潮州三下乡社会实践调查报告

广东金融学院社会实践调查报告报告题目潮州教育现状分析系别会计系年级专业 11级审计（会计学）学号姓名提交日期： 2013 年 8 月 15 日学生姓名成绩评语：评阅教师（签名）年月日题目：潮州教育现状分析目录一、调研背景 (1)二、调研目的 (1)三、调研方法 (2)四、调研结果与分析 (2)五、调研感想与收获 (7)六、附件一 (9)七、附件二 (14)潮州教育现状分析一、调研背景：1、国家方面：教育是党的十七届六中全会特别提到的一个方面,胡锦涛总书记在十七届六中全会报告中强调:"全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。

"《教育规划纲要》在指导家庭教育工作上,作出了调研、制定、颁布"家庭教育法"的突破性、标志性决策。

这充分说明,在当今时代,教育的地位与作用日益重要,必须树立大教育观念,将家庭教育与学校教育和社会教育结合起来,才能真正提高教育质量和民族素质,才能在国际竞争中处于战略主动地位。

2、潮州方面：潮州是一座尊师重教的历史文化名城。

这里民风淳朴、文化底蕴深厚，素有“海滨邹鲁”的美称。

虽然一直以来潮州市不断强调教育优先发展的策略，加大教育投入，努力改善教学条件，教学水平得到不断提高。

2012年3月，潮州市被授予“广东省高中阶段教育普及市”称号，普及高中阶段教育走在了粤东地区前列。

但仍存在优质教育资源不够多，教育体制、机制创新的力度不够大，家庭教育质量不够高，区域、城乡、校际之间的教育发展不够平衡等问题。

二、调研目的：关注中国教育建设，深入农村地区调查区域间教育不平衡的状况及原因，发现当地农村教育的问题，及时提出有效建议，造福农村教育。

三、调研方法：此次调研活动主要采用实地考察、走访交流以及问卷调查相结合的方式，辅之以文献检索方式。

本次调研共发放400份调查问卷，共回收有效问卷400份，其中书面问卷200份，网络问卷200份。

四、调研结果与分析在这次的三下乡问卷调查中，我们共收到了407份有效问卷，其中纸质问卷有200份，网络问卷有207份，问卷有效性达98%以上。

根据这次的问卷调查所得到的的数据，可以做以下的数据分析。

1、调查对象在本次的问卷调查中，72%的调查对象为女生，28%的调查对象为男生。

受教育的情况为18%为小学，46%为中学，36%为大学，这主要是由我们去小学支教时以及到金山中学宣讲时给学生派发调查问卷所得来的调查数据。

从这些数据可以看出，我们覆盖的范围大而且全面，能在一定程度上增强结果的的说服力。

2、地缘分析与此同时，我们还统计了一下这些学生的暑假期间主要是在那里度过的，有216位来自乡村及小城镇，占总人数的58%，有124位来自中小城市，占总人数的33%，有33位来自于大城市，市区的，占总人数的9%。

从这方面的数据可以看出，潮州学生的暑期生活一般还是在家庭，或者家庭附近度过的。

潮州市比较小，相对来说给学生活动的范围就更小一点，有很多学生会由于家庭原因出外打暑期工，或者去到一些中小城市和大城市度过他们的暑假，这也会在一定程度上导致这些学生在社会阅历以及见识方面会有所区别，从而对于自己家乡潮州的教育状况的评价有所出入。

有的可能赞成读书无用论的观点，认为早点出来社会工作能够帮补家计，为家里奉献自己的一点绵力，觉得社会上也是有很多知识可以让我们学习到的；有的可能会留在家里帮忙干农活，认为读书还是有用的，希望能够通过读书来改变自己的命运,“知识改变命运”。

在这两种观点的引导下，学生以及家长就会对潮州的教育现状有不同的看法。

虽然，在总体来说，家长还是很重视潮州教育的发展的，他们的想法是，如果是女生就最好当一名老师，考不上华南师范学院的就可以回来家乡就读潮州师范学院，为家乡的教育事业做出一点贡献，如果是男生的话，可以出外打拼，但还是希望能回到自己的家乡，为家乡的经济发展做出一点贡献。

3、假期规划在调查到他们暑假前是否有为自己的暑假做好规划以及在暑假期间主要的活动有哪一些的时候，46%的学生表示有，但只是一个大概的方向；24%的学生表示有，随意做些自己喜欢的事情；18%的学生表示完全不知道该干什么；只有12%的学生表示有，而且很具体。

而在被询问到暑假主要的活动有那些的时候，27%的学生把时间用在看电视，上网上，而上网的时间主要保持在2-3小时，占36%，上网的时间不会太长；21%的学生把时间用在学习上，16%的学生把时间用在了出外打工上，还有一些小比例的活动都是学生们在暑假期间会进行的活动之一，(如旅游、考证、做义工、参加夏令营等等)。

从这些数据可以看出，学生在暑假期间主要的活动是围绕在看电视，上网，学习，打工这几方面。

我们认为，在暑假期间看电视，上网等休闲活动是正常的，其实在学生看电视，上网的同时也可以吸收到外界的信息，资讯，是让他们了解这个社会的另一种有效的渠道，只要他们能够善用这类的平台；学习这个选项也是占据了一个较大的比例，有21%，这让我们看出，潮州学生对于学习还是十分重视的，他们可能会利用暑假这段时间自我增值，学习一些在课堂上没学的东西，学习一些自己感兴趣的东西，提升自己，同时获得乐趣。

也可能是为新学期的学习做好准备，预习新学期的书本，让自己在新学期学习起来轻松一些，未雨绸缪；有一部分的学生会选择在外打工，接触社会，这主要是一些年龄较大一点的学生，通过这样的社会实践，扩宽自己的眼界，同时可以为自己赚取一点零花钱和社会经验。

提前感受一下社会的百态，我们认为也是一种学习的有效方式。

之所以学生们在暑期会通过这样的活动来充实自己的人生，我们认为也是教育在起作用，通过学校，家庭对学生的教育，让学生在潜移默化中形成了自己的意识，并且开始对自己的暑假生活作相应的规划，使得自己的暑假生活过的更加实在，更加有意义。

同时也说明了教育并不只是教书这么简单与枯燥，教育指的就是教书育人，十年树木，百年树人。

我们希望对潮州教育进行分析，得到的结果与建议，让他们能够根据结果，对自己的教育进行优化改革，使得教育做到更好。

4、假期时间组合在问卷中，我们还调查了学生暑假期间主要是怎样组合自己的时间的以及在暑假期间是否会学习或复习一些课程。

有167位同学是以玩为主学为辅，占45%，140位同学是以学为主玩为辅，占37%，有165位同学偶尔学习一下，占了46%，有120位同学会学习一段时间，占34%。

从这些数据中，我们可以分析出，潮州学生对学习还是挺重视的，在假期还是会抽出时间来学习一下，毕竟我们仍然是一名学生，不能在假期就把学习抛诸脑后了，学习是我们的主业，在玩的过程中我们也应该不忘学习，这样才能得到进步与提升。

在这一点上，我们认为潮州学生都做得比较好，这样子对潮州的教育也起到了一定的促进作用。

在一定程度上能提高潮州的受教育以及教育水平。

5、假期生活状态在调查的最后，我们了解了一下潮州学生在假期差不多要结束时的状态，以及生物钟的调整。

得到的数据告诉我们，潮州的学生在假期的生活作息基本与上学时维持一致，这是一个相当好的现象，42%的学生表示基本相同，45%的学生表示会起床很晚，这对于在假期后期需要调整生物钟的问题是有一定的帮助的，有一部分的同学需要在假期快要结束的时候调整自己的生物钟，有的可能还要调整一部分的时间，甚至到开学后一段时间仍然维持着假期的状态，这样不仅对学生学习的效率有所影响，同时还会对学生的生理造成一定负作用。

但潮州的学生也不是全部学生都会出现这样的问题，有大部分的学生还是会保持良好的生活习惯，不会因为假期而把自己的作息时间做出太大的调整。

这能够让他们在回到学校的时候尽快融入到学校高强度的学习生活，提高学习效率。

与此同时，大部分的学生们也反映了一个问题就是，认为假期里过的太悠闲了，感受过于颓废，占了38%，还有一些学生感觉整天想学习但却学习不进去，占了25%。

遇到这样的问题，我们认为是属于学生的假期综合症，在家里没有太多的学习压力，没有伙伴们在学习上的你追我赶，自然就会把自己的学习的心思放待，导致不想学习更多的知识，或者想学习也没有这样的动力去驱动自己学习。

遇到这样的问题，其实我们可以为自己营造在学校的氛围，给自己制定硬性的要求，或者到图书馆等一些文化气息比较浓厚的环境你学习。

或者约附近居住的同学出来一起学习，这样就可以较好的解决上述学生所遇到的问题。

人不可以没有压力，没有了压力就等于没有了动力，这样的人就会停滞不前，原地踏步。

最后，在假期结束的时候，大部分同学都能够迅速的扭转自己的状态，尽快融入自己的学校生活，学习生活，迎接新学期。

这样是一个比较好的现象，学生能够尽快的融入学习的生活，找到适合自己的学习方法，提高学习效率，这对于学生，家长，老师，学校，社会都是一件好的事情，可以促进当地教育的发展。

有好的开始就已经是朝成功迈进了一大步。

6、走访调研在对学生做调查的同时，我们还采访了老师及家长对于潮州教育发展的意见，在访问过程中，老师和家长都一致认为，潮州教育在最近几年是有所发展的，无论从软件方面的师资队伍，力量，还是硬件方面的配套设施，教学环境都有了一定的提升。

家长对于孩子的教育重视程度也有了很大的提高，从以前的读书无用论，早点出来社会参加工作帮补家计，到现在会让小孩子利用周末时间外出补习，或者家长自己在有时间的前提下，指导孩子学习，和孩子们一起学习，一起成长。

但他们同时也认为，潮州地区教育的发展空间还是很大的，比如说教师的工资水平，教育水平，能力，学校的教学氛围，社会上对教师的舆论，教学用具，家长们重男轻女的思想观念等等。

五、调研感想与收获在这一次的大学生暑期社会实践的过程中，我们体会到了另一种生活。

在调查的整个过程中，我们分工合作，各司其职。

在准备调查的前期工作中，我们设计问题，设计问卷，发布问卷，每个人的思想在讨论中激烈的碰撞，在这过程中思想得到了升华，得到了提高。

在调查期间，我们每个人都需要拿出自己的勇气去接近调查对象，虽然我们在采访之前没有接受过任何的培训，也不太懂得与人沟通交流时的技巧，但我们还是鼓起了勇气迈出了第一步。

在做问卷的期间，我们还询问了被调查对象对教育的看法。

每阶段的对象都会有着不一样的看法，小学生希望能考上理想的初中，渴望上大学，中学生觉得家乡的教育还可以更好，老师们希望社会上能更加理解这个行业，给予更多的关怀与支持，家长们希望学校能够与他们多沟通，与老师一起协助孩子们学习，成长。

在这次调查中，我们的收获还是颇为丰富的。

对潮州的教育情况有了大致的了解。

在与人交流，沟通，相处方面得到了一定的提升，自己的思想也上升了一个层次，想问题更加全面，解决问题的能力也得到了提高，处理突发情况的应变能力也有所提升。

同时团队合作能力，团队意识也在这次的调查活动中得到了明显的提高。