第二节 家乡文化生活现状调查
关于家乡文化生活现状调查报告（精选7篇）
关于家乡文化生活现状调查报告关于家乡文化生活现状调查报告在想要了解某一情况或某一事件时，我们务必要去调查清楚情况，并最终形成调查报告。
为了让您不再为写调查报告头疼，下面是小编帮大家整理的关于家乡文化生活现状调查报告（精选7篇），欢迎大家分享。
关于家乡文化生活现状调查报告1一、调查目的：春节是中国富有特色的传统节日，而春节的习俗在不同的地域又有不同的特色。
汕尾春节民俗文化作为汕尾民俗文化的重要组成部分，也别有一番风味。
本次调查着重于了解汕尾春节的民风民俗，继承和发扬汕尾文化的精华，摒弃封建迷信，共筑青春中国梦。
二、调查时间：20xx年1月31日—20xx年2月4日三、调查对象：家乡的居民（主要包括小孩、青年人、中年人、老年人等）四、调查方式：结合地方文化，为了能更直观详细地得出结果，在本次调查中，采用了抽样法来完成本次社会调查五、调查结果：(一)、贴门神、春联春节，代表了新的一年的开始；春节，意味着新春的到来，是美好的象征。
周而复始的过着春节，可为什么要过春节呢？相传，古时候有个吃人的怪物叫“年”。
“年”每隔365天就会出来吃人。
有一个聪明的小孩想了一个办法：他让人们在门前贴上红对联，挂上红灯笼，并放鞭炮。
“年”被吓跑回湖里。
从此，人们每年都贴对联，挂灯笼，放鞭炮。
“年”从此再也不敢出来了。
所以人们第二天都会穿上新衣服，走家串巷去拜年，见到了人都会说“过年好”。
这个习俗也就被传了下来。
直到今天，人们仍会说“过年好”。
家家户户都会上街购买春联，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外门户装点一新。
把“福”倒过来贴，有“福到了”的意思，还会在家里吊上大红灯笼，还会在家里的花盆插上富贵竹，代表着全家富贵。
在贴“福”这个字，根据村里的老人讲述，我要具体介绍一下，贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。
“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指”福气、福运。
春节贴“福”字，无论是现在还是过去，都寄托了人们对幸福生活的向往，也是对美好未来的祝愿。
《家乡文化生活现状调查》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册
导入
家乡，是我们生命的起点，也是我们情感的归宿。它承载着我们的童年记 忆，见证着我们的成长变迁，更寄托着我们对未来的无限憧憬。在这片熟悉的 土地上，每一处风景、每一个习俗、每一个故事，都深深烙印在我们的心中， 成为我们独特的文化标识。
然而，随着时代的变迁和社会的发展，我们的家乡文化生活也在经历着前 所未有的变革。传统的文化习俗在现代化的冲击下逐渐淡化，新兴的文化元素 则在不断涌现。这种变化，既带来了新鲜感和活力，也让我们不禁思考：我们 的家乡文化生活，究竟呈现出了怎样的现状？我们又该如何在保护和传承传统 文化的同时，拥抱和接纳新的文化元素？
(2)揭露问题的调查报告 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现
象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生 的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
(3)反映新生事物的调查报告 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。 在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。反映新生事物的调查报告的文体功能，
学习目标
1.以小组为单位，通过访谈、考察等方式，对家乡的文化生活现状 进行调查，加深对家乡文化生活的认识。 2.了解调查报告的基本知识，撰写大体规范的调查报告。 3.对丰富家乡的文化生活提出合理建议，寻找情感归宿，丰富精神 生活，提升自己的学科能力和综合素养。
必备知识
调查的技术
一、要开调查会作讨论式调查 二、要明确调查的工作人员及对象 三、要定调查的纲目 四、要亲身出马 五、要深入 六、要自己做记录
就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的 发展规律和前景。
(4)社会情况的调查报告 这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会
学习活动：（二）家乡文化生活现状调查 教案
部编版高中语文必修一第四单元《家乡文化生活现状调查》教学设计一、导入：每个人都有自己的家，都有自己的家园。
家乡不仅是生活的地方，也是文化熏陶的场所。
了解家乡的文化生活状况，深入认识家乡，进而对家乡文化生活现状有自己的思考，增强对家乡的文化认同。
二、教学目标与核心素养教学目标1.了解家乡文化生活现状。
2.学习做访谈、调查并撰写报告，学习撰写调查报告。
3.对家乡的文化生活现状有自己的认识和思考，传承并弘扬家乡的优秀文化，提出合理化建议。
核心素养语言建构与运用：调查家乡文化生活状况，学会撰写调查报告，在实地调查中提高访谈、调查的技巧。
思维发展与提升：了解家乡人物、历史、习俗等。
审美鉴赏与创造：记录家乡变化，参与文化建设，学会分析、评价文化现象。
文化传承与理解：通过对家乡文化现象的访谈、调查，并撰写调查报告，增强对家乡文化的认识，思考家乡与自我成长之间的关系。
更多地关注和参与家乡文化生、活，传承优秀文化，为家乡留下一段美好的记忆。
三、学习要点学习任务群当代文化参与二、家乡文化生活调查活动要点：开展家乡文化生活调查活动，了解家乡的文化生活现状。
根据调查，收集相关资料，撰写调查报告。
活动目的：调查家乡文化生活现状，对丰富家乡的文化生活提出合理建议，寻找情感归宿，丰富精神生活。
活动形式：以小组为单位，采用小组分工合作，查阅资料、现场观察、蹲点调擦、问卷调查等形式。
活动步骤：1.选择主题：人际关系、道德风尚、文化古迹的保护、文化生活的方式等。
2.规划路线3.具体调查4.整理材料5.制作报告四、相关常识1.调查报告调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,将收集到的材料加以经过分析、综合、系统整理，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。
2.调查报告特点（1）写实性（2）针对性（3）逻辑性3.分类（1）情况调查报告（2）典型经验调查报告（3）问题调查报告4.调查报告组成：标题+正文。
(一)标题。
标题可以有两种写法。
《家乡文化生活：家乡文化生活现状调查》课件43张 -统编版高中语文必修上册
5.问题的内容要单一，不要把两个及两个以上的问题整合在一起提问。
家乡文化生活问卷调查表设置示例
您好！感谢您在百忙之中抽出时间来协助我们完成这一份调查问卷。这次调查
家乡文化生活问卷调查表设置示例
(4)现今主要的出行工具( )
A.步行
B.自行车
C.摩托车或电动车
D.公交车
E.私家车
F.其他
(5)您认为我们家乡的建筑有无变化( )
A.新增不少楼房,变化很大
B.没有新增但有许多旧房改造
C.与之前没有什么变化
(6)家乡现今主要的道路设施为( )
A.泥土路
B.水泥路
C.柏油路
例如：关于二程文化的主题选择有：
1、二程文化遗产保护传承情况调查 2、二程文化活动调查 3、二程图书室藏书与借阅情况调查 4、二程书院有关二程文化展览情况调查 5、二程文化对家乡生活方式的影响调查..
完成下面的“‘我的家乡文化’素材卡”，确定调查方 向及对象，为展开深入的实地调查做好充分的准备。
某一事物进行调查研究之后，把调查研究成果写成 的书面材料。
调查报告的特点：
调查报告的类型
撰写调查报告的技法： ① 要有一个鲜明的专题； ② 要有具体详细的材料； ③ 要找出规律性的东西； ④ 要学会运用对比的方法突出主题； ⑤ 要善于运用统计数字来说明主题；
要了解读者需求。
知识链接 参照课本75页《调查的技术》
问题不带倾向性，不能诱导受访者回答；同类问题排
✓ 列一起，问题排列的先后以先易后难为原则，开放性 写出具体问题
统编版高一必修上册第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查
统编版高一必修上册第四单元学习活动二家乡文化生活现状调查学习活动二家乡文化生活现状调查[活动指导]调查报告一、调查报告文体特征调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式写成的报告。
1.特点（1）写实性。
调查报告内容真实，材料性强，在利用大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。
（2）针对性。
调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是围绕某一综合性或是专题性问题展开的。
（3）逻辑性。
调查报告结构严谨，有条不紊，语言简洁，夹叙夹议，笔调明快。
2.分类调查报告的种类主要有情况调查报告、典型经验调查报告、问题调查报告等。
3.文体特征调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（1）标题。
标题有两种写法：一种是规范化的标题格式，即“发文主题”＋“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副标题结合使用式三种。
（2）正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
二、调查的相关方法与准备工作1.选择调查主题选题，即选择调查分析的内容、对象与角度。
选题是调查分析的第一个环节，也是非常重要的环节。
比如开展家乡的文化生活调查，可以参考以下的题目：（1）家乡文化遗产保护传承情况调查（2）家乡群众性业余文化活动调查（3）家乡图书室藏书与借阅情况调查（4）家乡商家招牌体现的商业文化调查（5）家乡文化习俗、生活方式的变化调查2.确定调查方法根据自己选择的调查主题，确定灵活有效的调查方法。
比如问卷调查、街头采访、个别访问、开会调查、现场观察、蹲点调查等。
调查时要认真观察，做好记录，尽可能详尽地留下第一手材料（包括影像资料）。
要注意准确记录各种信息的来源。
3.搜集调查资料运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多是鲜活生动的，但往往比较零散，因此对资料进行整理就十分必要。
学习活动 二 家乡文化现状调查(课件
2. 社区文化建设发展概况 我们小组经过近一个月的调查，结合查阅的相关资料，对社区文化建设有了 更深入的了解。近年来，区政府意识到了精神文化建设的重要性，投入了相当大 的人力、物力、财力帮助社区进行文化建设，取得了一定的效果。 （1）领导层面的重视。 在区政府、区党委的领导下，区文化部门将社区文化建设列入了重要议事日 程，认真安排部署，年初有计划、年中有督导、年末有总结。结合社区实际、整 合文化资源，开展和支持开展了一系列文化活动。
资料助学 活动任务
活动讲解 活动示范
（1）居民对“社区文化”概念的理解程度。
从上图可以看到，只有一半多一点 的居民对“社区文化”有所了解，有 44.45% 的居民完全不知道社区文化为何 物。很多人不理解社区文化的原因是多 方面的。有的人工作太忙，基本不能参 加社区的活动；有的人仅限于在家料理 家务，还没意识到精神生活的需求。
资料助学 活动任务 活动讲解 活动示范
调查报告
1.概念：调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,将收集到的材 料加以分析、综合、系统整理，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。
2.特点： （1）真实性。用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。 （2）针对性。针对和围绕某一综合性或专题性问题展开。 （3）逻辑性。探明发展的原因，预测变化趋势，逻辑严密，提示本质。
部编版高中语文必修上册——第四单元
二 家乡文化生活现状调查
学习目标
1.理解调查的概念及调查的技术 2.能运用调查报告的写作方法进行写作
资料助学 活动任务 活动讲解 活动示范
调查
1.概念：调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发 生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。 2.调查的要素：明确的调查目的，具有社会意义的调查对象，科学的调查方法， 实际的调查效果。
《家乡文化生活现状调查》 教学设计
《家乡文化生活现状调查》教学设计一、教学目标1、引导学生关注家乡文化生活，增强对家乡文化的认知和理解。
2、培养学生的调查能力，包括制定调查计划、收集资料、分析数据等。
3、提高学生的写作能力，能够撰写条理清晰、内容详实的调查报告。
二、教学重难点1、重点（1）指导学生制定科学合理的调查计划。
（2）帮助学生掌握有效的资料收集方法。
2、难点（1）引导学生对收集到的资料进行深入分析和思考。
（2）指导学生撰写具有一定深度和价值的调查报告。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学过程（一）导入（3 分钟）通过展示一些家乡的文化图片或视频，如传统建筑、特色美食、民俗活动等，引发学生对家乡文化的兴趣，从而导入本节课的主题——家乡文化生活现状调查。
（二）讲解调查的意义和方法（10 分钟）1、讲解进行家乡文化生活现状调查的意义，如了解家乡文化的发展脉络、传承家乡文化、为家乡文化的发展建言献策等。
2、介绍调查的方法，如问卷调查、访谈、实地观察、查阅文献等，并说明每种方法的优缺点和适用范围。
（三）分组与制定调查计划（15 分钟）1、将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的家乡文化主题，如家乡的传统手工艺、民间艺术、节庆习俗等。
2、指导各小组围绕选定的主题制定调查计划，包括调查目的、调查对象、调查方法、调查步骤、时间安排等。
（四）资料收集与整理（10 分钟）1、各小组按照制定的调查计划开展资料收集工作。
2、教师巡视各小组的进展情况，及时给予指导和帮助。
3、收集完资料后，各小组对资料进行整理和分类，筛选出有用的信息。
（五）数据分析与讨论（15 分钟）1、各小组对整理好的资料进行分析，如统计问卷调查的数据、总结访谈的主要观点、归纳实地观察的发现等。
2、组织各小组进行讨论，分享分析结果，探讨家乡文化生活中存在的问题和原因。
（六）撰写调查报告（15 分钟）1、教师讲解调查报告的写作格式和要求，包括标题、引言、正文、结论、建议、参考文献等部分。
家乡文化生活现状调查报告三篇
家乡文化生活现状调查报告三篇家乡文化生活现状调查报告1一、调查背景近年来，随着国家对农村政策一次又一次的调整、完善，农村发生了巨大的变化，从北京的农村到各地的农村，都在不知不觉中变化着，农村在我国的新时代发展中一直都是不可忽略的部分之一，所以时刻关注农村近年来的发展与变化是十分必要的。
这也是为全面了解掌握农户的家庭经济和生产经营情况，建立完善农户档案，推进新农村信用建设，有效解决农民贷款难问题，更好地为新农村经济发展而服务。
二、调查目的通过调查家乡的发展状况来了解家乡的变化及家乡人生活的变化，从中感受共产党和社会主义制度带给中国农民的好处。
三、调查方法1、通过上网，查阅资料，对比目前的家乡，找出两者的区别，分析原因。
2、走访老人，询问他们对家乡这几十年变化的经历及感受。
3、各处走走，比较家乡与自己记忆里的区别。
4、到家乡周围调查，看看家乡周围的变化。
四、调查结果1、经济发展我的家乡在××××××××，村民努力勤奋，朴实待人，经济发展态势良好。
改革开放以来，我村经济发展呈现多元化。
耕地不再是农民获得财富的唯一途径，务工、个体私营、公司、合作社等新的形式层出不穷，并且它们已经日益成为农民收入的主要来源。
近年来，由于城市发展迅速，农民工日益崛起。
越来越多的青壮年劳力离开农村，进入城市，以此成为谋生的主要手段。
目前，农民经济收入主要来源为以务工收入为主、种地为辅。
然而，随着国家政策的推行，农村农业经济也在大力发展。
人民生活条件正在逐渐提升至新的层次。
2、村容村貌这两年村容村貌的变化是最大、最明显的，主要体现在村级公路的修建、房屋的更新和村容的整治几个方面。
村级公路的修建，由乡里统一出资修建了通过村里与各个村子连接的柏油路，并通上了公交客车，因此外出再也不用走几里路才能坐车了，村内的道路由村里出资也由原来的土路修成砂石路，再也不怕一下雨就出不了门了。
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第二节家乡文化生活现状调查
【相关知识】
如何开展调查研究
调查研究是一项复杂而又艰巨的工作，逻辑性条理性很强。
调查研究的过程是了解问题、分析问题和解决问题的过程，这一过程也就形成了调查研究应该遵循的基本程序：准备工作、了解情况、分析研究和综合提炼。
1.准备工作和了解情况
首先是调查目的准备。
每次调查研究之前，必须吃透调查研究的目的，搞清下去调查什么、研究什么，当然，目的准备不是让调查者钻领导的框框，目的准备只能是下去调查研究的一个方向，不应成为调查研究的结论要求。
其次是调查对象的准备。
在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的不同发展阶段，提出不同的成果和目标要求。
如萌芽期，就是事物发展初期，调查的目标要求是讲清其性质和发展方向，指出应肯定还是否定即可，不应确定总结经验的目标。
生长期，就是事物的性质和发展方向已经清楚，应当讲如何使它进一步发展，即主要讲思路，讲措施，讲完善提高。
只有目标明确具体，才能事半功倍，避免无效劳动。
第三是知识准备。
调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有充足的知识，就不可能做好对这个问题的调查研究。
知识的准备一般从三个方面来做：一是学习和掌握与调查研究的内容有关的上级规定、制度等文件，二是查阅有关研究成果和报刊资料，三是学习和掌握与调查研究有关的自然科学和社会科学方面的知识。
第四是组织准备。
调查研究是一种开放型工作，除一些极单纯的问题接触人少以外，一般的调查研究涉及的人员都比较多。
因此，必须做好组织准备工作。
一方面是调查研究人员的组织准备工作。
另一方面是调查对象的组织准备工作。
一般的调查研究都是上级对下级的，因此调查者可以提前向被调查单位提出调查提纲要求，以便调查对象有充分准备。
被调查单位一般应根据调查提纲和要求，对调查对象进行安排组织，比如什么时间、什么人参加座谈会，什么时间现场参观等。
准备工作完成之后，就可进入调查阶段了。
了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准，就为整个调查研究工作打好了基础。
在这个阶段，应该尽可能多地接触有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。
掌握的情况越多，对下一步的分析研究就越有利。
2.分析研究和综合提炼
其实，这在调查了解情况的阶段就开始了，在收集情况时，不应该像录音机一样不过脑子，而应该一边听情况，一边开始分析研究。
分析研究是了解情况阶段的升华。
了解情况阶段的工作，只有通过分析研究才能成为成果。
这一阶段包括两个要点：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告的写作。
经过分析研究阶段之后，对问题的认识就更清楚了，但这并不是调查研究的结束，还要经过一个综合提炼阶段，即对存在问题提出解决的办法。
这是调查研究的关键，因为调查研究的目的就是解决问题。
【任务设计】
任务一关于传统节日，你了解哪些？请填写下表。
一个调查报告。
[示例]
春节习俗调查报告
调查时间：××年×月×日
调查人：×××
调查方式：查资料，询问长辈
调查目的：了解春节习俗
调查背景：春节是我国传统节日，也是我国人民最重视的节日。
春节期间我国各地方人民都会举行各种活动来庆祝，这些活动有很多是从历史的长河中遗留下来的，并形成了地方风俗。
调查内容：春节是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。
但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮春节。
春节的前奏要数小年了。
1.小年
小年是我国汉族传统节日，也被称为谢灶、祭灶节、灶王节、祭灶，在不同的地方日期不同，在农历腊月二十三或二十四或二十五。
小年是民间祭灶的日子。
据说这一天，灶王爷都要上天向玉皇大帝报告这一家人的善恶，让玉皇大帝赏罚。
祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在灶王爷的嘴上，这样他就不能在玉帝面前说坏话。
民间有“男不拜月，女不祭灶”的习俗，因此祭灶王爷，只限于男子。
过了二十三，离春节只剩下六七天了，过年的准备工作显得更加热烈了。
要彻底打扫室内，俗称扫尘，扫尘为的是除旧迎新，祓除不祥。
2.除夕
除夕又称大年三十、除夜、岁除。
除夕是一年中最后一天，含有旧岁到次夕而除、明日即另换新岁的意思，一般指农历二十九或三十。
这天，一早起床，男子准备贴对联、福字等。
也叫“门对”“春贴”“对联”“对子”。
家中女子便开始忙碌年夜饭，年夜饭又称团圆饭，我们年夜饭中一般都有鸡、鱼、肉、汤圆
这四道菜，鱼的意思是年年有余，汤圆的意思是团团圆圆。
吃年夜饭的时候是春节家家户户最愉快最热闹的时候，一桌丰盛的菜，阖家团聚，围坐桌旁，共吃团圆饭。
我的家乡每家每户吃年夜饭时会先放挂鞭炮，然后关上门一家人坐一起和和美美吃团圆饭。
年夜饭过后，孩子们会得到长辈给的“压岁钱”，压岁钱又称守岁钱等。
因为是用红色的袋装着，故又称红包。
在大年三十傍晚时分，在祖宗像前点上香烛，倒上美酒，摆上菜肴，全家人举行隆重的祭祀仪式，表达“慎终追远”的感情。
等各位先人用过年夜饭之后，人们才开始享用。
3.拜年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
正月初一早上每家每户放鞭炮迎接新的一年。
初一的早晨家家都会准备好果盒，里面盛放糖果和各种各样的食品。
初二，父母会带我们到外婆家拜新年，那天一早父母会带上很多礼物，比如烟酒饮料等，去外婆家，外婆则准备一桌丰盛的饭菜招待我们。
接下来的几天，便到亲戚朋友家拜访，同样主人家会准备一桌美味佳肴招待客人。