思维导图画法步骤教学提纲
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么推荐文章•操场的英文怎么说热度：•操场用英语怎么说热度：•快乐怎么造句示例句子热度：•八年级下册历史思维导图及复习提纲热度：•眼睛干怎么办热度：思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你想知道怎么绘制你的思维导图吗？下面是店铺为大家介绍的关于思维导图的基本画法步骤,欢迎大家参考和学习。
1、思维导图绘制过程绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
思维导图绘制工具：你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象!思维导图步骤：1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。
它可以让你充分发挥想象力。
一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。
它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。
把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。
曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。
要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
思维导图的绘制流程和步骤
思维导图的绘制流程和步骤下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!思维导图是一种非常有效的思维工具，可以帮助我们更好地组织和表达思想。
初中物理知识点思维导图绘制(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中物理知识点思维导图绘制思维导图是一种表达性思维工具，它能有效地组织知识，帮助学生形成清晰的知识结构。
初中物理知识点繁杂，学生往往难以把握重点和内在联系。
通过绘制思维导图，学生可以直观地了解知识之间的联系，提高学习效率。
本文将从以下几个方面阐述如何绘制初中物理知识点思维导图。
一、明确绘制目的在开始绘制思维导图之前，首先要明确绘制目的。
对于初中物理而言，绘制思维导图的目的在于：1.梳理知识点，形成体系；2.强化记忆，提高学习效果；3.培养发散思维和逻辑思维能力；4.增强对物理现象和规律的理解。
二、选择合适工具绘制思维导图可选用纸笔、计算机软件等工具。
目前市面上有许多适合绘制思维导图的软件，如MindManager、XMind、FreeMind等。
选择适合自己的工具，可以提高绘制效率。
三、确定中心主题绘制思维导图时，首先要确定中心主题。
对于初中物理，中心主题可以是“初中物理知识体系”。
以此为中心，向外延伸出各个分支主题。
四、梳理知识点根据课程标准和教学大纲，将初中物理知识分为力学、热学、光学、电学等几个部分。
在每个部分中，再细分出若干个小节，梳理出各个知识点。
例如：•牛顿三定律•熔化与凝固•串并联电路五、绘制思维导图根据梳理出的知识点，开始绘制思维导图。
以中心主题“初中物理知识体系”为起点，向外延伸出四个主要分支，分别代表力学、热学、光学、电学。
在每个分支下，再细分出各个小节，形成层级结构。
在绘制过程中，可以使用关键词、颜色、图像等元素，增加思维导图的直观性和记忆性。
例如，在力学分支下，可以用一个形象的图标表示“牛顿三定律”，并用不同颜色标注各个定律的关键词。
六、完善与优化绘制完初步的思维导图后，要进行完善与优化。
检查是否存在遗漏的知识点，调整分支结构和层级关系，使思维导图更加合理。
此外，还可以邀请同学、老师或其他专业人士给予意见和建议，以提高思维导图的质量和实用性。
七、总结与反思绘制思维导图是一个持续的过程，需要不断地总结与反思。
分享《思维导图》教学提纲
张海燕老师分享《思维导图》张海燕，云南玉溪小学语文教师，国家心理三级咨询师，家庭教育指导师，思维导图爱好者，自己一直在教孩子使用思维导图，有个9岁的女儿，也在使用思维导图。
我非常开心，可以跟大家一起分享学习的感受，先自我介绍一下吧，我叫张海燕，是云南玉溪的一位小学语文教师，自从当了妈妈，就很用心地学习如何做一个好妈妈。
幸运的是在孩子不到3岁的时候，认识了龚老师，从此开始了自己和孩子的成长之路。
在成长过程中，深受龚老师的影响，明白作为父母需要成长自己，为孩子营造一个开放安全的空间，需要更多地接纳自己，面对自己，成长自己，完善自己。
而这样的一个过程是自然而然地产生的。
作为家长需要做的，就是陪伴，为孩子提供这样的环境，让孩子成为她自己的主人。
在龚老师的影响下，一直对孩子心智开发和心灵成长很感兴趣。
作为一个10岁孩子的妈妈，愿意跟大家分享一些自己学习使用思维导图，在引导孩子绘画导图的过程中的收获感受，感谢龚老师为我们搭建了这样一个平台，感谢各位妈妈爸爸能来参与今天的活动，感谢在线和不在线的每一个心在群里的朋友。
之前甜甜妈妈就跟大家有过关于思维导图的分享，今天我想在从另外的方面跟大家有些沟通和交流。
今天我分享的主题是——《走近思维导图，我们一起成长》一、思维导图的先关信息大家可以想看这张导图，我们一起回顾一下关于思维导图的一些内容大家可以最大化窗口，就可以更好地看到这张导图这张图讲到了思维导图的发明人，讲了关于导图的特点、历史、作用、还有可以开发人的四大思维。
其实已经抓住了重点呈现了思维导图。
思维导图作为一种学习的工具，思维导图跟有哪些不一样的地方呢？接下来说说思维导图的一些特点。
1、遵循大脑规律大家请看，这张图，比较生动形象地揭示了大脑的分工情况，我们传统的学习方式，更多的是使用了左脑，忽视了右脑。
其实左右脑一起用，就像两个人抬石头，总比一个人抬更轻松，不是吗？思维导图就顺应了大脑工作的特点，属于全脑使用。
如何学习画思维导图的绘制步骤
如何学习画思维导图的绘制步骤推荐文章怎么用思维导图学习语文热度：如何运用思维导图完善个人学习计划热度：思维导图比传统学习记忆方法有什么优势热度：学习思维导图有哪些重要法则热度：思维导图与传统学习记忆相比有什么优势热度：思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图因此具有人类思维的强大功能。
下面就让店铺为大家介绍一下关于如何学习画思维导图，欢迎大家参考和学习。
思维导图的绘制步骤1：写下中心主题--从图开始。
从白纸的中心开始绘制，画一个独特且与所要表达的主题有关的图形。
如果觉得这样的创作工作太过费神，可以从其他地方找一个符合你想法的图形替代。
花点时间来妆点你的思维导图，并尽可能多地使用色彩，至少用三种颜色来画，让图形更具吸引力，重点突出，也更易记住。
因为颜色和图像一样能让我们的大脑兴奋。
越是独特的图形，越容易被大脑记住，这样，当我们回想时，就可以轻易地重现图的内容。
中心主题不要用方框框起来，这样才能让我们自由地扩展分支。
思维导图的绘制步骤2：扩展层次--延伸分支。
思维导图的分支通常是放射式层级的。
越重要的内容越靠近中心，由内向外逐渐扩展。
画分支时通常从时钟钟面2点钟的位置开始，顺时针画。
阅读思维导图自然也是从这个位置开始。
思维导图的绘制步骤3：专注关键词--采摘智慧的果实。
关键词通常是名词，占总词汇量的5%～10%。
我们使用思维导图比传统的用笔记词汇量要少得多，这意味着无论是记忆还是阅读，我们将节约90%以上的时间。
关键词用正楷字来书写，以便记忆时辨识，同时通过想象来帮助大脑将词汇“图形化”。
词汇写在线条的上面，每条线上使用一个单词或词语，这样可以触发更多的想象和联系。
字体字形都可以根据需要多一些变化，这有助于我们按照一定的视觉节奏进行阅读，同时也有助于我们理解和记忆。
思维导图的绘制步骤4：连线--记忆与联想的桥梁。
如何绘制思维导图讲稿（5篇）
如何绘制思维导图讲稿（5篇）第一篇：如何绘制思维导图讲稿各位老师下午好，我是===。
刚才赵老师给我们讲解了思维导图的发展和好处。
下面由我和大家共同探讨思维导图的画法。
我认为画思维导图主要抓住以下三点；1.画中心图；2.画脉络分支；3.写关键词。
第一步画中心图。
首先把白纸横放，这样宽度会比较大一些。
然后在纸的中心画出能代表你心中想法的图像，再用水彩笔尽情任意发挥你的思维。
对于不同的内容有不同的中心图，同一个内容不同的人由于对内容不同的理解，所画的中心图也就不同。
在画中心图时要注意以下几点：（1）白纸横放，从中心开始；（2）一定要用图像；（3）要用到三种以上的颜色；（4）大小约占整张纸的六分之一。
第二步画脉络分支。
绘画时，从中心图像开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
将主要分支与二级分支连接起来，二级分支与三级分支再连接起来，以此类推。
每一条线都使用不同的颜色，这些分支代表不同的主体思想。
因为颜色和图像一样能够让你的大脑兴奋，所以尽量多使用不同颜色，能够给你的思维导图增添活力和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，而且很能吸引眼球且有趣。
绘制时要注意：1）从两点的位置开始。
（2）按顺时针布局。
（3）要用不同颜色画。
（4）先画主干，线条要粗一些，以后的次级分支要逐渐变细。
导图中每个分支完成后，都要具有一个独特的外形。
为什么要这样呢？其实这是一种记忆方法。
许多人在小的时候，会在阳光灿烂的日子外出躺在草地上，仰望蓝天白云，我们多半会回想：那有只羊，还有条船，有只小鸟。
你的思维在根据随意的外形构造图像，这样收集信息，叫做“零打敲碎”，是非常有名的助记方法。
接下来我们在说写关键词。
在每一个分支上，用大号的字清楚地标上关键词。
如果有可能的话从始至终使用图形，因为每个图形，就像中心图形一样，都可以使我们展开联想。
绘制的过程中有些专用名词可以使用简写，不仅简单美观使得版面不拥挤，而且有助于记忆和理解。
写关键词要注意：1.选择图或字作为关键词。
思维导图教程 操作步骤和注意事项
思维导图教程操作步骤和注意事项树枝状思维导图适合于进行设想训练，因为思维导图的分枝是你随手画出，不管画多画少，它都不强迫你写下那么多的设想概念。
概念图式思维导图适合于知识整理学习，它一般是依顺序先提出方向、概念和方案，再去画思维导图。
但做树枝状思维导图时,我们必须了解概念的三个层次;一是方向。
你能得到的最广泛的概念就成了方向。
二是概念。
指做事的一般方法或方式。
三是方案。
指实现概念的明确、具体的方法和方案必须是明确的、可以直接付诸实施的。
不管做哪种思维导图，基本步骤如下:1、把主题画在纸的中央主题可以用关键字和图像来表示。
所谓关键字，是表达核心意思的字或词。
关键字应该是具体的、有意义的。
这样，有助于我们进行回忆。
2、考虑“次主题”，也就是上一层主题的延伸。
3、在“次主题”后，罗列更为细节的要点。
这个时候要注意的是，不要强迫自己用一定的顺序或结构来罗列要点。
4、整理思维过程在完成思维导图后，再用阿拉伯数字把它们标记出来。
任何一个“次主题”都要用一种颜色来表示。
而且，如果可能的话，要尽可能用图像来表达一个关键字，这可以大大加深记忆。
五、制作思维导图的要素和技能在具体制作思维导图过程中，需要掌握哪些要素和技能呢?曰本的久恒启一教授在他的书籍《图形思考》中给了我们一些启示:1、寻找关键词这里所说的关键词，就是用最明确的语言表达最重要的概念。
寻找关键词要有比较好的概括能力和把握事物本质的能力。
一般来说,关键词就是文章或演讲中强调或者重复率极高的那个词汇。
2、合理应用图示与箭头记号如果我们要表达两个或两个以上的关键词的外延关系可用圆圈表达:表达两个事物之间的关系(诸如概念、理论、时间等)与流程可以使用箭头来表达:3、写标题与解说对于自己辛苦绘制出来的思维导图，或许自己认为是完全可以领会的，可以熟知其中的任何内容。
但是旁人看到未必理解其中意义。
另外，自己如果过了一段时间再看该思维导图，是否还清楚当时画的是什么呢?因此，要有给思维导图做标题和适当说明的习惯。
思维导图画法步骤教学提纲
思维导图画法步骤：画主题1. 理顺序按顺时针画-2.联想能力，看着主题最先想到那些词（关键字）弄分支-3.按照顺时针列出来，用线把这些关键字跟主题连起来，一定要确保这些词在线上。
是把第三步写出来的关-最难以被人们接受的一步，4.画图键词转换成各种图形。
高级的思维导图能手应该是一开始有用图来表示意思的。
例如价格可以联想出人民币的图或符号。
两条原则，第一，联想原则；第二，情感。
如财富上色- 5.抽象的关键词如函数采用第二原则，联想金色，可以用黄色，如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色；反之，就用你不喜欢的颜色。
理论上，思维导图的层级是没有限制的，但事实上，很少有6级以上的思维导图。
虚实24导图规则：个-2能用一个字最只要不影响意思的表达，-1.关键词要短、精2好，1个字不行，那就个字。
词在线上2. 实用第一3. -看着顺眼，连线尽量用曲线4.自然最好4个思维原理：当你仅凭一个大脑壳在哪里冥思苦想的时把思想写下来：1. 候，用笔在纸上写一些，画一画就感觉思路清晰了不少。
抓重点：巴莱多定律，任何一个整体中，最重要的都是那2.的作用。
你可以选择吧20%只占少数的，他们将发挥80%上，也可以选择放在那重要的注意力放在不太重要的80%百页的书，只4，的内容上，但结果完全不同。
一本20%3当然，只的细微导图就可以给出最重要的信息。
需要一张A4没画在导图上的信息也许也很重要，但是，为了提升效率，我们有必要作出牺牲，在考3.全局意识：思维导图培养我们先考虑整体（主题）。
用思维导入画出的演讲虑局部的思维习惯（各级关键词）稿或者书稿，是很少会跑题的。
为什么？就是因为他的结构要求你必须从整体着眼，从大局出发。
一个人，培养全局意识、整体意识，是非常重要的。
埋头于细节和纵览全局恐怕是被领着和领导者最大的不同吧？为了将来成为领导者，或者成为更大的领导者，好好学习导图吧。
人脑的道法自然：思维导图并不是巴赞灵光一闪的产物。
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思维导图画法步骤：
画主题1. 理顺序按顺时针画-2.联想能力，看着主题最先想到那些词（关键字）弄分支-3.按照顺时针列出来，用线把这些关键字跟主题连起来，一定要确保这些词在线上。
是把第三步写出来的关-最难以被人们接受的一步，4.画图键词转换成各种图形。
高级的思维导图能手应该是一开始有用图来表示意思的。
例如价格可以联想出人民币的图或符号。
两条原则，第一，联想原则；第二，情感。
如财富上色- 5.抽象的关键词如函数采用第二原则，联想金色，可以用黄色，如果一个关键词引发了你的正面情绪，就用你喜欢的颜色；反之，就用你不喜欢的颜色。
理论上，思维导图的层级是没有限制的，但事实上，很少有6级以上的思维导图。
虚实24导图规则：个-2能用一个字最只要不影响意思的表达，-1.关键词要短、精
2好，1个字不行，那就个字。
词在线上2. 实用第一3. -看着顺眼，连线尽量用曲线4.自然最好4个思维原理：当你仅凭一个大脑壳在哪里冥思苦想的时把思想写下来：1. 候，用笔在纸上写一些，画一画就感觉思路清晰了不少。
抓重点：巴莱多定律，任何一个整体中，最重要的都是那2.的作用。
你可以选择吧20%只占少数的，他们将发挥80%上，也可以选择放在那重要的注意力放在不太重要的80%百
页的书，只4，的内容上，但结果完全不同。
一本20%3当然，只的细微导图就可以给出最重要的信息。
需要一张A4没画在导图上的信息也许也很重要，但是，为了提升效率，我们有必要作出牺牲，在考3.全局意识：思维导图培养我们先考虑整体（主题）。
用思维导入画出的演讲虑局部的思维习惯（各级关键词）稿或者书稿，是很少会跑题的。
为什么？就是因为他的结构要求你必须从整体着眼，从大局出发。
一个人，培养全局意识、整体意识，是非常重要的。
埋头于细节和纵览全局恐怕是被领着和领导者最大的不同吧？为
了将来成为领导者，或者成为更大的领导者，好好学习导图吧。
人脑的道法自然：思维导图并不是巴赞灵光一闪的产物。
4.细胞结构图与导图惊人的相似，身体的很多部分是真正承担思考任务的只有脑细胞。
越是自然的东西，往往越容易起作思维导图正式采用这一点，比如公园里大家踩出的路径，用，
才获得了巨大的成功。
可见巴赞的厉害，他的“道法自然”吧后来者的许多路都封死了。
扬弃法则导导图的原则可以在不同的情形下采取优化的法则，例如
画图的图和颜色，时间紧的情况下可原文地址：思维导图
-法技巧作者：巴不之思维导图真的有效吗？陶海涛思维导图当然是有效的，不然也不会这么这么多人用它、喜欢它。
但要小心的是不要把它当成一个万能的工具，过于高估它的
价值，也不要形成依赖心理，任何问题都拿来用。
现实中，由于思维导图已经被大量商业化，被夸大宣传，所以人们很容易高估它的价值。
下面稍具体讲一下：来说说脑图思维导图可以有的优点：正如其创始人托尼·巴赞所强调的，力地激发你的联想，通过一个关键词激发出更多的关键词，然后再衍生出更多的……同时丰富的色彩、形象的图示等，也能起到激发思维的作用。
另一个优点是思维暂存的作用，当人在思考一个复杂的事物的时候，会冒出很多很多想法，）能力又十分有限，但是人的工作记忆（workingmemory所以如果你没有很好的方式把灵感都记录下来的话，它们就很可能马上溜走，无影无踪。
而思维导图鼓励你用一种灵活的方式，把想到的东西都记录下来，所以一般人做完一张思维脑图，往往会惊讶于自己竟能收获这么多样和丰富的想法。
但是，从系统思维的要求来看。
思维导图并不是一个很．
理想的工具。
主要原因是：思维导图表面上看是一张放射性的大网，但是如果把枝叶都垂下来，就会发现这只不过是一个树形结构。
而现实中的系统绝不会都只是树形结构这么简单，系统的结构是非常多样的，并且有的复杂系统很可能是多种基本结构的组合，会非常复杂。
所以，如果凡事都用思维导图，那么我们其实是曲解和简化了原本的系统。
而且我也经常发现，不少人把思维导图既当作自己思考某个问题的起点，又当成了终点。
当把一张思维导图画完时，就以为已
经大告功成、万事大吉。
思维导图的流行使很多人误以为系统分析就是如此这样一个简单、可控的过程，似乎只要不费吹灰之力就能把一个复杂的问题给剖析清楚。
它使人们忽视了系统的复杂性，低估了系统思维的艰巨程度，从而逐渐形成一种浅尝辄止的思维习惯。
所以我觉得对待思维导图正确的做法是：适度地使用它，把它作为思维工具之一，而不是全部。
从问题的本质、本原为起点和终点进行思考，思维可视化的形式应依不同问题的性质而自由变化和创造，不必拘: 泥于思维导图的结构和风格。
常用领域多个人参看过一个国外思维导图Blog的调查报告，500有名是：里面说过思维导图软件用得最多的领域前10加投票，待办事宜、准备演示、做笔记、问题解决、项目计划、做决的人，43%定、知识管理、项目管理、个人思考和写作，有认为思维导图对自己最大的帮助，是清晰思路。
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