老师多和学生聊聊天

老师多和学生聊聊天，会有什么效果？1924年11月，美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等各方面专家参加的研究小组，在霍桑工厂开展一个“谈话试验”，用两年多的时间，找工人个别谈话两万余人次，并规定在谈话过程中，要耐心倾听工人们对厂方的各种意见和不满，并做详细记录，对工人的不满意见不准反驳和训斥。

工人由于受到额外的关注而感到心情舒畅、干劲倍增，引起绩效的提升。

心理学家将这种奇妙的现象称之为“霍桑效应”。

“霍桑效应”给教育领域中的学生管理工作带来的启示是：学生需要倾诉，需要更多地被教师关注。

当学生心情舒畅，当学生受到关注时，其学习能力、与人交往的能力就会大大提高。

因此，学生只有不断地增加自己的良好行为，才可能受到更多人的关注和赞赏，也才可能让自己的学习得到长足的进步，进而有可能增强自信心。

教育学生的过程是比较漫长且又复杂的，切忌操之过急，因为教育是一种“慢艺术”，这种“慢”是需要体现在师生长期的相处中。

教师对学生有着潜移默化的影响，这种影响很大程度上是通过语言交流去达成的。

而师生间对话，是最古老、最经典的教育方法。

这一点，无论是在古希腊的苏格拉底，还是在中国古代的孔子等大师的教育活动中都得到了很好的证明。

多年的班主任实践，使我养成了与学生交谈的习惯，我会找每一个学生聊天、谈心。

要诀1不要总等着有事了再聊通常教师找学生谈话目的性比较明确，且多半是发现学生出了一些状况后才开始谈话，换言之，教师找学生是“无事不登三宝殿”。

如果学生不出问题，除非学生主动，一般鲜有和教师谈话的机会，倘若学生不习惯与教师交流，久而久之，他们也就不愿意把心里话对教师倾诉。

要诀2别把中等生拉下安排师生交谈也需技巧，我通常做法是按学生学号来安排交谈。

班主任的谈话对象往往分布不均，特别是一些中等生，一个学期下来可能与老师说不上几句话，而有了学号的约束和提醒，就不会出现这种偏差了。

一旦学生了解到教师有这样的工作习惯，就会有所期待。

他们知道，老师是不会忽视班中任何一个学生的。

在即将轮到自己和老师谈话时，学生会更加注意近阶段自身的表现。

同样，教师也可以反向利用这个习惯，在轮到某学生时刻意跳过去，找后面的学生谈话。

这样学生反而会着急，会反思自己出了什么问题，并且会主动来找老师，这无形中起到了提醒该同学的作用。

要诀3拉拉家常听听学生诉苦我与学生的交谈主要用聊天的方式去漫谈，这种交谈看似没有直接目的，其实是管理学生重要的润滑剂，也是增进师生感情、改善师生关系、对学生进行心理疏导的最佳方式，它也是教师了解学生动态的最直接的方式。

当学生希望被关注、被重视的心理需求得到满足之后，就会很好地激发学习、生活的积极性。

与学生谈心，哪怕只是拉拉家常、听学生诉诉苦，发泄发泄情绪都不乏是一种很好的心理疏导行为。

要诀4“长谈”改为“短谈”与学生的交谈其实并不会占用我过多的时间和精力，我与学生谈话交流的原则是“短时多次”，每次谈话的时间并不需要很长，短则三五分钟即可，这样就可以利用很多碎片时间，而谈话的频率可以适当提高一些。

比如一个小时的谈话可以分成四次，每次十五分钟，将谈话用时分散在一段时间里进行，这样做的成本并不增加，但对学生而言，他会感到教师在持续地关注他。

同样对教师而言，则可以灵活选择最合适的谈话时机，这样容易取得最佳教育效果。

要诀5谈话也要分场合师生谈话场合也颇有讲究，我会根据谈话的内容选择合适的场所，可以是正式的，也可以是非正式的。

宽松随意的谈话环境有利于学生去掉心理戒备，畅所欲言；严肃的环境可以让学生感到问题的迫切性和重要性。

谈话则充分利用校园的空间进行，充分体现出学校教育的氛围。

磨刀不误砍柴工，教师做的这些“分外”事，看似无用功，但是经过多年的实践，我认为这样的谈话对学生的激励作用非常大，特别是对一些平时不太引人注目的中等生，效果尤为显著。

教育也是一种影响，师生常相处、常交谈，就会对学生产生影响。

学生就是在教师的亲切陪伴下逐渐长大的，而时常的“谈话”就是最好的陪伴。

晨光中学：2016年校长新年致辞九江新闻网01-04 11:41 / 查看原文校长李恂生律回春晖渐，万象始更新。

带着温馨的记忆和由衷的感动，我们以坚实的步伐跨入了充满无限憧憬的2016年。

在新年第一缕阳光升起的时候，我谨向朴实敬业、辛勤耕耘的晨光教职工致以崇高的敬意!向活泼可爱、勤奋向上的晨光学子致以诚挚的问候！向支持和帮助晨光教育事业的广大家长和社会各界表示衷心的感谢！回首2015，我们秉承“善待每一位学生，为学生一生的发展打下厚实基础”的办学理念，以“进步就好，尽力就行”的育人宗旨，以爱校如家、爱生如子的教育情怀，努力将晨光打造成学子健康成长的乐园、社会、家长交口称赞的校园。

我们坚持以科学艺术的态度管理学校，狠抓教育教学质量，积极营造书香校园，在教书育人、环境熏陶、榜样引领、精神激励方面给师生以健康向上的正能量，引领学校高品位、高质量运行，一路高歌前行，我们欣慰而自豪。

天道酬勤，岁月不居，岁月又增添了一圈美丽的年轮。

面对未来的时日，我们要把梦想和幸福的诺言写上蓝天。

同学们，你们生活在一个幸福的时代，生活在父母的呵护下，生活在老师的关怀中，生活在同学们的友爱里，理所应当地享受着满满的幸福。

但这还不够，你要创造并享受属于自己的幸福。

作为学生，首先要把读书学习当成一件幸福而快乐的事情。

每天懂得新东西，每天领会新思想，每天在进步一点点，这是成长的需要，是改变命运、提高幸福指数必经之路，是成长过程中的幸福与快乐，你要学会感受。

你还要学会担当，要让别人因为你的存在而幸福。

让自己不断走向优秀，懂得感恩，孝敬父母、尊重老师、关爱同学，这些都是让别人幸福的好办法。

你的优秀和出类拔萃，情系父母的期盼、老师的心愿，关乎个人的前途、祖国的未来。

在父母的心中，在老师眼里，在同学身边，你很重要，所以，你要把这些期盼和心愿内化为自己的梦想，并付诸每一天的踏实努力，珍惜自己，好好成长，学好本领，将来建功立业，报答父母与学校，报效祖国和人民！我还想对我们所有教师说，教育在发展，观念在更新，我们需要与时俱进。

教师的靓丽在讲台，教师的生命在教育。

当每一位教师置身于学生中间，当每一个流年都因学生的喜爱和敬意而诗意盎然，你就会深深地感受到青春的流光溢彩，生命的活力张扬、你就能握住为人之师的持久弥新的幸福。

2016年是充满新希望的一年。

新的征程已经启航，任重而道远，学校的奋斗目标和美好愿景要靠我们齐心去实现。

让我们像在学校新年百人书画现场表演赛上一样，尽情挥洒我们的创意与激情，像在阳光体育运动中拔河比赛一样，同心协力，呐喊声声，用铿锵的誓言，用顽强拚搏的精神，用坚持不懈的努力，追求幸福，实现梦想，共同创造更加晨光中学辉煌锦绣的明天！初中英语满分作文必背短语和句型，后悔没有早点看到奇速英语英语写作对于很多学生来说是一件十分痛苦的事情，知识不扎实、语法薄弱、阅读能力差、写作错误等诸多问题困扰着孩子们，让家长看在眼里急在心上。

其实英语写作是最好提高的了，只要掌握下面几个必备的句型，想不得满分都难！用心做“小官”——班主任工作心得中国江西网12-31 13:32 / 查看原文有人说：“班主任是世界上最小的官，却干着世界上最伟大的事。

”事实却是如此，班主任这官说大不大，无官无职；说小不小，班主任是班级的直接领导者和组织管理者，素有“小校长”的美称，其工作的重要性由此可见一斑。

那么，如何轻松、快乐地当好一个班主任呢？我认为要做到以下几点：一、把学生资料掌握于心孙子说：“知已知彼，百战不殆”。

了解学生，才能对学生进行因材施教，有的放矢地对学生进行必要的教育。

所以，每学年接手新班，我首先做两件事：一、拿着学生名单到上任班主任那里了解情况；二、进入班级，让学生写自我介绍，介绍自己的家庭成员、性格特点、兴趣爱好，本学期的努力目标等。

然后，我将采集到的学生个人信息归类、归档，制作成电子表格。

不仅如此，我还建立了班级微信群，学生的每一次成长，每一次进步我都会通过微信群发给家长，让他们了解学生在校情况，同时，各科课任老师也和家长有了一个很好的沟通平台。

二、让学生参与班级管理我们总认为学生小，孩子气，其实他们的内心和大人一样丰富，如果你想他服从你，归顺你，你就得先安抚他。

每个班级都会出现一两个调皮捣蛋的学生，他们是三天一大错，两天一小错。

对这类学生，如果我们处理稍有不当，就会产生更恶劣的影响，怎么办呢？我的办法是给他们安排一个班级职务(当然这个职务不能太大)，让其参与班级管理。

有一位叫王某的女同学，三天两头就有同学告她的状，课任老师批评她，她就摔地不起。

大家一说到她都是“谈虎色变”。

我接手她班后的第一件事就是找她聊天，拉家常，等她对我没有抵触心理后，我又顺水推舟让她当班上的纪律委员。

可是没两天她就哭着跑到我面前“老师，我不干了，他们都不服我，有的还骂我”。

我让她先坐下，然后和她一起分析原因，告诉她要管好别人，首先要管好自己，还告诉她如何处理好班干部与他人的关系。

接着，我又把那几个和她做对的同学找来批评教育，给她树立威信……渐渐地，她跑来找我的次数少了，老师和同学对她赞许的次数多了。

昔日的“凶老虎”现如今成了“听话的乖乖兔”，她不仅成绩提高了，表现好了，而且还成了老师的小助手，一举两得的美事，何乐而不为之？三、给学生洒播师爱的阳光现在的学生独生子女多，是长辈们的心肝宝贝，是父母的掌上明珠，拈不得，碰不得，宠得没个样。

可是到了学校，他们就要融入一个四、五十人的大集体中，一时肯定适应不了，心理上也难免会有失落之感。

进入新的班级，第一个认识的就是班主任，如何让学生尽快地接纳班主任，容入班级体呢？在和学生接触的过程中，我们不妨无意识地摸摸他们的头，翻翻他们的衣领，叫叫他们的乳名……班上一个叫甜甜学生，特别胆小，也特别内向，课间不和同学交往，课上也不举手回答问题，老师叫到她，她总是用怯生生的眼神望着你。

晚上查寝，我就早点去，帮她整理下被子，在她床边坐坐，几天后她给了我一个涩涩的笑容，再去查寝时，我就拉着她的小手和她说两句，慢慢的，她的笑容不再生涩，上课时举手的次数也越来越多了……一些不经意的小动作，小关爱，却成了打开学生心门的钥匙。

总之，班主任工作是扶人“走路、过桥”的职业，做这样的“官”难，但也不难，只要心中拥有爱，用心经营，播洒汗水，定能得到意想不到的收获！北大新任校长的10句话：全场掌声如雷北大新任校长王恩哥甫上任，便向学生提出10句话，有学生形容是新的校训，迅速风靡。

第一句话：结交“两个朋友”。

一个是图书馆，一个是运动场。

到运动场锻炼身体，强健体魄。

到图书馆博览群书，不断的“充电”、“蓄电”、“放电”。

第二句话：培养“两种功夫”。

一个是本分，一个是本事。

做人靠本分，做事靠本事。

靠“两本”起家靠得住。