中考复习物态变化复习课件(精)
合集下载
中考物理总复习《物态变化》课件
Ⅲ所示,这是因为 水的沸点随瓶内气压的减小而降低
。
图2-8
考点知识聚焦
[解析] (3)乙组烧杯中水的质量和初温均与甲组相同,所使用酒精灯的火焰比甲组大些,则单位时间内放出的 热量较多,水吸收的热量就较多,水的温度上升得更快;水的沸点与吸收热量的多少无关,沸点仍保持98 ℃不变,故E图符合题意。 (5)由图Ⅱ知a组水的初温比b组水的初温高,两组水同时沸腾,说明吸收的热量相同;a组水升高的温度 低,根据Q=cmΔt知,a组水的质量大。 (6)水加热时间过长可能是水的初温太低,可以用初温较高的水开始加热;也可能是水量太多,可以减小 水量;也可能是酒精灯火焰太小,可以增大火焰。 (7)水沸腾时要吸收大量的热,因此,将酒精灯移去后,水就不能吸收热量,所以水就不再沸腾,这说明水 在沸腾过程中要持续吸热;在瓶底浇冷水后,瓶内温度降低,水蒸气液化,气体压强减小,水的沸点会随 气压的减小而降低,因此,水会重新沸腾起来。
学在相同的环境中,分别在烧杯中装入适量的热水,用如图2-7A所示的装置进行实验。
(1)如图B所示是水 沸腾时 (选填“沸腾前”或“沸腾
时”)的情景。
(2)甲组同学根据实验数据绘制了如图C所示的图像,由图
像可知:此时水的沸点为 98 ℃,在沸腾过程中水的温 度 不变 。
(3)乙组同学的实验中,烧杯中水的质量和初温均与甲组相
流速越大,液体蒸发得越快。
(2)分析图A和图B所示的实验,可以得出:在液体表面空气流速和温度相同
时, 液体的表面积越大,液体蒸发得越快
。
(3)分析图A和图C所示的实验,可以得 出: 在液体表面积、液体表面空气流速相同时,液体温度越高,液体蒸发得越快 。
考点知识聚焦
突破1 观察水的沸腾 【实验梳理】
中考物理物态变化总复习精讲课件
水蒸气是无色透明的，我们肉眼看不到，看到的“白 气”是小液滴，大多都是水蒸气液化形成的，与“雾”类 似。
第15讲┃ 物态变化
4．【2013· 泰安】下列关于物态变化的说法中，正确的是 ( D ) A．春天，河里冰雪消融，是升华现象 B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象 D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是车内水蒸气 的液化现象
第15讲┃ 物态变化
考点48
种类
解读物态变化中的图像
项目 晶体 非晶体 水沸腾
图象
熔化
①固体吸热升 温； ②固液共 存，吸热温度 性质 不变 __________ ； ③液体吸热升 温
吸热升温，无 固定熔点
第15讲┃ 物态变化
种类
项目
晶体
非晶体
水沸腾
图象
①水吸热升温； ②达到沸点水沸 腾，吸热但温度 不变 ________ 放热降温、 无固定凝固点
16．【2013· 呼和浩特】二氧化碳气体若被加压、降温到一 定程度，就会形成白色的像雪一样的固体，这种固体 在常温下不经熔化就会直接变成气体，因此被叫作干 冰。干冰具有很好的制冷作用，可用于人工降雨，这 是由于干冰在常温下迅速变为气体，促使水蒸气遇冷 凝结成小水滴或小冰晶，从而形成降雨。上面描述 中，含有物态变化，找出并填出相应的物态变化。(例 如：冰变成水属于熔化) 凝华 。 (1)________ 变成________ 二氧化碳 干冰 属于________ 升华 。 干冰 变成________ 二氧化碳属于________ (2)________ 水 属于________ 水蒸气 变成________ 液化 。 (3)________ (4)________ 水蒸气 变成________ 小冰晶 属于________ 凝华 。 第15讲┃ 物态变化
中考物理复习：物态变化ppt 人教版4优质课件优质课件
读：读数时视线与玻璃柱上表面相平，
（读数时，温度计不能离开被测物体．）
取： 取出温度计，整理器材
3、体温计
量程： 35℃~42℃ 分度值： 0.1℃
注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。
练习
1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种
3、升华和凝华
升华
概念： 物质由固态直接变成气态 特点： 升华吸热
凝华
概念： 物质由气态直接变成固态 特点： 凝华放热
练习
1、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的 衣服最 后也会干，这是冰发生（ 升华）的缘故。
（三）水循环和节约用水与水资源的保护
升华
吸热
水蒸气
汽化
吸热
液化
放热
水
熔化
吸热
凝固
３霜的形成—— 凝华
１、熔化和凝固
概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
非晶体熔化时的特点： 不断吸热、熔化过程 温度不断升高
概念：物质由液态变成固态的现象
凝固点：晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则
水温将升高。（× ）
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
多动一下脑筋，你会成功的！
凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
2023年中考物理复习课件------《物态变化》
使固体受热均匀
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律 (5)选用小颗粒固体的原因: ①使固体受热均匀; ②便于与温度计的玻璃泡充分接触. (6)烧杯中的水要适量,原因是: ①水太多会延长实验时间; ②水太少不能使固体浸没,会造成固体受热不均匀. (7)试管插入烧杯中的深度要适当,“适当”的含义: ①试管不能接触烧杯底; ②试管中装有固体的部分要浸没在水中. 8.晶体熔化条件：达到熔点,持续吸热。 9.晶体熔化特点：不断吸热，温度不变。
(4)沸腾前后烧杯中气泡的特点: ①沸腾前,气泡越上升,体积越小;②沸腾后,气泡越上升,体积越大. (5)水的沸点不等于100 ℃的原因: ①当地的气压不是标准大气压; ②水中有杂质; ③温度计的读数不准确. 7.实验结束后,撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:石棉网或铁架台短时间内的
温度高于水的沸点,水还能继续吸热.
甲
乙
b.选:根据估测的温度选择 量程 和 分度值 合适的温度计;
c.放:把温度计的玻璃泡与待测液体充分接触,但不能触碰 容器底 或 容器壁（如图甲);
d.读:待温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计的玻璃泡不 能 离开待测液体 ,视线要与液柱的液面 相平 (如图乙).
易失分点
温度计读数时,应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上
点 发生条件
蒸发
沸腾
都是汽化现象,都吸热
在液体表面和内部同 只在液体表面进行
时进行
缓慢
剧烈
任何温度
达到沸点且不断吸热
沸点:液体沸腾时的㉗ 温度 叫沸点.液体的沸点受㉘ 大气压 的影响, 1标准大气压时,水的沸点为㉙ 100 ℃.
4.液化:物质由 气态 变为 液态 的过程叫液化.液化 放 热.
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律 (5)选用小颗粒固体的原因: ①使固体受热均匀; ②便于与温度计的玻璃泡充分接触. (6)烧杯中的水要适量,原因是: ①水太多会延长实验时间; ②水太少不能使固体浸没,会造成固体受热不均匀. (7)试管插入烧杯中的深度要适当,“适当”的含义: ①试管不能接触烧杯底; ②试管中装有固体的部分要浸没在水中. 8.晶体熔化条件：达到熔点,持续吸热。 9.晶体熔化特点：不断吸热，温度不变。
(4)沸腾前后烧杯中气泡的特点: ①沸腾前,气泡越上升,体积越小;②沸腾后,气泡越上升,体积越大. (5)水的沸点不等于100 ℃的原因: ①当地的气压不是标准大气压; ②水中有杂质; ③温度计的读数不准确. 7.实验结束后,撤去酒精灯,水未立即停止沸腾的原因:石棉网或铁架台短时间内的
温度高于水的沸点,水还能继续吸热.
甲
乙
b.选:根据估测的温度选择 量程 和 分度值 合适的温度计;
c.放:把温度计的玻璃泡与待测液体充分接触,但不能触碰 容器底 或 容器壁（如图甲);
d.读:待温度计的示数稳定后再读数,读数时,温度计的玻璃泡不 能 离开待测液体 ,视线要与液柱的液面 相平 (如图乙).
易失分点
温度计读数时,应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上
点 发生条件
蒸发
沸腾
都是汽化现象,都吸热
在液体表面和内部同 只在液体表面进行
时进行
缓慢
剧烈
任何温度
达到沸点且不断吸热
沸点:液体沸腾时的㉗ 温度 叫沸点.液体的沸点受㉘ 大气压 的影响, 1标准大气压时,水的沸点为㉙ 100 ℃.
4.液化:物质由 气态 变为 液态 的过程叫液化.液化 放 热.
中考物理 《物态变化》复习课件 人教新课标版(共42张PPT)
。
缩口
考点一：温度及温度计
变形题二：
1、(2010．上海)为节能环保，国务院规定机关、商场等单
位夏季室内空调温度设置不得低于( )
D
A．14℃ B．18℃ C．22℃ D．26℃
2、(2009．梅州)某同学取出一支示数为39.7℃的体温计，没
有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温，若他的实际体
温是36．5℃，则他读出的结果应该是( )
（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是______4℃； （3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ______；较小 （4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度时间图象是否与冰的相同？为什么？ __不_相__同__；_石__蜡__是__非晶体，熔化时温度不断上升
气压不是1。标准大气压(温度计不准确、读数
有误差、水有杂质等)
考点三：汽化和液化
变形题二：
（2010广安）如图2所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验
时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图 ；图丙乙是他根
据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程
中继续吸热，温度
，看图分析还保可持以不知变道，实验地的大
气压比标准大气压
（选填“高”、“低低”或“相等”）。
考点三：汽化和液化
变形题三 ：
如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯
内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（
Ｂ）
Ａ．烧杯和瓶内的水可能都会沸腾
Ｂ．烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾 Ｃ．烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾
Ｄ．烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾
中考总复习物态变化专题(ppt课件)
例题3] 小明用图中的小试管B [ 例题 小明用图中的小试管 装有水, 悬放在烧杯A的水中 的水中. 装有水 , 悬放在烧杯 的水中 . 不会 当A中水沸腾时,B中的水 _______沸腾 沸腾. 沸腾 (1)有什么方法能使试管B中的水 有什么方法能使试管 中的水 沸腾吗? 沸腾吗? a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点. 加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点. 加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点. b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点. c.将A中水换为比水沸点高的液体. 将 中水换为比水沸点高的液体. d.给A中水加盐,提高水的沸点. 给 中水加盐,
态
态 气 态
态
吸
升
汽 化 华 熔 化
液 化 凝 态 凝 固 华
放 热
热
态
冰山
熔化
水
蒸发
液化, 液化,凝华 水 液 化 凝 华 蒸 凝 华 气 液 化
云 雨 雪 霜 露
水
凝固
冰
[例题 一杯很烫的热水,要使其很 例题1] 例题 快冷却,怎么办?你准备采取哪些做法? 请至少说出两种做法.并指出每种做法 所应用的物理知识和原理.
舞台上的烟雾,是怎样形成的? 舞台上的烟雾,是怎样形成的?
干冰升华迅速吸热, 干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化 升华: 升华: 物质由固态直接 直接变为气态 升华吸 物质由固态直接变为气态 升华吸热
冬天树上的雾凇是怎样形成的? 冬天树上的雾凇是怎样形成的?
空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华:物质由气态直接 直接变为固态 凝华放 凝华:物质由气态直接变为固态 凝华放热
图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化? 图中两人的不同感觉说明什么?它含有什么物态变化?
中考物理总复习：第3章《物态变化》课件
中考考点精讲精练
考点1 温度和温度计 考点精讲
【例1】（2016广东）常用的温度计是根据液体 的____________原理制成的，如题图1-3-1所示的温度 计的一段截图，读数是________℃.
思路点拨：常用的温度计是根据液体的热胀冷缩 原理制成的；如图所示，温度计的分度值是1℃，液柱 在零刻度线以下，示数为－3℃.
D. 在CD段物质处于液态
6. （2015娄底）小华设计了如图1-3-6所示的甲、 乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
（1）实验室常用温度计是利用液体的__热__胀__冷__缩__ 性质制成的；
（2）该实验应选用___碎__冰__块_____（填“大冰块”或 “碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
考点2 熔化和凝固 1. 固体分为晶体和非晶体. 2. 熔化：物质从固态变成液态的过程.晶体熔化时
要__吸__热__,但温度保持不变,不同的晶体熔点一般不同. 3. 凝固：物质从液态变成固态的过程.晶体的液体
凝固时要__放__热__,但温度保持不变. 4. 同一种晶体的熔点和凝固点相同.
考点3 汽化和液化
第三章 物态变化
考点梳理
考点1 温度 1. 温度是指物体的__冷__热__程_度_,单位为摄氏度,符号
为℃. 2. 摄氏温度中规定,冰水混合物的温度为0℃；在1
个标准大气压下,沸水的温度为100℃,在0℃与100℃之 间等分为100份,每份为1℃.
3. 正常人体的温度约等于___3_7_℃___.人体感觉比 较舒适的温度一般是26℃左右，所以夏天家里空调一 般设置的温度在26℃较好.
A.甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声 B.乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声 C.一段较长时间后，两水壶都还能继续发声 D.两水壶同时停止发出声音
中考物理复习课件：物态变化
D
你能告 知B 我沸C
E
A 腾的特 固态 点和条
件吗?
水
时间/分
沸点与气压（压强）的关系
一切液体的沸点，都是压强增 大时升高，压强减小时降低
概念：物质由汽态变成液态的现象
液化
降低温度使汽体液化
所有气体在温度降低到足够 方式 低时，都能液化。
紧缩体积使汽体液化
注意：降低温度、紧缩体积可当独使用
也可同时使用。
甲：坐在座位上的学生 乙：课间教室中的学生 丙：操场上乱跑的学生
你见过早晨窗玻 璃上因出现一层水 雾而变得模糊的现 象吗？为什么？是 在里面还是外面？
当水壶里的水沸腾 时，为什么靠近壶嘴 的一段看不见“白 气”，而在上面一段 能够看见？
3、蒸发和沸腾是__汽__化__的两种方式，如图中
甲、乙是某同学做视察水沸腾实验时看到气泡
上升的示意图，其中___甲___是沸腾时的情况。
甲
乙
温 度
4、如图两种物质在固态 ℃
时温度随时间的变化曲线。240
请根据图象回答下列问题。220 B
甲
D乙 C
（1）由图判断出
乙
200
图线
是晶体，该晶体的熔点是 21801A01℃2
沸点 (物质的一种特性)
2.沸腾: 在一定的温度下液体内部和表面同时产生
的剧烈的汽化现象
一、液体温度的高低 二、液体表面积的大小 三、液体表面上的空气流动快慢
蒸发和沸腾的异同点:
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
液体沸腾曲线
温度/°C
沸腾过程
气态
沸点 液态
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
沸 ❖ D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过
程中，始终都会沸腾
中考复习物态变化复习课件(精)
液化
汽化和液化
❖ 1、定义：物质由
变成
的过程叫
做液化
降温
所有气体在温度降低到 足够低时，都能液化。
❖ 2、液化的方法 压缩体积 注意：降低温度、压缩体积
❖ 3、属于液化的一些现象
可单独使用也可同时使用。
D
化过程用了 48℃
BC
__6_____分钟。
A
0 2 8 14 t/min
中考复习物态变化复习课件(精)
汽化 •1、定义：物质由 变成
汽化和液化
的过程叫做汽化
•2、汽化方式
•①蒸发
蒸发吸 热致冷
•②沸腾
定义 ：在任何温度下、在液体表面进行的， 比较缓慢的汽化现象
影响 快慢 的因素：液体温度、液体表面积、
辨析：48℃的海中波考复是习物什态变么化复状习课态件(精？)
液态
凝1、固定：义：物质由液态变成固态的过熔固程化叫凝和固凝
2、晶体凝固
E
凝
G
固
点
F
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
EF
放热 下降 液态
FG
放热 不变 固液共存
GH
放热 下降 固态
②条件： 温度达到凝固点，继续放热 ③特点： 虽然继续放热，但温度保持不变
常用温度计的原理：_____液__体___的__热__胀__冷__缩________
测量
温度计正确的使用方法：
温
1、测量时应将___玻__璃__泡_____全部浸入被测液体中，
度
不要碰到容__器___底______或__容__器___壁____。
计
2、记录时应待温度计的示数__稳__定____后读数，读数时，
中考复习物态变化复习课件(精)
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
中考复习物态变化复习课件(精)
熔化和凝 固
晶体熔化和凝固的条件： 温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
举将出0℃生的活冰应放用在中0熔℃ 化的吸水热里、一凝段固时放间热后的，例是 子冰。变什多么还情是况水下变会多给？我 们带来不利影响？
考点：能说出生活环境中的常见的温度值
图中温度计甲的示数为__1_9_℃__， 读做 19摄氏度 ；温度计乙的示数 为__-_1_2_℃_，读做_零__下__1_2摄氏度
下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因
中考复习物态变化复习课件(精)
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
中考复习物态变化复习课件(精)
❖ 例：对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图 象如图所示，从图中可以看出：
（1）、海波粉的熔点是__4_8_℃_____；
（2）、图中AB段表示海波处于_固___态； BC段表 示海波处于_固_液__共_存_态；黑点表示海波处于
_吸__热_状态。
t/℃
（3）、海波熔
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃FG H A时间/ Nhomakorabeain （3）
时间/min （4）
中考复习物态变化复习课件(精)
时间/min （5）
❖ 小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾 后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观
察到烧瓶里的水（B）
❖ A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 ❖ B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 ❖ C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会
图象
沸点
液体表面空气流动的速度
BC
A
现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到
水面破裂开来，里面的（水蒸气）散发到空气中。
定义 ：在一定温度下、在液体表面和内部同 时进行的，比较剧烈的汽化 现象
条件 ： 达到沸点，继续吸热
特点：中考虽复习然物继态变续化复吸习热课件，(精)但温度保持不变
影响液体蒸发的因素： 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
蒸发和沸腾
汽化和液化
都需要吸热 都是汽化
液体表面 任何温度 缓慢
液体表面和内部 一定温度(沸点) 剧烈
温度下降
中考复习物态变化复习课件(精)
继续吸热但温 度保持不变
❖ 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃
物
D
态
48 B C
变
化
A 4 8 时间/min （1）
时间/min （2）
液化（放热）
凝华（放热）
中考复习物态变化复习课件(精)
熔化：
1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化 2、固体分为晶体和非晶体两类 3、晶体熔化
熔化和凝 固
①图象
吸、放热 温度变化
情况
情况
状态
／
AB段 吸热 上升
固态
熔点
BC段 吸热
不变
固液共存
CD段 吸热
上升
②条件： 温度达到熔点，继续吸热 ③特点：虽然继续吸热，但温度保持不变
物 态 变 化
初三物理复习课件
中考复习物态变化复习课件(精)
温度计
物 汽化和液化 态
变 熔化和凝固
化
升华和凝华
水循环
中考复习物态变化复习课件(精)
温度：表示物体冷热程度的物理量。
中考复习物态变化复习课件(精)
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是
摄氏温度的规定：0__摄__氏__度__,_一__标__准___大__气__压__沸__水__的___温__度__是__1_00 摄氏度
动快慢
蒸发吸热 蒸发致冷的应用
中考复习物态变化复习课件(精)
汽化和液化
汽化和液化
沸点
液
体
沸
腾
的
条
液体沸腾
件
沸腾时要吸热 但温度不变
中考复习物态变化复习课件(精)
汽化
汽化和液化
蒸发 在任何温度
下发生
只在液体表 面发生
平缓的
沸腾 在一定温度
下发生
在液体表面和 内部同时发生
剧烈的
中考复习物态变化复习课件(精)
玻__璃__泡____不能离开被测液体，视线必须与温度计中液
柱的上表面___相__平____。
3、使用体温计测温前要把___水__银__甩__下__回__玻___璃_。泡 温度计的种类：____寒__暑__表__、___体__温__计__、__实__验___室__温__度__计_______
中考复习物态变化复习课件(精)
中考复习物态变化复习课件(精)
熔化和凝 固
固体
晶 体：有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体：没有固定的熔点 和凝固点。如：蜡、松香、 沥青、玻璃
中考复习物态变化复习课件(精)
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点
程中，始终都会沸腾
中考复习物态变化复习课件(精)
液化
汽化和液化
❖ 1、定义：物质由
变成
的过程叫
做液化
降温
所有气体在温度降低到 足够低时，都能液化。
❖ 2、液化的方法 压缩体积 注意：降低温度、压缩体积
❖ 3、属于液化的一些现象
可单独使用也可同时使用。
D
化过程用了 48℃
BC
__6_____分钟。
A
0 2 8 14 t/min
中考复习物态变化复习课件(精)
汽化 •1、定义：物质由 变成
汽化和液化
的过程叫做汽化
•2、汽化方式
•①蒸发
蒸发吸 热致冷
•②沸腾
定义 ：在任何温度下、在液体表面进行的， 比较缓慢的汽化现象
影响 快慢 的因素：液体温度、液体表面积、
辨析：48℃的海中波考复是习物什态变么化复状习课态件(精？)
液态
凝1、固定：义：物质由液态变成固态的过熔固程化叫凝和固凝
2、晶体凝固
E
凝
G
固
点
F
H
吸、放 温度变 状态 热情况 化情况
EF
放热 下降 液态
FG
放热 不变 固液共存
GH
放热 下降 固态
②条件： 温度达到凝固点，继续放热 ③特点： 虽然继续放热，但温度保持不变
常用温度计的原理：_____液__体___的__热__胀__冷__缩________
测量
温度计正确的使用方法：
温
1、测量时应将___玻__璃__泡_____全部浸入被测液体中，
度
不要碰到容__器___底______或__容__器___壁____。
计
2、记录时应待温度计的示数__稳__定____后读数，读数时，
中考复习物态变化复习课件(精)
同一种物 质的熔点和凝 固点相同
凝固 点
熔化和凝固
液体凝固成晶体
液体凝固成非晶体
液体凝固成晶体和非晶体时的区别：
晶体有凝固点，非晶体没有
中考复习物态变化复习课件(精)
熔化和凝 固
晶体熔化和凝固的条件： 温度达到熔点并能吸热或温度
达到凝固点并能放热
举将出0℃生的活冰应放用在中0熔℃ 化的吸水热里、一凝段固时放间热后的，例是 子冰。变什多么还情是况水下变会多给？我 们带来不利影响？
考点：能说出生活环境中的常见的温度值
图中温度计甲的示数为__1_9_℃__， 读做 19摄氏度 ；温度计乙的示数 为__-_1_2_℃_，读做_零__下__1_2摄氏度
下列使用温度计的方法是否正确，并指出错误的原因
中考复习物态变化复习课件(精)
（二）物态变化
升华（吸热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
凝固（放热）
中考复习物态变化复习课件(精)
❖ 例：对海波粉加热时，它的温度随时间变化的图 象如图所示，从图中可以看出：
（1）、海波粉的熔点是__4_8_℃_____；
（2）、图中AB段表示海波处于_固___态； BC段表 示海波处于_固_液__共_存_态；黑点表示海波处于
_吸__热_状态。
t/℃
（3）、海波熔
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃FG H A时间/ Nhomakorabeain （3）
时间/min （4）
中考复习物态变化复习课件(精)
时间/min （5）
❖ 小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾 后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把 烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则观
察到烧瓶里的水（B）
❖ A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 ❖ B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 ❖ C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会
图象
沸点
液体表面空气流动的速度
BC
A
现象：水中形成大量的气泡，上升，变大，到
水面破裂开来，里面的（水蒸气）散发到空气中。
定义 ：在一定温度下、在液体表面和内部同 时进行的，比较剧烈的汽化 现象
条件 ： 达到沸点，继续吸热
特点：中考虽复习然物继态变续化复吸习热课件，(精)但温度保持不变
影响液体蒸发的因素： 1.液体温度高低 2.液体表面积大小 3.液体表面空气流
蒸发和沸腾
汽化和液化
都需要吸热 都是汽化
液体表面 任何温度 缓慢
液体表面和内部 一定温度(沸点) 剧烈
温度下降
中考复习物态变化复习课件(精)
继续吸热但温 度保持不变
❖ 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃
温度 /℃
物
D
态
48 B C
变
化
A 4 8 时间/min （1）
时间/min （2）
液化（放热）
凝华（放热）
中考复习物态变化复习课件(精)
熔化：
1、定义：物质由固态变成液态的过程叫做熔化 2、固体分为晶体和非晶体两类 3、晶体熔化
熔化和凝 固
①图象
吸、放热 温度变化
情况
情况
状态
／
AB段 吸热 上升
固态
熔点
BC段 吸热
不变
固液共存
CD段 吸热
上升
②条件： 温度达到熔点，继续吸热 ③特点：虽然继续吸热，但温度保持不变
物 态 变 化
初三物理复习课件
中考复习物态变化复习课件(精)
温度计
物 汽化和液化 态
变 熔化和凝固
化
升华和凝华
水循环
中考复习物态变化复习课件(精)
温度：表示物体冷热程度的物理量。
中考复习物态变化复习课件(精)
在一个标准大气压下冰水混合物的温度是
摄氏温度的规定：0__摄__氏__度__,_一__标__准___大__气__压__沸__水__的___温__度__是__1_00 摄氏度
动快慢
蒸发吸热 蒸发致冷的应用
中考复习物态变化复习课件(精)
汽化和液化
汽化和液化
沸点
液
体
沸
腾
的
条
液体沸腾
件
沸腾时要吸热 但温度不变
中考复习物态变化复习课件(精)
汽化
汽化和液化
蒸发 在任何温度
下发生
只在液体表 面发生
平缓的
沸腾 在一定温度
下发生
在液体表面和 内部同时发生
剧烈的
中考复习物态变化复习课件(精)
玻__璃__泡____不能离开被测液体，视线必须与温度计中液
柱的上表面___相__平____。
3、使用体温计测温前要把___水__银__甩__下__回__玻___璃_。泡 温度计的种类：____寒__暑__表__、___体__温__计__、__实__验___室__温__度__计_______
中考复习物态变化复习课件(精)
中考复习物态变化复习课件(精)
熔化和凝 固
固体
晶 体：有固定的熔点和凝 固点。如:冰、海波、明矾、 各种金属、水晶、食盐、萘、 石英等
非晶体：没有固定的熔点 和凝固点。如：蜡、松香、 沥青、玻璃
中考复习物态变化复习课件(精)
熔点
熔化和凝 固
晶体熔化图象
非晶体熔化图象
晶体和非晶体熔化时的区别： 晶体有熔点，非晶体没有熔点