关于科学的旅程读书笔记范文(通用6篇)
小学生读书笔记【精彩10篇】

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读书笔记写作方法(通用6篇)

读书笔记写作方法(通用6篇)读书笔记写作方法(通用6篇)当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,需要回过头来写一写读书笔记了。
到底应如何写读书笔记呢?以下是小编整理的读书笔记写作方法,仅供参考,欢迎大家阅读。
读书笔记写作方法篇1读书笔记一般有三种写法:一种是编提纲,就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来。
记这种笔记,能帮助读者理解并记住原文的主要内容,培养概括能力。
一种是写体会,就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来。
记这样的笔记,能帮助我们领会书中的思想内容,提高我们的认识能力和语文水平。
一种是摘录好句子,就是要我们在读时,把书上一些含义深刻、描写精彩的句子或片断,抄在自己的本子上。
这种笔记能帮助我们积累词汇,丰富句式,增强表达能力。
读书笔记可按以下几种方法写作:1、摘要笔记是读书时把一些与自己学习、工作、研究问题有关的语句、段落抄录下来。
2、提纲笔记是用纲要的形式把书的论点或主要依据,提纲挈领地记录下来。
3、提要笔记是综合全文写出要点,是完全用自己的语言十分扼要地写出全书的内容。
4、心得笔记是读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
读书笔记并不等于读后感,贴这个出来是为了让大家在完成作业时有灵活性!读书笔记的指导“读书不做笔记,犹如雨点落入大海,无踪无迹。
”做读书笔记虽然费点时间,但是好处颇多:勤做读书笔记可以帮助我们进一步领会和记忆读过的书的内容;勤做读书笔记可以培养独立思考和分析问题的能力;勤做读书笔记可以丰富知识,积累资料,便于经常复习,温故知新;勤做读书笔记可以提高写作能力。
法则一:树立榜样,加强意识。
1、伟人的榜样。
2、教师的榜样。
要培养学生做好读书笔记,教师应以身作则,做好示范,勤做读书笔记。
如:在教学工作中,我总是陪同学生一道预习课文,即在读书过程中,先不做笔记,专心地看,遇到精彩处,有感悟处,疑问处,在书上画画写采用批注式笔记,即在正文的空白处用简短的文字做扼要的提示批注,并在正文中做上各种各样的记号(如:重点词用“△△△”,好句子用“”,中心句用“~~”,文章的段落划分用“//”等),把自己在书中做的笔记给学生展示。
科学的旅程读后感(通用6篇)

科学的旅程读后感(通用6篇)科学的旅程篇1从有人类以来,人们对宇宙的探求就没有停止过。
从2300多年前古希腊的哲学家亚里斯多德开始,在科学发展的历史中,科学家们创造者辉煌,也演绎着许许多多的温馨动人的故事。
在《科学的旅程》中有一个关于伟大的实验家法拉第的故事让我印象深刻,感叹不已。
法拉第(1791~1867)是科学史上最让人崇拜和尊敬的人物之一。
作为英国一位铁匠家十个孩子中的一个,除了去学校学会读书写字,法拉第从来就没敢奢望进大学。
12岁时,他就开始自己谋生,学校生涯就此结束。
也许是天意,他在装订厂找到了当学徒的工作,他没有把这份工作当着简单的工作,而是利用这个难得的机会,一边装订书籍,一边还贪婪地吸收着书中的知识。
在这期间他读了《大英百科全书》中关于电的文章和拉瓦锡的《化学基础论》。
如果他不做这份工作,或许他不会有到这个知识的海洋里畅游的机会。
机会是给有心人创造的。
一个看似不起眼的机会,造就了一位伟大的电磁学物理学家和电化学的化学家。
一天,一位顾客送给他几张皇家研究所所长亨·戴维爵士的四次演讲票。
法拉第对那四次讲座的全部内容都做了详细的记录,并把这些记录装订好后送给戴维,并附上一封希望在研究所当助手的。
故事就从这里开始,法拉第也从一个书籍装订工,成长成一位成就卓著的物理学家和化学家。
1812年12月的一天,英国青年化学家戴维爵士正在家里养病,一清早仆人把一大堆邮件整整齐齐放到沙发旁边的茶几上。
戴维随手取出一只最大的信封,拆开来一看,是一本厚厚的书,有368页。
硬封面上烫了金字:“戴维爵士讲演录”。
奇怪,哪个出版商连招呼都不打一声,借了我的名字出书?再翻开内页,原来这300多页书竟是用漂亮的字体手工抄写的,而且带附了不少精美的插图。
这下戴维如附坠入五里雾中,莫名其妙了。
翻着,书中落下一张信笺,原来是封短信,大意是:我是一个刚刚满师的订书学徒,很热爱化学,有幸听过您4次讲演,整理了这本笔记,现送上。
读书笔记通用心得200字(范文18篇)

读书笔记通用心得200字(范文18篇)读书笔记通用心得200字篇1书是我们一生中不可缺少的东西,它从我们呱呱坠地的时候就陪伴着我们。
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。
”从上小学开始,我们就开始接触书,如认字的书,关于军事方面的图画书,接着就是迷宫书。
慢慢地,我识字了,开始读一些关于《龟兔赛跑》之类的童话书。
到了三四年级,我就读一些少儿版的书,如《一千零一夜》《动物世界》《笑话故事》《格林童话》《安徒生童话》等。
渐渐地,我一点点进步,获得更多的知识。
到了五年级,我越来越喜欢看书。
读书,让我懂得了许多。
我在老师的推荐下,又读了许多书。
读了《伊索寓言》,我知道了龟兔赛跑的故事出自这本集子。
读书笔记通用心得200字篇2我读了《精灵鼠小弟》以后,有很深的感受。
下面就谈谈我的体会:文中的小老鼠很爱帮助别人,有一天,它开着车,看见一只小鸟从天上掉下来,恰巧落到了它的车里。
那只小鸟说有一只老鹰在追它。
小老鼠回头一看,后面真得有一只老鹰在追赶它。
小老鼠把车开到了一个管子里,老鹰没看见就飞走了。
其实在我们身边也有不少像老鼠一样乐于助人的'人。
最后小老鼠从楼上掉下来,也是这只小鸟救了它。
这也说明了好人有好报的道理。
我以后要多读书,多做读书笔记,更要像文中的小老鼠一样乐善好施,助人为乐。
比如,当残疾人遇到困难时,我要主动热情的去帮助他们,遇到盲人过马路时,我要扶着他们,并且送他们到要去的地方。
力争做一个文明好少年。
读书笔记通用心得200字篇3鲁滨逊漂流记是一本名书,也是让我们学到知识的一本书。
在这本书里,鲁滨逊为了自己航海远行的梦想,经历了重重困难,来到了这空空如也的孤岛,他身上是一无所有,但靠他的努力,把孤岛变成了无法做到的世外桃源,并救了一个野人,为了纪念这一天,他把野人的名字取为“礼拜五”,他的手那么灵巧,他的事一天比一天多,他的精神让我们学习,他的苦使我们感动。
我多希望我是他,有灵巧的手,我觉得努力奋斗,一定有好的结果。
科学的旅程读后感

科学的旅程读后感《科学的旅程》是一本关于科学发现和探索的书籍,作者通过生动的故事和丰富的资料,向读者展现了科学家们在探索未知世界时的艰辛和勇气。
这本书让我深刻地感受到了科学的伟大和不可思议,也让我对科学的认识有了更深层次的理解。
在这本书中,作者以引人入胜的叙事方式,讲述了一系列科学家们的故事,他们不畏艰辛,不断探索,最终取得了一次次伟大的科学成就。
通过这些故事,我深刻地感受到了科学家们对于科学的热爱和执着,他们不断地挑战自己,不断地寻找答案,不断地突破自己的极限。
正是因为有了这些敢于探索的科学家们,人类才能够不断地向前发展,不断地探索未知的领域。
在书中,作者还介绍了一些科学发现的背后故事,这些故事让我深刻地感受到了科学的不可思议。
比如,作者讲述了爱因斯坦提出相对论的故事,讲述了居里夫人发现镭元素的故事,这些故事让我感受到了科学的伟大和不可思议。
科学家们通过不懈的努力和勇气,发现了一些人类以前无法想象的事物,他们的成就让我深感敬佩。
通过阅读这本书,我对科学的认识有了更加深刻的理解。
科学不仅仅是一种知识,更是一种精神,一种不断追求真理的精神。
在我们的日常生活中,科学无处不在,科学给我们带来了无数的便利和惊喜。
而这一切,都离不开那些默默无闻的科学家们的努力和付出。
正是因为有了这些科学家们的努力,我们才能够享受到科学的成果,我们才能够不断地向前发展。
通过阅读这本书,我也更加深刻地理解了科学的艰辛和不易。
科学家们在探索未知的道路上,常常会遇到重重困难和挑战,但他们从不畏惧,从不放弃。
正是因为有了这些不畏艰难的科学家们,我们才能够不断地向前发展,不断地探索未知的领域。
他们的精神和勇气,让我深感敬佩。
总的来说,这本书让我对科学有了更加深刻的理解。
通过科学家们的故事,我深刻地感受到了科学的伟大和不可思议,也更加深刻地理解了科学的艰辛和不易。
我相信,在未来的日子里,我会更加热爱科学,更加珍惜科学家们的努力和付出。
《科学的旅程》读书笔记

《科学的旅程》读书笔记《科学的旅程》读书笔记范文我上个暑假曾买过一本《科学的旅程》,这本书是一位美国作家雷·斯潘根贝格所写的。
这本书讲了许多科学家们的故事,从中我发现,科学史上那些所谓的天才,有一点上是共同的,那就是他们比一般人更具有强烈的好奇心、创新意识和批判精神。
哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、笛卡儿、拉瓦锡、达尔文、魏格纳、摩尔根、爱因斯坦、居里夫人、费曼······在他们的青少年时代,这些科学伟人曾普遍接受过创新思维和批判性思维熏陶或者训练,发展出了常人难以企及的独立思考能力。
因此,他们在一生中掌握了“学习什么”和“研究什么”的主动权,享受着自由探索的乐趣,而绝不是什么“题海之战”。
这本书也告诉我不要把学到的东西都表现在习题上,这样只会成为作业机器人虽然做了无数深奥的习题,却没有掌握科学的思想和方法,学到的知识越来越多,而想象力和创造力却在愈来愈少。
所以我要把学到的知识都应用到生活中去这样才能越变越聪明!21世纪,科技时代。
古人那“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的境界已难以寻觅,当夜幕覆盖大地,华灯初上,还会有谁会有这份心境点起蜡烛,在月色下独享着一份宁静?回眸这长长的历史,是什么改变了这一切?它带给人类的仅仅是物质和精神上的变化吗?也许,这正是《科学的旅程》所要告诉我们的。
我想,当时间诞生并创造了人类时,科学也就诞生了。
虽然这很漫长,但是这段旅程却丰富多彩,尽管从来没有平顺的大路,尽管腐朽的思想如雨天的霉菌一般不断侵蚀威胁着真理,但阳光始终眷顾着这个世界。
从书中可以看到科学发展被分成4块:科学诞生、兴起、综合、直至现代的发达。
科学的诞生大概从古代一直到中世纪——中世纪是科学革命的年代。
那时候的'人们,大概都是信奉巫术、神学的。
科学的来临,“就像是突然有人打开了窗户,一阵新鲜空气长驱直入因尘封已久而霉变的屋子。
[科学的旅程读后感]《科学的旅程》读书笔记
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[科学的旅程读后感]《科学的旅程》读书笔记【读后感】《科学的旅程》读书笔记--科学是什么?初中科学一直来是初中中一门重中之重的学科,不管从中考考试要求,还是分值上都是不可忽略,而原本座位一门比较接近生活科学的学科,本身是学生饶有兴趣的一门学科,却在考试的重压下有些许变了味道,学生学起科学缺乏动力,而老师更多的为了教学而教学,如何让学生重拾学习的积极性与热情成为我一直来思考的问题,女老师的瓶颈就在于阅读量研究不够,容易把科学脱离于生活,年轻老师生活经验不够容易教学中凌驾于实际进行空范的理论化教学,作为一名年轻女老师怎么样可以美滋滋的上起科学课,这本书给了我很大的启发。
书中提到:在科学上,没有一个理论能够说得到了完全的“证明”,当新事实或新的观察结果出现时,它必定有待于进一步检验和审视。
正是科学这一不断的自我纠错的特性,使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。
这种批判性思维正是科学工作的关键要素。
科学家作为一个特殊群体,由于他们的方法论特征就是要寻找错误,进行批判性思考,因此他们可能比其他人更清楚地意识到,错误是多么容易发生!但科学家的精神气质是善于从前人的错误中吸取教训,甚至有时必须抛弃一度显得合乎逻辑,但后来被证明是错误的、误导的、过于局限的或无效的理论,致力于寻求正确或更合理的答案--这就是为什么他们会成为科学家的原因。
我想好的科学课是学生批判精神的培养。
有人可能会认为,科学只是事实和统计数据乏味而又琐碎的堆砌,还有人认为,科学是诗、魔法和一切与人性有关的东西的对立面,这两种说法都有错误的地方--没有比科学更充满生机,更充满惊奇,或者更人性化的事物了。
科学在不断变革,在不断对过去的事情进行重新认识,并从中获取新的见解。
科学和实际上是一种思维方法,一种生动的、不断变化的对世界的看法。
它是发现世界背后机制的一种方式--一种非常特别的方式,用的是科学家设计的一系列有助于发现自己错误的规则。
《科学的旅程》读书笔记

《科学的旅程》读书笔记《科学的旅程》是一本由卡尔·波普尔撰写的科学哲学作品。
这本书以非常清晰和易懂的方式,介绍了科学的本质、科学的方法以及科学的发展历程。
以下是我对这本书的读书笔记。
第一章:科学是什么本章主要介绍了科学的定义以及科学的特点。
科学是一种基于证据和逻辑推理的知识进程,通过观察、实验和推理来获取知识。
科学的最重要的特点是它是一种严谨和可验证的方法,科学理论必须经受实证的检验才能被接受。
第二章:科学的方法本章详细介绍了科学的方法。
科学的方法主要包括观察、提出假设、实验、观察结果、做出结论以及进行进一步的实验来验证结论。
科学的方法强调实证和经验,通过不断的实验和观察来逐渐增加对事物的认识。
第三章:科学的推理本章主要讲述了科学推理的过程。
科学推理是一种基于逻辑和证据的思维过程,通过逻辑推理和归纳推理来从观察和实验中得出结论。
科学推理不是绝对的,它经常涉及到不确定性和可能性,但科学家通过不断的实验和观察来逐渐验证和修正推理的结论。
第四章:科学的真理本章讨论了科学的真理问题。
波普尔认为,科学的真理是一个动态的概念,科学理论是根据当前的证据和实验来建立的,可以被证伪和修正。
科学理论是暂时的,科学家通过不断的实验和观察来更新和修正理论,使之更贴近真实。
第五章:科学与伦理本章探讨了科学与伦理的关系。
科学与伦理是两个独立的领域,但它们之间存在相互联系。
科学为伦理决策提供了科学事实和证据,但最终伦理决策是基于价值观和道德准则。
科学家应该尊重伦理准则,并将科学发现应用于造福人类。
第六章:科学的发展本章回顾了科学的发展历程。
科学的发展是一个渐进和持续的过程,通过不断的实验和观察来更新和修正理论。
科学的发展是集体努力的成果,科学家之间通过交流和合作来推动科学的进步。
第七章:科学、历史和社会本章讨论了科学与历史、社会的关系。
科学受到历史和社会的影响,科学的发展受到历史和社会条件的制约。
同时,科学也对历史和社会产生了深远的影响,科学的发展推动了社会进步和文明的发展。
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关于科学的旅程读书笔记范文(通用6篇)关于科学的旅程读书笔记范文当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,记录下来很重要哦,一起来写一篇读书笔记吧。
那么你会写读书笔记吗?下面是精心整理的关于科学的旅程读书笔记范文,希望对大家有所帮助。
科学的旅程读书笔记121世纪,科技时代。
古人那“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的境界已难以寻觅,当夜幕覆盖大地,华灯初上,还会有谁会有这份心境点起蜡烛,在月色下独享着一份宁静?回眸这长长的历史,是什么改变了这一切?它带给人类的仅仅是物质和精神上的变化吗?也许,这正是《科学的旅程》所要告诉我们的。
我想,当时间诞生并创造了人类时,科学也就诞生了。
虽然这很漫长,但是这段旅程却丰富多彩,尽管从来没有平顺的大路,尽管腐朽的思想如雨天的霉菌一般不断侵蚀威胁着真理,但阳光始终眷顾着这个世界。
从书中可以看到科学发展被分成4块:科学诞生、兴起、综合、直至现代的发达。
科学的诞生大概从古代一直到中世纪——中世纪是科学革命的年代。
那时候的人们,大概都是信奉巫术、神学的。
科学的来临,“就像是突然有人打开了窗户,一阵新鲜空气长驱直入因尘封已久而霉变的屋子。
”这个时代涌现的人物有亚里士多德,伽利略,还有就是最受赞誉的牛顿等等。
尽管亚里士多德的某些言论被推翻,但我们仍要感谢他所做的。
毕竟,他打开了一扇科技之门,引领人们从混沌走向批判性的思考。
而伽利略和牛顿则是奠基了现代科学的基础,他们不断探索求知的精神将永远引领我们走下去然而当时的社会,教会统治一切,愚昧的思想尚未完全解脱。
直至进入18世纪。
18世纪,理性兴起。
这是一个才华横溢而又充满梦想的时代,自由、平等的人权理念已唤醒了沉睡于腐朽思想里千年的人们。
这里,有近代化学的诞生,我们会永远铭记拉瓦锡,尽管他最终在断头台上被处死,但是他留给我们的是丰富的知识财富;这里有将热和电推进一步研究的伟大科学家,历史书上,他的名字如雷贯耳——瓦特。
就是他,引领人类走向第一次工业革命社会的生产力由此大大解放,资本主义时代的曙光也已到来。
人才辈出,几乎难以数清,这两个人,只是科学旅程中的两个不可或缺的分子。
而当19世纪来临时,这一切都变得更加辉煌。
科学,已成为了受人尊敬的职业。
“一切都已准备就绪!一场伟大的突破很快就要来临。
”这足以看出这个时代的乐观与兴奋。
道尔顿的原子论,是近代科学最基本的理论之一,它成为近代化学和物理学的基础。
再加上伏打发发明了电池,达尔文提出了生物学理论,这三项成果促进了科学的重大进步。
伟大的综合时代!我们能在教辅书上依稀感受到那时的科学思想的辉煌,并深深地敬仰。
那么,现代科学,就始于20世纪至今了。
我们一定会马上想到这些名字:伦琴、居里夫妇、爱因斯坦、卢瑟福、霍金……“他们的时代是物理学领域里充满活力、激情和混乱的时代,他们的工作堪与科学史中最激动人心的章节媲美。
”事实确实如此。
“时间与空间不再是日常生活中的感官体验,量子论和相对论永远改变了机械论宇宙观,遥远星系的信息不断传来。
”经常出现的伪科学逆流也仅仅是昙花一现。
真理,似乎已占据了世界。
但我们不得不承认科学是把双刃剑,它在人类历史中扮演的角色十分复杂。
原本一直隐藏在繁荣的文明之下但如今已显露无疑的种族主义、反犹太主义、法西斯主义……不容小觑。
这个严酷的现实是对科学的干扰。
甚至有人在担心21世纪,这所谓的新世纪会不会逐渐倒退到黑暗迷信的时代呢?我想,答案是否定的。
读完这本书后,一张科学旅程的路线图清晰地印在我的脑子里。
我相信,这段旅程没有终点,真理依然存在,人类会利用所有智慧和理性力量面对自然界的挑战。
我也衷心希望自己能够有朝一日加入这个队伍中。
科学的旅程读书笔记2我上个暑假曾买过一本《科学的旅程》,这本书是一位美国作家雷·斯潘根贝格所写的。
这本书讲了许多科学家们的故事,从中我发现,科学史上那些所谓的天才,有一点上是共同的,那就是他们比一般人更具有强烈的好奇心、创新意识和批判精神。
哥白尼、伽利略、开普勒、牛顿、笛卡儿、拉瓦锡、达尔文、魏格纳、摩尔根、爱因斯坦、居里夫人、费曼······在他们的青少年时代,这些科学伟人曾普遍接受过创新思维和批判性思维熏陶或者训练,发展出了常人难以企及的独立思考能力。
因此,他们在一生中掌握了“学习什么”和“研究什么”的主动权,享受着自由探索的乐趣,而绝不是什么“题海之战”。
这本书也告诉我不要把学到的东西都表现在习题上,这样只会成为作业机器人虽然做了无数深奥的习题,却没有掌握科学的思想和方法,学到的知识越来越多,而想象力和创造力却在愈来愈少。
所以我要把学到的知识都应用到生活中去这样才能越变越聪明!推荐大家也去看看这本书。
科学的旅程读书笔记3看完了美国科普作家雷·斯潘根贝格所写的《科学的旅程》,有个不大不小的郁闷,厚厚的一本书,居然没有提到一个中国科学家,一个也没有,是不是一种偏见?一本无关于政治的科普书籍,没有必要故意贬低中国吧?中国固然有四大发明,但这些发明属于技术范畴,并没有推动思想前进,没有影响人对心外世界的看法,算不上是真正的科学。
真正的科学,应当能改进世人理解世界的知识、角度、方法等。
支撑现代生活的科学理论,没有一样由中国人发现的。
难怪,有人说过大意如此的话——中国没有给世界贡献过思想。
阅读《科学的旅程》发现,科学的发展其实也是人类如何理解自身的一个过程。
譬如开始的科学认识以为地球是平的,是宇宙的中心,人类一开始就是完美的,按上帝的模样直接创造的。
后来的日心说和进化论就打碎了人类的自恋,地球仅是苍茫宇宙里的尘埃,人类不过是其悠长历史里的偶然出现的高级生命。
对世界认识越深刻,人类对自身认识越谦卑。
但是,因为技术的急速进步,又使得人类有时候昏了头,自觉可以控制物质世界。
回到原来的问题,为什么中国没有真正的科学?学识实在有限,不过根据本人的一知半解,古时中国人比较鄙视科学活动。
因为研究科学需要近乎于体力劳动的实验,古时的知识分子不屑于做这些“劳力者”的事情。
古时的中国知识分子强调心灵修养,《大学》就说过正心修身齐家治国平天下,孔子还说君子不器。
我认为君子不器中的“器”,就是工具,专业技术,此话潜意识里摆明看不起技术。
更主要,在中国没有形成科学思想和方法。
何谓科学思想,本质上是批判思想,在科学上没有一个理论能够得到完全的“证明”,当新事实或新观察结果出现时,它必定有待于进一步的检验和审视。
科学具有这种不断自我纠错的特征,使得科学成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。
科学的批判思想还表现为:依靠事实验证科学理论的正确。
所以,一个好的理论是可以被“证伪”的,也就是我们可以用事实来证明它正确还是错误。
但中国古代哲学家说话都非常玄,我们无法去证伪。
譬如老子说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。
”我们可以用哪些事实来证明这句话的对错?这话说得很玄乎也很奇妙,就是你想怎样理解就怎样理解。
每个人的理解都不同,也都“正确”。
但是科学理论并不,譬如牛顿的三大运动定律,有高中物理知识的人的理解应该相同的,也可以通过实验兼逻辑推理证明其正确!自始而终,在中国古代思想中,没有产生科学思想、逻辑推理,也没有形成一套科学的研究方法,以上都是近代自西方引入的。
难免联想到一个大家热论的问题,为什么中国没有诞生过获得诺贝尔奖金的科学家。
仔细想想,中国自古就没有科学思想,当前社会环境和教育都在压制批判思想,中国容易产生伟大的科学家吗?当今,用科学认识客观世界,以民主管理人类社会。
可科学和民主,在中国一直缺乏的,不仅现在缺乏,而且以前就稀缺的很。
难怪有人尖刻地说:中国没有给人类贡献过思想。
很奇怪的中国,很独特的中国。
科学的旅程读书笔记4在欧洲文艺复兴的思潮中诞生了近代科学,而近代科学发展的过程可以看作是一个“驱神”的过程。
这个“神”既指宗教中人格化的神,也指的是在人们思想中,支配和干预自然世界运作的神秘力量。
在这场科学革命诞生出了实验观察加逻辑推理的方法,此外还形成了一种还原论的思维定式,这种思维方式有力的撕破了很多自然现象中“神”的面具。
16世纪的上半叶,年青的波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”,指出了是太阳,而不是地球,位于宇宙的中央,从而拉开了近代科学革命的序幕。
当时的天文学中,占主导地位的是古希腊天文学家托勒密提出的“地心说”,主张地球是宇宙的中心,其它行星包括太阳,都围绕着地球的圆形轨迹旋转。
这个学说很符合宗教以及当时普通人关于人类位于宇宙中心的幻想,因此在提出后的一千四百年中被奉为经典。
可令人尴尬的是,这个模型的运行结果与实际的天文观测数据有时不符合。
为了弥补这个差别,托勒密以及后继者不惜在模型中的行星轨迹上又加上了一些额外的小圆形轨迹,称为“本轮”。
越来越多的天文学数据导致了行星轨迹中的“本轮”越来越多,其模型也变得越来越笨重与琐碎。
但按照哥白尼新学说以及后来开普勒的工作,把太阳置于行星椭圆形轨道的焦点位置,地球作为围绕太阳旋转的一颗普通行星,无需加入“本轮”的假设,天文观测数据与新的模型自然的吻合得很好。
当时的欧洲刚刚经过中世纪约一千年的统治,基督教教义牢牢的统治者人的思想。
可在哥白尼的“日心说”中根本找不到上帝造物的设计,地球只是一颗围绕太阳旋转的普通行星,毫无神奇之处。
根据现在的认识,地球是围绕太阳旋转的一颗行星早已得到证实,宇宙学的观测表明太阳也不是宇宙的中心,广袤的宇宙还在不断的胀大之中,根本没有一个中心。
这场科学革命的高潮是英国科学家牛顿在17世纪发现的经典力学的三定律和万有引力。
传说牛顿在树上苹果下落的时候,认识到是同一个力,它使得苹果下落和行星围绕太阳旋转。
根据这个认识,牛顿提出了万有引力的概念,指出宇宙间一切有质量的物体间会相互吸引,并且给出了这个吸引力大小与两者质量与距离的关系。
根据牛顿的万有引力理论和他的力学定律,英国人亚当斯和法国人勒威耶分别计算出了太阳系的一颗未知的行星——海王星。
在牛顿时代,天上的世界被认为是完美的,是为了映衬出尘世的不完美而存在。
可是,万有引力定律却告诉了人们,天上的物体和尘世中的物体被同样的规律支配。
牛顿的力学理论极大的冲击了当时欧洲知识分子的思想,并发展出一套机械的宇宙观。
在这样一个观念下,宇宙间的万物都将根据牛顿力学规律运动,甚至包括“万物之尊”的人,只不过是一大堆的滑轮、杠杆、弹簧组成的复杂机器,遵守着同样的规律。
法国的数学家拉普拉斯在19世纪初将这种世界观发展到了极致。
他假想出了一个“小精灵”,也被称为“拉普拉斯妖”。
这个小精灵具有超强的计算能力,如果你告诉它这个世界目前的初始状况,那么根据牛顿力学定律,未来的一切都会被这个小精灵计算出来。
在这种状况下,宇宙仿佛一个大的机械钟表,一切都已注定。