综合实践活动课课件——垃圾
生活垃圾的处理方法。
圣尼特厨房食物垃圾处理器体积小巧，适于安 装在水槽之下，不会造成任何妨碍。它不同于 粉碎机，里头有高速的旋转电机，可将食物垃 圾研磨成细小的颗粒，随同自来水通过排水沟 管道进入下水道，使用多年也不用疏通下水管 道。含有细小颗粒的废水进入污水处理厂，也 很容易使污泥脱水，降低污水处理难度。这种 食物垃圾处理器几乎可处理所有的食物垃圾， 如鱼、肉骨头、海产品、水果皮、菜叶、剩饭 剩菜等。
算一算
北山社区约有3100户家庭，如果每户家庭每天产生 1千克垃圾，那么1天之内，北山社区会有多少垃圾？ 3100千克 3.1吨 如果以30天计算，每个月又会产生多少吨垃圾？ 93000千克 93吨 如果一年以365天计算，北山社区每年会产生多少 吨垃圾？ 1131500千克 1131.5吨
综合实践活动第三课
焚烧：
焚烧的实质是将有机垃圾在高温及供氧充足 的条件下氧化成惰性气态物和无机不可燃物，以形 成稳定的固态残渣。首先将垃圾放在焚烧炉中进行 燃烧，释放出热能，然后余热回收可供热或发电。 烟气净化后排出，少量剩余残渣排出、填埋或作其 它用途。其优点是迅速的减容能力和彻底的高温无 害化，占地面积不大，对周围环境影响较小，且有 热能回收。因此，对生活垃圾实行焚烧处理是无害 化、减量化和资源化的有效处理方式。随着人们环 境意识的不断增强和热能回收等综合利用技术的提 高，世界各国采用焚烧技术处理生活垃圾的比例正 在逐年增加。
ห้องสมุดไป่ตู้
有害垃圾： 又称危险废弃物。包括：废电池、
过期药品、水银温度计、废油漆桶等。
垃圾的危害
大量占用土地 孳生苍蝇、蚊子和老鼠，传染疾病 危害人体健康 影响城市容貌
垃圾的分类及处理方法。
为了解决垃圾对环境的污染，世界上许 多国家采取了多种处理措施，将垃圾分 类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎 样分类？怎样处理吗？
生活垃圾的处理
菜叶 易拉罐 废纸 沤肥 回收 养殖厂 快餐盒 剩饭剩菜 玻璃 减少使用 果皮 塑料制品
填埋： 填埋处理需占用大量土地。同时，
垃圾中有害成份对大气、土壤及水源也 会造成严重污染，不仅破坏生态环境， 还严重危害人体健康 。
堆肥： 堆肥处理对垃圾要进行分拣、分类，
要求垃圾的有机含量较高。而且堆肥处 理不能减量化，仍需占用大量土地 。
了解了垃圾的分类和 处理方法，作为小学 生我们能做什么呢？
手抄报
手抄报
漫画
倡议书
不乱扔垃圾倡议书 垃圾减量倡议书
生活垃圾分类倡议书
垃圾问题小思考
指导教师：李冬宁
制定研究课题
垃圾的种类与危害
垃圾的分类与处理 垃圾的有效利用
垃圾的种类与危害性调查汇报
垃圾有哪些？它们有哪些危害？你们调 查了吗？请同学们先在小组里交流一下 调查的情况。
垃圾的分类
又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废 有机垃圾： 弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩 饭菜等。 又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废 无机垃圾： 弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、 废织物（布料）等。
合集下载
综合实践活动三年级下册第一单元生活垃圾小调查课件
建筑垃圾
新知讲解 随着时代的进步，还出现了新型垃圾，比如：
太空垃圾
电子垃圾
新知讲解
日常生活中，常见的生活垃圾还细分为
可回收垃圾
厨余垃圾
新知讲解
有害垃圾
其他垃圾
新知讲解
你们对可回收垃圾、厨 余垃圾、有害垃圾、其 他垃圾的标志都认识吗？
老师有个疑问， 需要同学们解
答一二。
新知讲解 接下来我们一起开启闯关游戏 第一关：《认识垃圾标志》
新知讲解
实践与体验
调查家中一周产生的生活垃圾有哪些？
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
这些生活垃圾该如何分类呢？
可回收垃圾
如纸制品、塑料制品、金属制品、 玻璃制品等。
厨余垃圾
如剩饭剩菜、蛋壳果皮、菜叶等。
有害垃圾
如废电池、日光灯管、盛有毒物质的 瓶罐、废水银温度计、过期药品等。
其他垃圾 如砖瓦陶瓷、灰土、烟头、废旧衣服等。
实践与体验
社区内如何收集垃圾？居民们是否能够分类投放垃圾？
交流与评价
你所居住的社区中，生活垃圾的收集方面还存在哪些问题？ 你觉得可以如何解决？
拓展与创新
（1）进一步了解社区垃圾分类的情况，试着对家中生活垃圾 进行分类。 （2）放学后，向自己的爸爸妈妈，社区进行垃圾分类科普知 识的宣传，争做垃圾分类讲解员、保护环境小卫士。
1.可回收垃圾
2.厨余垃圾
3.有害垃圾
4.其他垃圾
新知讲解
同学们思考一下，区别不同垃圾桶标志，有哪些方法呢？跟 大家分享一下你的方法！
1.颜色 2.图标 3.文字 4.桶里垃圾 5. ……
新知讲解
游戏第二关：《猜猜我是谁》
综合实践活动课校园分类垃圾箱ppt课件
垃圾现状调查
• 垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成：纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有
一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道
入口，其他地方均未
设
垃圾桶，且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ，是因为这些地方是学生经常来 往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比 较多。要改善这个问题，就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
44
国外很有创意的垃圾桶和信箱
45
46
47
48
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
49
40
我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种，我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主，占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术（阎良区生活垃圾资源化处 理厂）等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据，2007年，建成区垃圾收集设施（桶、 箱、台、站）共606处。大型生活垃圾处理中转站１座。200429 年建成区垃圾收集设施（桶、箱、台、站）共553处。
• 2、分类：城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
• 垃圾分布最多：走廊、中庭、小树林
• 垃圾组成：纸片、塑料袋等
• 垃圾分类回收现状：东南边教学楼每层有
一个垃圾桶，西南边每层有一个垃圾通道
入口，其他地方均未
设
垃圾桶，且垃圾桶
均无
分类。
原因分析
之所以垃圾主要分布在走廊里、小树 林和中庭 ，是因为这些地方是学生经常来 往的地方，且均未设垃圾桶，所以垃圾比 较多。要改善这个问题，就要在学校的各 个角落都设置垃圾桶。
意识。 • 号召市民开展一些关于垃圾分类及分类投放的利弊的讨论
。
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国外很有创意的垃圾桶和信箱
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我国垃圾处理现状及主要垃圾桶
• 世界上现在对垃圾处理的方式一般是填埋、堆肥
、焚烧三种，我国垃圾处理的主要方式为填埋、
焚烧和垃圾堆肥三种。近年城市生活垃圾产生量
大幅增加,平均每年以10%的速度递增。上海、
北京、武汉等城市在流动人口的不断增长下,生
活垃圾产生量更是快速提高,如上海2004年全市
生活垃圾清运量达到677.9万t,日均产出量1.86
• 西安市生活垃圾的处理方式主要是以卫生填埋为主，占垃圾量 的98%以上。剩下不到2%的垃圾用综合处理的方法。以堆肥、 焚烧及添加发酵酶制肥的SWR技术（阎良区生活垃圾资源化处 理厂）等几种方法进行垃圾处理。
• 据2009年底统计数据，2007年，建成区垃圾收集设施（桶、 箱、台、站）共606处。大型生活垃圾处理中转站１座。200429 年建成区垃圾收集设施（桶、箱、台、站）共553处。
• 2、分类：城市生活垃圾主要分为可回收垃圾
《生活垃圾分类知识》(课件)四年级上册综合实践活动(共35张PPT)
1吨废纸 可制造
850千克好纸 节省木材300千克
17 少砍伐 棵树
74% 比等量生产减少污染
1吨废塑料 可回炼
600千克
无铅汽油和柴油
可少开采1.8吨
石油或天然气 有人形象地将它们比
作"二次油田"
1吨废玻璃 能造出
2万个
500g的玻璃瓶
节约石英砂720公斤 少用纯碱250公斤 节约长石粉60公斤
节约煤炭10吨 节约电400度
有害垃圾
3 垃圾怎么分类
有害垃圾有什么危害？
1.过期药品。药品都是通过特殊的元素制作而成，千万
不要随意丢弃 ，必须要进行特殊的回收处理以免影响环境。 一粒过期药品造成的污染与三节废电池相当，约污染一个 人的5年用水量。
2.含汞（水银）废弃物。常见的水银温度计、水银血
压计、纽扣电池、荧光灯、节能灯都是含汞物质。一支小 小的节能灯管平均含有0.5 毫克的汞，渗入地下就会造成 大约180吨水的污染；1支水银温度计在15平方米的房间打 破处理不当就会引起中毒。如果发现水银温度计等含汞物 品破碎，应该立即打开窗户通风并通知大人前来处理，请 勿触碰水银。
剧毒
过期药品 属于有害垃圾！
汞
本内容主要依据《广西城市生活垃圾分类设施配置及作业规范》（DB45/T 1896—2018）编制
3 垃圾怎么分类
厨余垃圾
厨余垃圾主要包括家庭、食堂、餐馆、农贸市场等产生的 易腐烂、含有机质的生活垃圾，如菜帮菜叶、剩菜剩饭、 瓜果皮核、废弃食物、废弃油脂等，还包括家庭产生的树 枝、碎草、落叶、花卉等。
1 垃圾从哪儿来
垃圾填埋和堆放会造成土地占 用和土壤污染，使植物无法生 长。
传播疾病、危害健康
三减少垃圾我行动(课件)三年级下册综合实践活动
3. 减少使用一次性物品
使用可重复使用的餐具和容器
在外就餐时，尽量选择餐厅提供的可重复使用 的餐具，避免使用一次性餐具。在家里，使用 可重复使用的餐具和容器，如不锈钢的筷子、 碗、杯子，减少使用塑料餐具和一次性纸盒。
3. 减少使用一次性物品
自带水杯和购物袋
出门时随身携带自己的水杯和购物袋，遇到需要 喝水或购物时，不再使用商店提供的塑料袋或一 次性水杯，减少塑料垃圾的产生。水杯和购物袋 可以选择环保材料制作的，如不锈钢水杯、帆布 购物袋等。 以上是减少使用一次性物品的三个要点，通过这 些实操的行动，我们可以减少生活中的垃圾产生 ，保护环境的同时也为我们的未来创造一个更美 好的世界。希望大家能够积极行动起来，共同减 少垃圾，共同守护我们的地球家园。
2. 收集和分类生活垃圾
生活中的垃圾分类案例
1. 在厨房里，我们可以将废弃的食物、果皮、蔬菜残余 等放入绿色的湿垃圾桶中。 2. 在办公室里，我们可以将废纸、废塑料瓶、废玻璃等 放入蓝色的可回收垃圾桶中。 3. 在卫生间里，我们可以将废电池、废灯泡、废药品等 放入红色的有害垃圾桶中。 4. 在家中的其他地方，我们可以将废纸巾、废旧衣物等 放入灰色的干垃圾桶中。 以上是收集和分类生活垃圾的方法，通过正确的收集和 分类垃圾，我们可以更好地保护环境，减少垃圾对环境 的污染。希望大家都能行动起来，一起关注生活垃圾， 为保护地球做出贡献。
3. 减少使用一次性物品
3. 减少使用一次性物品
减少购买包装过 度的商品
自带水杯和购物 袋
使用可重复使用 的餐具和容器
3. 减少使用一次性物品
减少购买包装过度的商品
购买时选择无包装或少包装的商品，减少塑料 袋、纸盒等包装垃圾的产生。比如，购买蔬菜 时可以选择不使用塑料袋，而是直接放入购物 车或带自己的布袋。
一生活垃圾小调查(课件)三年级下册综合实践活动
4
PA R T
生活垃圾的再利用与循环 利用
生活垃圾的再利用与循环利用
建立垃圾分类意识
制作生活垃圾手工 艺品
参观垃圾处理厂
Байду номын сангаас
生活垃圾的再利用与循环利用
建立垃圾分类意识
学生应该了解垃圾分类的重要性，学会将生活垃圾分为可回收 物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并将其投放到相应的垃圾桶 中。学生可以在家庭中进行垃圾分类实践，了解各类垃圾的特 点和处理方式。
分类垃圾的重要性
生活垃圾的分类是保护环境的基础，可以减少资源的浪费和环 境的污染。通过正确分类垃圾，可以提高垃圾的回收利用率， 减少对自然资源的消耗，同时降低垃圾填埋和焚烧造成的环境 污染。
生活垃圾的分类与处理方式
垃圾的分类方式
垃圾主要分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类。 可回收垃圾包括废纸、塑料、玻璃、金属等可以再利用的物品 ；有害垃圾包括废电池、废荧光灯管等对环境和人体有害的物 品；湿垃圾主要是厨余垃圾，如剩饭剩菜、果皮等易腐烂的物 品；干垃圾包括废纸盒、塑料袋、砖瓦等其他不能回收和腐烂 的物品。
2
生活垃圾对环境的影响
PA R T
生活垃圾对环境的影响
垃圾分类的重要性
塑料垃圾对海洋生 态的破坏
垃圾焚烧和填埋对 空气和土壤的污染
生活垃圾对环境的影响
垃圾分类的重要性
垃圾分类可以有效减少垃圾的数量和对环境的污染。通过分类 回收，可以将可回收垃圾再利用，减少资源的浪费。同时，有 害垃圾和厨余垃圾经过分类处理，可以降低对土壤和水源的污 染，保护生态环境。
2023
第一单元 关注生活垃圾 一、生活垃圾小调查
CONTENTS
生活垃圾的分类与处理方式 生活垃圾对环境的影响 生活垃圾的减量化措施 生活垃圾的再利用与循环利用
五年级下册综合实践活动课件-生活中的垃圾 全国通用(共18张PPT)
1
2
3
4
在中国的生活垃圾
5
垃圾围城，一个摄影师眼中的映像
摄 影
师
拍
摄
北
京
垃
陆地垃圾污染
圾
围
触目惊心
城 获
奖
6
垃圾的生命
• 塑胶制品：永远不能分解 • 皮革：50年以上 • 塑胶袋：20－30年 • 铝罐：500年 • 尼龙织品：30－40年 • 玻璃罐：1000年 • 锡罐：50年 • 1粒纽扣电池：可污染60万升水
桶
锌
笔
渣
请勿乱放
13
危险废弃物样式
废
含
非
灯
油
油
管
毛
性
扫
脱
膜
剂 瓶
含
喷
油
漆
纸
罐
含
皮
油
漆 废 胶 手 套
带 漆 画 笔
废 墨 盒
请勿乱放
14
危险废弃物样式
化
含
废
学 品 玻
油 抹
璃
布
洗 手 液 瓶
带
瓶
漆 棉 球 沙 纸
油 漆 桶
含 油 铜 粉
废 洗 手 液 瓶
废
含
废 锡 纸
复
含
写
油
纸
叶
片
润 滑 油 针
（相当于一个人一生的用水量）
• 1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值
7
2、生活垃圾分类
• 生活垃圾一般可分为四大类： • （1）可回收垃圾 • （2）厨房垃圾 • （3）有害垃圾 • （4）其他垃圾
8
4、处理方法
(1)填埋处理 (2)焚烧处理 (3)堆肥处理
2
3
4
在中国的生活垃圾
5
垃圾围城，一个摄影师眼中的映像
摄 影
师
拍
摄
北
京
垃
陆地垃圾污染
圾
围
触目惊心
城 获
奖
6
垃圾的生命
• 塑胶制品：永远不能分解 • 皮革：50年以上 • 塑胶袋：20－30年 • 铝罐：500年 • 尼龙织品：30－40年 • 玻璃罐：1000年 • 锡罐：50年 • 1粒纽扣电池：可污染60万升水
桶
锌
笔
渣
请勿乱放
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危险废弃物样式
废
含
非
灯
油
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管
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脱
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含
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漆
纸
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油
漆 废 胶 手 套
带 漆 画 笔
废 墨 盒
请勿乱放
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危险废弃物样式
化
含
废
学 品 玻
油 抹
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布
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漆 棉 球 沙 纸
油 漆 桶
含 油 铜 粉
废 洗 手 液 瓶
废
含
废 锡 纸
复
含
写
油
纸
叶
片
润 滑 油 针
（相当于一个人一生的用水量）
• 1节1号电池：使1平方米的土地失去利用价值
7
2、生活垃圾分类
• 生活垃圾一般可分为四大类： • （1）可回收垃圾 • （2）厨房垃圾 • （3）有害垃圾 • （4）其他垃圾
8
4、处理方法
(1)填埋处理 (2)焚烧处理 (3)堆肥处理
综合实践活动——认识我们身边的垃圾ppt课件
浪费原料，污染环 境且造成垃圾堆积
难以分解，破坏土 质，使植物生长减 少30%； 填埋后可 能污染地下水；焚 烧会产生有害气体。
通过综合处理回收利用，可以 减少污染，节省资源。如每回收 1吨废纸可造好纸850公斤，节省 木材300公斤，比等量生产减少 污染74％；每回收1吨塑料饮料 瓶可获得0．7吨二级原料；每回 收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨， 比用矿石冶炼节约成本47％，减 少空气污染75％，减少97％的水 污染和固体废物。
种类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
危害
处理方式
可 回 收 垃 圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
玻璃类（如酒瓶、 饮料瓶、碎玻 璃等）
纸类 金属类（破旧家具、
钢铁品等）
塑料类（一次性饭 盒、塑料袋、 塑制品）
电池类、废旧灯管、 过期药品等
剩菜剩饭、果皮等
烟蒂、尘土、污水 等
随意丢弃会造成人 身伤害、污染环境， 浪费资源。
污染环境，给人视 觉反感。
➢每利用1吨废钢铁，可提炼钢0.9吨， 相当于节约矿石3吨
➢1吨废塑料再生利用，可获得0.7吨塑 料原料；
➢1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积大 小的平板玻璃，或200克瓶子2万只；
➢ 用45000吨废食物加工饲料，可节约36万吨 饲料用谷物，可产生100万吨以上猪肉。
➢据北京市环保基金会统计,北京市年产垃圾 中有废电池2.37亿支,利用废电池可回收镉、 镍、锰、锌等宝贵的重金属,但是更主要的 是:可以减少重金属对环境的污染及对人体 健康的危害。
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
严重污染环境，影 有专业人员进行化学销毁和专门处
难以分解，破坏土 质，使植物生长减 少30%； 填埋后可 能污染地下水；焚 烧会产生有害气体。
通过综合处理回收利用，可以 减少污染，节省资源。如每回收 1吨废纸可造好纸850公斤，节省 木材300公斤，比等量生产减少 污染74％；每回收1吨塑料饮料 瓶可获得0．7吨二级原料；每回 收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨， 比用矿石冶炼节约成本47％，减 少空气污染75％，减少97％的水 污染和固体废物。
种类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
危害
处理方式
可 回 收 垃 圾
有害垃圾
厨余垃圾
其他垃圾
玻璃类（如酒瓶、 饮料瓶、碎玻 璃等）
纸类 金属类（破旧家具、
钢铁品等）
塑料类（一次性饭 盒、塑料袋、 塑制品）
电池类、废旧灯管、 过期药品等
剩菜剩饭、果皮等
烟蒂、尘土、污水 等
随意丢弃会造成人 身伤害、污染环境， 浪费资源。
污染环境，给人视 觉反感。
➢每利用1吨废钢铁，可提炼钢0.9吨， 相当于节约矿石3吨
➢1吨废塑料再生利用，可获得0.7吨塑 料原料；
➢1吨废玻璃回收后可生产一块篮球场面积大 小的平板玻璃，或200克瓶子2万只；
➢ 用45000吨废食物加工饲料，可节约36万吨 饲料用谷物，可产生100万吨以上猪肉。
➢据北京市环保基金会统计,北京市年产垃圾 中有废电池2.37亿支,利用废电池可回收镉、 镍、锰、锌等宝贵的重金属,但是更主要的 是:可以减少重金属对环境的污染及对人体 健康的危害。
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严重污染环境，影 有专业人员进行化学销毁和专门处
综合实践活动二年级垃圾分类第1课《身边的垃圾》课件
我家共有3口人,每天大约产生的垃圾是2千克,我 估算出家里一周会产生14千克垃圾、一个月产生的垃 圾数量大约是60千克。
新知讲解
你所在小区有没有设置分类垃圾箱？ 你有没有按照垃圾箱分类投放垃圾？为什么？
没有,因为对垃圾分类不了解,不会分类。
新知讲解
你周围的人有没有按照垃圾箱分类投放垃圾？为什么？
板书设计
环境污染 生活垃圾和工业垃圾
垃圾分类箱 垃圾手工艺品
生活垃圾
工业垃圾
新知讲解
我们每一天都以十分可观的 数量生产着垃圾,而我国目前处理 垃圾的潜力和速度远远不能满足 垃圾处理的需要。
新知讲解
垃圾的堆积占用土地,产生有害 气体,污染空气和水源,破坏我们赖以 生存的空间。
新知讲解
请同学们以自己的家庭为例,想一想都会产生哪些类型的垃圾？
新知讲解
一类是有机垃圾：又称不 可回收垃圾。包括瓜果皮、蔬 菜皮、变质食品、剩饭菜等。
按照垃圾箱分类投放垃圾的人很少。有的人不会分 类,有的人怕麻烦,都是随便丢的,有的人存放的垃圾太多 了,分类分不过来,有的人嫌垃圾比较脏,不想去分类,有的 人认为垃圾太少了,分了也什么意义。
新知讲解
下午放学以后,以小组为单位调查班级一天产生的垃圾,给垃圾称重
,并填写垃圾调查表格。
地点 人数 垃圾数量 垃圾种类 垃圾重量
新知讲解
二类是无机垃圾：又称可 回收垃圾。包括废纸、废金属 、废塑料、废玻璃等。
新知讲解
三类是有害垃圾：又称危 险废弃物。包括废电池、过期 药品、废油漆桶等。
新 知 讲 解 你能估算出家里一周、一个月产生的垃圾重量吗？
我家共有5口人,每天大约产生的垃圾是4千克,我估算出家 里一周会产生28千克垃圾、一个月产生的垃圾数量大约是120 千克。
新知讲解
你所在小区有没有设置分类垃圾箱？ 你有没有按照垃圾箱分类投放垃圾？为什么？
没有,因为对垃圾分类不了解,不会分类。
新知讲解
你周围的人有没有按照垃圾箱分类投放垃圾？为什么？
板书设计
环境污染 生活垃圾和工业垃圾
垃圾分类箱 垃圾手工艺品
生活垃圾
工业垃圾
新知讲解
我们每一天都以十分可观的 数量生产着垃圾,而我国目前处理 垃圾的潜力和速度远远不能满足 垃圾处理的需要。
新知讲解
垃圾的堆积占用土地,产生有害 气体,污染空气和水源,破坏我们赖以 生存的空间。
新知讲解
请同学们以自己的家庭为例,想一想都会产生哪些类型的垃圾？
新知讲解
一类是有机垃圾：又称不 可回收垃圾。包括瓜果皮、蔬 菜皮、变质食品、剩饭菜等。
按照垃圾箱分类投放垃圾的人很少。有的人不会分 类,有的人怕麻烦,都是随便丢的,有的人存放的垃圾太多 了,分类分不过来,有的人嫌垃圾比较脏,不想去分类,有的 人认为垃圾太少了,分了也什么意义。
新知讲解
下午放学以后,以小组为单位调查班级一天产生的垃圾,给垃圾称重
,并填写垃圾调查表格。
地点 人数 垃圾数量 垃圾种类 垃圾重量
新知讲解
二类是无机垃圾：又称可 回收垃圾。包括废纸、废金属 、废塑料、废玻璃等。
新知讲解
三类是有害垃圾：又称危 险废弃物。包括废电池、过期 药品、废油漆桶等。
新 知 讲 解 你能估算出家里一周、一个月产生的垃圾重量吗？
我家共有5口人,每天大约产生的垃圾是4千克,我估算出家 里一周会产生28千克垃圾、一个月产生的垃圾数量大约是120 千克。
综合实践活动课课件-关注生活垃圾
废纸再生
将废纸经过处理后重新制成纸张。
废塑料再生
将废塑料经过处理后重新制成塑料制 品。
废旧电池回收
将废旧电池回收后进行再生处理。
厨余垃圾堆肥
将厨余垃圾转化为肥料，用于农业种 植。
垃圾处理与环境保护
减少环境污染
垃圾处理过程中应采取有 效措施，减少对环境的污 染。
节约资源
通过垃圾资源化利用，减 少对自然资源的开采，节 约资源。
综合实践活动课课件-关注生活垃 圾
目录
• 引言 • 生活垃圾的产生与分类 • 生活垃圾的处理与资源化 • 减少生活垃圾的途径与方法 • 实践案例与活动建议 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
生活垃圾的来源与分类
生活垃圾主要来源于家庭、商业和公 共场所，可分为可回收物、厨余垃圾 和其他垃圾等。
生活垃圾对环境的影响
感谢您的观看
废料、废渣等。
生活垃圾的分类方法
01
02
03
04
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属 等，可进行资源回收再利用。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜等 有机废弃物，可进行堆肥处理
。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 ，对环境和人体健康有害，需
特殊处理。
其他垃圾
包括无法归类的废弃物，一般 进行卫生填埋处理。
06 总结与展望
本课程总结
课程内容回顾 介绍了生活垃圾的分类与处理方式。
探讨了垃圾减量、资源化利用和无害化处理的方法。
本课程总结
强调了垃圾分类的重要性和意义。 学习成果展示
学生通过小组合作，完成了垃圾分类的实践活动。
本课程总结
学生了解了不同类型垃圾的处理方式，并提出了改进建议。 学生增强了环保意识，认识到自己在垃圾减量中的责任。
将废纸经过处理后重新制成纸张。
废塑料再生
将废塑料经过处理后重新制成塑料制 品。
废旧电池回收
将废旧电池回收后进行再生处理。
厨余垃圾堆肥
将厨余垃圾转化为肥料，用于农业种 植。
垃圾处理与环境保护
减少环境污染
垃圾处理过程中应采取有 效措施，减少对环境的污 染。
节约资源
通过垃圾资源化利用，减 少对自然资源的开采，节 约资源。
综合实践活动课课件-关注生活垃 圾
目录
• 引言 • 生活垃圾的产生与分类 • 生活垃圾的处理与资源化 • 减少生活垃圾的途径与方法 • 实践案例与活动建议 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
生活垃圾的来源与分类
生活垃圾主要来源于家庭、商业和公 共场所，可分为可回收物、厨余垃圾 和其他垃圾等。
生活垃圾对环境的影响
感谢您的观看
废料、废渣等。
生活垃圾的分类方法
01
02
03
04
可回收垃圾
包括废纸、塑料、玻璃、金属 等，可进行资源回收再利用。
厨余垃圾
包括剩菜剩饭、果皮、蔬菜等 有机废弃物，可进行堆肥处理
。
有害垃圾
包括电池、荧光管、废油漆等 ，对环境和人体健康有害，需
特殊处理。
其他垃圾
包括无法归类的废弃物，一般 进行卫生填埋处理。
06 总结与展望
本课程总结
课程内容回顾 介绍了生活垃圾的分类与处理方式。
探讨了垃圾减量、资源化利用和无害化处理的方法。
本课程总结
强调了垃圾分类的重要性和意义。 学习成果展示
学生通过小组合作，完成了垃圾分类的实践活动。
本课程总结
学生了解了不同类型垃圾的处理方式，并提出了改进建议。 学生增强了环保意识，认识到自己在垃圾减量中的责任。
第1课垃圾分类(课件)海天版(深圳用)二年级上册综合实践活动
垃圾分类的意义
培养环保意识
垃圾分类可以培养人们的环保意识。通过垃圾 分类的实践，人们可以更加深入地了解垃圾对 环境的影响，增强环保意识。垃圾分类不仅仅 是一种行为，更是一种责任和习惯。通过垃圾 分类的参与，人们可以逐渐养成保护环境、减 少浪费的好习惯，形成良好的生活方式。这样 的环保意识可以延伸到其他方面，推动社会的 可持续发展。
垃圾分类的方法
垃圾分类的具体操作方法
垃圾分类的具体操作方法包括垃圾分类桶的使用 和垃圾分类的具体步骤。在家庭中，我们可以准 备不同颜色的垃圾桶来分类存放垃圾，例如绿色 桶用于收集可回收垃圾，红色桶用于收集有害垃 圾，黄色桶用于收集湿垃圾，蓝色桶用于收集干 垃圾。当我们产生垃圾时，需要根据垃圾的性质 将其放入相应的垃圾桶中。具体步骤包括垃圾分 类的前期准备、垃圾分类的执行、垃圾分类的检 查和垃圾分类的整理。通过正确的垃圾分类方法 ，可以方便垃圾的回收和处理，减少对环境的负 面影响。
什么是垃圾分类
垃圾分类的意义
垃圾分类可以减少对环境的污染，保护自然资源。通 过分类回收可回收物，可以减少资源的消耗，降低能 源的消耗，减少二氧化碳的排放。同时，垃圾分类也 有利于提高生活质量，减少垃圾的堆积和臭味的产生 ，为人们创造一个更加清洁、舒适的生活环境。 通过以上的内容点，我们可以更好地了解什么是垃圾 分类以及为什么要进行垃圾分类。垃圾分类是一项重 要的综合实践活动，通过PPT的形式向二年级的学生们 介绍垃圾分类的概念、分类标准以及垃圾分类的意义 ，可以提高学生们对垃圾分类的认识和意识，培养他 们的环保意识和责任心。
2023
第1课 垃圾分类
什么是垃圾分类 垃圾分类的好处 垃圾分类的方法 垃圾分类的意义
PART 1
什么是垃圾分类