声音素材的采集与简单处理
音频的采集和处理分析ppt课件.ppt

音频的合成
(2) 单击 [Copy]按钮,获取声音素材
(5) 鼠标左键单击波表,确定合成开始位置
(1) 在文件1中设定编辑区域
(7) 调整合成素材的音量
(4) 打开文件2
(6) 单击 [Mix] 按钮
● [操作步骤]
(8) 单击[确定]按钮
(3) 关闭文件1
● 被合成的素材应采样频率一致,格式相同
音频的采集和处理
音频文件格式
MIDI文件(.mid) MIDI—— Musical Instrument Digital Interface,乐器数字化接口文件 不是将声音的波形进行数字化采样和编码,而是将数字式电子乐器的弹奏过程记录下来 特点:数据量小
音频的采集和处理
音频文件格式
WMA文件(.wma) WMA——Windows Media Audio,微软公司推出的与MP3格式齐名的一种新的音频格式 特点:压缩比和音质方面都超过了MP3,更是远胜于RA,即使在较低的采样频率下也能产生较好的音质
音频的采集和处理
音频文件格式
VOC文件(.voc) Creative公司的波形文件 SND文件(.snd) Macintosh计算机的波形文件
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音频的采集和处理
音频处理硬件
声卡的作用 数字信号与模拟信号之间的双向转换 声卡的类型 单板 输出功率大,抗干扰,音质好 主板集成 易受干扰,性能指标比单板略差
功率 放大器
音乐合成器
MIDI接口
游戏接口
扬声器
PC总线
地址总线
数据总线
麦克输入
线形输入
CD输入
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音频的采集和处理
数字音频的获取与处理
音频采集和编辑技术:打造最佳的音频剪辑技能

音频采集和编辑技术:打造最佳的音频剪辑技能音频剪辑是当今广泛应用于不同领域和行业的技术之一。
音频剪辑涉及对原始音频文件进行编辑、修剪和调整以实现预期的效果。
无论是专业的音频制作人员,还是对音频剪辑感兴趣的个人,都需要掌握音频采集和编辑技术来打造最佳的音频剪辑技能。
音频采集技术音频采集是音频剪辑的第一步。
它涉及将声音从原始声源中抽取并转换为数字信号,以供后续编辑和处理。
以下是一些关于如何采集最佳音频的技巧:1. 选择合适的设备:如果想获取高质量的音频剪辑,就要使用高品质的音频设备。
一些常用的设备包括麦克风、音效器材和录音器。
2. 密切注意周围环境:您应该选择安静的环境和合适的位置来录音。
避免有嘈杂的人声和其他噪音的干扰。
3. 调整音量:对于靠近话筒的声音,需要将音量降低一些,防止出现吵闹和爆炸声。
4. 使用合适的麦克风:不同的麦克风适用于不同的录音环境。
在选择麦克风之前,需要了解所录制声音的特性。
5. 合理采集位置:您可以使用多机位采集声音,以获得多角度的声音剪辑。
音频编辑技术从音频文件开始编辑,您将引入许多元素,例如平衡、合成、音效等,您需要了解这些元素如何协同工作。
下面是一些音频编辑技巧和工具:1. 前期缓存:在开始剪辑和编辑之前,应先进行前期缓存,以发布计划。
通过前期制作,您可以确定才能知道所需的最终音效、配乐和效果。
2. 强化原始素材:使用音效器材,您可以增强录制声音的特点。
通过音效器材,您可以添加回声、音量增益和压扭等模拟。
3. 删除不需要的音频:在开始剪辑之前,您应该清除任何无用的音频、口胡和噪声。
这可以提高您的工作效率,并减少处理数据的存储占用空间。
4. 将音频拖入编辑软件:将纯数字音频文件导入编辑软件以进行剪辑,例如Adobe Audition等。
5. 精细剪辑:通过将声音剪辑成短片段,您可以获得更多的编辑选项,如语速、重复节奏和辅助声效的副本。
6. 添加其它音效:遵循规定的算法添加音效,以增强您的声音录像。
现代教育技术:声音素材的采集与处理

再 见!
4.降低噪音
二、声音的处理
(1)首先,打开要进行降噪处理的音频文件,选择一段噪声波形。 (2)采集噪声样本。选择“效果”/“修复”/“降噪器(进程)”命令, 打开“降噪器”对话框,单击“获取特性”按钮,采集噪声样本。 (3)降低噪音。选择整个波形,设置降噪参数,设置好后单击“确定” 按钮即可。
二、声音的处理
3.使用Audition 3.0录制配乐诗朗诵
(1)启动Audition,单击“编辑”按钮切换到单轨视图下。 (2)选择“文件”/“新建”命令,新建一个“44100Hz”采样频率、“立体声”、“16位”的量化位数的音频文 件。 (3)将麦克风与计算机声卡的麦克风接口连接,将录音来源设置为麦克风。 (4)准备好“静夜思”文稿,调节好音量后,单击“传送器”面板的“录音”按钮,开始录音。 (5)录完后,再次单击“录音”按钮,结束录音,并单击“播放”按钮进行试听,满意后保存为“静夜思.wav”文 件。 (6)单击“多轨”按钮,切换到多轨视图下。 (7)选择“文件”/“导入”命令,将“背景音乐.wav”文件导入,并将其拖曳到“音轨1”中。 (8)将“静夜思.wav”文件插入到“音轨2”中,并用鼠标右键将其调整到合适的位置。 (9)调整满意后选择“文件”/“导出”/“混缩音频”命令,将其保存为“配乐诗朗诵.wav”。
5.变速、变调
➢ 变速 方法: 选择要变速的音频波形。 执行“效果”菜单下的“时间和间距”子菜单下的“变速”命令, 弹出 “变速”对话框,可。
➢ 变调
方法: 选择要变调的音频波形。 执行“效果”菜单的“变速/变调”子菜单下的“变调”命令,弹
声音素材的采集与处理
音乐理论知识:音乐素材的收集和处理

音乐理论知识:音乐素材的收集和处理音乐理论知识:音乐素材的收集和处理音乐素材是音乐创作的基础,好的音乐素材不仅有助于创作,还可以让作品更加丰富多彩。
因此,音乐素材的收集和处理对于任何一位音乐人来说都非常重要。
在这篇文章中,我们将深入探讨音乐素材的收集和处理。
一、收集音乐素材音乐素材来自很多地方,包括录音、采样、合成等。
以下是一些常见的收集音乐素材的方法:1.录音:在自然中收集声音记录自然的声音可以是获取了很多音乐素材的好方法。
比如,你可以录制一些动物的声音,比如鸟叫、青蛙嘶叫、蝉鸣等等。
此外,你还可以录制海浪、风声、雨声等自然环境中的声音,这些自然音效都可以用来创作音乐。
2.采样:听取一些已经制作好的音乐采样是收集音乐素材的一种很好的方法,尤其是对于那些不知道如何编曲或没有音乐工具的创作者。
不同风格的音乐之间总是有许多共通之处,你可以通过采样他人的音乐创造自己的音乐。
但是请注意,采样时要遵循音乐版权法规,需要获得版权方的许可才可以使用。
3.网上搜索声音库和采样库当前,有很多的音乐素材站点和采样站点,你可以从相应的平台购买声音效果和采样。
比如,你可以去Search sounds来寻找录音,或到Sample Magic,Loopmasters等平台寻找你需要的采样。
二、处理音乐素材获得了大量音乐素材之后,下一步就是要处理这些素材,以获得最佳的效果。
以下是一些处理音乐素材的技巧:1.剪辑剪辑是一种很常见的处理音乐素材的方式,它可以用来消除多余的声音、剪去不必要的部分,以及提高音乐的整体可听性。
比如,如果你收集到的录音素材中有噪音,你就可以将这部分噪音剪辑掉,获得更清晰的音乐效果。
2.调整音调和速度调整音调和速度也是处理音乐素材的常见方式,这可以让你调整音乐的节奏和音调,以创造更有趣和多样的音乐作品。
调整音调和速度可以让你将不同的素材进行编组,创造出独特的和声,因此这是一种非常有用的技巧。
3.加入其它音效除了肉类音乐素材以外,你还可以加入其它的音效,来创造更加生动、丰富的音乐效果。
多媒体第三章 声音的采集和处理

图 3-7 “打开影音文件”对话框
截取的音乐片断
图 3-8 截取音乐片断
(2)转存为.mp3 格式的文件 利用解霸 3000 中的 CD 压缩功能,可将 CD 音乐(CD 音乐文件存储格式为.cda)转化为 MP3 格式的文件。
操作步骤如下: 1)将含有所需音乐的 CD 盘插入光盘驱动器中。 2)依次单击“开始”、“程序”、“超级解霸 3000 英雄版”、“实用工具集”、“音频工具”、 “MP3 数字 CD 抓轨”,如图 3-9 所示。
图35启动超级音频解霸播放进度播放cd关闭文件上一段后跳暂停播放前跳下一段音量控制循环选择选择开始点选择结束点文件列表播放录音保存为mp3微型界面播放进度播放cd关闭文件上一段后跳暂停播放前跳下一段音量控制循环选择选择开始点选择结束点文件列表播放录音保存为mp3微型界面图36超级音频解霸控制面板2在面板中依次单击文件打开打开要转换的曲目注意文件类型设置如图37所示
第三章 声音的采集 和处理
3.1 有关声音的基 本概念
1.什么是声音 空气中的分子在某些介质的作用下振动,形成声音,其振动过程可用一连续的曲线表 示,称为声波,是模拟信号。其有两个重要参数:振幅和周期,振幅反映声音的音量大小; 周期指声音振动一次的时间。声波的频率由 1s 内所出现的周期数决定,单位为 Hz。
1)打开“超级音频解霸”控制面板。 2)打开要转换的曲目。 3)依次单击“控制”、“播放并且录音”(或直接单击音频解霸控制面板上的“波形录 音”按钮),这时屏幕上出现“保存声音波形文件”对话框,只要在该对话框中选择好保存 路径,并输入文件名即可。
5.通过计算机中声卡的 MIDI 接口,从带 MIDI 输出的乐器中采集音乐,形成 MIDI 文 件,或用连接在计算机上的 MIDI 键盘创作音乐,形成 MIDI 文件
声音素材的采集与处理

是会更尖啸刺耳。 – (8)7.5kHz以上的频段,使人感觉清澈纤细。
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4.1.3 信号波形变化与 声音的主观感受之间的
关系
• 尽管每个乐器的频率范围 不完全相同,但是仍然有 一些通用的均衡器调整准 则。为了更好地描述频率 产生的声音效果,我们需 要先定义听音的评价术语。
• 4.2.1录音话筒的选取 • 4.2.2 常见录音话筒的工作原理 • 4.2.3话筒的技术参数
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4.2.1录音话筒的选取
• 传声器是一种把声音信号转换为电信号的换能 器件。它的核心部件就是声电转换器,其基本 工作过程是,将声音信号引起的振动带动话筒 上的音膜振动,对于动圈话筒而言,就是将粘 附在音膜上的线圈切割磁力线,于是线圈中获 得感应电流;对于电容话筒而言,则是通过音 膜振动使平行电容极板之间的距离发生变化, 从而通过改变电容器容量的办法来实现电荷的 定向移动。总之,无论采用哪种方式,最终的 目的是为了获得与声音信• 1. 对响度的感知 • 2. 对音高的感知 • 3. 音色
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1. 对响度的感知
• 物理上,声音的响度使用客观测量单位来度量,即 dyn/cm2(达因/平方厘米)(声压)或W/cm2(瓦特/ 平方厘米)(声强)。在心理上,主观感觉的声音强 弱使用响度级“方”或者“宋”来度量。这两种感知声音强 弱的计量单位是完全不同的两种概念,但是它们之间 又有一定的联系。
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• 一般情况下,一只话筒主要由三大部分组成:声学系 统、机械系统和电学系统,根据这几个系统的工作原 理,我们可以将话筒进行相应的分类。
– 根据能量转换方式的不同,可以把传声器分为静电式(电容 式和驻级体式)、电动式(动圈式和铝带式)、压电式(晶 体式、陶瓷式、高聚物式)、半导体式和碳粒式等;
音频的采集和处理

音频质量
电话音质 收音音质 CD音质
声音的基本概念
数字音频文件的数据量 v=f×b×s/8 ● v表示音频文件的数据量,单位为“字节/秒”(B/s) ● f表示采样频率 ● b表示量化等级 ● s表示声道数 ● 8是将二进制位(bit)转换为以字节(byte)为单位。
音频的采集和处理
量化精度 16bit ~ 24bit
音频输出模式(声道数): STEREO 5.1 STEREO
2
声卡接口
单击此处添加正文,文字是您思 想的提炼,为了演示发布的良好 效果,请言简意赅地阐述您的观 点。您的内容已经简明扼要,字 字珠玑,但信息却千丝万缕、错 综复杂,需要用更多的文字来表 述;但请您尽可能提炼思想的精 髓,否则容易造成观者的阅读压 力,适得其反。正如我们都希望 改变世界,希望给别人带去光明, 但更多时候我们只需要播下一颗 种子,自然有微风吹拂,雨露滋 养。恰如其分地表达观点,往往 事半功倍。
点。
音频数据的录制
●音源准备 (1) 确定待录音的音源 (2) 调整音量滑块
●录音参数设置
●录制和数据保存 (1) 新建一文件 (2) 按Ctrl键的同时 用鼠标单击控制窗口 的录音键,开始录音 (3) 保存数据
音频的采集和处理
音频的采集和处理 采样频率与声道形式的转换 ●采样频率的转换 ●声道形式的转换 (1)单击 按钮 (2) 调整采样频率 (2) 调整属性 (1) “文件/另存为”
音频的编辑
➢ 简单编辑
● 设定编辑区域
音
● 删除音乐片段
量
单击[Del]按钮
调
● 增加局部音量
整 前
(1) 单击 (更改) 按
(钮2) 调整音量滑块
音频素材的获取与处理

存,一般只有*.wav文件的1/10,而音质要次于
cd格式或wav格式的声音文件。
一、常见音频文件格式
4. cda音频文件
标准 CD 格式也就是 44.1K 的采样频率,速率 88K/ 秒, 16 位量化位数。一个 CD 音频文件是一 个“*.cda”格式(唱片采用),这只是一个索引信 息,并不是真正的包含声音信息。播放需要使用象
一、常见音频文件格式
2. midi文件格式(电脑音乐)
midi 是由世界上主要电子乐器制造厂商建立的
一个通信标准,以规定计算机音乐程序、电子合成器
和其他电子设备之间交换信息与控制信号的方法。
Midi 文件记录的不是声音本身,而是将每个音符记 录为数字,主要用于计算机声音的重放和处理。 midi音乐试听
2.音频的处理
(2)数字音乐创作 该技术操作是指通过相关的数字媒体音频创作 工具(如计算机和Midi键盘、Midi吉他等),直接
生成创作数字音频,通常是数字音乐。
2.音频的处理
(3)声音剪辑
该操作旨在对数字音频素材进行裁剪或者复制。
例如,将某个音频文件中的多余片段去掉,或者将
需要重复的声音片段复制到该素材中的其他时间位
一、常见音频文件格式
6. RealAudio文件格式 扩 展 名 RA 和 RM , 该 文 件 格 式 是 Real Networks公司开发的一种新型流式音频文件格式,
主要用于在低速上网的计算机中流畅回放(在线音
乐欣赏),最大特点是边下载边播放件格式
EAC 这 样 的 抓 音 轨 软 件 把 cd 格 式 的 文 件 转 换 成
wav格式。
CD音乐试听
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后
札
记
第七课声音素材的采集与简单处理
课题:
声音素材的采集与简单处理
课型
授新课
课型
1课时
教
学
目
标
知识目标:了解应用常用工具处理声音资料的简便方法,掌握使用Windows录音机录制和处理声音的方法。能力目标:培养学生的自学和互助学习的能力。
情感目标:通过本课学习,让学生明白信息技术的工具性,了解信息的收集与处理。
三、声音资料的简单处理任务4:声音的剪辑、混音、增加声音效果1、质疑:利用录音机录制的声音有什么缺点?(声音过长、单调,效果不好)
2、谈话:那我们可以对录好的声音进行处理吗?Windows录音机除了录音和放音外,还可以对音频文件进行简单的处理。
3、学生分组阅读教材,分别实践操作“声音的剪辑、混音、增加声音效果”,教师巡视。
重点、难点
声音的收集和处理方法。
教
学
构
想
1、本课内容相对较难,如声音的合成与剪辑,可以采取小组协作的学习方式,达到互补不足,教师根据情况进行演示和个别指导。2、本课涉及以前学的“文件夹、声音格式、录音机”等知识点,应适当复习。3、按要求完成课中范例。4、教师应发动学生学会自我总结和相互评价。
教具
网络微机室、多媒体软件
4、使用录音机中的录制按纽从麦克风中录入声音,并保存文件。
二、从其他地方获取声音素材
学生分组,阅读教材,尝试完成书本范例。
在教师的指导下基本掌握声音的录方法,提出问题。
任务2:从录音录象带中转录谈话:从录音、录象带中录制声音,首先应正确进行录音机、录象机和计算机之间的连接,再使用相同的方法用Windows录音机录音。(注意,录音机、录象机的声音不能开太大。)(有条件的学校可在课堂上进行学生分组讨论解决问题,教师巡视,也可以课后完成。)教师抽取一个优秀样品进行作品展示,欣赏评价。任务3:从CD或VCD中录制谈话:从CD或VCD中录制声音,我们可以使用“解霸”。步骤:1、利用“解霸”播放CD或VCD中的声音。2、选择停止,在“控制”菜单中选择“循环/选择”项,根据需要选择录制起点及终点。3、在“控制”菜单中选择“播放并且录音”。4、保存文件。(教师示范,引导学生明确操作步骤。)
4、学生相互交流,并汇报声音处理的两种操作方式,教师引导学生明确。
5、教师抽取样品进行展示并做评价。
课后任务:收集更多声音素材,充实你的声音文件夹内容内容。
学生尝试解决问题。
学生运行程序,查看录音效果,发现问题。
学生自由练习声音的录入方法。相互观看谁做得更好并进行评价。
学生处理声音,并相互交流,尝试不同的处理方式,查看处理后的效果。
教学过程
教师活动
学生活动
引入:声音素材也是多媒体作品中常用的资料之一,而对于现代多媒体计算机来说,采集声音已经很容易。
任务1:利用Windows录音机直接录制
1、教师谈话,使学生明确学习任务,起用附件中的录音机通过麦克风进行录音。
2、教师巡视,发现问题以便统一指导。
3、如果录音机已经连接,但录音时没出现波形,需要在声音属性和录音控制板的对话框中进行相应设置,选定麦克风及输入信号“Line in”。(以上教师示范操作步骤,学生以分组模式协助完成学习任务,并进行小组交流,提出问题。)