2013-2014物理九年级上学期 学科工作计划
精选九年级上学期物理教学工作计划4篇
九年级上学期物理教学工作计划精选九年级上学期物理教学工作计划4篇时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，不妨坐下来好好写写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的九年级上学期物理教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
九年级上学期物理教学工作计划篇1九年级物理教材教学内容10章，按以往经验，下学期只能留有两周的新授课教学（在3月20日以前结束），才能保证中考复习的全面系统扎实推进，保证复习效果。
综合分析教材内容，确定上学期完成八章教学内容：13-19章、22章，下学期完成20、21章的教学内容以及三轮总复习。
上学期课时计划安排思路：期末总复习至少需要两周时间完成知识块汇总复习和专题分类复习；每章复习与过关检测、阶段教学反馈需要16课时；本学期18个教学周，期末测试一周，节假日一周，学校活动机动一周，学科实际教学按照15周计划，初三每周4课时，总共60课时。
具体安排见表格。
教学基本要求：将情感态度价值观的目标放在首位，优化物理教学的顶层设计思路，结合学习内容，在每节课都将培养学生学习兴趣、增强实践意识、养成学习习惯、培养科学态度、学会方法提高能力有机地渗透在教学环节中。
一、课堂教学1、合理设计教学活动实现教学目标2、教材中的“演示”“实验”必做，让学生经历观察实验过程，能够描述实验现象，必要时创造条件学生亲自动手实验。
3、教材中每节后“动手动脑学物理”的内容，新授课当堂穿插在教学过程中完成。
4、每节必设有当堂检测内容，将本课重点内容当堂检测当天强化。
5、在教学设计中明确写出课前引言、板书设计和作业布置。
引言有交代学习任务和目标、激发学生学习兴趣的任务，板书设计能够体现出一节课的教学知识结构突出重点，作业布置科学合理，以减轻学生负担。
二、章末复习与检测每一章学习之后设章末复习和本章检测。
章末复习的作用是巩固知识、建立知识联系、总结学习方法、沉淀学习过程。
章末检测起到一章学习内容的检查和教学反馈的作用。
关于九年级上学期物理教学工作计划3篇
关于九年级上学期物理教学工作计划3篇九年级上学期物理教学工作计划篇1九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：一、学情分析今年担任九年级（2）班的物理教学工作，九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。
同学们的知识面都比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。
二、教材分析我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准教材。
本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想，以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼，能够激发学生学习的兴趣。
九年级物理包括7章内容，本学期讲第十一章多彩的物质世界至第十五章功和机械能，共五章内容，共有26节课，需52课时，其中复习与考试15课时。
三、教学重难点第十一章：天平，量筒的使用，密度及测量。
第十二章：速度的计算，长度和时间的测量，力，牛顿第一定律，二力平衡。
第十三章：重力，弹力，摩擦力，杠杆，滑轮。
第十四章：压强的概念、计算，浮力及其应用。
第十五章：功，功率，机械能。
四、教学目标1、知识与技能（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。
（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。
九年级上学期物理教学工作计划标准范文(三篇)
九年级上学期物理教学工作计划标准范文一.基本情况：九年级两个班现有学生____人。
从上期末的物理考试成绩来看，优生人数少，差生面广。
这就给教学增加了肯定的难度。
然后，作为一名教师，应当要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
所以本期的一个重要任务就是如何提高优生率和及格率。
二.详细措施1、坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；优化教学管理，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣。
帮助学生把握好物理基础知识和基本技能。
认真学习课程标准和考试说明，领会本科目在教学中的详细要求。
因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。
教师必须认真领会其精神本质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
新教材不仅在传授文化知识，更注意于培养能力。
教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个学生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到纯熟为止。
迎接____月份的理化生实验考试。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
教学不能默守陈规，应当要常常更新教学方法。
本期我要连续实践好双向交流法，使得受教育的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。
所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。
做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生育成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
5、认真的对待每一次的模拟考试，及时讲评，及时反思，及时查漏补缺。
三、复习进度：第一周：____多彩的物质世界。
重点：质量和密度。
九年级上册物理教学工作计划十篇
九年级上册物理教学工作计划十篇九年级上册物理教学工作计划篇一教学目标一.知识与技能1.了解什么是有用功、额外功和总功。
2.理解什么是机械效率。
二.过程与方法通过参与探究斜面机械效率的活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
教学重点：1.理解机构效率，2.探究斜面的机械效率。
教学难点：理解机械效率。
教学准备：长木板、木块、弹簧秤、刻度尺、细线。
教学过程一.引入新课小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。
想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到二楼。
请同学们根据需要，设计方案，选择器械帮助小明家解决这个问题，看看哪个小组选的办法最好?1. 把沙子装入桶中，用动滑轮把沙子拉到楼上;2. 在地面与楼面之间搭上木板，将沙子装入袋子沿着木板推到楼上;……二.新课学习1.有用功和总功假如用动滑轮提升沙子，用学具展示提沙子的过程，学生观察思考。
想一想对谁做的功是我们需要的?哪部分功是我们不需要，但不得不做的?对沙子做的功是我们需要的，把我们所需要的功称为有用功。
对提桶所做的功，克服动滑轮的重力所做的功是我们不需要但不得不做的。
工作时，对于额外负担所不得不做的功称为额外功。
板书：有用功：我们所需要的功。
额外功：我们不需要但不得不做的。
一共做的功等于什么?等于有用功与额外功之和。
我们把一共做的功叫做总功。
板书：总功：有用功与额外功之和。
假如用斜面推沙子，有用功、总功、额外功各是多少?有用功：250×6=1500J总功：200×10=20xxJ额外功：20xx-1500=500J2.机械效率工作中，我们总是希望额外功越少越好;也就是有用功在总功中所占的比例越大越好。
在物理学中，用机械效率表示有用功在总功中所占的比例。
板书：机械效率：有用功在总功中所占的比例，用字母η表示。
W有表示有用功;W总表示总功。
那，机械效率应该怎样表示?根据公式计算，上面斜面的机械效率是多少?η=1500/20xx=75%观察计算结果，对“机械效率”，你能发现什么?机械效率是一个比值，没有单位，小于1，常用百分数表示。
初三上物理工作计划范本(四篇)
初三上物理工作计划范本一、业务学习面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。
不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。
为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。
尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。
把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展二、促进自身的转变1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。
为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。
我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。
2.教案的编写是作为教师必做的一项工作。
但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。
三、加强备课在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。
在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。
四、积极参加教研教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。
本期主要做好平时积极参加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。
积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。
在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
九年级上册物理教学工作计划
九年级上册物理教学工作计划精选九年级上册物理教学工作计划4篇时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的九年级上册物理教学工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级上册物理教学工作计划篇1一、学期教学目标：1.培养学生德、智、体、美、劳等的全面发展2.培养学生的观察能力、动手能力、实验操作能力、分析问题的能力3.培养学生对物理知识、物理技能的能力因素与非能力因素等的协调发展4.培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯5.培养学生的探索精神6.培养学生的合作精神，以及合作能力7.培养学生的热爱科学、崇尚科学的高尚品质二、学生的基本情况分析：本学期本人任教初中三年级六班的物理教学工作，学生共计68人，男女比例基本在1比1上。
经过初二一年的学习，学生对学习物理有一定的基础，大多物理生已经掌握了学习物理的方法，但是从整体看，总体水平较低，优等生不多，而后进生不少。
好中差等次明显。
好的学生像李国美、李庆、李晓静、帐维民等，学习认真刻苦，自己肯下功夫，成绩突出。
各班中中等学生占绝大多数，学习既不急，又不慢，这一部分学生要多注意，多提问，课后多督促。
相当差的学生各班都在68人，对于这一部分学生要多注意，并且组成后进生档案，适时进行后进生辅导，使他们不掉队不落伍。
三、教材分析：本学期的内容为初中物理第11章至第17章共7章的内容，分为7个单元，具体内容如下：第一单元：从水之旅谈起。
讲述六种物态变化及其特点，内容不是很多，但与日常生活联系密切第二单元：内能与热机。
主要讲述温度、内能、物质的比热容及其计算，内能的利用，热机及其效率第三单元：了解电路。
主要讲述电荷、电流、串并联电路的电流，电压及电压表的使用方法第四单元：探究电路。
主要讲述欧姆定律及其家庭用电常识第五单元：电功及电功率。
九年级上册物理教学工作计划范本(三篇)
九年级上册物理教学工作计划范本今年我担任九（1）班、九（5）和九（6）班的物理教学工作，对于这批学生，学生层次不齐，部分学生还没有学习的兴趣，所以对于以后的教学还是有些担忧，我将尽自己最大的努力带好这批学生，现制定工作计划如下，一、教材分析九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析问题，解决问题的能力。
学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。
另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。
所以，有些学生也会掉队。
二、教学目标1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能熟练的操作物理实验，提高动手能力。
2、学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答；3、争取使学生成绩在去年的基础上有所进步。
三、工作措施1、用最短的时间记住学生的名字，了解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为自己的教学铺平道路。
2、认真学习课程标准，准确掌握学业水平考试的考点和重点。
我要认真领会其精神实质，对于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。
努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。
3、今年我要大胆进行物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。
我还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学。
放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。
4、严格要求学生。
严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还很差。
我不会放松任何一个细节的管理。
做到让每个学生课上都有收获。
杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；对学习态度不端正，习惯不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。
5、做好培优辅差工作。
我们学校的特点就是学生的两级分化严重。
我要把优生和差生做到心中有数，制定符合实际的计划。
让优生更优，差生不差。
通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。
6、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平。
听课是一种很好的学习方式，我要多听其他老师的课，吸取他们的优点。
还要通过网络观看名师的教学视频，让自己站在更高的起点上，提高自己的教学水平。
九年级上册物理教学工作计划5篇
九年级上册物理教学工作计划5篇九年级上册物理教学工作计划篇1又一个新的学年开始了，遵从领导安排，本学期担任九年级14-16班的物理课，为了更好地完成本学期的教学任务，特制定本计划，仅供自己教学参考。
一、学情概况九年学生已掌握了相应的物理基础知识和学习方法，在进一步学习基础知识的前提下，本学期更应该重视学生学习能力的提高，帮助学生养成好的学习习惯，进一步培养学生对物理的兴趣。
二、教法概述依据新课标理念上好每一节课，是我的目标，也是对自己工作的要求，具体从以下几方面做起1、抓好课前预习预习目标明确化，如预习什么？如何预习？预习效果会如何？等一系列问题都是自己课前要考虑的内容。
2、组织好课堂教学教师决不是在45分钟里给学生讲了多少?而是在课堂教会了学生多少，将课堂民主化，视课堂情境，灵活运用教学方法。
3、备好课更要备好作业作业尽量做到少而精，减轻学生负担，节约学生的时间，让学生有时间放松。
4、学习知识，重视应用培养学生利用所学知识解决生活中的问题，是学生必备的物理能力能力，这种能力的培养贯穿始终。
九年级上册物理教学工作计划篇2一、教材分析人教版九年级物理教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教材把学生看成是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。
全书共10章。
每章篇首都附有导语和照片，导语文字优美，具有可读性，照片选取具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。
章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。
二、教学目标：1、知识与技能A、了解分子运动论的初步知识、了解内能、热量、比热容的概念。
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赵集中心学校2013-2014学年度第一学期
学
科
工
作
计
划
班级：_________________ 学科：_________________ 科任：_________________
_____年_____月_____日
赵集中心学校学科工作计划表
教学科目：物理使用教材：北师大版授课教师：XXX
教学班级：9（2）每周课时：4节/周制定时间：9月5日
教材分析1.教材把促进学生全面发展作为培养的目标。
在内容上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的功能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。
在学习方法上，积极创造条件让学生主动参与实践，通过学生自己动手、动脑的实践活动，实现学生的全面发展。
2.教材从全面提高学生素质的要求出发。
在知识选材上，联系实际，适当降低了难度。
既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前中学生的学习认知水平。
在处理方法上，加强了观察实验，力求生动活泼，既有利于掌控知识，又有利于培养能力。
3.教材采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾物理知识结构的体系。
这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
学情分析1.学生方面
九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维的同学来说，理解还是很不容易的。
同学们都住在农村，知识面比较窄，虽然在前阶段已学习了一定的物理基础知识，但从总体上来说，学习的学是比较浅显的。
作为一门中考考试学科，应注意调动学生学习的积极性，培养学生的学习兴趣。
2.教师方面
本人接触初中物理教学也是不长，作为新教师，对中学生的年龄特征，认识水平，情感等很多方面了解还不算深刻。
初中生的主观能动性及自控能力都有所欠缺，需要老师适时的引导，孜孜不倦的教诲，培养良好的学习习惯。
主要教学目标1.掌握好物理的概念、规律，能熟练的操作物理实验，提高动
手能力。
2.学生能够熟练掌握物理公式，对各种类型的计算题目，能运用多种方法进行解答。
3.争取学生比上学期能有所进步。
教学重难点1.建立探究性学习的思想和习惯
①注意在教学过程中帮助学生自己形成知识结构的习惯
②注意让学生自己发现提出问题③培养学生多方面获取信息的习惯和能力
2.重视各方面能力的培养
提高教学质量的措施1.认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。
2.注意教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
3.讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
4.严格要求学生，练好学生的扎实功底。
5.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。
6.加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。
教学工作进度表
周次日期教学内容备注
1 9月02日——9月08日9.1 机械能9.
2 内能
2 9月09日——9月15日9.
3 探究——物质的比热容
9.4 热机
3 9月16日——9月22日9.5 火箭
9.6 燃料的利用和环境保护（中秋节假）
4 9月23日——9月29日第十章复习小结习题练习
5 9月30日——10月06日10.1国庆假
6 10月07日——10月13日11.1 认识电路11.2学生实验：组装电路
11.3 电荷
7 10月14日——10月20日11.4 电流11.5 电压11.6 不同物质的导电
性能
8 10月21日——10月27日11.7 探究——影响导体电阻大小的因素
11.8 变阻器
9 10月28日——11月03日第十一章复习小结习题练习
10 11月04日——11月10日12.1 探究——电流与电压、电阻的关系
12.2 根据欧姆定律测量导体的电阻
11 11月11日——11月17日12.3 串、并联电路中的电阻关系
12.4 欧姆定律的应用
12 11月18日——11月24日第十二章复习小结13.1 电能和电功
13 11月25日——12月01日13.2 电功率13.3 探究——小灯光的电功
率
14 12月02日——12月08日13.4 电流的热效应13.5 家庭电路
13.6 安全用电
15 12月09日——12月15日第十三章复习小结14.1 简单磁现象
16 12月16日——12月22日14.2 磁场14.3 电流的磁场14.4 电磁铁及
其应用
17 12月23日——12月29日14.5磁场对通电导线的作用力
14.6 直流电动机
18 12月30日——1月05日14.7 探究——产生感应电流的条件
第十四章复习小结
19 1 月06日——1月12日15.1 电磁波15.2 广播和电视
15.3 现代通信技术
20 1月13日——1 月19日复习期末考试
21
22
学校
检查
记录。