高校辅导员述职报告样板.doc
2024年大学辅导员年终述职报告范本(3篇)
2024年大学辅导员年终述职报告范本作为一名新进辅导员, ____是我学习与提高的舞台。
工作时间一年有余, 在与同事及同学们相处的过程中, 我学会了许多做人的道理和工作的技能, 这是在本来的课堂中无法触摸到的人生体验, 现将一年来工作内容汇报如下, 请各位领导、老师及同学们广泛批评并提出指正意见:一、思想品德方面做人, 抑或做事, 思想品德是第一位要求, 他是立人树德的基础, 没有良好的思想品德素质为支撑, 教师工作及教育事业将无从开展。
从业以来, 一直坚持加强自身思想品德建设。
拥护中国共产党的领导, 坚持学习最新政治理论观点, 接受党的教育, 践行党的路线, 时刻提升自身的政治素养, 不忘保持一名基层党员的政治本色。
在生活与工作中贯彻党的要求, 践行群众路线, 为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献。
不断提升自身修养, 加强人文素质锻炼, 提升思想品德素质。
因为良好的思想道德修养与心理健康素质是做好辅导员工作的根本要求。
二、能力发展方面为做好本职工作, 在辅导员岗位上实现自身的人生价值, 我重视提升自身的业务素质状况, 这也是做好辅导员工作的基础。
2024年大学辅导员年终述职报告范本（2）尊敬的领导:您好!____年____月, 我有幸地加入我们系这支年轻充满活力的辅导员队伍。
在这短短的一年的时间里, 经过领导的指导、同事的帮助, 现在对自己的工作的熟练程度虽算不上登堂入室, 但也算基本入门、略知一二。
现在我对几个月以来的工作述职如下:一、明确职责, 开始工作初到一个新的单位, 前提就是熟悉该单位的管理规章制度。
没有规矩不成方圆, 我认为作为辅导员每天都应该去做哪些事情, 怎么出色地完成这些事情。
作为学生的领导, 要明确自己管理的职责与范围, 作为领导的下属, 要知道自己今后接受的考核项目和将来面对的竞争压力等等。
只有搞清楚这些, 才能在相对自由的环境找准自己的位置, 给自己准确的定位, 才能在其位谋其政, 做到干一行、爱一行。
2024年高校辅导员述职报告简单版（6篇）
2024年高校辅导员述职报告简单版各位领导、同仁们：大家好！在____年____月，我根据学院的辅导员聘任要求，荣幸地加入了我们这支富有活力与朝气的队伍，肩负起我系学生管理工作的重任。
自担任辅导员以来，通过参加学生处组织的首届辅导员培训班，我深刻认识到辅导员工作的重要性和所肩负的责任，同时也感受到了学院对辅导员队伍建设的高度重视与深切期望。
在此过程中，我逐渐明确了如何更好地履行一名高校辅导员的职责。
作为一名新晋教师，我深知自己在学生工作及班级管理方面的经验尚浅，与岗位要求存在一定差距。
然而，我坚信“距离不是障碍，努力成就辉煌”的信念。
因此，我始终严格要求自己，积极学习借鉴他人的先进经验，不断探索学生管理工作的客观规律，并深入学习相关理论知识。
现就____年学期辅导员工作向各位领导进行述职报告。
一、统一思想，转变角色我始终坚持用____会议精神和科学发展观武装自己，以辨证的发展眼光审视问题。
在工作中，我严格按照高校辅导员的标准行事，与学院、系学生管理工作的具体任务要求保持高度一致。
同时，我积极完成从专职教师到专职辅导员的角色转变，站在一定的高度思考问题、处理事务，并努力处理好与学生老师之间的关系。
我时刻以高标准严格要求自己，力求成为学生的楷模和学习的榜样。
二、围绕学习生活，开展有意义活动我深知思想工作是辅导员的首要任务。
因此，我积极走进学生、融入学生，与他们进行深入的交流谈心，努力建立起信任关系。
同时，我充分利用学生活动这一重要载体，组织开展了一系列有意义的活动。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也增强了学生的凝聚力和团队精神。
例如，在系领导及学生科的安排下，我参与了我院第____届秋季运动会的组织管理工作并取得了优异成绩；同时，我还参与了我系承办的我院首届男子篮球比赛等活动。
这些活动的成功举办不仅加深了我与学生的联系和友谊，也为今后的工作奠定了坚实的基础。
三、深入学生公寓，了解学生动态学生公寓是学生日常生活的主要场所，也是我开展思想教育的重要阵地。
高校辅导员述职报告模板（三篇）
高校辅导员述职报告模板尊敬的校领导：我是某市某高校的辅导员，承担着为学生提供心理辅导、学业指导、就业指导等工作任务。
在过去的一年里，我以学生为中心，积极做好辅导员的工作，实现了自身能力的不断提高和职责的履行。
现向您汇报我过去一年的工作情况和取得的成绩。
一、心理辅导方面作为辅导员的重要职责之一，我积极参与学校心理健康教育工作。
我主持组织了一系列心理辅导培训活动，以提高辅导员的专业素养和服务水平。
我还与相关部门合作，举办了心理健康讲座、心理咨询活动等，帮助学生了解和应对压力、焦虑等心理问题。
通过这些工作，我有效地提高了辅导员的工作效能，增强了学生群体的心理健康意识。
二、学业指导方面我紧密关注学生的学业发展，针对学生的学习困难和问题，制定了个别辅导计划，并与家长和班主任密切合作，共同帮助学生解决学业上的困扰。
我还积极参与学校的学业指导工作，参与制定学校的学习计划和规划，为学生提供科学的学习方法和技巧。
在我与学生进行学业指导的过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，帮助学生树立正确的学习态度，提高学生的学业成绩。
三、就业指导方面我密切关注社会就业形势和市场需求，及时提供就业信息，向学生介绍就业政策和法规，并组织开展各类就业指导活动，帮助学生了解岗位需求、完善求职材料、提高面试技巧等。
在过去一年中，我与招聘单位建立了良好的合作关系，帮助学生顺利就业。
我也积极参与校内外的专业技能培训和职业规划培训，提高我的职业素养和职业能力。
四、其他工作方面除了心理辅导、学业指导和就业指导，我还积极参与学校的各类活动和管理工作，担任班导员和学生会指导老师的职务。
通过这些工作，我加深了对学生日常生活和学习情况的了解，促进了与学生的沟通和交流。
我还积极参与各种教师培训和学术研讨，不断提升自己的专业知识和教学能力。
五、存在的问题与改进措施在过去一年的工作中，我也意识到了一些问题，例如，需要进一步提高沟通能力和管理能力；需要不断更新自身的专业知识和技能，以更好地适应学生的需求；对于少数特殊学生的问题需要更深入的了解和处理。
2024年大学辅导员年终述职报告例文（二篇）
2024年大学辅导员年终述职报告例文各位领导：您好！自____年____月至今，我在科文学院担任辅导员职务已满一年半。
在这一年多的时间里，承蒙领导与同事的悉心指导与帮助，我在工作中不断学习、思考与成长。
现将本人工作情况综述如下：一、工作阶段划分及成果我将在科文学院的工作历程大致分为三个阶段：1. 从____年____月至____年____月，我在文学与法学系担任辅导员，主要负责协助系学工办工作，担任____商英2、____商英两个班级的辅导员，并指导繁星文学社。
我在班级管理中注重学生沟通与新生入学教育，推动班级形成了良好的学习氛围，并在学年度班主任工作考核中获得优秀评价。
2. 从____年____月至____年____月，我在经济学系担任辅导员，负责教育管理和团建工作，同时管理____商英2、____商英、____金融、____金融四个班级。
3. 自____年____月至今，我在经济与法学系担任辅导员，主要负责教育管理工作，并管理____国贸、____金融、____金融、____金融四个班级。
二、工作思考与探索结合工作实际，我对辅导员工作有以下几点思考：1. 强化辅导员在学生管理工作中的引导作用，通过鼓励和引导，促进学生主动提升自身素质。
2. 善于总结反思，创新工作思路，确保工作围绕学生成长和学风建设展开。
3. 不断充实自我，适应学生发展需求，提升自身知识结构与教学能力。
三、自我反思与展望在自我反思中，我认识到自己在工作方式、思路创新和应急处理能力上存在不足。
在未来的工作中，我将继续提升自身素质，改进工作方法，以更加规范、细致的工作服务学生的成长和成才。
感谢科文学院提供的发展平台和机会，我将持续努力，为学院的发展贡献自己的力量。
此致敬礼！2024年大学辅导员年终述职报告例文（二）加入我系辅导员团队以来，本人秉持敬业精神，积极融入工作，现将过去一年工作概述如下：一、明确职责，稳步开局自加入我系以来，本人深知熟悉单位规章制度的重要性，遵循“无规矩不成方圆”的原则，明确了作为辅导员的职责和任务。
大学辅导员述职报告
大学辅导员述职报告尊敬的领导：时光荏苒，不知不觉中已经我担任大学辅导员职务已有一年之久。
在这一年中，我尽心尽责、努力工作，收获了许多成果，同时也遇到了一些困难和挑战。
现将我一年的工作情况进行总结和述职，以供领导审阅和指导。
一、工作概况在过去的一年里，我承担了大学辅导员的职责，负责指导、辅导本科生的学业、生涯和心理发展，推动学生全面成长。
通过与学生建立良好的师生关系和开展一系列针对性的工作，我取得了以下成果：1. 与学生建立良好的沟通关系：我重视与学生的交流，与他们建立了良好的师生关系，积极倾听学生的需求和困惑，帮助他们解决学习和生活中的问题，并鼓励学生积极参与社团活动和课外实践。
2. 开展个性发展指导：我组织了一系列的个性发展指导活动，包括学生个性测试、个性发展讲座等，帮助学生了解自己的兴趣、特长和潜力，制定个性化的发展规划，并提供相关资源和支持。
3. 学业辅导与教学指导：我积极参与学生学业辅导，针对学生在学习上遇到的问题进行指导与帮助，帮助他们制定学习计划、提高学习技能，解决学习困难，并定期与班主任和教师进行沟通，了解学生学习情况，给予相应的教学指导。
4. 心理健康教育与咨询：我开展了一系列心理健康教育活动，包括心理健康讲座、心理测试等，帮助学生了解心理健康的重要性，提高心理健康意识。
同时，我也积极参与心理咨询工作，为学生提供及时、有效的心理咨询服务，解决他们在情绪、人际关系等方面的问题。
5. 社会实践与就业指导：我积极组织学生参与社会实践活动，拓宽他们的视野，提高他们的实践能力。
同时，我也关注毕业生就业问题，组织了就业指导讲座、职业咨询等活动，帮助学生了解就业市场和求职技巧，提高就业竞争力。
二、取得的成果在过去一年的工作中，我取得了一些成果，具体表现在以下几个方面：1. 学生成绩提高：经过与学生的学习辅导和个别指导，部分学生的学习成绩得到了明显的提高。
他们通过制定有效的学习计划，培养良好的学习习惯，提高了学习效果。
高校辅导员述职报告
高校辅导员述职报告尊敬的领导、教师、同事们：大家好！我是XXX学院的辅导员XXX，今天非常荣幸能够在这里向大家述职。
首先，我要对过去一年的工作给予一个总体的概述，然后再就一些具体的工作进行详细的分析和总结。
过去一年，作为一名辅导员，我主要从以下几个方面开展了工作：一、班级管理班级管理是我最重要的工作之一，我积极参与班级教育工作，关注学生的思想动态和学习情况，做好班级学生的管理和服务工作。
在班级管理上，我主要开展了以下工作：1. 组织开展班会：按照学校的要求，我每月组织进行班级会议，通过班会的形式，及时传达学校的重要政策和要求，解答学生的疑问，加强班级凝聚力。
2. 跟踪学生学习情况：我认真跟踪学生的学习情况，定期与班主任、任课老师进行沟通，及时发现和解决学生在学习上的问题。
3. 组织开展文体活动：通过组织开展各类文体活动，增强班级的凝聚力，提高同学们的身心健康水平。
二、心理辅导作为辅导员，不仅要关注学生的学业，更要关注学生的心理健康。
因此，在过去的一年里，我主要从以下几个方面开展了心理辅导工作：1. 个别辅导：及时发现学生的心理问题，进行个别辅导，帮助学生解决困扰和焦虑，提升学生的心理素质。
2. 集体辅导：通过组织有针对性的集体辅导活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理抗压能力。
3. 心理健康教育讲座：组织开展心理健康教育讲座，提高学生对心理健康的认识和重视，培养学生的心理健康意识。
三、就业指导就业指导是辅导员工作的重要方面之一，为了提高学生的就业竞争力，我从以下几个方面进行了工作：1. 就业信息发布：及时了解就业市场的动态，并及时向学生发布相关的就业信息，帮助学生更好地了解就业形势。
2. 编写职业规划指导材料：结合学生的专业和兴趣，编写了一份职业规划指导材料，帮助学生制定合理的职业规划。
3. 就业培训：组织开展就业技能培训，提升学生的就业竞争力，帮助学生更好地适应社会就业环境。
通过以上的工作，我认为我在过去的一年里取得了一定的成绩。
高校辅导员述职报告样本（三篇）
高校辅导员述职报告样本尊敬的领导和老师们：大家好！我是某某高校的一名辅导员，今天非常荣幸能够在这里向大家述职，汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。
一、工作背景某某高校是一所以工学为主的综合性大学，学校拥有优良的教育资源和良好的教育环境。
在过去一年中，全校共有10个辅导员负责近5000名学生的辅导工作。
辅导员团队之间密切合作，互相帮助，为学生提供全方位的服务和指导。
二、工作内容1. 学生管理和指导作为辅导员，我主要负责学生的管理和指导工作。
我密切关注学生的学习和生活情况，通过定期面谈、心理咨询等方式，了解学生的需求、困惑和问题。
我帮助学生解决学习中遇到的困难，提供学习方法和技巧，引导学生合理规划时间，提高学习效果。
2. 心理咨询和辅导我具备心理咨询师相关资质，能够为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。
在过去一年中，我处理了多个心理咨询案例，包括学业压力、人际关系、生活困扰等各个方面。
我运用现代心理学理论和方法，通过听取、倾诉、技巧引导等方式，帮助学生缓解压力，解决问题，提升心理素质。
3. 班级工作作为辅导员，我还兼任班级的管理和指导工作。
我积极参与班级的学风建设、文化活动和团队建设，组织开展各类班级活动，提高学生的凝聚力和归属感。
我与班级班长和学生代表保持密切联系，及时了解班级的情况和问题，积极解决各类矛盾和纠纷。
4. 职业规划指导作为辅导员，我也非常注重为学生进行职业规划指导。
在过去一年中，我组织了多次职业规划相关的讲座和活动，邀请企业代表、校友等来校进行职业规划指导。
同时，我与学生进行个别谈话，了解他们的兴趣、优势和目标，帮助他们明确职业方向，规划未来发展。
三、工作成绩在过去一年中，我通过不断努力和学习，取得了一定的工作成绩。
具体表现在以下几个方面：1. 心理咨询成效显著。
我处理的心理咨询案例中，有80%以上的学生表示问题有所缓解，生活和学习状态有所改善。
同时，我也与学校心理健康中心密切合作，共同为学生提供心理咨询和服务。
高校辅导员述职报告(10篇)
高校辅导员述职报告(10篇)高校辅导员述职报告篇1尊敬的各位领导、各位同事们：大家好！今天很荣幸有机会，将自己5天来的岗前培训所学心得，向各位予以汇报，希望各位批评指正。
我的报告将分三个部分来进行。
一、个人基本情况我叫__，27岁，_人，硕士研究生，国家武术套路一级运动员、裁判员，现任_师范大学求是学院体育系__级新生专职辅导员。
二、对自身工作岗位的认识通过此次5天的新进辅导员岗前培训和自己的学习、工作实践经验对本岗位的认识有以下几点：1、用心对待自己的学生。
辅导员工作需要经常和学生在一起，但不一定就能和学生有很好沟通，所以关注学生的生活是非常必要的。
然而，落实到实处却是很难的。
因为平时各种原因，并不一定能够做到完全地深入到学生当中，比如学生对老师有种天然的隔阂感。
因而，这就需要我们辅导员要具备爱心、责任心、细心和耐心。
首先作为一名辅导员要热爱自己的学生，关心学生的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。
对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。
辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类的学生都需要辅导员的关爱。
爱与尊重是沟通学生心灵的基本方式。
其次责任心是驱使我积极工作的原动力。
辅导员不能为了工作而工作，不能把辅导员的职责草率的作为一种谋生的手段，而是要把这份工作当成一项事业去奋斗。
从事这份工作，我们肩负着社会、学院、家长和广大学生的希望，所以我们对待这份工作就应该投入万分的责任心。
如果我们工作不到位，工作不做细致，就容易导致发现问题不及时，从而影响班级建设。
在学生工作中，很多时候情况复杂，情节琐碎，没有足够的细心和耐心是不行的。
现如今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经历过多的挫折，进入大学后或多或少会遇到一些问题：如大一的学生普遍对学习和生活环境的不适应，大二的学生反映出对待人际关系的恐惧，而大三学生对待就业和前途的茫然等等，他们的心理承受能力有限，这就需要辅导员深入学生当中去细心观察学生思想动向，及时发现这些现象，并给予正确引导。
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201９高校辅导员述职报告模板篇一尊敬的校领导：我的主题是“四三二一”,即四个目标、三份体会、两种感动和一个问题。
以下就是我２0１8学年的述职报告:一、四个目标对于辅导员的工作，我觉着我们带班的目标很简单:我的学生，政治素养和道德品质上要过得硬;第二、集体生活要过得团结快乐；第三、要注重年级和班级学风方面的培养和营造。
最后是要用专业学习和自己的各种能力为自己、为集体增光添彩。
下面我就简单地从这四方面介绍一下取得的一些成绩和经验教训。
(一)身为思想政治辅导员,我们必须培养有着良好道德品质和高度社会责任感的大学生。
我带的都属于九零后的范围,他们身上所表现出来的思想开放、接受新事物较快、多才多艺、自信、张扬个性给人印象深刻，带有鲜明的时代印记。
但是，实话讲，如同大部分老师遇到的问题一样,很多同学缺乏社会责任感和团队集体意识、缺少积极的理想信念和强烈的反叛意识在他们身上也同样突出。
大学三年,或许很难完全改变一个人的秉性,但我们可以适时的引导学生转变思考问题的方式，创造亲身体验社会责任的机会,从而能在毕业的时候成长为一个对社会有用的人。
过去半年，我们程度的发挥班级的导向和示范作用。
一个班一个学期至少举行五次主题班会，每次我也都是做好充分得准备与学生交流。
在学生干部例会上展开一些讨论以引导他们的思想。
并且取得了很不错的效果。
形成了一种优秀学生干部带动普通同学,普通同学监督学生干部越来越好的良性循环。
最后,就是注重社会实践。
比如说近期学院组织的“武汉派生科技有限”学生实训项目的开展。
（二）在集体生活上，每年新学年开始,我们一直在学生会例会和班委会上强调班级建设和幸福指数。
尤其注重两个方面,班级和谐的凝聚力和人人要求进步、人尽其才。
高职高专生活的意义在于，它既是专业的学习，更是实践技能的培养。
当然，更加重要的是人际关系和为人处事的培养,每一个人都应该利用班级这个平台打好奠基的，我们所能提供的班干部职位有限。
如果每个同学不主动走出去,不在班级以外的地方寻求发展，老是盯着班级这一小块地方，那就容易起内讧,造成内耗。
为此，我们十分注重学生自我成长和自我展示。
另外在人尽其才方面，我们尽可能鼓励有能力的同学要在院学生会和校学生会、社联范围内求发展，我也极力的向学院学工办领导推荐,可以说,在整个年级我们付出了很多的努力，也取得了十分明显的效果。
（三)营造良好的环境和氛围。
在学习中,良好的环境和氛围对每个学生都很重要,因此,在平日的学习和生活中，我们尽可能的为学生营造较好的学习氛围,希望他们能够在相对较和谐的环境中成长和学习。
（四)最后,用专业学习和自己的各种能力为自己、为集体增光添彩。
我们年级中，有部分比较优秀的学生，有自己独特的技能和爱好,对这些学生，我们采取抓优秀的方法,能让他们尽快的成长起来,带动中间的学生。
二、三份体会第一份体会就是做好辅导员工作,一定要有一套明确的治兵思路和治班理念。
第二,就是体会到辅导员工作的辛苦和责任；第三就是体会到与优秀辅导员之间的差距。
所以作为我本人来讲，也一直在努力,以缩短这个差距。
另外一年来，努力的向老辅导员同事进行请教和学习，努力学习学院的新思路、新理念，希望自己能够尽快的融入到学院的新管理中，还阅读了近十本书籍，充实自己的知识储备,以求满足工作的需要。
三、两种感动第一种感动就是感动于学院领导和同事们对于我们这个集体和我自己的支持与关心;第二种感动就是来自于学生们那份真诚相待。
我也希望能够赢得学生的真心喜爱,真心拥护，真心认同和真心尊重。
四、一个问题回顾了这一年多的辅导员生活，我一直在考虑一个问题:如何才能做一个成功的工管专业辅导员？带着这个问题我对自己现在肩上的责任有了更深的感悟。
我会更努力，更用心！在辅导员岗位上继续努力，弥补自身的不足，提高理论素养及管理水平,加强学生工作的管理创新,以取得更大的成绩。
最后感谢院领导对我的关心和指导与谆谆教诲，还有身边这些亲切的同事们的帮助。
述职人:xｘx２019年xx月xｘ日篇二尊敬的校领导：本人任现职一年来,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都有进一步提高。
现对自己201８年的工作述职如下:一、正确的思想指导,先进的理念导航。
本人遵纪守法，认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策,认真贯彻落实科学发展观，按照科学发展观的要求,积极转变教学观念，深化教学改革，坚持走在教改的最前沿，引领教师走符合现代要求的教改之路,努力提高现代化教育教学水平。
二、加强理论学习,提高业务水平。
辅导员是老师的老师,主要任务是带领教师进行教育教学研究,优教育教学。
作为教师的领头人，首先应该在教研第一线上充分发挥先锋模范作用。
因此我积极参加上级组织的教育教学培训,坚持自学。
我们每周一开会布置一周工作，周二至周五早上下村听课指导教学工作,周二至周四下午业务学习和处理站内其他工作，周五下村指导校本培训工作。
在工作繁忙，业务学习时间少的情况下,我坚持读书看报，上网查阅业务资料,及时掌握最新教改信息，并摘录有用经验做法。
勤于学习必有收获,根据自己的已有经验和学到的一些理论，我先后撰写了《如何让课堂有效》、《新课改要求我们做些什么》、《启蒙教育的几点浅见》让本镇教师参考学习，得到了老师和领导的赞赏和鼓励。
三、以“教研为先导,教学为主线”指导教育教学工作。
作为教改前沿的工作者，教研教改是己任,教育教学发展是目的。
为了做个合格的辅导员,我积极下村，认真指导。
每听完一节课,我都给教者指出优点和缺点，与教者共同商讨更好的教法。
我还认真指导他们如何备好课、上好课，如何开展教研活动,如何进行校本培训等，鼓励教师做好总结、反思、撰写教学论文。
为提高一些较边远村教师的教研能力和教育教学水平，我们两位辅导员还特地挑选了一些教学精英送课下村。
学校常规是学校教育的主战线，在这常规建设年，对于学校常规工作的指导，我更加不敢放松。
我仔细阅读管理细则,认真督查指导学校常规工作,特别是教育教学管理工作。
四、积极完成站内的其他工作。
原辅导站工作繁多,人员少，我除了辅导员工作外,还负责收发复印文件和课本、教育教学用品的征订发放等工作。
我乐于接受领导分配的工作，毫无怨言,认真负责，做到领导放心,校长满意。
回首一年来的工作,忙碌中感觉塌实,辛苦中留下回味,勤勉间播种了收获。
今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。
我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战。
述职人：ｘｘx20１９年xx月ｘx日关于高校物资设备招标采购工作流程规范的研究1关于高校物资设备招标采购工作流程规范的研究物资设备招标采购工作流程规范是高校廉政风险内控机制建设的重要内容之一，也是当前高校探索实践的热点和难点问题。
本课题从物资设备招标采购工作流程规范的内涵要素分析入手，研究把握流程规范的闭合管理系统的关键点及其逻辑结构关系。
同时,通过对高校目前物资设备招标采购工作的现状分析,结合工作探索实践，提出针对性和可操作性的对策措施,以求对本领域工作改革创新能有所启迪和帮助。
一、高校物资设备招标采购工作存在廉政风险及流程规范的成因分析近些年,随着高校办学规模、开放式办学力度不断加大,高校发展与市场经济大环境的不断契合与同步，诱发高校滋生腐败现象的客观因素增多,廉政风险防范的工作难度不断加大。
高校在物资设备招标采购工作中，结合国家《招标投标法》与《政府采购法》都制订了相关的规章制度、操作程序和监督方式，物资设备招标采购工作取得了一些成效。
但由于各高校自身特点，高校物资设备招标采购工作仍存在需要加强和完善之处,主要表现在:一是物资设备采购工作计划性不强,招标采购工作难以及时、合理、有效地组织实施,造成了急事急办不按程序办事；二是相关制度还需进一步完善，一些制度没有从整体上把握制度的相互补充和配套;三是有的制度比较原则或过于宏观,没有程序性规定,缺乏可操作性,存在着制度执行不到位的现象；四是招标工作监督防范的重点环节不够明确等。
本课题从强化高校廉政风险内控机制建设这一主线出发，对物资设备招标采购工作的组织科学化、制度规范化、流程系统化以及监督机制化等建设途径进行专题性研究，实现对物资设备招标采购工作每个环节的系统管理,使得高校在物资设备采购环节中做到有规可循、有据可考，最终构建起切合高校实际的物资设备招标采购工作的闭合管理系统，以促进高校物资设备招标采购工作流程规范的内涵建设。
二、加强高校物资设备招标采购工作流程规范的对策建立和完善高校物资设备招标采购廉政风险防范的内部控制机制建设工作是一项系统性工程,组织科学化、制度规范化、流程系统化、监督机制化是流程规范建设的重要途径。
本课题提出的高校物资设备招标采购工作流程规范的研究,是指高校物资设备政府采购项目以外，由高校自主组织实施的物资设备招标采购工作流程规范,招标采购的起点金额由高校结合自身情况制定。
(一)组织科学化建设招标工作实行“统一领导，归口管理,管办分离”的组织模式。
招标工作委员会由校长任主任，主管校长、纪委书记任副主任，下设招标工作办公室、物资设备招标采购工作组、专家评审组和监督组。
招标工作办公室设在监察室,成员由监察室、设备处、财务处、审计处等有关部门组成;物资设备招标采购工作组设在设备处；专家评审组由项目主管部门人员、相关专业专家技术人员和使用部门人员三部分组成;监督组由监察室负责，成员由审计处、财务处、校长办公室、工会等有关部门组成。
主要职责分别如下:1、招标工作委员会:确定项目计划和重要项目的招标方式、程序、中标原则,研究解决招标工作中的重大事项等。
２、招标工作办公室:组织协调物资设备招标采购工作，负责一般项目招标方式的审批，评审专家的审核备案,对重要项目招标方式、程序、中标原则提出建议等。
3、物资设备招标采购工作组:招标采购项目具体招标方式的申请，编制招标文件，组织召开开标、评标会议，与中标单位办理合同签订,协调解决招标项目实施中出现的问题，检查监督招标项目的落实情况等。
４、专家评审组：审阅投标文件、审查投标样品，对投标文件中的问题向供应商提出质询;提出评审意见,推荐中标候选单位等。
５、监督组:对招标过程中执行政策法规情况的监督,审核招标文件和中标合同，审查参加投标单位的封标、资质等情况，监督招标程序的合法性、有效性、公正性；对招标过程中出现的问题提出意见或建议,必要时要求专家评审组对相关事宜重新复议等。
（二）制度规范化建设规范立项决策行为是从源头上控制招标程序的实施。
招标采购的范围包括各类招标起始金额以上的物资设备,以及一次金额未达但全年连续同类业务累计金额超过招标起始金额的采购项目。
高校可以从制定专业和实验室中长期发展规划入手,加强教学行政年度购置计划和专项资金购置计划的管理。
物资设备采购计划需要由校领导召集设备、财务、审计等职能管理部门参加的物资设备购置计划汇审会议,对全校各部门购置计划经费分配额度进行审定、批复。