特殊(患病)学生安全管理责任书
2022年特殊儿童安全责任书(精选3篇)
2022年特殊儿童安全责任书（精选3篇）特殊儿童安全责任书1为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案?并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
3、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
4、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。
5、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任。
①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的。
②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的。
③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的。
④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的。
⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。
6、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫、晕车等特异性体质的学生，按规定不得乘坐校车，由家长自行接送。
如果家长非要求坐校车的，学生乘车时产生的一切不良后果，均由家长自负，由学校和校车公司无关。
7、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。
上述各条希望学生和家长认真学习并遵照执行，如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。
特殊学生安全合同协议书
特殊学生安全合同协议书甲方（学校）：____________乙方（家长）：____________鉴于甲方学校与乙方家长共同关心学生的安全问题，经双方友好协商，特订立本协议书，以便共同维护学生的生命、财产安全。
第一条安全责任1.1 甲方应加强校园安全管理，建立健全安全制度，保障学生在校期间的人身安全。
1.2 乙方应加强对未成年学生的安全教育，教育学生遵守学校的规章制度，注意自身安全。
第二条安全措施2.1 甲方应定期进行安全检查，消除安全隐患，确保学生在校期间的人身安全。
2.2 甲方应设立安全保卫机构，配备专职或兼职的安全保卫人员，负责校园的安全保卫工作。
2.3 乙方应协助甲方做好学生的安全管理工作，如遇学生受伤或其他紧急情况，乙方应积极配合甲方进行救援。
第三条安全教育3.1 甲方应定期组织学生进行安全教育活动，提高学生的安全意识。
3.2 乙方应关注学生的心理健康，教育学生正确处理人际关系，预防校园欺凌事件的发生。
第四条意外事故处理4.1 学生在校期间发生意外事故，甲方应立即采取措施进行救治，并通知乙方。
4.2 学生在校外发生意外事故，乙方应立即通知甲方，甲方应协助乙方进行处理。
第五条保密条款5.1 双方应对本协议的内容保密，不得向第三方透露。
5.2 双方应尊重学生的隐私权，不得擅自公开学生的个人信息。
第六条违约责任6.1 任何一方违反本协议的规定，导致学生人身、财产损失的，应承担相应的法律责任。
6.2 甲方未履行安全保卫职责，造成学生人身、财产损失的，应承担赔偿责任。
6.3 乙方未履行安全教育职责，造成学生人身、财产损失的，应承担赔偿责任。
第七条争议解决本协议在履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条协议的生效、变更和解除8.1 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。
8.2 双方同意，本协议的变更、解除应书面签订，经双方确认后生效。
第九条其他约定9.1 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
精选特异体质学生安全责任书范文怎么写
精选特异体质学生安全责任书范文怎么写特异体质学生安全责任书尊敬的家长和学生：为了确保每一位学生的健康和安全，我们制定了特异体质学生安全责任书。
特异体质学生是指存在特殊体质或健康问题的学生，他们需要额外的关爱和照顾。
本责任书的目的是确保学校、家长和学生充分理解自己在保障特异体质学生安全方面的责任，并共同努力营造一个安全、健康的学习环境。
第一章家长责任1. 家长应向学校提供特异体质学生的详细健康情况，包括病史、过敏情况、特殊饮食要求等。
并及时更新这些信息。
2. 家长应向学校提供特异体质学生的紧急联系方式。
3. 家长应协助学校制定特异体质学生的健康管理计划，并定期与学校沟通和协商相关事宜。
4. 在孩子患病或出现特殊状况时，家长应及时通知学校，并根据学校的要求提供必要的医疗证明或其他相关文件。
第二章学校责任1. 学校应安排专门的人员负责特异体质学生的安全工作，并接受相应的培训。
2. 学校应建立健康档案，记录特异体质学生的健康信息，并确保保密。
3. 学校应制定特异体质学生紧急情况处理方案，包括突发疾病、突发事件等。
4. 学校应制定特异体质学生的离校及人身安全措施，并向学生和家长进行宣传和培训。
5. 学校应建立特异体质学生患病急救箱，并定期检查和更新急救设备。
第三章学生责任1. 学生应按照学校的规定遵守校规校纪。
2. 学生应主动向学校报告自己的特异体质情况，并提供详细健康信息。
3. 学生应在校期间严格按照特殊饮食要求及时进食。
4. 学生应遵守学校的离校及人身安全规定，在外出或参加活动时保持与老师或其他负责人的联系。
5. 学生应主动学习相关急救知识，了解自己的紧急情况处理方案，并尽量避免危险的行为。
在签署这份特异体质学生安全责任书之前，请您务必认真阅读并充分理解其中的内容。
这份责任书根据学校实际情况进行修改和完善，如果有任何问题或建议，请与学校负责人联系，我们将及时回应并进行调整。
我们相信，只有全体家长、学校和学生都积极参与并共同努力，才能营造一个安全、健康的学习环境，保障每一位特异体质学生的安全与成长。
特异体质特殊疾病和心理偏差学生管理办法
特异体质、特殊疾病和心理偏差学生管理办法根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理办法条例》等法律、行政法规规定，为加强对特异体质、特殊疾病和心理异常学生的管理，有效预防和减少学生人身伤害或其它事故，维护正常的教育教学秩序，我校特制定此管理办法：一、管理领导小组：组长：XXX副组长：XX组员：医务室、德育处、年级处及各班班主任、体育教师、心里健康教师、宿管员等二、具体职责：（一）、班主任1、班主任必须履行的一般义务有：①了解：了解全体学生的特异体质、患病情况、既往病史等，了解学生在活动过程中的身体情况。
②登记：对了解的情况进行详细登记。
③告知：将学校的相关情况和要求告知学生及其家长；将学生的身体情况及时告知相关老师、活动组织者和实施者以及学校，以便采取相应措施。
④检查：活动过程中要检查有关人员是否采取了必要的措施，是否有学生不守纪律和安排，出现安全隐患等。
⑤照顾：发现学生出现疾病或不适症状时，应立即采取应急措施，缓解症状，防止出现新的更大的危险。
2、开展活动前必须履行对学生及其家长进行提醒和告知，内容包括：①、因病不能参加的。
②、因病、因特异体质、女生因生理现象可以参加但需降低强度的。
③、对确需降低强度的，班主任要将名单及时提交给活动组织者和实施者。
④、因病不能参加的学生要写出书面报告，班主任保存。
因病、因特异体质、女生因生理现象可以参加但需降低强度的，写出书面申请，或者口头申请均可。
3、学生请病假，班主任要无条件的批准，但学生必须履行书面请假手续。
4、学期中途转入或插班的学生，必须首先要了解学生的身体健康状况，并做记录。
5、要求学生及其家长及时准确的将学生的身体情况向班主任和学校进行告知，必要时要出具证明。
6、教育学生活动中身体出现不适立即报告。
7、告知学生及其家长必须给学生买保险。
（二）、体育老师1、每次课前或活动前必须提醒学生有无因病或特异体质不能参加的或需降低强度的。
特异体质幼儿安全管理责任书
幼儿园特异体质幼儿安全管理责任书
为确保幼儿在园健康成长，加强对特异体制（主要指患有疾病或过敏史）幼儿的管理，提高家长和教师的保育意识，特制定本责任书，望家园双方共同遵守、执行。
一、家长对幼儿的管理责任
1、应在幼儿入园时对幼儿园和教师详细说明幼儿身体情况，共同制定护
理措施，教会幼儿不舒服及时告诉老师，以免耽误病情。
2、幼儿患病期间需要在家修养，看护，康复后再送幼儿园。
二、幼儿园对幼儿的管理责任：
1、幼儿园认真贯彻落实上级有关卫生保健工作的各项文件精神，建立特
异体质幼儿档案，告知班级教师幼儿身体情况。
2、班级教师应对幼儿加强管理，
3、班级教师针对幼儿体质状况，采取具体护理措施如下：
（1）教师要在一日生活中多关注，针对幼儿具体情况合理安排幼儿生
活和活动。
（2）教师要能够及时发现情况并采取救护措施，通知幼儿园保健室、
园长及家长。
4、在幼儿园及教师尽到了以上管理责任的情况下，幼儿发生上述疾病，
幼儿园不承担责任。
三、此协议一式两份，幼儿园与家长各执一份，双方签字（盖章）后生效，
有效期至幼儿离园时止。
第一责任人（园长）法定监护人（家长）
签字：签字：
第二责任人（班级教师）第二责任人（幼儿）
签字：签字（家长代签）：
年月日年月日。
特异体质档案跟踪表
长缨路小学特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，现学校和特异体质学生家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。
一旦发现问题，第一时间采取有效措施并通知家长，以最大限度保障这些学生的人身安全。
二、学生及家长（监护人）责任范围：1、家长要配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治；患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师（住宿学生要及时告诉宿舍教师），及时采取相应的急救措施。
4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的；②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或在接送过程中自己有其它过错的。
特异体质学生安全管理责任书
XX小学特异体质学生安全管理责任书为进一步加强“平安校园”的深入创建工作，针对一些特异体质学生，提出具体相关的要求与配合管理措施，以明确其家长或监护人的责任。
特签订本安全管理责任书。
一些体质特异生，是由于先天或后天的原因，在心理、生理上不同于普通学生，如先天心脏病、癫痫、癔症、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤（先天）残疾、痴呆、聋哑、智力障碍等，学校师生依据《特异体质学生管理注意事项》的指导下，尽最大限度照顾好他们之外，还需要各位家长，做好以下几方面的工作：1.有特异体质的学生，其学生家长有义务在新生入校后向班主任告知自己孩子的详细情况。
在日常中发现自己孩子有异常表现，要及时询问、引导，并及时和学校班主任、科任教师交流，以加强提防，防患于未然。
因家长未向班主任说明而使学生在校期间突发意外事件应由家长负主要责任并承担其后果。
2.各位家长，以居住校外最近的距离，做好对特异体质学生的监管。
照顾好他们的生活，稳定他们的情绪，时刻高度关注他们的一切不正常征兆，并及时与学校取得联系。
2.特异体质学生在校内发生异常情况，监护人接到学校通知后，必须在第一时间内，赶到学校或医院，接管该生护理。
3.特异体质学生因发病而发生的任何自身伤害或意外事故，造成的一切后果，均自行承担，与学校无关。
4.特异体质学生因发病而对他人的伤害或财产的破坏，监护人必须全部承担相应的责任后果或经济赔偿，与学校无关。
5.特异体质的学生在上放学、放假时必须有家长接送，家长接送学生时应严格遵守学校规定的接送时间，不得擅自提前和推后，若家长不能接送孩子，由孩子自己离校、返校的，途中出现任何安全问题（如拐骗、交通事故等），应由家长负一切责任。
6.特异体质的学生由班主任根据学生情况劝其学生家长应在家治疗，若因家长重视不够或治疗未果而使学生在校期间无任何原因突发意外事件应由家长负全部责任并承担其后果。
7.从本责任书签订之日起生效，直到该生在校毕业，凡在校因突然发病引起的一切事故责任，后果均由该生监护人承担，与学校无关。
XX学校特异体质学生安全责任书
XX学校特异体质学生安全责任书为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校和家长特签订《特异体质学生安全责任书》如下：一、学校及老师责任范围：1、学校高度关注特殊体质学生，开展特异性体质和特定疾病调查，建立特异体质学生档案并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动。
一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。
二、学生及家长（监护人）责任范围：1、家长要对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化情况及与健康相关的信息、资料及时、准确无误告知学校，并保证相关信息、资料的真实性。
2、家长要密切注意孩子的健康状况，早期发现孩子身体不适，及时去医院诊治，患病的孩子必须带回家治疗休息，保证孩子疾病期间不上学。
3、家长应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。
4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，家长依法承担相应的责任：①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的，或有自己其他过错的。
三、患有心脏病、高血压、哮喘、癫痫等特异性体质的学生，按规定不得参加军训、运动会、体育课等学校组织的各种活动。
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学生安全管理责任书
针对同学患有病的情况，现就他在我校就读期间家庭和学校各自应承担的安全教育管理工作和相应的责任进行明确如下：
1、学生应服从学校的管理，遵守《芦家湾中心小学学生安全管理制度》及其它各种规章制度。
2、该生每天上学、放学必须由家长按时接送，不得让孩子独自上学、回家，家长有事必须委托亲属接送，否则发生一切事故，学校不承担任何责任。
3、学生因病或有事不能及时上学时，家长要在学校教师上班之前与班主任老师取得联系，以免影响学校正常的教学秩序。
4、学生经检查得了传染病以后，家长务必及时通知学校，学校在了解情况后，及时采取安全措施，如果因家长通知不及时所发生的一切安全事故，传染病源学生家长将承担一切责任。
学生若有先天性疾病，如癫痫病等必须告知学校，学校登记并做好保密。
5、学生有严重疾病影响正常学习活动的，家长在与学校和班主任联系后，可请假进行治疗，不要让学生带病坚持上学；学生上学之前如有身体不适或生病及其他情况时，家长要将相关情况提前如实告诉班主任老师，否则发生事故，家长承担一切责任。
学校和教师概不负责。
6、学生除了带齐必备的学习用品外，不得携带其他任何与学习无关的物品，家长要检查好学生学生所带物品（特别是危险物品）。
7、在学校中，凡因该生犯病而出现的任何事故，学校和教师不承担任何责任。
8、此责任书一式两份，学校和家长各执一份，自签订之日起生效。
家长签字：
班主任签字：
学校主管领导签字：
芦家湾中心小学 2015年3月3日
学生安全管理责任书
针对同学患有病的情况，现就他在我校就读期间家庭和学校各自应承担的安全教育管理工作和相应的责任进行明确如下：
1、学生应服从学校的管理，遵守《芦家湾中心小学学生安全管理制度》及其它各种规章制度。
2、该生每天上学、放学必须由家长按时接送，不得让孩子独自上学、回家，家长有事必须委托亲属接送，否则发生一切事故，学校不承担任何责任。
3、学生因病或有事不能及时上学时，家长要在学校教师上班之前与班主任老师取得联系，以免影响学校正常的教学秩序。
4、学生经检查得了传染病以后，家长务必及时通知学校，学校在了解情况后，及时采取安全措施，如果因家长通知不及时所发生的一切安全事故，传染病源学生家长将承担一切责任。
学生若有先天性疾病，如癫痫病等必须告知学校，学校登记并做好保密。
5、学生有严重疾病影响正常学习活动的，家长在与学校和班主任联系后，可请假进行治疗，不要让学生带病坚持上学；学生上学之前如有身体不适或生病及其他情况时，家长要将相关情况提前如实告诉班主任老师，否则发生事故，家长承担一切责任。
学校和教师概不负责。
6、学生除了带齐必备的学习用品外，不得携带其他任何与学习无关的物品，家长要检查好学生学生所带物品（特别是危险物品）。
7、在学校中，凡因该生犯病而出现的任何事故，学校和教师不承担任何责任。
8、此责任书一式两份，学校和家长各执一份，自签订之日起生效。
家长签字：
班主任签字：
学校主管领导签字：
芦家湾中心小学 2015年3月3日
为了进一步加强学生安全工作，依法保障学生校内外人身安全，明确学校与家庭的职责与义务，根据上级有关要求，特与学生家长或监护人订立如下协议：
甲方：学校
乙方：学生家长或监护人
一、共同责任
1、学生安全时全社会的共同责任。
学校、家庭都应加强对学生进行安全教育，组织学习安全知识，提高学生安全防范意识，提高学生的自我保护能力。
2、严禁学生往返学校途中自行搭乘无牌无照的非客运机动车、超载车。
不染发，不着奇装异服，不带易燃易爆物品、管制刀具等进入校园。
3、教育学生不买不吃“三无”、假冒伪劣、过期变质食品，严防食物中毒。
4、双方共同做好学生防火、防水、交通、用电、饮食常见流行性疾病、体检等工作。
5、自觉履行相应的手续和记载。
二、甲方责任
1、学校要做好学生在校期间学习、生活、活动等方面的安全保障工作，提供必要的安全设施和采取有效的安全措施，制订严密的安全管理制度和应急预案。
3、每期初向乙方告知学生在校作息时间，如因气候变化须改动应主动告知。
非节假日原则上学生不无故临时放假，如确因特殊天气须星期中放假，学生离校时间在“校讯通”上用短信告知乙方。
4、学生如在校生病或意外受伤，班主任将在积极送治的同时第一时间告知家长或监护人接回。
三、乙方责任
1、由于自身身体原因在学校造成的任何安全事故都由乙方承担。
2、每天往返学校一律由家长或监护人接送，并与班主任履行签字手续。
3、学生在星期中因故要离校或因故不能按时到校，乙方要及时、主动向班主任或学校说明情况，并履行请销假手续，学生离、到校一律由乙方亲自接送。
学生如因学校不知情而私自走亲访友或参加其它危险活动，所造成的不良后果一律由乙方负责。
学生因生病等，乙方接到甲方通知要及时接回医治。
4、学校上课时间，乙方不得随便到教室喊学生，更不得在校园内大声喧哗。
5、学生在校期间因不守规章制度造成自己或他人伤害事故的由乙方负主要责任，在校外发生的意外事故均由乙方负责。
具体处理办法按教育部《学生伤害事故处理办法》处理。
此协议有效期为一学年。
一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：（）年级班主任签字：
乙方：家长或监护人签字：
特殊体质学生安全责任书
学生是家庭的希望，祖国的未来，与学校共同保护好自己的孩子是每个家长应尽的责任，学校和家长都有义务加强对特殊体质学生的保护，增强“健康安全无小事”的意识，培养和提高孩子自救自护的能力；让每一个学生都健康成长，早日成为国家栋梁，也是学校和家长共同的愿望。
为进一步落实学校安全工作责任，关爱特异体质学生，促进特异体质学生的健康成长，根据《未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规及文件精神，学校（甲方）和家长（乙方）特签订《特殊体质学生安全责任书》。
一、甲方：学校及老师责任范围
1、学生因身体特殊，与正常学生有特别大的差异，因教师无法做到实时关注，但学校尽到相关义务，并告之所有任课教师在教学过程中尽量作好防范工作。
2、学生健康状况属个人隐私，学生有特异体质，特定疾病或者异常心理状态，任课老师不议论、不宣扬，加强保护措施。
3、特殊体质学生在学校期间，学校要求任课老师经常地了解这些学生的身体状况，不安排不适宜参加的某种教育教学活动，一旦发现问题，第一时间采取有效措施，以最大限度保障这些学生的人身安全。
二、乙方：学生及监护人责任范围
1、乙方配合学校对自己孩子开展特异体质、特定疾病或者异常心理状态调查，将身体健康状况、变化，保证孩子疾病、身体异常期间不上学。
3、乙方应教育子女，随时发现自己身体有所不适或有将要发病的症状，及时准确无误告知班主任或其它相关科任教师，及时采取相应的急救措施。
4、特殊体质学生或其监护人由于过错，有下列情形之一，造成伤害事故，乙方依法承担相应的责任：
①学生违反法律法规和校纪校规，实施明知道具有危险或者可能危及他人的行为的，但造成自己或他人受伤的；
②学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的；
③学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的；
④特异体质学生的身体状况有异常情况，监护人知道或已被学校告知，但未履行相应监护职责的；
⑤学生的监护人没有在上学、放学时按时对学生进行接送的；或有自己其他过错的。
三、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生之间只是教育管理关系。
上述各条希望学生和家长认真学习并遵照执行，如因家长监护工作不得力，学生不自觉遵守法规校规，造成学生安全事故或自己突发疾病，所造成的损失、伤害或伤亡的，由学生、家长自行承担一切责任，与学校及班主任、老师无关。
本责任书一式三份，由学生家长、老师及学校各执一份，自签订之日起生效。
家长（监护人）（签
名）。