药剂大专毕业论文范文2篇
专科药学毕业论文【5篇】
专科药学毕业论文【5篇】转眼间大学生活即将结束，众所周知毕业生要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种的检验学生学习成果的形式，那么毕业论文应该怎么写才合适呢？以下是人见人爱的我分享的5篇《专科药学毕业论文》，如果能帮助到您，小编将不胜荣幸。
专科药学毕业论文篇一[关键词]中药师；临床药学服务；重要作用临床药学是临床工作与药学相互连接的纽带，两者之间的密切结合是提高医疗质量、指导临床安全合理用药、保障患者医疗安全的的重要途径。
我国的临床药学已有近二三十年的历史，目前普遍存在进展较慢，发展不均衡等许多问题，临床药学的价值和重要性没有体现出来[1]。
中药师要为中医的临床工作提供更多、更新的药学服务，就要求中药师不断拓宽专业知识、熟悉现代管理的模式、规范药品的管理，还要不断研发新技术、新剂型，提高中药专业整体素质，充分密切配合临床工作，还要积极开展临床药师工作，全方位发展，才能为中医临床提供更好的支持[2]。
实践证明，临床药学的核心是“临床”，是医、药结合共同提高医疗质量的重要途径，现代药学的服务模式是将药学与临床有机地结合，充分合理利用药学领域中的知识为临床诊断、治疗服务[3]。
其目的也就是要提高医院的医疗技术水平。
笔者就临床实际工作中的一些经验，讲述药学服务在临床药学活动中必须考虑的几点问题。
1 .中药师必须符合临床药学服务中的要求临床药学服务工作中，中药师必须具备广泛的知识，扎实的基本功，能应付一些突如其来的事件。
中药师是指国家在中药生产和中药流通领域实施执业中药师资格制度。
中药师必须具备扎实的业务能力，对中药材、中成药、中药饮片、中医药保健品的各个环节非常了解，对中药的原料、产地、炮制、保存等，通过实践工作，能够非常熟悉。
在医师和患者之间起到连接作用，能够协助医生在正确的时机为患者开具药物和剂量正确的处方，还要避免药物间不良相互作用，能够解决影响药物治疗的相关因素等方面的问题。
对于患者，能够帮助其充分了解处方的使用方法、药物的炮制和服用方法，充分发挥药物的治疗作用。
药剂大专毕业论文范文2篇
药剂大专毕业论文范文2篇药剂大专毕业论文范文一：慢性盆腔炎中西医药剂治疗效果对比龄女性，西药治疗是临床治疗慢性盆腔炎的主要方法。
近几年，随着中医临床研究的不断发展，采用中医药剂治疗慢性盆腔炎受到临床的广泛关注，并取得了较大的进展[1]。
本组研究中，通过对比观察中医药剂与西药治疗慢性盆腔炎的疗效，旨在为临床治疗提供参考，现报告如下。
1资料与方法1.1一般资料选择2013年2月—2015年2月我院妇科临床收治的110例慢性盆腔炎患者，年龄25岁~45岁，平均年龄(35.4±5.7)岁;病程2个月~8年，平均(4.5±1.4)年。
采用数字随机抽取的原则，将患者分为对照组(n=55)与观察组(n=55)，2组患者一般资料无显著性差异(p>0.05)，具有可比性。
1.2病例纳入标准中医诊断参考《中医新药治疗盆腔炎的临床研究指导原则》中有关慢性盆腔炎的内容，并给予中医辨证分型。
1.3方法对照组患者给予口服0.5g阿莫西林胶囊，3次/d，0.2g甲硝唑，3次/d，7d为1个疗程。
观察组患者根据的中医辨证分型，给予中医药剂综合治疗方法。
方剂选择：气滞血瘀型，丹参20g，赤芍、白芍各15g，制香附、延胡索、红藤、乌药各12g，柴胡、夏枯草、当归各10g，炙甘草8g;湿热瘀结型，炒白术、云苓各16g，丹参、赤芍各15g，红藤、皂角刺各12g，苍术、延胡索各10g。
上述方剂全部水煎200ml，口服100ml，另100ml保留灌肠，在方剂温度在40℃时，给予导尿管插入肛门，缓慢灌入，患者臀部垫高，保留至少2h，1次/d，14d为1个疗程。
其余药渣放入适量黄酒搅匀，用纱布包裹，热敷下腹部，保留约30min，经期停止使用。
1.4疗效判定标准参照《中药新药治疗盆腔炎的临床研究指导原则》中的诊断标准，痊愈：经治疗后，患者临床症状全部消失，妇科检查、理化检查等相关检查均提示恢复正常，患者体征积分减少在95%以上，停药1个月，未见病情复发。
关于中药学大专毕业论文范文
关于中药学大专毕业论文范文中药学是中医药各专业的基础学科之一，中药学是我国古代医学人员的智慧的结晶。
下面是店铺为大家整理的关于中药学毕业论文，供大家参考。
中药学毕业论文篇一：《浅谈中药饮片质量》1中药饮片质量的现状根据我国中医疗效的经验总结来讲，对我国人民的身体健康和民族的繁荣昌盛有着重要的作用。
当然，中药饮片的质量直接就影响着中医临床治疗的效果。
根据目前的情况来讲，中医临床上，中药饮品在质量上存在着一定的问题，主要体现在以下几个方面。
1.1中药材的来源不明第一，中药材的真假分不清楚。
1)药材品种易出现品种混淆现象。
如：川贝母、暗紫贝母、梭砂贝母以及甘肃贝母等，通过市场上的有关调查，其中川贝母的来源就有二十几种以上，有的商品药材将浙贝母等数种贝母混淆在一起，由于不同的贝母所含的有效成分是不一样的，尤其是西贝母素的含量竟然相差6.3倍。
2)药材出现以假乱真的现象。
例如：柴胡、炒白术、大黄、何首乌等在临床治疗中使用较为广泛，因此在临床使用中出现了以黑柴胡和大叶柴胡等来冒充柴胡;以土大黄来冒充药用的大黄;制作番薯片来冒充制附子、制何首乌等。
3)以次充好。
例如：医药使用的金银花，在其上面喷洒高糖水、盐水、糖蜜混合水等;在法半夏中参入一些染过染色的小石子;在蝎子的腹腔内含有大量的泥沙等。
第二，中药材的产地出现不明现象。
中药材比起其他的生物制品来讲更加的具有地域性，很多中药材，尽管药材的品种是一样的，但是因为产地的不同其质量相差甚远。
例如：四川的黄连、东北的人参、宁夏的枸杞、玉树的虫草等。
第三，原植物的生产、种植等管理方面出现的问题。
根据我国药材目前的生长、发展情况才看，我国中药材的生产之地主要是集中于欠发达的山区中，因此，原植物在种植、生长期间的管理很难达到规范化、正规化;过量的喷洒农药、施肥等，都会造成原植物上的农药残留或者是植物中重金属的含量超标，从而降低中药材的质量，最终导致中药饮品的质量降低。
第四，采集方面的问题。
药学大专毕业论文
药学大专毕业论文药学大专毕业论文范文药学大专毕业论文范文篇1中医处方用药中存在的问题分析【摘要】目的:分析总结中医处方用药中存在的某些突出问题,探讨怎样从根本上保证中医处方用药做到科学、安全、有效。
方法:随机抽取我院中医处方1000张,从中药的品种来源及其药效成分、药理作用或临床疗效分析存在的突出问题及危害。
结果:存在超量用药、药味偏多、同类药合用、脚注遗漏、别名滥用及名称书写混乱。
结论:这些问题的解决要依靠临床医师与药房两个方面的协作配合。
【关键词】中医处方用药;中药品种中医处方是临床医师为患者治疗或预防疾病而开给药房配方用药的重要书面文件,既是给中药调剂人员的书面通知,又是中药调剂工作的依据,也是计价、统计的凭证,且有法律意义。
处方用药的科学正确与否,事关患者的治疗效果与用药安全。
笔者从药剂专业毕业后曾从事中药配方工作7年,从历年的调剂工作中发现中医处方用药存在某些较突出问题,现分析如下。
一、临床资料随机抽取我院1999年-2006年中医处方1000张,存在问题的处方有32张,不合格处方率达3.20%。
其中有些处方同时有多处问题存在,特挑选有代表性的处方分析如下。
1.超量用药超量用药是目前中医处方十分普遍的现象,指处方中药味的量明显超出《中国药典》规定的常用量。
从本质上讲,中药治病的物质基础是其所含的有效化学成分(药效成分)。
中医在诊治中按辨证论治的原则为患者所开具的处方,不仅其药物组成,而且各药味的用量大小都直接与药效成分的发挥相关。
但不是量越大越好,如细辛的使用自古有“不过钱”之说,即临床用量超过3g时,有使用不安全问题,现已证实其地上部分含肾毒性成分马兜铃酸,故2005年版《中国药典》规定细辛药用部位为根,删除了含毒性成分的地上部分。
而在临床的处方中,却用到了20g,马兜铃酸虽中毒缓慢,但严重时可出现肾功衰竭、尿毒症而死亡。
不少中医药人员认为,当前中药存在炮制不规范、人工栽培养殖品增多等问题,引起质量下滑,只有增加用药量才能保证药效。
药学专科毕业论文范文
药学专科毕业论文范文在药学专科毕业论文中，我们通常会涉及到药物的研究、开发、生产、质量控制等方面的内容。
在撰写这样的论文时，我们需要对药学领域的相关知识有所了解，并且要有一定的研究能力和实践经验。
下面，我将以一篇药学专科毕业论文范文为例，来展示一篇完整的药学专科毕业论文的写作过程。
第一部分：引言药学作为一门应用性很强的学科，其研究内容涉及到药物的化学成分、生物学作用、药理学效应等方面。
在本论文中，我们将以某种药物为研究对象，对其进行系统的研究和分析，以期能够为该药物的临床应用提供一定的参考依据。
第二部分：药物的化学成分和生物学作用在这一部分，我们将对所研究的药物的化学成分和生物学作用进行详细的介绍和分析。
首先，我们将对该药物的化学结构进行解析，探讨其在体内的代谢途径和药理学效应。
通过对这些方面的研究，我们可以更好地了解该药物在人体内的作用机制，为其临床应用提供理论依据。
第三部分：药物的临床应用和不良反应在这一部分，我们将对该药物的临床应用和不良反应进行详细的调查和分析。
我们将通过调查患者的临床用药情况，了解该药物在临床上的应用情况和疗效。
同时，我们还将对患者在用药过程中出现的不良反应进行统计和分析，以期能够找出该药物的不良反应规律，并提出相应的预防和处理措施。
第四部分：药物的质量控制在这一部分，我们将对该药物的质量控制进行详细的研究和分析。
我们将通过对该药物的生产工艺、质量标准和质量控制方法进行调查和分析，以期能够为该药物的生产提供一定的技术支持和质量保障。
第五部分：结论在本论文中，我们对某种药物进行了系统的研究和分析，得出了一些有益的结论。
首先，我们对该药物的化学成分和生物学作用进行了详细的解析，了解了其在体内的代谢途径和药理学效应。
其次，我们对该药物的临床应用和不良反应进行了调查和分析，找出了该药物在临床上的应用情况和疗效，同时也发现了一些不良反应规律。
最后，我们对该药物的质量控制进行了研究和分析，为其生产提供了一定的技术支持和质量保障。
药学系大专毕业论文优秀范文
药学系大专毕业论文优秀范文中国是一个有着数千年文明历史的国家，各族人民在漫长的岁月里，经过长期的实践，共同创造了祖国光辉灿烂的文化史。
中国药学史就是其中的一部分。
下文是店铺为大家搜集整理的关于药学系大专毕业论文优秀范文的内容，欢迎大家阅读参考!药学系大专毕业论文优秀范文篇1浅议开展临床药学工作的对策临床药学是以病人为对象，研究有效、合理和安全使用药物的一门学科，是现代药学和临床相结合的产物，这一学科把过去传统的医院药学服务重点从药物转向患者，这是目前和未来医院药学工作发展的重点和研究方向，目前临床药学已经进入到实质性的发展阶段，临床药学工作从抵触到认可，从强行到自觉，积累了一些经验。
一、具体工作实践1.查房与临床药学工作的结合药师要定科室查房与巡回查房相结合，并指定用药方案，及时解决用药问题，可以安排指定的药师选择相对固定的科室，如普通外科、呼吸内科、心胸外科等，每周定期到其他科室进行巡回查房。
设计药师查房记录单，记录单内容包括患者的基本情况、病程的介绍、查房意见、基本用药情况。
药师查房之后，要根据患者的情况，提出临床用药建议，重点是对抗菌药物的合理应用提出合理化建议[1]。
药师查房记录单要一式两份，一份在病历中，另一份则有药师自己保管，并要求主治医师将药师的意见写在病程记录中，同意则执行，不同意则写明理由。
临床药师通过查房，增加了与临床医生接触的机会，并逐步熟悉了有关科室的基本知识，掌握了与患者沟通的技巧，同时可以将新的药物知识，配伍禁忌等及时传递给医护人员，充分发挥医药互补的优势。
通过药师的不断女里，最大限度的减少药源性疾病，提高患者的用药依从性。
2.加强科室用药监督临床药师要加强对临床用药的监督，促进抗菌药物的合理应用，目前我国的各级医院均存在滥用抗生素的情况，我院在应用抗生素也存在诸多不规范的现象，对于这种情况，临床药师要每月抽查一定比例(30%)的出院病历[2]，按照事先设计的表格逐一进行登记，统计全院和各个科室抗菌药物的使用率、治疗性抗菌药物送检率以及抗菌药物的不合理应用情况，并对每个医生的抗生素用药情况以书面形式进行反馈，对科室的不合理用药情况反馈到各个科室，也可以对运行病历进行抽查，并制定相应的奖惩制度，以书面形式进行公示。
药房药学专业毕业论文范本
药房药学专业毕业论文范本药房是医院门诊的一个重要的服务窗口，不仅要保证提供给患者准确、质量合格的药品，而且要保证患者安全有效地使用药品，确保医疗费用更为经济合理。
下文是店铺为大家整理的关于药房药学毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!药房药学毕业论文篇1浅谈门诊药房的药学服务指导患者合理用药是药学服务的关键，也是其核心。
作为医院窗口的门诊药房，其服务质量的好坏对医院的形象和医院效益有直接影响。
为此，笔者所在医院药剂科积极采取应对措施重新定位，从转变观念入手，从门诊药房改革入手，改变模式，开发药房药学服务的各项功能来提升药房药学服务质量，让门诊药房成为医院的文明窗口。
主要有以下几个方面：1 提高业务素质门诊药房药剂人员不仅要具备优良的职业道德，具有为患者服务的崇高理想，而且还要具备扎实的业务知识和精湛的技术，加强学习，加快知识更新，提高自身业务水平，丰富知识底蕴，掌握最新的药品信息，以及超高交流技巧。
为此笔者所在医院药剂科经常组织一些相关的业务学习，不断增强药剂人员的业务素质，鼓励药剂人员进行本专科的在职学习，进一步提高自身专业知识。
这样才能在工作中掌握主动权，工作起来才会得心应手。
2 健全门诊药房的工作制度为保证门诊药房工作的顺利开展，为患者提供优质的服务，必须完善门诊药房的各项规章制度，加强门诊药房的内部管理，并健全对药房工作人员的激励机制。
如：(1)药剂人员在工作中表现良好，取得突出成绩或做出突出贡献的，应从精神上予以表扬，从政治上给予鼓励。
(2)药剂人员无工作责任心，对患者服务态度差，工作粗心大意，无制度观念的，应对其批评教育。
若违反相关药房制度并产生不良影响和后果的，在批评教育的基础上，还应给予适当的处分和(或)经济处罚。
(3)要不断增强工作的透明度，对药房工作人员实行挂牌上岗，勇于接受群众的监督。
3 加强服务意识，提高服务质量3.1加强对患者心理的了解，多进行换位思考，以“急患者之所急，想患者之所想”的服务观念作为指导思想，这对改善门诊药房的服务质量极为重要。
药学大专毕业论文
药学大专毕业论文随着时代的进步和卫生医药体制的改革,药学事业对从业人员提出了更高的要求。
下文是店铺为大家整理的关于药学大专毕业论文的范文，欢迎大家阅读参考!药学大专毕业论文篇1我国西药制药常用技术工艺分析[摘要]西药和中药是两个相对的概念，最初的西药是通过引进的方式进入到我国的，所以当前我们也经常会使用这种说法，所以说，非中药都可以视作西药，当前我国的西药并不全是由西方传入的，西药的相关理论也在不断的深入和发展。
我国也开始研究很多西药，这使得我国也具备了研制西药的能力，在这样的情况下，我国的医药学发展得更加的全面，我国的医疗事业也会在这一过程中获得更好的发展机遇。
本文对我国西药研制和生产进行了相关的研究，以供参考和借鉴。
[关键词]西药制药设备技术工艺经济指标发展和中医相比，西药在使用之后会呈现出更好的治疗效果，同时见效的速度也更快，虽然很多西药都不能从根本上治疗疾病，但是它能够更好的缓解患者身体上的病痛，这也为患者后期的治疗争取到了更多的时间也创造了更好的条件，所以西药在治疗急性病症上有着非常好的效果，甚至在当前我国的很多患者对西药的依赖程度已经远远超过了中药，所以西药在我国的医学界也占据着越来越重要的地位，我国对西药的研究起步相对较晚，但是已经有了很大的进步，这也为我国西药的发展提供了良好的基础。
而我国西药制备的技术和工艺也有了非常明显的进步。
1、我国西药制药设备制药设备在西药生产的过程中是一个相对比较基础的要素，这是西药和中药在制取中非常不同的一点，也可以说，只要设备的性能是西药制取质量和水平的决定性因素，所以在我国的西药发展中对制药设备的性能和质量进行严格的控制，尤其在我国实行了GMP之后，我国西药制取行业也有了非常好的发展，这是因为在实行了这个标准之后，对药品制备的控制就更加的严格，在管理的过程中也更加注重规范性，设备的型号也是十分重要的，例如，所有的设备在使用的过程中都要经过非常严格的清洗，这样才能更好的保证药品生产的卫生和安全。
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药剂大专毕业论文范文2篇
药剂大专毕业论文范文一：慢性盆腔炎中西医药剂治疗效果对比
龄女性，西药治疗是临床治疗慢性盆腔炎的主要方法。
近几年，随着中医临床研究的不断发展，采用中医药剂治疗慢性盆腔炎受到临床的广泛关注，并取得了较大的进展[1]。
本组研究中，通过对比观察中医药剂与西药治疗慢性盆腔炎的疗效，旨在为临床治疗提供参考，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料
选择2013年2月—2015年2月我院妇科临床收治的110例慢性盆腔炎患者，年龄25岁~45岁，平均年龄(35.4±5.7)岁;病程2个月~8年，平均(4.5±1.4)年。
采用数字随机抽取的原则，将患者分为对照组(n=55)与观察组(n=55)，2组患者一般资料无显著性差异(p>0.05)，具有可比性。
1.2病例纳入标准
中医诊断参考《中医新药治疗盆腔炎的临床研究指导原则》中有关慢性盆腔炎的内容，并给予中医辨证分型。
1.3方法
对照组患者给予口服0.5g阿莫西林胶囊，3次/d，0.2g甲硝唑，3次/d，7d为1个疗程。
观察组患者根据的中医辨证分型，
给予中医药剂综合治疗方法。
方剂选择：气滞血瘀型，丹参20g，赤芍、白芍各15g，制香附、延胡索、红藤、乌药各12g，柴胡、夏枯草、当归各10g，炙甘草8g;湿热瘀结型，炒白术、云苓各16g，丹参、赤芍各15g，红藤、皂角刺各12g，苍术、延胡索各10g。
上述方剂全部水煎200ml，口服100ml，另100ml保留灌肠，在方剂温度在40℃时，给予导尿管插入肛门，缓慢灌入，患者臀部垫高，保留至少2h，1次/d，14d为1个疗程。
其余药渣放入适量黄酒搅匀，用纱布包裹，热敷下腹部，保留约30min，经期停止使用。
1.4疗效判定标准
参照《中药新药治疗盆腔炎的临床研究指导原则》中的诊断标准，痊愈：经治疗后，患者临床症状全部消失，妇科检查、理化检查等相关检查均提示恢复正常，患者体征积分减少在95%以上，停药1个月，未见病情复发。
显效：患者临床症状有效消失，妇科检查、理化检查等相关检查均提示恢复正常，患者体征积分减少在70%~95%。
有效：患者临床症状好转，妇科检查、理化检查等相关检查提示病情改善，体征积分减少30%~70%。
无效：以上改善皆无。
有效率=(痊愈+显效+有效)/总例数×100%。
1.5统计学方法
采用spss13.0统计学软件包处理数据，计数资料采用χ2检验，p 药剂大专毕业论文范文二：pbl教学法药剂学毕业生实习探讨
摘要:本科毕业生带教实习时,运用pbl教学法结合立题、论文查询、实验方案制定及结果处理分析等方面,探讨本科毕业带教实习注意事项,总结带教经验,为其他学科本科生毕业实习带教提
供参考。
关键词:药剂学;毕业实习;pbl教学法
药剂学是一门综合运用多学科知识解决实际问题的学科,对学生综合能力要求很高。
药剂学专业本科毕业实习是本科学习阶段一个重要环节,通过实习可以将本科阶段所学理论知识运用到实验实践中,充分加深对理论知识的理解,也初步培养本科生的科研创新能力。
因此怎样带领和引导学生将理论知识和科研实践有机结合,顺利完成毕业实习便成为每位实习带教老师要思考的重要问题。
pbl教学法是“以问题为基础,以学生为中心”的自我导向式学习,教师不再只是授课,而是把握教学的进度和方向,让学生自主地探索如何解决问题,在解决问题的过程中学习到相应的知识[1]。
pbl作为一种优秀的教学方法,已在世界多所医学院校逐渐推广应用,在国内已广泛渗透到普外科[2]、麻醉[3]、护理[4,5]、血液科[6]、检验科[7]、乳腺病科[8]等多个学科。
笔者结合自己带教本科实习生的教学实践,将pbl教学法和药剂学专业本科学生的毕业实习相结合,取得了较好的效果。
1科研立题
立题是实习阶段的第一步,传统的带教方式是带教老师给出一个设计好的实验方案,学生按照实验方案中的流程按部就班完成实验,不能很好理解立题依据,实验设计原理,这样学生就很少思考为什么这么做,通过这样的实验设计解决了什么问题,不能把所学理论知识和实验设计结合,在实习之初就不知道自己为什么做这样的实验,失去了对实验兴趣和热情。
为了解决这一矛盾我们在实习之初,就将pbl教学理念和立题相结合。
首先由带教老师提
出将要开展的科研项目,详细的介绍给全体实习生,同时提出该项研究应具备的基本能力,由学生根据自己的兴趣爱好和专业特长自由选择科研项目,学生的选择权得到了尊重,主动性和积极性被调动起来,从而满怀信心地投入到毕业实习中去。
2论文查询与研读
确定指导老师和课题方向后,要求学生对将要开展的研究工作有一个较为全面的了解。
论文查询与研读是获取知识和信息的重要手段,通过研读学科具有前沿性的文献,了解学科研究前沿,了解学科研究内容和进度,目前存在的问题以及通过哪些实验方法和手段能解决这些问题。
虽然学生在本科阶段已经学习了一些文献检索的知识,但大多数学生还不知道如何将课堂所学理论知识与实践应用结合起来。
因此带教老师要鼓励学生大量阅读所选科研项目有关论文,积累科研项目有关基础知识,根据这些基础知识和实验目的,选择合适的检索主题词,学会使用万方、维普、cnki、pubmed、sciencedirect等数据库,轻松自如的找到自己所需要的参考论文。
找到自己所需论文后就要对这些论文进行系统的研读,在研读过程中找到解决问题的思路和方法。
3实验方案设计
论文查询与研读及立题完成后,就可以进入实验方案设计阶段。
设计实验方案时,要充分调动学生的积极性,要让学生根据积累的科研项目相关知识自己设计实验思路,依据实验目的选择合适的实验方法、实验材料、设备仪器,并合理安排实验时间。
实验方案确定后邀请做相关研究的高年级研究生参加,讨论方案设计的先进性和可行性,找出其中存在的问题,提出解决方法。
通过讨
论充分释放学生的潜能,既能让学生自主的学习,又达到了pbl教学的目的。
4数据处理与结果分析
实验操作阶段完成之后,要对实验结果进行整理和分析。
启发学生学会分析结果,例如选择何种统计软以及结果何时有统计学意义,通过结果分析找出解决问题的方法,而不是简单地告诉学生结果。
学生分析问题和解决问题的能力得到了大大提高,也为毕业后科研生涯的数据处理结果分析奠定扎实的基础。
5论文写作数据处理、结果分析
完成之后,总结课题研究成果,撰写毕业论文。
启发学生思考毕业论文撰写的基本要素、注意事项等。
论文写作完成之后,带教老师全面审阅并提出修改意见,指导学生撰写出更专业的符合要求的毕业论文。
6结语
如何优化毕业实习生带教方法已成为当前高校急需解决问题,在实际应用pbl的过程中,笔者体会到pbl其实是一种新的教育理念,符合培养复合型高素质药学人才的需求。
因此将pbl教育理念贯穿于科研立题、论文查询与研读、实验方案设计、实验结果分析、毕业论文撰写等实习过程中,体现了以学生为主体的新的教育理念,提高学生综合运用所学知识、主动获取知识和动手实践的能力。
随着对pbl教学法的进一步理解和掌握,相信能够为药剂学本科毕业实习生带教提供新的思路和经验。
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