五步法
合同五步法
合同五步法：
合同五步法包括以下步骤：
1.识别合同：关注合同开始日、客户等要素，确保合同的合法性和有效性。
2.合同主体审查：对合同主体的资格、资质和信用等方面进行审查，确保其具有履行
合同的能力和资质。
3.交易可行性审查：评估合同交易的可行性和风险，包括合同条款的合理性、合法性
和可行性等方面。
4.合同合法性审查：对合同的法律条款和规定进行审查，确保合同符合相关法律法规
和政策的要求。
5.合同风险分配审查：对合同的风险进行评估和分配，确保各方的权益得到保障，并
合理分配合同风险。
安全生产五步法
安全生产五步法安全生产五步法指的是预防事故发生的五个步骤。
这五个步骤是：检查，识别，判断，控制和改进。
通过对这五个步骤的实施，可以有效地提高工作场所的安全性，预防事故的发生。
首先是检查。
检查是指对工作场所进行全面的安全检查，包括设备、设施、人员和工作环境等方面，发现问题和潜在的危险因素。
检查可以通过巡视、观察、测量等方法进行，要尽可能发现问题的根源和隐患。
接下来是识别。
识别是指对检查中发现的问题和危险因素进行分析和评估，确定其可能引发的事故和伤害的严重程度。
识别可以通过实地调查、数据统计、项目评估等方式进行，要全面评估事故的潜在风险和后果。
然后是判断。
判断是指对识别出的事故和伤害的潜在风险进行分析和评价，确定其真实发生的可能性和可能导致的损失。
判断可以根据历史数据、行业经验、技术标准等进行，要客观准确地评估事故的概率和影响。
接着是控制。
控制是指采取相应的措施和手段，消除或减少事故和伤害潜在风险的发生和发展。
控制可以通过技术改进、管理规范、培训教育等方式进行，要从源头上控制危险因素的产生和传播。
最后是改进。
改进是指根据检查、识别和判断的结果，对安全生产工作进行不断的改进和提升。
改进可以通过总结经验、制定标准、完善流程等方式进行，要及时纠正问题，减少事故的发生。
总之，安全生产五步法是一种有效的预防事故发生的方法。
通过检查、识别、判断、控制和改进这五个步骤的实施，可以提高工作场所的安全性，降低事故的发生概率，保护一线工作人员的生命安全和身体健康。
在实际工作中，我们要重视并遵守这五个步骤，不断完善安全管理制度，提高安全生产管理水平，确保工作场所的安全生产。
安全生产五步法内容
安全生产五步法内容安全生产五步法是指预防和控制生产过程中可能发生的事故和危险因素，确保员工的安全和健康。
它包括五个方面的内容，分别是安全计划、安全组织、安全教育、安全操作和安全检查。
第一步：安全计划。
安全计划是在生产过程中制定的预防事故的具体措施和方法。
首先，要针对每个生产环节进行全面的风险评估和隐患排查，确定可能存在的危险因素和事故风险。
然后，根据评估结果制定相应的安全工作方案，明确工作标准和流程，确保安全生产的顺利进行。
第二步：安全组织。
安全组织是指建立一个完善的安全管理体系，明确每个岗位的职责和权限。
首先，要设立专门的安全管理部门，负责安全生产的监督和协调工作。
其次，要建立安全生产委员会或小组，由各个岗位的负责人组成，定期开会研究和解决各种安全问题。
此外，还要制定相应的工作制度和规范，确保员工按照规定操作，防止操作不当造成事故发生。
第三步：安全教育。
安全教育是指对员工进行安全知识和技能的培训，增强员工的安全意识和自我保护能力。
首先，要开展定期的安全培训，包括安全操作规程、应急处理措施等方面的内容。
其次，要组织安全知识竞赛和演练，提高员工的安全技能和应变能力。
此外，还要加强对新员工和临时工的安全教育，确保他们了解和掌握安全操作规程。
第四步：安全操作。
安全操作是生产过程中最重要的环节，它直接关系到员工的生命和财产安全。
首先，要遵守操作规程和安全操作程序，确保按照规定的要求进行操作。
其次，要正确使用和保养生产设备，防止设备故障导致事故发生。
此外，还要做好个人防护工作，如佩戴安全帽、防护服、防护眼镜等，确保自己的安全。
第五步：安全检查。
安全检查是生产过程中的常态化工作，它可以及时发现和排除潜在的安全隐患。
首先，要制定安全检查计划，明确检查时间和范围。
其次，要组织专门的检查人员对生产现场进行检查，发现问题及时整改。
此外，还要建立安全隐患排查制度，鼓励员工主动发现问题并报告，共同营造一个安全的工作环境。
安全生产五步法
安全生产五步法
《安全生产五步法》
安全生产是企业发展的基础，也是保障员工生命财产安全的重要措施。
为了有效地预防和减少生产事故的发生，我们需要遵循一套科学有效的安全生产五步法。
第一步，识别风险。
企业需要对生产过程中存在的潜在危险进行全面而细致的分析和评估，确定可能导致事故发生的具体风险。
第二步，评估风险。
对识别的风险进行综合评估，包括风险的严重程度、可能造成的影响以及发生的概率，以确定应对措施的紧迫程度。
第三步，控制风险。
在评估的基础上，制定并实施相应的安全控制措施，如设立安全标识、改进设备和工艺、制定安全操作规程等，以减少事故发生的可能性。
第四步，监测风险。
企业需要建立监测机制，对安全控制措施的实施效果进行定期检查和评估，及时发现风险点和隐患，以便及时采取措施进行修正和改进。
第五步，应急预案。
建立健全的应急预案体系，明确各类事故的处置流程和责任人，确保一旦发生事故能够及时、有效地进行处置，减少损失。
通过严格执行《安全生产五步法》，企业能够有效预防和控制生产事故的发生，保障员工的生命和财产安全，促进企业的稳定和健康发展。
希望每个企业都能够重视安全生产工作，切实落实各项安全控制措施，共创一个安全、和谐的生产环境。
问题分析与解决五步法总结
问题分析与解决五步法总结在我们的日常生活和工作中，经常会遇到各种各样的问题，有些问题看似棘手让人束手无策，但只要我们采取正确的分析与解决方法，便能找到解决的途径。
本文将介绍问题分析与解决的五步法，帮助我们更有效地解决问题。
第一步：明确问题首先，我们需要清楚地明确问题是什么。
不要模糊和含糊不清，要问自己“我面临的问题是什么？”、“问题的核心是什么？”。
只有准确地了解问题的本质，才能有针对性地解决问题。
第二步：分析问题第二步是深入分析问题。
通过收集相关信息和数据，了解问题出现的原因和可能的影响。
可以采用因果关系图、排列组合等方法，帮助我们更好地理解问题的复杂性。
第三步：制定解决方案在明确和分析了问题之后，接下来就是制定解决方案。
可以采用头脑风暴、SWOT分析等方法，激发创造性思维，寻找出多种可能的解决方案，然后评估其优缺点，选择最适合的方案。
第四步：实施解决方案选择好解决方案之后，就要着手实施。
在实施过程中，要注意沟通协调、监控进度、及时调整方案等，确保解决方案的有效性和可持续性。
同时要牢记解决问题的初衷，不断优化和改进实施过程。
第五步：总结经验最后一步是总结经验。
在问题解决之后，要及时总结行动的效果，记录成功与失败的经验教训，以便今后遇到类似问题时能够更快速地找到解决方案。
不断积累经验，提升问题解决能力。
通过以上五步法，我们可以更有条理地分析和解决问题，提高解决问题的效率和质量。
在实际操作中，我们可以根据具体情况对每一步进行调整和完善，以适应不同类型和复杂程度的问题。
只要坚持不懈，相信任何困难和挑战都能够迎刃而解。
对五步法模型的理解
对五步法模型的理解在管理学领域中，五步法模型是一种用于解决问题和制定决策的工具。
这一模型被广泛运用于各种组织和企业中，通过其简单易懂的结构帮助管理者解决复杂的挑战。
本文将对五步法模型的基本原理和应用进行详细介绍。
一、明确问题五步法模型的第一步是明确问题。
在这一阶段，管理者需要清晰地定义所面临的问题或挑战，确保所有相关方都对问题的性质和范围有共识。
只有明确了问题，才能有针对性地进行后续的分析和决策。
二、收集信息第二步是收集信息。
在这一步骤中，管理者需要积极搜集与问题相关的信息和数据，以便深入了解问题的本质和背景。
通过系统性地收集信息，可以帮助管理者做出更准确的判断和决策。
三、制定解决方案制定解决方案是五步法模型的第三步。
在这一阶段，管理者需要根据所收集的信息和数据，提出一系列可行的解决方案。
这些解决方案应该基于客观事实和逻辑推理，以确保最终选择的方案是最符合问题需求的。
四、评估方案第四步是评估方案。
在这一过程中，管理者需要对制定的各种解决方案进行全面评估，分析各种方案的利弊和风险，以便选出最优解决方案。
评估过程应该是客观和全面的，考虑到各种可能的情况和结果。
五、实施方案最后一步是实施方案。
在这一阶段，管理者需要将最终确定的解决方案付诸实施，并监督执行过程，确保方案的有效实施和最终效果。
实施阶段也是问题解决过程中最具挑战性的一步，需要管理者具备领导能力和执行力。
通过五步法模型的应用，管理者可以更加系统和有条理地解决问题和制定决策，提高工作效率和决策质量。
五步法模型的简单明了结构，使其成为管理实践中一种重要的工具，有助于提升组织的绩效和竞争力。
学古诗五步法顺口溜
学古诗五步法顺口溜学古诗五步法顺口溜学古诗，五步法，先读懂，再模仿，默写诵，反复练，善用典，用意显。
一步目，读懂诗，通读全文，把握节奏。
研究句意，体味语感，深入思考，领略精髓。
二步目，模仿诗，笔锋飘逸，意境流动。
千头万绪，思路宽广，心中乐曲，吟咏动容。
三步目，默写诵，字字流畅，字音婉转。
速度适宜，声音优美，情感融入，表达淋漓。
四步目，反复练，刻苦钻研，勤奋刻苦。
多读多写，不断修炼，诗词功夫，将无穷无尽。
五步目，善用典，古人智慧，谋取参考。
典故比喻，表达生动，情景交融，用意显明。
学古诗，五步法，顺口溜，易记牢。
读懂诗，模仿憭，默写诵，反复练。
善用典，用意显。
如此练诗，功夫到家。
学古诗可以让人开阔视野，裨益人生。
通过学习古诗，我们了解到传统文化的博大精深，感悟到人类的智慧和情感。
下面详细介绍五步法。
第一步是“读懂诗”，这一步非常关键，只有真正理解了诗的含义，才能更好地模仿和吟诵。
首先，应该通读整篇诗，把握诗歌的节奏和韵律。
接着，要仔细研究句意，体味语感，深入思考，领略精髓。
在这一过程中，我们还可以结合作者的生平和历史背景，更好地理解诗歌的内涵，境界尤为高深。
第二步是“模仿诗”，这是锻炼写作能力的关键步骤。
模仿诗可以在语言、用词、意境等方面帮助我们更好地理解和运用诗的结构和特点。
在模仿时，我们可以通过大量的练习，不断琢磨，加深对古诗的理解，掌握描绘情感的技巧，提高自己的写作能力。
然而，模仿不等于抄袭，应该注意保持自己的创新和独特。
第三步是“默写诵”，这个过程可以加深对诗歌的理解和记忆，也可以提高口感和手感。
在默写诵的过程中，我们可以更好地体会古人的语言和节奏，感受情感的真实和魅力。
第四步是“反复练”，这是任何技能的必经之路。
只有坚持不懈地练习，不断地琢磨和改进，才能将熟悉和掌握古诗的技巧。
在练习的过程中，要注意掌握句子的层次和呼吸，同时要严格要求自己的发音和语调。
第五步是“善用典”，这是诗歌的精华所在。
安全五步法
安全五步法（Take 5）危险化学品基础知识1 何谓危险化学品？化学品中具有易燃、易爆、有毒、有害及有腐蚀性，对人员、设施、环境造成伤害或损害的化学品属危险化学品。
如硫化氢有毒，可致人死亡，汽油易燃，硝酸有强烈腐蚀性，这些均属危险化学品。
2 危险化学品的分类根据国家安全生产监督管理总局颁布的《危险化学品名录》（2002年版），将危险化学品分为：爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；毒害品；放射性物品；腐蚀品。
3 看图识危险国家标准《常用危险化学品的分类及标志》（GB13690-92）规定了危险化学品的标志，摘录如下。
4 必须了解的几个概念4.1 编号在《危险化学品名录》（2002年版）中，每种危险化学品都有3个编号：危险货物编号根据国家标准《危险货物品名表》（GB 12268）给出的全国统一编号。
如硫化氢的危险货物编号为21006。
UN编号是联合国《关于危险货物运输的建议书》对危险货物制订的编号，如硫化氢为1053。
CAS号是美国化学文摘社对化学物质登录的检索服务号，该号是检索化学物质有关信息资料最常用的编号。
如硫化氢的编号为7783-06-4，苯的编号为71-43-2。
一种化学物质往往有多个名称，而CAS号是某种物质的唯一的数字识别号码，可用来判定检索有多个名称的化学物质的信息。
4.2 相对密度相对密度是指物质的密度与参考物质的密度在规定的条件下之比。
一般危险化学品是气体、蒸气时，以空气＝1为标准，如一氧化碳为0.97，氯气为2.45；危险化学品是液体或液化气体时，以水＝1为标准，如液氯为1.47，苯为0.8787，乙酸为1.05。
危险化学品有了相对密度这个指标，在采取防护措施时可以考虑如何进行。
如要把一氧化碳从密闭的房间中排出，由于它的密度比空气小（即它比空气轻），排风口应设在房间的上部；而氯气的密度比空气大（即它比空气重），故排风口应设在房间的底部。
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‘B’ 级危害
▪ B 级：可能造成严重受伤和疾病，导致暂时伤残， 或财产损害和/或工艺损失，对环境危害的严重情形 低于A级的情形或活动。
▪ 例如: – 人体工程学危害 – 不正确的抬举 – 热水的喷洒
‘C’ 级危害
▪ C级：可能导致轻微、非残疾的伤害/疾病，和/或财 产损失，生产工艺损失和造成轻微的环境危害的情 况
你正在散装炸药现场工作 。
和你的同事一起，你们小组的日常工作是把硝酸 铵装在集成袋中，再用叉车将一个集成袋里的硝 铵吊进料斗中,再落入给料器中。昨天，给料器坏 了。
今天早上, 给料器换成了新的,但是与原来的料斗 不相配,因此将料斗换成了一个没有带完整站立工 作平台的料斗。但是站在料斗旁你无法够到袋子 。
1. 消除 Elimination 2. 替换 Substitution 3. 工程控制 Engineering 4. 管理控制 Administrative
» 程序和制度规定 Procedures & Rules » 工作许可 Work Permits » 培训 Training 5. 监控 Monitoring » 工作场所检查 Workplace Inspections » 检测 (水, 大气等) Testing » 职业健康卫生评价
Use formal job safety
analysis before continuing.
B CLASS HAZARD
B
STOP! Inform Supervisor.
Use procedure or permit.
C CLASS HAZARD
Cial Health & Hygiene Assessments 6. 个体防护用品 PPE
确保纠正措施的效果
事故通报体系
实例…..
俩人以上的工作，你要考虑在特定的环境中出现 的危害类别，要考虑跌落、扭伤、切伤自己的后 果。 已经识别出危害，用危害评价工具评价危害，然 后改进能够适用的控制措施。
completion of Take 5 !.
‘A’ 级危害的定义
▪ A 级: 可能造成永久残疾、死亡或部分残疾和/或建筑 物、设备或物资的严重损失；以及生产过程中的严 重损失或对环境造成严重危害的情形和活动。 例如 – 裸露的电线 – 梯子缺少横撑 – 原材料堆垛不稳定 – 修复起爆具孔 – 突然折断并射出 (管材)
Use procedure or permit.
C CLASS HAZARD
C
Continue w ith task after
completion of Take 5 !
如果我不接受这个风险等级（A级或B级） ，将如何??
▪ 停止工作
▪ 和管理人员一起审查
▪ 如果对管理人员的处理不满，采用公司适当的处理 政策和程序。
控制方法的类型
1. 消除法 2. 替代法 3. 工程控制法 4. 规章制度法
程序和制度 工作许可 培训 5. 测量 现场检查 试验、化验与检定（水，空气调节） 职业健康卫生评价 6. 佩带劳保用品
工程控制
规章制度控制
.
职业卫生监督
劳保用品
控制措施有： Types of controls
￥1,000,000 环境在2年内 恢复
清理的时间少于1个月， 清理的费用大于
￥1,000,000,环境在5年内 恢复
￥10,000-￥1,000,000 ＞￥1,000,000
＜2小时 ＜1天 1-14天 15-60天 ＞60天
危害等级评价表（HAT）
A CLASS HAZARD
A
STOP! Inform Supervisor.
1
10
轻微伤害
一 般
事
财产损失 故
30
事故未遂
600
危害
造成损失的环境…..
违规行为
个人行为不当 不安全的环境
不标准的环境条件
管理体系的疏忽
个人行为的重要性…..
100
事故，成本和时间损失
80
60
40
20
0
工具和设备
工艺和工序
个人责任
不断完善的进程
安全绩效
最佳行为
危害损失控制的三大步骤
▪ 确定危险源 ▪ 进行风险评价 ▪ 采取控制措施
▪ 是否已经了解操作规程或已获得作业许可证 （动火令）?
▪ 是否已经接受过该工种的培训?
• 是否已经了解工作内容并查验了工作现场?
• 工作中可能会发生那些危害? • 哪些地方会出错? • 需要采取那些控制方法来保护:
* 自己 * 同一岗位上的其他工友 * 其他岗位的工友
观察方法
养成一个询问的习惯来识别危害; 询问：“如果....将会发生什么?” 和“如何保证这项工作更加
下一步/其他?
• 在工作场所实施五步法 • 训练识别危害的技能. • 参加危害识别和控制的课程，继续提高技能. • 回顾和总结五步法在伤害和事故减少方面的效果。
记住:
做好五步法，安全有保证！
风险, 应考虑以下两方面: 后果的严重程度? 可能性有多大?
危害等级评价表(HAT)
危害评价工具
危害严重程度分类标准
后果
人员伤害
环境影响
财产/环境损失
停工时间
1 微小的
急救伤害
无关紧要的清理，自然消失
＜￥1,000
2 中等的
医疗救治伤害
清理费用￥1,000-￥10,000 环境在两个月内恢复
1,000-￥10,000
危害的概念……
有可能发生的导致人员伤害，疾病或对财产，程序 或环境造成破坏的任何情况或事件
危害
升级 人员伤亡
环境破坏
财产损失
疾病
危害分类
机械性伤害
生物性伤 害
化学性伤害
物理性伤 害
危害种类
电危害
心理问题
危险性的行为
驾驶
非日常性 工作
高、低温作 业
高处作业
危险行为的种类
受限制的区域
挖掘/破墙
每项工作之前的须知
YINGUANG
此次培训目的
YINGUANG
▪ 学习和借鉴澳大利亚代诺Dyno公司的先进管理方法和经 验。
▪ 学习和使用好安全五步法管理工具，提升全体员工和管理 人员的安全管理水平。
▪ 促进本公司“双基”（企业基础管理和基层现场管理）安 全管理水平。
银光公司政策
YINGUANG
▪ 提供一个安全健康的工作场所，进行环境保护，保 护企业的资产和不辜负客户的期望是我们一贯执行 的政策。
面的基础知识 ▪ 采用危害评价工具-危害等级评价表(HAT).
学习收获
a. 掌握所有危害的分类； b. 能够从图片/工作现场识别危险源； c. 判定危险等级，借助危险评价工具采取适当的控制方法 d. 明确五步法 ! 的五个分类级别 a. 使用五步法进行风险评价。
为什么要识别危险源?
为员工提供一个更安全的工作环境； 满足客户要求；
安全地执行?"
运用一切感官: 视觉, 听觉, 味觉, 触觉; 采用兼听兼顾的方法，观察工作的所有环节； 有好奇心; 要从观察中找方案 – 不仅仅为了发现问题.
什么是风险?
‘损失的可能性’ ‘获益的可能性’
风险是为获得某种利益而采取的行动 或行为所带来的后果
同时，进行这些行为或行动时有可能 发生你意料之外的或不愉快的损失
▪ 例如 – 金属切割面的锋利棱角 – 照明灯损坏 – 衣服释放静电
可接受的风险水平是什么?
A CLASS HAZARD
A
STOP! Inform Supervisor.
Use formal job safety
analysis before continuing.
B CLASS HAZARD
B
STOP! Inform Supervisor.
▪ 安全和质量是全员的责任，要求所有的员工都要有 高度的责任感，保证顺利执行公司的这项政策。
TfTeoaS•mhr五kTaepeph步folJee5or法o!tyPJbai是eseboeSr每iabmslaitp位ftiyOetoe员ttarybposn工asAoWdren针ntwoiarac对rvlloiikypza自rsekaSti己dpitsyoels的rapniatcnre行poeimhisc为duaepsaz所hsreaaso必s:rzvdiyas需idsraad采entnesaa用mlesay的fssfaseei风ystsciss险tcatimven分pemde析rnwaot和tcaictcyo控eiopdfs制olresordn基caette本lshlsia工gstn具feo。dr Sptp•er工tperhov1作eemD安niedtos全eicotnr分enitbis.e析fitIcth是thaeits团eTioap队scneko针rofmf对oprm高mot风euednn险tii的ocaal工idht作eiaonz任ntaifr务yod进sfa,n行sadas集fcse体oesn风wstrm险oorle分khn析atpzo和rafa控rrdci制sstki的cae工nsd具。 Satb•es行rpesis2为otwkcL观iimseat察teatehn是dea提Hwwgae高ioztmah全rrdkea体snejtor员stbh工.r安oIItut全igsis意had识tmhe、eesta跟hipgo踪pndl检iecd查atl和itpoo沟rnoa通ocffef提iscr高somnu的tsra现oendl场sdt安foo全ridw管eon理rtik工fy Satren具eapdic3。ntaLifnviosiattrilteychseee.CTeothxnitecrsoeslsstlyelesptnsetminsvpaorfloevveipddreianscatitmcaseekaantnosdteontseounirsdeuerthenattthifaynt ytghaepses Shats•era工htepozha4作asetzrAeh许adtslaraess可dscetaksst是tres.ahed对tnheised高soeRce风nitsohtk险inisefti的serjoodu工lb,se作risiass任rkcpe务saecran进ofrom行ebrmmae预seu审asdned查iiscdn和saraete签edsds字aastfno许eedda可atlnhl的tdtoeh制eboff度aesfisec。ctiiielncinotvatontltveroelds in Smtceapon5nnDteienrc.iudeowuhsatiims npexrtovement.