六年级诵读晨诵
六年级晨诵内容
六年级中华经典古诗文诵读班级_________姓名___________一、1. 子曰：“学而时习之，不亦说[yuâ]乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠[yùn]，不亦君子乎?”2. 曾[zēng]子曰：“吾日三省[xǐng]吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传[chuán]不习乎?”3. 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”4. 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾[yù]矩[jǔ]。
”二、5. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”6. 子曰：“学而不思则罔[wǎng]，思而不学则殆[dài]。
”7. 子曰：“由！诲[huì]女[rǔ]知之乎！知之为知之，不知为不知，是知[zhì]也。
”8. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省[xǐng]也。
”三、9. 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好[hào]学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”10. 子曰：“贤哉，回也！一箪[dān]食，一瓢[piáo]饮，在陋巷，人不堪[kān]其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”11. 子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”12. 子曰：“知之者不如好[hào]之者，好之者不如乐之者。
”四、13. 子曰：“默而识[zhì]之，学而不厌，诲[huì]人不倦，何有于我哉?”14. 子曰：“不愤不启，不悱[fěi]不发。
举一隅[yú]不以三隅反，则不复也。
”15. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱[gōng]而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”16. 子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。
”五、17. 曾子曰：“士不可以不弘[hóng]毅，任重而道远。
六年级晨诵
必背篇1、十一月四日风雨大作[宋] 陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2、夜雨寄北[唐] 李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3、过故人庄[唐] 孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
4、赤壁[唐] 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
5、山居秋暝[唐] 王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、望岳[唐] 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
7、春望[唐] 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8、登高[唐] 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
9、旅夜书怀[唐] 杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
10、钱塘湖春行[唐] 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
11、饮酒[晋] 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
12、次北固山下[唐] 王湾客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
13、雁门太守行[唐] 李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
14、题破山寺后禅院[唐] 常建清晨入古寺，初日照高林。
六年级晨诵材料
（六年级晨诵材料）目录1、需要什么（意大利）贾尼•罗大里2、我想高洪波3、毛虫和蛾子顾城4、小花的信念顾城5、船肖旭驰6、落叶赵琪7、蒲公英（捷克斯洛伐克）切普捷克娃8、白天鹅金波9、鸟巢蒲钰10、蝌蚪李昆纯11、思念是一株水草李仁敏12、磨刀石圣野13、朋友钱万成14、打翻了张晓风15、春天穆旦16、四季的路杨明火17、收获方素珍18、未实现的心愿（苏联）米哈尔科夫19、我是一只小蝴蝶周梦蝶20、早安，小松鼠（新加坡）刘可式21、放风筝丁芒22、男孩子柯愈勋23、时间雕刻刀滕毓旭24、你别问这是为什么刘倩倩25、懒的辩护高洪波26、移民列车（意大利）贾尼•罗大里27、没有一艘船像一本书（美）狄金森28、如果我能使一颗心免于哀伤（美）狄金森29、感觉（法）兰波30、赠别舒婷31、岸北岛32、阁楼上的光（美）谢尔•希尔弗斯坦33、纸船冰心34、金色花泰戈尔35、对岸泰戈尔需要什么（意大利）贾尼•罗大里做一张桌子，需要木头；要有木头，需要大树；要有大树，需要种子；要有种子，需要果实；要有果实，需要花朵；做一张桌子，需要花一朵。
我想高洪波我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。
我想把自己种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……毛虫和蛾子顾城毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。
蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。
毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。
小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后，石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿船肖旭驰船停在那里枕着河水的微喃一声不响作哲人的沉思状只在你稍不注意的时候才随一声唿哨滑出故乡的唇边船头是未来船尾是过去缓缓驶入时光的隧道请记住这枚流浪的脚印不曾扎根在水的心窝船上偶尔升起炊烟炊烟比母亲的呼唤与注视更细沿这条路回家你会找到音乐房子与期待船只是岁月的休止符而不是别的一些什么泊在春天边缘的船教会我们怎样寻找家园落叶赵琪秋风浅唱一片金黄的落叶在空中旋转着熟透了的夕阳醉意蒙眬地欣赏着她落叶的叶脉在阳光下格外清晰优美的身影掠过风姿楚楚令人目眩神迷然后，她轻轻地无声无息地伏到地面像一只舞倦了的蝴蝶把最后的美丽奉献给大地蒲公英（捷克斯洛伐克）切普捷克娃太阳真阔气，大把的金币洒满一草地。
六年级晨诵
我问广袤的海， 什么是生活最伟大的格言。 喧闹的 大海对我说： “要像我一样永远奔腾澎湃”
我问高天的太阳， 我怎样才能发出比朝霞更明亮的光。 太阳没有回答我， 可我的灵魂却听到了它的回答： “要发光！”
生活的格言
我问自由的风， 我怎样才能年轻。 嬉戏的风儿对我说： “像烟和风一样轻灵！” 我问广袤的海， 什么是生活最伟大的格言。 喧闹的 大海对我说： “要像我一样永远奔腾澎湃” 我问高天的太阳， 我怎样才能发出比朝霞更明亮的光。 太阳没有回答我， 可我的灵魂却听到了它的回答：“要发光！”
与最美的语言共舞
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师：早安，孩子们！ 生：早安，王老师！ 师：整个早晨，我，一直看着，你们， 生：整个早晨，我们，一直看着，您！ 师：怎样把每一寸玲珑的晨光， 变作优美的朗诵，嚼出书本的芬芳！ 生：怎样把每一寸温馨的晨光， 化作粉笔的舞蹈，嚼 出知识的果香！
调整呼吸
巴尔蒙特
生活的格言
《望月怀远》是一首月夜怀念远人 的诗，是作者在离乡时，望月而思 念远方亲人而写的。起句“海上生 明月，天涯共此时。”意境雄浑阔 大，看起来平淡无奇，没有一个奇 特的字眼，没有一分点染的色彩， 脱口而出，却自然具有一种高华浑 融的气象。
唐 张九龄
海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。
师：感谢同学们给了我一个清新 的早晨 生：感谢老师给了我们一个充实 的早晨 合：让我们一起期待下一次美妙 的晨诵之旅！
我问自由的风， 我怎样才能年轻。 嬉戏的风儿对我说： “像烟和风一样轻灵！” 我问广袤的海， 什么是生活最伟大的格言。 喧闹的 大海对我说： “要像我一样永远奔腾澎湃” 我问高天的太阳， 我怎样才能发出比朝霞更明亮的光。 太阳没有回答我， 可我的灵魂却听到了它的回答：“要发光！”
六年级诗歌朗诵稿(精选34首)
六年级诗歌朗诵稿（精选34首）六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。
万里长江横渡，极目楚天舒。
不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余，子在川上曰：逝者如斯夫！风樯（qiáng）动，龟蛇静，起宏图。
一桥飞架南北，天堑（qiàn）变通途。
更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。
神女应无恙，当惊世界殊。
六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然！欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，轻轻的我走了，沉淀着彩虹似的梦。
正如我轻轻的来；寻梦？撑一支长篙，我轻轻的招手，向青草更青处漫溯；作别西天的云彩。
满载一船星辉，那河畔的金柳，在星辉斑斓里放歌。
是夕阳中的新娘；但我不能放歌，波光里的艳影，悄悄是别离的笙箫；在我的`心头荡漾。
夏虫也为我沉默，软泥上的青荇，沉默是今晚的康桥！油油的在水底招摇；悄悄的我走了，在康桥的柔波里，正如我悄悄的来；我甘心做一条水草。
我挥一挥衣袖，那榆荫下的一潭，不带走一片云彩。
六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊！闻一多你心火发光之期，红烛啊！正是泪流开始之日。
这样红的烛！红烛啊！诗人啊匠人造了你，吐出你的心来比比，原是为烧的。
"可是一般颜色？既已烧着，红烛啊！又何苦伤心流泪？是谁制的蜡——给你躯体？哦！我知道了！是谁点的火——点着灵魂？是残风来侵你的光芒，为何更须烧蜡成灰，你烧得不稳时，然后才放光出？才着急得流泪！一误再误；红烛啊！矛盾！冲突！" 流罢！你怎能不流呢？红烛啊！请将你的脂膏，不误，不误！不息地流向人间，原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿，这正是自然的方法。
结成快乐的果子！红烛啊！红烛啊！既制了，便烧着！你流一滴泪，灰一分心。
一至六年级晨诵篇目及内容
豌豆花
豌豆花，开白花。
像蝴蝶，开满架。
花花，花花，
不要怕，
我来看看你，
不是来采花。
类
别
第三周
第四周
古
典
诗
词
遗爱寺唐·白居易
弄石临溪坐，寻花绕寺行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
中秋夜唐·李峤
圆魄上寒空，皆言四海同。
安知千里外，不有雨兼风。
现
代
诗
文
头字歌
天上日头，地下石头；
嘴里舌头，手上指头；
现
代
诗
文
浪花
佚名
两朵浪花手牵手，
一路唱歌向前走。
碰到一块大礁石，
摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛，
绕过礁石继续走。
从小爱祖国
佚名
鸟儿爱蓝天，
鱼儿爱江河，
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱花朵，
我们小朋友，
从小爱祖国。
祖国是大家的妈妈
妈妈是我的妈妈，
外婆是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国，是大家的妈妈！
小蚂蚁
小蚂蚁，真有趣，
冬眠动物睡大觉。
类
别
第十三周
第十四周
古
典
诗
词
塞下曲
唐·卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
莲石
唐·白居易
青石一两片,白莲三四枝。
寄将东洛去,心与物相随。
现
代
诗
文
新年到
新年到，放鞭炮，
噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，
包饺子，蒸甜糕，
奶奶笑得直揉眼，
爷爷乐得胡子翘。
过年
六年级晨诵
六年级晨诵诗选（第一周）梦想顾城种子在冻土里梦想着春天它梦见——自己舒展着颤动的腰身长睫旁闪耀着露滴的银钻它梦见——蝴蝶轻轻地吻它春蚕张开了新房的金幔它梦见——无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点......种子呵在冻土里梦想春天......童年的伙伴你还记得蝉儿的叫声么无忧无滤的岁月我们结伴走进树林你还记得家乡的那条小河么炎热的夏天河里有我们戏水的身影你还记得我么曾经和你玩玻璃弹珠的伙伴啊童年的伙伴遥远的时光里依稀看见你纯真的笑脸月亮拂晓的月亮挂在山顶上。
笼子里的白鹦鹉，朦胧的眼睛睁开了，哎呀呀！那不是我的伙伴吗?打个招呼吧。
白天的月亮映在水塘里。
戴草帽的娃娃在岸边，架好了鱼竿盯着看。
真好看！好想钓上来，它会上钩吗？黄昏的月亮躲在树枝里。
红嘴壳的小鸟儿，眼睛骨碌骨碌转。
哦！熟透了，真想啄一口啊。
藏好了吗藏好了吗？还没呢！在枇杷树下，在牡丹从里，捉迷藏的孩子们。
藏好了吗？还没呢！在枇杷树枝上，在绿色的果实里，小鸟和枇杷果。
藏好了吗？还没呢！在天空的尽头，在黑色的泥土里，夏天和春天。
无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看，你得到的特殊礼物是什么寻找一盏灯走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成另一种颜色走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驰过带走温和的记忆走了那么远我们去寻找一盏灯你说它就在大海旁边像金桔那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大走了那么远我们去寻找一盏灯无题鱼儿不会因为看见鸟儿会走就试着走在岸上大象不会试着飞翔野猪也不会爬在树上老虎有条纹，豹子有斑点狮子两样都没有没有人希望它们是别的样大自然给每个生命都赠送了一份特殊的礼物想想看，你得到的特殊礼物是什么问雪落到海里的雪，变成海。
山东早读晨诵六年级
山东早读晨诵六年级高中记叙文:山东早读晨诵六年级“少壮不努力，老大徒伤悲”每当想到这句话时，我总会想起那一个个苦涩的历史瞬间：没有电灯的夜晚，是多么无趣;铺着鹅毛毯的温床，是多么舒适。
一切都在告诉我们，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
那些曾经蹉跎岁月，浑浑噩噩，虚度年华的人，那些手中握着书本却常常在走神的同学们，请振作起来吧!抓住现在的时光，成就你辉煌的明天。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”这首诗是著名的田园诗人孟浩然所做，他早晨起来的第一件事，便是写下了这首脍炙人口的诗句，而且每天都要写一遍，他还在每个房间里贴上“省察克治”四个字。
每当他晨读的时候，都会反复地朗读。
如果不认真，就会被赶出去，从此以后，他再也不敢放松自己了。
“欲穷千里目，更上一层楼。
”想要看得更远，就要站得更高。
古今中外有多少人为实现自己的理想而孜孜不倦，埋头苦读。
哥白尼就是其中之一，他在饱尝了人间疾苦和成功的喜悦之后，并没有像那些达官显贵一样，找许多的借口去寻欢作乐，他每天早上，只睡两三个小时，五点钟便早早地起床了，每天坚持观测太阳，三十几年如一日，终于成为举世闻名的天文学家。
在不懈地奋斗与追求下，发现了太阳系的奥秘，使人类步入了新时代。
太阳刚升起，我便拿着书包走出家门。
来到公园，首先映入眼帘的是那一排排松树，虽说只是初春，但早已草木皆兵，用尽全身力气拼命生长。
可能是受到了这种情绪的感染，我心里也觉得很兴奋。
晨风吹拂过脸颊，带来了一阵阵清凉，啊!这儿简直就是一个天然氧吧呀!我深深地吸了一口气，呼，空气好清新啊!抬起头，仰望湛蓝的天空，真是一览众山小。
深蓝色的天幕上镶嵌着许多钻石般的星星，它们就像一群调皮的孩子，眨着水灵灵的眼睛。
接着，几缕淡淡的云彩轻轻地飘过，像是在向我们招手。
面对眼前的美景，我不禁脱口而出:“好美啊!”周围的同学也注意到了我的赞叹，纷纷发表意见。
听了同学们的赞美，我顿时有种心潮澎湃、思绪万千的感觉。
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中外名著经典诵读六年级编者：许国燕李婷李军霞目录:一月：1.滁州西涧2.早春呈水部张十八员外（一）3.早春呈水部张十八员外（二）4.假如生活欺骗了你5.《论语》学而篇二月：1.忆江南2.悯农（一）3.悯农（二）4.悯农（三）5.小鸟在天空消失的日子三月：1.春日2.饮湖上初晴后雨3.孩子和老人4.将进酒5.《论语》学而篇四月：1.题西林壁2.三衢道中3.每当我看到天上的彩虹4.《孟子二章》得道多助失道寡助5.《孟子二章》生于忧患死于安乐五月：1.晓出净慈寺送林子方2.书湖阴先生壁3.我微笑着走向生活4.兼爱（上）六月：1.六月二十七日望湖楼醉书2.过零丁洋3.有的人——纪念鲁迅有感4.送别5.爱莲说七月：1.竹里馆2.独坐敬亭山3.春水4.师说5.岳阳楼记八月：1.赠花卿2.竹枝词3.我来到这个世界4.桃花源记九月：1.乌衣巷2.芙蓉楼送辛渐3.家庭4.小石潭记十月：1.塞下曲（一）2.浪淘沙3.未选择的路4.陋室铭十一月：1.满江红2.塞下曲（二）3.空山鸟语4.少年中国说十二月：1.水调歌头2. 长江之歌3. 匆匆4. 醉翁亭记一月滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
早春呈水部张十八员外（一）【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
早春呈水部张十八员外（二）【唐】韩愈莫道宫忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
假如生活欺骗了你【俄】普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
论语学而篇孔子子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本与！”子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”二月忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
悯农（一）【唐】李绅锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
悯农（二）【唐】李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
悯农（三）【唐】李绅垄上扶犁儿,手种腹长饥。
窗下织梭女,手织身无衣。
我愿燕赵姝,化为嫫女姿。
一笑不值钱,自然家国肥。
小鸟在天空消失的日子【日本】谷川俊太郎野兽在森林消失的日子，森林寂静无语，屏住呼吸。
野兽在森林消失的日子，人还在继续铺路。
鱼在大海消失的日子，大海汹涌的波涛是枉然的呻吟。
鱼在大海消失的日子，人还在继续修建港口。
孩子在大街上消失的日子，大街变得更加热闹。
孩子在大街上消失的日子，人还在建造公园。
自己在人群中消失的日子，人彼此变得十分相似。
自己在人群中消失的日子，人还在继续相信未来。
小鸟在天空消失的日子，天空在静静地涌淌泪水。
小鸟在天空消失的日子，人还在无知地继续歌唱。
三月春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
孩子和老人【美国】谢•希尔弗斯坦孩子说：“有时我会把勺子掉到地上。
”老人说：“我也一样。
”孩子悄悄地说：“我尿裤子。
”老人笑了：“我也是。
”孩子又说：“我总是哭鼻子。
”老人点点头：“我也如此。
”“最糟糕的是，”孩子说，“大人们对我从不注意。
”这时候他感到那手又暖又皱。
老人说：“我明白你的意思。
论语学而篇孔子子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。
”子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”子曰：“君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。
”曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。
”子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。
夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
”有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道，斯为美，小大由之。
有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
”将进酒【唐】李白君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
四月题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
三衢道中【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
每当我看到天上的彩虹【美国】华兹华斯每当我看到天上的彩虹，我的心就会跳动飞升：在我刚出生时它是这样，现在我长大成人它还是这样，就是到我变老死去时——它将还是这样！儿童是成年人的父亲，我多么希望，在将来的每天每日，自己都能够保持对自然的虔敬与童贞。
孟子二章得道多助失道寡助孟子天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
孟子二章生于忧患死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
五月晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
书湖阴先生壁【宋】王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
我微笑着走向生活汪国真我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。
报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！兼爱（上）【战国】墨子圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不能治。
譬之如医之攻人之疾者然：必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。
治乱者何独不然！必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则弗能治。
圣人以治天下为事者也，不可不察乱之所自起。
当察乱何自起，起不相爱。
臣子之不孝君父，所谓乱也。
子自爱不爱父，故亏父而自利；弟自爱不爱兄，故亏兄而自利；臣自爱不爱君，故亏君而自利；此所谓乱也。
虽父之不慈子，兄之不慈弟，君之不慈臣，此也天下之所谓乱也。
父自爱也，不爱子，故亏子而自利；兄自爱也不爱弟，故亏弟而自利；君自爱也，不爱臣，故亏臣而自利。
是何也？皆起不相爱。
虽至天下之为盗贼亦然。
盗爱其室，不爱异室，故窃异室以利其室；贼爱其身，不爱人身，故贼人身以利其身。
此何也？皆起不相爱。
虽至大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亦然。
大夫各爱其家，不爱异家，故乱异家以利其家；诸侯各爱其国，不爱异国，故攻异国以利其国。
天下之乱物，具此而已矣。
察此何自起？皆起不相爱。
若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡有。
犹有盗贼乎？故视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼亡有。
犹有大夫之相乱家，诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家，诸侯之相攻国者亡有。
若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼亡有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱！故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
故子墨子曰：“不可以不劝爱人”者，此也。
六月六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
过零丁洋【宋】文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
有的人——纪念鲁迅有感臧克家有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人，俯下身子给人民当牛马。
有的人，把名字刻入石头，想“不朽”；有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人，他活着别人就不能活；有的人，他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，人民把他摔垮；给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。
送别李叔同长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落；一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
爱莲说【宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！七月竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
独坐敬亭山【唐】李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
春水冰心又是一年了，还这般的微微吹动，能够再照一个影儿么，我的朋友!我素来未曾留下一个影子，岂但对你是如斯。