培训方式的实施计划
培训实施方案（精选14篇）
培训实施方案培训实施方案(精选14篇)为确保事情或工作顺利开展，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的培训实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训实施方案篇1一、总体目标1、加强师德师风建设2、提高教育教学能力3、增强教师人文素养4、建设骨干教师梯队二、管理机构1、领导机构：校长、党总支书记、德育副校长、教学副校长、科研副校长2、工作机构：德育处－年级组、教导处－教研组、教科室－课题组3、辅助机构：教务处、总务处、校办、人事室三、实施方式1、校本研修培训课程（1）需求分析：分析学校发展规划和工作计划、教师队伍现状和教师发展需求（2）项目拟定：拟定培训对象、培训目的、培训计划、培训教材、培训师资、培训考核（3）征求意见：了解教师发展需求，征求对培训课程建议，正式确定培训课程（4）项目申报：每月10日前报区教师进修学院审批（5）项目实施：按计划开展校本研修培训，做好培训记录、出勤统计、成果登记（6）学分申报：报区教师进修学院审批学分2、教育教学实践活动（1）个人学习型活动：读书、听课、公开课（2）团队学习型活动：师徒带教、讲座、专题研修（3）教科研实践活动：科研课题、论文论著、课程开发四、实施要求1、培训目标明确：与学校发展规划和工作计划、教师队伍现状和发展需求相适应2、培训过程规范：严格按照《徐汇区十一五校本研修实施意见》的要求实施3、培训效果明显：教育教学能力明显提高，人文素养一定增强，骨干教师形成梯队4、培训资料完整：严格按照《徐汇区十一五校本研修实施意见》的要求累计资料教育教学实践活动学分认定程序一、个人学习型活动（一）公开课1、开设区级、市级公开课（区级及以上须预先报学校备案）的教师，可申请学分认定2、上课教师须填写学分认定表（包含不少于800字的.教学反思），并附上教案3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（二）听课1、听取区级、市级公开课的教师，可申请学分认定2、听课教师须填写学分认定表（包含不少于500字的评课观点）3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（三）读书1、阅读教育教学理论书籍（须预先报学校备案）的教师，可申请学分认定2、读书教师须填写学分认定表，并附上读书计划、读书笔记和读后感（不少于3500字）3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分二、团队学习型活动（一）师徒带教1、开展师徒带教（校级带教须预先报学校备案）的教师，可共同申请学分认定2、师徒带教教师须共同填写学分认定表，并附上带教证书、带教计划、指导记录、带教成果3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（二）讲座1、开设讲座（不少于1学时）的教师，可申请学分认定2、主讲教师须填写学分认定表，并附上讲稿3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分（三）专题研修1、开展教育教学专题研修（校级研修须预先报学校备案）的教师，可申请学分认定2、专题研修教师须填写学分认定表，并附上计划、研究过程记载和专题报告3、经学校教导处/德育处审核认定后，由师训专管员汇总并报徐汇区教师进修学院教务处认定学分三、教科研实践活动（一）科研课题1、承担科研课题的教师（限负责人及第一、第二执笔者），可申请学分认定。
培训计划实施方案模板7篇
培训计划实施方案模板7篇专题“培训计划实施方案”为你推荐以下内容。
谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人。
针对自己的目标制定一份方案，我们要从很多的方面来撰写我们的方案方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
在你们的认知中活动方案是什么样的呢？为此，编辑花时间整理了培训计划实施方案，相信能对大家有所帮助。
培训计划实施方案篇1一、指导思想认真贯彻落实教育部精神，从我校实际出发，积极探索以学校为主要培训基地，充分发挥本校的培训功能和优势，进一步转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高教育教学质量奠定基础。
二、培训目标1、建立主动参与、高效开放、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系，使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。
2、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍，培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。
三、培训对象所有在职教师均需参加培训和考核。
四、培训学时XX年/学年度总培训学时不少于30学时。
五、培训内容1、师德培训以邓小平“三个面向”教育思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。
建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2、现代教育理论培训本学期仍将通过每人每学期自选自读一本教育专着活动，给教师提供尽量多的教育教学“杂志”（理论指导，让教师能够研有所向，学有所依），并要求做一定的教育笔记，读后写出心得体会，及时地把握教改动态，调整自己的教学思路和教学方法。
3、教育教学技能培训通过网上学习，录像学习，专着学习和专家讲座等形式。
培训计划实施方案
培训计划实施方案培训计划实施方案4篇一个企业要想在现代社会的竞争中立于不败之地，就必需重视对员工的培训，只有不断的学习才能进步。
以下是为大家整理的培训实施方案，欢迎阅读!更多请关注范秘书。
培训实施方案1为切实提高一线员工队伍根本职业素养、专业操作技能以及客户拓展服务力量，不断促进站内培训的针对性与有效性实施，保证各类培训活动有计划组织，逐步建立健全公司培训体系，努力打造一批懂营销、会服务、善管理的基层员工队伍，满意企业经营发展需要，特制定本实施细则。
一、指导思想以咸宁分公司20XX年培训工作要求为指导，紧紧围绕市公司下达工作目标，突出重点，以服务创效益，分层分类分角色开展培训工作。
依托站内远程培训系统，以站内培训中心为基地，坚持自主培训为主、外聘培训为辅的原则，敏捷采纳脱产训练、演练结合等培训方式，在一年期内分批进行强化训练，全面提升站点员工综合素养。
二、培训对象贺胜服务区加油站全体员工（站长、副站长、账务员、班长、加油员）。
三、培训准备工作1。
为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训内容前，培训负责人对在职人员进行培训需求调查。
2。
调查方式为：访谈法和问卷调查法。
访谈的对象主要集中在班长及其以上人员；问卷对全体一线人员发放，搜集后将培训需求进行汇总、分析、整理、上报。
四、培训目标为迎接贺胜加油站迅猛发展的春天，我站培训组织人员将在培训方面为公司发展提供有力支持，力求达成以下培训目标：1、主动宣传公司企业文化，增加员工对企业的认同感，提高企业对员工的凝聚力。
2、使新进员工明确和熟识岗位职责、工作任务、工作目标以及工作流程，提高员工岗位工作技能，尽快进入岗位角色，具备相关岗位的学问和根本素养。
3、完善在职员工的培训课程，强化培训，显著地提高在职员工的专业学问、服务技能。
4、执行人才开发计划，培育一批公司急需的基层管理人员，为公司基层服务输送一批具有先进管理理念的人才。
5、进行规模性的团队建设培训，增进部门、班组员工之间的沟通。
培训实施计划（通用8篇）
培训实施计划（通用8篇）培训实施计划篇1一、培训目标1、实现公司发展与个人成长双赢；2、提高员工的工作绩效和综合素质的提高；3、培养员工的学习意识，转换思路，逐步改变“要我学”为“我要学”；4、把培训塑造成一种企业文化。
二、培训指导1、力求培训形式多样化，激发员工的学习兴趣，在学习中找到快乐，在快乐中自我提升。
2、部门经理是培训的主角，部门培训是部门经理的日常工作的重要内容之一，必要时在部门经理的中加以规定，并纳入绩效考核。
3、部门经理充当培训师，利用自身经验优势和业务特长，传授部门员工，提高部门整体业务水平。
部门经理作为培训师不是要看他们讲的好不好，更主要的是要在企业提倡、培养这种意识和氛围，让传、帮、带成为企业文化的一部分。
4、采用多种激励方式，积极引导各级员工投入到学习的热潮中，为创建学习型组织打下坚实基础。
三、编制准则1、以公司的发展战略为导向，与公司业务发展方向、年度经营目标保持一致2、与公司发展实力、经济基础相结合，确保培训质量，降低培训成本。
3、全员培训与重点培养相结合，缺什么就培训什么，提高培训内容的针对性，4、理论与实践相结合、组织培训与自我学习相结合，采用多种多样培训方式。
5、以培训调查为依据，充分听取各层领导的意见，力求培训符合生产发展需求，满足员工的需要。
四、培训需求调查与分析机械与动力工程学院 F1002014 薛继鹏机械与动力工程学院 F1002014 薛继鹏机械与动力工程学院 F1002014 薛继鹏人力资源管理作业3、部门培训计划表（附表）公司部门培训计划表部门：编制人：编制时间：填表说明：1.“时间安排”填写月份、日期2.“培训对象”填写受训对象3.“ 培训频次”填写每月培训几次4.“培训内容”填写本部门受训员工希望接受哪方面的培训5.“ 培训方式”填写外聘教师、视频教学、部门主管主讲或其他培训方式6.评估方式填写笔试、讨论或您认为合适的评估方式五、培训类型结合本公司的实际情况，分为中基层管理人员培训、部门培训、新员工培训、岗位技能、三级安全培训等。
培训计划方案及实施方案
培训计划方案及实施方案一、培训计划方案1. 培训目标：通过本次培训，提升员工的专业知识和能力，提高团队协作能力，增强工作效率和职业素养。
2. 培训对象：公司员工，特别是新员工和需要提升的员工。
3. 培训内容：(1) 专业知识培训：根据不同岗位的需求，开展专业知识的培训，包括行业知识、技术知识、产品知识等。
(2) 软技能培训：培训员工的沟通能力、团队协作能力、客户服务能力、时间管理能力等。
(3) 职业素养培训：培训员工的职业操守、道德素质、职业道德等方面的素养。
4. 培训形式：(1) 线上培训：通过在线视频、网络课程等形式开展专业知识培训和部分软技能培训。
(2) 线下培训：通过讲座、讨论班、实操课程等形式开展沟通能力、团队协作能力等方面的培训。
5. 培训周期：根据不同岗位需求，设定不同的培训周期，一般为3个月-6个月不等。
6. 培训考核：培训结束后，对员工进行考核，评估培训效果，达到一定标准的员工给予相应奖励和晋升机会。
二、培训实施方案1. 确定培训目标和内容：由人力资源部和各部门负责人共同确定培训目标和内容，根据公司发展需求和员工实际情况制定培训计划。
2. 培训资源准备：确定培训导师和培训教材，提前准备好培训场地和设备，确保培训过程顺利进行。
3. 培训宣传：在公司内部进行培训宣传，向员工介绍培训内容和培训计划，激发员工的学习热情。
4. 培训实施：(1) 线上培训：由公司安排学习时间，员工按时完成线上课程学习，并进行考核。
(2) 线下培训：定期组织讲座、讨论班、实操课程等形式的培训活动，培训导师进行现场指导和交流。
5. 培训考核与评估：根据培训方案的要求，对员工进行培训考核，评估员工的学习成果和培训效果。
6. 培训总结与反馈：培训结束后，组织培训总结会，对本次培训进行总结与反馈，为今后的培训提供经验和借鉴。
7. 培训效果跟踪：对培训结束后的员工进行培训效果跟踪，了解员工在工作中的表现和能力提升情况，制定进一步的成长计划。
具体培训实施方案模板7篇
具体培训实施方案模板7篇培训实施方案模板（篇1）一、培训目的1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织结构，使其更快适应工作环境。
2、让新员工熟悉岗位职责，工作流程，与工作相关业务知识以及服务行业应具备的基本素质。
二、培训对象公司所有新进员工三、培训时间新员工入职培训期1个月，包括2-3天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特殊技能的老员工六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
培训实施方案模板（篇2）新员工必须参加培训是众多酒店所共认的，除了极少数人员主张拿来主义，不开展新员工培训，因为他们称招聘的员工应是合格员工，合格员工不需要再进行培训，如果是不合格的员工那又为何要招聘呢？在这里暂且不去争论是否需入职培训，而是分析我国现在酒店业对新员工的培训方式问题。
一、经理主管负责制很多时候部门经理主和也许受到来自上司或自以为是，独揽了新员工入职培训，认为只有自己培训才可放心，这是很不明智的。
培训计划实施方案（15篇）
培训计划实施方案培训计划实施方案(15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，立即行动起来写一份计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的培训计划实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
培训计划实施方案1活动主题:庆元旦，我的新年愿望活动目的：通过活动宣传我们寒假班的课程及优惠活动和折扣二月份活动主题：欢欢喜喜过大年活动目的：通过此次活动能筛选出来一些对昂立比较忠实的学员，临近过年给这些忠实的学员及家长最大的一些福利同时预热新学期的课程及折扣的宣传三月份活动主题：妈妈，您辛苦了活动目的：通过“妇女节”可以邀约学员的家长，在两个校区内可以搞一些趣味运动会，增加老师，孩子，家长三方的信任度，让家长更信任我们的老师及学校，增进彼此的感情，甚至可以让孩子们准备一份自己动手制作的礼物，在活动当天送给自己妈妈四月份活动主题：第一届“XX杯”小学生作文竞赛活动目的：与学校合作搞一次作文竞赛，先从有关系的学校入手，预赛在学校内搞，到时可把作文试卷回收，上面让学生备注好家长的的联系方式，回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛，决赛在昂立的两个校区进行，决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通，有意向的再进行二次回访五月份活动主题：我是劳动小能手活动目的：通过“劳动节”可组织本校的学员进社区（前提是与社区居委会对接好）做一些义务的劳动，同时可以让老学员邀请自己的X名小伙伴同时去（现场可进行宣传，把有意向的家长联系方式留下来，以备二次回访邀约）同时邀约家长一起与孩子们动手进行劳动（比如制作盆栽、植一颗小树等等）让家长和学员觉得我们的活动多姿多彩，老师可以在现场用英语教给孩子们来怎样做，也可进行现场教学，比如，树用英文怎么样说？Tree六月份活动主题：今天我是“XX”小主角活动目的：通过“儿童节”邀约老学员及家长进行一次路演，老学员可带X名小伙伴，到场的小朋友们都有机会获得奖品，让老学员及老师排练一些节目，路演的时候在小舞台上表演，家长在底下做观众（也可让学生和家长表演，只要上台表演就有小礼品），主要是老师与家长和学生的互动，在场可以发一些代金券，当天续费及报名最大的优惠尺度，仅此一天，同时宣传我们寒假的课程及活动和折扣七月份活动主题：XX英语角活动目的：可组织老学员及家长出游一次，去公园野餐，可进行一次室外现场教学，到时可通过老学员带X名小伙伴一起出行，让新客户了解昂立的教学模式，现场展现老师的教学风采，还可带有外教活动主题：暑假去哪儿活动目的：可搞一次夏令营，丰富校内老学员的活动九月份活动主题：第一届“XX杯”小学生数学竞赛活动目的：与学校合作搞一次数学竞赛，先从有关系的学校入手，预赛在学校内搞，到时可把数学试卷回收，上面让学生备注好家长的的联系方式，回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛，决赛在昂立的两个校区进行，决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通，有意向的再进行二次回访十月份活动主题：欢度国庆，唱响红歌，我是才艺小能手活动目的：通过“国庆节”可邀约学员及家长搞一次我们学校自己的艺术节，老学员可带X名小伙伴及家长，可进行任何的才艺展示（例如可唱一些红歌等）现场大抽奖等一些回馈老学员的福利，同时让新客户可以了解到除了在昂立上课，还有每个月的丰富活动十一月活动主题：第二届”XX杯”小学生英语竞赛活动目的：与学校合作搞一次英语竞赛，先从有关系的学校入手，预赛在学校内搞，到时可把英语试卷回收，上面让学生备注好家长的的联系方式，回头让课程顾问电话邀约每个学生参加决赛（口语），决赛在校区进行，决赛当天课程顾问可与家长进行第一次沟通，有意向的再进行二次回访十二月活动主题：辞旧迎新，我在XX的这一年活动目的：通过年会的形式，发邀请函，每名老学员可带X名新学员及家长到场，现场组织一些亲子活动和节目表演，同时发送给老学员一些奖品及给新客户一些纪念奖和代金券，在现场宣传我们寒假的课程及优惠活动和折扣，也可进行现场报名，当天优惠尺度要大一些，仅此一天。
培训计划实施方案（推荐5篇）
培训计划实施方案（推荐5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《培训计划实施方案(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《培训计划实施方案(推荐5篇)》。
第一篇：新员工培训计划方案一、培训目的：让新员工和能够全面，深入的了解公司组织架构、企业文化及规章制度，并快速的融入公司的大家庭里，尽快适应新的工作环境，迅速成长，不断发展。
二、培训对象：入职1-3个月的新员工。
三、培训内容：1、自我介绍、相互熟悉。
2、介绍企业文化、企业的发展史和公司组织架构。
3、讲解公司规章制度；重点讲解与员工切身利益相关的规章制度。
4、演示并讲解公司ERP的操作流程。
5、驻站ERP项目实施学习、总结实施经验、方法。
6、员工提问与互动。
7、培训结束。
四、培训总结：针对培训内容安排以及培训效果，进行总结，不断完善新员工培训。
第二篇：培训计划实施方案一、培训目的1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。
了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。
强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点公司会议室。
需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容1、企业文化2、员工手册3、OA办公平台使用方法六、培训资料准备新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明七、培训实施1、综合部领导致词2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍3、宣读培训纪律4、根据培训内容进行逐步讲解5、培训评估与考核八、培训后期跟进1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档第三篇：培训实施方案为认真贯彻落实《国务院办公厅关于进一步做好消防工作坚决遏制重特大火灾事故的通知》，省公安厅《关于印发全省消防安全大排查大整治大宣传大培训大练兵活动实施方案的通知》精神，提高学校师生消防安全意识、有效防范学校火灾事故的发生、确保校园平安，特制订学校消防安全工作计划。
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培训方式的实施计划篇一：制定培训项目实施计划的一般步骤? 制定培训项目实施计划的一般步骤。
一、研究培训项目报告书，明确具体培训实施目标。
二、围绕培训实施目标，拟定计划书。
三、审定、修改计划书。
四、领导决策。
2.培训项目计划书应由14项目要素组成，其具体的安排顺序如下：1)确认培训计划的目的;，2)确定培训的目标;。
3)确定培训对象及内容;，4)确定培训规模;5)确定培训方式(指脱产集中培训等);6)确定培训时间;7)确定管理者;8)确定培训教师;9)确定培训方案;10)确定考核方式方法;11)确定培训场所;12)确定培训设备;13)预算培训费用;14)预测培训效果;3.制定培训项目实施计划的过程，是落实培训项目核心内容的过程。
4.制定培训项目实施计划一般有会议法、座谈法、专家论证法等。
5.培训项目实施计划的方法和步骤是：一、公布培训计划;二、培训资源的组织、准备;三、进行培训动员工作;四、了解特殊要求;五、强调培训纪律。
6.计划作为一种管理方法，通常具有目的性、首位性、普遍性、适应性、效率性等方面的特征。
7.计划一般包括四个基本要素：目标、措施、步骤、约束条件。
8.所谓培训项目实施计划是指在全面、客观的培训需求分析的基础上，对某一培训项目做出的培训目标(Why)、培训时间(When)、培训地点(Where)、培训者(Who)、培训对象(Whom)、培训方式(How)和培训内容(What)等进行的预先系统设计。
培训项目实施计划的构成要素，具体来说，一份完整的培训项目实施计划应包括以下内容：一、培训目的;二、培训目标;三、培训对象及类型;四、培训内容;五、培训的组织范围;六、培训规模;七、培训时间;八、培训地点;九、培训的方式、方法;十、培训教师;十一、考评方式;十二、经费投入;十三、培训效益、效果的预期。
9.制定培训项目实施计划的主要依据是：一、以企业的发展为依据;二、以中、长期培训计划为依据;三、以培训需求预测为依据;四、以组织优先权为依据;五、以培训素材基础台帐为依据;六、以培训项目报告书为依据;篇二：教师培训计划与实施方案教师培训工作实施方案为了进一步提高我校全员素质和教育、管理、服务及教学水平，突出争创小学教育的鲜明特色和创新、示范、引领作用，参照教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及各级主管部门对师训工作的要求，特制定冯村小学XX年教师培训方案。
一、培训指导思想根据社会经济发展和行业技术标准对小学教育的要求，结合我校教师队伍的实际情况，本着以人为本，分类、分梯次培训的原则，对全体教师进行全面、全程、全员的?一对一?考核培训。
坚持学用结合的原则，以信息化带动教师培训工作的现代化，拓展师训工作的新思路，使我校教职工岗位培训更加符合科学发展观的要求；改革创新?双师型?教师队伍的管理激励制度，创建学习型单位，打造一支学习型、研究型、创新型、职教型且德才兼备、敬业创新、结构(本文来自：小草范文网:培训方式的实施计划)合理、业务过硬的教职工队伍，特别是在关爱?问题生?、制止流失、心理咨询、执行教育法规、教学反思以及创建?双师型?教师队伍、探讨课改、制定新课程标准、集体备课、学习践行优秀传统文化、强化实习实训方面有新的突破。
二、总体目标经过XX年努力，力争使每一位青年教师得到成长，中年教师得到提高，老年教师得到收获。
各级干部和教师的全员培训得以实施，师德素养、理论水平和实践能力等综合素质普遍提高。
三、实施培训的方法和落实措施1、强调自修为本，倡导建立学习型组织。
强调教师的自修是完成培训任务的内在动力，每位教师都要有XX自修计划。
据专家科学研究，一个不学习的团队，寿命比学习型团队少5--10年。
要求全员树立终身学习的观念，让学习成为工作的需要，成为自身发展的需要。
由培训处督导落实。
2、制度有保障。
建立一支适应时代发展的教职工队伍，是办好名优小学教育的首要条件，所以建立健全学习培训制度十分必要。
必须从制度上结合小学教育的实际需要，大胆创新教师评价、管理、培养、考核、分配制度，激励教职员工学习新知识，掌握新科技、新方法、新型行业标准，推广重点专业?工作室制度?及学科带头人年薪制，建立?双师型? 、专业课骨干教师优劳优酬激励制度以及教师读研（硕士）的激励机制，在津贴、课时费、教师职务聘任及分配制度上给予优劳优酬。
3、途径多元化。
（1）落实小学各个学科国家级培训、省级培训、市、县级等各级各类培训指标任务，并主动联系，争取名额。
（2）环节干部和分校领导班子成员三年之内参加轮训并达标；（3）?名教师?、?骨干教师?、?师德标兵?、双师型‘专业带头人’建立个人发展档案，持续培养；（4）请名师、专家来校讲学、培训、教学。
（5）利用网络小学师训平台、远程教育音像资料等现代化手段培训（6）校本培训。
充分利用本校名师、名班主任、名校长的资源，搞好学校管理经验交流、校本教科研活动；部分改学专业的教师要制定计划，指定名师进行传、帮、带培养；（7）电脑多媒体以及PPT软件应用、CAI课件制作采取?青-兰?工程的方式进行，即懂现代教育技术的青年教师?一对一?辅导，尚未掌握现代教育技术的中老年教师，尽快学会使用多媒体，部分要会制作CAI课件；（8）充分利用国家人事、教育部门评职称（考电脑、考外语）、继续教育证书考试、高中教师资格证考试（教育学、心理学、普通话）以及绩效工资改革对班主任、教师专业技术职务的新要求、新聘任考核使用办法，与时俱进，来促进师训工作，督促指导我校教职员工不断提高师德水平、育人本领及业务能力；（9）有条件、有能力搞科研的教师要给予经费、人力、设备配置方面的优惠，鼓励承担国家级、省级、市级、校级科研课题，对科研成果在同行业、同专业中领先并应用产生实际效果的给予重奖；（10）以考促培，以赛促培。
通过教师辅导技能大赛、亲自作高考题促培。
有条件的专业、学科要举行教师业务技能竞赛。
XX年教师培训方案为切实提高全员培训专题学习的科学性、针对性和实效性，特制定本方案。
一、培训对象与学习时间培训对象：全体在职领导和教师。
二、学习与考核阶段第一阶段：准备阶段组织领导教师认真学习《中小学教师全员培训实施方案》，做好宣传发动工作。
制订实施方案，组织实施全员培训。
第二阶段：学习阶段1．学习形式XX年下半年全州中小学教师继续教育采取网络学习与文本学习并行的学习形式，按照教育局和教师进修学校的要求，男50周岁，女45周岁一下的教师必须参加网络学习，超过年龄的教师采取文本学习的方式。
（1）网络学习教师要按照要求及时注册学习，认真完成网络辅导员布置的作业，积极参加网络论坛，充分发表自己对教育教学中遇到的困惑和成功经验，形成资源共享。
学校为解决教师工学矛盾的问题，根据课程表把所有参加网络学习的教师分成三个组，安排专职的辅导教师组织学篇三：关晓丽：对员工进行培训计划方案的实施需要创新对员工进行培训计划方案的实施需要创新最近在同事沟通时，提到新员工的培训计划方案和管理问题，新员工培训计划方案时斗志昂扬，恨不得立即奔赴一线开始工作，一副敢叫日月换青天的架势。
但工作不几日，激情便消失殆尽。
为什么反差如此之大?这让我想起了曾经热播的《士兵突击》，剧中憨厚朴实的许三多，从一个农村傻小子一步步成长到兵王，他的成长故事，或许对当前新员工的培训计划方案提供一些借鉴意义。
明确培训计划方案目标士兵突击中，每位士兵都要经过三个月的新兵训练，目的就是掌握最基本的军纪，体会军人使命感，三个月训练结束后，根据个人表现决定去留，表现不好的退兵或者分去“喂猪”，表现好的可以分去“钢七连”这样优秀的连队。
许三多能够最后留下来，在于练习时一丝不苟的认真精神。
在培训计划方案时要明确培训计划方案的目的和目标，也要让员工明白培训计划方案的目的和意义，才能保证培训计划方案由被动变主动。
如果目标不明确员工很难容易迷失方向，也容易对企业产生不满和怨愤;重视新员工入职焦虑这份工作是不是考验?我是否得到了重视?我在这个岗位上有没有发展机会???关晓丽，实战思维训练名家北京师范大学工商管理硕士在数家世界500强公司、大型公司服务十余年，历经销售、培训、人力资源、总分公司管理多个岗位，从基层到中高层，从销售到管理，从理论到实践，综合通才背景。
擅长从多个角度分析和解决问题，特别注重培训课程的实用性，能运用多种授课形式和方式，引导学员关注目标、达成结果。
这些都是新员工焦虑的典型内容，而许三多都体验到了，并且一段时间以后让他感到焦虑的每一个问题，他所在的团队都给予了响亮、清晰、否定的回答。
入职焦虑表示一个新员工进入新企业的几种变化趋势。
第一阶段是角色试探阶段。
员工对企业一无所知，开始试探他的新岗位，通过大家的努力和帮助业绩会有提升，这时他就进入了下一个阶段;第二阶段是自我粉碎阶段。
因为要适应新的企业新的要求，不得不压抑自己习以为常的个性并对这些行为模式进行校正，在这个过程中将会体验到沮丧感、挫折感、负面的人际评价，在这种消极情绪的频繁打击下，工作业绩会出现大幅度下滑。
而骨干员工的成长都是从自我粉碎阶段开始的，当他的工作业绩出现下滑要么选择放弃要么进行自我调整，扮演好岗位角色。
帮助员工迅速融入企业许三多有没有得到帮助?有。
最终还是史今班长的出现，救了一个濒临崩溃的新兵许三多。
通过调查，一线员工适应新岗位需要3-10个月，基层管理者大约需要18个月，我们录用一名新人员难道要等到几个月或者几年后才开始体现其价值吗?要加快这个过程就要采用直接介入法，通过“导师制”由老员工帮助新员工快速成长，导师制首先要遵循轮值的原则，不然则容易形成派系;其次，用有培养价值的人担任导师;最后，不记名进行汇报。