1010以内加法竖式计算2(b)
幼儿园大班数学+《10以内加减法》课件
加法运算
基本加法
教授学生如何将两个数字相加，不超 过10。
应用加法
通过实际例子和情境，使学生理解加 法在日常生活中的运用，例如，简单 的购物计算等。
减法运算
基本减法
教会学生如何从一个数字中减去另一个数字，不超过10。
应用减法
通过实例和情境，使学生明白减法在日常生活中的应用，例如，简单的物品计 数等。
03
教学方法
实物教学
总结词
通过实物展示，增强幼儿对数学概念的理解和记忆。
详细描述
教师可以准备一些与数字相关的实物，如小球、图形等，通过实物的增减来演示 加减法的概念，使抽象的数学概念变得具体化，便于幼儿理解。
游戏教学
总结词
将数学知识融入游戏中，让幼儿在游戏中学习数学，提高学 习兴趣。
详细描述
教师可以设计一些与10以内加减法相关的游戏，如“购物游 戏”、“拼图游戏”等，让幼儿在游戏中运用数学知识，增 强学习的趣味性。
游戏导入
设计一个简单的10以内加减法的游戏，让学生在游戏中体验数学，感受数学与生活的 联系。
知识讲解
图文结合
使用丰富的图片和简明的文字，解释10以内加减法的概念和计算方法。
互动演示
通过实物或教具进行互动演示，让学生直观地理解加减法的运算过程。
课堂练习
基础练习
设计一系列简单的10以内加减法题目，让学生进行练习，巩固所学知识。
教学效果评价
学生知识掌握程度
学生思维能力发展
通过测试和作业，了解学生对10以内加减 法知识的掌握程度，以及是否能熟练运用 这些知识。
ห้องสมุดไป่ตู้
二年级竖式计算题100以内加减
二年级竖式计算题100以内加减一、加法竖式计算（10题）1. 23 + 12 =- 竖式计算：23.+ 12.-35.- 解析：个位上3加2等于5，十位上2加1等于3，所以结果是35。
2. 15+24 =- 竖式计算：15.+ 24.-39.- 解析：个位5加4得9，十位1加2得3，结果为39。
3. 32+45 =- 竖式计算：32.-77.- 解析：个位2加5是7，十位3加4为7，答案是77。
4. 11+36 =- 竖式计算：11.+ 36.-47.- 解析：个位1加6得7，十位1加3得4，和为47。
5. 22 + 51 =- 竖式计算：22.+ 51.-73.- 解析：个位2加1等于3，十位2加5等于7，结果是73。
6. 13+44 =- 竖式计算：+ 44.-57.- 解析：个位3加4等于7，十位1加4等于5，答案为57。
7. 31+23 =- 竖式计算：31.+ 23.-54.- 解析：个位1加3得4，十位3加2得5，和是54。
8. 14+32 =- 竖式计算：14.+ 32.-46.- 解析：个位4加2等于6，十位1加3等于4，结果为46。
9. 25+13 =- 竖式计算：25.+ 13.-38.- 解析：个位5加3是8，十位2加1为3，答案是38。
10. 12+25 =- 竖式计算：12.+ 25.-37.- 解析：个位2加5得7，十位1加2得3，和为37。
二、减法竖式计算（10题）1. 35 - 12 =- 竖式计算：35.- 12.-23.- 解析：个位5减2等于3，十位3减1等于2，所以结果是23。
2. 47-24 =- 竖式计算：47.- 24.-23.- 解析：个位7减4得3，十位4减2得2，答案是23。
3. 58 - 35 =- 竖式计算：58.- 35.-23.- 解析：个位8减5是3，十位5减3为2，结果为23。
4. 46-11 =- 竖式计算：46.- 11.-- 解析：个位6减1得5，十位4减1得3，差为35。
二年级数学下册100以内的加减法竖式计算题
二年级数学下册100以内的加减法竖式计算题一、加法计算题1. 36 + 24 = _______2. 15 + 27 = _______3. 63 + 12 = _______4. 48 + 36 = _______5. 23 + 45 = _______6. 57 + 18 = _______7. 42 + 39 = _______8. 34 + 51 = _______9. 29 + 47 = _______10. 55 + 32 = _______二、减法计算题1. 78 - 34 = _______2. 63 - 25 = _______3. 47 - 19 = _______4. 56 - 32 = _______5. 81 - 39 = _______7. 93 - 42 = _______8. 58 - 26 = _______9. 72 - 38 = _______10. 87 - 51 = _______三、综合计算题（加法和减法）1. 45 + 17 - 9 = _______2. 56 - 18 + 25 = _______3. 26 + 34 - 12 = _______4. 71 - 29 + 14 = _______5. 38 + 42 - 27 = _______6. 65 - 23 + 15 = _______7. 49 + 28 - 17 = _______8. 83 - 37 + 21 = _______9. 52 + 19 - 11 = _______10. 77 - 41 + 26 = _______四、填空题1. 35 + _______ = 682. _______ + 23 = 644. _______ - 18 = 425. 27 + _______ = 426. _______ + 37 = 697. 84 - _______ = 598. _______ - 31 = 549. 49 + _______ = 7810. _______ + 26 = 47五、解决问题1. 小明有 34 只苹果，他又买了 21 只，现在他一共有多少只苹果？2. 有一个篮子里有 47 个橙子，小华拿走了 19 个橙子，那么篮子里还剩下多少个橙子？3. 小明有 58 元钱，他去商店买了一件衣服花了 29 元，那么他还剩下多少钱？4. 小玲手里有 39 支铅笔，她又从书包里拿出了 15 支，现在她手里还有多少支铅笔？5. 从 50 减去 28 然后再加上 15，答案是多少？六、加法闯关题将正确的答案写在括号里。
(可直接打印) 100以内加减法竖式计算1000题精选全文完整版
姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________可编辑修改精选全文完整版姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________。
(可直接打印) 100以内加减法竖式计算
姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________姓名：___________ 日期：__________ 得分：___________ 用时：___________。
(完整)二年级100以内加减法竖式计算500题
(完整)二年级100以内加减法竖式计算500题二年级100以内加减法竖式计算为了巩固二年级学生对100以内加减法的理解和计算能力，我们为他们准备了500道加减法竖式计算题。
这些题目旨在通过反复练习和思考，帮助学生掌握竖式计算的方法，提高他们的计算速度和准确性。
1. 加法计算：1. 23 + 15 =2. 47 + 32 =3. 58 + 14 =4. 36 + 27 =5. 69 + 13 =6. 85 + 19 =7. 41 + 28 =8. 74 + 36 =9. 57 + 42 =10. 93 + 18 =通过上述题目的计算，学生需要将个位数与个位数、十位数与十位数相加。
例如，在第一道题目中，学生需要将3与5相加，得到8，并将2与1相加，得到3，最后得出答案38。
同样的方法适用于其他题目。
2. 减法计算：1. 56 - 32 =2. 71 - 23 =3. 64 - 17 =4. 82 - 25 =5. 93 - 41 =6. 59 - 36 =7. 78 - 29 =8. 85 - 47 =9. 62 - 34 =10. 79 - 18 =这些题目要求学生将个位数与个位数、十位数与十位数相减。
例如，在第一道题目中，学生需要将6减去2，得到4，并将5减去3，得到2，最后得出答案24。
通过这种方式，学生可以完成其他减法计算题目。
3. 综合计算：1. 24 + 16 - 8 =2. 47 - 12 + 9 =3. 35 + 28 - 16 =4. 51 - 19 + 7 =5. 67 + 21 - 14 =6. 43 - 15 + 6 =7. 76 + 18 - 9 =8. 39 - 20 + 11 =9. 58 + 23 - 17 =10. 82 - 27 + 15 =这些题目要求学生在进行加法和减法计算时注意计算的次序。
例如，在第一道题目中，学生需要先将24与16相加，得到40，然后减去8，得到32。
二年级上册数学计算训练(2024人教版)100以内的加法和减法(二)(竖式计算)
专题01 100以内的加法和减法（二）（竖式计算）注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一．计算题（共25小题） 1．用竖式计算下面各题。
2536+=5426−=17238+−=32224−−=2．列竖式计算。
702416−−=283619++=713426−+=641725+−=3．用竖式计算。
792619−−=563420+−=71(4513)−+=283517++=60(4724)−−=54(206)−−=4．用竖式计算。
22+9＝41﹣7＝15+39＝ 53﹣18＝5．列竖式计算。
−−=−=59(5017) 2835+=71166．竖式计算。
−=+=682547157．笔算下面各题。
−+=−=(9062)18 +=724355288．我会竖式计算。
+=4725+=3844−=9054−=61189．列竖式计算。
−+=−=977043 +=7557532710．列竖式计算。
9527−=+=9042−=8515−=−=100365837+=988911．列竖式计算。
4739−=+=7729 +=2641+=8012−=−=1728982412．竖式计算。
−=+=72183625−=+=649593713．列竖式计算。
−+= +=80692538−=58(1725)+−=−=641856−=3628461714．竖式计算。
−−=552743+−= ++=94311743213215．列竖式计算。
−−=814517−+= 362918++=100344716．用竖式计算。
−−=−+=913824 182537++=33264517．列竖式计算。
331829−+=++=814637+−=−+=49(6247)90541718．列竖式计算。
−+=−−=782439 ++=905830502016+−=−−=26(8659)82(2534)−+=71(6543)19．列竖式计算。
二年级口算和竖式计算可打印
二年级口算和竖式计算可打印二年级数学口算与竖式计算学习资料。
一、口算部分。
（一）100以内加减法口算。
1. 不进位加法。
- 例如：23 + 14- 计算方法：先算个位3+4 = 7，再算十位2+1 = 3，所以结果是37。
- 练习：12+35 =，21+23 =，32+44 =2. 进位加法。
- 例如：28+35- 计算方法：先算个位8 + 5=13，个位满十向十位进1，在个位写3；再算十位2+3+1 = 6，所以结果是63。
- 练习：36+27 =，45+29 =，18+34 =3. 不退位减法。
- 例如：45-23- 计算方法：先算个位5 - 3=2，再算十位4-2 = 2，所以结果是22。
- 练习：56 - 34=，78 - 56=，89 - 67=4. 退位减法。
- 例如：52-37- 计算方法：先算个位，2不够减7，从十位借1当10，12 - 7 = 5；再算十位，5被借走1剩4，4-3 = 1，所以结果是15。
- 练习：43-28 =，61-34 =，72-49 =（二）表内乘法口算。
1. 乘法的意义。
- 例如：3×4表示3个4相加或者4个3相加。
- 练习：说说5×6的意义。
2. 乘法口诀的运用。
- 例如：计算4×7，根据乘法口诀“四七二十八”，结果是28。
- 练习：3×8 =，6×9 =，5×7 =二、竖式计算部分。
（一）100以内加减法竖式计算。
1. 加法竖式。
- 例如：计算23+45- 竖式写法：23.+ 45.-68.- 计算步骤：先将数位对齐，从个位加起，3+5 = 8，再算十位2+4 = 6。
- 练习：用竖式计算12+36，25+43，34+23。
2. 减法竖式。
- 例如：计算56 - 32- 竖式写法：56.- 32.-24.- 计算步骤：数位对齐，从个位减起，6-2 = 4，再算十位5 - 3=2。
- 练习：用竖式计算78 - 45，67 - 25，89 - 56。