陋室铭 爱莲说中考题
备战2025年中考语文文言文专项训练：《爱莲说》对比阅读(含答案)
实为花中仙子也
14．解释下面加点词语。
①可爱者甚蕃：②香远益清：
③荷花为雨所洗：④余以为妙绝：
15．用现代汉语翻译下列句子。
①菊之爱，陶后鲜有闻。
②偕数友，观荷于湖边亭中。
16．莲，自古深受文人雅士喜爱，请简要概括周敦颐和李盛仙各自爱莲的原因。
阅读选文，完成下面小题。
（节选自李渔《闲情偶寄》，有删改）
【注释】①强项：此处指刚正不为威武所屈。②动：萌发。③后：指武则天。
1．解释下列句子中加点词的含义。
（1）可爱者甚蕃( )（2）陶后鲜有闻( )
（3）宜乎众矣( )（4）予初不服是论( )
2．下列各项中，加点字意义和用法相同的一项是（）
A．谓其色其香权谓吕蒙曰
B．可强鸡人使昼鸣乎吾射不亦精乎
27．下列句中加点词前后用法相同的一项是（）。
A．不为俗屈/自以为大有所益B．依于石而不囿于石/出淤泥而不染
C．竹其有知/不知为不知，是知也D．必能谓余为解人/每字有二十余印
28．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。
瘦劲孤高是其神也豪迈凌云是其生也
29．清代学者符曾说：“凡花之妙，在于香色。而竹则无色无香，独妙于韵。盖香色易知而韵难知，宜赏韵者鲜矣。”而莲、竹皆非“凡花”，周敦颐盛赞莲是“花之君子者”，郑板桥称竹“有士君子豪气凌云”。请你结合【甲】【乙】两文，说说如果周敦颐和郑板桥在同一个时代，能否成为朋友？
③今夫不善内⑥而恃外者，未有不为罴之食也。
（柳宗元《罴说》）
【注释】①貙（chū）：一种像狐狸而形体较大的野兽。罴（pí）：哺乳动物，亦称“棕熊”“马熊”。③罂（yīng）火：装在瓦罐中的灯火。罂罐子。④发火：去掉灯火的掩盖物，以便照明射击。⑤摔（zuó）：揪住。搏：搏击。挽裂：拉着撕开。⑥善内：改善内部。
中考语文复习：《陋室铭》练习
《陋室铭》一、阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？【乙】爱莲说（节选）周敦顾予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释下列加粗的词。
（1）斯是陋室（_______）（2）可以调素琴（_______）（3）陶后鲜有闻（_______）（4）宜乎众矣（_______）2.翻译文中画线的句子。
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？3.【甲】文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？4.两篇选文均运用了对比的写作手法，试各举一例。
二、阅读下面的文言文，完成下题。
陋室铭刘禹锡山不在高，有仙用名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？1.解释下列加粗的词语。
（1）有仙则名（__________）（2）调素琴（__________）（3）谈笑有鸿儒（__________）（4）无案牍之劳形（__________）2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨。
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.对选文理解和分析有误的一项是（）A.本文的开头，用比兴的手法，以虚衬实，引出“斯是陋室”，而立意于“惟吾德馨”，后面的文字皆由此而发。
B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”中“上”“入”二字用得生动传神，不仅使景物人格化，活跃而有生气，而且流露了作者对这景色的喜爱之情。
C.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”既表现了作者摆脱喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情，又表现了作者对官僚们寻欢作乐生活的批判和对官府公事的厌倦。
部编版教材七年级语文下册《爱莲说》中考题(含答案)
《爱莲说》【重庆市A卷】三（二）阅读下面两则文言文，完成9—12题。
（15分）【甲】陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深.有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”【乙】爱莲说（节选）周敦颐予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列加点的字。
（4分）⑴斯．是陋室斯．：．⑵可以调．素琴调．：．⑶陶后鲜．有闻鲜．：．⑷宜乎众．矣众．：．10．翻译文中划线句子。
（4分）⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑵莲之爱，同予者何人？11．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）12．两则选文均运用了对比的写作手法，试各举一例说明。
（4分）【答案】9.（4分）⑴这⑵调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）⑶少⑷多10．（4分）⑴苔痕碧绿，长到台阶；草色葱茏，映入帘里。
⑵对于莲花的喜爱，像（和）我一样的还有什么人呢？（每小题2分）11．（3分）安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）12．（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（2分）；乙文“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
”（2分）【重庆市B 卷】二（二）阅读下面的文言文，完成9—12题。
（15分）爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染．，濯清涟而不妖．，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭．．净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓．菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9．解释下列句子中加点的词语。
（4分）⑴予独爱莲之出淤泥而不染染．．：．⑵濯清涟而不妖妖．．：．⑶香远益清，亭亭．．净植亭亭．．：．⑷予谓．菊，花之隐逸者也谓．：．10．翻译文中划线句子。
最新语文中考《陋室铭爱莲说知识点集锦》专题训练(含答案解析)
．．．七年级(下)第8篇短文两篇陋室铭唐·刘禹锡知识梳理1. 古今异义惟吾德馨古义：____________今义： 芳香2. 词类活用名词用作动词①有仙则名原意 为 ： 名 字 ， 在 句 中 的 意 思为 ：___________________________________________②苔痕上阶绿原 意 为 ： 方 位 名 词 ， 在 句 中 的 意 思 为 ：_______________________________________1．． ． ． ．． ．．．．．．． ． ．． ．．3. 其他重点实词(1)有龙则灵灵：____________(2)斯是陋室斯：____________ (3)惟吾德馨惟：____________ (4)草色入帘青(5)谈笑有鸿儒(6)往来无白丁(7)可以调素琴(8)无丝竹之乱耳(9)无案牍之劳形4. 文言虚词入：____________鸿儒：__________鸿：____________白丁：__________调：____________素琴：__________丝：____________竹：____________乱：____________案牍：__________劳：____________形：____________2． ．．(1)有仙则名_____________无丝竹之乱耳_____________(2)之何陋之有_____________5. 句子翻译(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(课下注释)(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。
(课下注释)(3)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
(4)孔子云：何陋之有？(倒装句)6. 文意理解3◎内容理解类(1)“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了陋室的什么特点？作者这样写有何用意？(2018海南)(2)作者给自己的陋室作“铭”有何用意？(2017云南省卷)◎词句赏析类(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”中的“上”和“入”用在这里有何好处？这句写出了环境怎样的特点？◎写作技巧类(4)作者在开篇是如何运用类比手法引出全文主旨的？4(5)“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？◎拓展探究类(6)《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？(统编课后习题)(7)刘禹锡说“无丝竹之乱耳“““”，欧阳修在《醉翁亭记》中也谈到“宴酣之乐，非丝非竹“““”，两句话分别流露出他们怎样的精神追求？金题演练内容相关阅读【甲】【乙】两则选文，完成1～5题。
2024年九年级中考语文专题复习：《爱莲说》对比阅读(含答案)
2024年九年级中考语文专题复习：《爱莲说》对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（节选自周敦颐《爱莲说》）（乙）芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。
有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。
迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。
此皆言其可目者也。
注释：①荷钱：初生的荷叶。
①逸致：情趣。
①迨：及，等到。
（选自李渔《芙蕖》，有删节）1．解释下列语句中加点词的含义。
（1）濯．清涟而不妖( )（2）亭亭净植．( )（3）日．上日妍( )（4）及．花之既谢( )2．将下列句子译成现代文。
（1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。
3．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
予独爱莲之出淤泥而不染4．请从乙文中找出表现荷花精神品质的句子，并说说它给你的启示。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益．清，亭亭净植，可远观而不可亵．玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）【乙】结庐．在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》＜其五＞）5．解释下面加点的词语。
①不蔓．不枝蔓：①香远益．清益：①可远观而不可亵．玩焉亵：①结庐．在人境庐：6．用现代汉语翻译下面句子。
（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）采菊东篱下，悠然见南山。
7．【甲】文中揭示菊的象征意义的句子是：；【乙】文中能印证“晋陶渊明独爱菊”的句子是。
陋室铭爱莲说的练习题
陋室铭爱莲说的练习题一、选择题1. 下列关于《陋室铭》的描述，不正确的是：A. 《陋室铭》是刘禹锡的作品B. 《陋室铭》表达了作者安贫乐道的思想C. 《陋室铭》采用了对仗工整的骈文形式D. 《陋室铭》主要描绘了作者在陋室中的奢华生活2. 下列关于《爱莲说》的描述，正确的是：A. 《爱莲说》是周敦颐的作品B. 《爱莲说》主要表达了作者对牡丹的喜爱C. 《爱莲说》采用了散文的形式D. 《爱莲说》通过对莲花的赞美，抒发了作者对高洁品质的向往二、填空题1. 《陋室铭》中，“山不在高，______；水不在深，______。
”2. 《爱莲说》中，“出淤泥而不染，______，______。
”三、简答题1. 请简要概括《陋室铭》的主题思想。
2. 请简述《爱莲说》中作者对莲花品质的赞美。
四、翻译题五、分析题1. 请分析《陋室铭》中作者如何通过对陋室的描绘，表达自己的高尚情操。
2. 请分析《爱莲说》中作者如何通过对莲花的赞美，抒发自己对君子品质的向往。
六、拓展题1. 请结合《陋室铭》的内容，谈谈你对“安贫乐道”的理解。
2. 请结合《爱莲说》的内容，谈谈你对“出淤泥而不染”品质的认识。
七、对比分析题1. 比较《陋室铭》与《爱莲说》在表达作者情操和理想方面有哪些异同。
2. 请分析《陋室铭》中的“斯是陋室，惟吾德馨”与《爱莲说》中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”两句在表现作者品质方面的共通之处。
八、仿写题1. 请仿照《陋室铭》的结构，写一段关于“书房”的铭文。
2. 请仿照《爱莲说》的风格，写一段赞美“竹子”的文字。
九、名句默写题“苔痕上阶绿，草色入帘青。
”“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
”十、应用题1. 请结合《陋室铭》的内容，给出一些建议，如何在自己的生活中实践“安贫乐道”的境界。
2. 请以《爱莲说》中的莲花品质为参照，谈谈如何在现实生活中培养和保持高洁的品格。
七年级下册短文两篇《陋室铭》《爱莲说》练习题中考题汇编及答案
16 短文两篇一、解释句子中的实词。
1.有仙则名：2.有龙则灵：3.斯是陋室，惟吾德馨。
4.谈笑有鸿儒：5. 往来无白丁：6.调素琴：7.列丝竹之乱耳： 8.无案牍之劳形。
9.何陋之有： 10.可爱者甚蕃：11.出淤泥而不染： 12.濯清涟而不妖：13.濯清涟而不妖： 14.香远益清：15.濯清涟而不妖： 16.不蔓不枝：17.亭亭净植： 18.只可远观不可亵玩：19. 予谓菊： 20.花之隐逸者：21.花之君子也： 22.陶后鲜有闻：23.宜乎众矣：二、解释多义词“之”。
1.水陆草木之花：2.予独爱莲之出淤泥而不染：3.丝竹之乱耳：4.何陋之有：三、解释词类活用现象。
1、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵：2、苔痕上阶绿，草色入帘青：3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：4、不蔓不枝，香远益清：四、翻译句子。
1、斯是陋室，唯吾德馨：2、苔痕上阶绿，草色入帘青：3、无丝丫之乱耳，无案牍之劳形：4、孔子云：何陋之有？5、莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
6、（莲）可远观而不可亵玩焉。
7、莲之爱，同予者何人？五、阅读与赏析（一）阅读《陋室铭》做下面的题。
1、《陋室铭》极力形容陋室不陋，表达了作者一种的节操和的情趣，而《爱莲说》的作者用“莲”自况，委婉批判了当时、的世风。
所以两篇短文都运用了的表现手法。
2、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，这是否矛盾？为什么？3、第一、二句用“仙”和“龙”比喻怎样的人？这两句话所起什么作用？4、文章第4——7句分别从、、三个方面表现陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
5、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？有何作用？６、文章以孔子的话结尾，用意何在？7、作者既“可以调素琴，阅金经“又说”无丝竹之乱耳，无案牍之劳形“这是否矛盾，为什么？8、分析“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这句话的言外之意。
9、作者这种安贫乐道的精神在物质生活日益丰富的今天有什么重要意义？10、理解性默写。
《爱莲说》《陋室铭》中考对比阅读复习
对比阅读11一：基础夯实⒈解释词语意思名：出名斯：这馨：能散布很远的香气，这里指德行美好鸿儒：博学的人白丁：平民无功名的人调：调弄丝竹：管弦乐器乱：使…扰乱案牍：官服文书劳：使…劳累蕃：多濯：洗妖：过分艳丽枝：长枝茎益：更加植：竖立亵玩：靠见玩弄（亵：亲近而不庄重）鲜：少宜：应当⒉翻译句子意思⑴斯是陋室，惟吾德馨译：这是简陋的屋舍，只因我的品德好就不感到简陋了⑵可远观而不可亵玩焉译：可以远远地观赏，但不能靠近玩弄它二：填空题⑴甲乙两文都运用了托物言志的写法，通过陋室和莲的形象表达作者的志向与抱负但也有所不同。
《陋室铭》开头运用类比立论引出全文主旨斯是陋室，惟吾德馨。
《爱莲说》始终以菊之爱，牡丹之爱来衬托。
莲之爱，引出本文主旨莲，花之君子者也。
⑵甲文表达了作者安贫乐道的情操和高洁傲岸的情操。
乙文表达了作者不慕名利，洁身自好态度三：问题探究⒈简述甲乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操？在写法上有何相同之处？甲文表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操，乙文表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度。
写法上的相同之处：托物言志⒉甲乙两文所谈的都是人的品德修养其中思想感情？相同之处是什么在物质生活日益丰富的今天有什么现实意义？相同情感：都表达了作者不与世俗同流合污，洁身自好，不慕名利的情感现实意义：在物质生活日益丰富的今天，我们经常会面对是否随波逐流的选择更应该注重品德修养，学习作者的君子之风，让我们的人生道路中多一些高尚之举，做一个对社会有用的人。
⒊甲乙两文都存在言外之意的句子，如“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形” “牡丹，花之富贵者也” “牡丹之爱，宜乎众矣” 试分析它们的言外之意。
“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表达了作者对那些庸俗的官僚们生活的鄙弃对官场生活的厌倦。
“牡丹，花之富贵者也”和“牡丹之爱，宜乎众矣”表达作者对追逐功名利禄，趋炎附势的鄙弃。
⒋《陋室铭》谈到山水《爱莲说》提到“晋陶渊明独爱菊”和“世人甚爱牡丹”，他们的作用相同吗？为什么？不相同。
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一、阅读（58分）
（一）阅读《陋室铭》，完成6－10题。
（15分）
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”
6.选文的作者是代。
（2分）
7.解释文中加点词的意思（4分）
①有仙则名．（）②斯．是陋室（）
③谈笑有鸿儒
．．之乱耳（）．．（）④无丝竹
（5）可以调．素琴（6）何陋之．有
8.下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）
A. 斯是．陋室天将降大任于是．人
B. 无案牍之．劳形送杜少府之．任蜀州
C. 有龙则．灵学而不思则．罔
D.可以．调素琴皆以．美于徐公
9.翻译句子。
（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）孔子云：“何陋之有？
（3）斯是陋室，惟吾德馨（4）谈笑有鸿儒
10.请你引述典型例子，谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。
（2分）
11.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这样的交友方式，你有什么看法？
2013年山东省德州市
(二)爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
13.解释下面加点的词。
(2分)
①予独爱莲之出淤泥而不染( ) ②陶后鲜有
闻( )
14.翻译下面的句子。
(3分)
中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
译
文：
15.文章题目为“爱莲说”，为何还写了“菊”和“牡丹”?(3分)
答：
2013年湖北省荆门市
三、阅读文言文，按要求回答问题（每题3分，共9分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻，莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
10．下列语句中加点的词解释有误的一项是（）
A．可爱者甚蕃（多）B．牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C．不蔓不枝（长枝）D．亭亭净植（种植）11．下列各组中加点的词意义和用法相同的一组是（）
A．可远观而不可亵玩焉且焉置土石
B．菊之爱，陶后鲜有闻芳草鲜美
C．予独爱莲之出淤泥而不染吾妻之美我者，私我也
D．濯清涟而不妖水落而石出者
12．对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（）A．选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
D．文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
13．将选文中划线的句子翻译成现代汉语
⑴可远观而不可亵玩焉。
（2分）。
⑵莲之爱，同予者何人？（2分）
?
2013年重庆市（A卷）
（二）阅读下面两则文言文，完成9-12题。
（15分）
【甲】陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”
【乙】《爱莲说》（节选）
周敦颐
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列加点的字。
（4分）
（1）斯是陋室（）（2）可以调素琴（）
（3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（）
10.将下列句子译成现代汉语。
（4分）
（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）莲之爱，同予者何人？
11．甲文作者认为陋室不陋，这表达了他怎样的情怀？（3分）
12.两则选文均用了对比的手法，试各举一例说明。
2013年重庆市（B卷）
（二）阅读下面的文言文，完成9一12题。
（15分）
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
9.解释下列句子中加点的词语。
（4分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染（）（2）濯清涟而不妖（）
（3）香远益清，亭亭净植（4）予谓菊，花之隐逸者也（）
10.翻译文中划线句子。
（4分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
11.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？（3分）
12.《爱莲说》这篇散文，在做人方面给了我们哪些启示？（4分）
（二）（15分）
13.答案示例:①却②少每空1分，共2分。
14.答案示例:(它的茎)内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，它笔直地洁净地立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
意思对即可，共3分。
15.答案示例:运用衬托的写法，突出了莲的高尚情操。
共3分。
10．D 11．C 12．D
13.（1）（2分）只能站在远处欣赏，不能以轻浮的态度走近去抚摸。
（2）（2分）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？
9.（4分）（1）这（2）调弄，这里指弹奏（只答“调弄”不给分）（3）少（4）多（每小题分）0.（4分）（1）苔痕碧绿，长到阶上；草色葱茏，蚋入帘里。
（2）对于莲花的喜爱，你（和）我和一样的还有什么人呢？（每小題分）
11.（3分）安贫乐道（或“高洁傲岸”，意合即可）
12.（4分）甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁。
”（2分）；乙文“莲之，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
”（2分）
9.（4分）（1）沾染（污秽）（2）美丽而不端庄（3）耸立的样子（“高高的样子”亦可）（4）认为（每小题1分）
10.（4分）（1）水中陆地上的草本木本的花，可爱的很多。
（2）（莲是茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节。
（每小题2分）
11.（3分）示例：对世人缺少君子之德的遗憾（惋惜，慨叹），对世人追名逐利、趋炎附势的鄙视（批判，嘲讽）。
（答对一点给2分，答对两点给3分）
12.（4分）无论环境怎样，都要保持高洁的品格（操守）（2分）；有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。
（2分）。