小学：防踩踏安全教育主题班会教案
防踩踏主题班会教案
防踩踏主题班会教案一、教学目标1 .让学生了解踩踏事故的危害，掌握预防踩踏的方法和逃生技巧。
2 .培养学生自我保护意识和应对突发情况的能力。
.通过案例分析，让学生认识到文明有序的言行举止对个人和集体的重要性。
二、教学重点和难点1.重点：让学生掌握预防踩踏的方法和逃生技巧，培养自我保护意识。
3 .难点：如何将理论知识转化为实际操作，让学生在面对突发情况时能够从容应对。
三、教学过程1.导入：通过讲述近年来发生的踩踏事故案例，引导学生了解踩踏事故的危害和后果。
4 .知识讲解：讲解踩踏事故的成因、预防方法和逃生技巧。
如：上下楼梯靠右行、不追逐打闹、不从高处跳下等。
5 .案例分析：通过分析典型案例，让学生认识到文明有序的言行举止对个人和集体的重要性。
同时，让学生了解在遇到突发情况时如何冷静应对。
6 .小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的看法和心得，提出解决问题的方法和建议。
7 .课堂小结：总结本节课学到的知识，强调预防踩踏事故的重要性和必要性。
四、教学方法和手段1 .采用多媒体教学,通过图片、视频等手段让学生更加直观地了解踩踏事故的危害和应对方法。
2 .采用案例分析法，通过分析典型案例，让学生更加深入地了解踩踏事故的成因和应对方法。
3 .采用小组讨论法,让学生分组讨论，互相交流，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：让学生模拟遇到突发情况时的应对方法，如：快速疏散、找安全位置躲避等。
2 .作业：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
3 .评价方式：通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的学习效果和自我保护意识。
六、辅助教学资源与工具1.安全疏散图：在教室墙壁上张贴安全疏散图，让学生了解紧急情况下应该如何快速疏散。
2 .急救箱：准备急救箱，以备不时之需。
3 .教学影片：播放有关安全教育的影片，让学生更深入地了解安全知识。
4 .安全标识：在教室和走廊等场所张贴安全标识，提醒学生注意安全事项。
防踩踏安全教育主题班会教案五篇_安全教育主题班会教案大全
防踩踏安全教育主题班会教案五篇_安全教育主题班会教案大全在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，而那些空间有限，人群又相对集中的场所，例如球场、商场、狭窄的街道、室内通道或楼梯、影院等都隐藏着潜在的危险。
下面就是给大家带来的防踩踏安全教育主题班会教案五篇_安全教育主题班会教案大全，希望能帮助到大家!防踩踏安全教育主题班会精品教案一活动目标：1通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。
2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。
教学过程：一、校内安全教育(一)校园中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
二、了解踩踏事件悲剧的发生(一)、图片、例子回放国外踩踏事件国内踩踏事件(二)、讨论：1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?3、怎样面对学校踩踏事件?三、预防对策大家谈(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现_，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?(三)、如何预防和避免踩踏事故1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。
切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。
待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
(四)、掌握自救方法教学顺口溜人挤心别慌，摸墙贴边走。
不怕脚踩风，就怕手抓空。
校园防拥挤踩踏主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会目的1. 提高学生对校园拥挤踩踏事故的认识，增强安全意识。
2. 学习预防和应对拥挤踩踏事故的方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生良好的行为习惯，共同营造安全、和谐的校园环境。
二、班会流程1. 主持人开场2. 播放防拥挤踩踏事故宣传片3. 邀请校安办李老师讲解校园拥挤踩踏事故的预防和应对措施4. 学生代表分享防拥挤踩踏经验5. 分组讨论：如何预防校园拥挤踩踏事故6. 总结发言7. 主持人结束语三、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要是为了提高大家的安全意识，学习预防和应对校园拥挤踩踏事故的方法。
希望大家能够认真听讲，积极参与讨论。
2. 播放防拥挤踩踏事故宣传片宣传片以真实案例为背景，生动展示了校园拥挤踩踏事故的危害，以及如何在紧急情况下保护自己。
同学们观看后，纷纷表示深受触动。
3. 邀请校安办李老师讲解校园拥挤踩踏事故的预防和应对措施李老师：同学们，校园拥挤踩踏事故是一个严重的公共安全问题，每年都有许多悲剧发生。
为了防止此类事故的发生，我们要做到以下几点：（1）提高安全意识，了解拥挤踩踏事故的危害。
（2）遵守学校纪律，不拥挤、不追逐、不推搡。
（3）上下楼梯时，注意靠右行，不要逆行。
（4）遇到拥挤情况，要保持冷静，不慌张，寻找安全出口。
（5）一旦发生踩踏事故，要及时呼救，并迅速撤离现场。
4. 学生代表分享防拥挤踩踏经验学生甲：我觉得在上下楼梯时，我们要保持一定的距离，不要贴得太近，这样可以避免因为拥挤而摔倒。
学生乙：我平时喜欢在人多的地方，但是我会注意观察周围环境，一旦发现有人摔倒，我会立即停下来，避免发生踩踏。
5. 分组讨论：如何预防校园拥挤踩踏事故同学们分成小组，就如何预防校园拥挤踩踏事故展开讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，提出了许多有针对性的建议：（1）学校可以定期开展防拥挤踩踏事故演练，提高学生的应急处理能力。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守秩序，文明走路的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 遵守秩序，文明走路的重要性。
3. 遇到紧急情况的自我保护方法。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守秩序，文明走路。
2. 如何让学生在紧急情况下正确自我保护。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，发表自己的观点。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高自我保护能力。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含踩踏事故案例、图片、视频等。
2. 模拟演练道具：如安全标志、障碍物等。
3. 教学手册：包含相关知识点和练习题。
【导入】教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们有没有听说过踩踏事故？你们认为踩踏事故是由什么原因引起的？【新课导入】教师展示踩踏事故的图片和视频，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
【案例分析】教师引导学生分析具体踩踏事故案例，让学生深入了解踩踏事故的原因和危害。
【知识讲解】教师讲解遵守秩序，文明走路的重要性，以及遇到紧急情况的自我保护方法。
【互动环节】教师组织学生进行讨论，让学生分享自己对于遵守秩序，文明走路的看法和经验。
【实践演练】教师组织学生进行模拟演练，让学生在实际操作中提高自我保护能力。
【总结】教师对本节课的内容进行总结，强调遵守秩序，文明走路的重要性，以及在紧急情况下如何进行自我保护。
【布置作业】教师布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、教学内容与步骤：1. 教学内容：了解踩踏事故的常见原因和预防措施。
2. 教学步骤：a. 展示不同类型的踩踏事故案例。
b. 分析踩踏事故发生的原因。
c. 讨论如何预防踩踏事故的发生。
七、教学内容与步骤：1. 教学内容：学习遵守公共秩序和文明走路的重要性。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉维护公共场所秩序的意识。
3. 教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和救援技巧。
二、教学重点1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 自觉维护公共场所秩序。
3. 自我保护方法和救援技巧。
三、教学难点1. 如何引导学生自觉维护公共场所秩序。
2. 如何在实践中教授学生自我保护方法和救援技巧。
四、教学方法1. 讲授法：讲解踩踏事故的原因、危害及自我保护方法和救援技巧。
2. 讨论法：引导学生讨论如何维护公共场所秩序，遇到踩踏事故时如何互相帮助。
3. 实践法：组织学生进行模拟演练，掌握自我保护方法和救援技巧。
五、教学过程1. 导入：通过新闻报道或真实案例，让学生了解踩踏事故的严重后果，引发学生对防踩踏安全教育的关注。
2. 讲解踩踏事故的原因和危害，让学生认识到预防踩踏事故的重要性。
3. 引导学生讨论如何自觉维护公共场所秩序，避免踩踏事故的发生。
4. 教授学生遇到踩踏事故时的自我保护方法和救援技巧，如紧急避险、互相扶持等。
5. 组织学生进行模拟演练，让学生在实践中掌握自我保护方法和救援技巧。
6. 总结本次班会内容，强调学生要时刻保持警惕，自觉维护公共场所秩序，确保自身安全。
六、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对踩踏事故原因和危害的认识。
2. 通过讨论和演练，评估学生对维护公共场所秩序和自我保护方法的掌握程度。
3. 收集学生反馈，了解他们对本次班会的意见和建议，以便改进今后的教学。
七、教学资源1. 案例资料：收集有关踩踏事故的新闻报道或真实案例。
2. 教学图片：准备一些反映踩踏事故的图片，用于辅助教学。
3. 安全标识：制作或收集公共场所的安全标识，如紧急出口、避难所等。
4. 教学道具：准备一些模拟公共场所的道具，如楼梯、通道等，用于模拟演练。
八、教学准备1. 提前准备好教学案例资料和图片，以便在课堂上使用。
《防踩踏安全教育》主题班会+教案
《防踩踏安全教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 培养学生自觉遵守公共秩序，文明礼让的良好习惯。
3. 提高学生遇到紧急情况时的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 踩踏事故的原因和危害。
2. 如何在紧急情况下进行自我保护。
三、教学难点：1. 如何引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
2. 如何培养学生遇到紧急情况时的自我保护意识。
四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生了解踩踏事故的原因和危害。
2. 采用情景模拟法，让学生学会在紧急情况下进行自我保护。
3. 采用讨论法，引导学生自觉遵守公共秩序，文明礼让。
五、教学内容：1. 介绍踩踏事故的原因和危害。
2. 分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
3. 教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
4. 引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
5. 通过情景模拟，让学生实践如何在紧急情况下进行自我保护。
教学评价：通过本节课的学习，学生能了解踩踏事故的原因和危害，掌握在紧急情况下进行自我保护的方法，并能自觉遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
六、教学过程：1. 导入：通过播放踩踏事故的短片，引起学生对主题的兴趣和关注。
2. 新课导入：介绍踩踏事故的原因和危害。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深入了解踩踏事故的严重后果。
4. 自我保护方法学习：教授学生在紧急情况下进行自我保护的方法和技巧。
5. 小组讨论：引导学生讨论如何遵守公共秩序，文明礼让，避免踩踏事故的发生。
6. 情景模拟：让学生在模拟的紧急情况下，实践如何进行自我保护。
7. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调学生在日常生活中的注意事项。
8. 课后作业：布置一道关于防踩踏安全教育的课后作业，让学生加深对知识的理解和记忆。
七、教学准备：1. 准备踩踏事故的案例资料和视频。
2. 准备自我保护方法的图片和资料。
3. 准备情景模拟的道具和场地。
小学防踩踏班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年9月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任老师四、参与人员：全体学生及班主任老师五、班会主题：增强安全意识，预防踩踏事故【班会记录】一、班会开始班主任老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了增强大家的安全意识，预防踩踏事故的发生。
我们都知道，安全无小事，尤其是在校园这个人员密集的地方，我们要时刻保持警惕。
接下来，我将带领大家一起学习防踩踏安全知识。
二、安全知识学习1. 什么是踩踏事故？班主任老师：踩踏事故是指在人员密集的地方，由于拥挤、慌乱等原因，导致人员相互挤压、踩踏，造成人身伤害甚至死亡的事故。
2. 为什么要预防踩踏事故？班主任老师：预防踩踏事故，是为了保障我们的人身安全，避免不必要的伤害。
在校园中，我们可能会遇到一些可能导致踩踏事故的情况，如上下楼梯、课间活动、集会等，因此，我们要提高警惕，学会防范。
3. 如何预防踩踏事故？（1）上下楼梯时，要保持秩序，靠右行走，不拥挤、不追逐。
（2）在拥挤的地方，要遵守秩序，不推搡、不挤压他人。
（3）遇到紧急情况，要保持冷静，迅速寻找安全出口。
（4）课间活动时，要在指定区域内活动，避免在走廊、楼梯等拥挤地方玩耍。
（5）集会时，要听从指挥，有序进入和离开会场。
三、案例分析班主任老师：接下来，我们通过几个案例来了解一下踩踏事故的危害。
案例一：某小学在上下楼梯时，由于学生拥挤，导致一名学生从楼梯上摔下，造成骨折。
案例二：某中学在集会时，由于部分学生提前离开，导致后面学生拥挤，一名学生被踩伤。
四、安全演练班主任老师：为了让大家更好地掌握防踩踏安全知识，接下来我们进行一次安全演练。
（1）模拟上下楼梯拥挤场景，让学生学会靠右行走，不拥挤。
（2）模拟紧急疏散场景，让学生学会迅速寻找安全出口，不慌乱。
五、总结与反思班主任老师：通过今天的学习和演练，相信大家对防踩踏安全有了更深入的了解。
下面，请同学们谈谈自己的感受。
小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇）
小学防踩踏安全优秀教育教案小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇）作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的小学防踩踏安全优秀教育教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学防踩踏安全优秀教育教案1教学目的：1、通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让学生认识其后果的严重性和事故发生原因。
2、通过知识问答，让学生知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。
3、通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。
教学过程：一、创设情境，提出问题(多媒体展示踩踏事件的新闻报道、图片、视频)观看了国内外、校内外发生的触目惊心的有代表性的踩踏事件。
让学生说出看后的感受。
二、同学发言，分析原因1、发生踩踏事故的原因师提出问题：联系上面出现的视屏，分析导致踩踏事故的原因是什么?2、容易发生踩踏事故的场所三、联系实际，寻找隐患问题：在我们的校园里，哪些地方可能发生踩踏事件?(学生小组讨论、代表发言，评选安全小组)得出：(一)在我们学校踩踏事故的诱发因素存在：四、解决问题，消除隐患问题：为了我们的生命安全，我们在上下楼梯时应该注意什么?(请同学自由发言)教师根据学生的回答及时梳理并课件出示下面的做法：1、上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走。
2、在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。
3、在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等。
五、完成问答，提高认识问答题(学生分组讨论、代表发言、教师补充，最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办?如：1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，还是快跑?为什么?2、遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办?3、当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办?4、若被推倒怎么办?(全班同学模拟动作)五、实际行动，形成能力防踩踏演习(评出安全团队)(模拟出操时大量学生同时下楼时的情景)六、全课总结说说通过这节课的学习，你有什么收获?教学反思：防止学生发生踩踏事故是校园安全工作的一个重要方面，学校的楼梯是发生踩踏事故的主要地点，为了提高学生的防患意识，设计了《公共场所防踩踏》这节课。
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小学安全新课程标准教材
安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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说课稿 / 小学说课稿 / 小学说课稿范文
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防踩踏安全教育主题班会教案
教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本说课稿资料适用于小学安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
目的：
1、了解踩踏事件产生的原因。
2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。
过程：
开场白：
2019年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤
因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。
讨论：
1、踩踏事件产生的原因。
2、怎样预防踩踏事件的产生?
3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?
4、怎样面对学校踩踏事件?
学生发言，同学指正补充。
最后教师明确如下内容：
可能导致踩踏事故的原因
人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。
人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。
人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。
因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。
预防踩踏发生
要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。
要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。
当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。
安全脱险
在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等
人群过去后再离开。
在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。
在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。
当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。
一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。
遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
遇到伤者怎么办?
1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。
判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。
3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。
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