西南交通大学车辆工程培养计划
车辆工程研究生培养方案
车辆工程研究生培养方案一、培养目标车辆工程研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础、较强的工程实践能力和创新精神的高级专门人才，培养能够在汽车、摩托车、轨道交通、航空航天等领域从事车辆设计、制造、试验、检测、运用及管理等工作的高层次技术、管理及创新人才。
二、培养要求1. 具备扎实的自然科学、工程科学和车辆工程技术方面的专业基础知识，具有车辆工程系统管理、技术创新及应用等方面的基本理论、基本知识和基本技能；2. 具有较强的动手能力和创新精神，能独立开展科学研究或具体技术开发工作；3. 具有分析和解决实际问题的能力，能开展车辆工程技术检测与实验研究、车辆设计、车辆制造及车辆运用等方面的工作；4. 具有较强的现代信息技术应用能力，熟练掌握使用计算机进行科学计算、工程制图、仿真与优化等工作；5. 具有良好的职业道德和人文素养，能够与国际接轨，适应国际社会的交往需求。
三、培养方案1. 课程设置车辆工程研究生培养方案的课程设置主要包括基础课程、专业核心课程和选修课程。
（1）基础课程基础课程主要包括数学、物理、力学、材料力学、流体力学、热力学、计算机基础、英语等，以培养学生的基本科学素养和理论基础为主。
（2）专业核心课程专业核心课程主要包括车辆系统动力学、先进车辆设计技术、车辆结构强度与刚度分析、汽车电子技术、车辆热工技术、先进车辆制造技术、车辆试验技术及数据处理、车辆碰撞与安全等。
（3）选修课程选修课程主要包括汽车电气控制技术、车身设计与制造、机车运用与维护、轨道交通运营管理等，以满足不同学生的个性化学习需求。
2. 科研实践车辆工程研究生培养方案对科研实践课程进行了重点设置，包括学术科研和技术开发实践。
学术科研主要在车辆工程领域开展科学研究，有针对性地解决一些技术难题；技术开发实践主要结合工程项目，开展相应的工程实践活动，进行系统的工程实践与技术开发。
3. 学位论文学位论文是车辆工程研究生培养方案中的重要环节，通过学位论文的撰写和答辩，检验研究生对所学知识领域的掌握程度和创新能力，对学生的科研实力具有一定的检验和考验作用。
车辆工程本科培训计划
车辆工程本科培训计划一、前言随着汽车产业的飞速发展，车辆工程专业人才的需求正在日益增加。
为了满足车辆工程领域的人才需求，本培训计划旨在为车辆工程本科生提供系统全面的培训，帮助他们掌握专业知识和技能，增强竞争力。
二、培训目标1. 培养学生对汽车工程领域的综合理论和专业知识的掌握。
2. 培养学生具备汽车工程设计、制造、运营和管理的能力。
3. 培养学生具备汽车工程实践和创新的能力。
三、培训内容1. 专业课程培训：包括汽车设计原理、汽车结构与材料、汽车电子控制技术、汽车制造工艺、汽车工程制图等基础课程，以及汽车动力学、汽车传动系统、汽车底盘与悬挂、汽车燃料电池技术、汽车安全技术等专业课程。
2. 实践培训：包括汽车设计和制造实验、汽车系统维护和检修实训、汽车总装线实训等实践课程，通过实践操作提升学生的技能。
3. 项目实训：组织学生参与汽车工程项目实训，培养学生的团队合作和项目管理能力。
4. 毕业设计：学生在进行毕业设计时可以自主选题进行研究，或选择参与学校或企业的汽车工程项目。
四、教学方法1. 理论教学：以课堂授课和案例分析为主要教学方式，注重理论知识的教授和学生的知识积累。
2. 实践教学：学生进行实验操作和实训训练，注重学生的操作技能和实践能力的培养。
3. 项目实训：通过项目实训来培养学生的团队协作能力和实际应用能力。
五、教学资源1. 师资力量：引进有丰富实践经验和行业背景的教师，同时鼓励行业专家来校开设特色课程。
2. 实验设备：学校提供必要的汽车工程实验设备，包括汽车零部件和总装线等设施。
3. 产学合作：积极与院校和企业合作，利用外部资源提供更多的实践实训机会。
六、评价体系1. 日常考核：包括课堂作业、实验报告、实习成绩等多方面的考核。
2. 实训评价：对学生的实训表现进行评价，包括实训纪律、操作技能、团队合作等方面。
3. 毕业设计评审：对学生的毕业设计进行评审，并对毕业设计成果进行评分。
七、培训保障1. 学生生活保障：学校为学生提供舒适的学习生活环境。
车辆工程专业培养方案国家标准
车辆工程专业培养方案国家标准一、培养目标车辆工程专业培养目标是培养具备较强的理论基础和专业知识，具有较强的工程实践能力、创新能力和团队协作能力的高级工程技术人才。
他们能够胜任汽车设计与研发、汽车制造与工艺、汽车电子与智能化、汽车检测与试验以及汽车运营与管理等领域的工作。
二、培养要求1. 具备扎实的基础理论知识2. 具有较强的技术实践能力3. 具备团队协作和创新能力4. 具备较强的沟通和表达能力5. 具备一定的跨学科综合应用能力三、专业核心课程1. 车辆结构力学与振动2. 汽车工程材料3. 汽车设计与制造4. 内燃机原理与技术5. 汽车电子与智能化技术6. 汽车检测与试验技术7. 汽车运营与管理8. 汽车市场与营销9. 汽车安全与环保10. 汽车维修与故障诊断四、实践教学环节1. 实习：学生必须完成在汽车设计与制造企业、汽车检测机构、汽车维修单位等相关企业的实习，以提升对汽车工程实际应用的能力。
2. 毕业设计：毕业设计要求学生基于已学知识进行实际设计与研究，提高学生的工程实践能力。
3. 实验教学：通过实验教学，增强学生的动手能力、创新能力及团队合作能力。
4. 实践教学环节要注重培养学生的实际动手能力，让学生在实际操作中不断提高自己的工程实践能力。
五、毕业要求经过四年学习，学生应具备以下基本要求：1. 具备较扎实的汽车工程相关基础知识2. 能够独立进行汽车工程设计与制造等工作3. 具备一定的汽车工程实践能力4. 具备团队合作与创新能力5. 具备一定的跨学科综合应用能力六、发展趋势随着汽车产业与新能源、自动驾驶、智能汽车等领域的快速发展，车辆工程专业需要不断关注新技术、新材料与新工艺的发展，注重培养学生的适应能力与综合应用能力，使学生具备快速适应行业发展的能力。
总之，车辆工程专业培养方案旨在培养学生具备较强的汽车工程理论基础、工程实践能力、团队协作能力和创新能力，以满足汽车工程领域的需求，培养高级工程技术人才。
西南交大交通工程培养方案
西南交大交通工程培养方案一、培养目标交通工程专业培养具有扎实的数理基础和工程专业知识，具备创新精神和团队合作能力的高素质交通工程和管理人才，具有宽厚的人文素养和高尚的职业道德。
通过系统学习和专业实践，使学生具备设计、研发、施工和管理各类交通工程项目的能力，具备从事交通规划与设计、运营管理、系统优化等方面的综合能力。
二、培养要求1.具备扎实的数理基础和工程专业知识；2.具备良好的创新精神和团队合作能力；3.具备宽厚的人文素养和高尚的职业道德；4.具备设计、研发、施工和管理各类交通工程项目的能力；5.具备从事交通规划与设计、运营管理、系统优化等方面的综合能力。
三、培养方案1.专业课程设置：（1）数学、物理、力学、工程力学等基础数理课程；（2）土木工程、交通规划与设计、铁路工程、道路工程、桥梁工程、隧道工程等专业课程；（3）交通工程项目管理、交通模拟与优化、智能交通系统、交通运输经济学、交通运输法规等专业实践课程；（4）人文社会科学必修课程，培养学生宽容、博学、懂得感人之事，具备对社会发展的责任感和使命感。
2.实践环节：（1）实习实践环节：安排学生到交通工程施工现场、设计院所、交通规划部门、交通管理中心等实习实践，通过与实践相结合的方式，提高学生对于实际工程项目的了解和实际操作能力；（2）实验设计环节：培养学生的创新能力，增强学生的实验设计和问题解决能力，注重培养学生的实际动手能力。
3.科研训练：（1）引导学生参与科研项目：鼓励学生积极参与科研项目，培养创新思维和科学研究能力；（2）提供科研实验条件：提供实验室、设备等科研条件，鼓励学生进行科研探索和实验设计。
四、教学体系1.构建交通工程专业核心课程：（1）加强数学和物理基础理论课程教学，培养学生的逻辑思维和实际问题解决能力；（2）建设交通工程专业核心课程，完善专业教学体系，注重实际工程项目案例教学。
2.开展专业教学实践活动：（1）举办学术讲座和专业实践活动，邀请相关领域专家和企业代表参与，提高学生实践能力和综合素质；（2）组织专业教学实践竞赛，激发学生学习热情，培养团队合作能力。
车辆工程专业人才培养方案的探索和研究
联世界第一 。 但 是我 国汽车工业更多 的是“ 引进来” ， 如何“ 走 动 手 能 力 为 中心 的课 程 体 系 。加 强 车 辆 基 础课 程 与 实 践 的联
出去 ” ， 确 保 我 国 从 汽车 大 国 向汽 车 强 国的 转 变 ， 成 为 政 府 和 系 。《 汽 车 发 动 机 构 造》 、 《 汽 车 底 盘 构 造》 及《 汽 车 电器 与 电 子
科研学者关注的 问题 。各国之 间的竞争 ，归根到底是人才的 设 备》 课 程 是 车 辆 工 程专 业 最 基 础 的主 干 课程 ， 与 汽 车 四 大 组 竞 争 ，国际 化 步 伐 的 加快 促使 汽 车 类 人 才 的培 养 必 须 与 此 相 成 部 分— — 发动 机 、 底盘、 汽 车 电器 与 电子 设 备 及 车 身 ， 直接 适应 。 紧 密 联 系 。 针对 这 几 门车 辆 工 程 基 础 专 业 课 ，教 改 的 内 容包 １ 车辆工程专业人才社 会需求情 况 括： 增加感性认识 ， 在低年级开设《 汽车概论》 课程 的汽车结构 汽车工业在 国民经济之中 占据着十 分重要 的位置 。加入 认识实验 ， 接着配合发动机构造、 底盘构造 、 汽车 电器及电子
关键词
中图分类号： Ｇ ６ ４ ２
０引 言
文献标识码 ： Ａ
能力、 素 质 以及 课程 之 间 的前 驱 与 后 续 关 系 ， 然 后将 其整 合形
２ ０ １ ２年 中 国 国 内汽 车 产 销 量 再 次刷 新 全 球 纪 录 ， 继 续 蝉 成 课程 体系 ， 最 终创 造 出 以专 业 技 能 方 向为逻 辑 主 线 ， 以 实践
来， 工程机械行业取得 了长足的进步， 在机械行业之 中已经变
车辆工程学院培养方案
车辆工程学院培养方案一、学院简介车辆工程学院是一所专注于培养汽车工程领域专业人才的学院。
学院的教学目标是培养学生掌握汽车设计、制造、运营和维护等方面的知识和技能，具备工程实践能力和创新精神的高素质汽车工程专业人才。
学院拥有一支高水平的师资队伍和现代化的教学设施，致力于为学生提供高质量的教育教学环境。
二、培养目标学院的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的汽车工程专业人才。
具体要求包括：1. 德：培养学生热爱祖国、热爱汽车工程事业，具有良好的职业道德和社会责任感。
2. 智：培养学生掌握汽车工程领域的核心知识和技能，具备较强的工程实践能力和创新精神。
3. 体：培养学生健全的身心素质，具备较强的身体素质和团队合作能力。
4. 美：培养学生具有较强的审美能力和创造力，能够参与汽车工程设计和制造的过程。
三、培养方案学院的培养方案主要包括课程设置、实习实训和学科竞赛等内容。
1. 课程设置学院的课程设置主要包括基础课程、专业课程和综合实践课程三大类。
（1）基础课程基础课程主要包括数学、物理、化学、工程力学、材料力学、电子技术等课程，为学生打下扎实的理论基础。
（2）专业课程专业课程主要包括汽车原理、汽车设计、汽车制造、汽车电子控制技术、汽车运营管理等课程，帮助学生全面掌握汽车工程领域的知识和技能。
（3）综合实践课程综合实践课程主要包括汽车工程实习、毕业设计、创新创业实践等课程，通过实践教学帮助学生将理论知识应用到实际工程项目中。
2. 实习实训学院重视实习实训环节，为学生提供了丰富的实习实训机会。
学院与国内外汽车制造企业和研究机构建立了密切的合作关系，为学生提供了丰富多样的实习和实训机会。
学院还组织了实践教学基地，为学生提供了良好的实践环境。
3. 学科竞赛学院鼓励学生参与各类学科竞赛，如汽车设计大赛、汽车电子控制竞赛、汽车制造技术大赛等。
学院为学生提供了参赛指导和资源支持，激励学生发挥创造力和团队合作精神。
四、教学特色学院的教学特色主要体现在以下几个方面：1. 项目实践：学院注重项目实践教学，鼓励学生参与汽车设计、制造、运营和维护等项目，提高学生的工程实践能力。
20所高校车辆工程（新能源汽车方向）专业一览
20所高校车辆工程（新能源汽车方向）专业一览电动汽车资源网讯：随着我国新能源汽车产业化的发展，有关新能源汽车的教育也必须跟上步伐，两者相辅相成才能产生自主知识产权，推动我国新能源汽车技术的良性发展。
国内哪些高校开设新能源汽车方向专业呢？下面盘点20所高校车辆工程（新能源汽车方向）专业情况，以资参考。
NO.1 同济大学同济大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设的教育部直属高校。
其车辆工程学科主要研究方向为汽车整车集成、新能源汽车动力系统与控制、车身与空气动力学。
该学科2007年被批准为上海市重点学科，同年11月被批准为国家重点（培育）学科。
同济大学建有国内第一个汽车整车风洞科研平台，拥有新能源汽车及动力系统国家工程实验室、国家燃料电池及动力系统技术研究中心，在新能源汽车研发方面取得标志性科研成果，为国内新能源汽车重大战略需求提供了强有力的科技支撑。
现任科学技术部部长万钢曾任同济大学新能源汽车工程中心主任、同济大学校长。
NO.2 吉林大学吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。
其车辆工程学科成立于1955年，是由原交通大学、华中工学院和山东工学院的相关专业组建而成，于1978年、1981年先后获得硕士、博士学位授予权，1989年获准设立博士后流动站，是国家重点学科。
吉林大学车辆工程学科主要研究方向为汽车动态仿真与控制、汽车系统动力学、汽车地面系统分析与控制、混合动力汽车驱动理论及控制技术、汽车自动变速理论与控制技术、车辆现代设计理论与方法、汽车振动与噪声分析及控制。
其学术带头人有郭孔辉院士、王庆年教授等。
NO.3北京理工大学北京理工大学是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设行列高校，现隶属于工业和信息化部。
其车辆工程学科是国防特色学科、国家级特色本科专业、工信部重点专业。
本科教育以汽车底盘、车身、电气设备的设计、制造、试验研究为主要内容，包括：汽车总体论证、产品规划与设计、分析与试验；汽车车身结构和车身造型的设计与研究；汽车电控与信息技术；汽车制造工艺；新能源汽车技术。
车辆工程专业 培养方案
车辆工程专业培养方案一、专业简介。
咱车辆工程专业可酷啦！就是专门研究汽车、火车那些带轮子会跑的家伙的。
从汽车的设计、制造，到它们怎么跑得又快又稳，还省油环保，都是咱们要操心的事儿。
这专业就像是汽车的“超级保姆”，从它还在图纸上的时候，就开始精心照料，一直到它在马路上风驰电掣。
二、培养目标。
咱这个专业啊，就是要把大家培养成车辆工程界的“大神”。
具体来说呢，就是要让同学们既懂得车辆的理论知识，像那些复杂的机械原理、力学知识之类的，又能把这些知识变成实实在在的汽车或者其他车辆。
毕业以后，你可以去汽车厂当设计师，画出超酷的汽车外形；也可以当工程师，解决车辆制造过程中的各种疑难杂症；要是你对研究感兴趣，还能去搞科研，探索车辆未来的发展方向，说不定以后的飞行汽车就是你发明的呢！三、课程设置。
1. 基础课程。
这就像是盖房子的地基一样重要。
首先是数学，从高等数学到线性代数，数学是我们分析车辆各种性能的工具，要是数学不好，就像厨师不会用刀一样。
还有物理，力学知识在车辆工程里到处都用得到，汽车为什么能跑起来，靠的就是各种力的巧妙配合。
计算机基础也不能少，现在的汽车都越来越智能了，不懂计算机可不行，你得会用软件来模拟车辆的运行情况，就像给汽车做一个虚拟的游乐场，看看它在各种情况下的表现。
2. 专业课程。
这是我们的重头戏。
“汽车构造”这门课就像汽车的解剖课，把汽车拆开来，一个零件一个零件地给你讲，让你知道每个部件都在干什么。
“汽车理论”呢，就是讲汽车在各种条件下是怎么跑的，为什么有的车跑得稳，有的车容易飘，这里面的学问可大了。
“汽车设计”就更有趣了，这时候你就像一个汽车造型师，要考虑汽车的外观、内部空间、性能等多方面的因素，设计出既好看又好用的汽车。
还有“汽车制造工艺学”，这是教你怎么把那些设计图变成真正的汽车的，从冲压、焊接到涂装、总装，每一步都有很多讲究。
3. 选修课程。
这就像是给你的学习大餐加的配菜，有很多好玩的选择。
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1
7047260
马克思主义哲学原理C
必
2.5
人文
A
考试
人文社科基础
必修课
2006
1
9010130
体育Ⅲ
必
1.0
体育
A
考试
人文社科基础
必修课
2006
1
8010230
英语Ⅲ
必
4.0
外语
A
考试
人文社科基础
外语
2006
1
3046104
电工技术A
必
4.0
电气
A
考试
学科基础
必修课
2006
1
3020500
数学
A
考试
自然科学基础
限选课
2006
1
6033200
数值计算B
限
2.0
数学
A
考试
自然科学基础
限选课
2006
2
7010500
法律基础
必
2.0
思政
A
考试
人文社科基础
必修课
2006
2
7024000
马克思主义政治经济学原理
必
2.0
人文
A
考试
人文社科基础
必修课
2006
2
9010140
体育Ⅳ
必
1.0
体育
A
考试
人文社科基础
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000765
动车组运用与检修
必
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000761
动车组制动系统
必
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000832
动车组总体及转向架
必
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000831
高速动车组概论
必
2.0
专业外语（车辆）
必
2.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2008
1
2000808
车辆动力学
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2049710
车辆设计理论
选
2.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000805
城市轨道车辆运用管理
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000806
城市轨道交通系统概论
限选组一
2008
1
2000818
铁道车辆制造技术A
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组一
2008
1
2050987
现代铁道车辆装备
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组一
2008
2
0100837
毕业设计与毕业设计（机械）
必
6.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2008
2
2000822
专业课程设计(机械)
必
2.0
机械
A
考试
机械
null
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000833
客车设备及旅客信息系统
必
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000764
列车控制网络
必
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组六
2008
1
2000811
考试
专业课程
限选组三
2008
1
2000812
城市轨道车辆工程
电子技术B
必
4.0
电气
A
考试
学科基础
必修课
2006
2
1043380
工程材料
必
2.0
材料
A
考试
学科基础
必修课
2006
2
2049230
制造技术
必
4.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2007
1
0152640
测试技术基础
必
3.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2007
1
2023500
机械原理
必
4.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
汽车制造工艺学
选
3.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2000809
铁道车辆业务A
选
2.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2050992
机车电传动与控制
限
3.0
机械
A
考试
专业课程
限选组二
2008
1
2000810
机车工程A
限
4.0
机械
A
考试
专业课程
限选组二
2008
1
2050994
机车制造与修理技术
必修
2005
2
9990006
军事技能训练
必
1.0
武装部
O
考试
实习计划
必修
2005
2
2050820
工程概论(车辆)
必
2.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2005
2
2050740
机械工程制图Ⅱ
必
4.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2005
2
3243730
计算机程序设计基础与VisualC++
必
3.0
软院
A
考试
学科基础
学年
学期
课程代码
课程名称
课程
性质
学分
实践
学分
开课
院系
收费
类型
是否
考试
计划分组
课程组
2005
1
7047270
思想道德修养B
必
2.5
思政
A
考试
人文社科基础
必修课
2005
1
9010110
体育Ⅰ
必
1.0
体育
A
考试
人文社科基础
必修课
2005
1
8010210
英语Ⅰ
必
4.0
外语
A
考试
人文社科基础
外语
2005
1
2050750
机械工程制图Ⅰ
必
3.0
机械
A
考试
学科基础
必修课
2005
1
3243040
计算机应用基础A
必
2.0
软院
A
考试
学科基础
必修课
2005
1
6210200
工程化学B
必
2.0
生命
A
考试
自然科学基础
必修课
2005
1
6010500
线性代数B
必
3.0
数学
A
考试
自然科学基础
必修课
2005
1
6011310
高等数学Ⅰ
必
5.0
限
2.0
机械
null
考试
专业课程
限选组四
2008
1
2051005
机车构造与原理II
限
2.0
机械
null
考试
专业课程
限选组四
2008
1
2051006
机车运用
限
3.0
机械
null
考试
专业课程
限选组四
2008
1
2050995
列车牵引计算
限
2.0
机械
A
考试
专业课程
限选组四
2008
1
2000815
铁道运输工程A
列车运行自动控制系统
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2050120
内燃动车组与液力传动
选
2.0
机械
null
考试
专业课程
任选课
2008
1
2051014
汽车环保节能技术A
选
3.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2050300
汽车检测与诊断技术
选
2.0
机械
A
考试
专业课程
任选课
2008
1
2043800
数学
A
考试
自然科学基础
高等数学I