如何做好新生入学教育工作(精)
大学辅导员怎么做好新生入学教育
大学辅导员怎么做好新生入学教育辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
大学辅导员怎么做好新生入学教育1.学习引导教育在大学里，以“教”为中心的教学模式变成了以“学”为中心的教学模式，教师为主导，学生为主体，要让学生主动去发现、去探索问题。
学习方法对学习结果的影响是不言而喻的，所以学习方法的引导对新生将来的学习至关重要。
学习引导教育主要包含以下内容：第一，帮助新生明确学习的目的和定位。
大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的社会而准备的。
学生要珍惜学习机会，做到学习目标明确、方法科学，朝着预期的目标，循序渐进，把自己培养成合格的有用之才。
第二，教育新生明确学习主体的角色转变。
高等学校的学习主体就是学生本人，要变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育，即变“要我学”到“我要学”，把握学习的主动权。
第三，帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点。
第四，帮助新生学会科学地运筹时间。
高校学生自由时间较多，因此要善于制定合理的学习、文化娱乐、上网、体育锻炼及社会实践计划，做到有条有理，劳逸结合。
第五，帮助新生学会利用图书馆和网络中的各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。
2.新生心理辅导学生进入大学后，常常产生一种失落感，出现心理上的不适应。
这种不适应通常有几种情况：第一种是因环境不适应反映出心理不适应，有的新生一经挫折就会产生较长时间的焦虑自责;第二种是由一名中学生向大学生的角色转换，在心理上需要一个调适过程;第三种是每年的新生中都会有在高考中发挥失常的学生，他们看着昔日与自己不相上下的同学纷纷进入较好的院校或较好的专业，心理上易产生严重的不平衡;第四种是城乡中学素质教育发展的不均衡，使得相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前觉得自己缺乏特长，从而出现心理失衡。
大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时，他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。
新生入学教育实施方案
新生入学教育实施方案
一、指导思想
新生入学教育是学生思想教育工作的重要内容，是教育管理工作的重要组成部分。
为使初一年级新生尽快适应在校的学习生活环境，尽快了解初中生活，了解学校，适应环境，转变学习方法，确立奋斗目标，培养学生爱校、爱师情感，增强学生的组织纪律观念，引导他们逐步学会学习，学会生活，学会做人。
根据《学校工作计划》及《德育工作计划》的要求，特制订本方案如下：
二、工作目标
通过入学教育，提高学生的集体意识、纪律意识、安全意识，以及养成良好的行为习惯，并使他们在今后学习生活中能够做到文明礼貌、意志坚强、积极进取、懂得感恩，力争成为一名品学兼优的中学生。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
具体日程安排
（见附件）
四、工作要求
1、各班班主任要高度重视，认真组织安排好新生入学教育。
在入学教育期间，严格要求，让学生体会新的学校、新的开始。
2、各工作人员要充分认识学生入学教育的重要性和必要性，工作要认真负责、积极向上，发现问题要及时协调解决，把入学教育工作要作为新生进入我校的第一课力争上好，确保实现育人实效。
3、各班主任要认真学习此实施方案，抓好落实，特别要增强时间观念，妥善安排各项任务，在工作中不迟到，不早退。
4、严格督查入学教育期间（各种活动、培训）学生的纪律，发现违纪行为将严格查处，及时通报。
5、新生入学教育期间的作息时间以《2018级新生入学教育日程表》为准。
6、若新生入学教育期间日程有变，将以学校的临时通知为准。
新生入学教育日程表。
做好高校新生入学教育工作的几点建议.doc
1.对大学生活缺乏正确的认识很多新生认为大学生活就是“及格万岁，自由自在”的生活。
其实，大学一样需要学生一如既往的努力学习，只是学习的角度更专业化，学习的内容更广阔，学习的能力综合化，需要培养学生多方面的才能，以便更好地适应将来社会和企业的需求。
同时，他们对专业的认识也不够，认为只要自己选择了一个热门专业就足够了，不需要再去学习其他内容，其实学习是综合性的，需要学生全方位多方面学习，而且要融会贯通，才能将理论知识应用实际当中。
2.对新的环境缺乏自信心由于新生在新的环境里一切都重新开始，很多学生信心不足，对自己的未来不确定，迷失了自己的人生目标。
特别是一些特殊的群体，心理障碍的、家庭经济条件差的、地区偏远落后的、入学前高考成绩较差的、性格内向的学生出现了不自信，情绪不稳定现象，容易受到外界的干扰和影响，构成安全隐患和不良倾向。
（三）新生不会处理与他人的关系良好的人际关系是新生大学生活好的开始。
进入大学后，新生没有了沉重的学业压力，交往需求无拘无束，他们迫切的需要与同学交流彼此的思想和体会，希望通过交往和了解，建立新的友谊，获得他人的理解和帮助，丰富自己的大学生活。
但由于新生同学们来自不同地域、不同家庭、不同文化背景，因此在思想观念、价值取向、兴趣爱好、生活习惯、作息安排、语言交流上都有较大差异，这使他们觉得交往困难，甚至有的在与同学交往中受到一些挫折。
因此，他们虽然有强烈的交往需求，但又具有一定的封闭性，在与同学交往时畏畏缩缩、顾虑重重，把自己内心的感受隐藏起来，不轻易地向别人透露，更有一部分人会觉得自己的生活被同学打扰了，孤独无助，心中不悦，但又不能很好地与人进行沟通，长时间下去，陷入深深的苦恼孤独之中，甚至一些人干脆躲进虚拟的网络在网络中寻求人际交往的满足。
这样恶性循环，影响了新生正常的学习和生活，更有甚者，累积成心理疾病，造成很大的隐患。
二、新生入学教育的主要措施新生入学教育是大学生思想政治教育工作的重要部分，入学教育的质量直接影响了今后大学生活的质量和学习的效果。
开学新生报到工作方案
开学新生报到工作方案一、背景介绍每年开学季，学校都将迎来一批新生。
他们怀揣着憧憬和期待，希望能顺利融入学校的大家庭。
为了确保新生顺利报到和安排学习生活，我们制定了以下开学新生报到工作方案。
二、制定目标1. 确保新生顺利报到。
2. 提供全面的信息指导。
3. 帮助新生适应学校生活。
4. 加强学校与新生的沟通与联系。
三、前期准备工作1. 宣传准备：通过学校官方媒体、社交媒体等渠道，宣传开学新生报到的时间、地点和相关事项。
2. 学生接待团队组建：责任心强且熟悉学校环境的学生担任导员，指导新生报到和安排住宿。
3. 教工培训：对接待新生的教职员工进行培训，使他们了解并掌握接待流程和相关事宜。
四、新生报到流程1. 报到地点：设立明确的报到地点，增加指示标识，确保新生能准确到达。
2. 报到材料准备：制作一份清单，包括新生报到所需的所有材料，并提前准备好，以避免出现繁琐的报到手续和等待时间。
3. 导员接待：为新生分配专属导员，负责引导新生完成报到手续、住宿安排等事宜，并解答他们的疑惑。
五、信息指导与安排1. 学校平台介绍：通过专门的讲座或线上学习平台，向新生介绍学校的教学资源、学习平台和相关服务，帮助他们熟悉学校的学术环境。
2. 校园巡礼：组织导员带领新生参观学校的重要场所、教学楼、图书馆等，并向他们介绍各个场所的功能和使用方法。
3. 学习指导：提供学习指导资料，包括学习规划、时间管理、学习技巧等，帮助新生适应大学学习生活的节奏。
4. 班级组建：根据新生的兴趣与特长进行班级分组，促进同学间的交流与合作。
六、心理适应辅导1. 心理讲座：邀请心理学教师或专业心理咨询师，给新生讲授心理健康知识，帮助他们认识并应对即将面临的挑战。
2. 心理咨询服务：为新生提供心理咨询服务，帮助他们解决学业和生活中的困扰，提高心理健康水平。
七、社交交流活动1. 社团招新：开展社团招新活动，鼓励新生积极参与校园社团，培养兴趣爱好，丰富课余生活。
新生入学教育工作计划简短(3篇)
新生入学教育工作计划简短（3篇）新生入学教育工作计划简短（精选3篇）新生入学教育工作计划简短篇1一、开学典礼二、班主任负责纪律观念教育以班级为单位，由班主任组织新生学习《学生手册》和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性，使个别纪律观念差、自律自制能力不强的学生也能够在群体的优化中接受健康的道德熏陶，增强纪律观念。
三、院领导及教务人员负责专业学习教育院领导、教务人员等对学生进行专业学习教育，让学生对所学专业有所了解，包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的就业情况、学院师资情况以及学院的学风教风等。
教育新生要有明确的学习目标，掌握科学的学习规律，不断改善学习方法，端正学风学纪。
请教师做专题报告、优秀学生现身说法，帮助新生明确学习的目的和定位；教育新生明确学习主体的角色转变，使学生变高中阶段的被动接受教育为主动寻求教育；帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学习特点；帮助新生学会利用图书馆和网络中心各种文献资料，学会自我解惑，充实提高自己。
从而帮助学生稳定专业思想，树立专业学习信心，激发学习动力，以积极的心态投入学习。
四、院领导进行校史校风教育院领导向新生介绍本校的'历史以及近年来各方面取得的成就，介绍本院的专业特色、发展优势、知名专家学者。
从不同侧面对新生产生强烈的震撼，激发他们树立远大目标，努力学习，奋发进取。
五、辅导员安全教育新生入校后，辅导员首先带学生熟悉校园环境，介绍相邻单位及往返的安全路线，介绍学校内部各主要处室的位置和相关负责人，指导他们提高自己的安全意识和自我保护能力，防止不安全事件的发生。
同时，教育学生在公共场所要自觉保护环境、遵守秩序，增强他们的安全、环保意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个轻松、安全、优美、整洁、舒适、和谐的学习环境。
组织学生学习《学生安全手册》。
六、邀请学校心理辅导老师做心理辅导新生从全省四面八方汇集到学校，有着不同的日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时他们还面临学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。
新生教育方案(精选5篇)
新生教育方案(精选5篇)新生教育方案(精选5篇)新生教育主要是学校的规章制度，新生选课的注意事项，考试纪律，补考，降级的相关规定。
下面给大家分享一些关于新生教育方案范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
新生教育方案【篇1】第一阶段：认识大学，牢记使命(入学)一、做好新生辅导员配备工作各系要配备工作经验丰富、责任心强、热情高、乐于奉献的同志担任新生辅导员，并于新生入校前将新生辅导员名单报学生处备案。
二、召开迎新大会新生入校后，各系要按照学校的要求，全面部署迎新工作，及时召开迎新大会，对新生的到来表示热烈的欢迎，同时要重点向新生介绍：1、学校的历史，优良传统，办学理念，学风、校风。
2.学校的办学优势和办学成果。
3.学院的组织机构、领导成员、辅导员及管理人员。
4.专业特点、学习要求、培养目标和就业方向。
5.北京的地理环境，经济发展状况，气候特点及学习、生活、安全等方面需要注意的一些问题。
目的：增强广大同学与学院的深厚感情，增强自豪感和使命感，建立牢固的专业思想，树立远大理想，安下心来，立志在___学院度过人生中最重要、最美好的大学时光。
三、加强校纪校规教育没有规矩，不成方圆。
要加强对新生的规章制度教育，增强角色意识。
1、认真组织新生学习北京___职业学院《学生手册》，重点学习《高等学校学生行为守则》、《北京___职业学院学籍管理条例》、《北京___职业学院学生违纪处分条例》、《北京___职业学院评优标准》等。
2、要由资深的辅导员、院领导为学生解读各项制度，结合学院的专业特点和历史，以及正反面的生动例子，树立广大同学的纪律观念，法制意识，使同学少走弯路，做遵纪守法的合格公民和优秀学生。
3、做好制度学习的考试工作。
为了使广大新生切实了解制度，应用制度，遵守制度，学生处与教务处将对学习制度情况进行一次全面考试，将考试成绩作为检验各系学习成效的依据。
开学季，中小学新生入学准备全攻略幼教入学准备小学新生入学准备初中新生入学准备高中新生入学准备4、为了保证广大新生学习制度，提前接受教育，学校将在新生报到时，发放北京___职业学院《学生手册》和入学教育有关资料。
关于新生入学教育的方案范文（通用10篇）
新生入学教育的方案关于新生入学教育的方案范文（通用10篇）为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的关于新生入学教育方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
新生入学教育的方案篇1一、活动名称xxx学院20xx级新生入学教育。
二、活动目的20xx级新生即将入学，为帮助新生尽快适应大学生活，顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变，进一步引导新生客观认识自我、建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为、树立远大的奋斗目标，在人生的新起点上迈好坚实的第一步，学校决定在20xx级新生中开展入学教育工作。
三、活动时间学习采取集中学习与分散学习的方式，学习时间不少于20学时。
具体安排如下：1、9月24日全天为新生入学集中教育时间。
2、9月24日18:30-19:30组织学生集中观看《新生入学教育资料片》。
3、学校将对《济南大学学生手册》涉及到的有关学习内容组织全体新生进行测评，采取闭卷考试的形式。
考试时间定于10月22日上午8:30-10:00。
4、利用10月份一个月的时间，采取主题班会等形式进行新生强化教育，重点强化大学理念和认知教育、专业思想教育、生涯规划教育、校规校纪和法制安全教育等。
5、10月份，在新生开展心理健康情况问卷测试。
6、12月份学校对新生入学教育的开展情况进行抽样问卷调查。
四、活动地点1、《新生入学教育资料片》观看地点为济大礼堂。
2、《济南大学学生手册》考试地点为2教401。
3、主题班会召开地点为4教205。
五、活动对象20xx级教育与心理科学学院全体新生。
六、活动性质开展新生入学教育，促其适应大学生活。
七、活动形式分集中学习和分散学习两种方式。
包括：组织观看资料片、测试学生手册、组织主题班会。
八、活动举办方主办单位：xxx学院团委承办单位：xxx学院学生会。
九、活动内容教育学习内容如下：1、大学理念教育。
高校辅导员如何做好新生入学教育工作
高校辅导员如何做好新生入学教育工作(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除高校辅导员如何做好新生入学教育工作摘要：高校新生入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。
高校辅导员应紧密结合当代大学生的实际特点，从建立良好的师生关系、确定明确的教育目标、开展灵活多样的教育内容、完善考评机制等方面做好新生入学教育工作。
关键词：高校新生入学教育；师生关系；明确的目标全面提高高等教育质量和人才培养质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中提出的重要战略任务。
高校新生入学阶段是大学生接受高等教育的开端，这个初始环节工作的好坏，直接影响到整个人才培养工作的成败。
通过开展高校新生入学教育工作，能帮助其尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转变，使其学会自我约束、自我管理，全面提高自身素质。
在实际工作中，大多数新生入学教育工作都由学生工作部门，特别是辅导员、班主任来完成，对这个群体的整体素质提出了较高的要求，要求在思想上、专业素养上、组织协调能力上要过得硬。
一、辅导员应提前介入，迅速建立良好的师生关系目前，各高校非常重视新生入学教育工作，有的高校还成立了专门的机构，在新生报到时按照教学计划或方案开展了各项入学教育工作，但这种教育方式在实施时间的界定方面略显滞后。
各高校应将邮寄录取通知书工作纳入到新生入学教育工作中，并以此作为新生入学教育工作的起始点。
学生宿舍是每名大学生在校期间生活的重要场所，整洁的宿舍环境、和谐的室友关系能够使学生心情愉快。
辅导员应充分认识到学生宿舍建设在校园文化建设中所起到的作用，通过建立荣誉室、设立专业知识展板、电子显示屏等提升宿舍硬件环境。
同时，为了培养新生独立的生活能力和提高人际交往能力，在新生宿舍分配上可以考虑生源地交错的方式，因为地域差异使得每名学生在生活习惯、生活方式、分析和判断事务的表达形式等方面存在不同，加之新生在入学时渴望与同宿舍人员尽快建立良好的同学关系，这就使同宿舍人员间需要不断融合，相互学习，取长补短，在潜移默化中使每名新生得到锻炼。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 如何做好新生入学教育工作（精）如何做好新生入学教育工作如何做好新生入学教育工作一、新生入学教育的目的、意义一、新生入学教育的目的、意义新生入学教育是大学生思想政治教育的基础性工作，是帮助新生尽快熟悉学校情况，适应大学生活的关键环节。
做好新生入学教育，对于帮助新生明确大学学习目标，遵守学校的规章制度，增强法纪观念，积极参加和谐校园建设都具有十分重要的意义。
各学院务必要认真组织，精心安排，通过扎实的思想政治教育，有效的适应性引导，良好的纪律规范，富有凝聚力的新集体的建立，帮助新生尽快实现角色转换，适应新环境，融入新集体。
现将做好 2019 级新生入学教育的有关事项通知如下：二、新生入学教育的主题和内容二、新生入学教育的主题和内容入学教育主要内容包括专业思想教育、党团教育、校情校史教育、大学生活适应教育、安全教育、心理健康教育、感恩教育、生命教育、纪律教育、学籍管理教育、行为规范教育和人口与计划生育教育等。
入学教育以大学生学习与生活指导为重点，列入教学计划（1 个学分），采取开学初集中教育和《大学生学习与心理指导》课程专题教育相结合的办法，贯穿于新生入学后的整个学期（具体安排详见附件）。
1/ 7三、新生入学教育的要求三、新生入学教育的要求 1、提高思想认识。
新生入学教育是大学生思想教育工作的一个重要组成部分。
帮助新生实现角色转变、适应大学学习生活是一项基础性工作，同时也能为学生教育管理工作定好调、开好头。
因此要高度重视，加强领导，注重实效，确保新生入学教育工作有序开展。
各学院可结合本单位的具体情况和专业特点，有针对性地开展入学教育，并不断创新入学教育的形式和方法，形成特色。
新生辅导员要按照学校《大学生学习与心理指导》的课程安排，主动联系相关专题的授课教师，认真组织实施，保证新生入学教育工作扎实开展。
在 12 月 10 日前，各学院要把《大学生学习与心理指导》专题讲座的完成情况报学生工作部思想教育办公室。
2、加强五个结合。
一是集中教育与分散教育相结合。
根据实际情况将入学教育贯穿一个学期。
二是引导教育与自我教育相结合。
各学院在开展的过程中，要创新形式和内容，充分挖掘教育的素材，增强各项教育的吸引力，激发广大新生积极、主动地参与。
三是教师教育与学长教育相结合。
发挥教师在新生入学教育中的导航和示范作用，发挥高年级学生---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 特别是主要学生干部、学生党员等优秀学生在新生入学教育中的同伴教育作用。
四是点与面相结合。
不仅要关注整个新生群体，还要做好其中有学习困难、生活困难以及心理困惑学生的个别帮扶工作。
五是日常教育与关心生活相结合。
各学院在进行新生入学教育时应将入学教育与关心新生的生活相结合，拉近与新生的距离，为他们营造温馨舒适的生活环境，通过关怀以情感人，通过教育以理服人。
3、突出重点教育。
入学教育要具体、扎实、多样、富有成效。
在开学初集中教育阶段着重以纪律教育和安全教育为主，尤其要突出安全稳定教育。
教育学生树立安全第一的思想，向新生介绍学校周边的交通状况、治安环境，掌握宿舍、教室消防安全措施，尤其是加强防骗教育避免学生人身和财产受到侵害。
要结合案例，把道理讲实，纪律讲透，要求讲细；要把教育落到每一个学生的身上，做到人人皆知，真正增强广大学生的遵纪守法意识、安全意识，提高自我防范能力。
加强新生理解尊重责任教育，引导广大学生与同学、与教师、与后勤员工相互理解、相互尊重、相互支持，以主人翁的态度关心和参3/ 7与校园建设，营造出更加和谐的校园氛围。
加强新生网络安全意识和网络安全知识教育，引导其树立网络伦理道德和责任意识，做到文明、科学、理性使用网络，避免学生过度上网和网络成瘾。
要按照有关学风建设的相关要求，从第一天开始就切实抓好学风建设，认真组织两早一晚活动，帮助学生养成良好的学习生活习惯。
要认真组织开展生命教育主题活动，教育学生关爱生命、热爱生命、珍视生命。
4、做好谈心工作。
辅导员要与所带年级的每一个新生进行深入细致的谈心，了解新生的思想动态和学习生活情况，增进辅导员与新生之间的沟通与理解，帮助新生解决思想、心理和实际问题。
及时做好家庭经济困难学生的调查、摸底和认定工作，确保国家助学贷款等资助工作及时落到实处。
认真做好新生心理状况的摸排，建立新生心理危机预警库。
5、做细新生思想状况调查。
各学院新生辅导员在学生入学后，要及时加强学生情况的调研，并于 9 月 26 日前向学生工作部思想教育办公室提交一份全面反映新生思想状况的书面调查报告。
调查报告包含新生思想的总体状况和特点、新生关心的热点问题、新生工作中存在的困难、特殊学生情况等。
调查报告作为新生辅导员学年工作考核的内容之一，也是全面把---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 握我校学生思想状况的必须要求，请务必认真按时完成。
新生入学集中教育阶段安排表新生入学集中教育阶段安排表时间时间 9 月 7 日教育主题教育主题新生报到参考资料参考资料 9 月 7 日晚上新生集中及安全教育、新生家长代表座谈会（以学院为单位）2019 级新生安全须知 9 月 8 日上午学院迎新大会及专业思想教育校史、校训、校风教育及校园生活介绍 9 月 8 日下午安全教育 1、《教育部关于学生伤害事故处理办法》；2、《福建师范大学关于加强学生安全稳定教育和管理工作的暂行规定》；3、《福建师范大学学生集体外出活动管理办法》； 4、有关案例介绍 9 月 20 日上午纪律教育、人口与计划生育政策教育 1、《高等学校学生行为准则》；2、《福建师范大学学生纪律处分规定》；3、《福建师范大学关于对学生计算机网络安全违纪处理暂行规定》；4、《关于高等学校在校学生计划生育问题的意见》 1、学生常见的心理健康问题及心理调节方法介绍；2、心理健康案例介绍；3、生命教育案例介绍；4、感恩主题班会活动学生奖、助学体系及有关规定 1、《普通高等学校学生管理规定》；2、奖学金评定办法及评优办法；3、《福建师范大学学生宿舍管理暂行规定》《福建师范大学普通本专科学生学分制学籍管理细则》、《福建师范大学双专业和双学位管理办法（试行）》 1、《福建师范大学考试违纪作弊认定办法》；2、《福建师范大学关于进一步加强课堂教学秩序管理的若干规定》；3、《福建师范大学学生课堂十要十不要》；4、5/ 7《福建师范大学关于加强学风建设的意见》；5、《福建师范大学关于试行免监考班级制度的暂行规定》 1、《福建师范大学发展党员工作实施细则》；2、《福建省推荐优秀团员作为党的发展对象工作细则》；3、组织部、校团委有关材料《福建师范大学关于大学生职业发展与就业指导课教育教学的意见》；2、福建省鼓励高校毕业生基层就业的相关政策 9 月 20 日下午大学新生心理健康教育、生命教育、感恩教育 9 月 21 日上午学生资助体系介绍 9 月 21 日下午学生管理制度介绍 9 月 22 日上午学籍管理制度介绍 9 月 22 日下午学风教育 9 月 23 日上午党团教育 9 月 23 日下午大学生学习规划和职业生涯规划 9 月 23 日晚上新老生交流注：1、各学院可根据具体情况适当调整教育的时间和内容。
2、各学院教育活动的具体地点自行联系解决。
2019 级《大学生学习与心理指导》课专题讲授安排表2019 级《大学生学习与心理指导》课专题讲授安排表专题专题主讲主讲授课学院授课学院大学生角色转变与适应专题学工部廖深基部长教育、传播、生科社会历史学院林鲁文副书记社发、经济、马克思主义学院音乐学院饶虹副书记音乐、美术、体科法学院黄张华副书记法学、公管、旅游数学与计算机科学学院杨守辉副书记外语、数计、海院地科科学学院李建华副书记化材、地科、软件学工部李岩丽老师文学、物光、应科人际关系与人际交往专题学工部辜陈君老师社发、经济、应科教育学院赵立新副书记教育、传播、旅游文学院钟伟兰副书记文学、---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 公管、海院马克思主义学院叶萍副书记马克思主义学院、美术、物光化学与材料学院陈尚旺副书记体科、化材、软件生命科学学院黄宁副书记法学、音乐、生科学工部刘敏老师数计、外语、地科学习与创新专题经济学院陈文副书记教育、经济、社发旅游学院张虎副书记外语、旅游、物光软件学院俞子平副书记公管、马克思主义学院、软件学工部钟兴言老师美术、音乐、地科、海院学工部林明惠老师传播、法学、数计、化材学工部李琼老师文学、体科、生科、应科心理健康教育专题教育学院程利国教授教育、美术、体科、应科教育学院严由伟教授传播、生物、海院文学、法学、马克思主义学院、外语、音乐、旅游、地科经济、社发、公管、数计、物光、化材、软件心理健康指导中心张本钰老师心理健康指导中心林斐老师图书馆资源使用专题图书馆李延贵老师（总负责）注：1.请各学院与专题主讲教师联系，图书馆资源使用专题讲座请直接与李延贵老师联系。
授课时间可安排在周三下午或周日晚集中教育时，也可根据实际安排其他时间，每个专题 2 小时。
2．各专题主讲教师由学生工作部（处）、教务处负责聘请并组织集体备课。
3．课时酬金由教务处根据全校公共选修课标准发放。
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