独自在家PPT
人身安全知识 PPT
1、地震
地震时的9条须知:
1、摇晃时马上关火,失火时马上灭火 2、不要慌张地向户外跑 3、将门打开,确保出口 4、户外的场合,要保护好头部,避开危险之处 5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动 6、汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶 7、务必注意山崩、断崖落石或海啸 8、避难时要徒步,携带物品应在最少限度 9、不要听信谣言,不要轻举妄动
6、食物中毒
如何预防食物中毒？
➢ 保持厨房环境与餐用具的清洁卫生 ➢ 选择新鲜、安全的食品与食品原料 ➢ 蔬菜按一洗二浸三烫四炒的顺序操作处理 ➢ 肉及家禽在冷冻之前按食用量分切,烹调前充分解冻 ➢ 完全加热食品,特不是肉、奶、蛋及其制品,四季豆、豆浆等应烧熟煮透 ➢ 烹调后的食品应在2小时内食用 ➢ 妥善贮存食品 ➢ 经冷藏保存的熟食与剩余食品及外购的熟肉制品食用前应完全加热。食物中
第3步:泡 →关于疼痛明显者可持续浸泡在冷水中10-30分鐘
第4步:盖 → 使用干净的或无菌的纱布或棉质的布类覆盖于伤口,并加以固定。如此 能够减少外界的污染与刺激,有助于保持创口的清洁与减轻疼痛
第5步:送 → 转送到专业治疗烧伤的烧伤专科医院进行进一步正规治疗
5、烧烫伤
烧烫伤急救中的”误区”:
➢ 被烧烫伤后不能用自来水冲,会导致感染 ➢ 被烧烫伤后一点都不痛表示烫的不重,没事 ➢ 烧烫伤后能够马上用酱油涂,能止痛 ➢ 假如烧烫伤后产生水泡要挑破 ➢ 夏季烧烫伤了不能包扎,会“捂坏”。 ➢ 烧烫伤病人假如有脱水就应该喝水
方可开门。家中需要修理服务时,最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。 若有人以同事、朋友或远方亲戚的身份要求开门, 若有上门推销者,可婉拒。切勿贪小廉价,以免追悔莫及 一定不要因来者为女性而减少戒心 遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时,可打电话报警,或者到阳台、窗
《独自在家》安全教案与反思
《独自在家》安全教案与反思一、教学目标1. 让幼儿了解独自在家时可能存在的安全隐患。
2. 培养幼儿独自在家时的自我保护意识和能力。
3. 引导幼儿学会与家长或监护人有效沟通，确保安全。
二、教学内容1. 独自在家时可能遇到的安全问题。
2. 如何预防和应对这些安全问题。
3. 家庭安全规则的制定与遵守。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解独自在家时的安全注意事项。
2. 难点：培养幼儿独自在家时的自我保护意识和能力。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟幼儿独自在家时可能遇到的情境，让幼儿学会应对。
2. 互动讨论：分组讨论，让幼儿分享各自的安全知识和经验。
3. 家园合作：与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题。
五、教学准备1. 教学PPT：包含独自在家时的安全隐患图片和应对方法。
2. 情景道具：如玩具电话、门锁等。
3. 家庭安全规则表格。
第一节：认识独自在家时的安全隐患1. 导入：通过一个真实案例，让幼儿了解独自在家时的安全隐患。
2. 教学内容：分析独自在家时可能遇到的安全问题，如陌生人敲门、燃气泄漏等。
3. 活动安排：情景模拟，让幼儿扮演角色，学会应对安全隐患。
第二节：学会与家长或监护人有效沟通1. 教学内容：教幼儿如何与家长或监护人有效沟通，确保独自在家时的安全。
2. 活动安排：互动讨论，让幼儿分享与家长沟通的经验，总结有效沟通的方法。
第三节：家庭安全规则的制定与遵守1. 教学内容：讲解家庭安全规则的重要性，并教授如何制定和遵守这些规则。
2. 活动安排：家庭安全规则表格填写，让幼儿学会自觉遵守安全规则。
第四节：独自在家时的自我保护技巧1. 教学内容：教授幼儿独自在家时的自我保护技巧，如防止陌生人进入、正确使用电器等。
2. 活动安排：情景模拟，让幼儿扮演角色，学会运用自我保护技巧。
第五节：教学总结与反思1. 教学内容：总结本节课的学习内容，让幼儿明确独自在家时的安全注意事项。
2. 活动安排：让幼儿分享自己的学习心得，家长或监护人提供反馈意见。
《独自在家》安全教案与反思
《独自在家》安全教案与反思一、教学目标：1. 让幼儿了解独自在家时应注意的安全问题。
2. 培养幼儿自我保护意识和能力。
3. 引导幼儿遇到危险时知道如何求助。
二、教学重点：1. 让幼儿知道独自在家时不能随意开门。
2. 教育幼儿遇到陌生人敲门时，要学会拒绝和求助。
三、教学难点：1. 教育幼儿如何处理陌生人进入家中的情况。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟陌生人敲门的情境，让幼儿参与其中，提高他们的实际应变能力。
2. 视频教学：播放相关视频资料，让幼儿更直观地了解独自在家时的安全问题。
3. 讲解示范：教师对独自在家时的安全注意事项进行讲解，并进行示范，让幼儿充分理解并掌握相关知识。
五、教学准备：1. 视频资料：关于独自在家安全的视频。
2. 情景模拟道具：门、电话等。
3. 教学PPT：包含独自在家安全的相关知识点。
六、教学过程：1. 导入：通过一个关于独自在家的小故事，引发幼儿对独自在家安全的关注。
2. 新课导入：讲解独自在家时应注意的安全问题，如不能随意开门，遇到陌生人敲门要学会拒绝和求助等。
3. 情景模拟：设置一个陌生人敲门的情境，让幼儿参与其中，锻炼他们的应变能力。
4. 视频教学：播放关于独自在家安全的视频，让幼儿更直观地了解相关知识。
5. 总结讲解：对本次课程的内容进行总结，强调独自在家时的安全注意事项。
七、作业布置：1. 请幼儿回家后，与家长一起讨论独自在家时的安全问题，并制定相应的安全措施。
2. 家长监督幼儿模拟陌生人敲门的情境，观察幼儿的应对表现，并及时给予指导和鼓励。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在课堂上的参与程度，确保每个幼儿都能理解并掌握独自在家时的安全知识。
2. 对于幼儿在情景模拟中的表现，教师应及时给予评价和反馈，帮助他们提高自我保护意识。
3. 针对不同家庭的实际情况，教师应与家长保持沟通，共同关注幼儿的安全问题。
九、课后跟进：1. 教师可通过家访、电话等方式，了解幼儿在家庭中独自在家时的表现，以及家长对幼儿安全的关注程度。
小学生安全教育PPT
持喷筒的手应握在胶质喷管处，防止冻伤。
（３）怎样正确使用灭火器 ？
不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。
01
不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在沙发上或床上吸烟。
02
要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。
01.
外出旅行、学习与家人、伙伴走失了、迷路怎么办？
02.
有陌生人敲门怎么办？
03.
路上遇到坏人敲诈怎么办
04.
安全使用煤气小知识？
05.
发生火灾怎么办？
小学生日常安全小常识
一、外出旅行、学习与家人、伙伴走失了、迷路怎么办？
外出旅行或学习要留有家人或伙伴的联系电话，住处的地址和电话以便联系找到家人或伙伴。不要单独行动，如需要单独行动时要告诉他人你的去向。
发现漏气怎么办？
如遇煤气支管漏气，用户自己无法断绝气源时，要立即通知所属办事处 。在检修人员还未到达以前，用户切勿在室内逗留，并严格禁止各种火种入内，亦不要开或关电灯，以免发生中毒、爆炸等事故。
发现漏气应注意那些安全禁例？
四、安全使用煤气小知识？
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02
5、停用时怎样做好安全检查？
使用煤气时，应该不要离开，随时注意燃烧情况，调节火焰。因为汤水沸溢出来，可能会浇灭火焰，或者使用小火时，火焰被风吹熄，煤气继续冒出，造成中毒、爆炸等事故。
（３）怎样正确使用灭火器 ？
灭火器的一般使用方法 用手握住灭火器的提把，平稳、快捷地提往火场。在距离燃烧物5米左右的地方，拔出保险销，一手握住开启压把，另一手握住喷射喇叭筒，喷嘴对准火源。喷射时，应采取由进而远，由外而里的方法 。
独自在家课件(2023版ppt)
演讲人
1
独自在家的重要 性
提高独立能力
01
独自在家可以锻炼孩子的自理能力，提高生活技能。
02
独自在家可以培养孩子的独立思考能力，提高解决问题的能力。
03
独自在家可以培养孩子的独立决策能力，提高自主解决问题的能力。
04
独自在家可以培养孩子的独立社交能力，提高与人沟通的能力。
培养安全意识
如果有人受伤，拨打120 急救电话，并采取急救措 施
如果发生地震，迅速找到 安全的避难场所，如桌子、 床等坚固家具下，避免靠 近窗户和悬挂物品。
3
独自在家的娱乐 活动
阅读书籍
01
选择自己喜欢的书 籍类型
04
阅读后，可以分 享自己的阅读心 得，与他人交流
02
制定阅读计划，每 天阅读一定时间
03
阅读过程中，可以 记笔记，加深理解
01
独自在家的重要性：培养安全意识， 02
独自在家的注意事项：了解家庭环
提高自我保护能力
境，熟悉安全设施
03
独自在家的应对措施：遇到危险情 04
独自在家的预防措施：加强安全教
况，及时报警或寻求帮助
育，提高安全意识，避免意外发生
学会自我保护
01
独自在家的重要性：提高安全意识， 学会自我保护
02
独自在家的注意事项：锁好门窗，避 免陌生人进入
03
遇到危险时的应对措施：保持冷静， 及时报警或寻求帮助
04
学会自我保护的方法：掌握基本的自 救和逃生技能，提高自我保护能力
2
独自在家的注意 事项
安全用电用火
1
正确使用电器，避免 超负荷用电
避免长时间使用大功率
独自在家时教案
独自在家时教案一、教学目标：1. 让幼儿了解独自在家时的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿独立解决问题的能力，学会在紧急情况下寻求帮助。
3. 教育幼儿遵守家庭规则，不随意开门、接陌生人。
二、教学重点：1. 独自在家时的安全常识。
2. 独自在家时的应对策略。
三、教学难点：1. 教育幼儿不随意开门、接陌生人。
2. 培养幼儿独立解决问题的能力。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含独自在家时的安全常识和应对策略。
2. 情景剧：准备一个关于独自在家时遇到陌生人敲门的情境剧，用于引导幼儿进行角色扮演。
五、教学过程：1. 导入：通过一个关于独自在家时的小故事，引发幼儿对独自在家时安全的关注。
2. 教学PPT展示：结合PPT，讲解独自在家时的安全常识，如不随意开门、接陌生人，不泄露家庭信息等。
3. 情景剧表演：组织幼儿进行角色扮演，模拟独自在家时遇到陌生人敲门的情境，引导幼儿学会拒绝陌生人。
4. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论独自在家时遇到问题如何寻求帮助，如给家人打电话、拨打紧急电话等。
5. 总结与反思：引导幼儿总结独自在家时的安全要点，提高自我保护意识。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起制定家庭规则，加强独自在家时的安全意识。
六、教学延伸活动：1. 制作安全海报：让幼儿分组，每组设计一张关于独自在家时安全的海报，包括安全常识和应对策略。
2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一份独自在家时的安全计划，包括紧急联系方式、安全规则等。
七、教学评价：1. 观察幼儿在情景剧中的表现，评价他们对独自在家时安全的理解和应对能力。
2. 课后收集幼儿的家庭作业，评估他们对独自在家时安全计划的理解和掌握程度。
八、教学反馈：1. 在课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，收集家长对教学的意见和建议。
2. 根据家长和幼儿的反馈，调整教学内容和方式，提高教学效果。
九、教学修改：1. 根据教学评价和反馈，对教学内容进行调整，确保教学目标的实现。
幼儿园独自在家ppt课件
鼓励幼儿自由发挥，不要限制其创造力。
引导创作
引导幼儿进行创作，提供一些创作主题和思路。
06
幼儿园独自在家的实践 案例
小明在家的一天
早上起床
01
小明自己起床，叠好被子，刷牙洗脸
早餐
02
小明自己制作早餐，吃好后自己清洗餐具
上网课
03
小明按照课程表准时上网课，认真听讲，做好笔记
小明在家的一天
让幼儿自己穿衣、洗漱、吃饭等，使其体验自我服务的乐趣。
对于年龄较小的幼儿，可适当协助他们完成一些任务，但不要过度替 代。
03
独自在家的生活常识
肚子饿了怎么办
学会看食品包装：识别食品包装上的营养标签 ，了解食品的热量、蛋白质、碳水化合物、脂
肪等营养成分。
定时进餐：养成良好的进餐习惯，定时进餐，避免长 时间空腹或暴饮暴食。
午餐
小明自己制作午餐，吃好后自己清洗餐具
休息
小明午休一小时，保证下午精力充沛
下午上课
小明按时上课，认真听讲，做好笔记
小明在家的一天
晚餐
小明自己制作晚餐，吃好后自己清洗餐具
休闲时间
小明看一会电视或看书，放松心情
睡觉
小明自己铺好床铺，安静入睡
小华的自我保护经历
01
02
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04
不给陌生人开门
小华遇到陌生人敲门时，能够 拒绝开门，并询问对方有什么
自信心的培养
独立完成任务
给幼儿布置一些力所能及的任务，如整理玩具、 刷牙洗脸等，以增强其自信心。
鼓励和肯定
对幼儿的表现和努力给予及时的鼓励和肯定，以 增强其自信心。
面对困难
引导幼儿积极面对困难和挑战，不怕失败，以增 强其自信心。
2023大班安全独自在家教案【精选模板】
2023大班安全独自在家教案2023大班安全独自在家教案1教学目标1、了解和爸爸妈妈一起睡觉的害处。
2、认识自己睡觉的好处。
3、让幼儿喜欢上自己睡觉。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
5、初步了解健康的小常识。
教学准备教学PPT 7页《重要电话》视屏教学过程1.小朋友们在家时自己睡觉还是和爸爸妈妈一起睡觉?2.说出自己睡或者和爸妈睡的理由3.今天老师给大家带来了一个小朋友，名叫莎莎，她遇到了一点困难，让我们看一下她是怎样克服困难的吧(播放视屏)4.莎莎遇到了什么事情?5.老师复述故事情节6.那莎莎害怕的是什么?(、黑影子)7.最后她克服了困难勇敢的自己睡觉了8.讲跟爸爸妈妈睡觉的害处(不卫生、很吵。
播放PPT中打鼾的声音)9.讲自己睡觉干净、卫生、睡的香10.如果我们自己睡觉睡不着时该怎么办?(听歌，听故事、让妈妈陪我们一会再离开、想一下开心的事情)11.带读歌谣《好宝宝爱睡觉》12.跟读三遍：独自睡觉好13.结束教学教学反思大班的孩子适应能力也比较强了，和他们讲道理也能讲得通，在活动中，我给他们说了很多自己一个人睡觉的好处，比如说一个人睡觉干净卫生、不会受大人说话和打呼的影响，空间大能充分休息等等，通过我和孩子们的共同讨论和总结，很多的孩子都有了尝试自己睡觉的'想法，也有个别的孩子仍然是害怕不肯自己睡，我问孩子怎样让自己不害怕，孩子踊跃发言。
相信孩子们经过一段时间的锻炼，一定能克服害怕或其他的的心理能一个人睡觉了。
2023大班安全独自在家教案2活动目标1、知道一个人在家时应该注意的安全事项。
2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。
3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备1、教学挂图。
2、每组一张白纸和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
(1)有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?(2)一个人在家时你回做些什么呢?2、展开活动：观看教学挂图。