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韦庄《菩萨蛮》(其二)PPT课件

韦庄《菩萨蛮》(其二)PPT课件

垆边人似月 皓腕凝霜雪
比喻生动贴切,极言其皮肤
之白皙、细腻,因为卖酒女
子用手打酒,手臂的动作格
外引人注目,所以作者对皓
腕加以特写。
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还未 乡老 须莫 断还 肠乡 。,
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还未 乡老 须莫 断还 肠乡 。,
须:必定。 断肠:形容非常伤心。
9/29/2020
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寄居他乡的人 总是为思乡之情所 苦,这首《菩萨蛮》 却写道:“未老莫 还乡,还乡须断 肠”。
家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、
李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,
以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲
折而真切。
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写作背景
韦庄《菩萨蛮》共五首,是前 后相呼应的组词。本词为第二首。 黄巢起义之后,藩镇混战,韦庄 避乱江南长达十年之久。本词就 是他避乱江南时期所作。
酒家女操作用手,所 以特写其皓腕,洁白的 手腕如霜雪凝成,其美 貌自不难想见。
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江 南 好
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(1)好在景美
春水碧于天
从视觉角度写:描绘春水 色彩,突出水之清,水之 绿,令人心旷神怡。
(2)好在生活美
画船听雨眠
从听觉角度写:聆听着淅沥 的雨声,渐渐入眠,十分惬 意闲适。
(3)好在人美
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《菩萨蛮》(其二) 韦庄
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作者简介
韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫 游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后 入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀, 他做过宰相,卒于蜀。他的诗都很著名, 诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为 “花间派”重要词人。长安的长篇叙事 诗《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦 妇吟秀才”,著有《浣花集》。

《菩萨蛮(其二)》公开课PPT课件

《菩萨蛮(其二)》公开课PPT课件

未老莫还乡,还乡须断肠。
白马秋风塞上,杏花春雨江南。 ——徐悲鸿自题
感受诗歌中江南的美丽:
自古就有“上有天堂,下有苏 杭。”之说,还有烟花三月的扬州。 在同学们心中,江南到底有多美? 想一想、说一说。
小桥流水人家
江 南 之 美
• 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。” 南朝齐梁间散文家丘迟的《 与陈伯之书》
错误 郑愁予
我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
江南的错误都是美丽的!
忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙:日出江花红 胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
• 酒家女操作用手, 所以特写其“皓腕”。 洁白的手腕如霜雪凝 成,其美貌自不难想 见。
还未 乡老 须莫 断还 肠乡 。,
须:必定。 断肠:形容非常伤心。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。 未老莫还乡,还乡须断肠。
下阕转而写人,酒家女貌美 似月,肤白如雪“垆边人似月, 皓腕凝霜雪”。词人写到这里, 把江南的美景美人刻画的淋漓尽 致。所以以回应“游人只合江南 老”作结:“未老莫还乡,还乡 须断肠。”
理解花间词直抒胸臆,却又盘旋郁结的抒 情方式。(“似直而纡,似达而郁”)
• 3.知人论世理解诗歌。 • 4.感受古代诗人的挥之不去的思乡之情。
《菩萨蛮》(其二): 沉浸于江南的美丽与哀愁
《菩萨蛮 》 (其二)韦庄
人人尽说江南好,游人只
合江南老。春水碧于天,画船
听雨眠。
wàn
垆边人似月,皓腕凝霜雪。
• 3.理解花间词直抒胸臆,却又盘旋郁结的 抒情方式。(“似直而纡,似达而郁”)

韦庄《菩萨蛮》(其二)04PPT课件

韦庄《菩萨蛮》(其二)04PPT课件

THANK YOU
3/25/2021
2021
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下阕转而写人,酒家女貌美
似月,肤白如雪“垆边人似月,
皓腕凝霜雪”。词人写到这里,
把江南的美景美人刻画的淋漓尽
致。所以以回应“游人只合江南
老”作结:“未老莫还乡,还乡
须断肠。”
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水 从视觉角度写:描绘春
景碧 美于
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写作背景
韦庄《菩萨蛮》共五首,是
前后相呼应的组词。本词为
第二首。黄巢起义之后,藩
镇混战,韦庄避乱江南长达
十年之久。本词就是他避乱
江南时期所作(一说早年浪
游江南时所作)。
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《菩萨蛮 》 (其二)韦庄
人人尽说江南好,游人只 合江南老。春水碧于天,画船 听雨眠。
水色彩,突出水之清, 水之绿,令人心旷神怡。

从视觉角度写:描绘春水色彩,突出水之清,水之绿,令人心旷神怡。


从听觉角度写:聆听着

淅沥的雨声,渐渐入眠, 十分惬意闲适。


生活美
比喻生动贴切,极言其皮肤之白皙、细腻,

因为卖酒女子用手打酒,手臂的动作格外引 人注目,所以作者对皓腕加以特写。

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乡腕船,
须凝听游 断霜雨人 肠雪眠只
韦 庄
。。。合


《菩萨蛮(其二)》(上课正式版).PPT课件

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❖相同点:韦庄的《菩萨蛮》显然顺承 了白居易的《忆江南》。两人的词都 用了简洁清新的语言勾勒了江南风光 秀丽的图画,并融进了深深热爱、依 恋江南的感情。
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❖ 不同点:韦庄的词在表现依恋江南之情 的同时,还表达了漂泊难归的愁苦之情 。白居易的词是用清丽淡雅的语言匀勒 江南山水,而韦词则把人物形象的刻画 纳入其中,“垆边人似月,皓腕凝霜雪 ”,更有一种美好生活的描绘。可以说 ,白词为我们呈现的是一幅“江南山水 图”,而韦词则是一幅“江南风情图” 。
②表面上写得很旷达,说“我”没有老所以不还 乡,而心中却是对故乡欲归不得郁结的愁苦之情。 因为回到那弥漫着战乱烽火的故乡,只会有断肠 的悲哀。诗歌在描写江南好的背景下,叙述作者 常年漂泊异乡、有家难归的痛苦感情。
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《白雨斋词话》说:“韦端己词,似 直而纡,似达而郁,最为词中胜境。”
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艺术手法分析
诗歌广泛地反映了唐末动荡的社会面貌,长篇 叙事诗《秦妇吟》为其代表作,人称“秦妇吟秀 才”。
其词尤具特色,内容有男女之情、离愁别恨, 然能注入作者平生漂泊离乱、思乡怀旧之感,风 格清新明朗,与温庭筠其并称“温韦”,是“花 间词人”中的代表之一。
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知识链接:花间派
后蜀赵崇祚(zuò)收录了温庭筠
(yún)、欧阳炯(jiǒng)、韦庄等十
情都委婉地蕴藏在这表面看来非常直率
的话中了。
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讨论主旨
❖按常情,做客异乡的游子总以不得 还故乡而愁绪满怀,但这首词确偏 偏反过来说“未老莫还乡,还乡须 断肠。”,这是为什么?这和诗人 所要表达的主旨有什么关系?(联 系写作背景)
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“未老莫还乡,还乡须断肠。”
①久居他乡的游子都会思念家乡,作者却说不到 老就不要回乡,否则会因为过早离开江南而遗憾、 惆怅,从侧面表达了对江南的极度赞美和留恋之 情。

菩萨蛮(其二)韦庄课件

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韦庄的诗歌以清新自然、 婉约柔美见长,善于用简 炼的语言表达深沉的情感 。
韦庄的词作
《菩萨蛮》是韦庄的代表 作之一,以其独特的艺术 风格和深邃的思想内涵, 成为词坛经典之作。
韦庄的文学地位
韦庄在文学史上具有重要 地位,他的作品对后世文 学产生了深远影响,被誉 为“词中之冠”。
02
《菩萨蛮》的创作背景
人生哲理的启示
珍惜当下
词人通过描绘江南的美好景色, 提醒我们要珍惜眼前的美好时光 ,不要等到失去后才后悔莫及。
面对现实
词中表达了人生苦短的感慨,但同 时也表达了面对现实的勇气和决心 ,如“未老莫还乡,还乡须断肠” 。
人生选择
通过对词人自身经历的描绘,表达 了人生道路的选择和取舍的重要性 ,如“欲归时则举考试,但多 次未能中举,生活困顿。
韦庄的游历生涯
为了寻求发展机会,韦庄开始 了漫长的游历生涯,遍访各地 名山大川,积累了丰富的阅历 和创作素材。
韦庄的晚年生活
晚年韦庄生活稳定,致力于文 学创作和讲学活动,成为当时
文坛领袖之一。
韦庄的文学成就
01
02
03
韦庄的诗歌风格
06
《菩萨蛮(其二)》的鉴赏 与感悟
情感表达的理解
离别之痛
故国之思
通过对景物的描写,表达了词人离别 亲人的痛苦和思念之情,如“春水船 如天上坐,老年花似雾中看”。
通过对往昔岁月的回忆,表达了词人 对故国的深深眷恋和思念,如“洛阳 城里春光好,洛阳才子他乡老”。
人生苦短
词中流露出对人生短暂和无常的感慨 ,如“如今却忆江南乐,当时年少春 衫薄”。
展现韦庄的词学风格
《菩萨蛮(其二)》展现了韦庄独特的词学风格,包括语言简练、意境深远、情感 真挚等特点,是研究韦庄词的重要作品之一。

2024版韦庄《菩萨蛮》(其二)ppt课件[1]

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学生可以分享自己对于诗中情 感和意象的理解和感受。
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可以结合自己的生活经历和文 化背景,谈谈对于诗中表达的 主题和情感的共鸣和体会。
学生之间可以互相交流和讨论, 分享不同的观点和见解。
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教师总结,引导深入探究
教师可以对学生的发言进行总结 和评价,指出其中的亮点和不足。
可以进一步引导学生深入思考诗 中表达的主题和情感,探讨其中
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与其他同类作品比较
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与花间派其他作品的比较 韦庄的《菩萨蛮》在花间派中独树一帜,与其他 花间派作品相比,更加注重情感的表达和意境的 营造。
与同时代其他诗人作品的比较 与同时代的其他诗人相比,韦庄的诗歌更加注重 个人情感的表达,语言更加简练而富有表现力。
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与后世同类作品的比较 韦庄的《菩萨蛮》对后世的诗歌创作产生了深远 的影响,被后世诗人广泛传唱和模仿。
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04 文化内涵与民族精神体现
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传统文化元素挖掘
古典诗词的韵味
《菩萨蛮》作为古典诗词的代表,展 现了深厚的文化底蕴和独特的艺术魅 力。
历史背景的融入
传统意象的运用
诗词中常见的意象如“江南”、“烟 雨”等,在《菩萨蛮》中得到了巧妙 的运用,营造出浓郁的传统文化氛围。
韦庄《菩萨蛮》(其二)ppt课件
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• 作品背景与作者简介 • 诗词内容解析 • 艺术手法与审美特色 • 文化内涵与民族精神体现
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• 知识拓展:相关诗词欣赏与比较 • 思考题与课堂互动环节
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01 作品背景与作者简介

菩萨蛮(其二)韦庄教学课件

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《菩萨蛮(其二)》这首词中运用了丰富的意象,如“春水”、“绿杨”、 “红杏”、“花月夜”等,这些意象都具有浓厚的自然气息和美学价值 。
韦庄通过巧妙地运用这些意象,营造出一种优美、婉约的意境,使读者 感受到一种浓郁的美感和情感氛围。
整首词的意象和意境相得益彰,既展现了女子的美丽形象,又表达了词 人的深深思念和无尽哀愁,使读者在感受美的同时,也能领略到情感的 深沉和真挚。
推荐学生阅读韦庄的其他作品
总结词:拓展阅读
详细描述:推荐学生阅读韦庄的其他作品,可以帮助学生了解韦庄的创作风格和特点,进一步拓展学生的阅读视野和文学素 养。
布置与本首诗词相关的练习题和思考题
总结词:深化理解
详细描述:通过与本首诗词相关的练习题和思考题,可以引导学生进一步思考和探究本首诗词的主题 、意境、艺术手法等方面,深化学生对诗词的理解和认识。
04
课堂互动
提问学生对诗词的理解和感受
总结词
了解学生对诗词的理解程度和感受。
详细描述
通过提问,了解学生对《菩萨蛮(其二)》这首词的背景、主题、意境等方面的理 解,以及他们对这首词的感受和情感共鸣。
引导学生进行诗词的朗诵和背诵
总结词
提高学生的诗词朗诵和背诵能力。
详细描述
通过示范朗诵、领读、学生自读等方式,引导学生正确地朗诵这首词,并鼓励他 们通过背诵加深对这首词的记忆和理解。
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诗词鉴赏
诗词的艺术手法和修辞
01
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03
比喻
通过比喻的手法,将抽象 的情感具象化,使读者更 加直观地感Байду номын сангаас到词人的情 感。
拟人
通过拟人的手法,赋予无 生命的事物以情感和生命 ,使诗词更加生动形象。

韦庄《菩萨蛮》(其二)ppt课件

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刻丝石青银鼠褂;下着
翡翠撒花洋绉裙。《红
楼梦》第三回
3/4/2021
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从古至今,众多骚人墨客对于“江 南意象”割舍不断,其原因何在?
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东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 烟柳画桥,风帘翠幕, 参差十万人家。云
树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列
珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。
重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷 花。羌管弄晴,菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。
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皓垆 腕边 凝 人 皓腕: 霜 似 洁白的手
腕。
雪月 。,
垆边人:这里 指当垆卖酒的 女子。
3/4/2021
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还 未 按常情,作客异乡的游子 乡 老 总以不得还故乡而愁绪满
须 莫 怀,但这首词却偏偏反过 来说:“未老莫还乡,还
断 还 乡须断肠”,这是为什么?
须:必定。
肠 乡 断肠:形 。 , 容非常伤
天涯倦客,山中归路,望 断故园心眼。 ——苏轼
心。
夕阳西下,断肠人在天涯 ——马致远
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还未 乡老 须莫 断还 肠乡 。,
背景材料: 广明元年(880)韦庄在
长安应举。黄巢攻占长安, 他身陷兵火,弟妹失散。 中和二年(882年)春,逃至 洛阳,后流落江南。
一般游子的忧愁是不能
回故乡,但作者却是因为战乱
家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、
李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳,
以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲
折而真切。
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写作背景
韦庄《菩萨蛮》共五首,是
前后相呼应的组词。本词为
第二首。黄巢起义之后,藩
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游人 人人 只尽 合说 江江 南南 老好 。,
游人:这里指飘泊 江南的人,即作者 自谓。 合:应当。
春 水 碧 于 天 ,
画 船 听 雨 眠 。
小桥人家流水
皓腕: 洁白的手 腕。
皓垆 腕边 凝人 霜似 雪月 。,
垆边人:这里 指当垆卖酒的 女子。
《诗经· 硕人》中表现手法 “比”
眉如 手 ,蝤 如 巧蛴 笑, 柔 倩齿 荑 兮如 , ,瓠 肤 美犀 如 目, 凝 脂 盼螓 , 兮首 领 。蛾 ” “
《菩萨蛮》(其二) 韦庄
河北省 万全中学 周华
作者简介
韦庄,字端己,京兆杜陵人。此前曾漫 游各地。曾任校书郎,左补阙等职。后 入蜀,为王建掌书记。王氏建立前蜀, 他做过宰相。终于蜀。他的诗都很著名, 诗极富画意,词尤工。与温庭筠同为 “花间”重要词人。长安的长篇叙事诗 《秦妇吟》,影响极大,被称为“秦妇 吟秀才”,著有《浣花集》。
写作背景
韦庄《菩萨蛮》共五首,是 前后相呼应的组词。本词为 第二首。黄巢起义之后,藩 镇混战,韦庄避乱江南长达 十年之久。本词就是他避乱 江南时期所作(一说早年浪 游江南时所作)。
《菩萨蛮 》 (其二)韦庄
人人尽说江南好,游人只 合江南老。春水碧于天,画船 听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。 未老莫还乡,还乡须断肠。
项上带着赤金盘螭璎珞 圈;裙边系着豆绿宫绦, 双衡比目玫瑰佩;身上 穿着镂金百蝶穿花大红 洋缎窄裉袄,外罩五彩 刻丝石青银鼠褂;下着 翡翠撒花洋绉裙。《红 楼梦》第三回
细描 :
• 江南好,风景旧曾谙: • 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 • 能不忆江南!
• • • • • • •
江南忆,最忆是杭州: 山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。 何日更重游!
《陌上桑》描述 秦罗敷
来怨 忘 年 行 ,怒 其 见 者 五, 犁 罗 见 马但 , 敷 罗 立坐 锄 , 敷 踟观 者 脱 , 蹰罗 忘 帽 下 ,敷 其 著 担 。锄帩捋 使。头髭 君来。须 从归耕, 南相者须莫 断还 肠乡 。,
须:必定。
断肠:形容非常伤心。
人人尽说江南好,游人只合江南老。 春水碧于天,画船听雨眠。 上阕两句先从美景写起,既抓住了 江南水乡的特点,又凸显了江南水 乡生活的悠闲自在。为读者展现了 一个在碧蓝的水上、精雕细刻的画 船中,听雨入眠的悠闲意境。
花间词派:
• 后蜀赵崇祚收录了温庭筠、欧阳炯、韦庄等 十八位词人的作品共五百首编成文学史上第 一部文人词总集,取名《花间集》,后人将 这十八位词人的作品称为花间词。词的题材, 十之八九为花间月下,男女之情,其他尚有 些咏史征戍、行旅写景之作。风格以辞意婉 约,香软秾艳为主,史称花间词派。北宋词 家,如晏殊、欧阳修、柳永、秦观、周邦彦、 李清照等人,上承花间词,去其香软浮艳, 以蕴藉雅正见长,语言秀丽而清新,情思曲 折而真切。
江 南 好
(2)好在生活美
画船听雨眠
(3)好在人美
垆边人似月
皓腕凝霜雪
比喻生动贴切,极言其皮肤 之白皙、细腻,因为卖酒女 子用手打酒,手臂的动作格 外引人注目,所以作者对皓 腕加以特写。
全诗主旨意境:
这首词描写了江南水乡 的风光美和人物美,表现 了诗人对江南水乡的依恋 之情,也抒发了诗人飘泊 难归的愁苦之感。
艺术特点
• 在谋篇布局上,上片开首两句与下 片结尾两句抒情,中间四句写景、 写人。全词写得情真意切,具有较 强的艺术感染力。
• 1.语言疏朗秀美、明白晓畅。 • 2.抒情直抒胸臆,却又婉转含蓄。 • 3.写景写人纯用白描,却又清新明丽。
白描:
有真意,去粉饰,
少做作,勿卖弄。
• 逼真地、细致如微地精雕细刻 。
垆边人似月,皓腕凝霜雪。 未老莫还乡,还乡须断肠。
下阕转而写人,酒家女貌美 似月,肤白如雪“垆边人似月, 皓腕凝霜雪”。词人写到这里, 把江南的美景美人刻画的淋漓尽 致。所以以回应“游人只合江南 老”作结:“未老末还乡,还乡 须断肠。”
(1)好在景美
春水碧于天
从视觉角度写:描绘春水 色彩,突出水之清,水之 绿,令人心旷神怡。 从听觉角度写:聆听着淅沥 的雨声,渐渐入眠,十分惬 意闲适。
江南忆,其次忆吴宫: 吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。 早晚得相逢!。
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