六年级上册科学试题--第二单元检测卷教科版(附答案)
（教科版）小学六年级科学上册第二单元检测卷
★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁
一、填空题。
（18分）
1. 增加横梁的 （填“宽度”或“厚度”）可以增加抗弯曲能力，增加横梁的 （填“宽度”或“厚度”）可以大大增加抗弯曲能力。
2. 把薄板形材料弯折成“L ”“T ”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的 ，而增加了材料的 。
3. 拱形受到压力时，能把压力 和 传递给相邻的部分。
拱形受到压力时会产生一个 的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
4. 三角形是最稳定的结构，当三角形框架顶端受重力作用时，两边斜杆受压力，下面水平杆受 力；当两边斜杆受力时，下面水平杆又受 力。
二、判断题。
（20分）
1. 在建筑物中使用框架结构可以节约材料。
（ ）
2. 改变薄形材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。
（ ）
3. 三角形和四边形是最基本的框架，四边形框架的稳定性最好。
（ ）
4. 鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。
（ ）
5. 葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。
（ ）
6. 只要是用三角形建造的铁塔，建多高都不会倾倒。
（ ）
学校___________________
班级__________姓名______________
学号___________
7. 埃及的“金字塔”是非常神秘的，它的结实、坚固与神灵有关。
（）
8. 圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。
（）
9. 框架结构是应用最广泛的一种结构，优点是省材料而又能达到很高的强度。
（）
10. 纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。
（）
三、选择题。
（24分）
1. 下列图形中，不容易变形的是（）
2. 人的脚能承受较大的重量，主要是因为（）。
A. 足骨组成拱形结构
B. 足骨的数量多
C. 脚部肌肉发达
3. 有一种形状可以将在任何一个地方所受到的力向四周均匀地分散，你认为这种形状是（）。
A. 长方形
B. 三角形
C. 球形
4. 在做纸的厚度与抗弯曲能力大小的实验中，下列因素可以忽略不计的是（）
A. 纸条的长宽相同
B. 架空的长度相同
C. 放垫圈的位置相同
D. 胶水提高了纸条的强度
5. 下列三种瓶子的放法中，（）最容易倾倒。
6. 造一座既能承载较大压力，又有较大跨度的桥，比较好的选择是（）。
A. 造一座拱桥
B. 造一座拉索桥
C. 造一座有许多桥墩的桥
7. 许多高大的铁塔能稳定不倒，在建造时的共同特点是（）。
A. 下面大，上面小
B. 下面小，上面大
C. 上下一样大
8. 圆顶形与拱形之间的关系是（）。
A. 拱形是圆顶形的组合
B. 圆顶形是拱形的组合
C. 圆顶形和拱形之间没有关系
9. 鸡蛋蛋壳虽然很薄，但它有较大的承受能力，这是因为鸡蛋的形状近似于（）。
A. 拱形
B. 球形
C. 圆顶形
10. 贝壳的形状是圆顶形的，这种形状的好处是（）
A. 让贝壳更漂亮
B. 很好地保护自己不易受到伤害
C. 防止日晒雨淋
11. 下面三种用同种材料建造的桥，承受压力的能力最强的是（）。
12. 在”建造不容易倒的‘高塔’”实验中，下列做法不正确的是（）。
A. 选用较粗的塑料瓶放在最下面
B. 将最底下的塑料瓶中装入沙子
C. 将上面的塑料瓶中装入水
四、简答题。
（17分）
1. 埃菲尔铁塔是一座于1889年建成，位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。
铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，因而成为法国和巴黎的一个重要景点和突出标志。
请你应用所学知识说一说它结构上的科学道理。
（5 分）
2. 桥的设计（如图），应用了我们本单元所学的哪些科学原理。
（至少2点）（4分）
3. 鸡蛋的外壳很薄很脆，但用手使劲握鸡蛋，却很难把鸡蛋捏破。
人们在设计
建造哪些物品时也应用了类似的原理以增强抗压能力？请举例说明。
（至少举四例）（8分）
五、实验探究题。
（21分）
“纸的厚度和宽度与抗弯曲能力的大小”实验结果如下：
纸的宽度与抗弯曲能力的大小实验记录表
纸的厚度与抗弯曲能力的大小实验记录表
1. 分析实测的数据，你的发现：纸的宽度，抗弯曲能力。
2. 分析实测的数据，你的发现：纸的厚度，抗弯曲能力。
3. 比较两张表格的实测数据，你的发现：。
4. 除了直接增加纸的宽度和厚度，你还可以通过改变来增强抗弯曲能力。
生活中运用了这种方法的地方，如、。
（至少举2例）
参考答案：
一、1. 宽度厚度2. 宽度厚度3. 向下向外向外推4. 拉推
二、√××√√×××√×
三、1. B 2. A 3. C 4. D 5. A 6. B 7. A 8. B 9. B 10. B 11. A 12. C
四、1. ①上小下大；②上轻下重；③采用了大量的三角形框架结构；④底部运用了拱形。
2.拱形承受力大框架结构三角形稳定
3. 拱桥安全帽国家大剧院锅盖
五、1. 越宽越大2. 越厚越大3. 改变纸的厚度比改变纸的宽度对抗弯曲能力影响更大4. 形状钢材做成了“L”形桥设计成拱形。
教科版六年级上册科学 第二单元 地球的运动 测试卷(含答案解析)
教科版六年级上册科学第二单元地球的运动测试卷(含答案解析)一、判断题（每题1分）1.地球表面主要由海洋和陆地组成。
（）2.在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。
（）3.为了好看，人们把地球仪做成倾斜的样子。
（）4.“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。
（）5.地球距离太阳近时是夏季。
（）6.地球自转一周是12小时，相当于1小时转动30度。
（）7.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。
（）8.地球和月球都有自转现象。
（）9.不同地区迎来黎明的时间不同，西边早，东边晚。
（）10.蜜蜂喜欢在白天采蜜，所以它是昼行性动物。
（）二、选择题（每题2分）11.下列说法正确的是（）。
A.在没有新证据之前，能解释昼夜交替现象的各种假说暂时都是正确的B.如果地球不自转，那么不会产生昼夜交替现象C.能解释昼夜交替现象的假设只有一种12.如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳（）。
A.东升西落B.西升东落C.一直挂在天空中13.托勒密是古希腊天文学家，在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出了“地心说”，这是一个大胆的举措。
下列选项不属于他的观点的是（）。
A.日月星辰都绕着地球旋转B.太阳是宇宙的中心C.地球是球体。
14.在下列对地球上昼夜不断交替的几种解释中，符合事实的是（）。
A.地球不动，太阳自转B.太阳不动，地球绕着太阳转C.地球绕着太阳公转，同时自转15.下列动物中，都会用冬眠的方式过冬的是（）。
A.刺猬、狗B.蛇、青蛙C.熊、虎16.公鸡打鸣主要是受（）的影响。
A.温度B.光照C.空气17.地球内部的三层结构中，最厚的一层是（）。
A.地壳B.地幔C.地核18.下列（）现象能说明地球自转的方向是自西向东的。
A.昼夜交替B.太阳的东升西落C.月亮圆缺变化19.波兰天文学家（）提出了“日心说”。
A.托勒密B.伽利略C.哥白尼20.在我国的同一地点，夏至时正午太阳高度角比冬至时（）。
A.大B.小C.一样大21.地球绕太阳转动一周约为（）。
教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案
教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案教科版六年级科学上册第二单元测试卷一、单项选择题1.改变材料的硬度，可以改变材料的抗弯曲能力。
2.长方体框架具有稳定性，利用它可以加固框架结构。
3.上小下大的物体稳定性好。
4.在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“工”字形的钢材构成的。
二、多项选择题1.圆顶形等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
2.把薄板形材料弯折成“U”等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就增强了材料的抗弯曲能力。
三、填空题1.房屋、桥梁结构中有“柱子”和“梁”，XXX容易弯曲。
2.拱形可以向两侧和向下传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
3.很多的房屋和桥梁都是依靠柱子的材料和横梁的材料支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂，所以，如何增强横梁的抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4.像这样弯曲的纸的形状叫做“折线形”。
5.拱形受压时会产生一个向下的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
6.三角形可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
7.球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8.人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于拱形，可以很好地保护大脑；肋骨的弓形护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个足弓，足弓可以更好地承载人体的重量。
9.像铁塔这样骨架式的构造叫做框架结构。
四、连线题。
增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力。
增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力。
五、判断题。
1.√2.√3.√4.√5.拱桥桥面位于拱上方，桥板可以通过拉住拱足来抵消拱向外的推力。
此外，水平方向的力还可以拉紧桥面，增加其抗弯曲能力。
6.江阴大桥跨度达1385米，是一座跨越长江的拱桥。
桥面由主缆绳吊起，每根缆绳由两万多根钢丝组成，需要承受6.4万吨的拉力。
7.型钢是一种将钢材横切面做成特殊形状的钢材，包括槽钢、角钢、口形钢等。
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里,每小题3分，共18分）。
1．我国科学家会选择在（ ）季到南极考察。
A ．夏B ．冬C ．春2．用手电筒代替太阳照射地球时，被光照到的地方模拟的是（ ）。
A ．白天B ．黑夜C ．日出D ．都有可能3．下图是地球公转到某个位置的示意图，这时北半球是（ ）。
A ．春季B ．夏季C ．冬季4．关于地球的自转与公转运动，以下说法不正确的是（ ）。
A ．地球在公转的同时也在自转 B ．地球公转时地轴倾斜角度不变 C ．地球自转和公转的方向都是自西向东 D ．地球自转一周和公转一周的时间是一样的5．下列哪些现象可以证明地球在自转（ ）。
A ．潮涨潮落B ．冬去春来C ．日月星辰东升西落6．下列自然现象中，能够间接证明地球是球形的是（ ）。
A ．月食现象中，地球影子的边缘是弧形的B ．火山爆发时，喷发出大量岩浆C ．我国大部分河流都是自西向东流动二、填空题（每空2分，共18分）7．圭表是中国古代测量正午时刻的_____________的天文仪器。
8．地球转动时，地轴始终指向_____星。
地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致_____和_____现象发生的范围更大。
9．成语“北雁南飞”概括的是一种鸟类_______现象。
六年级上册科学单元测试-第二单元测试卷A形状与结构教科版含解析
教科版小学科学六年级上学期第二单元测试卷(A)(形状与结构)一、填空题1.增加横梁的________可以增加抗弯曲能力，增加横梁的________可以大大增加抗弯曲能力。
2.工地上常常有“L““T”“w“形状的钢材，实际上是通过改变________来改变材料的抗弯曲能力，其中________形的抗弯曲能力最强。
3.拱形在受到压力时，能把压力向________和向________传递给相邻的部分，且拱形受到压力时会产生________力，抵住这个力，就能增加拱形的承重能力。
4.________和球形具有和拱形相似的特点，其中________形是最坚固的形状。
5.要想使高塔更稳定，就要做到上轻下重、________6.根据建造桥的结构不同，有________桥、________桥和钢索桥等。
二、判断题(对的打“√”，错的打“X”)7.许多桥梁建成拱形，主要是为了更加美观。
（）8.电灯泡为了更透光，玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。
（）9.实体的物体比框架的物体抗风能力强。
（）10.材料的抗弯曲能力跟材料的宽度和厚度有关，跟材料的长短无关。
（）11.埃菲尔铁塔是一座表现现代建筑技术和艺术的铁塔，已成为巴黎最重要的标志（）12.赵州桥是一座长寿的石拱桥。
（）13.锅盖、安全帽、天文观测台的形状都是圆顶形。
圆顶形具有拱形承受压力的特点，而且不产生向外推的力。
（）14.设计桥梁时，人们主要考虑的是桥的美观性。
（）三、选择题15.如图所示，在“抗弯曲能力”的探究中，小明用课本当作“立柱”，用卡纸当作“横梁”，用垫圈来测试“横梁”的抗弯曲能力。
（1）关于垫圈的使用，下列说法正确的是( )。
A. 尽量选用大小不同的垫圈当重物B. 尽量把垫圈放在“横梁”的不同位置C. 往“横梁”上放垫圈时要小心轻放（2）关于“横梁”抗弯曲能力的观察，下列说法正确的是( )。
A. “横梁”受压后，把“横梁”中部接触到桌面作为弯曲的标准B. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要把最后压垮“横梁”的那个垫圈算在内C. 计算“横梁”抗弯曲能力时，要用“牛”作为抗弯曲能力的单位（3）图中，如果增加卡纸的宽度，其他条件不变，那么卡纸的抗弯曲能力( )。
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷(后附答案)
…外…………○学…○…………装………教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷一、选择题 1．地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ ）。
A ．北斗七星B ．北极星C ．太阳D ．月球2．“地心说”和“日心说”的共同观点是（ ）。
A ．地球是球体B ．地球是宇宙的中心C ．地球是静止不动的D ．地球是运动的3．下列现象与地球公转无关的是（ ）。
A ．春分秋分昼夜等长B ．夏季日出比冬季早C ．动物冬眠D ．昼伏夜出4．下列科学研究适合用模型制作方法开展的是（ ）。
A ．太阳系八大行星大小及分布 B ．绿豆芽的生长情况 C ．摩擦力的研究D ．声音强弱的研究5．人们以地球经线为标准，地球分为时区（ ）。
A ．12个B ．24个C ．360个D ．180个6．“地球的赤道周长为40091 ”，你认为横线上正确的长度单位应该是（ ）。
A ．米B ．千米C ．分米D ．纳米7．下面（ ）图，小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。
A ．B ．C ．D ．8．法国物理学家傅科用傅科摆实验证明了（ ）。
A ．地球公转B ．地球自转也公转C ．地球自转D ．摆的等时性9．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为（ ）。
变C．地球自转的轴不断发生变化D．太阳围绕地球运动时位置不同10．地球的表面包括（）。
A．陆地B．海洋C．陆地和海洋D．平原11．坐在转椅上顺时针转动椅子，看到周围的景物（）运动。
A．顺时针B．逆时针C．自东向西D．从左往右12．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，它们的影响因素是（）。
A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量D．以上均不是13．下列关于地球的信息中，哪项无法利用模型进行表达（）。
A．内部结构B．球体形状C．形成超过40亿年D．海陆分布14．生活在地球上的人，感觉不到到地球在转动，这是因为（）。
A．地球很大，而人很小，人生活在地球上与地球同步转动，所以没有感觉到B．地球是宇宙的中心，它根本没有运动C．地球一年才自转一周，运动太慢，人们无法感觉到D．天空有云层，挡住了我们的视线，所以看不见，也就感觉不到15．以下现象或实验能证明地球在自转的是（）。
[新版]教科版六年级科学上册第二单元 地球的运动 练习试卷(含答案)
![[新版]教科版六年级科学上册第二单元 地球的运动 练习试卷(含答案)](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/fe584b2f4531b90d6c85ec3a87c24028915f85d0.webp)
新教科版科学六年级上册第二单元地球的运动练习卷一、选择题1．小明阅读了《地心说》，提出该理论的科学家是（）A．哥白尼B．托勒密C．伽利略2．小明学习了哥白尼的科学理论后进行模拟实验，下列模拟实验中（）情况符合哥白尼有关天体运行的观点。
A．地球不动，太阳绕着地球转B．太阳不动，地球绕着地轴转C．地球绕着太阳转，同时地球在自转3．小明在科技馆看到“傅科摆”，该装置可以证明（）。
A．地球自转B．地球公转C．地球公转同时自转4．根据生活经验，我们可以发现，地球绕太阳公转一周的时间是（）A．大约24小时B．大约30天C．大约365天5．小明仔细观察中国地图，他发现在选项中最早迎来日出的是（）。
A．云南省B．四川省C．广东省6．小明在晚上8点钟看星座，10 点钟在同一地点再看同一星座，发现它的位置向（）移动了一段距离。
A．东方B．西方C．北方7．根据科学课的学习，小明发现地球自转的方向是（）。
A．自南向北B．自西向东C．自东向西8．中国古代人通过使用（）来观察影长的四季变化。
A．日晷B．圭表C．编钟9．地球绕着太阳运动的轨道的形状是（）A．椭圆形B．三角形C．长方形10．如果想研究关于地球运动的问题，小明选择（）最好。
A．地球结构模型B．海陆分布模型C．地球自转模型11．日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位（）A．年B．月C．天12．下列各种假说中不能产生昼夜交替现象的是（）。
A．太阳不动，地球围着太阳转B．地球不动，太阳自转C．地球围着太阳转，同时地球自转13．下面（）图，小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。
(黑点表示未被照亮，白点表示被照亮)A．B．C．14．当你坐在向前行驶的汽车里时，你看到车窗外的景物的移动方向是（）A．和汽车运动方向相同，向前移动B．和汽车运动方向相反，向后移动C．和汽车运动方向没有关系，不动15．在划分住宅楼群时，为了使底层住户全年正午能见到阳光，不被周围楼栋影子遮挡，楼间距应该根据（）时楼影的长度进行计算。
教科版六年级上册科学第二单元达标测试题《地球的运动》(含答案)
教科版六年级上册科学第二单元达标测试题《地球的运动》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，都是受（）的影响。
A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量2．古人用圭表观察的是（）。
A．一天中，物体影长的变化规律B．正午时分，物体影长的变化规律C．一天中，物体影子方向的变化规律D．正午时分，物体影子方向的变化规律。
3．下列四个节日中，正午影子最长的是（）。
A．春节B．端午节C．中秋节D．重阳节4．借助地图比较陆地与海洋面积大小，可以用的方法是（）。
A．测长度B．肉眼直接判断C．量面积D．数格子5．春天，燕子会到金华等地作巢、产卵：秋天，燕子又飞回到南方过冬。
这主要是为了适应环境中（）。
A．光照量的变化B．湿度的变化C．温度的变化6．下列四种动物中，生活习性与其他三种不同的是（）。
A．猫头鹰B．蝙蝠C．狗D．老鼠7．日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位（）。
A．年B．月C．天D．时8．狗在晚春初夏时会褪去身上的细毛，冬季前褪去了粗毛长更多的细毛。
这说明_______。
A．四季变化影响着狗的身体B．狗换毛决定了季节变化C．狗随昼夜变化改变自己9．下图是地球公转到某个位置的示意图，这时北半球是（）。
A．春季B．夏季C．冬季10．地球与太阳的近距点出现的时间是每年（）初，地球与太阳的远距点出现的时间是每年（）初。
A．一月七月B．七月一月C．一月六月二、填空题11．正午的日影长度变化规律是“从夏到冬，逐渐____________；从冬到夏，逐渐____________”。
12．古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了“_____________”理论，波兰天文学家_____________发表了不朽名著___________。
13．在模拟《谁先迎来黎明》的实验中，如果小组的同学自西向东慢慢转动，身上贴着写有_______的同学先看到太阳；如果小组的同学自东向西慢慢转动，身上贴着写有_______的同学先看到太阳。
教科版六年级上册科学第二单元测试卷(含答案)
之父”（ ）的名字命名。
A．竺可桢
B．南仁东
C．钱学森
4．地球昼夜交替了 365 次，地球围绕太阳公转（ ）周。
A．365
B．1
C．12
5．“日心说”继承了“地心说”（ ）的观点。
A．地球是球体
B．地球静止不动
C．太阳围绕地球转
6．圭表在使用时（ ）放置。
A．必须南北
B．必须东西
C．可以任意
7．制作圭表时，圭和表的组合方式应是（ ）。
处于夜晚
围成一圈的同学按某个方向转动 迎来黎明
围成一圈的同学
地球转动
贴着地名的同学
地球上不同区域的人们
五、简答题（5+6= 11 分）
32．太阳光能照亮整个地球吗？为什么？
33．举例说明地球四季变化对动植物有哪些影响？
六、实验题（每小题 2 分，共 10 分） 34．小明在研究“昼夜交替现象”时，让蜡烛静止不动，而让乒乓球绕着蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着
内。
18．地球的
决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边地区
，西边地区
。
19．地球在公转的过程中，地轴总是
的，北端指向
附近，方向和
不变。
20．古代天文学家托勒密提出
，波兰天文学家在其著作《天体运行论》中提出了
。
三、判断题（每小题 2 分，共 20 分）
21．郁金香和昙花都会随着昼夜交替而变化。(
)
22．地球的公转和自转的方向都是自西向东。(
35．如图，为了解释“谁先迎来黎明”，大家手拉手，面朝外围成一个圆圈，模拟(
)；一个同学站
在圈外举一个红纸片，模拟(
)；围成圈的同学绕圆心按一定方向转动，模拟(
教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案学习资料
教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案教科版六年级科学上册第二单元测试卷学校班级姓名等级一、单项选择题1．改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。
A、颜色 B、亮度 C、硬度D、形状2．（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。
A、正方体框B、长方体框架C、三角形框架D、四边形框架3．（）的物体稳定性好。
A、上小下大、上轻下重 B、上小下大C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻4．在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字二、多项选择题1．（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
A、圆顶形 B、圆锥形C、圆柱形 D 、球形2．把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字三、填空题1．房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”，（）比（）容易弯曲。
2．拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
3．很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和（）的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，（）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4．像这样弯曲的纸的形状叫（）。
5．拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
6．（）可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
7．（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8．人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。
9．像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。
四、连线题。
增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力五、判断题。
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案(含四套题)
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、填空题（共5题，每空2分，共26分）
1.古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动，他提出了“_____________”理论，波兰天文学家_____________发表了不朽名著___________。
11．关于“日心说”和“地心说”，以下说法不正确的是( )。
A．两者的共同观点是“地球是球体”
B．两者的观点都具有一定的片面性
C．“日心说”的核心观点认为“地球是宇宙的中心”
12．第一个在月球上留下足迹的宇航员是（ ）。
A．嫦娥B．阿姆斯特朗C．杨利伟
13．像地球这样，自身不发光，围绕太阳运行，质量足够大的天体，称为（ ）。
A．恒星B．卫星C．行星
14．极昼（极夜）现象与（ ）无关。
A．地球自转B．月球公转C．地球公转
15．太阳每天东升西落，也能说明地球是个（ ）。
A．圆形B．球形C．球体
三、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×,每小题1分，共5分）。
16．地球上各国的新年钟声会在同一时刻敲响。（ ）
17．蝙蝠是在夜间活动的。（ ）
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷
（满分：100分 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、填空题（每空2分，共46分）
1．哥白尼的主要观点是：地球是________的；地球是在________，并且24小时自转________；太阳是________的，而且处于宇宙的________，地球以及其他的行星都一起围绕________做圆周运动。