二年级同步作文
二年级同步作文语文园地一主题：春天来了要求：描写春天的景色。
快了,近了,春天离我们不远了。
春天，她象征着温暖与希望。
春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。
我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。
提示：1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。
2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。
3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。
然后再一一写下来。
4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。
范文一春天来了阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。
春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。
春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。
春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。
春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春姑娘带来的礼物真美丽！简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。
文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！”范文二春天来了阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文春天悄悄地来了。
也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。
春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。
可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。
春天是出生的小草，被阳光哺育着。
春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。
春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。
春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。
春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。
春风把人们吹得暖洋洋的。
春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。
春天悄悄地来了。
迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。
简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。
合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。
给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。
范文三春天来了阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。
春天在哪里呢？我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。
小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。
河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。
走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。
这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉……” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。
向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。
校园里,活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!简评：作者按由远到近的顺序对景物进行细致入微的描写，以此把整体景物写得形象丰满。
尤其对桃花的描写更细致、更具体，栩栩如生。
文章中运用了拟人、比喻等修辞方法使景物更加生动、传神，从而起到绝妙的效果。
范文四春天来了阜蒙县蒙古族实验小学吴贵文春天来到我们的小镇上，所有的桃花都开了。
你看，桃花多红呀！早晨，小镇都沉浸在粉红色的云雾中。
桃花的颜色令人眼花缭乱，有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的……桃花的形状也各具风采，花的香味也各不相同，或浓，或淡，清淡的使人心旷神怡，浓郁的更沁人心脾。
花丛中，蜜蜂吟唱，彩碟起舞，是在赞美桃花的色彩呢，还是陶醉于它的香味？千朵万朵花就在你的眼前身后缭绕，花枝擦着你的肩，花儿拂着你的脸，叫人看不厌，闻不够，如梦如幻，如痴如醉……春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在河里自由自在的游来游去，正如诗中所写“春江水暖鸭先知”。
春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。
一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，舒展着他那幼嫩的绿叶。
小草一下子铺满了原野，举目远望，一碧千里。
他们挺着身子，随风摇曳，那么柔软，那么娇嫩。
春天的确来了，是春姑娘为大地带来了蓬勃的生机，带来了美好的希翼——愿这明媚的春光永驻人间简评：作者信笔而来，移步换景，笔随目游，景随笔至，不停地转换着笔下的景物。
而每写一处，又细细落笔、精雕细刻。
尤其对桃花的描写细致入微，如身临其境，如不细致观察，写不出这种效果。
文章层次清楚，情景交融，诗句“春江水暖鸭先知”引用得自然贴切。
我们不妨也试一试，文章中也可引用些诗句。
语文园地二主题：伸出我们的双手要求：有一句歌词是这样写的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。
写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。
提示：1、习作内容广泛，要选择好自己心目中关于“爱”的主题。
2、想一想该怎样去写，例如按照事情发展的起因、经过、结果三方面来写。
3、把想好的内容写下来。
4、和自己身边的人交流，听听大家的建议，觉得有必要的话再整理一下哦。
范文一我快乐我幸福阜蒙县蒙古族实验小学敖桂新愉快的暑假结束了。
九岁的我即将成为二年级的学生了。
清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。
我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。
想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。
刚要走进楼门，忽然发现有个小弟弟做坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。
我奇怪的走过去问：“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？”小弟弟说：“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他……”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。
也是爸爸来送我上学。
由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。
等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。
后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。
想到这儿，我对小弟弟说：“别着急，哥哥给你讲故事。
”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。
不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。
”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。
其实，我心里已经乐开了花。
这件事让我比做了任何事都觉得快乐。
原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！我要告诉身边所有的人：帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！点评：作者曾经受到过别人的帮助，他也在别人需要帮助的时候伸出了自己援助的双手。
前者曾经令他感动，而后者却给了他无尽的快乐与幸福。
这就是“奉献”的力量。
一件小事，让他发现了什么才是人世间的最美！习作语言朴实，温暖人心。
范文二爱的奉献阜蒙县蒙古族实验小学敖桂新“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。
那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。
爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。
想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？穿什么？再想一想，我怎么上学呀？我真想放声大哭。
那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。
早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。
没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。
学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。
一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。
我想：也许这就是幸福的泪珠吧！也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。
是啊！人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！点评：作者选择了一件感人的事。
文章层次清楚，思路清晰，充满了真情真意，真正揭示了“爱”的真谛！范文三感受助人为乐的快乐阜蒙县蒙古族实验小学敖桂新星期天早上，我们“红领巾”小队在校园里整队出发，走向我们的目的地——“夕阳红”敬老院。
平日里安静的敬老院因为我们的到来一下子沸腾了。
老爷爷、老奶奶用慈爱的目光看着我们。
我们用自己的小手为爷爷、奶奶们打扫卫生。
有撒水的、有拖地的、还有浇花的。
爷爷奶奶用惊奇的眼睛望着我们，心里一定在想：这些孩子既能干又可爱！我们又为爷爷奶奶献上了精彩的文艺节目。
我们的表演赢得了阵阵热烈的掌声，整个敬老院里充满了欢声笑语。
爷爷奶奶们笑在脸上，甜在心里，我们也是笑在脸上，甜在心里。
能用自己的双手为爷爷奶奶送爱心，能用自己的行动表达对老人的孝顺与敬爱，使我真正体会到了助人为乐的快乐！点评：文章选取“我们”上敬老院奉献爱心的事情，表达了对老人的敬爱之情，使“我”真正体会到了助人为乐的快乐。
贴近生活实际，感情真实自然。
范文四琴键上的爱阜蒙县蒙古族实验小学敖桂新我的爸爸是个工程师，妈妈是教师，他们在人群中都很优秀。
而我却没有继承他们的优点，学习成绩平平，更没有什么特长。
一次，妈妈带我去王阿姨家做客。
阿姨是教钢琴的，她让我在琴键上弹一弹。
就这样，我开始学起了弹琴。
枯燥而乏味的练习曲无数次被我拿起又放下。
每当这时，妈妈便会走过来，陪在我身边。
这无声的力量每次都陪着我一个音一个音的练习，直到熟练。
这样的日子没有间断的过了整整一年。
妈妈陪我一起弹琴成了家中一幅最美的画面。
在妈妈的陪伴下，我纤细的手指在雪白的琴键上一路飞扬，在连续的考级过关中不断获胜，成了大家心目中的“小小音乐演奏家。
”令人欣慰的是，我的学习成绩也不知不觉的有了很大的提高。
是妈妈无声的爱给了我自信和力量。
我爱妈妈，感谢妈妈！点评：文章立意新颖，选取妈妈陪我弹琴这一平凡的事，表达出了妈妈对“我”深深的爱，这份爱使我变得自信，平凡中见不平凡。
语文园地三阜新蒙古族自治县实验小学朱艳红主题：美丽的家乡要求：写一写家乡的美。
可以写家乡的迷人风光，也可以写家乡丰富的物产，或者是家乡的变化，还可以写一写家乡的未来。
提示：1、我们的家乡是个好地方，每个人都用不同的方式表达着对家乡的爱，那么家乡的美，不同的人有不同的发现，只要是你以家乡美的地方，就可以写下来。
2、抓住景物的特点，把景物最美的地方、特有的部分描写下来，使人读后有一种身临其境的感觉。
2023最新-二年级下册单元同步作文(优秀10篇)
二年级下册单元同步作文（优秀10篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？为您精心收集了10篇《二年级下册单元同步作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
二年级下册单元同步作文篇一4月10日我们去春游，我们一二年级去浙江海洋学院参观。
那里，有许多海洋生物，比如有：海绵的照片、海星、海螺、还有鱼虾……那里还有图书馆、学生宿舍和樱花园。
中午，大家三个一群、五个一伙吃自己带的午饭，还互相分享午饭。
回去的路上，我看见一大片一大片的樱花树。
这大片的樱花树长得又大又壮，樱花开得又白又密，非常绚丽。
走到卫生间附近，我看到托管老师在向我招手，我高兴地也向老师招手。
二年级下册单元同步作文篇二小树挺直了放学后，小明去找好朋友跳绳。
走着走着，他看见一棵小树苗弯了腰，不知是谁把小树苗折断了。
他想：我们要爱护树木，小明就找了一根木棍用自己心爱的跳绳绑在小树苗身上，让小树苗挺直了。
小明开心地唱着歌回家了，因为今天他做了一件很有意义的事情。
二年级下册单元同步作文篇三今天上午，我和姑姑一起去绿色猪肉场，那里卖的全都是猪身上的东西。
我和姑姑走着走着，看见了杀猪的人，他们赶着猪，让猪进到一间黑乎乎的屋子里，我透过窗户，能看见里面的事情。
有几个人，拿着刀，把猪切死，再一只一只的把它吊起来，然后切成一块块的。
我想：如果我是一头猪，一定会痛苦的哭了。
我们要保护动物，和动物交个朋友，就当成一家人。
二年级下册单元同步作文篇四今天我和爸爸去商店买东西，看见一直小狗躺在路上，我走过去一看，小狗被撞得头破血流，已经死了，我伤心的哭了。
我自言自语的说：“小狗、小狗你怎么了？是你没看见车子，还是开车的人没有看见你。
”多么可怜的小狗啊！我真希望你能快快乐乐的活下来，我也提醒开车的叔叔、阿姨慢一点，小狗也是一条生命，保护动物人人有责。
二年级下册单元同步作文篇五我的家乡在胡佃村，那里的田野一望无际，麦子夏天时就已经成熟了，还有秋天的玉米。
小学二年级语文同步作文
小学二年级语文同步作文1.小雪花今天下午天阴沉沉的，不一会儿功夫就下起了小雪花。
小雪花纷纷扬扬地从天上飘下来，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又像一群追逐打闹的孩子，可爱极了。
雪花落到大地上，给大地披上了银毯，落到田野里，给麦苗铺上了一层暖和的被子，落到我们头上，立刻变成了白发苍苍的老人，……..小雪花给我们带来的数不尽的快乐和遐想，我爱这冬天的雪花。
2.春天春天来了!春姑娘拿着画笔一挥，整个世界就变成五颜六色、多姿多彩的了。
解冻的小溪唱着欢快的歌流过果园，给果树灌饱了水，果树的枝条上长出了许多小花苞。
春风吹绿了河边的柳条，他们随着春风的节拍跳起了优美的舞蹈。
小草从大地下探出脑袋，，带着几分羞涩向我们招手。
春天是一个万物复苏的季节，是一个播撒希望的季节，我多么想把春天永远留在身边啊。
3.五彩的泡泡下午体育课，班主任老师让我们吹泡泡。
在操场上，我们拿出泡泡水，拧开盖子，用一个特制的工具蘸满泡泡水，放到嘴边就吹起来。
只见一个小泡泡在嘴边慢慢长大，像一个小灯泡，接着又长出了一个，不一会功夫就长了一大串，这些泡泡又大又圆、一个挨着一个，像一串大葡萄，我真相一口吃掉它。
一阵风吹来，这些泡泡就挣脱了我的手，随风飞舞，漂向天空，他们在阳光的照耀下，反射着五颜六色的光，仿佛把我带进了一个梦幻的世界。
吹泡泡太好玩了，有空的时候你也试一试吧。
4.伸出我们的双手生活中有许多需要帮助的人。
我们要留心观察、乐于帮助别人。
这样你会获得许多快乐。
今天下午第三节课，老师让我们写家庭作业。
写着写着，我就看见同桌在抓耳挠腮地找什么东西。
我就问他，你在干什么？他说，我的橡皮找不到了。
听了这句话，我就赶紧从文具袋里拿出橡皮给他用。
同桌接过橡皮把写错的地方擦得干干净净。
他对我说，以后你有困难，只要我们做到的，我一定帮你。
看到他如释重负的样子，我心里美滋滋的。
我想，谁都会遇到困难，我们要主动帮助有困难的人，不能见死不救。
当你帮助别人的时候，你会获得很大的快乐。
二年级作文写作范本10篇
二年级作文写作范本10篇二年级作文写作范本【篇1】秋天到了，天气变凉爽了，阳光透过树叶，把金色的光芒洒向大地，给小草镶上了闪亮的金边。
轻轻地走进公园，这是一片茂密的枫树林，火红火红的枫叶是那么的可爱，那么的引人注目。
田野里的稻谷熟了，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头来。
一阵秋风吹来，掀起层层金浪。
下雨了，绵绵的秋雨从天上“滴嗒滴嗒”地掉了下来，像一位姑娘在哭泣。
雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
秋天的美景让人百看不厌，我喜欢秋天，我喜欢这个美丽的季节。
二年级作文写作范本【篇2】我的家乡是杨汛桥，它在绍兴县的西部，那里风景优美、物产丰富，北面的西小江犹如一条玉带在飘动，南面的年头山像一个巨人守护着我们。
我们的特产有茶叶、板栗，最有名的特产就要数经编产品了，它美观实用，可以做蚊帐、足球网、窗帘、帽子、衣服……有些经编产品还被运到国外去呢!而且非常受外国人的欢迎。
我的家乡风景优美、物产丰富，真是个好地方，非常欢迎你来我的家乡做客!二年级作文写作范本【篇3】我的家乡在常德乡下，那里有许多桔子树，山好水好。
果子成熟了，我和爸妈来到乡下，我连忙走到果园里，我就看见金灿灿的小灯笼挂在果树上，美丽极了!我连忙摘了一个果子搬开，吃了一口好甜呀!我就给爸爸妈妈吃了，你们也说好吃。
我非常爱我的家乡!二年级作文写作范本【篇4】今天，我和爸爸去秋游。
来到戚城公园，只见一个小朋友也不是我们班的同学。
我的心情十分难过。
走进大门，我大声的说：我来了!金黄色的菊花盛开着，枯黄的梧桐叶像一只只小鸟翩翩起舞，又像一只只蝴蝶自由自在的飞翔，真是景色宜人。
我们来到了小竹林看到微微发黄的竹叶。
我心想如果小熊猫该大吃一顿的吧。
后来我们来到了层林尽染的枫树林，真是霜叶红于二月花啊!。
欣赏着美丽的秋景，我兴致勃勃的参观着化石林，高兴地坐上了大象身子上。
秋天的景色真迷人啊!二年级作文写作范本【篇5】春天来了，春风给刚钻出地面的小草披上了绿色的外衣。
小学二年级语文作文(20篇)
小学二年级语文作文（20篇）1.小学二年级语文作文篇一我家的后院有一个小花园，那里种满了各种各样的花。
春天来了，花园里的花开得格外美丽。
有红的玫瑰、黄的郁金香、紫的牵牛花，还有许多我叫不出名字的小花。
每天放学后，我喜欢做的事情就是去花园里看看这些花儿。
我会给它们浇水，轻轻地摸摸它们的花瓣。
有时候，我还会和妈妈一起在花园里除草，让花儿们长得更好。
花园里还有很多蝴蝶和蜜蜂。
它们在花丛中飞来飞去，好像在和花儿们玩耍。
每当我看到这些小生命，就会觉得世界是如此美好。
我希望我的小花园能一直这么美丽，给更多的人带来快乐。
我也会继续照顾这些花儿，让它们茁壮成长。
2.小学二年级语文作文篇二上个星期六，我们学校组织了植树活动。
这是我第参加植树，心里既紧张又兴奋。
早上，我们带着小树苗和工具来到了公园。
老师先给我们讲解了植树的方法和注意事项。
然后，我们分成小组，开始动手植树。
我和小明一组，我们选了一块空地，挖了一个坑。
我把小树苗小心翼翼地放进坑里，小明帮忙填土。
我们一起给小树苗浇水，看着它挺立在土地上，我们开心极了。
老师告诉我们，植树可以保护环境，让地球变得更绿。
虽然我们种的只是一棵小树苗，但我相信，它会慢慢长大，成为一棵参天大树。
通过这次植树活动，我学到了很多。
我懂得了保护环境的重要性，也体会到了劳动的快乐。
我希望每个人都能参与到环保活动中来，让我们的地球更加美丽。
3.小学二年级语文作文篇三我家有一只小乌龟，它的名字叫“慢慢”。
慢慢有着坚硬的壳和短短的腿，走起路来慢吞吞的，非常可爱。
慢慢非常喜欢在水里游泳。
每当我给它换水的时候，它就会在水里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我好开心！”我还会给它一些小鱼吃，它吃鱼的时候总是小心翼翼的，生怕咬到自己的小手。
我经常和慢慢一起玩。
我会把它放在手心里，感受它那凉凉的壳。
有时候，我还会把它放在地板上，看它慢慢地爬行。
虽然它走得很慢，但它从不放弃，一直向前。
有，我不小心把慢慢喜欢的小石头弄丢了。
二年级语文上册同步作文范文（通用46篇）
二年级语文上册同步作文二年级语文上册同步作文范文（通用46篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级语文上册同步作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级语文上册同步作文篇1星期日，我一门兴趣课也没有，所以全天呆在家里。
爸爸妈妈都不在，哥哥又去读书了，要中午才会回来，家里只有我一个人。
“真无聊!”我吧了口气说。
没办法，我只好打开电视机看电视。
突然，我想起了爸爸上班前的话;“只有等做好作业后才能看电视，要不然会打你屁股!”我只好把电视机关了，我来到书桌前，“唉”!一看到作业我头就痛的要命。
可是，如果不做，等一下爸爸回来，我的小屁股真的又该挨打了。
我只好硬着头皮做。
才过了十分钟左右，我的手就酸了，我放下手中的笔，呆呆地坐在沙发上，不知道干什么才好。
唉!如果有什么东西能让我开心，不再无聊就好了。
我还是坐在沙发上，一动也不动，脑子里也不断地在思索。
时间一分一分地过去我真想找个人来陪我玩一会儿，想起平时过物那些愉快的日子，我真想在回到那一天，过一个快乐的日子，但这是不可能的。
我的小肚子也在咕咕地叫了。
哥哥、哥哥，你怎么还不回来呢?我盼望着。
刚想着，忽然看见了一张《七龙珠》的碟片，我就拿出来看了起来。
因为今天起来的太早，所以看着看着有点想睡觉的感觉，看了一会，我实在挡不住了，“咚”的一声，躺在了沙发上，迷迷糊糊地睡了起来……直到哥哥回来，关了电视，叫醒我说：“栋栋，该吃饭了。
”就这样，无聊的一天总算过去了。
二年级语文上册同步作文篇2打开我的卧室门，首先看到的是一张小床，小床干净整洁，床边堆满了书籍。
那些故事书、科学书、成语书、歇后语书……都是我的好朋友，伴随我夜夜进入甜美的梦乡。
小床的正前方有一张书桌和一把椅子，书桌的上面有一盏护眼台灯。
它们都是我的好伙伴，有了它们我的家庭作业写得才能经常受到老师的夸奖，眼睛才不会近视。
二年级优秀作文（通用27篇）
二年级优秀作文二年级优秀作文（通用27篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的二年级优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级优秀作文篇1暑假来了，我回了农村爷爷奶奶家玩，此次回农村，让我感到了一幅全新的乡下风光。
清晨，公鸡“喔喔喔”地叫我们起床，而且叫的很有规律，一只叫，另一只应，一声长，一声短，此起彼伏，声声不断。
起床后，站在楼房上远眺，满是金黄的稻田，一片连一片，在这金黄的稻田在有许多白点，还有一些飞了起来。
我猜那些白点应该是某种鸟在田间觅食，后来经询问，我才得知那是一群野鸭子。
真有趣，原来鸭子也有野的呀。
中午，公鸡又开始“喔喔喔”叫了，它们会爬上一个高高的土堆，傲然地挺立着，伸长着脖子，拼命地喊，它是在催人们赶紧给它喂食吗？还是在炫耀它的王者气质呢？母鸡带着小鸡在竹林中觅食，“咕咕”地哼个不停，头一点一点的，这里啄啄，那里放放，一派宁静安然的的农家风光。
晚上，田里的青蛙“呱呱呱”地打着鼓，蛙声不断从稻田里传来；大树上还有一种不知名虫子在“吱吱吱”叫着，两种声音交杂在一起，像一首欢乐的歌曲。
我们把桌子摆在屋门口吃着晚饭，傍晚的微风拂过脸上，凉爽爽的，带走了农民伯伯一天的辛劳。
黑的夜空中，散落着许多星星，它们一眨一眨的，像我们的眼睛。
如果我跑来跑去，星星、月儿也跟着我跑，尾随在我的身后，像一条忠实的小狗。
乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一派迷人的风光。
二年级优秀作文篇2今天就是八月十五，是一年一度的中秋节。
人们都说八月十五的月亮最圆最亮。
我可不会错过这么好的赏月机会。
，我们一家四口早早的吃完了晚饭，拿着小板凳和桌子到院子里，桌子上放着月饼和香蕉苹果等水果，我们坐在凳子上吃着月饼等待着月亮的出现，等啊等，好久，连月亮的影子都没看见。
我有点不耐烦了，撅着小嘴望着黑呼呼的天空。
二年级优秀文章10篇收录
篇1：家乡的美丽风景如画作文小时候，家乡的那片河，像条老牛，悠悠地躺在平原上，两岸的柳树，像是它的胡须，随风摇曳。
每次走过那片河，总能听到那柳树与风的对话，它们似乎在说着古老的故事。
那天，我又沿着河岸走去，碰到了老张头。
老张头是个钓鱼高手，他的鱼篓里总是装得满满当当。
我走过去，笑眯眯地说：“张伯，今天钓得怎么样？”老张头抬起头，眯着眼睛看了看我，那眼神里透着几丝狡黠：“哎呀，小二，你这是来跟老张头学钓鱼的吧？我这鱼篓里的鱼，可都是河里的宝贝，不是那么好钓的。
”我笑了笑，也不生气，就坐在他旁边的石头上，开始听他讲起那些年钓鱼的故事。
“那时候，河水清亮，鱼儿成群，我和老李头、老王头，三个老头子，就喜欢在这河边钓鱼。
那时候的鱼，真是又大又肥，只要你耐得住性子，总能钓到。
”我听着，心里暗想，现在的河水呢？是不是也因为太多人的贪婪，变得不再清澈了？没过多久，老张头的鱼篓里又多了一条大鱼。
他高兴地拍拍我的肩膀：“小二，看，这鱼是不是比你小时候见的那些鱼还要大？”我看着他，嘴上说着：“嗯，确实大。
”心里却想着，现在的鱼，是大了，可是河里的生态，却再也不像小时候那样和谐了。
这时，老李头从远处走了过来，手里也提着一串鱼。
他看了看老张头的鱼篓，笑着说：“张老弟，今天的收获不错啊，咱们三个，今天要好好喝上一杯。
”老王头也来了，他的鱼篓里，同样装满了鱼。
三人相对而坐，一边喝酒，一边聊天，似乎在享受这难得的宁静时光。
我听着他们的谈话，看着他们愉快的笑容，心里却有一种说不出的滋味。
这些年来，家乡的变化真是大，美丽的风景似乎也在悄然离去。
老张头喝了一口酒，望着远方，语气沉重地说：“现在的孩子们，哪里还有机会看到我们小时候的河？现在的河水，也不再清澈，那些鱼儿，也不知道都去哪了。
”老李头点点头，叹了口气：“是啊，现在的孩子，只知道玩手机，哪还有心思去关心这些？”老王头拍了拍老张头的肩膀：“没事，只要我们还记得，只要我们还能在这里，这些美好的记忆，就不会消失。
二年级下册单元同步作文范文5篇_小学二年级作文_
二年级下册单元同步作文范文5篇二年级下册单元同步范文一：爱护小鸟在一个春光融融的上午，小刚来到公园的草地上，看见小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧、西看看，噢，春天来了，小草对春风点点头，然后跳起舞来，绿草中还有星星点点的黄花，多美的绿毯啊!忽然，小刚听见草丛里有“扑哧、扑哧”的声音，他走近一看，原来有一只受伤的小鸟正无力地拍打着翅膀。
小刚轻轻地把小鸟捧在手心，飞快地跑回家，把小鸟放在桌子上，然后找来药箱。
小刚帮小鸟仔细地清洗伤口，小鸟的身体微微地颤抖并挣扎着，感到非常害怕，小刚轻轻地对小鸟说：“你不用害怕，我不会伤害你，你在这里好好养伤，等你的伤好了，我就把你放回大自然。
”小鸟似乎听懂了小刚的话，温顺地让小刚替它包扎伤口，伤口包扎好后，小刚把它放进一个纸盒里，又喂了一些小米粒给它吃。
在小刚精心护理下，小鸟的伤很快就好了。
过了几天，小刚把它带到一片大森林，依依不舍地把小鸟放飞了，小鸟在空中唱着歌，快乐地挥动着翅膀，仿佛在说:“谢谢你!谢谢你!”二年级下册单元同步作文范文二：我帮妈妈洗衣服一天，我写完作业，看见妈妈在洗衣服，我连忙过去，说：“妈妈，我来帮你洗!”“好啊。
”妈妈答应得很爽快。
一开始，我觉得很好洗，先倒了一盆水，然后放上了洗衣粉，不过，我放的太多了，一盆都是，手放在里面都觉得有些热了。
我先把衣服放到盆里，然后用手抓住衣服，搓来搓去，再用清水冲了一下，我说：“妈妈，我洗好了。
”妈妈看了看说：“这个你洗了吗?怎么还那么脏。
你要先全面搓洗，再重点洗一洗领子和袖子。
”听了妈妈的话我细心地洗了起来，一个死角都不放过，一件还没洗好胳膊就有点酸了。
我想：我洗一件衣服都这么累，妈妈洗了那么多衣服，还要上班，那得有多累呀!经过努力，虽然我洗得干净，不过上面的泡沫太多了，用了一大盆水都没洗冲干净沫，都怪我放得洗衣粉太多了。
等我洗完后，我都累得满头大汗，腰酸背痛了，这才知道妈妈的辛苦。
二年级下册单元同步作文范文三：趣味运动会今天下午，天气特别凉，可我们却特别兴奋，因为学校举办“趣味运动会”特别有意思。
二年级同步作文范文
二年级同步作文范文我有一个超级棒的好朋友，他叫小明。
小明的脸蛋圆嘟嘟的，就像一个红红的大苹果，让人看了就想咬一口。
他的眼睛又大又亮，像两颗闪闪发光的星星。
每次他笑起来的时候，眼睛就会眯成一条弯弯的小缝，可爱极了。
我们俩可喜欢一起玩啦。
有一次，我们在公园里玩捉迷藏。
我躲在一棵大树后面，心里想：“哼，我躲得这么隐蔽，他肯定找不到我。
”我偷偷地从树后面探出头来，想看看小明在哪里。
结果，你猜怎么着？小明正悄悄地向我这边走来呢！我吓得赶紧把头缩回去，心“扑通扑通”地跳个不停，就像怀里揣了一只小兔子。
还是被他发现了，他高兴得又蹦又跳，那模样就像中了大奖一样。
还有一回，我们一起做手工。
我们打算做一个小飞机。
我负责剪机翼，小明负责做机身。
我剪着剪着，不小心把机翼剪歪了一点。
我正发愁呢，小明却笑嘻嘻地说：“没关系呀，歪了的机翼说不定能让飞机飞得更有创意呢！”在他的鼓励下，我们的小飞机还是顺利完成了。
虽然这个小飞机看起来有点怪怪的，但却是我们共同努力的成果，我们可珍惜它了。
这就是我的好朋友小明，他就像一颗开心果，和他在一起的每一天都充满了欢乐。
我有一个幸福的家，家里有爸爸、妈妈和我。
我的爸爸就像一个超级英雄。
他长得高高大大的，力气可大了。
有一次，家里买了一台大冰箱，送货的叔叔只送到楼下就走了。
爸爸二话不说，扛起冰箱就往楼上走。
我在后面看着，觉得爸爸的背影就像一座大山，稳稳当当的。
爸爸还是个很聪明的人，我做作业遇到难题的时候，他总能三言两语就把我点通，就像魔法一样神奇。
我的妈妈就像一个温柔的天使。
她有一双巧手，能做出好多好多美味的食物。
我最爱吃妈妈做的红烧肉了，那红烧肉红通通、亮晶晶的，咬一口，满嘴留香，感觉自己就像在美食的天堂里。
妈妈还很会照顾人，要是我生病了，她就会整夜不睡，守在我的床边，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，她的眼睛里总是充满了担忧和爱。
我呢，是家里的小宝贝，也是一个调皮的小捣蛋鬼。
我会把玩具扔得到处都是，然后在客厅里搭起一个“玩具城堡”。
小学二年级作文范文精选(20篇)
小学二年级作文范文精选（20篇）1.小学二年级作文范文精选篇一我家有一只小乌龟，它的名字叫“慢慢”。
慢慢有着坚硬的壳和短短的腿，走起路来慢吞吞的，非常可爱。
我经常和慢慢一起玩。
我会轻轻地把它从它的小房子里拿出来，放在地板上，看它慢慢地爬。
有时候，我会放一个小球在它前面，慢慢就会追着球爬，好像在玩球一样。
慢慢也很聪明。
有，我不小心把食物放在了一个小盒子里，慢慢竟然知道怎么打开盒子，吃到里面的食物。
我惊讶极了，原来我的小乌龟这么聪明。
我每天都会给慢慢换水，保持它的小房子干净。
虽然慢慢不像小猫小狗那样活泼，但我还是非常喜欢它。
它让我学会了耐心，也给我的生活带来了很多乐趣。
我希望慢慢能一直健康快乐地生活，我会一直照顾它，和它做好朋友。
2.小学二年级作文范文精选篇二我有一只非常可爱的小猫咪，它的名字叫“球球”。
球球有着柔软的白色毛发和一双闪闪发光的大眼睛。
每当我放学回家，球球总是第一个跑过来迎接我，用它的小脑袋蹭蹭我的腿，好像在说：“欢迎回家！”球球非常活泼好动，它喜欢在家里跑来跑去，追着自己的尾巴转圈圈。
我经常和球球一起玩捉迷藏，它会躲在沙发后面或者床底下，等我找到它时，它就会跳出来，给我一个大大的“惊喜”。
我还教会了球球一些简单的指令，比如“坐下”和“握手”。
球球学得很快，每当我说出指令，它就会立刻做出相应的动作，非常聪明。
有，我给球球买了一个新玩具——一个会动的小老鼠。
球球对这个新玩具爱不释手，它整天都在玩，甚至晚上睡觉时都要抱着小老鼠一起睡。
球球不仅是我的宠物，更是我的好朋友。
它给我的生活带来了很多快乐和温馨。
我希望球球能一直健康快乐地陪伴在我身边，和我一起成长。
3.小学二年级作文范文精选篇三在我五岁生日那天，妈妈送给我一本彩色的故事书，这是我的第一本书。
书的封面上画着一只可爱的蓝色小兔子，它正坐在月亮上，手里拿着一颗闪闪发光的星星。
我非常喜欢这本书，因为它里面有很多有趣的故事，每个故事都配有五颜六色的插图。