第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理.doc
高中政治必修四知识点总结-(最新最全)
高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。
，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。
第二课：百舸争流的思想1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。
3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。
4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历5、唯心主义的两种基本形态：主观唯心、客观唯心第三课：时代精神的精华1、哲学与经济政治的关系：哲学是经济、政治在精神上的反映。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用：①通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
政治 ：第一单元 生活智慧与时代精神(必修4).doc
第一单元生活智慧与时代精神
一、学习要求（一眼便知）
二、自主学习（双手协作）
哲学源于
哲学与生活
哲学是指导得更好的艺术
哲学是的世界观
哲学的含义
，又有
区别：具体科学揭示的是
哲学哲学与具体科学哲学则是
联系：具体科学是哲学的，具体科学的进步
哲学为具体科学提供
是问题
一是的问题哲学的基本问题内容（划分的唯一标准）
二是的问题
为什么：
哲学是的总结和升华，真正的哲学都是哲学与时代
哲学是的先导：
是和
阶级基础：
产生自然科学基础：
直接理论来源：
第一次实现了与的有机统一
马克思主义哲学基本特征与的有机统一
实现了基础上的与的统一
马克思主义中国化
的重大理论成果
地位：是以往哲学和科学发展的，是的世界观和方法论，是人
生的，也是建设中国特色社会主义的。
功能，作用：可以帮助我们树立的世界观、人生观和价值观，使我们在认
识和改造的过程中少走弯路；可以帮助我们形成
的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；可以使我
们地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活
和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。
三、合作探究（三思而明）
③．甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心
④．两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁。
高二政治 第一单元 生活智慧与时代精神
高二政治第一单元生活智慧与时代精神考点1、知道哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧1、哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
）2、哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观）3、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导）考点2、了解哲学的不同派别1、唯物主义认为物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识；唯心主义认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
2、唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态：古代朴素唯物主义；近代形而上学唯物主义；辩证唯物主义和历史唯物主义考点3、解释哲学的基本问题1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。
它包括两个方面的内容，一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。
2、对思维和存在何者为第一性的问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
认为存在决定思维的，是唯物主义；认为思维决定存在的是唯心主义。
否认认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性的观点被称为不可知论。
考点4、理解真正的哲学是时代精神的精华1、时代精神的总结和升华。
哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
2、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
3、作用：①首先体现在可以通过对社会的弊端，对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
《生活智慧与时代精神》知识框架
第一单元生活智慧与时代精神
一、哲学的含义
1.含义:系统化和理论化的世界观，是关于世界观和方法论的学说
2.世界观与方法论的关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。
3.具体科学与哲学的关系：具体科学是哲学的基础和前提，哲学是具体科学的概括和升华。
二、哲学基本问题
1.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。
2.思维和存在谁是第一性：划分唯物主义和唯心主义。
3.唯物主义的主要类型：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
4.唯心主义：主观唯心主义、客观唯心主义。
5.思维和存在有无同一性：可知论和不可知论。
三、真正的哲学是时代精神的精华
1.马克思主义哲学的产生条件：无产阶级的产生和壮大；自然科学前提；德国古典哲学。
2.马克思主义哲学的基本特征：唯物主义和辩证法有机结合；唯物辩证的自然观和历史观的统一；实践基础上的科学性和革命性的统一。
《生活智慧与时代精神》知识点整理
《生活智慧与时代精神》知识点整理【高考考点】哲学是什么：哲学与世界观和方法论哲学与其他学科的关系哲学与时代精神哲学的作用2哲学基本问题：哲学基本问题的内容思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据3唯物主义及其形态：古代朴素唯物主义的特点近代形而上学唯物主义的特点辩证唯物主义与历史唯物主义的特点4唯心主义及其形态：主观唯心主义客观唯心主义马克思主义哲学产生的历史条6马克思主义哲学的基本特征7马克思主义中国化的理论成果【基础知识梳理】【使用说明】：回顾本基础知识，明确知识体系，理解重点知识。
一、哲学的基本知识：含义：（1）从哲学与生活的关系角度：（2）哲学的本义：（3）从哲学与世界观、方法论的关系角度：①世界观、方法论的含义是什么？②世界观与方法论的关系是什么？（4）从哲学与具体科学的关系角度：（）从哲学与时代的关系角度：①哲学与时代的关系是什么？②真正哲学的含义是什么？2基本派别：（1）哲学基本问题及内容各是什么？（2）思维和存在的关系问题的表现及成为哲学基本问题的原因：（2）唯物主义、唯心主义的基本形态及主要表现各是什么？（3）哲学的两个对子是什么？3作用：（1）从哲学与生活的关系角度：（2）哲学的本义：（3）从哲学与世界观、方法论的关系角度：（4）从哲学与具体科学的关系角度：（）从哲学与时代的关系角度：二、马克思主义哲学——当今时代的真正哲学产生的条：2基本特征：3产生的意义：4中国化的成果：学习马克思主义哲学的意义：【考查重点】一、第一：“科学的”二、第二：1“物质和意识的关系”与“物质和意识的辩证关系”2本P12-13:区分列举的哲学观点的哲学派别三、第三：1哲学、真正的哲学、马克思主义哲学2真正哲学的作用3马克思主义哲学的特征：。
第一单元 生活智慧与时代精神
第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学是指导人们生活得更好的艺术关于世界观的学说哲学是系统化理论化的世界观哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结第二课百舸争流的思想哲学的基本问题什么是哲学的基本问题为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题唯物主义和唯心主义唯物主义唯心主义第三课时代精神的精华真正的哲学都是自己时代的精神上的精华时代精神的总结和升华哲学史上的伟大变革马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性认识运动把握规律运动是物质的固有属性运动是有规律的第五课把握思维的奥妙意识的本质意识的物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的反应意识的作用人能够能动地认识世界人能够能动地改造世界一切从实际出发实事求是第六课求索真理的历程人的认识从何而来实践及其特点实践是认识的基础在实践中追求和发展真理真理是客观的真理是具体的有条件的追求真理是一个过程第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观世界是普遍联系的联系的普遍性联系的客观性联系的多样性用联系的观点看问题坚持整体与部分的统一掌握系统优化的方法第八课唯物辩证法的发展观世界是永恒发展的发展的普遍性发展的实质用发展的观点看问题前途是光明的道路是曲折的做好量变的准备促进事物的质变第九课唯物辩证法的实质与核心矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性矛盾的普遍性和特殊性用对立统一的观点看问题坚持两点论与重点论的统一坚持对具体问题作具体分析第十课创新意识与社会进步树立创新意识是唯物辩证法的要求辩证否定观与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新是民族进步的灵魂创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维和文化的发展第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛社会发展的规律社会存在与社会意识社会基本矛盾运动社会历史发展的总趋势社会历史的主体人民群众是历史的创造者群众观点和群众路线第十二课现实人生的价值价值与价值观人的价值价值观的导向作用价值判断与价值选择自觉遵循社会发展和客观规律自觉站在最广大人民的立场上价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家人民民主专政：本质是人民当家作主人民民主的生动写照广泛、真实的民主必须坚持人民民主专政政治权利与义务：参与政治生活得准则生活中的政治权利与义务神圣的权力庄严的义务参与政治生活把握基本原则政治生活：积极参与重在实践置身于政治生活当代中国人的政治生活我们总要参与我们总会参与第二课我国公民的政治参与民主选择：投出理性一票民主选举面面观选举方式的选择珍惜自己的选举权利民主决策：做出最佳选择两种不同的决策方式参与民主决策的多种方式同历决策过程共享决策成果民主管理：共创辛福生活基层民主自治历程最广泛的民主实践共建祥和文明社区民主监督：守望公共家园谁监督监督谁选择民主监督的方式负责的行使监督权利第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政府的职能：管理与服务“公仆”的本色政府的职能便民利民的政府政府的责任：对人民负责解读一个市长的承诺坚持对人民负责的原则求助有门投诉有道第四课我国政府受人民的监督政府的权力：依法行使公共权力切莫滥用政府依法行政审慎行使权力科学民主决策权力的行使：需要监督群众喉舌政府镜鉴对政府权力进行制约和监督的意义为政府的“阳光工程”喝彩第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关人民怎样当家作主人民行使国家权力的机关肩负着人民的重托人民代表大会制度：我国的根本政治制度走近我国的国家机关我国的政权组织形成人民代表大会制度的优势第六课我国的政党制度中国共产党执政：历史和人民的选择新中国诞生前夕政治力量的较量中国共产党领导和执政地位的确立中国共产党科学执政、民主执政、依法执行中国共产党：以人为本执政为民共产党员的先锋模范作用坚持中国特色社会主义理论体系实现最广大人民的根本利益共产党领导的多党合作和政府协商制度：中国特色的政党制度共商国是同舟共济执政参政特色鲜明适合国情优势显著第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣雪域高原的历史性跨越我国处理民族关系的基本原则巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度我国民族区域自治的法制化进程符合国情的民族区域自治制度民族区域自治制度显著的优越性我国的宗教政策我国宗教掠影全面正确地理解我国的宗教政策弘扬科学精神第四单元当代国际社会第八课走进国际社会国际社会的主要成员：主权国家和国际组织国际社会的构成主权国家的地位和国际组织的作用活跃在联合国舞台上的中国国际关系的决定性因素：国家利益国家交往剪影国际关系及其决定性因素坚定的维护我国的利益第九课维护世界和平促进共同发展和平与发展：时代的主题历史的沉思时代的启示呼唤和平、渴望发展的历史潮流维护和平、促进发展的有效途径世界多极化：不可逆转透视世界若干力量中心世界多极化的发展趋势抓住机遇迎接挑战我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展中国外交硕果累累独立自主的和平外交政策谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章。
资料第一单元 生活智慧与时代精神
第一单元生活智慧与时代精神（哲学基本常识）第一课：美好生活的向导理解哲学是什么？1、哲学与生活的关系哲学来源于生活，又高于生活。
哲学的智慧产生于人类的实践活动。
哲学来源于人们对实践的追问和对世界的思考。
哲学反作用于生活，哲学总是自觉或者不自觉地影响着人们的学习、工作和生活。
只有真正的哲学才能指导人们正确地认识和改造世界，才是指导人们生活得更好的艺术。
2、哲学是系统化、理论化的世界,哲学是世界观和方法论的统一。
（1）哲学与世界观的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的。
哲学是指哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把人们自发的、零散的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。
哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。
（2）哲学世界观与方法论的关系世界观是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是指人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
世界观决定方法论，方法论体现世界观，哲学是世界观和方法论的统一。
3、哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。
哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。
第二课：百舸争流的思想哲学的基本问题1、哲学的基本问题及其两方面的内容★哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，即物质和意识的关系问题。
哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。
①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
②思维和存在有无同一性，即思维能否正确反映存在，对这个问题的不同回答形成了可知论与不可知论。
2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
哲学发展史上，虽然有唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学两个对子，但是辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义和唯心主义的斗争。
第一单元：生活智慧与时代精神
辩证唯 物主义
哲学 马克思 主义哲学 历史唯 物主义 一般到个别
辩证唯物主义认识论 唯物辩证法
社会ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史观
人生观 价值观 整体与部分
第一单元
生活智慧与时代精神
【单元线索】 沿着“从一般到个别”的思路，先阐述哲学的一般 理论，再由此引出马克思主义哲学。掌握以下基本问 题： 1、哲学的含义： • 哲学与世界观、方法论的关系； • 哲学与具体科学的关系 2、哲学的基本问题 3、哲学的基本派别 4、真正的哲学 5、哲学史上的伟大变革——科学的哲学
【要点详解】 3、【真正的哲学】是社会变革的先导？ （ 1 ）批判—更新功能：批判旧制度，更新观念， 解放人的思想。 （2）塑造—激励功能：指明社会的前进方向； 通过动员和掌握群众，从 而由精神力量转化为物质力量。 【提示】2、3分别从原因和意义的角度说明了为 什么需要真正的哲学。
【要点详解】 六、马哲：辩证唯物主义和历史唯物主义
1、马克思主义哲学的基本特征（三个统一）马 哲的产生是哲学史上的伟大变革。 (1)第一次实现了唯物主义和辩证法的统一。 (2)第一次实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。 (3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 马哲之所以是科学的，就在于它源于实践，又在 实践中检验和发展。马哲之所以是革命的，就在于它 以实践为目的，指导人类追求解放。 马哲是科学的，说明它正确揭示了世界的本质与 规律，正确揭示了人类社会发展的基本规律和必然趋 势，所以它在实践中又必然要求通过革命变革社会， 推动人类社会发展。
【要点详解】 一、什么是哲学？——起源、功能、任务。 1、哲学的起源： ①哲学的智慧产生于人类的实践活动， ②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
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第一单元《生活智慧与时代精神》知识梳理1.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的34567891011131415161718192019-05-021.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
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哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
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哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
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4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
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一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
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哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
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世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
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哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
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哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
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具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
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哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的34567891011131415161718192019-05-021.了解哲学是系统化理论化的世界观世界观人人都有，是零散、自发、不系统的，具有朴素的特点。
哲学是经过哲学家的思维劳动把、的世界观加以、而形成的思想体系。
哲学要靠不断地学习、思考、实践才能掌握。
2.了解哲学是世界观和方法论的统一哲学是的学问。
世界观和是同一问题的两个方面。
一般说来，决定，体现着，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
总之，哲学是和的统一。
3.了解哲学与具体科学的关系区别：具体科学揭示的是自然、社会或思维的规律和奥秘，哲学对个别规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最和最。
联系：哲学是对、和知识的和。
具体科学是哲学的，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供和的。
4.理解哲学的基本问题及其两方面的内容哲学的基本问题是的关系问题，简单地说，就是的关系问题。
它包括两方面的内容：一是的问题，对这个问题的不同回答，是划分和的标准。
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