大学学风建设年实施方案与总体时间安排
高校学风建设年实施方案
高校学风建设年实施方案一、背景与意义。
高校学风建设是提高教育教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
学风建设是大学生思想政治教育的重要内容，也是大学生素质教育的重要内容。
高校学风建设年实施方案的制定，对于促进学校教育教学改革，培养学生健康的学习、生活方式，提高学生的综合素质和创新能力，具有重要意义。
二、总体目标。
本实施方案的总体目标是，全面提升高校学风建设水平，促进学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、具体举措。
1. 加强学风建设宣传教育。
通过举办学风建设主题班会、开展学风建设知识竞赛、举办学风建设宣传展览等形式，加强学风建设的宣传教育工作，提高学生对学风建设的认识和重视程度。
2. 加强学风建设管理。
建立健全学风建设管理体系，加强对学风建设工作的组织领导和日常管理，明确学风建设工作的责任部门和责任人，确保学风建设工作的有序开展。
3. 加强学风建设实践活动。
组织开展形式多样的学风建设实践活动，如志愿者服务、社会实践、科技创新等，引导学生树立正确的学习态度和价值观念，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 加强学风建设监督检查。
建立健全学风建设的监督检查机制，加强对学生学习、生活等方面的监督检查，及时发现和纠正学风建设中存在的问题，确保学风建设工作的有效开展。
四、保障措施。
1. 加强组织领导。
学校领导要高度重视学风建设工作，加强对学风建设工作的组织领导，明确学风建设工作的重要性和紧迫性，统一思想，形成合力。
2. 加强宣传引导。
学校要利用校园媒体和新媒体，加强学风建设的宣传引导，营造良好的学风建设氛围，引导学生树立正确的学习观念和价值观念。
3. 加强师生互动。
学校要加强师生之间的沟通交流，建立健全师生互动机制，及时了解学生的学习、生活情况，为学风建设工作提供有效的参考和支持。
4. 加强政策支持。
学校要制定相关的政策文件，明确学风建设的目标任务、工作措施和保障措施，为学风建设工作提供政策支持和保障。
校风教风学风活动建设方案范例(三篇)
校风教风学风活动建设方案范例校风教风学风是学校内部的一种良好风尚，它是学校整体教育的重要组成部分，对于培养学生优良的品德素养、塑造良好的学习氛围具有重要意义。
因此，为了进一步提高学校的校风教风学风，我们制定了以下____年校风教风学风活动建设方案，希望能够为学生营造一个良好的学习环境。
一、班级文化建设1. 班级文化建设包括班级荣誉感、凝聚力和团结合作精神的培养。
每个班级建立班级文化墙，展示班级荣誉、学生作品等内容，激发学生的归属感和自豪感。
2. 每个班级开展班级风采展示活动，通过班级歌曲、班级口号等方式展示班级文化，鼓励学生形成班级凝聚力和团队精神。
3. 每个班级组织各类主题班会，加强学生之间的交流，培养学生的社交能力和团队合作意识。
二、校园文化建设1. 学校建立校园文化广播，每天定时播报学校的重要通知、活动和文化素养培养内容，提升学生对学校的认同感和归属感。
2. 学校组织校园文化艺术节，邀请艺术家、文化名人等进行演讲、展览以及艺术表演等活动，丰富学生的文化生活，培养学生的审美意识和文化素养。
3. 学校建立校园文化景点，如图书馆、美术馆、音乐厅等，提供一个安静舒适的学习环境，鼓励学生主动进入文化场所进行学习与探索。
三、师生关系建设1. 学校鼓励师生互动，建立亲师关系，定期组织师生合唱、趣味运动会、亲子活动等，增强师生之间的情感交流和信任感。
2. 学校组织师生联欢会，鼓励师生共同参与文艺演出，并邀请家长参与其中，增加家校合作的机会，促进家校之间的沟通和合作。
3. 学校鼓励师生共同参与社会实践活动，通过参观博物馆、社区服务等活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
四、学习氛围建设1. 学校开展学业竞赛活动，如数学竞赛、科学竞赛等，激发学生的学习兴趣和学习动力。
2. 学校设立学习小组，促进学生之间的互助学习和信息交流，提高学生的学习效果。
3. 学校定期举办学术讲座、学科沙龙等学习交流活动，邀请专家学者进行学术讲解和指导，培养学生的学科研究能力和创新思维。
大学学风建设活动方案(三篇)
大学学风建设活动方案一、背景分析学风是大学教育的重要组成部分，直接关系到学生的学习效果和综合素质的提升。
良好的学风是大学培养人才的基础，也是提升学校整体实力的关键因素。
然而，当前大学学风存在一些问题，如学习压力过大、功利思想盛行、刻苦学习与全面发展不平衡等。
因此，为了进一步提升学生的学风素质，促进大学全面发展，我们制定了以下活动方案。
二、目标确定1. 培养学生的自主学习意识和能力，提高学习动力和效果。
2. 倡导全面发展的理念，引导学生追求知识与品格的和谐发展。
3. 创造积极向上的学习氛围，提高学术道德水平和学术独立意识。
4. 弘扬实践创新精神，培养学生的实践能力和创新创业意识。
三、活动方案1. 学风教育讲座组织学风教育讲座，邀请知名教育专家和校友分享学习方法、心理调适和学术道德等方面的经验。
通过专题讲座的形式，让学生了解学习方法的科学性和学风建设的重要性，激发学习动力。
2. 学术论坛举办学术论坛，邀请校内外专家、学者和企业家等进行学术交流和经验分享。
通过学术论坛的形式，培养学生的学术兴趣，提高学术独立意识和创新能力。
同时，学术论坛可以为学生提供更多的学术发表机会，激发学生对学术研究的热情。
3. 学风积分制度建立学风积分制度，对学生的学习表现、学术交流参与和学术成果等进行评估和奖惩。
通过学风积分制度，鼓励学生形成良好的学习习惯，激发学生的学习动力，促进学生的全面发展。
4. 学习交流活动组织学习交流活动，让学生之间互相学习借鉴，提高学习效果。
例如，组织学习小组，定期进行学习心得交流和讨论；开展学生导师制度，由高年级学生担任初年级学生的学习导师，进行学习指导和帮助等。
5. 学术道德教育加强学术道德教育，组织学术道德宣讲和案例分析活动，引导学生树立正确的学术观念和道德意识，提高学术诚信水平。
同时，建立学术不端行为的举报和处理机制，加强学术道德管理，促进学风健康发展。
6. 实践创新活动组织实践创新活动，鼓励学生参与科研项目、创新实践和社会实践等，并建立相应的奖励机制。
大学班级学风建设管理制度
大学班级学风建设管理制度一、规定学习时间要想提高班级的学习氛围，必须首先规定学习时间。
每周一至周五，在晚自习时间内，所有学生必须进入教室，专心学习。
晚自习期间要求禁止交谈或做与学习无关的事情，以确保学生能够集中精力学习。
二、设立学习小组为了提高学生的学习效果，班级可以设立学习小组。
学习小组由同一专业的学生组成，每个小组由一名学委或学习委员负责组织。
小组成员可以在一起讨论问题、互相帮助，相互激发学习的兴趣和动力。
同时，学习小组还可以通过定期组织汇报和讨论学习心得的方式，鼓励学生积极参与学习。
三、制定学习计划每个学期开始时，班级应该制定一个学习计划，明确每个学科的学习目标和时间安排。
学习计划可以帮助学生有条理地安排自己的学习，提高学习效率。
同时，班级可以组织学习计划的培训会，向学生介绍如何制定有效的学习计划和管理时间的方法。
四、推行“小组竞争”制度为了增强班级的学风建设，可以推行“小组竞争”制度。
将班级分成若干个小组，每个小组有一个组长负责组织学习活动。
每个小组在学期中的各项学习活动中进行积分比拼，最终，积分最高的小组将获得相应的奖励。
通过这种方式，可以激发学生的学习积极性，增强班级的凝聚力和竞争力。
五、建立学习档案为了追踪学生的学习情况，班级应该建立学生学习档案。
学习档案包括每个学生的学习成绩、学习计划、学习心得等内容。
通过学习档案的管理，可以及时发现学生的学习问题，及时给予帮助和指导。
同时，在教师评价学生的时候，也可以参考学生的学习档案，做到公正评分。
六、开展学风建设活动为了增强学生的学习氛围，班级可以开展一些学风建设活动。
比如，组织学生参观优秀毕业生的学习经验分享会，邀请优秀教师给学生上学习方法的讲座等。
通过这些活动，可以激发学生的学习兴趣和动力，丰富班级的学习氛围。
七、加强学术道德教育学术道德是大学生应该具备的基本素养。
班级应该加强学术道德教育，培养学生遵守学术规范、尊重他人知识和成果的意识。
学风建设活动策划方案
学风建设活动策划方案导语：安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。
把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。
以下是品才整理的，欢迎阅读参考。
学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现，是学天生长的基本跟条件。
学风的建设是高校校风建设的主要内容。
精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。
作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。
为了进一步增强学风建设，一直激发学生学习的踊跃性和自动性，培育出更多高程度、高素质的人才，数学与信息学院XX级8班联合实际，针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形，特此制订本学期学风建设打算。
一、总体目的积极营造浓重的学习、学术气氛和活泼活跃、健康长进的良好风尚，尽力造就存在扎实的专业常识、良好的专业技巧和明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业贡献的基础道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行动，促进思惟道德素质和迷信文明素质的和谐发展。
为同学们发明一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学，早日构成班级长期有效的学习氛围。
二、指点思想以营造良好的学习、学术氛围为基础，以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为中心，以提高同学们的成就为重点，真正实现同学们变被动学习为主动学习，形成浓厚的学习学术风气。
三、活动计划1)惯例工作①学风建设动员会：全面深刻发动，开一班会。
②征集活动：可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法。
③座谈会：学生与专业老师座谈会④督导轨制：班主任下寝室、下课堂，听课与任课老师进行充分交换互通讯息造成协力，督查学风建设。
⑤设破班级信息员和负责人：班长为信息员，及时传递学生动态信息，班委为负责人，负责改正违纪现象。
2)团支部工作①专题组织生涯以团员先进性教育为契机，体现先进性教导结果，促进我校当前的核心工作。
各寝室缭绕以“树优良学风”为主题的组织生活。
大学学风建设活动安排方案
大学学风建设活动安排方案
摘要
在大学教育中，学风建设是非常重要的一环，直接关系着学生的学习态度和习惯。
为了加强学校的学风建设，提高学生的学术素养和自律意识，我们制定了以下活动安排方案。
活动目标
1.提升学生的学习态度和习惯
2.加强学术诚信意识，杜绝学术不端行为
3.培养学生自律、主动学习的品质
活动安排
主题演讲
时间：每学期至少举办一次内容：邀请校内外知名学者或教育专家进行主题演讲，引导学生正确看待学习和成长
读书分享会
时间：每月一次内容：学生自愿参加，分享自己对一本书的感悟和体会，推荐给其他同学，促进多样化阅读和思考
学业规划讲座
时间：每学期举办一次内容：为学生提供学业规划指导，让学生认识到自身目标和方向，制定明确的未来发展计划
学术诚信教育
时间：不定期内容：通过案例分析和讨论，加强学术诚信的重要性，让学生明白违反学术规范的后果
自律营
时间：寒暑假期内容：组织学生进行自律训练，培养学生的纪律和自律能力，提高学生的学习效率
活动评估
每次活动结束后，学校将组织相关人员进行评估，包括学生反馈、参与人数、活动效果等方面，及时调整和改进活动安排。
结语
通过以上的活动安排，我们希會营造出一个积极向上、团结互助的学习氛围，进一步促进学生的全面发展。
通过大家的共同努力，相信学校的学风将会有明显的提升。
大学校园学风建设活动策划书样本
大学校园学风建设活动策划书样本标题：大学校园学风建设活动策划书一、活动背景:学风建设是大学教育中非常重要的一部分，对于促进学生全面发展和提高教育质量至关重要。
然而，在现实中，一些大学校园中存在着学风松散、自律意识不强等问题，急需进行学风建设。
因此，本次活动旨在通过一系列具有教育性、趣味性和参与性的活动，引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养良好的学习习惯，提高学风质量。
二、活动目标:1. 提高学生学习动力和学习兴趣，激发学习潜能，培养积极向上的学术氛围。
2. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提升学业成绩。
3. 增强学生团队合作意识和沟通能力，促进同学之间的学习互助。
4. 培养学生自律、自强、自信和独立思考的能力，全面发展个人综合素质。
三、活动内容:1. 学习讲座举办一系列以学习方法、学习策略和学习心理等相关主题为内容的学习讲座，邀请专业学者和资深教育工作者为学生进行学习指导。
同时，鼓励学生参与讲座互动，提问解疑，深入了解学习理念。
2. 学习技巧培训班组织学习技巧培训班，教授学生高效学习的方法和技巧，如时间管理、笔记整理、阅读速度等。
通过实践操作和案例分析，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。
3. 学习成果展示开展学习成果展示活动，鼓励学生展示自己在学习方面的成果和收获，例如学术论文展示、科学实验成果展示等。
通过展示激励学生，培养他们对学习的兴趣和探索精神。
4. 学习主题讨论组织学习主题讨论活动，让学生就热门学术话题进行深入探讨和交流，激发学生对知识的好奇心和思考能力。
同时，引导学生形成对学习的正确认识和态度。
5. 学习分享会举办学习分享会，鼓励学生分享学习心得和经验，分享学习中遇到的问题和解决办法。
通过互相学习和交流，促进学生之间的学习互助和集体进步。
6. 学习竞赛活动组织学习竞赛活动，通过竞赛形式激发学生学习的积极性和参与度。
例如学科知识竞赛、学习技能比赛等。
通过竞赛，让学生感受到学习的乐趣和成就感，培养勇于挑战和团队合作精神。
大学学风建设实施方案
大学学风建设实施方案大学学风建设实施方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的大学学风建设实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学学风建设实施方案篇1为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。
一、指导思想围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。
二、工作主题严谨勤奋、求实创新三、工作安排（一）加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。
1、学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。
2、学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。
3、全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。
（二）营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。
1、积极开展创建“优良学风班”活动。
一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习；二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯；三年级要结合专业课学习，以“完善自我，规划美好人生”为主题，鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力；毕业班要围绕就业工作，以“放飞理想，争做社会栋梁”为主题，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力。
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大学学风建设年实施方案与总体时间安排为加强我校学风建设，提高大学生遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造团结、严谨、求实、创新的学习氛围, 提高学生的综合素质，促进学生的成人成才。
结合我校实际，就开展2011年学风建设年提出如下实施方案:一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力建设学生成长成才服务体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感，激发学生发展的内在动力，提高学生的创新精神和实践能力，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标学风建设长远目标：使学生铭记“问学穿石、修身诚化”的校训精神，形成自主学习和终身学习的习惯，培养出具有扎实的专业知识和基本功，具有创新意识和实践应用技能，具有良好的道德品质和人格修养的应用型、复合型和自主学习型的高素质人才。
学风建设近期目标：从教育、服务、管理三个层面出发，培养学生的学习兴趣，使学生具有明确的学习目标，积极的学习态度，自觉遵守校规校纪和考风考纪，努力做到“八高四低”，即学生出勤率高、学位绩点高、过级率高、获奖率高、考研率高、就业率高、精品社团率高、学生参与科研率高；学生不及格率低、违纪率低、旷课率低、受学业警示率低。
三、组织机构学校成立辽宁石油化工大学2011年学风建设领导小组。
组长由主管学生工作校领导担任，成员包括学生处、校团委、宣传部、招生就业处、教务处、教学质量评估处等部门负责人。
辽宁石油化工大学2011 年学风建设领导小组办公室设在学生处，学生处处长兼任办公室主任，具体负责学风活动的检查和落实。
各学院要在辽宁石油化工大学2011年学风建设领导小组的指导下成立学院学风建设领导小组，以主管学生工作书记和学院主管教学的副院长为组长，辅导员、班主任为主要成员，负责学院学风建设工作的领导和实施。
四、活动内容和安排（一）第一阶段：学风建设动员阶段（3月中上旬）1、召开学风建设动员会。
各学院组织召开学生党员、学生干部动员大会，并分年级、分专业动员到全体学生，通过宣传教育使学生充分认识加强学风建设的重要意义，努力提高自身素质和业务水平, 增强自身就业竞争力。
2、召开学生座谈会。
通过召开优秀学生代表、“三困生”代表、学生干部代表等各类座谈会了解学生的思想动态和学风建设中存在的困惑与问题，鼓励学生为学校的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和实效性。
3、召开教师座谈会。
通过召开教师座谈会了解学生上课动态和学风建设中存在的困惑与问题，鼓励教师为学校的学风建设献计献策，增强开展学风建设活动的针对性和实效性。
4、开展学风建设大讨论。
以主题班团会的形式，针对班风、学风、考风和宿舍建设中存在的问题，深入开展学风建设大讨论，引导学生树立正确的人生观、价值观和学习观，帮助学生明确学习目的, 端正学习态度，养成良好的学术道德和学习规范，努力学习、奋发成才。
（二）第二阶段：学风建设实施阶段（3月下旬一一12月上旬）各学院要在学生处、教务处、校团委的指导下，重点做好10个方面的学风建设活动，促进学风建设的进一步好转。
“抓专业思想促学风”。
各学院要邀请名师或有成就的校友1、现身说法，让成功人士和权威专家讲本学院专业的发展前景，讲市场经济条件下对专业人才的要求等，让学生认清人才市场的激烈竞争态势，帮助新生明确专业方向，建立巩固的专业思想，找到正确的人生目标和奋斗方向，合理规划大学四年的生活。
对于高年级学生，则通过富有成效的爱国主义、集体主义和社会主义教育及树立正确的人生观价值观和世界观的教育，增强学生的责任感和使命感，克服盲目自大的情绪，激发对知识的浓厚兴趣，变“要我学”为“我要学”。
2“抓文明创建促学风”。
各学院要以“双评比、双创优”为、开端，以班集体建设为载体，以文明宿舍建设为窗口，重点针对学生出勤率、旷课率及宿舍卫生、纪律和安全予以专项检查，特别是在安全专项检查中要突出春季安全教育主题，对可能出现的安全隐患要彻底排查，坚决取缔各种黑中介（如不合规的家教中介、校外打工中介等），进一步增强学生安全意识。
各学院要以“双评比、双创优”为动力，培养学生良好的学习及生活习惯，并做好“先进班集体”及“学风建设优秀寝室”的创建评比活动。
3“抓服务育人促学风”。
各学院要在学风建设年活动中继续、落实校党委要求，实现学生工作由管理型向服务型的转变，充分发挥辅导员、班主任的作用，落实学生工作进公寓、辅导员听课及谈心制度，深入开展辅导员（班主任）岗位大练兵活动、辅导员（班主任）家访等活动，要切实地把学业警示帮扶工作落到实处，并且工作要有成色，有效打造服务育人平台，进一步完善心理健康辅导工作机制、助学工作机制等。
4“抓典型引路促学风”。
各学院要充分发挥学生党团骨干、、学生干部在学风建设中的中坚作用，建立学风建设演讲团。
要加强学生党支部建设，切实发挥基层党组织战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，促进学风建设。
进一步加强对大学生社团、学生会等各级各类学生组织的指导，要选取“思源社团”中有代表性的学风建设先进个人，对他们进行回馈国家、社会以及学校的感恩教育，引导他们在学风建设中发挥积极作用。
同时认真作好各类奖助学金的评审，优秀学生的评选与表彰工作，及时树立典型，营造争先创优的学习氛围。
真正让学生做到“自我教育、自我管理、自我服务”。
5“抓名师导航促学风”。
各学院要积极开展学术讲座和博士、、教授论坛，实施“名师引路促学风”工程，进一步巩固学生专业知识,扩大知识视野，增强科研创新和实践能力。
6、“抓课外活动促学风”。
各学院要在校团委的指导下认真开展“挑战杯”、“求知杯”等竞赛活动，指导学生社团开展各项专业技能活动，通过举办励志讲坛、学术报告、就业指导、英语角、演讲、辩论、学习经验交流等特色活动培养学生的动手能力、组织协调能力、适应社会的能力以及培养团队协作精神。
同时积极开展暑期社会实践活动。
通过对暑期“三下乡”及其它社会实践活动的总结、表彰、交流，不断增强学生成才的责任感和使命感。
7“抓考风考纪促学风”。
各学院要在教务处的指导下积极营、造公正公平、积极向上的考试氛围，切实抓好考风考纪教育动员工作,召开诚信教育专题班会，学习学校文件，宣讲考试纪律，帮助学生提高对规范考试的认识，端正态度，树立“以学为荣、以不学为耻，以学优为荣、以学劣为耻”的思想，同时对少数违纪违规的同学按规定及时处理。
8“抓考研备考促学风”。
各学院要在学生中广泛宣传、认真、发动，积极营造“考研光荣”的舆论氛围； 要坚持举办考研经验交流 会，为立志考研的学生提供及时的信息服务； 会同研究生学院成立学 院考研指导小组，负责学生考研的指导工作，做到“报考前引导，考 试前辅导，复试前指导”，让学生学有目标，学有动力。
“抓学生科研促学风”。
各学院要大力提倡和鼓励学生开展 各项科研活动，加大对学生科研活动的指导，重视学生科研创新能力 的培养。
可以采取重点培养、教师辅导和学生联合的办法，拓宽学生 科研渠道，精心培养学生创新精神和团队意识的形成。
“抓专业技能促学风”。
各学院要在学生中开展以提高学生 综合素质为目的的“证书工程”。
鼓励学生参加大学英语四、六级考 试、计算机考试给予专业相关的技能等级资格证书的考试， 全面提高学生的综合素质，提高就业竞争力。
（三）第三阶段：总结表彰阶段（12月下旬）1、辽宁石油化工大学2011年学风建设领导小组届时将会根据学 院开展活动情况、上报的材料及效果予以排序及评选，重点表彰先进 学院及先进个人，并将先进集体和先进个人宣传材料汇编成册。
2、辽宁石油化工大学2011年学风建设领导小组届时将对各学院 学风建设活动进行总结，总结经验，分析不足，确定努力和整改的方 向。
3、进一步建立健全各项规章制度，建立学风长效机制。
9、 10、五、实施要求（一）统一思想。
各学院要在辽宁石油化工大学2011年学风建设领导小组指导下统一思想，牢固树立“以生为本、服务育人”的核心理念，把学风建设同日常工作挂钩，以积极的态度, 满腔的热情投入到活动中去。
（二）领导重视。
各学院要高度重视学风建设活动的开展，特别是领导干部要带头实践，辅导员、班主任、学生党员、学生干部要作出表率，力争在本学院内形成人人参与，层层落实的学风建设格局。
（三）加强宣传。
各学院应充分利用网络、宣板栏、黑板报等形式加强学风建设信息交流。
宣传学风建设的重要意义，报道活动中的先进典型和先进事迹，充分发挥先进典型的示范作用，把活动不断引向深入。
（四）认真整改。
各学院要在学风建设活动中认真查找突出问题、重点问题，深刻剖析，切实抓住问题的实质，找准问题产生的根源, 认真整改，讲求实效，扎实推进学风建设。
学学风建设年总体工作时间安排表2、继续实施晚自习制度，严格执行考勤制度。
各学院3、学生学习秩序专项整顿二（主要内容：课堂学生处、各学院纪律、在教室内吃早餐）4、成功校友报告会校友办、学生处5、启动新一轮名师导航活动教务处、各学院学生处、高职学6、安全教育漫画展院7、宿舍标准化建设活动学生处、各学院8优秀学生代表典型示范教育学生处、各学院外语学院、各学9、组织开展外语竞赛院10、学生学习秩序专项整顿三（主要内学生处、各学院容：清查一、二年级电脑滥用情况）1、组织开展数学竞赛理学院、各学院2、校级“挑战杯”竞赛校团委、各学院3、学生学习秩序专项整顿四（主要内容：学生处、各学院2011 年5公共场所吸烟、不文明行为）4、学生工作者进公寓情况汇报会学生处、各学院学生处、经管学5、安全讲座一一大学校园安全事例院。