七年级上英语unit5导学案(2012秋用)
七 年 级 英 语 导 学 案UNIT5
课题：Unit5 Do you have a soccer ball? Section A 主备教师：孙玉香时间：2012.10.20【学习目标】1.单词及短语:do, does, have , has, tennis , ping pong ball, soccer ball, TV, ping-pong bat, computer game, basketball, let, us, go, play, sound, good, we, late, great , sport.2.掌握动词have的一般疑问句式的构成及其回答。
3.掌握Let’s 开头的句式。
【学习导航】一、预习感知写出球类名词的英文名称并翻译下列动词短语篮球__________ 棒球___________ 排球__________ 足球__________ 乒乓球________网球__________打乒乓球________________ 打篮球________________ 踢足球_________________打棒球___________________打网球_____________________打排球__________________ 参加运动________________二、合作探究1.do的用法①作助动词无意义,翻译下列句子并能用have造出相似的句子.Do you have a basketball? Yes, I do.Do they have a soccer ball? No, they don’tDoes she have a computer? No, she doesn’tDoes he have a ping-pong ball? Yes, he does./No, he doesn’t.句中的do和does都是构成疑问句和否定句的助动词do not的缩写形式_______________ does not的缩写形式_______________don’t/doesn’t+动词原形. 如,I don’t ___________(have) a soccer ball . (我没有足球)He doesn’t ___________(have) a ping-pong ball.(他没有乒乓球)②作实义动词,意为________,它的第三人称单数形式是________ . 如,I do my homework everyday.(我每天做作业) 改为否定句:I ________do my homework every day2. Let’s play volleyball①let’s=let us, let的意思是_______,let+人称代词的宾格,us是_________的宾格②let’s +动词原形,如,Let’s ____________(pla y) soccer.3. play +球类如：打篮球play basketball 打棒球____________ 打乒乓球_____________踢足球_______________ 打排球_______________打羽毛球_________________打扑克_______________ 下象棋_____________进行运动________________4.sound作系动词,意思是听起来,后面接形容词,如,That sounds _______________(有趣的); Thatsounds _______________(无聊的); That sounds ______________(令人愉快的); Thatsounds___________________(困难的);That sounds_______________(轻松的)【学习检测】一.用所给单词的适当形式填空1.I don’t____________(have) a soccer ball. 2,He doesn’t ____________(have) a tennis racket.3.Do you ___________(have) a dictionary?4.Let’s ___________(play) volleyball.5.That______________(sound) good.6.Please call ___________(we) at 495-3935.7.____________(Do) she have a sister? 8.____________(Do)Alan have an eraser?二.翻译下列句子1.你有乒乓球吗?2.他有排球吗?3我爸爸没有电脑。
unit5导学案Microsoft Word 文档
Unit 5 It must belong to Carla第二课时: sectionA2a—2c 编写人：邹华丽授课教师：课时：1课时授课时间：2012年秋第周星期第节本单元主要学习情态动词: must / may / can / might / could 表推测的用法，学会用这些情态动词谈论某种可能性。
【学习目标:】一掌握本课时生词的正确发音及拼写：1，belong 属于2，belong to 属于3, author 作家，作者4，picnic 郊游，野餐5，hair band 发带6, possibly 可能地（30％的可能性）二掌握短语belong to 的用法。
三掌握情态动词：must / may / can / might / could 表推测的用法。
四、情感目标：引导学生动脑观察，比较事物的特点与区别，逐步培养自己的推理、判断能力。
【学习重难点】1 belong to 的用法。
2 情态动词：must / may / can / might / could 表推测的【学习过程】（一）自主学习1、课前复习下列句型：用whose 询问物体所有者，用be 和所有格及名词性物主代词和形容词性物主代词进行回答：A,这是谁的书？_____ ______ is this? 或：_____ is this book?B,这是王平的书。
This is __________ book. = This book is _____________C,这是他的/我的书。
This is ____/ _____ book.= This book is ____/ _____.(二) 合作探究：1、belong to 的用法：重点词组，意为：“某物属于某人或某人属于某个组织或团体”后接宾格。
如：这是我的书。
This book belongs to me.=This book is _____= This is __ book .我是这个游泳俱乐部的成员。
七上人教版Unit5 导学案
人教版Unit5 Do you have a soccer ball ?Section A一．单词及词组1.有_________2.网球__________3.球棒__________4.（英式）足球__________5.排球__________6.篮球__________7.允许__________8.走，去__________9.我们__________ 10.迟到__________ 11.我们（宾格）__________ 12.得到，去取__________ 13.美妙的，伟大的__________ 14.参加__________ 15.听起来好像__________16.打乒乓球______________________ 17.踢足球_________________________二．用be(am ,is ,are)助动词（do ,does）填空。
---Yes ,I________1.---_______you a teacher ?---No, I_______ not.2.---_______you have a volleyball?3._________ his uncle at home today?4. ---_______they watch TV?---Yes ,they do.5. ---___________your brother play sports every day?---No ,he doesn’t.6.I ______ a student（学生）,he _______ a teacher ,they ________ doctors(医生).7.---______ Mary have a watch?---Yes , she ______. /No, she _______.8.---______ he your uncle?---Yes, he_____. 9.---How ______ your father?---He _____ fine. 三．句子1.你有足球吗？是的，我有/不，我没有。
人教版七年级英语上册Unit 5导学案
Unit 5 Do you have a soccer ball? 导学案设计人:丁利利课时题目Section B 1a-- 1d Period 3学习目标1、知识目标：掌握四会词interesting ，boring，fun，difficult，relaxing，watch TV.2、技能目标：能够运用good，interesting，relaxing，boring，difficult 等形容词谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因3、情感目标：学会在生活中互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请。
让学生更加热爱体育活动。
重难点学会使用描述性形容词及运用这些词汇谈论运动。
小组学习任务◆任务1：知识回顾，温故而知新。
Let’s chant : (学生快速齐读两遍)I have, you have, they have.She has, he has, Mary has.Do I , do you, do they?Does she, does he, does Mary?I don’t, you don’t, they don’t.She doesn’t, he doesn’t, Mary doesn’t.用do, does, don’t, doesn’t 填空1._______ you have a baseball? Yes I ______. / No, I _______.2. _______ she have a tennis ball? No, she ________.3. Kate and her friend _______ have a dictionary.4. Jim _______ have a brother.5. _______ your sister have a computer?(每组派一个代表板演答案，组间互批，根据成绩给每组相应加1--5分)◆任务2：知识准备：通过预习你能用英语写出下列词汇吗？（1）有趣的,令人感兴趣的___________ （2）轻松的__________(3 ) 有趣的，令人愉快的_________(4) 无聊的,令人生厌的__________ （5）困难的_________ （6）观看（7）看电视(每组派一个代表板演答案，组间互批，根据成绩给每组相应加1--5分）任务3：熟读并熟记单词：3分钟内快速记忆6个词汇，每组派一个代表到黑板前听写，根据成绩相应加分。
新人教七年级英语上册Unit5全单元教案导学案共8页
七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball? SectionA 1a-2d第1课时（总第课时）【学习目标】：知识与能力：1.会读写本课时出现的单词和短语。
2.能熟练运用have对物品的所属进行提问与回答。
过程与方法：通过小组活动、组间竞争的方式进行结对活动。
情感态度价值观：通过学习培养学生对体育运动的兴趣。
【学习重难点】：能熟练运用have对物品的所属进行提问与回答。
【学习过程】：一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一：识记P25页单词，尝试翻译下列单词。
（一）：球类球_________________英式足球____________网球_______________乒乓球____________排球_____________篮球__________________（二）：其他做，干有球拍学习任务二：:预习P25页1c，翻译下列句子你有一个乒乓球拍吗？__________________________________________是的，我有。
_____________________________________________你有一个乒乓球吗？____________________________________不，我没有。
_____________________________________________预习检测：1.Do you __________(有)a basketball?2.I have a _________________(排球)。
3.Here is a baseball b__________.4.The boy has a s________ball.预习疑问：·Unit5 1a-2d 第一课时限时作业一、单项选择(2分)( )1.—Do you have a volleyball ? —Yes , ______.A.I am B.it is C.you do D.I do ( )2.I have some ________in my room.A. eraser B. ruler C. balls D. book二、用所给词的适当形式填空(5分)1.Ｉhave two ping-pong b_______.2.I __________(not have) a volleyball.3.He _________(have ) two soccer balls.4.Where is the ________________(篮球）？It's on the table.5.Do you have a b____________ bat?三、按要求完成句子。
初一七年级上册英语人教版Unit 5 Section A 02 导学案
课题：Unit 5 Do you have a soccer ball?第二课时: Section A （2c—3c）学习目标1.我能熟练掌握本课所出现的新单词和重要句子。
2.我能掌握Grammar Focus中的重点句型。
自主学习(I can because I think I can.我可以因为我相信我可以。
)1你拿你的夹克衫了吗？_____________________2.比尔拿着呢。
______________3我去取它。
________________________________4我想打篮球。
______________5还有你的帽子。
_________________________6你的弟弟艾伦也有一个吗？____________合作探究1、根据2d，分角色练习对话，并记忆背诵。
2、掌握Grammar Focus。
3、根据教材要求，完成3a与3b，并掌握其中的重点句子。
4、根据3c中的对话，对子之间编造对话，而后展示。
拓展延伸（Knowledge is power.）1. late作形容词，意为“__________”。
其反义词为___________，意为“__________”；常用固定搭配：____________表示“……迟到”。
如：I am never late for school.2. Hey, Helen, let’s go! let sb. do sth.，表示“____________”。
let’s是_________的缩写形式，通常用来表示建议、请求或命令。
肯定回答一般用“________________________”；否定回答一般用“____________”。
3. Let’s play .让我们一起玩把！play 是动词，意为____________。
①play+球类名词。
如：play basketball/baseball/volleyball...②play the+乐器如：play the piano/violin4. That sounds good .意思是_____________________。
七年级英语上册Unit5整单元导学案
七年级英语导学案班级：姓名：学习内容：Unit 5 Why do you like pandas?Section A (1a-2d)学习目标：1) 能掌握以下单词：tiger, elephant, panda, lion, koala, giraffe, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, kind of, Australia, south, Africa, South Africa, pet, leg, cat,sleep2) 能掌握以下句型：①What animals do you/does she/ does he like?②Let’s see the …?③Why do you/does she/ does he want to see …?④Because they are ….2. 能力目标：①To observe and describe animals.②To talk about their preferences③To know the implied meaning of some animalsI.Self--study—学有准备，轻松在课堂（一）重点词汇：老虎______________ 大象______________ 树袋熊______________ 狮子______________ 长颈鹿______________ 整天_____________________（二）找出以下重点句：①—Let’s see the lions.②—Why do you want to see them?.③—He can walk on two legs.（三）听力：听录音，完成1b、2a、2b，并且核对答案。
（四）阅读2d，找出重点内容，用红笔做记号。
1. Why don’t you like her? 你为什么不喜欢她呢？另外，Why don’t you + 动词原形，还是一种提建议的句型。
七上Unit 5导学案
七年级英语(上) Unit 5 Section A (1) 课型：新授课【学习目标】1.如何表达―拥有‖，学会用have对物品的所属进行提问与回答。
2.学会使用do和does引导的否定句，一般疑问句,特殊疑问句. 【自主探究】1. have (实义动词) ―有‖，第三人称单数是_______。
I have a soccer ball._____ ______ _______ a soccer ball? Yes, I ____. No, I ______.变为否定句: I ______ ________ a soccer ball.变特殊疑问句: _______ _______ _______ _______?总结：变为一般疑问句：在句首加助动词,第一人称变为第二人称。
变为否定句：在实义动词前面加______(助动词)，动词保持原形。
变特殊疑问句：________ _______ +S.+ have?2. Tom has a baseball.一般疑问句并作肯定和否定回答____ Tom _____ a baseball? Yes, ____ ____. No, ____ ______.变否定句：Tom ______ ______ a baseball.对划线部分提问：_______ ______ Tom _________?总结：变为一般疑问句：在句首加助动词,第一人称变为第二人称。
变为否定句：在实义动词前面加______(助动词)，动词保持原形。
变特殊疑问句：________ _______ +S.+ have?注意：句中有some,变否定句和一般疑问句时，换成________.【作业】1. Lucy and Lily have a volleyball.否_______________________________________.一疑_______________________________________?Yes, ____________. / No, _____________.特疑_______________________________________?2. Alan has a basketball.否_______________________________________.一疑_______________________________________?Yes, ____________. / No, _____________.特疑_______________________________________?3.I have a ping-pong ball. (一般疑问句且两种回答)________________________. Yes, __________. No, _________.4. They have a computer. (就划线部分提问) ________________________.5.My uncle has a tennis ball. (一般疑问句且两种回答)__________________________________? Yes, ____________. / No, ___________.6.My sister has a tennis bat. _____________________________?7.______ you _______ (have) English books?8.My father ______________(not have) a computer.七年级英语(上) Unit 5 Section A (2) 课型：新授课【自主探究】1. let 词性_________ 译______________1) let sb. do sth. ―让某人做某事‖sb是宾语，代词用宾格，do表示用动词的______.2) Let’s是_____ _____的缩写，后面接动词的_______.表示―我们做……吧！‖ 引导_____句，用于提出建议或征求别人的意见。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit5 Do you have a soccer ball SectionA1a---2c （1 课时）班级：姓名：学号：【学习目标】一、Vocabularies:1. Words: have, ball, tennis, volleyball, basketball, pin g-p ong, bat, do/does,2. Phrases: soccer ball, tennis ball, pin g-p ong bat, pin g-p ong ball, baseball bat,二、M ain sentences:1. --Do you /they have a TV? -- Yes, I / they do. /No, I / they don't.2. --Does he /she have a soccer ball? --Yes, he/she does. No, he/she doesn ' t.三、学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。
【课前预习】一、预习活动1a,翻译下列词组（每空一词）：1. _______________________ 英式足球 _______________2.网球_________________________3.乒乓球拍______________________4. ____________ 棒球拍 _____ ______________5.乒乓球6.有一个排球_________________________二、预习1c和2c,完成下列句子。
1. -- ____ you have a ___________________ （乒乓球拍）? --Yes, I _____ .2. -- ____ you ______ （有）a ping-pong ball? --No, I ________ .3. -- ____ Jane have a _______________ （网球）？--Yes, ______ _______ .4. -- ____ he have a _________ （排球）？--No, _________ _________ .三、预习之后的疑问是_________________________________________________________________【学习过程】一、幻灯片展示引出本节课的新单词，并教读这些单词。
二、M atch the words with the things in the picture. Then check the answers. （Activity 1a）三、L istening tasks and pair work:1. Liste n and circle the words you hear. Write dow n the senten ces you have heard.2. Liste n to the conv ersatio ns and nu mber the pictures. （2a）3. Liste n and match the pictures in 2a with the balls. （2 b）4. pair work:看2b中的物品，利用下面的句型进行对话比赛。
（2c）--Do you /they have a ____ ? --Yes, I / they do. / No, I / they don't.--Does he /she have a ______ ? -- Yes, he/she does. /No, he/she does n't.四、［语法讲解一含有实义动词的一般现在时］1. 变疑问： - _______ you have a soccer ball? --Yes, I _________ . / No, I ________ .-- ____ she/he ____ a tennis racket?她/ 他有一个网球拍吗？--Yes, she/he _______ . / No, she/he _______ .（谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是：do / does提前到_______ 前，主语后面的动词用）2. 变否定：I______________ a soccer ball.我没有一个足球。
She/He _______________ a volleyball.她没有排球。
（谓语是实义动词的时候，否定形式：—3. 总结：1）当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时，在主语加，谓语动词用就变成否定句；在句首加________ ，谓语动词是就变成一般疑问句。
2）________________________________ 当主语是第三人称单数时，在主语加，同时谓语动词用 _____ 就变成否定句；在句首加 ________ ，谓语动词用 __________ 就变成一般疑问句例如：His father has a baseball 否定句是 His father ______________ a baseball.一般疑问句是 ______ his father _______ a baseball?五、 Homework: I.Write down the new words on your excises book. Each words 10 times.2. Complete the tasks 3a-3b on page 27.【课堂练习】一、单项选择：()1. _______ they have a computer? A. Dose B. Do C. Are D. Have ()2. -- _______ he have a pen? --Yes, he _________ . A. Dose; do B. Do; do C. Dose; does D. Do; dose ()3. Do they _________ English books? A. are B. is C. has D. have ()4.Let's__________ the girl find her mother. A. help B. to help C. to have D. have ()5.Dose _________ have a ping-pong bat? A. your sisters B. you C. your brother D. they ()6. I a new En glish book. (A) has (B )have (C) am (D ) is ()7. you have a ping-pong ball? (A)Are (B) Do (C) What (D )How ()8. he a basketball? No, he .(A) do have does (B)does have doesn 't (C) does has don ' t (D) does has doesn 't( )9. We _____ some good baseball bats. (A) are (B) have (C) is ( D ) have is( )10. I have volleyball. Peter _____ a volleyball, too.(A) have (B) does ( C) is ( D) has二、根据要求完成句子。
1.1 have a good pen frie nd.(变为一般疑问句，并作否定回答)______ y ou have a good pen friend ? No, I _________ .2. She has a nice picture.对划线部分提问) ________ dose she _______ ?3. _____ his pare nts _____ (have) a pin g-pa ng ball?(用动词的正确形式填空，并作出相应回答) ——Yes, _______________ .4. _______ our En glish teacher _____ (have) a basketball?(用动词的正确形式填空，并作出相应回答) ------- No, ________________ .5. Do you like playing basketball?(否定回答) ________ ， _______________ .Unit 5 Do you have a soccer ball? section A2—4 (2 课时)班级： 学号： 姓名：【学习目标】I .掌握单词 let, play, late, go, sou nd, great, getn .重点句型： We're late. I have my jacket and hat.That's sounds good. 川.掌握提建议的句型Let's--【预习内容】I .预习2d ，根据句意和汉语意思填单词。
1. ________ （咱们）play tennis.3. That （听起来）good.5. _____________ We're （迟到）. n .用所给单词的适当形式填空。
1. Let's ________ (be) frien ds.2. He ___________ (have) a soccer ball.2. Can you (打篮球)?4. Let 's _____ (去)to school. 6.Let me _________ (去取)it.3. I think Tom has two _________ (basketball).5. ______ y ou ______ （play） baseball?in .通过预习你的预习疑问是___________________________________________________________ 【学习过程】I .温故知新：I.Have a dictation. 2. Pair work: Show your conversations. n .自主探究：一、Learn the conversation in 2d.1. Read the conversation by themselves and answer the questions.1） Who are they? _______________________________2） Where's the baseball? __________________________3） Does Helen have a baseball bat? _____________________4） Does Helen have a baseball? ________________________2. Read the conversation by groups. Then ask some students to read it.3. Tran slate the senten ces below and lear n some mai n poi nts.㈠We 're late. ________________ [late 的用法]此句中late用作__________ 词，意为___________ 例如：He is always late for school.他总是上学迟到。