部编版三年级语文下册《28.枣核》拓展阅读题及答案
部编版语文三年级下册28枣核
28 枣 核
RJ 三年级下
字词学习
hé
qī
diē
lí
zhē
核
妻
爹
犁
折
枣核
夫妻
老爹
扶犁
折腾
kùn
shēng
fǔ
bà
zhàng
困
牲
府
罢
涨
贫困
牲畜
官府
罢工 头昏脑涨
zhē 折腾
折 zhé 打折
shé 折本
zhàng 涨红
涨
zhǎng 涨潮
店主决定把这些商品打折（zhé） 处理，折（zhē）腾了好几天，还 是折（shé）了本。
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
（1）本文共分为几部分？ （2）每一部分的主要内容是什么？
写一对夫妻生下了一个枣核那么大的
第一部分（1）：孩子，取名叫“枣核”。
第二部分（2-3）：写多枣本核领很。勤快，天天干活，学会了很 第三部分（4-7）：写枣核帮助大家抢回牲口。
第四部分（8-13）： 写枣核机智战胜县官。
县官说：“说话算数！” 枣核给爹娘磕了三个响头， 然后一下子蹦进了油锅里。
主题归纳
课文写一对夫妻生了一个枣核大小的孩子，这个 孩子不但勤快，本领大，而且还用自己的聪明才智从 县衙里抢回了被牵走的牲口，并且智斗县官，最终战 胜了县官的故事，歌颂了枣核英勇无畏、敢于同恶势 力斗争的精神，表达了人们惩恶扬善的美好愿望。
课文解读
1.怎样理解课文的题目？
“枣核”是故事的主人公。因为 这个孩子只有枣核大小，所以起名 叫“枣核”。
2.枣核有什么奇异之处？
（1）生下来只有枣核大小。 （2）一年又一年，枣核一点儿 也不见长。
部编版三年级语文下册《28枣核》拓展阅读题及答案
部编版三年级语文下册《28枣核》拓展阅读题及答案部编版三年级语文下册《28.枣核》拓展阅读题及答案大拇指XXX（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指XXX。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”嗨，爸爸！”XXX叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”XXX说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把XXX在了车上，将XXX放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“XXX――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
XXX指XXX马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从XXX里拿出来，把他放在麦秆上面，XXX坐在上面高兴极了。
1.从漫笔中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.XXX的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.漫笔描述了关于XXX的一件什么事？4.从短文描写的事情中，你可以看出XXX是个（）的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢1.有条不紊安安稳稳2.画：只需妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.XXX单独帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，XXX熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有着手摘哩，金瓜自己落地了；妻子儿走到南墙下，还没有着手采哩，银豆角自己离藤了。
三年级下册语文课内阅读及答案-《枣核》
三年级下册语文课内阅读及答案-《枣核》古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家……没想到说了这个话不久，果然生了一个枣核那么大的孩子。
夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。
枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有人进来牵驴啦！有人进来牵驴的啦！”他们拿着大刀长枪到处搜人。
闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。
可刚躺下，又听到吆喝声。
到了过半夜，衙役们都瞌睡的了不得，折腾了大半夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们的觉吧。
”等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴……这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。
牵走了牲口，官府岂能善罢甘休。
天一亮，县官就带者衙役去捉人。
枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎样！”县官叫着说：“快绑起来！快绑起来！衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打下来了。
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官去了，枣核大摇大摆地走了。
1、为加下划线的字选择正确的读音。
枣核(hú hé) 勤快(qín qíng )折腾(zhē zhé) 困住(kùn kùi)2、用“——”画出枣核勤劳的句子。
三年级下册语文第28课枣核人教部编版
读课文第6、7自然段，用自己的 话说说枣核是怎样赶回牲口的。
枣核先解开牛、驴的缰绳。然后跳到驴的 耳朵里，吆喝赶牲口。衙役们起来搜人搜不到。 这样一遍遍地折腾，把衙役们折腾得没心情管 了，最后枣核把门打开，赶着牲口回到了村子。
读读县官说的话，说说县官是一个怎样的人。
县官叫着说:“快给我绑起来!快给我绑起来!” 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来， 站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说:“把他塞进 钱褡里，背到大堂去!” 县官坐了大堂， 把惊堂木一拍， 说:“给我打!” 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么 也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道:“多加几个人，多 拿几条棍，给我狠狠地打!” 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。 县官直喊:“快打!快打!”
这句话是个过渡句，前半句“枣核 不光勤快”是对上文的总结；下半句 “还很聪明”是对下文的概括。所以这 句话起着承上启下的作用，在全文中至 关重要。
当时的老百姓生活得怎样？
有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙 役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮，衙役就 把牛、驴都牵走了。
县官和衙役们欺压老百姓。
牵走了牛、驴,大伙儿愁得很。枣核说:“大家 都不用愁，我有办法!”有的人不相信，说“我才 不信咧,你别小人说大话啦!”枣核也不争辩,只是 说:“不信,你们就等着看。”
课后作业
想一想，你的身边有不光勤劳、也很聪明的孩子吗？ 说给大家听。
随堂小练 一、找出每组中画线字读音不同的词，画上“√”。
1．折：折腾 √
2．涨：涨红 √
打折 涨价
折服 涨潮
二、按要求完成句子练习。
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习C卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共5题；共35分)1. （6分）给下划线字选择正确的读音。
因为（wéi wei）________ 全身披甲（pīpēi）________ 绽开（zhàn dìng）________蠕动（rǔrú）________ 栖息（qīxī）________ 瑰丽（guīguì）________2. （10分）看拼音写词语。
lián huābàn héng qīshùbāzhǎn dīng jiétiě________________________3. （5分）写出下列词语的近义词。
欢喜——________ 勤快——________ 争辩——________ 照顾——________4. （9分）写出下列词语的近义词。
简易——________茂盛——________轻易——________立即——________5. （5分）写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。
①月：________、________；这些字多与________有关。
②火：________、________；这些字多与________有关。
二、语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）注意下面句子中划线的词语，我能照样子写句子。
（1）难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）（2）虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。
（用划线的关联词语写句子）（3）小女孩安静地整天在家里躺着。
（缩写句子）三、现代文阅读 (共2题；共20分)7. （10分）阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
人教部编版三年级语文下册《短文阅读练习》(含答案)
类文阅读-25慢性子裁缝和急性子顾客鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。
急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋……鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。
因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。
小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。
这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。
青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。
他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。
”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。
”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。
”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”1.下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。
小鸟棉鞋屋夏天闷，冬天冷灰鼠雨鞋屋夏天太热青蛙凉鞋屋冬天太冷2.蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？4.蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。
1.小鸟——凉鞋屋——冬天太冷灰鼠——棉鞋屋——夏天太热青蛙——雨鞋屋——夏天闷，冬天冷2.蓝狐狸修建鞋屋是为了发财，他实现了目标，因为他得到了红果子、土豆、莲蓬。
3.他通知大家附近有大坏蛋，不让大家出门。
他的做法是不对的。
4.例：他可以在凉鞋屋里放上棉被，在棉鞋屋里装上电扇，在雨鞋屋里加上窗户等。
新部编版三年级语文下册阅读理解试卷及答案
新部编版三年级语文下册阅读理解试卷及答案一、阅读短文，完成练习。
枣核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。
满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。
1．当衛役们打不到枣核时，县官气成了什么样子？请你用“”画出。
2．当满堂的人慌了起来，跑去照顾县官时，枣核是怎么样走的？找出一个词语来形容。
________________________3．你觉得枣核是个什么样的孩子？___________________________________二、课外阅读。
你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。
这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌．．却写在她的脸上。
老师在旁边鼓励．．，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。
”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。
小女孩听了，腿抖得更厉害．．了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。
突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“安格拉，我们都为你自豪．．，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。
这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。
她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。
三年级语文下册期末分类复习课内阅读【部编版含答案】
三年级语文下册期末分类复习课内阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读课文选段，回答问题。
一年又一年，枣核．（héhú）一点儿也不见长。
爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。
”枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。
他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦．（bènɡbèn）就能蹦到屋脊那么高。
邻居们都夸枣核，枣核的爹娘非常高兴。
1.用“√”选择文中加点字的正确读音。
（2分）2.写反义词。
（2分）欢喜——（）勤快——（）3.用“____”画出枣核说的话。
你认为枣核是一个什么样的孩子？（3分）___________________________________________________________________ 4.枣核学到了哪些本领？（2分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5.请你也用一两句话夸一夸枣核。
（3分）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、阅读课文选段，回答问题。
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
②“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
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部编版三年级语文下册《28.枣核》拓展阅读题及答案
大拇指汤姆（节选）
从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”
“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）
2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？
4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。
A.诚实
B.强壮
C.聪明
D.勇敢
1.有条不紊安安稳稳
2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C
金瓜儿银豆儿（节选）
七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。
看风景，美得很；论出产，富得很。
春种秋收，不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。
南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。
1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。
好光景：。
2.根据短文内容填空。
老头儿在得到了一个的，叫。
老婆儿在得到了一个的，叫。
3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。
种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄
金瓜儿银豆儿
做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜
4.读短文最后一个自然段，我们应该读出（）的语气。
A.激动
B.高兴
C.羡慕
D.伤心
5.假如让你复述这个故事，你会怎样复述？请你把关键词提炼出来。
1.好情况，好日子
2.瓜架下憨敦敦胖娃娃金瓜儿南墙下嫩生生俊女儿银豆儿
3.种苹果——金瓜儿做针线——银豆儿养鸡鸭养鹅——银豆儿栽葡萄——金瓜儿做饭菜——银豆儿砍柴担水——银豆儿碾米磨面——银豆儿种蔬菜——金瓜儿
4.B
5.例：老两口儿金瓜儿银豆儿很能干。