七年级英语导学案答案
七年级英语导学案答案
【篇一：2014年新版人教版七年级下册英语导学案(全
册)】
r?
section a 1a — 1c (p1)
* 教师寄语：never do things by halves. 做事不要半途而废。
【学习目标】：
1. 掌握表示爱好的单词．
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【学习重点】：
学会谈论自己或别人的能力.
【体验学习】：
1. 情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是―能,会‖。用
法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2. play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
eg: play basketball, play chess,play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，
play the piano play the drum，play the violin
【课堂导学】：
学习任务一、认读并书写本课单词
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象
棋画画_________ 说英语______________________
3.小组内核对答案
4.完成1a 将单词与图画匹配
学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
3.完成1c, 练习下面的对话：
can you---? yes, i can.no, i can‘t
学习任务三、合作探讨
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？
弹吉他__________________ 踢足球___________________
2.讨论如何询问第三人称能力的句型
---can he sing? ---yes, he can. / no, he cant.
---can tom speak english? ---yes, he can. / no, he cant.
1
【自主检测】：
i．精挑细选
1. can you ________ english?
a. speak
b. talk
c. say
2. can he __________ basketball?
a. play
b. plays
c. playing
3. my brother want _______ the chess club.
a. join
b. to join
c. joins
4. mary can play the chess________ she cant swim.
a. and
b. or
c. but
5. his brother plays _______ piano every day.
a. /
b. a
c. the
ii．翻译官
说英语_____________弹吉他_____________ 象棋俱乐部
__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部
_____________ 参加 ___________Ⅲ. 补全对话
a. can you ___________(唱歌)?
b. yes, i ________. can you _________(游泳)?
a. no, i want to join _______________(象棋俱乐部).
b. i dont like ______________(象棋)
a. what club do you want to __________?
2
unit 1 can you play the guitar?
section a 2a— 2d (p2)
* 教师寄语：never do things by halves. 做事不要半途而废。【学习目标】：
1.掌握并运用各种俱乐部的短语。
2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。
3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。
【学习重点】：
能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。
【体验学习】：
1. 自学课文，勾画出重点和疑惑
2. 熟悉俱乐部名称的写法:
the swimming club____________the dancing
club__________________ the singing club_______________
the music club____________________ the art
club___________________ the story telling
club_______________ the chess club_________________ the sports club____________________
【课堂导学】：
学习任务一：熟练掌握各种俱乐部名称。
1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。
eg： a:what club do you want to join?
b:i want to join the chess club.
5.小组展示。
学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具
备的才能。
1.听录音，完成句子。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。
eg: a:what club does lisa want to join?
b:she wants to join the chess club.
学习任务三：完成2c部分。
1.以小组为单位,根据2b内容编新对话.
2.小组竞赛,展示新对话。
3
学习任务四：完成2d部分。
1.要求学生边读对话边翻译。
2.学生质疑，师生共同解惑。
3.教师领读或听录音带跟读课文。
4. 学生大声朗读并背诵课文。【自主检测】： i、精挑细选
1. my sister is good _____ math, she is great.
a. in
b. at
c. to
2. bob ______ to join the art club.
a. want
b. wants to
c. wants
ii、完美呈现
1. john wants to j____ the music club.
2. can you s______english?
3. i can play the guitar but can‘t play the p________.
Ⅲ、连词成句（请注意大小写和标点符号）
1. want, join, the, club, to, music, i(.)
______________________________________________________ _____
2. i, play, the, can‘t, guitar (.)
______________________________________________________ _____
3. club, you, do , want, join, to, what (?)
______________________________________________________ _____ iv、补全对话
a: b: i‘m twelve.
a: a: a: here is a card, please fill it out. b: thank you. a: you‘re welcome.
成功收获: 失败不足:
4 【学习体会】
unit 1 can you play the guitar?
section a grammar focus— 3c (p3)
* 教师寄语：never do things by halves. 做事不要半途而废。【学习目标】【学习重点】：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 .学会写海报。
【体验学习】：
1.根据音标拼读单词并牢记；
write ______ show ______ or ______talk ______talk to
_______kung fu ______
2.自学课文，勾画出重点和疑惑
【课堂导学】：
学习任务一：运用前面所学的知识编写对话。
eg: ---- can you swim ?------ no, i can‘t.
-----can you play chess? ------ yes, i can.
------what club do you want to join? ------ i want to join the chess club. 学习任务二：完成grammar focus
1. 学生自学，并知道can‘t = cannot.
2. 分组朗读句子。
3. 学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成3a部分
1. 学生仿照例句完成其他练习。
2. 小组相互核对答案。
3. 分组朗读句子。
学习任务四：完成3b部分
1. 以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
2. 小组相互核对答案。
3. 以小组为单位，讨论海报的写法。
学习任务五：完成3c部分
【合作交流】：
group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? he/she/i/you/they can ______________(sing).
5
【篇二：初一英语导学案参考答案】
t>starter unit 1
section a period 1
四、归纳整理2、 268 五、拓展练习略
section a period 2
二、预习检测 hello/hi good morning
三、共同探究 afternoon good afternoon
eveninggood evening
四、归纳整理 goog morninggood afternoon good evening aa bb cc dd ee ff gg hh
二、拓展练习略
section b
三、共同探究 3、how you i fine
thankam are
五、拓展练习 1）hi2) hello 3) good evening
4) good morning 5) good afternoon
6) how are you ? i‘m fine. thanks. how are you ?
i‘m fine, too.
单元复习
三、单元检测 1. 略
2. c c b c a
3. 1) —c 2) —d 3) —b 4) —a 5) —e
4. 1) good evening 2) how are you ?
3) i‘m fine.
4) good afternoo
start unit 2
section a
1、r j q i k l p o n m
2、略
3、略
4、n e h n a g l u k
5、what’s this in english? it’s an orange.
section b
1、略
2、ab bd ca dc ee
3、quilt ruler key spell please frank jacket orange section c
1、略
2、morninghihowfinetha nksi’mwhat’sanit s-p-e-l-l
section d
〈一〉1---5 sdsdd 6---9 sddd
〈二〉in chinesea quilta chaira jacketa mapa pen 用英语一把钥匙这个尺子谢谢你
〈三〉1、d2、c3、e4、b5、a
〈四〉1、b2、a3、c4、b5、c
〈五〉．1、what’s this ?2、what’s this in english?
3．this is a nice quilt． 4．spell it, please．
start unit 3
section a:
共同探究：
1. 1）what color is it ?
它是什么颜色？
这是询问颜色的特殊疑问句。疑问词what 修饰 color，因此，两个词要一起放在句首，不能分开，也不能错读成“what’s color?”回答时一定要具体落实到“颜色”上。
2）it’s red.
表颜色的形容词单独作表词时，不能用冠词a修饰。句中be与red 连用构成系表结构，不能用冠词。
拓展练习：i. 1. ss ,uu 2. vv, xx 3.tt, vv4. xx, zz
ii. 1.中央电视台 2. 不明飞行物 3. 联合国
iii. 1. green 绿色2. black 黑色 3. white 白色
4. yellow 黄色
5. color 颜色
6. orange 橙色
7. blue 蓝色 8. english 英语
iv. 1.what’s 2. what color 3. how
section b.
二.预习检测：
1. color
2. pen
3. key
4. spell
5. ruler
6. quilt
7. map
8. orange
9. jacket10. evening
三. 共同探究
.
五. 拓展练习
i. 1. 字母排序:b g i n q r u w
元音字母: i u
ii. aa ee ii oo uu
iii. 1.h j k2.b c d g p t v 3.y4.q w
shelf check
五. 拓展练习
iii.1. what 2. green 3. jacket4. name5. english
6. white
7. quilt
8. spell
9. and 10. evening
iv.1.it is 2.evening 3.key, yellow 4.spell, please 5.whats;
in english
单元复习
i. aa ee ii oo uu
ii. 1.a 2.a 3. a4. a 5. b6. b 7. c 8. a 9. c 10.a
iii.1.c2. b 3. c4.a 5. b
iv.1. this is a pen. 2. you can spell it. 3. the dog is black.
4. how are you, tom?
5. good afternoon, bob.
参考答案（unit 1）
section a
五.1. 1）名 2）姓 3）hi 4）boy 5)i’m 6)name is
2. 1）e2）a3）d 4）c5）d
section b
五.1.1）last2）last name 3）hand4）it’s5）seven6）zero7）three 8)nine
2.1)x is—am 2)√ 3)x am—is 4）x her—his5）x she—her
3.1）b2)a3)d4)b5)a
self check
五.1.1）her2）your3)and 4)first5)his
2.1)is2)is 3)am 4)is 5)is 6)are7)is8)is9)is10)am
3.1).what’s your2)her is3)what is4)what’s his5)name is
4.略
5.略
复习单元（unit 1）
三．1.1）a2）b3)c4)d 5)a6)look 7)five8)nice9）your10）last
2.1）b2）b3）c4）c5）c
3.1）d2）a3）e4）c5）b
4.1）his last（family） 2）her names3）what’s telephone 4）id card 5）i’m
meet
5.范文
dear jack,
my name is tom brown,my first name is tom,my last name is brown.
i’m happy to be your pen friend.my phone number is 633-3764. please give me a phone or write a letter to me.
yours,
tom
unit 2
section a:
五、拓展练习
1．1)your 2)her3)excuse4)spell5)sonia’s
6)in english 7)it is 8)it isn’t9)dictionary10)eraser
2)ad
section b
五、拓展练习
1.1)what’s this in english.
how do you spell it?
2)is this your book?call
self-check
5.notebook
6.call
7.excuse
8.watch
9.dictionary10.key
二)1.how do2.in english3.that your4.call mike
5.her is
三)1.girl2.king3.red star school4.red
5.telephone number
unit 2 单元
一、1．escuse me2.lost and found3.a set of keys
4.他的新电脑
5.请拼写
6.金戒指
二、a)1-c2-e3-a4-d5-b
b)j—b—c—f—g—e—a—h—i—d
三、1-5 accbc 6-10 dbcda
四、dabcc
五、
unit 3
section a
五．1. is, those, are,
2. are, sister, these
section b
五．2. 1.in a hat 2.canada 3. a teacher4. same 5. ten, eight self-check
五．4.cbabcababc
单元复习
三 2. 1——10 ccbcb cbcaa
11——16 cacaca
3.
familytree
jimsally
综合检测units1-3参考答案
二．1.my 2.his 3.go 4.there 5.his 6.her 7.old 8.white 9.are 10.am,is
三．1.what color is it?2.this is your pen. 3.what is that in english? 4.how are you?
5.what is your name?
四．1-----5 c.d.c.a.d 6----10.b. c. a.a.b
五．1.yes,it is. 2.what`s that in english? 3.what`s that? 4.k-e-y-s,keys. 5.is that his watch?
六．.b 2.d 3.c 4.b 5.c 七. 略
unit 4
i. 1. photo / picture 2. some 3. under 4. can / cant 5. behind
ii. 1. c 与my soccer ball相对应的人称代词是it，同时后面还应有is。 2.b 这里应特指，所以用the。
3.a 由答语可知应用what来提问，并且应用单数。
4. a 第一个空可用my, your和his，但是第二个空只能用they。
5.a动词love后只能用代词的宾格形式。
iii. 1. where is your computer game
2. are they under the bed
3. please take these things to your sister / take these things to your sister, please
4. the baseball is under the chair
5. can you bring some things here
iv. 1. i, my 2. he, his 3. she, her 4. our, we 5. they, their
v. 1-5 cebad
vi. 1. is his baseball under the table
2. his dresser isnt next to his bed
3. where are your keys
5. yes, i/we can
vii. 1-5 dbabb 6-10 abadc
viii. one possible version:
my study
this is my study. there is a map of china and a map of the world on the wall. the bookcase is near the door. there are some books in it. there is a nice computer next to the bookcase. it is on my desk. i often do my homework there. i like my study very much.
unit5
section a：
Ⅰ。1---5 ccbcb Ⅱ.1~5 deabc
section b：
Ⅰ.1．have；do；dont 2．does；have；does；doesnt 3．do；have；have 4．does；has 5．have；
have 6．have；dont
Ⅱ.1-5 adcbb Ⅲ。略
self check：
Ⅰ.1．has 2．there are 3．does；have 4．do；have 5．1ikes to play basketball 6．my uncles things 7．sounds interesting 8．doesnt have 9．do sports 10.watch tv
Ⅱ.1~3 cba Ⅲ.略
单元复习：
Ⅰ.cbbca bdbad cbdac
【篇三：七年级上册英语导学案】
1 my name’s gina.……………………………………… unit
2 this is my sister.………………………………… unit
3 is this your pencil?……………………………… unit
4 where s my schoolbag?unit
5 do you have a soccer ball?unit
6 do you like bananas?unit
7 how much are these socks? unit
8 when is your birthday?unit
9 do you want to go to a
movie? …………………………… ……………………… ……………………………… ……………………… …………………………… …………………
unit 1 my name’s gina. 学案
section a
20 13 年月日