2018年山东大学社会医学与卫生事业管理
社会医学与卫生事业管理学硕博连读研究生培养方案
社会医学与卫生事业管理学硕博连读研究生培养方案（专业代码：120402）一、培养目标培养德、智、体全面发展，富于创造性思维的高层次社会医学与卫生事业管理专业人才。
1．热爱祖国、品学兼优、学风严谨、具有强烈的事业心和献身精神。
2．在社会医学与卫生事业管理方面应具有坚实的专业理论知识和实践技能，知识广博，全面了解本学科最新发展动态，有独力进行较高水平科研课题的设计、现场调查与资料分析能力，能够从事社会医学与卫生事业管理专业教学、科研和卫生行政部门及事业单位管理工作。
3．至少掌握一门外国语，能熟练应用该门语言阅读外文资料并具有较强的语言交流能力及外文写作能力。
二、研究方向1．卫生服务研究从卫生服务的供方、需方和第三方（如医疗保险公司）及其相互关系出发，探讨卫生系统资源配置的合理程度及公平性，以及卫生服务的计划、组织、制度、政策、效益和效果评价等。
2．社会因素与健康研究各类社会因素包括经济、文化、社会阶层、社会制度、人口、医疗保健服务等对人类健康的影响及其在疾病的发生、发展、转轨和防治过程中所发生的作用。
3．卫生政策研究本研究方向涉及卫生政策方法学研究及针对目前国内及国际上存在的主要卫生问题开展深入研究，发现问题，并制定相关策略与措施。
三、学习年限学习年限一般为五年。
要求在一年半之内修满学分，第四至第十学期完成博士论文的选题、开题、实施、论文写作及论文答辩。
四、应修满学分数应修总学分：不少于40学分，必修课不少于27学分，选修课不少于13学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）1．必修课马克思主义理论课3学分（硕士阶段）马克思主义理论课2学分（博士阶段）第一外国语4学分、专业外语1学分。
前沿讲座5学分。
⑴前沿讲座的目的、范围和形式：主要探讨本学科或各研究方向的重大学术问题及前沿性问题，使学生了解本专业的学术发展动态，并积极参与本专业重要学术问题及前沿问题的研究。
以小型讲座或小组讨论为主，由导师、有关教师或外请专家主讲，也可由博士生主讲，然后进行专题讨论。
社会医学与卫生事业管理考研学校
四川大学 公共卫生学院
兰州大学 公共卫生学院
研究方向
初试科目 复试规则
参考书目 武汉大学 研究方向 初试科目
复试规则
参考书目
武汉大学 公共卫生学院
西北大学 公共管理学院
研究方向
初试科目
复试规则
参考书目 华中师范大学 管理学院
安徽医科大学 解放军105医院（解放军临床学院）
研究方向
初试科目
复试规则
参考书目
郑州大学 公共卫生学院
青岛大学 医学院
研究方向
初试科目
复试规则 参考书目
哈尔滨医科大 公共卫生学院
石河子大学 研究方向
初试科目
复试规则 参考书目
治理论②201 英语一③ 611 公共卫生综合④805 管理学基础①101 思想政治理论②201
英语一③ 611 公共卫生综合④805 管理学基础①101 思想政治理论②201 英语一③ 611 公共卫生综合④805 管理学基础①101 思想政治理论②201 英语一③
复试规则暂无信息
参考书目暂无信息。
管理学社会医学与卫生事业管理练习题含答案
管理学社会医学与卫生事业管理练习题含答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、A型性格的特征是( )。
A、雄心壮志B、做事不慌不忙C、雄心壮志、喜欢竞争、性情急躁、缺乏耐心D、雄心壮志、喜欢竞争、性情急躁、缺乏耐心、容易激动E、喜欢竞争正确答案：D2、高危家庭是具有以下标志之一的家庭( )。
A、老年人家庭B、受社会歧视家庭C、不和睦家庭D、收入水平低的家庭E、失业家庭正确答案：B3、生命质量评价中较为主观的指标是( )。
A、情绪反应B、认知功能C、角色功能D、一般性感觉E、活动受限正确答案：D4、社会适应能力包括哪三个方面( )。
A、善于面对各种挑战,有效扮演与身份相适应的角色,善于适应各种环境B、主动控制自我,适应环境和适应社会C、能力得到充分发挥,有效扮演与身份相适应的角色,遵守社会规范D、社交面广,善于扮演好各种角色,适应社会E、学习能力强,工作能力强,交际能力强正确答案：C5、关于社区卫生服务的概念,下列不正确的描述是( )。
A、以基层卫生机构为主体,以全科医生为服务的主干力量B、以解决慢性病和常见病为目标C、是社区服务中一种基本的卫生服务D、强调政府领导、社会参与E、以需要为导向,提供无偿服务正确答案：E6、调查研究的逻辑步骤是( )。
A、选题和假设,制订方案,收集资料,整理分析,解释结果B、选题和假设,收集资料,制订方案,解释结果,整理分析C、选题和假设,制订方案,收集资料,解释结果,整理分析D、制订方案,选题和假设,收集资料,整理分析,解释结果E、制订方案,选题和假设,收集资料,解释结果,整理分析正确答案：A7、人们对卫生保健需求的提高表现在( )。
A、政府向卫生服务有更多的投入B、能过具有良好心理状态和社会活动能力的生活,提高生活质量C、有更多的时问用于保健D、寻求更加昂贵的医疗保健服务E、能够长生不老正确答案：B8、社会医学最常用的研究方法是( )。
A、评价研究B、社区干预研究C、文献研究D、试验研究E、调查研究正确答案：E9、定性研究常用的方法有( )。
管理学社会医学与卫生事业管理模拟试题(附答案)
管理学社会医学与卫生事业管理模拟试题（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、易感但内向、稳重、持久但懦弱,沉默而孤独是哪种人的气质特征?( )A、粘液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质E、其他正确答案：D2、社会环境又称( )。
A、次生环境B、物质环境C、原生环境D、心理环境E、非物质环境正确答案：E3、健康调查量表(SF-36)适用于( )。
A、普通人群生命质量的测量B、临床试验及研究C、卫生政策评价D、以上都是E、以上都不是正确答案：D4、与健康较为密切的人口结构是( )。
A、性别和婚姻B、年龄和职业C、文化和婚姻D、年龄和性别E、职业和文化正确答案：D5、WHO关于健康的定义正确的是( )。
A、健康不仅是没有疾病和虚弱现象,而且是一种身体上、心理上和社会适应方面的完好状态B、健康是指身体的结构完好和功能正常,心理处于完好状态C、健康是没有疾病和虚弱现象,生命活动正常D、健康是指身体的结构完好和功能正常,社会适应方面正常E、健康是指人的生命活动正常,有效扮演各种角色正确答案：A6、社会医学重视下列哪些因素对人群健康及疾病的影响?( )A、遗传因素B、生物因素C、社会因素D、以上都是E、以上都不是正确答案：C7、疾病都必然并且可以在器官、细胞或分子上找到可以测量的形态学或化学改变,都可以确定出生物的或理化的特定原因, 都应该能找到治疗手段,指的是哪种的医学模式思想?( )A、生物-心理-社会医学模式B、生物医学模式C、机械论的医学模式D、自然哲学的医学模式E、神灵主义医学模式正确答案：B8、下列不属于健康危险行为特征的是( )。
A、偶然性行为B、长期稳定的行为C、有明显的健康危害D、偏离行为E、后天生活习惯正确答案：A9、关于初级卫生保健不正确的说法是( )。
A、社区和家庭能够普遍享受的B、费用是社区或国家能够负担得起的C、只在发展中国家需要普及D、适宜、可靠的技术E、属于基本卫生保健正确答案：C10、生命质量测量中相对稳定的指标是( )。
卫生事业管理专业
《卫生事业管理》是研究卫生事业管理活动一般规律和一般方法的学科，是医学科学与管理科学、经济学、 社会学等相互交叉渗透而形成的交叉学科。主要理论包括卫生工作方针、初级卫生保健理论、大卫生观、区域卫 生规划、医疗保健制度、三级及卫生体系、卫生资源配置、公平和效益理论等。主要技能有卫生服务研究的技能 和方法，包括健康询问的调查、医疗需要量、卫生服务利用、卫生服务评价，以及卫生规划和制定卫生政策和理 论研究等。
课程具体信息
课程介绍
1、《卫生经济学》
卫生经济学是一门探讨医疗卫生部门的经济问题，并把它同宏观经济起来，考察其与整个社会经济发展的相 互关系及特点的新兴经济学科。
2、《医学统计学》
医学统计学是运用概率论与数理统计的原理及方法，结合医学实际，研究数字资料的搜集、整理分析与推断 的一门学科。医学研究的对象主要是人体以及与人的健康有关的各种因素。
本专业学生应该掌握了一定的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能的基础上，进一步比较系 统地掌握卫生事业管理地理论方法和技能，使学生毕业后成为既懂医学业务，又会现代化管理，掌握一门外国语， 德才兼备，身体健康的医学人才。
属于要求
基本培养要求
1、在政治思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法，具有为发展我国现代卫生事业的发展和 为人民健康服务的献身精神，具有严谨的科学作风和良好的职业道德。
卫生事业管理专业
中国普通高等学校专业
01 目标
目录
02 属于要求
03 期限
04 课程基本信息
05 课程具体信息
根据教育部学科分类，卫生事业管理专业（社会医学与卫生事业管理）属于管理学门类下一级学科公共事业 管理学的一个二级学科。本科生毕业后，可授予管理学学士
1204公共管理(PublicAdministration)研究生培养方案
1204公共管理（Public Administration）研究生培养方案一、学科基本信息1. 学科名称：公共管理，Public Administration2. 学科代码：12043. 二级学科：行政管理（120401）（Public Administration）社会医学与卫生事业管理（120402）（Social Medicine and Health Service Management）教育经济与管理（120403）（Educational Economics and Management）社会保障（120404）（Social Security）土地资源管理（120405）(Land Resource Management)公共政策（1204Z1）(Public Policy)公共部门信息资源管理（1204Z3）(Public Sector Information Resource Management) 土地行政与房地产管理（1204Z4）(Land Administration and Real Estate Management)二、学科简介四川大学公共管理学科起源较早，1912年四川高等学校开始培养政治学与行政学人才，1914年华西协和大学开始培养公共卫生人才。
在四川大学公共管理学科的发展史上，曾出现了黄季陆、杨兰荪、张世文、张绍英、张萍洲、杨伯恺、宋懋欧、刘绍虞、陈希虞等一大批著名的公共管理专家，陈志潜教授是享誉世界的公共卫生学专家、初级卫生保健的先驱、农村三级卫生保健网的创建者、中国现代健康教育的奠基人，被誉为“中国公共卫生之父”。
1986年社会医学与卫生事业管理获硕士学位授予权，2003年获博士学位授予权；1995年行政管理获批西部地区最早的硕士学位点；2004年公共管理学科获批一级学科硕士学位授权点；2008年公共管理学科获批四川省一级重点学科；2010年获批一级学科博士点；2014年获批公共管理博士后流动站。
社会医学与卫生事业管理博士学位研究生培养方案
社会医学与卫生事业管理博士学位研究生培养方案（学位代码：120402）一培养目标培养面向世界、面向未来、面向现代化，德智体全面发展的，具备社会医学与卫生事业管理专业坚实的理论基础和创新能力，能够在社会医学、卫生经济、卫生事业管理领域内从事教学、科研和管理的高级专门人才。
具体要求是:1. 具有坚实的社会医学和卫生事业管理学理论知识和专业技能，了解本学科国内外最新发展动态，能够主持进行高水平科研课题的设计、现场调查和数据分析，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学工作或担任专门管理工作。
2. 至少掌握一门外语，能熟练应用该门外语阅读外文资料，并具有一定的外文写作能力和国际学术交流能力。
3. 具有健康的体魄和心理素质。
二研究方向1．社会因素与健康研究社会因素对健康和疾病的作用和影响2. 卫生服务研究利用卫生经济、卫生管理和卫生政策的基本理论和方法，研究卫生服务领域内的经济活动和资源配置等问题，解决卫生服务领域内的相关重大问题。
三学习年限博士生学习期限一般为三至五年，基本学习年限为3年。
四应修总学分数应修总学分：23学分，其中必修20学分，选修3学分。
五课程设置（具体见课程设置一览表）1 必修课??马克思主义理论课2学分第一外国语3学分、专业外语1学分。
学位专业课，9学分前沿讲座5学分，含讨论班。
（1）前沿讲座的内容和形式：前沿讲座的内容包括本学科各研究方向国内外研究动态、发展趋势，最新进展。
主要目的是使博士生了解本学科各研究方向的学术前沿问题。
前沿讲座由教师和博士生讲授交叉进行，以讨论和对话为主要形式，力求生动、活泼、多样。
（2）基本要求和考核方式每位博士生参与讲座不得少于15次，其中博士生每人主讲不得少于5次。
要求主讲者写出讲稿，讲稿内容要充实，有个人见解，能反映学术发展的态势。
考核按优、良、中、及格、不及格五级计分，由参加讲座的教研室老师与指导教师共同评判计分。
成绩及格以上者计5学分。
2 选修课专业选修课，至少1门，不少于3学分3 补修课同等学力及跨学科考入的博士生需补修硕士生课程2门，成绩计入本人档案，不计学分。
山东大学考研经验（公卫学院社医与卫管）
山东大学考研经验（公卫学院社医与卫管）山东大学考研经验（公共卫生学院社会医学与卫生事业管理专业）首先说明一下我自己的情况，16年考研报考山大公卫社医与卫管，初试总分364分，英语75分，政治67分，专业课222分，排名第7，复试完排第10名。
起初山大本专业要了9个同学，所以算是被刷了，就联系老师调剂回本科学校了，调剂刚确定录取山大又打电话说录取我了，综合考虑了各方面，最终选择留在本科学校继续读研了。
尽管没能有机会在山东大学继续学习，但还是希望能把这一年备考的经验分享给各位学弟学妹们，愿看到这篇经验的学弟学妹们都能取得理想的成绩！关于英语我的英语分数还算可以，今年的英语比较简单，75分算是个中等偏上的分数。
英语的复习主要就是真题，我用的是新东方出版的红色封面的10年真题解析，还买了本86—15年的真题汇编，加上一本王江涛满分作文，其他的参考书就没有了。
在这里建议学弟学妹们买书不求多，适合自己，能够满足学习需要就可以了。
我正式开始复习是在暑假，7月份开始背单词，因为看单词书总是停留在第一页，所以我主要用手机APP来背，基本上每种单词APP都试过，最后完整背下来的有拓词、知米背单词和扇贝单词。
英语学习的第一步就是打好词汇基础，系统的背几遍单词是很有必要的，背单词之前做一份真题，背完之后再做完全是不同的效果。
单词记得差不多之后就正式开始研究真题了，做真题不求快但求个仔细，做完一份要仔细精读研究之后再开始下一份，做过的每份题要保证没有一个单词不认识，每个句子都能读懂，每个选项为什么选这个不选那个，这些都要很清楚。
7月、8月我主要把86年—99年的真题做了做，主要用来练手和巩固单词，这些年的真题就不用研究太细，不认识的单词查了记下来就可以了。
9月份做了2000年到2004年的，这5年的真题阅读要仔细研究。
10月份做了05到10年，11月份做11到14年的，15年留到离考试一个多星期的时候测试用。
（从05年开始题型就和现在完全相同了，因此我做的时候是按照真实考试的时间专门安排在下午14点到17点，这样好合理分配时间，到考试时不会出现做不完的情况）。
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山东大学2018年634卫生管理综合
一、名词解释
1.文化
2.社会资本
3.公共卫生
4.随机测量误差
5.卫生服务利用
6.质量审核
7.卫生服务营销
8.检验效能
9.医疗技术
10.医院感染
11.一级预防
12.多元线性回归
二、解答题
1.健康社会决定因素理论对社会医学的意义。
2.什么是管理的二重性？
3.相对数指标使用的注意问题有哪些？
4.卫生服务研究的主要内容有哪些？
5.健康危险因素评价的步骤是什么？
6.微观人力资源管理包括哪些具体环节？
7.描述定量和定性数据的统计图分别有哪些？
8.我国城镇居民基本医疗保险存在的问题。
9.我国妇女儿童健康状况的趋势和特点。
10.线性相关分析的注意事项。
二、论述题
1.如何基于可持续发展的角度制定卫生规划？
2.封闭式问题和开放式问题的优缺点是什么？
3.慢性病的三级预防策略。
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回复“634”下载2014-2019年历年题。