地理 七年级上册 湘教版 天气与气候课件
气温 （℃）
降水 （mm)
500
400
300
←
200
100
冬季寒冷干燥 气候下的枯树
↓
↓Байду номын сангаас
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均 状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季 高温多雨、冬季寒冷干燥，多年都 是这样。
动动脑，动动手
1.下列描述哪些是描写天气的？ 哪些是描写气候的？ （1）冬暖夏凉（2）四季如春 （3）暴风骤雨（4）风和日丽 (5) 寒风刺骨（6）细雨纷飞
2.自由说出描述天气或气候的语 句
三、天气预报和
常用的天气符号
气象 卫星
收集天气信息，拍摄气 象云图。
卫星云图的识别
绿色表示陆地
白色表示云区 或雨区
蓝色表示海洋
识记常用的天气符号
天气：
定义：指一个地方短时间里的大气状况。
特点：多变；同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 天气的描述：阴晴、风雨、冷热等来描述。
第四章 世界的气候
看图思考：
世界每一个地方的气候都一样吗？
世界每一个地方的气候都一样吗？
第 一 节
天气与气候
一、天气
天气成为人们日常谈论的话题：
今天天气真 不错！
这是什么天气？
这是什么天气？
这是什么 天气？
这是什么 天气？
动动脑，想一想：结合生活实际和图片描述
1.什么是天气？ 2.天气的特点是什么？ 3.怎样描述天气？
天气：
定义：指一个地方短时间里的 大气状况。
特点：多变；同一时刻，不同 地方的天气可能差别很大。 天气的描述：阴晴、风雨、冷 热等来描述。
二、气候
思
考
1.上面两种自然景观是怎样形 成的？ 2.什么是气候？ 3.气候的特点是什么？
气候：反映一个地方多年天气的平均状况， 具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间 跨度大约为一年。 600
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季高温多雨、冬季 寒冷干燥，多年都是这样。
活动：天气与人类活动关系密切
台风过境期间能否 出海打鱼？ 沙尘暴期间能否外出活 动？
台风登陆
台风登陆
天气与人类活动
台风来临前在港湾避风的船只
草原沙尘暴
沙尘暴袭击城市
霜冻时能插秧吗？
霜冻
骄阳下能剧烈活动吗？
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
降水 （mm)
500
400
300
←
200
100
冬季寒冷干燥 气候下的枯树
↓
↓Байду номын сангаас
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均 状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季 高温多雨、冬季寒冷干燥，多年都 是这样。
动动脑，动动手
1.下列描述哪些是描写天气的？ 哪些是描写气候的？ （1）冬暖夏凉（2）四季如春 （3）暴风骤雨（4）风和日丽 (5) 寒风刺骨（6）细雨纷飞
2.自由说出描述天气或气候的语 句
三、天气预报和
常用的天气符号
气象 卫星
收集天气信息，拍摄气 象云图。
卫星云图的识别
绿色表示陆地
白色表示云区 或雨区
蓝色表示海洋
识记常用的天气符号
天气：
定义：指一个地方短时间里的大气状况。
特点：多变；同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。 天气的描述：阴晴、风雨、冷热等来描述。
第四章 世界的气候
看图思考：
世界每一个地方的气候都一样吗？
世界每一个地方的气候都一样吗？
第 一 节
天气与气候
一、天气
天气成为人们日常谈论的话题：
今天天气真 不错！
这是什么天气？
这是什么天气？
这是什么 天气？
这是什么 天气？
动动脑，想一想：结合生活实际和图片描述
1.什么是天气？ 2.天气的特点是什么？ 3.怎样描述天气？
天气：
定义：指一个地方短时间里的 大气状况。
特点：多变；同一时刻，不同 地方的天气可能差别很大。 天气的描述：阴晴、风雨、冷 热等来描述。
二、气候
思
考
1.上面两种自然景观是怎样形 成的？ 2.什么是气候？ 3.气候的特点是什么？
气候：反映一个地方多年天气的平均状况， 具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间 跨度大约为一年。 600
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季高温多雨、冬季 寒冷干燥，多年都是这样。
活动：天气与人类活动关系密切
台风过境期间能否 出海打鱼？ 沙尘暴期间能否外出活 动？
台风登陆
台风登陆
天气与人类活动
台风来临前在港湾避风的船只
草原沙尘暴
沙尘暴袭击城市
霜冻时能插秧吗？
霜冻
骄阳下能剧烈活动吗？
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
下列天气符号所代表的天气与图中 人们所进行的活动是否妥当 ?
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七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版
温带大陆性气候
总结词
四季分明，降水较少
详细描述
温带大陆性气候主要分布在亚洲内陆地区，夏季炎热干燥；冬季寒冷干燥。全年降水量较少，气候干 燥。
04 天气和气候的影响因素
纬度因素
总结词
纬度因素对气候的影响主要体现在不同纬度地区接收到的太 阳辐射量不同，导致气温、降水等气候要素的差异。
详细描述
随着纬度的升高，太阳辐射的入射角度减小，地面单位面积 上接收到的太阳辐射量逐渐减少，导致气温逐渐降低。同时 ，不同纬度地区的气压带和风带也会有所不同，进一步影响 降水等气候要素的分布。
气象预报
气象部门通过分析气象数据和卫星云图，发布天 气预报，为公众提供未来天气信息。
经验判断
根据当地的气候特点和观察到的现象，如动物行 为、天空颜色等，进行经验判断。
如何应对不同的天气和气候？
准备衣物
根据当地气候特点准备适当的衣物，如夏季穿轻薄透气的衣物， 冬季穿保暖的衣物。
调整出行
在恶劣天气下，如暴雨、大风等，应尽量避免外出或采取相应的防 护措施。
大小和位置等都需要考虑当地的气候特点。
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七年级地理(上)第一节《天气和气 候》课件湘教版
contents
目录
• 课程导入 • 天气系统 • 气候类型 • 天气和气候的影响因素 • 实践与应用
01 课程导入
什么是天气和气候？
天气Байду номын сангаас
短时间（如一天内）在某一特定地点 所经历的大气状况，包括温度、降水、 风速、风向等。
气候
天气和气候的区别与联系
热带气旋（台风）
台风结构
解释台风的内部结构，包括风眼、 螺旋云带、台风眼壁等。
湘教版七上4.1天气和气候共27张PPT
我们可以从哪些途径了解天气情况？
看云识天气
? 还有呢
打电话(12121) 听收音机
看报纸等
上网
看电视
卫星云图
卫星云图是气象卫星拍摄的地球大气图像
绿色—— 陆地
.卫星云图的判读
蓝色—— 海洋
白色—— 云雨区，颜色越白表示云层越厚，为阴雨天 黄色 —— 代表沙尘暴现象
常见的天气符号
注意区分：
SS S S
浮尘 扬尘 沙尘暴 强沙尘暴
小雨 中雨 大雨
暴雨
雷雨
下面符号表示什么天气？
小雨转中雨
从左向右读
记忆大闯关：
天气符号
风向 风力
风的来向 风的强弱
什么是风杆、风尾、风旗？
分组画风向标。 第一组 西南风 10级 第二组 东风 6级 第三组 西北风 2级 第四组 东北风12级
空气质量
人类的哪些活动影响了空气质量？
A．晴天 B．阴雨天 C．多云转晴 D．晴转 多云
湘教版地理七年级上册 第四章 世界的气候
第一节 天气与气候
学习目标
1、会区分描述天气和气候的语言，并能正确 描述某时天气状况和某地的气候特征。 2、能识别常用天气符号和看懂简单天气图。 3、知道空气质量日报基本内容，说出人类对 空气质量的影响及应采取的措施。 4、能举例说明天气和气候对生产生活的影响， 对于大气环境持有正确的态度和价值观。
不稳定，多变
晴、雨、气温高、 风力大等
相对稳定
炎热干旱、湿润多雨、 冬暖夏凉等
请尝试着判断下列各项哪些是对天气的描述，哪些是对气 候的描述？
（1）狂风暴雨 （天气） （2）多云转晴 （天气） （3）四季如春 （气候） （4）冬冷夏热 （气候） （5）夜来风雨声，花落知多少 （天气） （6）乌云密布 （天气） （7）冬无严寒，夏无酷暑 （气候） （8）风和日丽 （天气）
地理七年级上湘教版4.1天气和气候课件
利用图表展示观测数据的 变化趋势和分布特征，如 绘制气温曲线图、降水量 柱状图等。
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
相关分析
探讨不同气象要素之间的 相关关系，如气温与湿度 的关系、风向与风速的关 系等。
05
应对不同天气和气候条件
预防措施和应对策略
针对极端天气事件制定应急计划
01
包括疏散路线、紧急避难所和救援资源的准备。
加强气象监测和预警系统
连续观测
对某一气象要素进行连续不断 的观测，并记录数据变化，如 连续记录风向风速变化。
自动记录
使用自动气象站等设备进行自 动观测和记录，实现数据的实 时更新和存储。
分析天气现象数据
01
02
03
统计分析
对观测数据进行统计分析， 计算平均值、极值、标准 差等统计量，以揭示天气 现象的规律和特征。
图表分析
影响
候变化的关系
对
影响及责任
对气候变化的措施
THANK YOU
感谢聆听
垂直地带性
随着海拔高度的变化，气候类型出现垂直分异。
影响气候形成因素
太阳辐射
纬度位置决定太阳辐射的强弱，进而影响气候的 冷暖。
下垫面状况
海陆分布、地形起伏、洋流等因素对气候的形成 和变化有重要影响。
大气环流
大气环流是形成各种气候类型和天气变化的主要 因素。
人类活动
人类活动通过改变下垫面状况、排放温室气体等 方式影响气候变化。
温带海洋性气候
全年温和湿润，主要分布在南北 纬40°-60°的大陆西岸。
温带大陆性气候
冬冷夏热，年温差大，降水集中， 四季分明，主要分布在南北纬 30°-60°的大陆内部。
气候类型分布规律
02
01
湘教版地理七年级上册 4.1天气和气候(共22张PPT)
安 静
人感到有一股寒意，看来气温降了不少
了
， 馆 长
2.在亚马逊雨林中，一年难见几次晴天， 但也正是在这种全年高温多雨的环境中
先 生
孕育了许多珍稀的物种
要 提
A
B
问 了
1.天气 2.气候
or
1.气候 2.天气
大 家
判断下列词句描述的是天气还是气候
◆风和日丽
天气
安 静
◆终年炎热
气候
了 ，
◆暴风骤雨
天气
春
夏
秋
冬
你们终于回答对了，恭喜 你们，获得了许可！下面 大家就跟随我一起探索气 象馆的奥秘吧！首先欢迎 来到天气会商室，在这里 你们将会看到天气信息是 如何搜集、分析、整理、 判断并作出预报结论的。
气象专家们正器
看了这么多，同学们是不 是觉得气象馆还挺神奇的？ 是的，气象馆肩负着很重 要的责任，我们工作所需 的信息大都来自于大家刚 刚看到的卫星云图，同学 们在课本中应该都学习过 卫星云图的判读，现在谁 能告诉我应该怎么判读？
第四章世界的气候
第一节 天气与气候
气象馆探秘
同学们好,欢迎大家来到
气象馆参观,我是馆长X先
生。在参观之前你们有一
些问题需要回答，只有先
前进
回答好我提出的问题才能
获得进馆的许可，否则你
们只能遗憾的原路返回了。
返回
你们准备好接受挑战了吗？
下面两段话描写的是天气还是气候？
大 家
1.没过多久，雨停了，一阵阵风吹过，让
馆 长
◆四季如春
气候
先 生
◆阴转多云
天气
还 有
◆雨过天晴
天气
问 题
湘教版(2024)七年级地理上册第五章第一节《天气与天气预报》参考课件
1 天气和气候 每天当你走出家门，最先感受到的是什么？
天气
某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
1 天气和气候
思 如何描述天气状况？天气有何特点? 考
天气状况可以这样描述
晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小……
突出 特点
短时间
日、夜、午、时
1 天气和气候Leabharlann 晴天降雪沙尘
大雨
1 天气和气候 天气
【例3】下图为南充市2020年6月某五天的天气预报图，其中阴转多云的日期是（ ）
2 天气预报和常见的天气符号
风向：风吹来的来向 风杆
北
风尾
西
东
每一条风尾代表风力2级
南 东北风 6级
旗子 表示 八级风
2 天气预报和常见的天气符号
西北风（7级）
北风（4级）
西风（5级）
西南风（6级）
南风（2级）
东北风（8级） 东风（6级）
--可吸入颗粒物 -可吸入颗粒物
空气质量级别 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ
空气质量状况 良 良 良 优 优 良 优 良
1.天气和气候的区别是：
背诵要点
天气：短＿时＿间＿的＿、＿多＿变＿的，时间词语＿日＿、＿夜＿、＿午＿、＿时＿。如乌云密布、电闪
生活指数预报，如人体舒适度、穿衣指数、紫外线指数、洗车指数等。查阅 相关资料，举例说明这些指数给我们生活带来了哪些便利。
P85活动④ 图5-5反映了世界主要城市某日的天气预报信息。试以天气预
报员的身份，模拟播报这些城市的天气状况。
北京小雨， 最高气温 9°C，最低 气温6°C。
【例1】下列常用的天气符号中，表示小雨的是( ) 【例2】下列天气符号表示沙尘暴的是( )
湘教版七上第四章第一节天气和气候(共23张PPT)教材
石堆学校
学习目标：
1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个词语。 2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图的技能。 4.了解空气质量对人类的影响，培养我们认识人类生产、生活与 天气、气候的关系，使我们逐步树立保护大气环境的意识。
100
空气质 优 良 量状况
101 151 201 ～150 ～200 ～
250
轻微 轻度 中度 污染 污染 轻污
染
251 ＞
～ 300
300
中重
度度
污 染
污 染
雾霾天气形成有以下几个方面的原因。 1. 大气空气气压低，空气不流动时主要因素。 由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集， 漂浮在空气中。 2. 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流 使灰尘搅动起来。 3. 汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市 的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一 个因素。 4. 工厂制造出的二次污染。 5. 冬季取暖排放的CO2等污染物
5.风尾的数目和形状表示风级；如一道风尾代表风力 2级，两道风尾代表风力4级，三道风尾代表风力6级，半道风尾代表风力1级， 如果风力在8级或8级以上，则用风旗来表示，如下图所示：
【例4】 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 诗中所描述的天气，用天气符号表示为（ C ）。
【例5】 东风5级用下列哪个符号表示？（ D ）
学习重点、难点：
1、“天气”和“气候”的区别；学会阅读卫星云图和简单的天气预 报图。 2、综合分析卫星云图和天气预报图
天气
（1）含义 天气是指某个地方距离地表较近的大气层 在短时段内的具体状况。
（2）描述语言 对 天气状况我们可以这样描述：晴，雨， 气温高，气温低，风力大，风力小…… （3）特点
学习目标：
1.知道“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个词语。 2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。 3.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图的技能。 4.了解空气质量对人类的影响，培养我们认识人类生产、生活与 天气、气候的关系，使我们逐步树立保护大气环境的意识。
100
空气质 优 良 量状况
101 151 201 ～150 ～200 ～
250
轻微 轻度 中度 污染 污染 轻污
染
251 ＞
～ 300
300
中重
度度
污 染
污 染
雾霾天气形成有以下几个方面的原因。 1. 大气空气气压低，空气不流动时主要因素。 由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集， 漂浮在空气中。 2. 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流 使灰尘搅动起来。 3. 汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市 的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一 个因素。 4. 工厂制造出的二次污染。 5. 冬季取暖排放的CO2等污染物
5.风尾的数目和形状表示风级；如一道风尾代表风力 2级，两道风尾代表风力4级，三道风尾代表风力6级，半道风尾代表风力1级， 如果风力在8级或8级以上，则用风旗来表示，如下图所示：
【例4】 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 诗中所描述的天气，用天气符号表示为（ C ）。
【例5】 东风5级用下列哪个符号表示？（ D ）
学习重点、难点：
1、“天气”和“气候”的区别；学会阅读卫星云图和简单的天气预 报图。 2、综合分析卫星云图和天气预报图
天气
（1）含义 天气是指某个地方距离地表较近的大气层 在短时段内的具体状况。
（2）描述语言 对 天气状况我们可以这样描述：晴，雨， 气温高，气温低，风力大，风力小…… （3）特点
湘教版七年级上册第四章第一节天气与气候 课件(共25张)
台风及其 中心
冰雹
长沙
25—℃
株洲
14—22℃
湘潭
3—8℃
乌鲁木齐 14—22℃
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
否
否
否
是
如果我是…… 四、天气与气候对生产生活的影响 （IF I AM……）
A、如果我是北京市天气预报员，北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? 少出门，关门窗、戴口罩…… B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… 减慢车速，打开防雾灯…… C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起 我应该…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么 保护我的农作物？ 在农作物上盖干草或塑料薄膜……
风的来向
风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力1~2级
北风5级
风的来向
风的强弱 8～12级用风旗表示
北风11级
北
西北
西
东北
东
东南 南
西南
6级风
北 西北 东北
西
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
东风6级
南风8级
西北风2级
常用的天气符号“抢答”时间
晴
多云
阴
雷阵雨
S
中雨 霜冻 沙尘暴 西北风6级 大雪 雨夹雪
③晴空万里
④秋高气爽 ⑤和风细雨
⑩四季如春
⑪夜来风雨声，花落知多少。
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 手机 电视 电脑 广播 报纸 看云识天气 农谚 节气 ……
观 测
• 三、天气预报
1.卫星云图
•绿色代表 陆地 •蓝色代表 海洋 •白色代表 云雨区
冰雹
长沙
25—℃
株洲
14—22℃
湘潭
3—8℃
乌鲁木齐 14—22℃
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
否
否
否
是
如果我是…… 四、天气与气候对生产生活的影响 （IF I AM……）
A、如果我是北京市天气预报员，北京明天有 我应该怎么提醒北京市民? 少出门，关门窗、戴口罩…… B、如果我是一名出租车司机，今天会有 在驾驶的时候，我会…… 减慢车速，打开防雾灯…… C、如果我是走在回家路上的学生，这时突然下起 我应该…… 避开大树、高压电线，不使用手机等通讯工具…… D、如果我是农民，明天的天气有 我应该怎么 保护我的农作物？ 在农作物上盖干草或塑料薄膜……
风的来向
风的强弱
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力1~2级
北风5级
风的来向
风的强弱 8～12级用风旗表示
北风11级
北
西北
西
东北
东
东南 南
西南
6级风
北 西北 东北
西
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
东风6级
南风8级
西北风2级
常用的天气符号“抢答”时间
晴
多云
阴
雷阵雨
S
中雨 霜冻 沙尘暴 西北风6级 大雪 雨夹雪
③晴空万里
④秋高气爽 ⑤和风细雨
⑩四季如春
⑪夜来风雨声，花落知多少。
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 手机 电视 电脑 广播 报纸 看云识天气 农谚 节气 ……
观 测
• 三、天气预报
1.卫星云图
•绿色代表 陆地 •蓝色代表 海洋 •白色代表 云雨区
湘教版七上 天气和气候(32张ppt)
三、天气的特点 阅读下列材料，归纳天气的主要特点。
6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分 地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温 可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7 日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉 太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天 转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。
南风（4级）
东南风（10级）
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
天气符号
公众号：超银中学地理组
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
天气符号
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
空气质量日报
据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3， 均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市 PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？ PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，
也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。 人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天
风尾
风杆
每一道风
尾代表
北风5级 风力2级
风力与风向 8～12级用风旗表示
北风1东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
风力与风向
北风(4级)
东北风(4级)
西北风（4级）
西风（3级）
东风(6级)
6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分 地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温 可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7 日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉 太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天 转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。
南风（4级）
东南风（10级）
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
天气符号
公众号：超银中学地理组
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
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天气符号
在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
空气质量日报
据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3， 均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市 PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。
上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？ PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，
也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。 人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天
风尾
风杆
每一道风
尾代表
北风5级 风力2级
风力与风向 8～12级用风旗表示
北风1东风6级
南风8级
西北风2级 东北风12级
湘教版七上4.1 天气和气候（共32张ppt）
风力与风向
北风(4级)
东北风(4级)
西北风（4级）
西风（3级）
东风(6级)
28_湘教版七年级地理上册ppt课件4.1天气和气候
1. 今天风和日丽。 2. 明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 3．7月是全年最热的月份。 4. 受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 5. 今天有雾，请大家出行注意安全。 6. 某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。
自主反馈
试一试：下列词语中哪些是描述天气的？
天气
阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里 秋高气爽 和风细雨 终年高温 冬雨夏干 雷电交加
自主反馈 思考：什么是气候？气候的特点？
气候指一个地区多年的平均天气状况。气温和降水是气候的两个基本要素。 气候具有相对稳定性（天气现象的突出特点是多变）。
自主反馈
试一试：判断下列句子哪些是描述气候的。
气候 气候
1. 今天风和日丽。 2. 明天白天最高气温12℃，并伴有沙尘。 3．7月是全年最热的月份。 4. 受南下冷空气的影响，今后几天将会有降温现象。 5. 今天有雾，请大家出行注意安全。 6. 某城市一年的最高气温和最低气温大约相差15℃。
随堂检测
5.“向雾霾宣战”是2014年中国向世界发出的集体宣战。随着对雾霾天气的
重视,一首雾霾版的《卷珠帘》迅速引起人们关注:雾霾锁住车辆,收油门,摘空
挡,戴口罩,辨方向……据此完成问题。上述材料说明了( C )
A
．天气与工业的关系
B．天气与农业的关系
C．天气与交通的关系
D．天气与军事的关系
2．2013年8月14日15时强台风“尤特”在广东省阳西县附近沿海登陆，此时 我国的卫星云图上，广东沿海呈现的颜色是( B ）
A．绿色 B．白色
C．蓝色 D．黄色
随堂检测
3． 下面是2013年5月22日8点中国四个城市空气污染指数排名情况，据此判 断空气质量最差的城市是( A )
天气和气候 课件-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版
冬冷夏热、 夏秋降雨多……
活动四 下列描述哪些是天气,哪些是气候：
1.风和日丽 2.暴风骤雨 3.四季如春 4.阴转多云 5.终年炎热 6.秋高气爽
天气 天气 气候 天气 气候 气候
天气预报和 三、 常 用 天 气 符 号
活动五 我们可以从哪些途径了解天气状况？
看云识天气
还有呢？
打电话(12121) 看报纸等
片里南极的雪竟变成了红色，研究人员表示，呈现的红色是“雪衣藻”
中的类胡萝卜素，，该现象表明南极气温升高。若全球气温持续升
高，将发生一系列灾难，下列做法不正确的是（ A. 光照充足的地区采用光伏发电
）B
B. 秋后农民在田地里燃烧秸秆
C. 坚持户外锻炼，减少使用跑步机
D. 减少使用一次性餐具
板书设计
一 、 天气与气候 1 . 概念 2 . 特点
湘教版七年级上册 第四章 第一节
天气和气候
新课学习
一 天气
二 气候
三
天气预报和 常用天气符号
一、 天 气
1 概念
活动一 请描述此时的天气状况。 你还知道哪些天气状况？
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
2 特点
10:00
13:00
天气的特点: 短时间、多变
16:00
二、 气 候
二 、天气预报与常用天气符号 1 . 学看卫星云图 2 . 识别常用天气符号 3 . 学看空气质量日报
风尾
每一道风尾 代表风力2级
风向:风的来向
北
西北风六级
东 西
南
南风4级
东风6级
西北风2级
北风8级
活动六 我是天气预报员
-6~ 2°C 乌鲁木齐
活动四 下列描述哪些是天气,哪些是气候：
1.风和日丽 2.暴风骤雨 3.四季如春 4.阴转多云 5.终年炎热 6.秋高气爽
天气 天气 气候 天气 气候 气候
天气预报和 三、 常 用 天 气 符 号
活动五 我们可以从哪些途径了解天气状况？
看云识天气
还有呢？
打电话(12121) 看报纸等
片里南极的雪竟变成了红色，研究人员表示，呈现的红色是“雪衣藻”
中的类胡萝卜素，，该现象表明南极气温升高。若全球气温持续升
高，将发生一系列灾难，下列做法不正确的是（ A. 光照充足的地区采用光伏发电
）B
B. 秋后农民在田地里燃烧秸秆
C. 坚持户外锻炼，减少使用跑步机
D. 减少使用一次性餐具
板书设计
一 、 天气与气候 1 . 概念 2 . 特点
湘教版七年级上册 第四章 第一节
天气和气候
新课学习
一 天气
二 气候
三
天气预报和 常用天气符号
一、 天 气
1 概念
活动一 请描述此时的天气状况。 你还知道哪些天气状况？
天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。
2 特点
10:00
13:00
天气的特点: 短时间、多变
16:00
二、 气 候
二 、天气预报与常用天气符号 1 . 学看卫星云图 2 . 识别常用天气符号 3 . 学看空气质量日报
风尾
每一道风尾 代表风力2级
风向:风的来向
北
西北风六级
东 西
南
南风4级
东风6级
西北风2级
北风8级
活动六 我是天气预报员
-6~ 2°C 乌鲁木齐