学校德育工作总结(多篇范文)
学校德育工作总结优秀6篇
学校德育工作总结优秀6篇学校德育工作总结优秀 (1)一、践行师德一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、加强学习，勇于创新。
认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也是这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
因此作为班主任老师，在这学期中我重点去了关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过：没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
三、关注学生心理健康教育针对于学生，面对青春期的提前到来所带来的生理和心理上的变化，我注意根据他们个体心理的差异性，有针对性地给予帮助和指导。
比如，我班的郭钦欣同学，在开学初他在学习动机、学习态度和方法上出现了一定的问题，针对他存在的某些消极的不利于其身心发展的问题，给予了个别指导，目前来看他已经进步好多了。
学校德育工作总结报告（5篇）
学校德育工作总结报告一、工作概述本学期，我作为学校德育工作的负责人，履行了教师德育教育、学生德育教育和校园文化建设三个方面的职责。
通过一系列的德育活动和项目，我和团队取得了一定的成绩，但也遇到了一些困难和问题。
在整个工作中，我们始终坚持以培养学生的社会责任感、合作精神和创新能力为出发点，努力营造积极向上、人文关怀、温馨和谐的校园氛围。
二、教师德育教育1.定期举办教师德育培训班，提高教师的职业道德修养和专业素养。
我们邀请了校外的专家教授来学校进行培训，老师们对此反应积极，收获良多。
2.加强师德宣传教育工作。
我们通过校内的会议、工作室和学术交流等形式，向教师充分宣传普及了新时期教师的师德标准和师德修养的重要性。
引导教师以身作则，为学生树立榜样。
三、学生德育教育1.开展学生主题班会活动。
我们组织了一系列的主题班会，主要涉及德育、心理健康和学习方法等方面的内容。
通过这些主题班会，我们帮助学生形成正确的价值观和人生观，提高他们的自我调节能力和学习能力。
2.组织了社会实践活动。
我们安排了一次社会实践活动，带领学生走进社会，与社会接轨。
通过这样的活动，学生们深切感受到社会的现实，同时也增强了他们的社会责任感和社会交往能力。
3.举办德育讲座和大赛等活动。
我们组织了一系列的德育讲座和大赛，借助这些活动，我们向学生宣传普及正能量的理念和道德准则。
同时，这些活动也提高了学生的表达能力和团队合作精神。
四、校园文化建设1.加强校园公益活动建设。
我们鼓励学生积极参与校园公益活动，帮助他们树立正确的价值观和社会责任感。
同时，我们也通过这样的活动，提高学生的人文关怀意识和乐于助人的精神。
2.建设校园文化氛围。
我们结合学校的实际情况，开展了一系列的校园文化建设活动，包括校园艺术节、读书月等。
通过这些活动，我们丰富了学生的课余文化生活，培养了学生的审美意识和创新能力。
五、存在的问题和不足1.资源不足。
由于学校财力有限，我们在开展德育工作和校园文化建设方面，资源相对匮乏，这给我们的工作带来了一定的困难。
2024年学校德育工作月度总结范文6篇
2024年学校德育工作月度总结范文6篇篇1一、背景本月，学校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展各项德育活动，致力于培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质。
以下是对本月德育工作的全面总结。
二、德育活动开展情况1. 主题教育活动本月，我们结合时事热点和传统节日，开展了“爱国、敬业、诚信、友善”系列主题教育活动。
通过国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等形式，引导学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，激发学生爱国热情，增强社会责任感。
2. 实践活动（1）志愿服务活动：组织师生参与社区环境整治、关爱留守儿童等志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
（2）文明校园创建：开展文明班级、文明寝室评选活动，提高学生文明素养，营造和谐校园氛围。
（3）文化活动：举办传统文化知识竞赛、艺术节等活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生文化自信。
三、德育课程实施情况本月，我们注重德育课程的实施，将德育融入日常教学之中。
通过道德与法治课、班会课等渠道，加强道德教育和法治教育，提高学生的道德素质和法治意识。
同时，我们还开展了心理健康教育活动，关注学生的心理健康，帮助学生解决情感问题，增强心理承受能力。
四、师德师风建设本学期，我们重视师德师风建设，提高教师的德育素养。
通过组织教师参加师德培训、开展德育研讨会等活动，提高教师的德育理念和技能水平。
同时，我们还建立了师德考核机制，对教师的德育工作进行定期评估，激励教师积极投身德育工作。
五、家校合作与社区联动本月，我们加强了家校合作与社区联动，共同推动德育工作。
通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与合作，指导家长正确履行家庭教育职责。
同时，我们还积极与社区合作，开展德育实践活动，拓展学生的视野和体验。
六、存在问题及改进措施本月德育工作中仍存在一些问题，如活动形式单一、部分学生参与度不高等。
针对这些问题，我们将采取以下改进措施：1. 丰富活动形式：创新德育活动形式，增加互动性和趣味性，提高学生的参与度。
学校德育2024年终工作总结范文（6篇）
学校德育2024年终工作总结范文尊敬的领导：值此2024年即将结束之际，我谨向领导汇报学校德育工作的年度总结。
本着实事求是的原则，我将围绕全年德育工作的目标、成绩、存在问题以及改进措施四个方面进行总结和展望，以期对学校德育工作的发展有所启示和指导。
一、年度目标与成绩经过充分的调研和了解，我们制定了2024年的学校德育工作目标，即加强学生道德品质的培养和引导，提高学生的思想道德意识和社会责任感，培养学生良好的道德习惯和行为规范。
在学校领导的关心和指导下，全体德育工作者通力合作，扎实开展了一系列的德育活动。
在年度目标的指导下，学校德育工作取得了一定的成绩。
首先，通过组织开展形式多样的主题班会、德育讲座等活动，深入浅出地向学生传授国家法律法规、社会公德、家庭美德等内容，增强了学生的道德素养和社会责任感。
其次，通过德育作文比赛、德育演讲比赛等活动，培养了学生的思辨能力和表达能力，同时也使他们更加明确了道德底线和行为规范。
此外，学校在班级和社团活动中积极推行“以德治班”、“以德治社团”的理念，鼓励学生通过自我管理和互相监督，培养良好的习惯和行为规范。
二、存在问题与原因分析然而，我们也要清醒地认识到，在学校德育工作中还存在一些问题。
首先，由于师资力量和工作经验的不足，一些德育工作者在教育方法和手段上存在一定的局限性，无法充分引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
其次，个别学生对德育活动的重视程度不高，缺乏主动参与的意识，导致德育工作的效果不够显著。
最后，家庭教育的缺失也是影响学校德育工作的重要原因之一，一些学生在家庭环境中缺乏正确的道德引导，对学校德育工作的接受度较低。
三、改进措施与展望为了解决以上存在的问题，学校将采取以下措施进行改进：一是加强师资培训，提高德育工作者的专业水平。
学校将组织各类培训班和研讨会，邀请专家学者给予指导，帮助德育工作者更好地了解教育方法和手段，提高工作效果。
二是加强学生参与意识和主体性。
德育工作总结6篇
德育工作总结6篇篇1一、引言本报告旨在回顾过去一年的德育工作，总结经验教训，分析存在的问题，提出改进措施及未来工作方向。
通过本总结，旨在进一步提高德育工作的质量和效果，促进学生全面发展。
二、工作内容及成果1. 德育主题活动的组织与开展过去一年，我们围绕“立德树人”的核心理念，开展了丰富多彩的德育主题活动。
如“感恩教育月”、“文明礼仪周”等，让学生在参与中体验、感悟，提高道德素质。
2. 德育课程的建设与实施结合学校实际情况，我们不断优化德育课程体系，将德育渗透于日常教学之中。
通过道德与法治课程、班会课等，传授学生道德知识，引导学生树立正确的价值观。
3. 心理健康教育的推进针对青少年心理特点及需求，我们加强了心理健康教育。
通过开设心理健康课程、举办心理健康讲座等，提高学生心理素质，培养学生健康心态。
4. 家校合作的深化加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的德育发展。
通过家长会、家长志愿者活动等形式，增强家长对德育工作的认识和支持。
5. 成果经过一年的努力，学生在道德品质、行为习惯、心理素质等方面取得显著进步。
同时，家长对德育工作的满意度也得到提高，家校共同育人格局逐渐形成。
三、问题及挑战1. 德育工作内容仍需丰富，形式需创新，以更好地吸引学生参与。
2. 德育师资力量有待加强，教师需要进一步提高德育专业化水平。
3. 家校合作深度不够，需进一步加强与家长的沟通与协作。
四、改进措施及未来工作方向1. 深化德育内容，创新形式，注重实践。
结合学生实际，开展更具针对性和实效性的德育活动，提高学生参与度。
2. 加强师资队伍建设。
开展德育专项培训，提高教师的德育专业化水平，打造高素质的德育队伍。
3. 加强家校合作。
通过家长学校、家长沙龙等形式，增强家长对德育工作的认识和支持，形成家校共同育人的良好局面。
4. 未来工作方向：a. 进一步完善德育课程体系，提高德育工作的科学性和系统性。
b. 加强心理健康教育，提高学生心理素质和应对挫折的能力。
学校德育工作总结(15篇)
学校德育工作总结(15篇)学校德育工作总结1本学期，我校德育处以邓小平理论为指针，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见的精神》，切实加强对学生的思想道德教育、行为规范教育、法制教育、安全教育，心理健康教育，以爱国主义教育活动、主题教育活动、法制教育活动和德育常规活动为抓手，增强了德育实效，使学生身心得到了健康发展。
现将本学期的工作总结如下：第一，加强领导，体现德育的重要性。
1.加强师德建设，坚持全员育人的德育理念。
本学期进一步完善了学校德育网络，加强了班级管理力量，明确了副班主任的职责。
进一步完善校长、副校长奖励制度，形成学校德育合力。
2、构建社会、家庭、学校同步教育网络我校与大市口、蔡家山等社区签订协议，组成共建单位，达成互相支持、共同推进学校与社区建设的意向，为学校德育的社区延伸搭建了桥梁。
比如重阳节前夕，我校师生代表与二十四军老干部同台演出。
为指导家长开展家庭教育，开学初我校德育顾问卢刚老师为一年级新生家长开展了“帮助孩子迈好学校生活第一步”的培训活动，通过培训，让家长了解如何使孩子尽快适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯，给家长们有了很大帮助。
为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，学校组织召开了主题为“家校携手，引领儿童健康成长”的家长会。
各班针对本班的实际召开家长会，提高了我校德育工作的实效性。
班主任和部分科任老师还对部分学生进行家访，并在“家访记录表”中对家访情况进行记载。
本学年我校向家长开展了一次家庭情况调查问卷及家长和学生对学校评价的调查问卷。
从反馈情况看，本次活动得到了广大家长的支持。
第二，加强行为规范的训练，改变学生的精神面貌。
1、抓教育，实施常规训练。
各班主任充分利用班队活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
德育处以“优秀班级”、“红领巾文明号”评比为把手，促进学生良好行为规范的养成。
今年，我校将十月份定为学生常规教育月。
德育的优秀工作总结范文(13篇)
德育的优秀工作总结范文（13篇）德育的优秀工作总结范文（13篇）德育的优秀工作总结范文篇1 经过一个学期的德育教育，我们班的幼儿在品德的形成与发展中，有了很大的进步。
主要从以下几方面实施德育教育：一、将德育渗透于幼儿一日活动之中。
把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中，注重品德教育的随机性。
日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响，并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。
我们充分捕捉各种教育时机，将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，养成孩子生活自理的初步能力，并从中培养幼儿良好的品德。
如：早晨来园时，注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时，注意培养幼儿团结合作、友爱、谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度，培养幼儿遵守纪律、诚实、勇敢、自信、关心他人、爱惜公物、不怕困难的品德和行为习惯在每周一早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力，在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。
自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力，餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻，学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机会，每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼，培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。
其次，把德育贯穿在各种教育活动中，注重品德教育的系统化。
在实施品德教育的过程中，各领域教育密切联系、不可分割。
如进行爱国主义系列化教学时，使孩子从多方面，多角度来接受爱国主义教育。
科学活动，组织幼儿认识《中国地图》;健康教育，向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌《天安门》、《国旗国旗我爱你》等等;美术课让幼儿画天安门、国旗等内容;音乐课让幼儿唱《我爱北京天安门》等歌曲，使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。
教师寓理与情，寓教与乐，使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化、形象化，从而使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中正确的道德认识观念，养成良好的道德行为习惯。
德育工作总结范文(通用8篇)
德育工作总结范文(通用8篇)篇一：德育工作总结范文在过去的一年里，我在我的德育工作中取得了许多有意义的成果。
在本次总结中，我将简要地列举出我认为最重要的几个方面。
首先，我认为我取得的最大成果之一就是能够与学生建立更为亲近的联系，以更好地理解他们的需求和问题。
通过聆听他们的意见和反馈，我能够更好地了解他们的状况，以便针对性地提供更好的支持和帮助。
其次，我的工作所产生的另一个重要成果是提高了学生的认知能力和思维水平。
通过与学生讨论和探讨一些大众关注的问题，例如环保、科技和人类道德等，我能够促进学生的思考和反思能力，并使他们对这些重要的问题有更深刻的了解和认识。
这些努力建立了在德育工作中不可或缺的思维素质。
最后，我还在德育工作中取得了许多其他重要的成果，例如提高学生的心理素质和情感表达能力，帮助他们发掘自己的潜能和兴趣爱好等。
这些工作使学生更加完善，更有信心和能力面对未来可能需要应对的挑战。
总之，我认为我的德育工作在过去的一年里取得了许多有意义的成果，这些成果不仅有助于促进学生的成长和发展，也对我自身的能力和素质有积极的影响。
因此，我将继续努力并致力于实现更多的具体目标和成果。
篇二：德育工作总结范文通过一年的时间的工作，我认为在德育工作中已经取得了一定的成绩。
在此，我将简要地总结一些重要的工作成果。
首先，我认为我的工作的一个显著成果是能够与学生建立良好的亲密关系。
通过与学生更多的交流和互动，在班级管理和教育中建立了更为和谐的疏导。
学生与我之间的信任感增加到了很大程度，并且我能更加了解他们的内心感受和认知状态。
其次，在综合素质教育方面，我也做出了一定的贡献。
包括促进学生的综合素质的提高，以及鼓励学生自我彰显和发挥自己的特长和优势。
在辅导学生的过程中，我参与了许多活动，例如感恩教育，绿色教育等，也通过学生评选和表彰来发现和鼓励他们的特长。
最后，我的工作还体现在关注学生的心理健康和成长。
在了解和理解学生的情况后，我积极与心理健康工作者沟通合作，为数名困扰心理问题的学生提供了专业心理咨询和支持。
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学校德育工作总结学校德育工作总结我校奉上级的指示，本期于二月2日放寒假，学校德育工作总结。
在这学期来。
我校的德育工作是以上级文件和我市的德育工作实施意见为指导，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革发展的决定》和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神。
以十六大会议精神为指导方针，认真学习了“三个代表”的重要思想。
进一步增强我校德育工作的针对性、实效性和主动性，认真抓好我校全体师生的政治思想教育和道德教育，真正把德育工作落到了实处。
培养学生的创新精神和实践能力，进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义的教育和中华民族的优良传统、革命传统的教育。
坚持以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》及我校的《中小学生一日常规》教育为基础，认真抓好各年级班的团、队活动课的教育。
进一步开展了雏鹰行动活动，并重视把加强学生思想品质和道德教育贯穿于教学的全过程，切实把思想教育、品德教育放在素质教育的首要位置，进一步更新观念，开拓进取，不断推动我校的德育工作向前发展。
一、认真学习了江总书记三个代表的讲话，狠抓了对教师的思想素质建设，促进了我校德育工作不断地向前发展。
进一步建立建全了教师的学习制度，定期组织全体教师，认真学习了十六大会议精神及江总书记三个代表讲话和《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》等方面的指示，增强了全体教师的认识，进一步提高每个教师的思想素质。
促使全体教师树立了教书育人的好思想，认真重视在各学科的教学中把思想品质教育和道德教育贯穿于教育的全过程。
并切实重视把思想品德教育放在素质教育的首要位置来抓。
寓德育于教学之中，促使广大教师进一步明确了学校每个教师都是德育工作者。
进一步要求各年级班的班主任在班务工作中不断出新点子，增强班务工作的管理，使我校的德育工作不断地向前发展。
二、进一步强化德育工作的管理，狠抓对学生进行思想教育这个环节，进一步提高学生的思想素质。
1、我校进一步遵照“德育工作意见”的精神，把爱国主义教育作为我校中小学德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要内容；从开学初，我校就要进一步把建好国旗班、“升好国旗、唱好国歌”的三好活动作为重点来抓。
在原来的基础上，进一步建好升国旗的班，训练好升旗手，努力做到升旗仪式规范化，并重视了国旗下的教育活动，努力做到了主题活动的内容深刻、丰富，形式多样，并很有实效；要求学生努力做到了唱国歌的歌声宏亮、整齐一致；并进一步深刻地理解了国歌的含义和国徽的意义。
促使广大学生更加地热爱我们伟大的社会主义祖国。
更加珍惜今天的幸福生活。
组织广大学生进一步了解家乡的变化和改革开放以来所取得的成绩，将广大学生的爱国主义情感转化为了热爱家乡、建设家乡的思想行为，工作总结《学校德育工作总结》。
2、进一步抓好学生树形象的教育。
从开学初，就严格要求了每个学生自觉遵守《中小学生行为规范》和《中小学生守则》及我校制定的《中小学生每日常规》。
要求学生严格要求自己，努力树好自己的学生形象。
进一步强化了教育，提高了学生的道德行为素质。
3、进一步认真开展了雏鹰行动活动，要求每个少年儿童要勤于实践。
在学校要自觉遵纪守法，积极主动地参加打扫环境卫生；在家积极主动帮助家长做家务事，力争得到各项雏鹰奖章。
4、要求每个中、小学生要以雷锋、赖宁及全国十佳少年为榜样，努力做到德、智、体全面发展。
5、进一步强化了心灵塑造，真正懂得做人的基本道德。
进一步认真抓好“五爱”教育。
坚持以“五爱”教育为重点，把爱国主义的现实生活同爱集体、爱学校、爱父母、爱他人的言行紧密结合在一起。
在学生中，进一步开展了“手拉手”情系贫困小伙伴的活动。
进一步抓好了学生的心理健康教育，提高了学生的心理素质，促使广大学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应新环境的要求。
进一步培养学生有健全的人格和良好的个性心理品质。
对于个别存在心理问题或出现心理障碍的学生，各年级班通过利用班会或个别谈话，心理咨询，及时进行了认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除了心理障碍。
迅速适应新的环境，接受新的学习任务，勤奋学习，立志报效祖国。
三、认真抓好少先队的工作管理，进一步强化了少先队的组织建设。
从开学初，学校大队部就就进一步建立健全了少先队工作管理的各项制度，进一步强化了少先队的组织建设。
建立健全了少先队的组织机构，各年级班的辅导员认真上好了少先队活动课与每周的班会课，队会与班会的形式内容也精彩丰富，具有促进儿童思想进步的特色。
使广大队员能自己教育自己，不断地提高思想素质。
“元旦”节接收一批优秀少年儿童加入了少先队组织，并表彰了一批优秀少先队干部和优秀团员干部。
四、强化共青团的组织建设，促使广大团员在各项工作中起到模范的带头作用。
在新学期，进一步建立健全了教师团支部和学生团支部的学习制度，定时组织了团员学习了有关文件，资料，使广大团员不断地提高自己的思想素质。
促使广大共青团员在各项工作中起到了模范的带头作用。
并充分利用建国五十五周年的国庆，对广大学生团员进行了深刻的爱国主义教育，发展一批思想素质较好的学生加入共青团的组织，在中学生中，促使学校的团组织不断地增添新鲜血液，并表彰一批优秀团干部和优秀团员。
五、狠抓了校风建设，进一步深化“三化”工程，创建了优美的育人环境。
为创建“校风示范校”奠定了较好基础。
1、从开学初，我校就进一步重视了抓好学校的校风建设。
要求每个学生都会使用了“文明十字用语”，对人有礼貌、真诚、友爱，并学会了自爱，学会了律已，举止文明，遵守公德。
进一步树立了良好的班风，校风，为争创校风示范校奠定较好的基础。
2、进一步对校园进行了精心“美化、净化、绿化”。
并请法院工作人员到我校开展了“法制讲座”，对广大学生进行了遵纪守法的教育，根据法律法规，对学生进行权利、义务、***法制为中心的公***识教育和健康心理品质教育。
同时，也对学生进一步进行了“安全教育”、“禁毒教育”“反对***邪教的教育”和彻底清除校园内的黄、赌、吸烟，严格制止文化垃圾的产生，进一步加强了社会治安综合治理工作。
努力营造了一个良好的育人氛围，促使我校形成了良好的校风。
教风和学风。
坚持用正确的***作导向，充分发挥了学校广播站的作用，大力宣传报道学生中的先进典型的人和事。
促使我校已成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然、环境优美的精神文明的育人基地；成为优秀的示范校。
第二篇：学校德育工作总结以人为本，营造积极健康向上的育人环境学校概况：####中学是####规模最大、教学设施完善的一所全日制普通高级中学。
现有62个教学班，在校学生4300余名，教职工300余名。
工作思路：XX年我校德育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实施《公民道德建设实施纲要》为契机，贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好文明学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法制教育和心理健康教育，继续加大德育工作的力度，更新教育观念，拓宽德育思路。
按照学校的工作计划，并结合学生的实际，灵活及时地开展多种形式的教育活动。
强化常规检查，强化齐抓共管，实行全员管理，强化制度建设，强化责任追究制和奖惩制度，搞好校园文化建设。
工作目标：保证学校正常的教学秩序，保证学校各项工作的正常开展。
培养学生良好的行为习惯、高尚的道德情操、健康健全的人格，为学生的未来发展奠定坚实基础。
现将具体做法汇报如下：一、加强组织领导1、为加强德育工作的领导，真正使德育在学校各项工作中起到导向作用，我校实行了德育工作校长负责制，建立了以校长###为组长、书记###、副校长###为副组长、其他中层领导为组员的德育工作领导小组。
学校设有政教处、教导处、团委、学生会、学生党校等机构，各处室密切配合，协同工作，形成了党政工团齐抓共管的德育工作网络。
2、党支部发挥政治核心和监督保证作用，并积极领导各级组织开展各项教育活动，发挥党团员在德育工作中先锋模范作用，促进了教职工思想政治工作和其他德育工作的顺利进行。
二、加强制度建设在广泛征求师生意见的基础上，多次修订管理、考核、奖惩等制度，使之更趋合理有效。
本学期以来，学校从“以人为本，构建和谐 1 校园”的角度出发，修改、重新制定了一系列的规章制度，如：《####学生思想品德评估细则》、《####升降国旗制度》、《####学生出入校门管理暂行规定》、《####关于仪容仪表的管理规定》、《####学生课堂常规》、《####自习课纪律要求》、《####学生请假制度及班级考勤制度》、《####学生宿舍管理规定》、《####宿舍管理员职责》等，这一系列规章制度的建立，使学校的管理更趋规范，全校师生在校的各种行为有章可循、有法可依，有效地保证了各顶工作的顺利开展。
全校德育工作重视计划、实施、检查、总结、评比等全过程，并能对各种信息、资料、活动记录立卷存储，规范管理。
三、狠抓队伍建设1、在选任班主任时，我们选用思想政治好、业务素质高、教学成绩突出的教师担任班主任。
为提高班主任业务素质，政教处在9月份、12月份分别召开了新班主任培训会和班主任工作研讨会，通过研究德育理论、交流管理经验，有力地促进了班级管理水平的提高。
2、为提高全校教师政治素质，5月份，在全校开展学生和学生家长评议教师活动，全校教师认真学习《邯郸市中小学教师行为规范》，深入挖掘自身不足，剖析问题，分析原因，并制定学习整改措施。
通过活动，全校教师提高了育人意识，改善了师表形象。
3、积极组织校关工委的老同志和校外辅导员同志进校开展工作。
清明节带领学生参观德育基地，接受革命传统教育；邀请县公安局、法院的同志到校进行法制教育讲座。
校外德育队伍的工作促进了学校与社会的联系，提升了德育工作的质量。
4、为提高班主任教师的管理水平，在校园内开通了“####德育之窗”网站，为班主任教师和任课教师做好学生的思想政治工作出主意，谋思路，并将学校每周的工作安排、法律法规、规章制度以及学生、教师的德育论文都放到了网上，为学校德育工作的开展搭建了一个良好的平台。
四、拓宽内容途径1、学校在年初的工作计划中把德育工作的安排和部署作为重中之重来抓，并要求政教处、团委在德育计划中，要以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以世界观、人生观、价值观教育为重点，以养成教育为基础，以法制教育为难点来确定工作思路，谋划工作方法，并在实施过程中因人施教、分类推进，注重培养学生的自我教育、自我管理能力。
2、学校各处室在落实德育工作中既有分工，又有合作，但都坚持“教育为主，惩戒为辅”的原则。