人教版试题试卷-人教版-新课标 高中一年级必修1的《细胞的多样性和统一性》[原创][全套][原创]
B.细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命， 又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用
C.老细胞可以从新细胞中产生 D.新细胞可以从老细胞中产生
A.变形虫、水绵、香菇 C.小麦、番茄、大豆 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 D.酵母菌、灵芝、豌豆
4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是 C A.都是单细胞生物
B.大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核
Байду номын сангаас 6、以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是
A.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来,并
第一章 走进细胞
第二节细胞的多样性和统一性
知识回顾
一、生命活动离不开细胞。
1、病毒具有细胞结构吗？ NO
二、生命系统的结构层次。
细 胞 组 织 器 官 系 统 个 体 种 群 群 落 生 态 系 统 生 物 圈
一、真核生物细胞的多样性和统一性
红细胞 白细胞
、图1 图3 图2 图4
口腔 上皮 细胞 洋葱 表皮 细胞
课堂巩固
1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 D A.SARS病毒和蘑菇 C.蓝藻和酵母菌 B.大肠杆菌和草履虫 D.衣藻和变形虫
2、对原核生物的正确描述是 D
A.原核生物无核糖体
B.原核生物的细胞中无膜结构
C.原核生物的遗传物质为RNA
D.原核生物无染色体
3、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 C
生物的分类：
无细胞结构
生物
病毒
原核生物：支原体、衣原体、
有细胞结构
细菌、蓝藻等 真核生物：真菌、植物、动物
请分别找出真核细胞与原核细胞
蓝藻
几个问题：
1 、带“菌”字的就都是细菌吗？ 乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌
2 、带“藻”字的就都是蓝藻吗？ NO 蓝藻、裸藻、甲藻、金藻、黄藻、硅藻、 绿藻、红藻、褐藻
蓝藻为例，具体说明原核生物的一些基本特征
水华:
发菜:
细胞学说：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又 对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。
新细胞通过细胞分裂产生。（魏尔肖） 思 1、找出以上不当的一条，并改正。 考 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟
到科学发现具有哪些特点？
科学发现的特点：
1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力 的结果
2、科学发现的过程离不开技术的支持
3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正 和发展的过程
细胞学说建立的意义：
细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和 生物体结构的统一性，使人们认识到各 种生物之间存在共同的结构基础；细胞 学说的建立标志着生物学的研究进入到 细胞水平，极大地促进了生物学的研究 进程。
植物细胞
人体不同部位的细胞
细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同、功能不同， 是细胞分化的结果。
二、真核细胞和 原核细胞
VS
植 物 叶 肉 细 胞 模 式 图
细菌细胞模式图
统一性
＆
差异性
依据有无核膜包围的成形细胞核，分为：
类别 原核细胞 真核细胞
细胞大小
细胞壁
较小
较大
主要成分： 主要成分： 由糖类和蛋白质组成 果胶和纤维素 有核糖体、线粒体等， 细胞质 只有核糖体 植物细胞还有叶绿体 一种细胞器 和液泡等 细胞核 无成形的细胞核，无 有成形的细胞核，有 核膜、核仁、染色体 核膜、核仁、染色体 生物类群 衣原体、支原体、细 真菌、植物、动物 菌、放线菌、蓝藻
高中生物(新人教版)必修第一册课后习题：细胞的多样性和统一性(课后习题)【含答案及解析】
细胞的多样性和统一性课后篇巩固提升合格考达标练1.在电子显微镜下,颤蓝细菌和水绵细胞中都能被观察到的结构是()A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.拟核,是原核生物,没有由核膜包被的细胞核,只含有核糖体一种细胞器;水绵是真核生物,有由核膜包被的细胞核,含有核糖体、叶绿体等多种细胞器。
2.用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一临时装片。
当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。
图乙是选用图甲中d物镜时观察到的视野,下列说法正确的是()A.选用a物镜时视野的亮度比选用d物镜时大B.选用a物镜时观察到的细胞最大C.选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目多D.由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向左下方移动物镜镜头最长,物镜与载玻片的距离最小,放大倍数最大,视野亮度最低。
b物镜与载玻片的距离小于c物镜与载玻片的距离,说明b物镜放大倍数大,故选用b物镜比选用c物镜观察到的细胞数目少。
由d物镜转换为c物镜观察时,应先将装片向右上方移动。
3.下列有关几类生物的特点的叙述,正确的是()A.原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核酸B.哺乳动物成熟的红细胞和人肝细胞都为真核细胞,都包括细胞膜、细胞质和细胞核C.颤蓝细菌与发菜都能进行光合作用,但颤蓝细菌含光合色素,而发菜细胞中含叶绿体D.细菌在结构上有统一性,都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,如支原体;有些真核细胞也没有细胞壁,如动物细胞,A项错误。
哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核,B项错误。
发菜属于蓝细菌,为原核生物,没有叶绿体,C项错误。
细菌都属于原核细胞,结构上的统一性表现在都有细胞壁、细胞膜、核糖体和核酸等,D项正确。
4.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物,并决定将其分类,则下列何种特性与之无关?()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④细胞颜色的有无A.①③B.②④C.①④D.②③,依据是否具有细胞壁划分植物细胞与动物细胞。
人教版高中生物必修一练习题1.2细胞的多样性和统一性含解析
第2节细胞的多样性和统一性一、选择题1.水华和赤潮分别是淡水水域和海水水域长期被污染,使水体富营养化而产生的,都会给水产养殖业造成极大的经济损失。
与此现象关系最大的生物是()A.蓝藻类B.苔藓类C.草履虫D.细菌类解析:水华和赤潮都是蓝藻类生物大量生长形成的。
答案:A2.下图所示的细胞可能是()A.酵母细胞B.原核细胞C.动物细胞D.植物细胞解析:该细胞没有由核膜包被的细胞核,DNA不与蛋白质结合形成染色体,为原核生物。
答案:B3.用高倍镜观察的程序是()①转动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中央,调至清晰④调节细准焦螺旋和反光镜,直至视野适宜、物像清晰为止A.②③④①B.②③①④C.②④①③D.③④②①答案:B4.如下图所示:图甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示目镜为②时,选用不同物镜观察到的图像。
下列描述正确的是()A.观察到物像丙时应选用甲中②④⑥组合B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D.若图丙观察到的细胞是位于图乙右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片解析:目镜的放大倍数与镜头的长度呈负相关,②为高倍目镜,①为低倍目镜。
物镜的放大倍数与镜头的长度呈正相关,③为高倍物镜,④为低倍物镜。
由于高倍物镜比低倍物镜长,因此,高倍物镜与载玻片之间的距离小于低倍物镜与载玻片之间的距离,⑤表示高倍物镜的观察位置,⑥表示低倍物镜的观察位置。
丙和乙相比,丙的细胞大,细胞数量少,代表高倍镜下的图像。
观察物像丙时应选用甲中的目镜②、高倍物镜③、较小的物镜与玻片之间的距离⑤,A项错误。
从乙转为丙指从低倍物镜转为高倍物镜,操作流程为:移动标本至视野中央→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,B项错误。
物像的放大倍数等于目镜和物镜倍数的乘积,是指一个方向上的数值,不是指面积,更不指体积,C项错误。
人教版新教材生物必修第一册同步练习 1.2细胞的多样性和统一性(答案)
细胞的多样性和统一性1.酵母菌与大肠杆菌在结构上最重要的区别是( )A．有无细胞结构 B．有无细胞壁C．有无细胞核 D．有无细胞质2.使用高倍镜观察细胞时，由低倍镜换上高倍镜，不应出现的操作是( )A．调节光圈 B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜 D．调节粗准焦螺旋3.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( )A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物是否在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节4.若用同一显微镜观察同一标本四次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。
试问其中视野最亮的是( )5.下图为某同学两次用显微镜观察人的口腔上皮细胞的视野示意图。
图甲使用的目镜和物镜分别为10×、10×，则图乙使用的目镜和物镜分别是( )A．5×、10× B．5×、40×C．10×、10× D．10×、40×6.以下①、②、③、④、⑤是使用光学显微镜的几个步骤。
如图为显微镜观察过程中的两个视野，其中某细胞为主要观察对象，由视野A到视野B操作的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①→②→③→④ B．③→②→①C．⑤→④→③→② D．③→④→①→②7.颤藻和水绵细胞都能进行光合作用，在电子显微镜下都能被观察到的结构是( )A．细胞核 B．核糖体C．叶绿体 D．DNA8.下列有关原核细胞的描述，错误的是( )A．没有核膜，遗传物质集中的区域称为拟核B．DNA为裸露的分子C．蓝藻有细胞壁，但其化学成分与植物细胞壁不同D．蓝藻是自养生物，因为其叶绿体可进行光合作用9.如图是几种常见的单细胞生物结构示意图，下列有关该组生物的叙述，错误的是( )A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜、核仁的细胞是①②③C．生物②③④一定是异养生物D．单细胞生物既有原核生物，又有真核生物10.夏季，人们由于饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌。
【高中生物人教版(2019)必修1同步练习】1.2 细胞的多样性和统一性(含答案)
【高中生物人教版（2019）必修1分子与细胞同步练习】第二节细胞的多样性和统一性一、单选题1．下列有关真核细胞和原核细胞的说法，正确的是（）A．真核细胞都有细胞核，原核细胞则都没有细胞核B．植物细胞都可以进行光合作用，原核细胞中有些也可以进行光合作用C．真核细胞都可以进行需氧呼吸，原核细胞中有些也可以进行需氧呼吸D．真核细胞的质膜上都不含光合色素，蓝细菌的光合膜上含有光合色素2．如图为两种细胞亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A．蓝细菌能进行光合作用B．发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、小球藻等都属于蓝细菌C．蓝细菌和水稻叶肉细胞都有核糖体D．以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现了细胞的统一性3．下列关于原核细胞的叙述正确的是（）A．大肠杆菌和念珠蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）等B．色球蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养C．颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体D．水华是由淡水水域污染后，导致变形虫和草履虫的大量繁殖而形成的4．下列生物中不属于蓝细菌的是（）A．念珠蓝细菌B．酵母菌C．颤蓝细菌D．发菜5．噬菌体、蓝藻、酵母菌三种生物体都具有（）A．纤维素B．蛋白质C．细胞核D．细胞膜6．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．核孔没有选择性，大分子物质自由进出细胞核B．细胞生物均含有中心体，与细胞分裂有关C．液泡内的色素能吸收、传递和转化光能D．细胞骨架参与物质运输、维持细胞形态二、判断题7．衣藻、眼虫、大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、念珠球菌等均属于原核生物。
8．核糖体是原核生物特有的细胞器。
9．原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物10．原核生物中既有自养生物，又有异养生物。
(判断对错)三、填空题11．植物细胞在细胞膜的外面还有一层细胞壁，它的化学成分主要是．12．图是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．据图回答问题（[]里填数字，横线上填文字）：（1）A、B 两图中属于植物细胞的是，原因是其细胞中有（填序号）．（2）如果某细胞含有AB 两图中各种细胞器，则为细胞．（3）图中可能含有色素的细胞器有[]和[]；给细胞提供能量的“动力车间”为[]；结构13为，在细胞中的功能为（4）6 的名称是，其功能是与[]的形成有关．（5）图中通过化学反应能产水的细胞器有[]和[]．（6）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是[]．（7）动植物细胞中都有但功能不同的细胞器是[]．13．图1为某植物细胞的亚显微结构模式图，图2表示与水有关的生理过程．请据图分析回答：（1）若图1细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是（多选）A.1B.2C.3D.4E.5F.6（2）比较图1结构4的内、外膜中蛋白质的含量，发现内膜的蛋白质的含量明显高于外膜，其原因主要是．（3）某同学欲鉴定图1所示细胞是否为活细胞，可以采取的方法是．（4）图2中①过程中的化学反应称为．破坏细胞核的会影响该过程的发生．A．核基质B．核孔C．核仁D．核膜（5）图2中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外，还可产生的相同的物质是．图2中膜③表示A．细胞膜B．类囊体膜C．叶绿体内膜D．线粒体内膜．四、实验探究题14．据图示回答下列问题：（1）判断甲、乙两图中属于真核细胞的是，判断的主要依据为。
人教版生物必修一每课一练：1.2细胞的多样性和统一性(含答案)
第2课细胞的多样性和统一性【基础达标】1．下列关于细胞学说的叙述，错误的是() A．1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生2．大肠杆菌、颤藻、青蛙细胞和人体细胞都具有的结构是() A．细胞膜、细胞质、核糖体B．细胞壁、细胞膜、细胞核C．细胞膜、细胞质、核膜D．细胞壁、细胞膜、核膜3．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是() A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，再用低倍镜C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节4．关于细胞的多样性的举证，不属实的是() A．鸵鸟的卵细胞的直径达5 cm，是最大的细胞B．动物的神经细胞可伸出长达1 m的神经纤维C．独立生活的支原体直径约100 nmD．专营寄生生活的病毒需借助电子显微镜才能看到其细胞结构5．细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构或成分，如细胞膜、细胞质基质等②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA ③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①B．②C．①②D．①②③6．若在载玻片上有一个小写字母“b”和一个大写字母“H”，则在显微镜视野中看到的应该是() A．b和工B．d和H C．p和工D．q和H 7．下图是血细胞在光学显微镜下，以4倍物镜所观察到的影像。
若在同一视野下，换成10倍物镜观察，则最有可能看到下列何种影像？()8．显微镜镜头盒中有4个镜头。
甲、乙镜头一端有螺纹，丙、丁皆无螺纹。
甲长3 cm，乙长5 cm，丙长3 cm，丁长6 cm。
请问：(1)在看清物像时，物镜与装片之间距离最近的是________。
(2)在同样光源条件下，视野中光线最暗的一组镜头是________。
人教版高中生物必修一1.2细胞的多样性和统一性 练习包含答案
细胞的多样性和统一性练习
1、下列生物中，都属于原核生物的一组是()
A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体B．酵母菌、蓝藻、大肠杆菌C．酵母菌、噬菌体、发菜D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌答案：D
2、用高倍镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结
构是()
A．细胞壁 B．细胞膜C．细胞质D．核膜
答案：D
3．噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的结构或物质是() A．细胞壁B．细胞膜C．线粒体 D．核酸
答案：D
4、下列关于细菌和蓝藻的说法正确的是()
A．蓝藻是不能进行光合作用的异养生物，而细菌是能进行光合作用的自养生物
B．蓝藻是能进行光合作用的自养生物，而所有细菌是不能进行光合作用的异养生物
C．二者细胞中都没有成形的细胞核，但都有拟核，拟核中有染色体D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，但有核糖体
答案：D
5、下列关于蓝藻的说法不正确的是()
A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的
B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素
D．蓝藻是光能自养型原核生物
答案：C
6．在细胞学说建立的过程中，作出重大贡献的科学家包括()
①维萨里②虎克③列文虎克④马尔比基⑤施莱登⑥施旺
⑦耐格里⑧魏尔肖⑨达尔文⑩孟德尔
A．①②③④⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑤⑥C．①②⑤⑥⑨⑩ D．①
③⑤⑥⑧⑨
答案：A
8下列不具有细胞壁的生物有()
①金黄色葡萄球菌②蓝藻③支原体④醋酸杆菌⑤乳酸
菌⑥人口腔上皮细胞⑦噬菌体
A．①②④⑤ B．⑥⑦C．②③④⑥⑦ D．③⑥⑦
答案：D。
人教版生物必修一：1.2《细胞的多样性和统一性》练习及答案
生物·必修1(人教版)第2节细胞的多样性和统一性►达标练习1．用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一个污点，移动装片污点并不动，转动物镜后污点也不动。
则这个污点可能在( )A．目镜上 B．物镜上C．装片上 D．反光镜上答案：A2．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )A．2个 B．4个 C．8个 D．16个答案：B3．从细胞结构看，下列生物归类错误的是( )A．酵母菌、蘑菇、青霉菌B．小麦、玉米、人C．乳酸菌、大肠杆菌、蓝藻D．炭疽病原体、SARS病原体、禽流感病原体答案：D4．细胞学说主要阐明了( )A．细胞的多样性 B．细胞的统一性C．细胞的多样性和统一性 D．生物界的多样答案：B5．(2018·惠州调研) 下列细胞结构示意图，正确的是( )答案：D6．(2018·执信高一检测)如图为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是( )A．a－原核生物、b－细菌、c－流感病毒B．a－原核生物、b－细菌、c－乳酸菌C．a－真核生物、b－植物、c－蓝藻D．a－真核生物、b－真菌、c－大肠杆菌解析：若a为原核生物、b为细菌，则b属于a，而c 流感病毒不属于a、b；乳酸菌属于细菌，属于原核生物；若a是真核生物，则植物、真菌属于真核生物；蓝藻、大肠杆菌均属于原核生物。
答案：B►提升练习7．(多选)下列生物中，属于原核生物的是( )A．蓝藻 B．酵母菌 C．绿藻 D．硝化细菌答案：AD8．(多选)绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻门，颤藻科)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。
下列关于绿藻和螺旋藻的叙述正确的是( )A．绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关B．绿藻和螺旋藻共有结构之一是核糖体C．绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D．水体富营养化会引起绿藻和螺旋藻大量繁殖解析：绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体。
高中生物 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性检测 新人教版高一必修1生物试题
第2节细胞的多样性和统一性1．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。
下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( )①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜A．①④⑤⑥⑦B．①②③④⑤⑥⑦C．①②③⑥⑦D．①②⑤⑦答案：A2．衣藻和蓝藻都是藻类，都能进行光合作用，但它们在细胞结构上存在的根本区别主要是( )A．是否有DNA B．是否有核膜C．是否有细胞膜 D．是否有核糖体答案：B3．用显微镜可以观察细胞的结构，关于显微镜的使用下列叙述正确的是( )A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．转换高倍镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片异物也不移动，则异物在物镜上D．实物为字母“b”，则视野中观察到的为“p”答案：C4.①～⑤是显微镜的几个操作步骤。
如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是( )①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①→②→③→④B．③→①→②→④C．⑤→④→③→②D．⑤→④→①→②答案：C5．下列“细胞学说”说法正确的是( )A．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者B．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”C．英国科学家虎克最终建立了细胞学说D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性答案：B6．哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，湖内有机质较丰富，有较多的蓝藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等(如图甲)。
甲乙丙请分析并回答下列问题：(1)取哈瓦苏湖水体制作装片，在显微镜下观察、研究。
在低倍镜下看到了物像如图乙所示。
要对①放大进行重点观察，显微镜的操作包括以下步骤：a．移动载玻片；b.调节光圈和反光镜；c.转动转换器；d.转动细准焦螺旋。
新编人教版高中生物必修一检测：1.2细胞的多样性和统一性 Word人教版含答案
第2节.细胞的多样性和统一性基础巩固1下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是(..)A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B.细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性答案:C2下列藻类中属于原核生物的是(..)A.伞藻...B.衣藻...C.硅藻...D.颤藻解析:颤藻属于蓝藻,是原核生物。
答案:D3在一台光学显微镜中,目镜和物镜均最短的一组应是(..)A.目镜(15×)和物镜(45×)B.目镜(15×)和物镜(10×)C.目镜(5×)和物镜(10×)D.目镜(5×)和物镜(45×)解析:目镜越短,放大倍数越大;物镜越短,放大倍数越小。
答案:B4下列说法不符合细胞学说的主要内容的是(..)A.细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的B.细胞有它自己的生命,又对生物整体的生命过程起作用C.新细胞可以从老细胞中产生D.细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构解析:细胞学说的主要内容是一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞产生。
细胞中有细胞膜、细胞质、细胞核(或拟核)等结构,还有其他物质,D项的说法不符合细胞学说的主要内容。
答案:D5换上高倍物镜后,不应出现的操作是(..)A.调节光圈B.调节细准焦螺旋C.调节反光镜D.调节粗准焦螺旋解析:换上高倍物镜后,镜头离装片很近,而粗准焦螺旋调节的幅度大,易损坏镜头或压碎装片,或者由于物像一闪而过,找不到要观察的目标,因此只能使用细准焦螺旋调焦。
答案:D6对下列结构的叙述不正确的是(..)①叶绿体.②染色体.③核膜.④核糖体.⑤细胞壁⑥拟核A.菠菜和蓝藻体内都含有①③④⑤B.①~⑤在绿藻体内都存在C.除①②③外,其他都在颤藻的体内存在D.大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥解析:菠菜属于真核生物,蓝藻属于原核生物,所以蓝藻中无叶绿体和核膜,A项错误。
细胞的多样性和统一性+习题+2024—2025学年高一上学期生物人教版必修1
细胞的多样性和统一性一、选择题1．如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野，相关说法中错误的是( )A．乙视野最暗，甲视野最亮B．观察乙时可用粗准焦螺旋调节C．移动玻片才能观察到视野丙D．观察顺序是甲、丁、丙、乙2．下列是关于①②③④四个框图内所含生物的共同特征的叙述，正确的是( )A．框①内的生物都具有细胞结构，且都含核膜、核糖体B．框②内的生物都能进行光合作用C．框③内的生物均含染色体D．框④内的生物中只有念珠蓝细菌含叶绿素3．如图①②③④分别表示草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝细菌。
下列有关这些生物的叙述错误的是( )A．图中生物的细胞中都有核糖体B．具有成形的细胞核的生物是①②C．①②③④都是真核生物D．④虽然没有叶绿体，但能进行光合作用4．下列关于大肠杆菌和蓝细菌的说法，正确的是( )A．蓝细菌是不能进行光合作用的异养生物，而大肠杆菌是能进行光合作用的自养生物B．蓝细菌是能进行光合作用的自养生物，大多数种类的细菌是营腐生或寄生生活的异养生物C．二者细胞中都没有以核膜为界限的细胞核，但都有拟核，拟核中都有染色体D．二者都属于原核生物，与真核生物相比，细胞中都没有核膜，没有核糖体5．据美国某网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一半是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生叶绿素的动物。
科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。
由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。
下列相关叙述错误的是( )A．这种海蛤蝓体内含有叶绿素B．构成这种海蛤蝓的细胞为真核细胞C．这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体D．这种海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同6．NDM-1超级细菌几乎对所有的抗生素都具有抗性。
下列关于“NDM-1超级细菌”的叙述错误的是( )A．为获得大量的“NDM-1超级细菌”，可在体外用培养基培养B．“NDM-1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体C．与人体细胞相比，“NDM-1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁D．从生命系统的结构层次来看，“NDM-1超级细菌”既是细胞层次，也是个体层次7．(2023·河南洛阳期末)幽门螺杆菌是一种富含脲酶的细菌，可通过脲酶水解尿素产生氨，在菌体周围形成“氨云”保护层，是目前已知能在人体胃中生存的唯一微生物。