四级英文写作全攻略

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英语四级作文写作技巧ppt课件

英语四级作文写作技巧ppt课件
diverse means to get to know the society.
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四级考生在措词方面存在的问题:
➢ 1、可供“调遣”的词汇量贫乏,局限于中学词汇。 ➢ 比如,我们一提到“重要的” ➢ 大多数同学首先会想到“important”这个单词 ➢ 它的如下同义词:significant, vital, crucial,
➢ 不管原因也好,措施也好,都不是判卷老师所重视的。 规定式作文的拓展空间本来就非常有限,所以绞尽脑 汁构思内容是没有必要的。
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对策 :
写作的三个角度: 语言第一位 结构第二位 内容第三位 要求:结构简单,语言卓越,内容只要相关即可
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三、用词贫乏,句式单一
➢ 许多考生的作文错误倒不多,相当符合语法要求,但用词贫乏,过多 使用如more and more, I think, as you know等表达,并且句子结 构过于简单。
大学英语四级写作技巧 Lecture of Writing
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一、考核要求
➢ 四·六级大学英语写作考试时间均为30分钟,分值占总 分的15%。
➢ 四级要求考生写出一篇不少于120词的短文,试卷上 可能给出题目,或规定情景,或要求看图作文,或给 出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。
➢ 要求能够正确表达思想,意义连贯,无重大语法错误。 写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分 的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。
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二、大学英语四级作文评分原则及标准
➢ 首先,卷面一定要清晰、干净、整洁。不要乱涂乱画,若 有删节,在文字的中间画道横线

英语作文模版(5个)

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写作的程式,技巧一.写作的基本程式:(1)审题;(2)确定写作方法;(3)安排结构;(4)认定主题句;(5)材料的选择与组织.1.写作方法:四级试题共有五种题型,即,1.现象解释型; 2.对比选择型;3.问题解决型;4.观点论证型;5.应用文.2.写作的技巧(1).段落的基本构成安排: 四级作文在大多数情况下采用三段式结构。

主题句、扩展句和结尾句。

主题句(Topic sentence):主题句必须概括段落的主要内容,或者指出作者的主要写作意图,反映文章段落的中心思想。

主题句的位臵通常位于段首。

扩展句(Supporting sentence):扩展句是主题句内容的延伸和语意的补充,起着进一步阐述主题句,扩展段落中心的作用。

扩展句通常位于文章的第二段。

结尾句(Concluding sentence):段落结尾句一般用来总结段落的中心思想,同时在段落中起着段意收尾的作用。

在四级作文中通常用一、二句话归纳总结段落内容,浓缩全段的主旨。

段落结尾的写法大致为两种:A. 说明段落的内容,因此段落结尾常常和段落主题句在意义上相互呼应;B. 复述主题句的内容,段落结尾句可以用不同的方式再现主题,有时甚至就是段落的主题句。

二.现象解释型十二句作文模板3.现象解释型的三段式结构:第一段:描述现象;第二段:说明现象产生的原因;第三段:表明个人的观点态度或阐述个人做法。

1. 现象解释型模板一:提示:Topic:所给题目第一段:(1)描述现象,引起话题; (2)表现较为典型的一个方面(3)对于现象做出的结论第二段:(4)承上启下,解释这一现象的原因; (5)说明原因一(6)原因二;(7)原因三; (8)说明导致的结果;第三段:(9)作者的态度; (10) 观点一; (11) 观点二; 总结全文. Exercise:Directions: For this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic: The Role of Man in Modern Family. You should write at least 120 words and you should base your composition on the chart and the outline (given inChinese) below: 70 71 72 73 74751. 现代社会,越来越多的男人参与到家务劳动中;2. 男人在工作之余承担家庭义务的原因;3. 我的观点。

英语作文如何过四级考试

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To excel in the English composition section of the CET4College English Test4, which is a crucial part of the examination,you can follow these strategies:1.Understanding the Prompt:Carefully read the essay prompt to understand what is being asked.Make sure you grasp the main idea and any specific instructions provided.2.Planning Your Composition:Before you start writing,spend a few minutes to outline your essay.Decide on the main points you want to cover and how they will be organized.3.Writing a Strong Introduction:Begin your essay with an engaging introduction that clearly states your thesis statement.This sets the tone for the rest of your essay and gives the reader an idea of what to expect.4.Developing Body Paragraphs:Each body paragraph should focus on one main idea that supports your e clear topic sentences and provide examples or evidence to back up your points.ing a Variety of Sentence Structures:To demonstrate your language proficiency, vary your sentence e a mix of simple,compound,and complex sentences.6.Vocabulary Enhancement:Use a range of vocabulary appropriate for the context. Avoid repetitive words and phrases,and try to use synonyms where possible to enrich your writing.7.Cohesion and Coherence:Ensure that your essay flows logically from one point to the e transitional words and phrases to connect your ideas smoothly.8.Proofreading:Always leave some time to review your work.Check for grammatical errors,spelling mistakes,and punctuation issues.Also,ensure that your essay adheres to the word count requirement.9.Practice Regularly:The key to success in any exam is practice.Write essays on various topics and get them checked by a teacher or a proficient English speaker.10.Time Management:During the exam,allocate your time wisely.Spend a few minutes planning,the majority of the time writing,and a few minutes revising.11.Familiarity with Formats:Be familiar with different types of essay formats such as argumentative,narrative,and expository essays,as the prompt may require any of these.e of Templates:While its important to be original,having a template for each type of essay can be helpful.It can help you structure your essay quickly and effectively.13.Adherence to Instructions:Make sure you follow any specific instructions given in the prompt,such as word limit,number of paragraphs,or specific aspects to discuss.14.Incorporate Idiomatic Expressions:Using idiomatic expressions correctly can show your command over the language and can make your essay more engaging.15.Conclusion:End your essay with a strong conclusion that summarizes your main points and reiterates your thesis.Avoid introducing new information in the conclusion.By focusing on these strategies,you can improve your English composition skills and increase your chances of passing the CET4with a high score.Remember,consistent practice and a good understanding of the exam format are key to success.。

大学英语四级考试题型全攻略

大学英语四级考试题型全攻略
听 力 理 解 篇 ( 题 时 间 :00 ~ 03 , 占 比例 : 5 ) — 应 对 战 术 : 手 牵羊 。 株 待 兔 答 1 : 1 :5 所 0 3% — 顺 守
大纲要求 : 新大纲对 四级听 力的具体要求是 :能听懂英语授课 , “ 并能 听懂题材熟悉 、 句子结构 比较 简单 、 基本上 无生 词 、 语速 为每分钟 1 0 1 0个单词 的简短会话 、 3~5 淡话 、 报道或讲庸 , 掌握 其中心大 意 , 抓住要点和有关细节 , 领会讲话者 的观点和态度 。 听
力试题一遍可以听懂 , 理解的准确率应不低于 7 %。” 0 题型 : 对话 ( 8个短对话+ 2个长对话 ) 短篇 听力材料 ( 、 3篇) 和复合式听写 精准听力法 : 听 力选 择 题 这类选择题有的 I以从选项中直接获取重要的信息 , j 丁 从而推导 答案 , 的选项提供 的信息 不是很 充分 , 有 只能从 听力原文 获
第 步 : 带着原 文中的关键词 听问题 , 轻而易举得m正确 答案。 2 根据听力原文内容推导答案 )
oE vR
第一步 : 着问题从听力原文 中寻找相关 信息 。 带 第二步 : 定位关键 嗣, 并作简单的笔 记。 第 步: 按照逻辑关系 、 通过关键词句推导答案。
复合式 听写 推 导法 填 词
答 题技 巧 : 花 1分钟略读原文 , 取信息。凑原文的标题 、 猎 副标题 、 段落标题 以及各段 的首尾句 , 以了解文章的大概意思 , 对文章 的结构 有 个 初 步 印象 。
仔细阅读题 于 , 确定关键词 。 关键词是从题干 中选 出的一 个或若干个能表示题干的主要意思 、 信息 含量 大而且有 明显提示作
题 型分 析 :
与仔 细阅读不 同的是 , 快速阅读 对『 蒯读速度有更高的要求 , 故对 阅读理解的深度和层次要求相对较低 , 更加 注重考生对字面 意思 的理解 快速 阅读 主要考查 两个 方而 : 略渎和搜读 , 前者用 于考查对 文章或段落 的整体结构 、 主题等全局性的理 解 , 后者用于

英语四级作文写作技巧

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英语四级作文写作技巧英语四级作文写作技巧对于考英语四级的同学来说,英语四级作文是特别重要的一部分。

那么英语四级作文有哪些写作技巧呢?下面由学习啦我为大家整理的英语四级作文写作技巧,盼望大家喜爱!英语四级写作的常见语法错误1、主谓不全都,人称与动词不符。

例如:My sister go to the cinema at least once a week. (误) My sister goes to the cinema at least once a week. (正)上面例句中,主语是My sister ,为第三人称,所以谓语动词应当用第三人称单数形式goes才正确,这种主谓不全都的错误在写作中是很常见的问题,稍一疏忽就会犯,考生需要更加细心才行。

2、句子成分残缺不全,语句不通。

例如:We should read books may be useful to us. (误)We should read books which may be useful to us. (正)这是一个定语从句的例句,其中which在从句中做的是主语,所以不能省略,一旦省略就会造成句子成分残缺,考试中大家在写完一句话时要记得读一遍看看通不通顺。

3、句子成分多余,累赘简单。

例如:This test is end, but there is another test is waitingfor you. (误)One test ends, but another is waiting for you. (正)这一句的错误有点中式英语的味道,逐字逐句对应翻译,there is 放在这里,累赘而又繁琐。

4、动词时态、语态的误用,前后不全都。

例如:I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (误)I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)这个例句中前面是was walking ,所以后面也要用相应的过去进行时were,同一个句子里,没有特别状况,前后时态时要保持全都的。

大学英语四级写作技巧盘点

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大学英语四级写作技巧盘点通过了三级B考试的同学们,就要开始考虑四级考试了。

相信大家在高中甚至初中阶段就已经听说过英语四级的“恐怖传说”了。

下面是小编整理的大学英语四级写作技巧盘点,欢迎大家阅读分享借鉴。

英语四级写作技巧看清题目,明确写作范围、内容。

和我们考试一样,有许多的学生看一半题,就感觉已经很是理解题目的意思了。

这是兵家之大忌,写到最后才发现自己写的已经跑题了,为时已晚。

一般来说最少分三段,第一段说明情况、阐明自己的基本观点,反对还是赞同。

第二段可以分段论述自己的观点,可以摆明自己的证据、例子、看法。

最后一点对自己的论述观点要进行总结归纳。

阐述部分最重要。

在论述自己的观点的时候要有层次,有条理。

在每句开头还可以用First,Secondly,Finally等开头词来分别诉说自己的观点。

可以用一些大家熟知的例子来论证你的观点。

平时要多积累一些词汇、句式等。

比如表示举例、转折、连接等的词汇证明你的词汇积累是很大的,这样才可以让判卷老师在短时间范围内给你高的分数。

在考试进考场的时候,你可以多看看自己以前的积累本。

遇到不同的要求要理解题目的意思。

遇到表格类的写作,就要分析卷子是让你论证什么观点,你需要在脑海中建立什么观点。

遇到漫画写作,要看清漫画想要告诉你的寓意是什么。

注意的小知识点。

考试写作文中题目大小写,作文开头字母的大小写,以及文中的标点符号,段落层次表达的意思。

还有就是文章的人称、时态。

时态,是文章的精髓,一个时态应用不正英语四级写作方法文意切题:切题是决定一篇作文是否合格的根本。

即使结构清晰、语言华丽,但主题与指令要求不符,那一切都是枉然。

所以,写作时,文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写,段落布局也要切合主题,从而确保内容准确。

结构清晰:英语作文讲求逻辑严密,要求文章结构合理有序。

一般而言,四级作文可依三段式展开,第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。

大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

掌握正确的英语四级做题的方法,才不会成为你的绊脚石。

所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等,去年四级作文考试有书信和记叙文,但基本都属于命题作文范畴。

对于命题作文,审题立意是写好作文至关重要的一步。

所谓审题,就是要看清题意,确定文章的中心思想和主题,并围绕中心思想组织材料。

也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景,找出关键词或中心词,明确写作要求,是写哪方面的内容,既包括题材上的要求,也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔,想一句写一句,内容离题,即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面,四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力,并不是测试你母语创作能力,而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准,出题方式无论怎样变化,四六级作文都可以归纳为三段式,有的甚至给出三段的段首句。

其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。

鉴于此,我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。

在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字,找出关键词从而确定写作的方向和范围,而且还应记住要尽量缩小这个范围,不能脱离要求任意展开,那样属于跑题。

二、段落构思文章的段落,是文章的基本组成部分,一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排,根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看,一般由三部分组成:引言部分;结尾部分,而且每段往往只有一个主题,段中各支持句围绕明确的主题,层层展开论证并服务于主题句。

整篇文章也是层层推进,环环相扣,条理分明,完整统一。

大学英语四级作文高分经验技巧

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第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keepfit) , 从几方面说明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。
二、模糊叙述,避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇,想要描述一个事物,但是那个单词始终想不起来,这是每个考生都会遇到的问题,不论你的词汇量有多丰富,总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上,我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它,也就是模糊化即用同义词表达。其次,我们可以用一句完整的话来描述出来它,对其加以解释说明。再次,如果我们实在描述不了也替代不了,那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的,避开那些自己不会写的。扬长避短,在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
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③ Taking all these factors into considerations, we may safely come to the conclusion that ________ . Only if ________ can we ________ , just as the saying goes, ________ .(下结论。)
My View on Opportunity
Different people have different views on 机会. Some people think that 世界上 很少有机会, while others argue that 每个人在他的一生当中 都会拥有某种机会。 As far as I am concerned, I agree with the 后一种opinion. For one thing, I firmly believe 机遇就在我们身边的每一处. 没有人会不幸到一直没有机会, 因为 “人人都有得意日”。 For another, 因为机会是转瞬即逝的, 我们必须做好充足的 准备并提高自己. Just think of 牛顿, who在别人看着苹果从面前掉落的时候,发现 了万有引力定律。 Taking all these factors into considerations, we may safely come to the conclusion that 在我们的社会里很少存在机会. Only if 做好准备, can we 抓住机 遇,而不是让他们溜走, just as the saying goes, “机遇只垂青于有准备的人。”
My View on Universities’ Moving Suburbs
The past decade witnessed the process of 许多大学从城镇搬到了郊区. On the whole, this strategic shift is beneficial in many respects. First and foremost, 这个转变时期对于大学的发展和扩建是关键的时期.在市政府的 支持下,大学能够建起更多的建筑,吸纳更多教师,购置更多与时俱进的设备,更加 迎合招生扩建的需要。 In the second place, 当远离城市的喧闹与烦嚣的时候,老师 和同学们都将在一个更好的心情下去进行教与学和研究工作. Third, 尽管些老师可 能去上班会花费更长的时间,但是随着公共交通的发展,它将不会是一个严峻的问题. Last but not least, 至于有着历史意义的大学建筑物,我们将会继续保护和利用它们。 事实上,许多大学将只会在郊区建分校,它们的本部仍将保持不变. Consequently, we can see clearly that 迁往郊区对于一所大学的发展是有好处的. 而且也利于想在他们的专业领域内的老师和学生们取得更大的进展.
观点子类模板(事物性质)
① The past decade witnessed the process of ________. On the whole, this strategic shift is beneficial in many respects.(引入某一现象。第二句为过 渡句,引起下段。) ② First and foremost, ________. In the second place, ________. Third, ________. Last but not least, ________.(分四个方面论述。重要性递减, 连接词与之配合。) ③ Consequently, we can see clearly that ________.(下结论。第二句补充 说明。)
真题作文模板
第1节 观点类模板
观点类作文是命题作文中最常见的类型,其中又包含四个子类,即观点子 类、利弊子类、提问子类与选择子类。
1.观点子类模板
观点子类模板(对立观点)
① Different people have different views on ________ . Some people think that ________ , while others argue that ________ .(提出两种人的观点, 需要起始句。) ② As far as I am concerned, I agree with the ________ opinion. For one thing, I firmly believe ________ . For another, ________ . Just think of ________ , who ________ .(明确表示自己同意某个观点。态度需斩钉截 铁。)
My View on Opportunity
1.有的人认为机会是极少的,另一些人则认为人人都会有某种机会。 2.你的看法如何?写出你的观点说明你的理由并且适当举例。 3.在你的文章结尾处不要忘记写出你的结论。 Different people have different views on opportunity. Some people think that there are few opportunities in the world, while others argue that everybody will have some kind of opportunity along his life route. As far as I am concerned, I agree with the latter opinion. For one thing, I firmly believe opportunities are everywhere around us. No person will be unlucky enough to have no opportunities all the time, because “every dog has its day”. For another, since opportunities are transient, we have to make good preparations and improve ourselves. Just think of Newton, who discovered the Law of Gravity when many people had watched an apple falling ahead of him. Taking all these factors into considerations, we may safely come to the conclusion that there are quite a few opportunities in our society. Only if we get prepared can we seize the opportunities instead of letting them slip by, just as the saying goes, “Opportunities are only for the prepared minds.”
观点子类模板(混合模板:观点+办法)
① Nowadays every one of us may come across ________ now and then. These ________ are most harmful to the whole society.(引入某种有害事物。) ② In my opinion, their harmfulness can be summarized in the following three respects. In the first place, ________. In the second place, ________. Last but not least, ________.(分三方面说明其危害。第一句为主题句。) ③ In my mind, the government and the citizens should join hands to put an end to ________. On the one hand, the government should ________. On the other hand, common citizens ________. Only by the joint efforts of the government and the common people can we do away with________.(说明 自己的态度。因前面已说明危害,这里的态度就是做法。本段为总——分— —总结构。)
练一练: My View on Universities’ Moving Suburbs 1.近年来许多大学生迁往郊区 2.我对这一现象的看法
My View on Universities’ Moving Suburbs
1.近年来许多大学生迁往郊区 2.我对这一现象的看法
The past decade witnessed the process of many universities’ moving out of the downtown area and into the suburbs. On the whole, this strategic shift is beneficial in many respects. First and foremost, the moving period is the critical period for development and expansion. With the support of the municipal government, the university can build more buildings, enroll more teachers and buy more equipment to keep pace with the times and meet the needs of enrollment expansions. In the second place, both teachers and students will be in a better mood to learn lessons and do researches together when they are far from the noises and the temptation of the city. Third, although some teachers may take longer time to go to work, it will not be a serious problem any longer with the development of public transportation system. Last but not least, as for the historic university buildings, we can continue to protect them and make good use of them. In fact, many universities will only have branches in the suburb, and the main body will stay there unchanged. Consequently, we can see clearly that moving to suburbs is beneficial to a university’s development. It is also good to both teachers and students who want to make greater progress in their specialized fields.
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