教育关爱服务 学生社会实践活动 写实记录及考核登记表

活动总结
与成绩成果
2015年7月21日—— 2015年7月26日，我奔赴XXXX数个村庄，开展农村爱心教育支教活动，这四天我感触很深，深深感受到农村教育问题的复杂及艰难性，感受到农村教育的不易，我尽自己所能，收集更多的资料，并在此基础上对当地学生开展课程辅导，用自己微薄的力量或许无法为他们克服前途的阻碍，但希望在他们展开双翼时，用爱与支持守望他们翱翔。我在调研基础上形成了咨询报告。同时，这次实践中，得到了极大的锻炼和成长，达到了我这次活动的初衷和预期目的，具体而言：
2015年7月22日：就昨日初步调查，我决定走访几户家庭。与孩子们和他们的父母进行了深入交流，了解了孩子们生活学习的境况。有些孩子有着令人心酸的家境：或是父母双亡与奶奶相依为命；或是父亲不知所终，抑或是重债之下难以喘息。但他们都有着相同的懂事与坚强，有着让人心生怜惜的干净眼神。我来到这些孩子的家里，与孩子们聊天询问他们生活学习的情况，支持鼓励他们，希望他们坚强勇敢地生活下去。而在孩子们的父母那里了解到生活的艰辛与残酷
XX大学
学生社会实践活动
写实记录及考核登记表
姓名：
学号：
学院：
专业：
年级： □一年级 □ 二年级 □ 三年级 □ 其他
所在团支部:
XXX大学制
学生社会实践活动写实记录
活动名称
教育关爱服务
组织形式
（√ ）分散活动
（ ） 团队活动
活动类别
□科技服务 □文化服务 □卫生服务□支教 □社会调查
□关爱农民工子女行动 □公益劳动和文明建设 □其他
评价意见
单位名称或
个人姓名
XXXXX小学
电 话
XXXXXXXXX
实践地、接收单位负责人签字（单位盖章）：
年 月 日
指导教师信息及评价意见
（参加分散活动的不需填
写）
姓名
电话
指指导活动总时间
小时
团总支书记签字： 院系负责人签字：
签名：
年 月 日
活动总时间
14小时
（参加分散活动的由团总支书记根据学生活动记录计算填写，参加团队活动的
学生本人签字：
年 月 日
本人承诺
本人自愿参加XXX大学2015年学生暑期社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践活动，对本次社会实践活动的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，认真学习并全部理解《XXX大学大学生社会实践规章制度暂行条例》（和《XXX大学大学生暑期社会实践安全预案》。 在社会实践期间， 本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。
2015年7月24日-26日：这两天我在一所教室，对本地学生开展了英语七彩课堂、课外辅导、亲情陪伴为主要内容，激励他们为梦想而努力。暑假是儿童安全事故的多发期，为减少被事故伤害的几率，宣讲用电安全、交通安全、预防高温疫病等多个方面，帮助他们认识假期常见的安全问题，了解身边存在的安全隐患，传授一些实用的自我保护知识和技能。
活动主题
和内容
教育关爱服务
农村支教开展课业辅导
活动时间
2015年7月21日—— 2015年7月26日
活动地点、区
域或路线
XXXXXX小学
活动记录
（以天为单位简要记录活动的地点、区域，活动内容及体验、收获与感受，时间超过7天可另附页）
2015年7月21日：“农村教育关爱支教服务”于今天上午9点各项准备完成，并出发前往调研第一站，XXXXX小学调研活动。首先，对小学的有关负责人及老师，就XXX小学的教学情况进行了访谈。下午，我去了XXXX的四个村庄，对学生和家长进行访谈及问卷调查。经过一下午的调研，对农村小学教育及孩子的学习情况有了初步了解，对农村教育的现状及存在的问题有了一点感触。
1.提高了自我的社会实践能力与沟通能力。
2.撰写了有一定建设性意义的调研报告。
3.宣传了XXX大学刻苦钻研、积极进取的精神。
4.学习到了课堂上学不到的知识，做到了理论与实践的统一。
5.发挥了XXX大学服务地方经济社会发展的智力支撑作用。
实践地、接收单位信息及
由指导老师根据学生活动记录计算填写）
申报材料清单
暑假社会实践报告
学生社会实践活动写实记录及考核记录表
申报等级
优秀（） 良好（√） 合格（）
团总支
评议意见
优秀（） 良好（ ） 合格（ ） 不合格（ ）
团总支书记签名：
年 月 日
学校团委
考核意见
优秀（ ） 良好（ ） 合格（ ） 不合格（ ）
（盖章）
年 月 日
2015年7月23：上午，进行了询问调研，下午总结前期调研结果，着手宣传开展课业辅导活动，在其村庄，学校进行宣传，晚上，总结这一天调研过程的收获、不足等。这两天进行的比较顺利，老师同学及家长都比较配合，总的感受我对这才农村支教活动充满期待，但同时存在困惑，将农村教育简单等同于上楼，担心基础设施等跟不上。