新形势下企业开展“导师带徒”活动的几点思考
2024年公司“导师带徒”活动总结_公司导师带徒工作总结
2024年公司“导师带徒”活动总结_公司导师带徒工作总结“导师带徒”是一项非常重要的活动，它不仅仅是公司内部员工培训的一种形式，更是一种传承和发展公司文化的重要途径。
在2024年，我们公司开展了“导师带徒”活动，并取得了一定的成果。
在此，我将对这次活动进行总结，以期能够更好地回顾和总结经验，为今后的活动提供参考。
一、活动目的与背景“导师带徒”活动旨在通过资深员工（导师）带领新员工（带徒）进行为期一段时间的学习和工作，从而帮助带徒更快速地适应公司的文化和工作环境，提高工作效率，做到快速上手。
通过导师和带徒之间的互动交流，也可以达到员工间交流学习的目的，促进员工之间的团队协作和文化传承。
2024年，公司持续发展，员工招聘力度也加大，为了更好地帮助新员工快速适应公司的文化和工作环境，公司决定开展“导师带徒”活动。
二、活动组织与执行1. 确定活动时间和范围活动时间确立为每年的7月至9月，活动范围为公司全员，希望能够更广泛地覆盖到不同岗位的员工，提高活动的参与度和影响力。
2. 确定导师和带徒公司提出申请成为导师或带徒的员工进行自愿申请，经过公司领导的审核，确定了一定数量的导师和带徒。
3. 安排学习计划在活动开始前，组织部门根据带徒的具体情况，为每一位带徒制定了详细的学习计划，包括学习内容、学习方式等。
4. 开展活动从7月开始，导师带领带徒逐步进行实际工作和学习，不仅仅传授业务知识，还进行团队交流和学习，促进员工的企业文化融合。
5. 总结经验和成果在活动结束后，公司组织了一次总结会议，邀请了所有参与活动的员工进行反馈和交流，总结出了一些经验和成果。
三、活动效果分析1. 带徒融入快速通过“导师带徒”活动，新员工得到了来自资深员工的亲密指导，更快速地融入到了公司的文化和工作环境中，有效地提高了工作效率。
2. 员工交流增进在活动中，员工之间的交流更加频繁，不仅增进了彼此的了解，更加促进了员工间的团队协作和文化传承，增强了员工之间的向心力。
2024年公司“导师带徒”活动总结
2024年公司“导师带徒”活动总结导师带徒是一种企业内部的培训与发展活动，旨在通过经验丰富的导师指导与带领新人从事工作，提高他们的专业技能和综合素质，加速他们的成长和发展。
本文将对2024年公司“导师带徒”活动进行总结，包括活动背景、活动内容、实施效果与问题分析等方面。
一、活动背景在人才竞争日益激烈的当下，吸引和留住优秀的人才成为了各个企业的重要任务之一。
作为一家成长迅猛的公司，我们深知优秀人才对企业的重要性。
因此，为了加快新人的成长和融入，我们于2024年开展了“导师带徒”活动。
二、活动内容1. 导师选拔与培训：“导师带徒”活动的成功与否离不开导师的专业能力和导师能力。
我们通过选拔出具有丰富经验、高素质、善于沟通、乐于分享的优秀员工担任导师，并对导师进行了系统的培训和指导，以提升他们的带领能力。
2. 徒弟招募与匹配：公司广泛宣传活动，向新人征集希望参与的徒弟，同时结合徒弟的背景和兴趣，与导师进行匹配，确保双方的合作有良好的基础。
3. 带徒计划制定：每位导师与徒弟合作前，制定详细的带徒计划。
该计划包括工作目标、时间安排、培训计划等内容，确保导师与徒弟之间的工作与学习都能有具体的指导和规划。
4. 导师带徒工作：导师定期与徒弟进行工作交流和学习讨论，了解徒弟的工作进展和学习情况，同时提供个性化的指导和建议。
导师还鼓励徒弟参与公司内外部的培训和学习活动，拓宽自己的知识面和技能。
5. 双向评估：活动结束后，对导师和徒弟的表现进行双向评估，了解双方的意见和建议，并对活动进行总结和改进。
三、实施效果通过对2024年公司“导师带徒”活动的实施，我们取得了以下的实施效果：1. 提高了新人的工作能力：通过与经验丰富的导师进行工作和学习的交流，新人能够更快地适应工作环境，掌握工作技能，提高工作效率和质量。
2. 加强了团队凝聚力：导师在带徒的过程中，不仅关注徒弟的个人发展，还注重促进团队合作。
徒弟与导师之间的互动，使得团队成员之间的关系更加紧密，增强了团队的凝聚力和向心力。
石油企业导师带徒工作存在问题及对策思考
⽯油企业导师带徒⼯作存在问题及对策思考2019-10-22⼀、⽯油企业导师带徒的传统做法⽯油企业导师带徒的徒弟⼀般由新⼊⼚⼤学⽣、新上岗操作岗位员⼯组成。
⽯油企业⼀般选择在岗位上⼲的很优秀的，资历⽼的⾼级⼯及以上的⼯⼈，或者近⼏年技能⼤赛获奖选⼿担当师傅。
⼀般导师带徒活动由⼈事主管部门牵头；各⼆级单位制定师徒协议、规定责任、培训内容及考核办法。
师徒协议⼀般签订1-2年，师傅根据⽣产实际，为徒弟讲解⽣产⼯艺原理流程及管理规程、规范等相关要求。
徒弟在导师带徒过程中学习掌握理论知识和操作技能。
⼆、⽬前⽯油企业导师带徒活动存在的问题第⼀，师徒关系流于形式。
⽯油企业有史以来就有导师带徒的做法，由于该办法运⾏多年，有些单位对导师带徒活动已经习以为常，将其当成⼀种单位必⾛的形式，往往出现形式⼤于内容的情况。
⽐如在有些基层单位，将师徒纸协议变成了摆设，签完后就装进了资料袋，导师没有按照协议书要求对徒弟进⾏传帮带，徒弟也没有按照协议书要求向师傅讨教学习，协议期间技能⽔平没有显著提⾼。
第⼆，有些徒弟虽然已经出徒，但技能⽔平和实践经验依然⽋缺。
近⼏年，⽯油企业加强了对技能⼈才队伍建设的⼒度，采⽤了各种⽅法激励技能队伍的健康发展，尤其是对⼀些参加技能⼤赛获奖选⼿，更是及时的给予奖励，其中就包括晋升更⾼⼀级的技能等级。
这些徒弟，在经过⼤赛前集训后，在技能竞赛中获得了名次，很快出徒。
但他们解决实际问题的能⼒还需要继续历练。
第三，有些师傅不能将其技艺完全传授给徒弟。
师傅不仅仅带徒弟，还承担了单位重要的岗位，尤其是⽣产应急、解决难题⽅⾯。
因此，有些师傅没有时间来悉⼼培养徒弟。
有些师傅由于私⼼对徒弟也不愿意全⼼付出，尤其是当徒弟的学历⽐师傅⾼、⼯资待遇⽐师傅⾼的时候。
对师傅的津贴已不⾜以激励师傅全⼼全意传授技艺。
第四，有部分徒弟不愿意学。
有些年轻的徒弟怕吃苦，怕累，瞧不上⾃⼰所从事的岗位，对于⽣产⼀线的⼯作不屑⼀顾，总是⼼不在岗位上，想⽅设法离开⽣产第⼀线。
2024年导师带徒徒弟心得总结(2篇)
2024年导师带徒徒弟心得总结随着科技的不断进步和社会的快速发展，职场竞争越来越激烈，人才的培养和传承变得愈发重要。
作为一名导师，我有幸在2024年有机会带领一批优秀的徒弟进行指导和培养。
经过一年的辛勤工作和实践，我从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
在此，我将对这一年来的导师带徒过程进行总结，并提出对未来工作的一些建议。
首先，作为导师，我深刻认识到培养徒弟的重要性。
在这一年里，我致力于培养徒弟的专业技能、实践能力和领导能力。
我坚信，只有通过深入的专业培训和实践，徒弟才能够真正掌握工作所需的知识和技能。
因此，我和徒弟们一起开展了一系列实践项目，帮助他们将理论知识应用于实际工作中，并提供了相关的指导和反馈。
通过这样的方式，徒弟们逐渐展现出了优秀的工作表现，并得到了业界的认可。
其次，我发现在培养徒弟过程中，与徒弟的关系非常重要。
作为导师，我主张和徒弟建立良好的沟通和合作关系。
只有通过与徒弟的密切合作和交流，我才能够更加了解他们的需求和问题，并给予相应的指导和帮助。
在这一年的培养过程中，我积极与徒弟进行面对面的交流和讨论，帮助他们解决工作和学习上的困难，激发他们的工作潜力和创造力。
通过这样的互动和交流，我和徒弟们之间建立了相互信任和支持的关系，使他们更加愿意接受我的指导和帮助。
然后，我也遇到了一些挑战和困难。
在培养过程中，我发现徒弟们有时会遇到困惑和挫折，对于一些复杂的问题不知道应该如何解决。
在遇到这种情况时，我学会了不仅仅是直接给予答案，而是引导他们去独立思考和寻找解决办法。
我鼓励他们积极主动地提出问题，并帮助他们分析和思考问题的关键。
通过这样的方式，徒弟们逐渐培养了自己的解决问题的能力，并克服了许多困难，取得了不错的成果。
最后，对于未来的工作，我提出以下几点建议。
首先，我们应该继续加强与其他领域的合作，进一步拓宽徒弟们的知识面和实践经验。
在2024年，各个行业之间的边界越来越模糊，不同领域的知识和技能相互交融。
煤矿企业团委开展“师带徒”活动的几点思考
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煤矿企业团委开展“师带徒”活动的几点思考
煤矿工人大都来自偏远的山区，文化程度普遍不高，人员素质更是参差不齐。
开展“师带徒”活动，做好传帮带，可以有效推动职工队伍整体素质的提升，为班组安全管理、操作技能和效益提升奠定人才基础。
经笔者多年的实践、调研、总结，谈谈“师带徒”的一些个人想法。
一、开展“师带徒”活动的意义
“师带徒”活动是在煤矿企业经营规模不断扩大、经济效益持续稳步增长、煤矿劳动用工频繁、农轮工流动性强的现实情况下，为尽快解决矿井发展和农轮工短缺矛盾，充分发挥农轮工效应，增强矿井发展后劲，保持矿井持续稳定健康发展而确立的一项“人才强企”工程，旨在提高员工的岗位技能，培养员工高尚的职业道德，增强员工的爱岗敬业意识，缩短员工岗位成长成熟和融入企业的时间，从而为矿井又好又快发展提供强有力的人才支持和保证。
中国几千年文明的传承，有着自己特殊的延续方法，身怀技艺的师傅招收学徒工，让他们一边工作一边学习，这就是所谓的“师带徒”。
其实，在当今社会，“师带徒”已经有了更广泛的应用。
就以煤矿来说，师傅必需具有热爱煤矿工作，具有良好的职业道德和较强的工作责任心，并且有三年以上工作经验并取得初级或中级资格的采掘工；徒弟为当年新招收或新安排的采掘工人、
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煤矿如何开展好“导师带徒”活动的几点看法
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煤矿如何开展好“导师带徒”活动的几点看法
煤炭企业是矿山型重工业，不可回避一个事实，那就是作业方式较为粗放、人员素质普遍不高、技术含量低的实际情况，对此，如何提高职工队伍的综合素质，以适应现代企业科学发展的需要，是我们急待解决的问题。
多年来，我司共青团组织始终牢牢抓住“导师带徒”活动这一主线，通过跟踪管理、严格考核及不断创新活动载体，有效提高了企业职工队伍整体素质。
一、带徒人选的综合素质一定要优秀。
作为师傅，其言行直接影响徒弟今后的工作、生活，所以我们在给新工人选配师傅时，一这要根据施工队的人选综合考虑其平时工作表现、技能水平、生活作风等方面，并要通过调查了解确认无误后，将其纳入带徒人选名单。
同时，在师徒结对时，要给予师傅和徒弟双方一定的自由选择权，使结对的师徒从个人性格、教学主动性、实际技能需要达到“量体裁衣”。
二、合理安排教学课程，确保教学实效。
1、每个月要制定切实可行的教学计划。
作为导师带徒活动的具体操作部门，共青团组织要指导每位师傅在月初制定教学计划，月底对照教学计划实施情况进行检查考核，对计划完成情况及徒弟的进处情况进行书面记录形成教学台账，适时根据检查情况将存在问题通报结对师徒，促其修正完善教学方法。
在制定教学计划时，一定要根据实际情况，不能“拔苗助长”，也不可滞后拖延，应注意合理安排、循序渐进。
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建筑企业深化“导师带徒”活动的几点思考
带 ” 些 工 作 时 间 短 、 务技 术 较差 的青 工 立 足 岗位 提 高 职 业 技 能 和 业 一 业
在教 学 过 程 中 ， 组织 应 按 照一 定 的 时 问 阶段 ， 团 开展 形 式 不 同 的 岗
、
要 把 好 挑 师 选徒 关
竞赛活动取得的成绩记录在导师带徒活动记录台 ， 为月度季度考核 做
和学期结束后评选优秀师徒 的重要依据。 二是要加强师徒间的交流 。 可
确定师徒资格 ， 按照 自 的原则结成 师徒对子 ， 愿 是导师带徒活动开
展 的前提与基础。一是要挑好师傅 ， 首先要制定 出以“ 师爱徒 、 传技能 、 帮思想 、 带作风” 为主要 内容 的导师标准 ， 并按此标准结合组织 、 劳资等
部 门和各生产单位充分 了解 各岗位技 术能手 的思想技术情况 ，初步确
定一个导师大名单 ，然后 由各 基层单 位推荐 ，经上一级单位部 门审核 后， 报公司导师带徒活动领导 小组审查批准 ， 经过这样严格 的筛选 ， 确 保 把那 些思想政治优 、 务理 论强 、 业 实际技能硬 的科技 能手 、 技术工人 挑选为师傅。二是要选好徒弟 。在选徒弟的过程 中， 应根据徒弟 的知识
后通过到基层单位了解平 时表 现，查看平时技术 比武成绩和举办 岗位 技 能测试 等方法 ， 摸清每个青 工的思想素质 、 文化水平 和技术 水准 ， 确
首先是加强对教学过程 的监督 ， 师徒双方签定合同书后 ， 要根据合
同书上 的教学期限 、 培养 目标制定一个详细 的教学计划 ， 并上交本单位 导师带徒活动领导小组 ，领导小组根据教学计划结合合 同书对教学过 程进行跟踪检查 ， 通过查看教学记 录、 考察实际工作能力等方法来确定
公司“导师带徒”活动总结范文_导师带徒工作总结
公司“导师带徒”活动总结范文_导师带徒工作总结通过公司的“导师带徒”活动，我获得了很多宝贵的经验和教训，也更深刻地认识到了自己的不足之处。
此次活动，在我职业生涯的成长道路上起到了非常重要的作用。
以下是我对此次活动进行的总结：一、活动的收获1.交流能力的增强通过与徒弟之间的交流沟通，让我更加深入地了解到不同年龄段的人对工作和生活的态度和看法，从而拓宽了我的视野，同时也对如何与下属有效地沟通做了更进一步的了解和探索。
2.领导能力的提升在活动中，我有意识地激发徒弟的工作积极性，调动他们的工作热情，同时也更好地履行了自己的职责。
与此同时，通过指导和感性引导，进一步提升了我的领导能力。
3.技能的提高在指导徒弟的过程中，我对一些自己较为陌生的岗位操作流程进行了多次演示，并通过讲解和反复练习帮助徒弟更好地掌握工作技能。
这期间，自己对业务技能的理解和掌握也得到了很好的增长。
二、活动的不足和教训1.时间上的安排不够合理因为自己在工作中也有很多事情需要处理，导致有时指导时间安排上不够合理。
下一步需要在安排上更具有针对性和弹性，避免耽误其他任务的处理。
2.指导方式上过于强行在指导下属时，有时过于强行，并没有充分考虑到下属个人的情况和实际情况，影响到工作效率。
后续需要更多借助沟通、协商等方式，更好地明确工作目标及计划，从而更好地推动工作。
三、下一步的改进计划在日常工作的基础上，我需要进一步安排好时间，合理安排好与下属的指导和工作安排，更好地承担起导师的义务。
2.尝试采用多元化的指导方式在活动的过程中，我意识到指导方式上的单一性。
下一步，我需要通过引导或反问等方式，与下属进行更多互动，更好地了解其实际情况和感受，以便为团队的整体效能做出更大的贡献。
总之，“导师带徒”活动是一个让我获益匪浅的过程。
通过本次活动的收获和教训，我更加全面地认识到了自己的优点和不足之处，也更加明确了自己未来的职业发展方向。
我相信，通过这样的学习和实践过程，我能够不断提升自己的能力，更好地履行职责，为公司和团队的发展贡献力量。
导师带徒活动总结_公司导师带徒工作总结
导师带徒活动总结_公司导师带徒工作总结今年公司开展了导师带徒活动，我有幸成为其中一个导师。
在这一年的时间里，我深感这个活动对于新员工的成长和公司的发展有着重要的意义。
在这里，我对这一年的导师带徒活动进行总结如下。
对于新员工的成长，导师带徒活动起到了非常积极的作用。
作为导师，我负责指导和辅助新员工的工作。
在工作中，我不仅仅向他们传授专业知识和技能，还引导他们形成正确的工作态度和价值观。
通过与新员工的互动交流，我发现他们在工作技能上取得了明显的进步，更加熟练地掌握了工作流程和操作方法。
他们的工作态度也发生了很大的变化，出现了更多的主动性和责任感。
导师带徒活动还为公司带来了一系列积极的影响。
通过导师带徒活动，新员工能够尽快适应公司的文化和制度，更好地融入团队。
这有助于提升团队的凝聚力和协作效率。
导师带徒活动培养了一批优秀的骨干员工。
他们通过这个平台，不仅提高了自己的专业水平，还在教学中加深了对知识的理解和掌握。
这些优秀的骨干员工将会成为公司中的中坚力量，为公司的发展作出更大的贡献。
在导师带徒活动中也存在一些问题和不足之处。
有些导师对于指导新员工的方法和技巧了解不足，导致指导效果不佳。
这需要导师们加强对于指导方法的学习和研究，提高自己的指导水平。
有些新员工在接受导师指导时存在一定的抗拒心理，不够主动积极地与导师沟通交流。
这需要导师们在指导过程中注重培养良好的沟通和协作能力，帮助新员工克服学习上的困难。
导师带徒活动是一个非常重要的举措，对于新员工的成长和公司的发展都有着积极的促进作用。
在今后的工作中，我将继续加强自身的专业能力和教学技巧，更好地履行导师的职责，为新员工的成长和公司的发展做出更大的贡献。
对“师带徒”工作的几点思考
对“师带徒”工作的几点思考因为工作上的关系，对“师带徒”工作有一些自己的思考。
不论大家在自己岗位上多么出色，我们大家都走过学徒期，都是跟师傅学出来的，所以，我这里写的东西全当对师傅、徒弟的一点建议、提醒吧。
1、师傅要敢于压担子。
一个徒弟要想迅速成长，师傅就必须压担子，敢于将工作交给徒弟去干。
前一段时间，我搞了一个问卷调查，发现许多徒弟都希望师傅不要只是教理论知识，在不影响安全生产时候，也能够多实际操作操作。
师傅只是教授抽象的理论当然是远远不够的，必须去实践，要将学习和工作有机结合起来，在工作中不断纠正徒弟的错误。
在工作中总结，在总结后用实践检验，反复如此，徒弟才能不断成长。
压担子并不是“拔苗助长”，而是让徒弟尽快感受到工作的压力，让他感受到学习的紧迫性，逼着他去主动学习、刻苦学习，尽快适应工作岗位的要求。
2、师傅要倾囊相授。
人往往都有点私心。
徒弟太聪明，学得太快，师傅也会担心自己的东西都被人学去了，自己还怎么立足。
所以，一般喜欢“留两手”。
但是换个角度想想，会干的人往往不一定会教。
为什么？许多师傅对许多东西，其实自己都是一知半解，他一直习惯以这种方式干活，但是他说不清楚为什么应该这样。
每当这时候，师傅为了维护自己脸面，也就有了学习的压力，逼着自己搞清楚自己以前糊里糊涂的东西，不断研究、提升自己，才能教好徒弟。
而且在教别人的同时，大家往往会发现许多自己曾经想不通的问题，豁然贯通了，原来换乱的思路理清了，自己也收获很大。
所以，师傅不应该当知识的“守财奴”，有这样思想的人迟早要被别人超越，师傅应该做徒弟的“引路人”，作为师傅，永远要逼迫自己走在前面。
3、徒弟要会学。
怎么学呢？就是多问、多看、多想、多模仿。
做徒弟的，一到新岗位，肯定许多东西都不懂。
这时候，不要“打肿脸充胖子”，只要是不懂的问题就要问。
问清楚了，搞明白了，问题就不是问题了。
否则这个问题一直就会是你成长的障碍。
如果有许多问题太敏感不好问，或者人家不愿意告诉你，或者问题本身就没有一个标准答案。
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新形势下企业开展“导师带徒”活动的几点
思考
一、前言
21世纪说到底是人才引领着市场竞争潮流的社会，不管是什么企业，处于怎样的阶段都离不开人才。
该企业开展这项“导师带徒”活动颇具创新意识，因为不仅提高了企业员工的素质，也加强了员工之间的感情，增强了企业的凝聚力，从而提高了企业的效益，带动了企业的发展。
二、“导师带徒”活动的意义所在
“导师带徒”活动的目的性很强，它是专门针对企业人才管理而提出的新模式，具有很强的可操作性，只要实施者把握好整体大局，活动的效果就会很明显。
开展“导师带徒”活动不仅可以加强师徒之间的沟通，增强彼此的情谊，使得双方朝着共同的目标努力，不断地取得进步，还能够为周围的人塑造良好的榜样，提供一个优良的学习环境，逐步将企业打造成为一个高效、人才云集的地方。
目前市场竞争越来越激烈，职工的培训也面临着严峻的挑战，国内众多的企业的生产经营的担子很重，人才的培训和开发项目并不是走一个表面的形式流程，它是切实面临着紧张的局势，需要企业从不同的层面来开展这项活动，完成企业领导者安排的任务，以达到培训员工的真正目的。
生产经营企业的所有工作岗位都会有严格的要求，岗位不同，要求自然也会不一样。
因而举行“导师带徒”活动的最终目的不单单是增强企业内部的人才管理水平，满足市场竞争的需求，还是为了企业的长远发展着想，旨在为企业打造一支高素质的强大的后备人才队伍。
这项活动的开展需建立在两个基础上，第一不会过多的增加企业的投资成本；第二，不会影响企业的其它工作和业务的正常开展，因而从某种程度上来说这是加速企业人才迅速成才的极其有效地途径之一。
三、“导师带徒”活动存在的不足
最近几年企业面临着大量的人才输出和不断更新，不仅给生产方面带来了困难，还造成了经营管理层面高素质人才的短缺，甚至出现了断层的局面。
目前很多企业都需要大力开掘现有的培训资源，重用有潜力的可塑性强的年轻员工，通过不断地提高员工的业务技术以及实际技能操作的水平，为企业培养出一支高素质高技能的专业人才队伍。
四、有关开展“导师带徒”活动的一些建议
企业的“导师带徒”活动若想取得良好的效果，在实施中必须着重抓好以下这些环节：
第一，首先抓难点，不断丰富“导师带徒”活动内涵。
这项活动的协议书一定要详细，内容要丰富，有关师徒的责任和义务一定要明晰；有关培训的计划和目标一定要
明确；有关培训活动的时间和地点一定要提前确定好；另外要及时的对活动的各个环节进行跟踪、考察、评比。
第二，其次抓热点，逐步培养青年员工具有较高技能。
企业可以举行“争创名师高徒”的比赛，通过这种比赛的形式调动人们的积极性，激发人们的热情，促使企业员工主动参与到这项活动中来。
另外企业要充分利用内部已有的一批高技术水平的人才资源，通过他们带动年轻员工的学习，让他们在日常工作中就能感受到一种比、学、赶、帮、超的浓厚的学习氛围，只有这样才能激发青年员工不断学习的信心和毅力，也才能提高他们自身的技术水平和文化素养，从而为企业的进一步发展贡献自己更大的力量。
第三，最后抓亮点，充分利用导师示范带头作用。
随着“导师带徒”活动的深入开展，可将“导师带徒”活动效果纳入企业各类人才评比中，充分发挥优秀、典型的师徒在不同岗位上的示范带头作用，激励新职工主动学习新技术，钻研业务，挑战自我，超越自我。
五、对有效开展“导师带徒”活动的几点思考
第一，力求一个“实”字，增强“导师带徒”活动实效性。
要站在服务企业发展、服务员工成才的高度审视定位“导师带徒”活动，认识活动的重要性。
要结合安全生产岗位实际需要的角度来组织“导师带徒”活动，增强活动的实
效性。
要立足于新员工的实际来组织“导师带徒”活动，增强活动的吸引力。
第二，探讨一个“新”字，推进“导师带徒”活动的创新性。
一是内容上创新。
师傅在教授业务技术的同时，更要注重思想和安全上的教育和引导。
二是形式上创新。
在带徒过程中，不要拘泥形式，根据专业和岗位，可以“一带一”，也可以“一带多”，还可以是“党员带徒”。
三是学习方式创新。
师徒要互学，师傅把实践中的经验进行传授，徒弟发挥理论学习中的优势，把一些新的知识带到岗位，师徒互相学习，共同提高。
四是监管手段创新。
针对工作现场师徒很难辨认的情况，可以采用特定的标志进行标识。
第三，打造一个“力”字，提高“导师带徒”活动的影响力。
一是强化宣传力度。
每年举办一次“导师带徒”活动的表彰会，积极扩大活动的影响力。
宣传典型，营造良好氛围。
二是完善激励机制。
在努力保证师傅津贴的同时，可以多方面强化考核。
三是建立长效机制。
要使“导师带徒”活动的效果得
到最大发挥，就要推进活动的品牌文化建设，把“导师带徒”活动打造成企业的品牌活动，形成一种良好的人才培养模式，不断促进企业的安全发展、创新发展、和谐发展。
六、结语
开展“导师带徒”活动，不仅可以为企业的长远发展打造一支强大的人才队伍，还能为企业今后的发展增添蓬勃的活力，提供强大的动力。
（作者单位：中国平煤神马集团平煤股份一矿）。