部编版八年级(上册)语文《一课一练》试卷及答案

八（上）语文部编版《一课一练》及试卷参考答案第一单元一.消息二则1．D 2.C 3．A 4．B 5．B6．引题主题7.当天上午，著名书法家彭玉香先生应邀来到南京渡江胜利纪念馆，向该馆捐赠了他精心创作的楷书作品《毛主席诗词·人民解放军占领南京》。

8．今年4月23日，恰逢中国人民解放军渡江胜利暨南京解放68周年。

9．毛泽东主席写下名诗《人民解放军占领南京》的背景及诗篇中蕴含的思想感情；彭玉香先生捐赠书法作品《毛主席诗词·人民解放军占领南京》的目的。

10．表达方式：运用了说明、描写的表达方式，展现了这幅书法作品的规格和给人的印象。

表现手法：句中不仅从正面描写了彭玉香先生这幅书法作品的风格与特色，还从侧面描写了现场嘉宾看到这幅作品后的反应，突出地表现了彭玉香先生书法水平的高超。

句式；在分析这幅画作的风格时，作者连用四个四字短语，语言匀称和谐，充分表达了对作品的赞美。

11．示例：中国海军远航访问编队抵达孟加拉国访问12．C（是警示解放军将士不要学项羽，而应将革命进行到底，不给敌人反扑的机会）13．B（前四甸是历史纪实，着重叙述，写得有声有色，气势雄壮，凝聚着赞美歌颂的深情；后四句是议论说理，是通过生动的艺术形象和语言来表达的）二.首届诺贝尔奖颁发1．C 2.B 3，B 4 A5．人民网英国记者今日在伦敦街头进行了随机采访，不难发现人们对英国脱欧公投表现出了不同的看法。

6．交代了这则消息的背景；表现了此番英国脱欧公投一事在英国民众心中的重要性，以及英国脱欧的复杂性。

7．担心英国会变得更穷，会被世界孤立；会有很多不确定性，未来很长的时间恐怕会越来越差；社会会变坏。

8．希望拿回对国家的控制权；政府决策不只以金钱为出发点；控制移民数量；实现选票的价值；避免欧盟的经济危机等不利影响。

9．(1)示例：①1901-2000年，德国、英国、法国、美国的科学家获得了大部分的诺贝尔自然科学类奖项。

②1901-2000年，美国获得诺贝尔自然科学类奖的科学家不断增加。

1961-2000年，一半以上的诺贝尔自然科学类奖获奖者都来自美国。

(2)示例：得奖是对我们努力的一种肯定，但并不能完全代表我们的能力和水平，得奖与否更不能左右我们继续努力的信念。

无论是否得奖，都要记住，不忘初心，砥砺前行。

10．B（“马头冲雪度临洮”写唐军骑兵部队出征突出的场景）11．C（从人写到事）三.“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记1 A 2．D3．D 4 A5．环境描写（场面描写），描写了里约的热闹．渲染了女排冠军争夺战紧张热烈的气氛，也表现了国人对女排夺冠的期待之情。

6．因为比赛过于激烈紧张，观众还没有从紧张的氛围中缓过神来。

7．中国女排在里约奥运会女排比赛的赛前、赛中，遇到了诸多的困难，如队员的伤病、开局不利，经历了许许多多的酸甜苦辣，冠军来之不易。

8．这个句子运用动作描写，生动形象地表现了主帅郎平在比赛胜利那一刻的激动、兴奋、喜悦之情。

9示例：面对困难时，不要给自己太大的压力，而要凭借坚强的意志品质，尽力做到自己能做到的最好，这样才能无怨无悔，获得让自己满意的结果。

10示例一：照片中，一位篮球运动员犹如脚踏弹簧，奋力一跃，便腾空而起，双脚离地几乎有一人高！只见他舒展全身，只用右手将球托过头顶，向着篮筐飞去。

这将是一次精彩的扣篮！示例二：这是一位体态优美的艺术体操运动员。

她昂首挺胸，右腿独立，左腿向后弯起，双手上扬，左手持白色飘带，画出飘逸的线条，像极了一只在云端翩翩起舞的优雅的丹顶鹤！11．D（诗人认为青春年少之人每天都应有开心游玩的心态，无忧无虑，不用等到清明节和上巳节才出去游玩）12. C（“屡过”“竞出”写出了少年男女游玩时的热烈气氛）四.一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰1．B2．B 3．D4．C5．被调至辽宁舰，激动兴奋一面对全新的工作，备感压力—摆正心态，树立信心—学有所成，不离不弃一舰载机成功着舰，幸福激动，深感光荣，其间还伴随着对家人的牵挂，觉得愧对家人。

6．摆正心态，勤奋学习，刻苦训练，与战友通力合作，忍受心中对家的愧疚（家人的无私奉献）。

7．文中插叙的内容是：妻子照顾张乃刚的母亲，让张乃刚安心工作。

作用：表达了张乃刚心中的愧疚，也说明了中国航母人的成功离不开家人的默默支持。

8(1)张乃刚随时保持学习的状态，求知欲望非常强烈，总是想把不懂的问题弄清楚。

(2)张乃刚的父母得知儿子的工作性质后，更加牵挂儿子，也为儿子的工作感到光荣。

9．这个句子运用比喻和拟人的修辞手法，把辽宁舰比作一名整装待发的战士，又赋予其“屏住了呼吸”这一人的动作，衬托了气氛的紧张，突出舰载机着舰起飞试验的难度之大、意义之大。

10示例：从无到有，从弱到强，多少风雨，也无法阻挡中国人民解放军前进的步伐；多少磨难，也无法磨灭中国人民解放军崇高的信仰！向英勇的中国人民解放军致敬！向一代代为了富国强军而不懈奋斗的中国人民解放军军人致敬！祝愿我们的人民解放军更加强大11．C12．(1)感到为难(2)舍弃(3)世间的人13．既然已经接纳他，让他有所依托，难道可以因为情况紧急就抛弃他吗？14. 一开始，华歆对于是否让逃难者搭船很为难，王朗则毫不犹豫地接受；贼人追上来后，王朗想要抛弃逃难者，华歆则不同意。

15．一个人要对自己言行负责，答应别人的事要负责到底，不能失信于人。

语言知识园地（一）口语交际【针对训练】1．示例：大哥哥，不好意思打扰您一下。

您可能没看到，那边有个老奶奶一直站着，挺辛苦的。

您能把座位让给她吗？2．示例：小明，咱们别去小河里游泳吧。

在小河里游泳挺危险的，新闻里不常有中小学生在小河里游泳溺水的报道吗？要不，咱们去打篮球吧！实在想游泳，我知道一家新开的游泳馆，挺不错的，我们去那吧！3．示例：小芳，别太在意那些痘痘了。

我听高年级的姐姐说过，我们这个年纪长青春痘挺正常的。

只要配合医生治疗，注意个人卫生，这些痘痘不久就会消失的。

你那么漂亮，几颗痘痘根本奈何不了你，等痘痘消了，你就更漂亮了！4．示例：李警官，您好！我是小星星社区的居民，我叫×××。

我们社区想在社区篮球场为老人们举办一次防诈骗知识讲座，时间是下周六的上午9点，非常希望您来担任这次讲座的主讲人。

您看可以吗？5．示例：问题一：李明同学，在车上看到失主遗留下的巨款时，你是怎么想的？问题二：李明同学，你是我们学习的榜样，你有什么话想对同学们说吗？【综合训练】1示例：叔叔阿姨，京剧是我国的国粹，蕴含了很多优秀的传统文化。

学唱京剧，不仅能愉悦身心，还能学习中国传统文化。

我觉得应该让她参加社团，先试试，你们觉得呢？2示例：我也一定能。

3．示例：小红，不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的水平大家都是知道的。

这样一次小小的失败算得了什么？打起精神来吧，总结一下经验教训，我相信你下次肯定能取得好成绩！4．示例：问题一：请问你近视的度数是多少？平时是一直戴着眼镜还是学习时才戴？问题二：你觉得自己的哪些习惯导致患上了近视？第二单元五.藤野先生1．C 2 C 3．C 4 D5．①营造出温馨、和平、友好的氛围，吸引读者阅读；②引出本文的主要人物，作者了解稗田，是由跟随稗田来到八路军中间的日本医护工作者的子女引起的；③揭示“友好”的主题。

6．从狂热的“爱国者”、军国主义的拥护者转变为中国共产党的支持者、中国人民的朋友。

7．通过对比，突出地表现了共产党的真诚、朴实，为下文写稗田选择并留在共产党领导下的抗日根据地埋下伏笔。

8．稗田自身深明大义，并非顽固不化；共产党人简单朴素、和蔼可亲、真诚大方，革命根据地一派欣欣向荣的新气象；共产党人一视同仁的作风和态度让其深受感动。

9．示例：一些有良知的日本人正怀着谢罪之心，用自己的行动来弥合日本曾经给中国人造成的心灵创伤，中日之间是可以，也是应该友好相处的。

10不是实景。

运用了比喻的修辞手法，用“浮云”比喻漂泊不定，用“流水”比喻时光消逝，生动形象；又运用了对比的修辞手法，用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。

11．诗人不归去是因为留恋淮上美丽的秋山。

这抒发了诗人对自然山水的喜爱之情。

六.回忆我的母亲1．D 2．B 3．C 4．A5“这一细节”是指愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲。

体现了母亲坚强乐观、勇挑家庭重担的生活态度。

6．赞美贝鲁特老太太的顽强，同时也从正面烘托了母亲的形象；与此同时，突出地表明了伟大的母亲都有一种不可消灭的精神力量，都有活下去的信念，都有着对生命的珍惜和尊重。

7．(1)示例：这个句子中的“每……就……”表现了在那个特殊的时代背景下，“我”对母亲十分担心；句中还运用了比喻的修辞手法，把“我”的担心比作“一块石头”，生动形象地表现了“我”担心的心情，“石头落地”则生动形象地表现了“我”得知母亲平安后的轻松心情。

(2)示例：这个句子运用动作、语言描写，生动形象地表现了贝鲁特老太太尽管历经沧桑，但是活下去的信心依1日十分坚定。

8人生道理：①面对苦难要有挣扎着活下去的勇气与信念；②珍惜生命和尊重生命；③人要忍受苦难，不屈不挠地活下去，要活得有尊严，有风度。

相似之处：两位母亲都很淳朴且任劳任怨，都很坚强，面对苦难都能够勇敢地面对，直至战胜困难。

9．示例：毕生为劳动妇女，故乡永保好家风10．搴帷拜母河梁去。

11．D（本诗语言通俗易懂，并非“含蓄”）七.列夫·托尔斯泰1. B2(1)原一源涛涛一滔滔(2)蓬—篷(3)胃一胄3 C4．敏锐的洞察力感情丰富威慑力5．两者并不矛盾。

幸福的标准是能认识事物，认清世界，那么托尔斯泰这个智者完全可以做到，他是幸福的。

而从另一方面说，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽自己的毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这才是最大的痛苦。

晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，客死途中。

6．插叙。

丰富文章的内容，增添文章的可读性，让读者更全面地了解托尔斯泰的人物形象。

7．幽静，很小，没有任何标志，很简陋，不起眼。

8．自发地向托尔斯泰的遗体告别；下葬那天以跪拜的方式向托尔斯泰致敬；来到墓地瞻仰托尔斯泰。

因为托尔斯泰给人们留下了大量的作品，他身上拥有高尚的人格魅力，这都是托尔斯泰给人们留下的宝贵的精神财富。

9．突出了托尔斯泰墓地的不起眼，以此反衬人们对托尔斯泰的敬仰之情。

10．(1)书画家。

(2)不好。

摄影师这样处理最能反映画中人物的身份、性格的特征。

因为手是书画家的第二灵魂，连头发盖脸也顾不上拨弄一下的认真投入的神情又充分表现出画中人物对艺术的热爱。

(3)人的相貌是千差万别的，而年龄、职业、遭遇、性格等又给其打上了鲜明的烙印。

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人教版语文八年级上册一课一练 11.短文二篇(含答案)

11.短文二篇基础闯关全练1．下列加粗字的注音有误的一项是( )A．晓雾将歇（xiē）怀民亦未寝(qǐn)B．沉鳞竞跃（yào）盖竹柏影也( bó)C．夕日欲颓( tuí) 遂至承天寺(suì)D．藻、荇交横( xìng) 步于中庭(tíng)2．下列加粗字的解释有误的一项是( )A．四时俱备（全，都）晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（指鱼）C．念无与为乐者（怀念）相与步于中庭（互相扶持）D．五色交辉（辉映）四时俱备（四季）3．指出下列句子所运用的修辞手法。

(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。

( )(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

( )(3)何夜无月？何处无竹柏？( )4．文学常识填空。

(1)《答谢中书书》的作者是_______，字通明，自号____。

有《________》。

(2)《记承天寺夜游》选自《_______》，作者是_______，字子瞻，号_______，是_______（朝代）著名_______家。

他与父亲_______、弟弟_______合称为“_______”，都被列入“唐宋八大家”之中。

能力提升全练1．根据要求填空。

(1)《答谢中书书》一文意境优美，作者以自己独特的艺术感受和饱含感情的语言再现了自然景物的美丽，文中表现晨昏变化之美的句子是：____________，____________；____________，____________。

(2)《答谢中书书》一文中，作者极力描写山之高、水之净的句子是：____________，____________。

(3)苏轼在《记承天寺夜游》一文中处处扣住“月”字来写，其中侧面写月的句子是：____________，____________，____________。

(4)《记承天寺夜游》一文中表现作者惆怅悲凉的句子是：________________________。

【精选】部编版八年级上册语文第23课《孟子三章》同步练习题一课一练(含答案)

【精选】部编版八年级上册语文第23课《孟子三章》同步练习题一课一练（含答案）㈠给下列加点的字注音。

1.夫〖〗环而攻之；2.米粟〖〗；3.域〖〗民不以封疆〖〗之界；4.亲戚〖〗畔〖〗之；5.公孙衍〖〗；6.诸侯〖〗；7.天下熄〖〗；8.往之女〖〗家；9.不能淫〖〗。

㈡下列词语中没有错别字的一项是【】A.贫贱敷衍熄灭毕恭毕敬B.威武淫漫屈服独行其道C.王候恐惧焉得怒发冲冠D.违背安居侍妾矢志不余㈢用“/”给下面的句子划分朗读节奏。

1.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

2.以天下之所顺，攻亲戚之所畔。

3.故君子有不战，战必胜矣。

4.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？5.此之谓大丈夫。

㈣文学常识填空。

孟子名__________，战国时期__________家，是继孔子以后__________学派的代表人物，被尊称为“__________”，与孔子合称“__________”。

㈤基础练习。

1.解释下列加点的词的意思。

⑴环而攻之而不胜环：___________⑵池非不深也池：___________⑶兵革非不坚利也兵革：___________⑷委而去之委：___________⑸故君子有不战有：___________⑹公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉岂：___________诚：___________⑺安居而天下熄熄：___________⑻是焉得为大丈夫乎是：___________焉：___________⑼父命之命：___________⑽必敬必戒戒：___________⑾居天下之广居居：___________居：___________⑿得志，与民由之得：___________由：___________⒀贫贱不能移移：___________2.找出下面句子中的通假字并解释。

⑴寡助之至，亲戚畔之。

“______”同“______”，____________⑵往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”“______”同“______”，____________3.把下列句子翻译把下列句子翻译成现代汉语。

部编版八年级语文上册一课一练第20课：人民英雄永垂不朽

第20课：人民英雄永垂不朽一、单选题1.下列各组词语中加粗字的读音有误的一组是（）A.上溯（sù）砌墙（qì）天堑（qiàn）丰功伟绩（jì）B.重幔（màn）挑衅（xìn）镶嵌（qiàn）慷慨激昂（kǎi）C.五卅（sà）逾越（yú）旌旗（jīn）坚强不屈（qū）D.系裙（jì）庑殿（wǔ）矗立（chù）永垂不朽（xiǔ）2.下列各句中，加粗成语使用不正确的一项是（）A.浙江嘉兴，烟雨楼台革命诞生，红船精神永垂不朽！B.参考了同桌的解题思路，他按照这种方法别出心裁地做出了正确解答。

C.我国众多的自然景观美不胜收，许多国外友人慕名而来。

D.回想袁隆平爷爷不凡的一生，怎能不对袁老惠泽万代的丰功伟绩肃然起敬！3.下列句子中没有语病的一句是（）A.我国近期的各类口罩生产量，除了满足中国市场以外，还销往海外各国。

B.你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。

C.有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。

D.从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行训练。

4.下列句子没有语病的一项是( )A.文明是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

B.“伸手的人生没滋味,拼搏的人生才幸福。

”各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富。

C.通过各大媒体集中报道,使遵义籍扫雷英雄杜富国的先进事迹在社会各界引起了强烈反响。

D.电影《少年的你》在全国各地掀起了观影热潮，引发了校园霸凌事件对人们的深深思考。

5.下列句子中没有语病的一项是（）A.凡职业没有不是神圣的，而且凡职业没有不是可敬的。

B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。

C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。

部编版八年级上册初二语文全册课时练(一课一练)

1.消息二则一、选择题1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

溃．退荻．港摧枯拉朽．要塞．歼．灭锐不可当．qiān订xiè气dū战。

2．下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？B．美国空军高度赞扬钱学森对战争的胜利做出了“无法估价的贡献”C．随着高考改革的不断深入，有人提出了“赢语文者赢高考”的口号。

因此，教师、家长、学生都有所动作D．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

3．下列句子没有语病的一项是（）A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。

B．在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑、仿古街区。

C．中国女排主教练郎平表示，魏秋月目前的伤势达不到上场，甚至在8月的女排世界杯中能否上场也存在着疑问。

D．近3000名左右全国人大代表肩负人民重托出席盛会，认真履行宪法和法律赋予的神圣职权。

二、填空题4．填空。

（1）新闻的五要素（五个W）是：、、、、。

有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。

（2）新闻的表达方式：主要是，有时兼有、。

（3）新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。

在结构上，一般包括、、、背景和五个部分。

5．2017年是渡江战役胜利68周年，八年级（1）班开展了“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。

请根据下面的活动场景，完成相应的练习。

（1）下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识补全相应内容。

学生：请问东路军当时渡江的过程是否十分顺利？战斗英雄：学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？战斗英雄：学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况，一定有许许多多的话要说。

现在，您心里最想说的话是什么呢？战斗英雄：（2）战斗英雄的叙述，震撼着我们的心灵。

此时此刻，你想说些什么？三、解答题6．人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

人教版语文八年级上册一课一练 20.蝉(含答案)

20.蝉基础闯关全练1．下列词语中加粗字的注音有误的一项是( )A．暴晒( shài) 干燥(zào) 储藏( chǔ)挖掘(jué)B．隧道( suì) 弄塌(tā)黏土( nián) 抵御(yù)C．纤弱( qiān)臃肿(yōng)刹那( shā)徘徊( huái)D．狭窄（zhǎi）顾忌(jì) 寻觅( mì) 喧嚣(xiāo)2．下列词语书写无误的一项是( )A．拯救折皱沐浴钹声扒崛B．隐蔽迟缓车辙坚韧摔伤C．跳蚤摇荡玄挂庞大轧扁D．镇静翘起脆弱泥桨遗弃3．根据语境选择恰当的词语填空。

接着，它________（表演演绎）一种奇怪的体操。

在空中_____（跳跃腾跃），翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外_____（伸直伸展），竭力张开。

然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪_____（钩抓）住它的空皮。

4．填空。

《蝉》选自《________》（又译作《________》），作者________，______国_____家。

能力提升全练1．下列句子没有运用修辞手法的一项是( ) A．可怜做母亲的对此一无所知。

它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。

然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。

B．接着，它表演一种奇怪的体操。

C．这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把纤维撕裂，并微微挑起。

D．我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。

2．下列有关课文的说法有误的一项是( )A．课文第一段交代了作者有“研究蝉的习性的很好环境”，起到了统领全文的作用。

有了观察蝉的环境就可以具体描写蝉的习性，说明下文的内容都是作者通过亲自观察得出的，增强了文章的真实性。

B．全文以作者对蝉的一生的观察进程为线索，以蝉的幼虫夏至出洞为开头，又以蝉的幼虫天冷入洞为结尾，首尾衔接，将蝉的生长过程叙述得十分完整，文章也因此而显得条理清楚，结构严谨。

语文一课一练八年级上册答案

语文一课一练八年级上册答案【篇一：一课一练(八上)】第一学期) 陪伴上海学生多年的品牌教辅业为核心itiit nl?以提帛能力为目标驗臓理想学校 ur?以课后作■.摸底测试卷/1 \ )\? 第一单元爱在人间/6一笑/6 二小巷深处/ii ?三芦花荡/ 16 ?四哦！冬夜的灯光/ 21 单元自测一 / 26第二单元面对逆境/ 30 ；五我不是懦夫/ 30 ?六生命之线/ 36 *七石缝间的生命/ 41 八生于忧患，死于安乐/ 46 单元自测二 / 50(第三单元宋词集粹(下）/ 55 | 九诉衷情/ 55* 一〇西江月阻风山峰下/ 59一一辛弃疾词二首/ 62 单元自测三/ 67第四单元地球，我们的家园/72一二罗布泊，消逝的仙湖/ 72 一三大芦荡，你还在守望吗? / 78 一四警惕生物入侵/ 83 一五大树和我们的生活/ 88 单元自测四/ 93 第五单元心灵诗语/ 98 一六西部畅想/ 98 一t汗血马/ 103 * 一八采莲曲/ 108 一九短章一束/ 112 单元自测五/ 117 第六单元为学有道/ 122 二〇孔孟论学/ 122【篇二：新课标人教版语文五年级上册一课一练(全册)】）贪婪（）六、判断下列句子是否是比喻句。

1．《窃读记》 1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）阅读课文，思考：2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）1、作者在什么地方读书？在那里读书有什么不便之处？3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）2、课文中有哪些地方是描写人物心理活动的？4、她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。

（）【基础达标】5、有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

（）一、读拼音写汉字。

七、阅读短文，回答问题。

二、辨字组词。

我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。

我很快乐，也很惧怕—梦（）贪（）赡（）碌（）—这种窃读的滋味！婪（）贫（）檐（）绿（）1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。

部编版八年级语文上册一课一练第15课：白杨礼赞

第15课：白杨礼赞一、单选题1.下列加粗字的注音完全正确的一项是（）A.参天（cān）参差（chēn）参考（cān）B.倔强（jiàng）强壮（qián）强迫（qiǎng）C.纵横（héng）横行（héng）蛮横（hèng）D.折磨（zhé）折本（zhé）折腾（zhē）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.视野锤炼奔弛参天耸立B.朴质婆娑倦怠纵横绝荡C.开恳精华虬枝顽固倒退D.贱视佩服秀颀积雪初融3.下面句子中加粗字注音有误的一项是( )A.她坚强似白杨，处逆境而不折不挠（náo）；她高洁如莲花，出淤泥而不染污秽。

B.吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄（qiǎo）然不惊。

C.莫友芝一生甘于平淡，书法上无意名家，却备受后世推崇（chóng）。

D.这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒（pín）临绝望的边缘。

4.下列各句中加粗词语使用不正确的一项是（）A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。

B.看着母亲离开的背影，一种感情已经潜滋暗长了。

C.办公室的小王为人诚实，待人接物坦荡如砥；深得同事们的喜欢。

D.文章写到这个份上，遣词造句都不重要了，一切妙手偶得，无处不妥帖，无处不耐人寻味。

5.下列加粗的成语使用错误的一项是( )A.新冠病毒肆虐，一群美丽的逆行者成为这场战役中的中流砥柱。

B.他们是好朋友，每天放学同行到岔路口，然后分道扬镳。

C.在合理范围内，光明正大地上调价格无可厚非，顾客也还能接受，可是表面不涨价，暗地里减分量就有失诚信了。

D.《白杨礼赞》语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的佳作。

6.下列句子中，没有语病的一项是( )A.志愿者不怕付出，当他们默默奉献爱心的时候，需要社会给予更多的关注和支持。

人教版语文八年级上册一课一练10.三峡（含答案）

人教版语文八年级上册一课一练10.三峡（含答案）10.三峡基础闯关全练1．下列加粗字的注音有误的一项是( )A．阙处( quē)素湍(tuān)属引( zhǔ)绝巘(yǎn)B．沿溯( sù) 曦月(xī) 叠嶂( zhàng) 襄陵(xiāng)C．悬泉( xuán) 飞漱(sù) 哀转( zhuàn) 蔽日(bì)D．涿县( zhuō)略无（lüè）绿潭( tán) 凄异(qī)2．解释下列句子中加粗的词语。

(1)略无阙处略无：_________(2)自非亭午夜分亭午：__________(3)至于夏水襄陵，沿溯阻绝襄：____ 沿：____ 溯：______(4)虽乘奔御风虽：______ 奔：______(5)素湍绿潭素湍：______(6)属引凄异属引：______3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A．重岩／叠嶂，隐天／蔽日B．常有／高猿长啸，属／引凄异C．或／王命急宣，有时／朝发白帝，暮到江陵D．巴东三峡／巫峡长，猿鸣三声／泪沾裳4．根据提示默写。

(1)文中侧面描写山之高的句子是：________________，________________。

(2)三峡春冬景物给予作者的感受是：__________________，__________________。

(3)描写三峡夏季江水阻断交通的句子是：________________，__________________。

能力提升全练1．下列加粗字的意思相同的一项是( )A．自非亭午夜分非宁静无以致远B．绝巘多生怪柏哀转久绝C．自三峡七百里中自非亭午夜分D．回清倒影清荣峻茂2．下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )A．“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。

B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C．文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。

部编版八年级语文上册第7课《回忆我的母亲》一课一练(文字版,含答案)

部编版八年级语文上册第7课《回忆我的母亲》一课一练一、基础知识。

1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

溺．（）死妯．（）娌周济．（）退佃．（）差．（）役私shú（）yá（）门wèi（）勉劳lù（）和ǎi（）2.下列句子没有语病的一项是（）A.北京市体育局称体育健身场所开放要坚持疫情防控为先、分类有序开放，以及坚持属地管理为主。

B.日前，吉林通榆拍摄到了金雕停歇后展翅飞离的画面，金雕是《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》在录物种、国家一级保护动物。

C.在中央指导组协调推动下，武汉市新洲区协卓卫生用品有限公司提前复产复工。

D.2020年2月11日，联合国粮食及农业组织（FAO）向全球发出了预警，希望全球高度戒备现在正在肆虐的蝗灾，防止被入侵国家不出现粮食危机。

3.重新排列填入下面横线处的句子，使之语意连贯。

在这样的年月里，我家也遭受更多的困难，仅仅吃些小菜叶、高粱，通年没吃过白米。

特别是乙未（1895）那一年，地主欺压佃户，，，，，。

在悲惨的情况下，我们一家人哭泣着连夜分散。

①威胁着我家要退佃②因为办不到③要在租种的地上加租子④逼着我们搬家⑤就趁大年除夕正确的语序是：（只填序号）4.下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！B.我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。

C.很多老住户知道天坛公园里还有一处鲜为人知，却很有意思的地方——成贞门东西两侧的明代老坛墙。

D.赛后西方媒体和粉丝一致为张伟丽点赞，“史诗般的对决”、“伟大的冠军”一系列字眼跃入眼帘。

二、课内阅读《回忆我的母亲》节选勤劳的家庭是有规律有组织的。

我的祖父是一个中国标本式的农民，到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳动。

祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。