小学英语_Unit3WeatherPartBLet'stalk教学课件设计
Let’s chant
What’s the weather like ? It’s sunny, sunny, sunny, sunny. What’s the weather like ? It’s cloudy, cloudy, cloudy, cloudy. What’s the weather like ? It’s windy, windy ,windy ,windy. What’s the weather like ? It’s rainy, rainy, rainy, rainy. What’s the weather like ? It’s snowy, snowy , sy! This is Chen Jie.
New York
Hi, Chen Jie. What’s the weather like in New
York?
It’s sunny.
New York
Is it hot?
20 ℃ No, it isn’t. It’s 20 degrees.
Toronto New York
1. Where is Mark? ______H_e_i_s_i_n_N__e_w_Y_o_r_k_______________ 2. What’s the weather like in New York? ______I_t’_s _r_a_in_y_._____________________
Because air pollution and deforestation. （因为空气污染和森林砍伐）
The weather is getting warmer and warmer,
and people feel hotter and hotter! （天气变得越来越暖和，人们觉得越来越热。）
No, it isn’t. It’s 26 degrees.
26 degrees！That’s cold! Huh? No, it’s not. It’s warm!
What’s the weather like in Beijing? It’s cool and rainy.
一、根据图片，把单词填写完整。
around the world . （环游世界）
Toronto New York
Now I’m in New York.
Hi, Amy! This is Chen Jie.
New York
Hi, Chen Jie. What’s the weather like in New
York?
It’s sunny.
Read the words and sentences again and try to recite them.
c_ _d sn_ _ y
h__ t
ra__y
w_ _ d y
连词成句
1. it, cold, is, snowy, and(.)
_______________________________________________________
2. the weather What’s in like Beijing (?)
Unit 3 Weather
B. Let’s talk
Let’s sing
Quick response
rainy snowy sunny
warm cool
windy snowy rainy sunny cloudy
cold
cool
hot
warm
Hi! I’m Chen Jie. I want to take a trip
A: What’s the weather like in ___? B: It’s_______. A: Is it hot ? B: Yes, it is. / No, it isn’t.
I’m back to Beijing.
Unit 3 Weather
B. Let’s talk
Watch and answer
Read together
Hi, Chen Jie! This is Mark.
Hi, Mark! What’s the weather like in New York? It’s rainy. How about Beijing? Is it cold?
No, it isn’t. It’s 26 degrees.
Hi, Mark! What’s the weather like in New York? It’s rainy. How about Beijing? Is it cold?
No, it isn’t. It’s 26 degrees.
26 degrees！That’s cold!
Huh? No, it’s not. It’s warm!
New York
Is it hot?
20 ℃
摄氏度（℃）
1℃ 15℃ 21 ℃ 32 ℃
cold cool warm hot
20℃ warm
20 ℃
----It’s 20 degrees. Is it hot? ---- No, it’s not. ＝ No, it isn’t.
It’s’ 20 degrees.
26 degrees！That’s cold! Huh? No, it’s not. It’s warm!
Hi, Chen Jie! This is Mark.
Hi, Mark! What’s the weather like in New York? It’s rainy. How about Beijing? Is it cold?
listen and choose.
1. Is it cold in Beijing?
A. No, it isn’t.
B. Yes, it is.
2. What’s the temperature（温度） in Beijing?
A. 26℉
B. 26 ℃
Let’s talk
Hi, Chen Jie! This is Mark.
Unit 3 Weather Part B talk 优质课公开课课件
1摄氏度等于33.8 华氏度
Read the dialogue with your partner.
Let's act
Chant
What's the weather like in New York? What's the weather like in New York? Rainy,rainy .It's rainy.
Watch and choose
What’s the weather like in New York? A.It’s rainy B.It’s cloudy
Watch and choose
What’s the weather like in New York? A.It’s rainy B.It’s cloudy
Watch and answer
What’s the weather like in Beijing? Is it cold? No,____. It's____degrees.It's____.
What’s the weather like in Beijing? Is it cold? 26 No,______ it isn't . It's____degrees.It's______. warm
Unit 3 Weather
பைடு நூலகம்B Let's talk&Let's play
-What’s the weather like today?
-It’s...
rainy
snowy
windy
●
cloudy sunny
What's the weather like in...? It's...
小学英语《Unit 3 Weather B Let's talk》优质课教学设计、教案
一、教学目标：PEP 四年级下册Unit 3 Weather PartB let’s talk 教学设计1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。
3.能够在情景中运用句型What’s the weather like in …? It’s…. Is it …? Yes, it is. No, it isn’t.问答某地天气情况；能运用句型It’s 26 degrees.表述气温；了解打电话用语This is ….；了解温度的两种读法（℃和℉）4.能够在语境中理解生词和短语New York, rainy, how about, degree 的意思，并能正确发音。
二、教学重难点：重点：在情景中运用句型What’s the weather like in …? It’s…. 问答某地天气情况。
难点：能运用句型It’s 26 degrees.表述气温。
三、教学过程：（一）lead-in1.Enjoy a songT: Let’s enjoy a song and you can follow it. Are you ready?(播放歌曲)T：A nice song . What’s it about ?Ss: Weather.2.Revise and chantT: Great! What do you know about weather ?S1: Warm, hot, cold, cool .T: Any more ? Let’s look and chant.(呈现思维导图)Sunny, sunny, it’s sunny. Rainy ,rainy, it’s rainy.Cloudy, cloudy, it’s cloudy. Windy , windy, it’s windy.Snowy, snowy , it’s snowy.设计意图:通过歌曲导入课堂，活跃课堂气氛，并让学生初步感知部分描述天气的形容词，同时通过思维导图复习已经学过的表示天气的单词并呈现更多有关天气的单词，让学生对天气有个系统地了解，同时利用chant 再次感知这些单词，为下面环节的进行做好铺垫。
人教版PEP英语四年级下册Unit3 Weather__B__Let’s__talk课件等
询问天气状况的句型： Is it…? 肯定回答：Yes, it is. 否定回答： No, it isn’t. It’s +数字+degrees
1. 看书能表演出来。OK! 2. 不看书，声音响亮、发音正确。Good! 3. 加上适当的动作表情和道具，
自然地表演出来。Super!
What’s the weather like in …? It’s…
Let’s sing a song
☆:一星级:听录音，仿读对话； ☆☆:二星级:表演对话； ☆☆☆:三星级:和你的朋友一起根据对话内
容创编新对话。
(你可以根据自己的实际情况任选一个做)
Unit 1 Hello!
第二课时
2020/3/5
Let’s talk
2020/3/5
Let’s talk
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s learn
2020/3/5
Let’s practice
Unit3 Weather
B Let’s talk
Task1：看图，说天气
What’s the weather like in London?
It’s rainy.
Task1：看图，说天气
What’s the weather like in Singapore?
It’s cloudy.
四年级下册英语PPT课件-Unit 3 Weather Part B Let's talk
知识讲解 2 New York
含义：伦敦 (美国城市)
现在跟随老师一起来看一下伦敦的著名景点 。
自由女神 像
帝国大厦
时代广场
第五大道
知识讲解 3 How about...？
含义：……怎么样？ 用法：用于提出建议或请求，或征求对方的意见或建议。
about 后可跟 名词、代词 或 动名词。
Let’s talk
Huh? No, it’s not. It’s warm!
Let’s talk
读教材P27对话，思考下列问题。
1 What’s the weather like in New York? It’s rainy.
2 Is it cold in Beijing? No, it isn’t. It is warm.
Toronto 7℃
What’s the weather like in Beijing?
Let’s play
London 5℃
Sydney 30℃
Beijing 15℃
It's cool and rainy.
知识讲解
如何正确表达两种以上的天气状况
当表达两种天气状况时，可用 and 连接两个表示天气状况的形容词。
Let’s talk
Hi, Mark! What’s the weather like
in New York?
It’s rainy. How about Beijing?
Is it cold?
’s talk
No, it isn’t. It’s 26 degrees.
26 degrees! That’s cold!
2. —Is it cold? —No, it isn’t. 3. It’s 26 degrees.
人教版(PEP)四年级unit3 weather PartB Let's talk课件 (3)
How about Beijing ?
It’s warm.
It's 26degrees.
Pair work:
1.Read the dialogue with your partner.
2. Do "Let's play".
3.Ask and answer:
A:What’s the weather like in ...? B:It's...How about...?Is it...？ A:Yes, is it./No, it isn't.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月31日星期六2021/7/312021/7/312021/7/31
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/312021/7/312021/7/317/31/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/312021/7/31July 31, 2021
华氏与摄氏的区别：
华氏温标：是德国华伦海脱于1714年创立的温标。它以水银作测温物质， 定水的熔点为32度，沸点为212度，中间分为180度，以℉表示。人的体 温测量就是用华氏温度的。 1740年瑞典人摄氏(Celsius)提出在标准大气压下，把冰水混合物的温度 定为0摄氏度，水的沸点规定为100度。根据水这两个固定温度点来对玻 璃水银温度计进行分度。两点间作100等分，每一份称为1摄氏度。记作 1℃。 华氏和摄氏的换算: 华氏度 = 32 + 摄氏度 × 1.8
Unit3WeatherPartBLet’stalk(教学设计)人教PEP版英语四年级下册
四下《Unit 3 Weather》B Let’s talk一、语篇研读What: 本课时是大任务驱动下的第二节课，围绕课时任务“The world weather”展开。
语篇通过John 的爸爸要去世界各地出差，John 的妈妈正在和他一起收拾行李和收听世界天气预报，学生通过听听力完成表格，学习核心单词的词性和词义，然后再通过陈洁和在纽约朋友Mike 的，了解纽约现在下雨，北京的天气也不冷，学生通过理解语篇对话，感受核心句型的语用和语义，了解摄氏度和华氏度的区别。
Why: 通过语篇阅读学习感知重点词组的语义和语用情景，通过听对话、解决问题，感知句型的实际运用情景，让学生能了解气温描述中的文化差异，关心日常天气变化，能对气候特点和天气情况进行描述并能及时提醒家人、朋友根据天气变化更换衣服。
How: 本节课的是一节对话和单词融合课，学生通过完成听力练习，学习关于天气特征的单词的音形义：rainy, snowy, cloudy, sunny，然后再回顾对话学习，在语篇中再次感知单词的语用和语义，询问或描述某地天气情况：What’s the weather like in...?It’s rainy/... Is it cold/...?Yes, it is./No, it isn’t.学生通过模仿天气预报员描述世界各地的天气情况，了解世界不同的气候，了解中西方对气温描述时的差异。
二、教学目标通过学习本课时，学生能够：1. 理解视频内容，完成表格填空，学习单词：rainy, snowy, cloudy, sunny, windy 的音、形、义，并能询问介绍某地的天气情况，感知核心句型的语义和语用：What’s the weather like in...?It’s rainy/...Is it cold/...?Yes, it is./No, it isn’t；（学习理解）2. 理解对话内容，能用正确的语音、语调意群朗读对话，了解中西方对气温描述中的差异，即中国以摄氏度为单元，西方以华氏度为单位；（学习理解）3. 完成语篇填空和连线匹配练习，巩固核心语言的运用；（应用实践）4. 基于语言框架，写一写各地的天气情况，并模仿天气预报员进行播报，提升语言的综合表达水平。
四年级下册英语优质课件Unit 3 Weather Part B Let's talk
Present-Let's talk Translate
Mark: Hi, Chen Jie! This is Mark. 马克：嗨，陈杰！我是马克。 Chen Jie: Hi, Mark! What’s the weather like in New York? 陈杰：嗨，马克！纽约天气怎么样？ Mark: It’s rainy. How about Beijing? Is it cold? 马克：是下雨天。北京（的天气）呢？冷吗？
Present-Let's talk Read and act
Mark: Hi, Chen Jie! This is Mark. Chen Jie: Hi, Mark! What’s the weather like in New York?
Mark: It’s rainy. How about Beijing? Is it cold? Chen Jie: No, it isn’t. It’s 26 degrees.
A. 不填
B. s rainy here. How___B___ Qingdao?
A. of
B. about
C. in
Summary
一、Words： New York, how about…, degree 二、Sentences: 1.This is Mark. 2.What’s the weather like in New York? 3.How about Beijing? 4.Is it cold? 5.It’s 26 degrees.
Present-Let's talk Skill
—What’s the weather like? —It’s sunny.
Unit3WeatherPartB(教案)人教PEP版英语四年级下册
Unit 3 WeatherPart BLet’s talk & Let’s play【教学目标】1. 能够理解对话大意，并以正确的语音语调朗读对话。
2. 能够听、说、认读句型“What’s the weather like in New York? How about Beijing? It’s rainy.”。
3. 能够在日常交际中灵活运用句型“What’s the weather like in…?”“It’s …”“Is it…?”“Yes, it is.”“No, it isn’t.”来问答天气情况。
4. 能用句型“It’s …degrees.”来表达温度。
【教学重难点】重点：能够在日常交际中灵活运用句型“What’s the weather like in…?”“It’s …”“Is it…?”“Yes, it is.”“No, it isn’t.”来问答天气情况。
难点：能够在日常交际中灵活运用句型“What’s the weather like in…?”“It’s …”“Is it…?”“Yes, it is.”“No, it isn’t.”来问答天气情况。
【课前准备】1.教学光盘2.人物头饰3.教学挂图、4.教学课件【教学过程】Step 1：Warm up1.说唱第25页的Let’s chant部分歌曲。
教师播放Let’s chant录音，学生边唱边边做动作，然后分组比赛唱，男女比赛唱。
2.我是小小气象员。
找学生上台介绍四个城市的天气，并运用句型It’s warm/hot/cool/cold in…，如：It’s hot in Hong Kong.It’s cold in Harbin.It’s warm in Beijing.It’s cool in Lhasa.Step 2：Presentation1.教师播放世界城市天气预报的录像，然后提问：What’s the weather like in…? 指导学生根据实际内容回答It is…(学生既可以从气温的角度回答,也可从气候特征的角度回答，此项活动主要是巩固What’s the weather like in…?的功能结构。
四年级英语下册教学设计《Unit3WeatherPartBLet’stalk》人教PEP版
四年级英语下册教学设计《Unit 3 Weather Part B Let’s talk》人教PEP版一. 教材分析本节课是人教PEP版四年级英语下册第三单元B部分的学习内容，主要让学生学习关于天气的对话。
通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于天气的词汇，如sunny, cloudy, rny, windy等，并能够运用这些词汇进行简单的交流。
教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于简单的日常交流已经没有太大的困难。
但是，学生在语言表达方面还存在一定的问题，如句子结构混乱、单词发音不准确等。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行有针对性的教学。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读关于天气的词汇，如sunny,cloudy, rny, windy等，并能够运用这些词汇进行简单的交流。
2.能力目标：学生能够通过图片和情景，理解对话内容，提高听力理解和口语表达能力。
3.情感目标：学生能够激发对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度。
四. 教学重难点1.重点：学生能够听懂、会说、会读关于天气的词汇，并能够运用这些词汇进行简单的交流。
2.难点：学生能够正确运用所学的词汇进行情景对话，并在实际生活中运用英语进行交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置天气情境，让学生在实际情境中学习、运用英语。
2.交际教学法：通过小组合作、角色扮演等方式，让学生在交流中提高英语表达能力。
3.游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
六. 教学准备1.教学课件：制作包含天气词汇、图片、对话等内容的课件。
2.教学道具：准备与天气相关的实物道具，如太阳、云朵、雨滴等。
3.作业布置：提前为学生准备相关的练习题，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾已学过的天气词汇，如sunny, cloudy, rny等。
Unit 3 Weather Part B Let's learn 课件PPT
It’s
.
Presentation What’s the weather like in London?
It’s
.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Beijing
It’s
in Beijing.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
பைடு நூலகம்
Harbin
It’s
in Harbin.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Lhasa
It’s
in Lhasa.
Practice Look and say. 读出句子并点击选出正确图标
Hong Kong
It’s
in
HongKong.
Lead in 挑战成为天气预报员吧
Hainan
Lead in 挑战成为天气预报员吧
认识天气词 练习天气句型 面试天气预报员
Thank you!
Lead in 挑战成为天气预报员吧
认识天气词 练习天气句型 面试天气预报员
Presentation What’s the weather like in Sydney?
It’s
.
Presentation What’s the weather like in Singapore?
It’s
.
Presentation What’s the weather like in Moscow?
人教PEP四年级下册
Unit 3 Weather
Part B Let’s learn
Lead in
Good morning. This is the weather report.