集合的概念及表示法练习题

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高中数学必修一人教A版1.1 集合的概念练习(含答案及解析)(62)

高中数学必修一人教A版1.1 集合的概念练习(含答案及解析)(62)

1.1 集合的概念一、单选题1.已知3a =,{|2}A x x =≥,则( )A .a A ∈B .a A ∉C .{}a A =D .{}a a ∉答案:A解析:根据元素与集合的关系,即可求解.详解:由题意,集合{|2}A x x =≥,且3a =,因为32>,所以a A ∈.故选:A.2.设集合{1}A x Z x =∈-,则A .A ∅∉B .C .2A ∈D .{}2⊆A 答案:B详解:试题分析:集合A 表示大于1-的正数,因此B 项正确 考点:元素与集合的元素3.下列所给关系正确的个数是①π∈R 3Q ;③0∈*N ;④|−4|∉*N .A .1B .2C .3D .4 答案:B详解:由R(实数集)、Q(有理数集)、*N (正整数集)的含义知,①②正确,③④不正确.4.对于任意实数x x ,表示不小于x 的最小整数,如1.220.20=-=,.定义在R 上的函数()2f x x x =+,若集合(){}|10A y y f x x ==-,≤≤,则集合A 中所有元素的和为( )A .3-B .4-C .5-D .6-答案:B解析:根据x 的范围即可求出2x 的范围,根据x <>的定义即可求出2x x <>+<>的值,即得出集合A 的所有元素,从而得出集合A 的所有元素的和.详解:因为10x -,∴①1x =-时,22x =-,则:1x <>=-,22x <>=-;23x x ∴<>+<>=-;②10x -<时,220x -<,则:0x <>=,21x <>=-,或0; 21x x ∴<>+<>=-,或0;{3A ∴=-,1-,0};∴集合A 中所有元素和为4-.故选:B点睛:本题主要考查对x <>的定义的理解,以及不等式的性质,意在考查学生对这些.5.集合5793,,,,234⎧⎫⎨⎬⎩⎭用描述法可表示为( ) A .*21|,2n n x x n N +⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭ B .*23|,n x x n N n +⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭ C .*21|,n x x n N n -⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭ D .*21|,n x x n N n +⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭答案:D 解析:找出集合中元素的规律通式即可.详解: 由5793,,,,234,即3579,,,,1234,从中发现规律*21,n x n N n +=∈, 故可用描述法表示为*21|,n x x n N n +⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭. 故选:D.点睛:本题考查集合的描述法,属于基础题.6.已知集合A 中元素x 满足x x N *∈,则必有( )A .-1∈AB .0∈ACD .1∈A答案:D解析:利用列举法求解即可.详解:因为x ≤≤又x N *∈,所以x 的可能取值1,2.故选:D.点睛:本题主要考查了列举法.属于容易题.7.集合{1,2,3,5}A = ,当x A ∈时,若1,1x A x A -∉+∉,则称x 为A 的一个“孤立元素”,则A 中孤立元素的个数为( )A .1B .2C .3D .4答案:A解析:根据“孤立元素”的定义,依次研究各元素即可得答案.详解:解:对于元素1,112A +=∈,故不满足孤立元素的定义;对于元素2,213A +=∈,故不满足孤立元素的定义;对于元素3,312A -=∈,故不满足孤立元素的定义;对于元素5,514A -=∉,516A +=∉,故满足孤立元素的定义;故A 中孤立元素的个数为1个.故选:A.点睛:本题考查集合新定义问题,正确理解新定义是解题的关键,是基础题.8.已知集合{1,,1}A a a =-,若2A -∈,则实数a 的值为( )A .2-B .1-C .1-或2-D .2-或3-答案:C解析:由已知得2a =-或12a -=-,解之并代入集合中验证可得选项.详解:因为集合{1,,1}A a a =-,且2A -∈,所以2a =-或12a -=-,当2a =-时,{1,2,3}A =--,适合题意;当12a -=-时,1a =-,{1,1,2}A =--,也适合题意,所以实数a 的值为1-或2-.故选:C.点睛:本题考查元素与集合的关系,属于基础题.9.设集合222,3,3,7A a a a a⎧⎫=-++⎨⎬⎩⎭,{}|2|,0B a =-,已知4A ∈且4B ∉,则实数a 的取值集合为( )A .{}-1,-2B .{}-1,2C .{}-2,4D .{}4答案:D解析:由234a a -=或274a a ++=解出a 的值,再验证集合中元素的互异性.详解:当234a a -=时,可得4a =或1a =-,若1a =-,则274a a ++=,不合题意;若4a =,则2711.5a a ++=,|2|2a -=符合题意; 当274a a++=,可得1a =-或2a =-,若1a =-,则234a a -=,不合题意;若2a =-,则|2|0a -=,不合题意.综上所述:4a =.故选:D.点睛:本题考查了集合中元素的互异性,考查了分类讨论思想,属于基础题.二、填空题1.已知集合{}2|60A x x px =-+=,若3A ∈,则方程15x p -=的解为__________.答案:2x =解析:由题意可知,3是方程260x px -+=的根,解得5p =.方程15x p -=等价变形为155x -=,解得,即可.详解:3A ∈∴3是方程260x px -+=的根,即23360p -+=,解得5p =. 又方程155x p -==11x ∴-=,解得2x =.故答案为:2x =点睛:本题考查元素与集合的关系以及实数指数幂的运算,属于较易题.2.若-3∈x-2,2x 2-5x ,12},则x =________.答案:-1,32,1解析:由已知得x -2=-3或2x 2-5x =-3,解之再代入集合中检验集合的元素是否互异,可得答案.详解:由题意知,x -2=-3或2x 2-5x =-3.①当x -2=-3时,x =-1.把x =-1代入,得集合的三个元素为-3,7,12满足集合中元素的互异性;②当2x 2-5x =-3时,x =32或x =1,当x =32时,集合的三个元素为-12,-3,12,满足集合中元素的互异性;当x =1时,集合的三个元素为-1,-3,12,满足集合中元素的互异性,由①②知x =-1,32,1.故答案为:-1,32,1.点睛:本题考查由集合与元素的关系求参数的值,注意集合中的元素需互异,属于基础题.3.设集合{}2|20x x x a ++=有且只有两个子集,则a =______________.答案:1a =解析:本题先将条件“集合{}2|20x x x a ++=有且只有两个子集”转化为“方程220x x a ++=有且仅有1个解”,再建立方程求a 的值.详解:解:因为集合{}2|20x x x a ++=有且只有两个子集,所以集合{}2|20x x x a ++=有且只有一个元素,所以方程220x x a ++=有且仅有1个解,所以2240a ∆=-=,解得1a =.故答案为:1a =.点睛:本题考查根据集合中元素的个数求参数的值,是基础题.4.若集合2{|(2)20,A x x a x a =-++-<x ∈Z }中有且只有一个元素,则正实数a 的取值范围是________答案:12(,]23解析:由f (x )=x 2﹣(a+2)x+2﹣a <0可得x 2﹣2x+1<a (x+1)﹣1,即直线在二次函数图像的上方的点只有一个整数1,则满足题意,结合图象即可求出.详解:f (x )=x 2﹣(a+2)x+2﹣a <0,即x 2﹣2x+1<a (x+1)﹣1,分别令y =x 2﹣2x+1,y =a (x+1)﹣1,易知过定点(﹣1,﹣1),分别画出函数的图象,如图所示:∵集合A =x∈Z|f(x )<0}中有且只有一个元素,即点(0,0)和点(2,1)在直线上或者其直线上方,点(1,0)在直线下方,结合图象可得∴10{120 311a a a -≤--≤<,解得12<a 23≤故答案为(12,23]点睛:本题考查了二次函数的性质以及参数的取值范围,考查了转化思想和数形结合的思想,属于中档题5.设,a b ∈R ,集合{}{}2,0,a b a =,则b a -=_____________答案:1-解析:根据集合的互异性原则,可求得a 与b 的值,即可求得b a -的值.详解:因为集合{}{}2,0,a b a = 所以0a =或0b =当0a =时,集合20a =,因而元素重复,与集合的互异性原则相悖,所以舍去0a =当0b =时,可得2a a =,解得0a =(舍)或1a =综上可知, 1a =,0b =所以011b a -=-=-故答案为: 1-点睛:本题考查了集合的互异性原则及集合相等的应用,属于基础题.三、解答题1.写出集合2|,3n x x n ⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭N 中最小的3个元素.答案:240,,33解析:让n 取自然数集中最小3个数代入即可得.详解:0,1,2n =时,三个元素为24033,,. 点睛:根据集合中元素的性质,取n 为自然数集中最小3个数代入可求得集合A 中最小的三个元素.2.已知数集{}()1212,,,0,2n n A a a a a a a n =≤<<<≥具有性质P :对任意的i、()1j i j n ≤≤≤,i j a a +,与j i a a -两数中至少有一个属于A .(1)分别判断数集{}0,1,3,4与{}0,2,3,6是否具有性质P ,并说明理由;(2)证明:10a =,且()122n n na a a a =+++; (3)当5n =时,若22a =,求集合A .答案:(1)集合{}0,1,3,4具有性质P ,集合{}0,2,3,6不具有性质P .(2)证明见解析. (3){0,2,4,6,8}A =.解析:(1)利用i j a a +与j i a a -两数中至少有一个属于A .即可判断出结论.(2)先由0n na a A =-∈,得出10a =,令“,1j n i =>,由“i j a a +与j i a a -两数中至少有一个属于A ”可得n i a a -属于A .令1i n =-,那么1n n a a --是集合A 中某项,1a 不符合不符合题意,2a 符合.同理可得:令1i n =-可以得到21n n a a a -=+,令2i n =-,3,....,2n -可以得到1n i n i a a a +-=+,倒序相加即可.(3)当5n =时,取5j =,当2i ≥时,55i a a a +>,由A 具有性质P,5i a a A -∈,又1i =时,51a a A -∈,可得51i a a Ai -∈=51525354550a a a a a a a a a a ->->->->-=,则515533524a a a a a a a a a -=-=-= ,又34245a a a a a +>+=,可得34a a A +∉,则43a a A -∈,则有43221a a a a a -==-.可得即12345,,,,a a a a a 是首项为0,公差为22a =等差数列是首项为0,公差为22a =等差数列.详解:解:(1)在集合{}0,1,3,4中,设{}0,1,3,4A =①011,101A A +=∈-=∈,具有性质P②033,303A A +=∈-=∈,具有性质P③044,404A A +=∈-=∈,具有性质P④134,312A A +=∈-=∉,具有性质P⑤145,413A A +=∉-=∈,具有性质P⑥347,431A A +=∉-=∈,具有性质P综上所述:集合{}0,1,3,4具有性质P ;在集合{}0,2,3,6中,设{}0,2,3,6B =,①022,202B B +=∈-=∈,具有性质P②033,303B B +=∈-=∈,具有性质P③066,606B B +=∈-=∈,具有性质P④235,321B B +=∉-=∉,不具有性质P⑤267,624B B +=∉-=∉,具有性质P⑥368,633B B +=∉-=∈,具有性质P综上所述:集合{}0,2,3,6不具有性质P .故集合{}0,1,3,4具有性质P ,集合{}0,2,3,6不具有性质P .(2)证明:令,1j n i =>由于120n a a a ≤<<<,则n n n a a a +>,故2n a A ∉ 则0n n a a A =-∈,即10a =i j a a +与j i a a -两数中至少有一个属于A ,i j a a ∴+不属于A ,n i a a ∴-属于A .令1i n =-,那么1n n a a --是集合A 中某项,10a =不符合题意,2a 可以.如果是3a 或者4a ,那么可知31n n a a a --=那么231n n n a a a a a -->-=,只能是等于n a ,矛盾.所以令1i n =-可以得到21n n a a a -=+,同理,令2i n =-,3,....,2n -可以得到1n i n i a a a +-=+,∴倒序相加即可得到1232n n n a a a a a +++⋯+= 即()122n n na a a a a =+++⋯+(3)当5n =时,取5j =,当2i ≥时,55i a a a +>,由A 具有性质P ,5i a a A -∈,又1i =时,51a a A -∈,51,2,3,4,5i a a Ai ∴-∈=123451234500a a a a a a a a a a =<<<<=<<<<,51525354550a a a a a a a a a a ∴->->->->-=,则515524a a a a a a -=-=,533a a a -=,从而可得245532a a a a a +==,故2432a a a +=,即433230a a a a a <-=-<,又3424534a a a a a a a A +>+=∴+∈/ ,则43a a A -∈,则有43221a a a a a -==-又54221a a a a a -==-544332212a a a a a a a a a ∴-=-=-=-=,即12345,,,,a a a a a 是首项为0,公差为22a =等差数列,{0,2,4,6,8}A ∴=点睛:(1)本问采用举反例的方法证明A 不具有P 性质;(2)采用极端值是证明这类问题的要点,一个数集满足某个性质,则数集中的特殊的元素(比如最大值、最小值)也满足这个性质;本问的第二个要点是集合的元素具有互异性,由互异性及题中给的性质P ,可得出等式;(3)利用在(2)中得到的结论得出12345,,,,a a a a a 之间的关系,再结合A 中元素所具有的P 性质即可得到结论.3.分别用列举法和描述法表示方程x 2+x –2=0的所有实数解的集合.答案:1,–2},x|x=1或x=–2}解析:根据列举法和描述法的定义分别进行表示即可. 详解:由220x x +-= 得1x = 或2x =- ,所以用列举法表示解集为}{1,2- ,用描述法表示为}{{}22012.x x x x x x +-===-=-或点睛:本题主要考查集合表示的两种方法:列举法和描述法,比较基础,要注意两者之间的区别.。

集合

集合

例2.设集合A={x|-1<x<2},B={x|1<x<3}, 求AUB. 解:A B { x | 1 x 2} { x | 1 x 3} x | 1 x 3
可以在数轴上表示例2中的并集,如下图:
类比引入
思考:
求集合的并集是集合间的一种运算,那么, 集合间还有其他运算吗?
例 用描述法表示下列集合: (1)方程x2-2=0的所有实数根组成的 集合; (2)由大于10小于20的所有整数组成的 集合; (1)A = {x∈R|x2-2=0} (2)B = {x∈Z|10<x<20} 要指出的是,如果从上下文的关系来看, x∈R,x∈Z是明确的,那么x∈R,x∈Z 可以省略,只写出其元素x。例如,集合 D = {x∈R|x<10}也可以表示为D = {x|x<10}
课堂小结
1.集合的定义 2.集合与元素的关系 3.集合元素的性质 4.集合的表示方法 5.集合的分类 6.空集: 7.点集元素的特征
1.1.2
集合间的基本关系
考察以下各组集合:
(1)A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};
(2)A={x︱x是等边三角形}, B={x︱x是等腰三角形}.
区别:子集中,元素的个数少于或者等于原 集合中元素的个数,而真子集中元素的个 数只能少于原集合中元素的个数。
{1}, {2}, {1,2}, 如:A={1,2},那么其子集有 , 其真子集只有 , ,少了自身这个集合。 {1}, {2}
三、集合相等
A={x|x2-1=0};B={-1,1}.
集合A中任何一个元素都是集合B中的元素,同时,集 合B中任何一个元素都是集合A中的元素.这样集合A与 集合B的元素是一样的.

集合的概念和表示方法

集合的概念和表示方法

集合的概念及表示方法1、集合的概念某些指定的对象集在一起就成为一个集合集合是数学中不加定义的基本概念,集合中的对象叫做集合中的元素,构成集合的元素除了常见的数、式、点等数学对象之外,还可以是其他任何对象,集合常用大写字母A B C ⋅⋅⋅、、表示,元素常用小写字母a b c ⋅⋅⋅,,集合的中元素个数可以是有限个或无限个,如果元素为有限个叫有限集,元素为无限个叫无限集。

空集就是不含任何元素的集合,空集可用“∅”或“}{”表示。

练习:1、指出下列各组对象组成的集合中的元素是怎样类型的对象?(1)1,2,3,4,5,6,7,8,9;________(2)方程21x =的解;__________(3)平行四边形的全体;__________(4)平面内与一个定点O 距离等于定长(0)r r >的点的全体;___________(5)一元二次方程的全体;____________(6)某校高一(2)班全体同学____________2、指出下列集合中,哪些是有限集?哪些是无限集?(1)1,2,3,4,5,6,7,8,9;________(2)方程21x =的解;__________(3)平行四边形的全体;__________(4)平面内与一个定点O 距离等于定长(0)r r >的点的全体;___________(5)一元二次方程的全体;____________(6)某校高一(2)班全体同学____________(7)210x x -+=的解。

____________(8)3x+y=0的解。

______________3、写出下列常用数集的表示方法非负整数集(自然数集)记作______;正整数集记作____________;整数集记作_______;有理数集记作________;实数集记作___________;2、集合的四种表示法列举法:如 A={}321,,,将集合中的元素全部列出,并用“}{”括起来。

集合的含义与表示练习题

集合的含义与表示练习题

集合的含义与表示练习题一、选择题1. 下列何者是集合的定义?A. 一些相同或相类似的元素的聚集。

B. 一些不同的元素的聚集。

C. 一些有序的元素的聚集。

D. 一些无序的元素的聚集。

2. 以下哪个符号表示“属于”关系?A. ∩B. ∪C. ∈D. ⊆3. 若集合A={1,2,3},则A的基数为:A. 3B. 6C. 1D. 04. 下列哪个运算符表示两个集合的交集?A. ∩B. ∪C. ∈D. ⊆5. 若集合A={a,b,c},集合B={b,c,d},则A∪B等于:A. {a,b,c,d}B. {a}C. {b,c,d}D. {b,c}二、填空题1. 若集合A={1,2,3},集合B={2,3,4},则A∩B={ }。

2. 集合A的幂集的基数为{ },其中集合A的基数为4。

3. 若集合A={1,2,3,4},集合B={2,4,6,8},则A∪B={ }。

三、解答题1. 请定义集合的并集、交集和补集,并举例说明。

2. 若集合A={a,b,c,d,e},集合B={c,d,e,f,g},找出满足以下条件的集合:a) A∪B的基数为6;b) A∩B的基数为2。

四、应用题1. 某班级有50名学生,其中30人会打篮球,20人会踢足球。

已知篮球队员中有10人同时会踢足球,问有多少人既会打篮球又会踢足球?2. 在某个购物网站上,有1000个用户喜欢购买手机,700个用户喜欢购买电脑,已知用户中有300人同时喜欢购买手机和电脑,问有多少人既喜欢购买手机又喜欢购买电脑?以上是关于集合的含义与表示的练习题,希望能帮助你更好地理解和掌握集合的概念与运算。

答案如下:一、选择题1. A2. C3. A4. A5. A二、填空题1. {2,3}2. 163. {1,2,3,4,6,8}三、解答题1. 并集:集合A∪B是包含A和B中所有元素的集合。

例如,A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B={1,2,3,4}。

交集:集合A∩B是包含A和B中共有元素的集合。

集合的含义与表示例题练习及讲解

集合的含义与表示例题练习及讲解

第一章第一节 集合的含义与表示典型例题例1:判断下列各组对象能否构成一个集合 (1)班级里学习好的同学 (2)考试成绩超过90分的同学 (3)很接近0的数 (4)绝对值小于的数答: 否 能 否 能例2:判断以下对象能否构成一个集合 (1)a ,-a (2)12,答:否 否例3:判断下列对象是否为同一个集合 {1,2,3} {3,2,1} 答:是同一个集合例4:42=x 解的集合 答:{2,-2}例5:文字描述法的集合 (1)全体整数(2)考王教育里的所有英语老师 答:{整数} {考王教育的英语老师} 例6:用符号表示法表示下列集合 (1)5的倍数(2)三角形的全体构成的集合(3)一次函数12-=x y 图像上所有点的集合 (4)所有绝对值小于6的实数的集合 答:(1)},5z k k x x ∈={ (2){三角形}(3)(){}12,-=x y y x (4){}R x x x ∈<<-,66例如7:用韦恩图表示集合A={1,2,3,4} 答:例8:指出以下集合是有限集还是无限集(1)一百万以内的自然数; (2)和之间的小数 答:有限集;无限集例9:(1)写出x^2+1=o 的解的集合。

(2)分析并指出其含义:0;{0};∅;{};{∅} 答:(1)∅;(2)分别是数字零,含有一个元素是0的集合;空集;空集;含有一个元素是空集的集合。

随堂测验1、{x^2,x }是一个集合,求x 的取值范围2、集合{}2,1,2--=x x A ,{}2,12,2---=x x B ,A 、B 中有且仅有一个相同的元素-2,求x.3、指出下列对象是否构成集合,如果是,指出该集合的元素。

(1)young 中的字母; (2)五中高一(1)班全体学生; (3)门前的大树(4)漂亮的女孩4、用列举法表示下列集合(1)方程()()0422=--x x 的解集;(2)平方不超过50的非负整数; (3)大于10的奇数.5、指出以下集合的区别{}1-=x y {}1-=x y x{}1-=x y y(){}1,-=x y y x6、某班有30个同学选修A 、B 两门选修课,其中选修A 的同学有18人,选修B的同学有15人,什么都没选的同学有4人,求同时选修A 、B 的人数。

高中数学集合的含义及其表示练习题

高中数学集合的含义及其表示练习题

高中数学集合的含义及其表示练习题(含解析)数学必修1(苏教版)1.1 集合的含义及其表示一位渔民专门喜爱数学,但他如何也不明白集合的意义,因此他请教数学家:“尊敬的先生,请您告诉我,集合是什么?”集合是不定义的原始概念,数学家专门难回答那位渔民,有一天,他来到渔民的船上,看到渔民撒下鱼网,轻轻一拉,许多鱼虾在网上跳动,数学家专门兴奋,快乐地告诉渔民:“这确实是集合!”你能明白得数学家的话吗?基础巩固1.下列说法正确的是()A.我校爱好足球的同学组成一个集合B.{1,2,3}是不大于3的自然数组成的集合C.集合{1,2,3,4,5}和{5,4,3,2,1}表示同一集合D.数1,0,5,12,32,64,14组成的集合有7个元素答案:C2.若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z|z=x+y,xA,yB}中的元素个数为()A.5个B.4个C.3个D.2个答案:C3.下列四个关系中,正确的是()A.a{a,b} B.{a}{a,b}C.a{a} D.a{a,b}答案:A4.集合M={(x,y)|xy0,xR,yR}是()A.第一象限内的点集B.第三象限内的点集C.第四象限内的点集D.第二、四象限内的点集解析:集合M为点集且横、纵坐标异号,故是第二、四象限内的点集.答案:D5.若A={(2,-2),(2,2)},则集合A中元素的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个答案:B6.集合M中的元素差不多上正整数,且若aM,则6-aM,则所有满足条件的集合M共有()A.6个B.7个C.8个D.9个解析:由题意可知,集合M中包含的元素能够是3,1和5,2和4中的一组,两组,三组,即M可为{3},{1,5},{2,4},{3,1,5},{3,2,4},{1,5,2,4},{3,1,5,2,4},共7个.答案:B7.下列集合中为空集的是()A.{xN|x2 B.{xR|x2-1=0}C.{xR|x2+x+1=0} D.{0}答案:C8.设集合A={2,1-a,a2-a+2},若4A,则a=()A.-3或-1或2 B-3或-1C.-3或2 D.-1或2解析:当1-a=4时,a=-3,A={2,4,14};当a2-a+2=4时,得a =-1或2,当a=-1时,A={2,2,4},不满足互异性,当a=2时,A={2,4,-1}.a=-3或2.答案:C9.集合P={x|x=2k,kZ},Q={x|x=2k+1,kZ},M={x|x=4k+1,kZ},若aP,bQ,则有()A.a+bPB.a+bQC.a+bMD.a+b不属于P、Q、M中任意一个解析:∵aP,bQ,a=2k1,k1Z,b=2k2+1,k2Z,a+b=2(k1+k2)+1,k1,k2Z,a+bQ.答案:B10.由下列对象组成的集体,其中为集合的是________(填序号).①不超过2的正整数;②高一数学课本中的所有难题;③中国的高山;④平方后等于自身的实数;⑤高一(2)班中考500分以上的学生.答案:①④⑤11.若a=n2+1,nN,A={x|x=k2-4k+5,kN},则a与A的关系是________.解析:∵a=n2+1=(n+2)2-4(n+2)+5,且当nN时,n+2N.答案:aA12.集合A={x|xR且|x-2|5}中最小整数为_______.解析:由|x-2|-5x-2-37,最小整数为-3.答案:-313.一个集合M中元素m满足mN+,且8-mN+,则集合M的元素个数最多为________.答案:7个14.下列各组中的M、P表示同一集合的是________(填序号).①M={3,-1},P={(3,-1)};②M={(3,1)},P={(1,3)};③M={y|y=x2-1,xR},P={a|a=x2-1,xR};④M={y|y=x2-1,xR},P={(x,y)|y=x2-1,xR}.答案:③能力提升15.已知集合A={x|xR|(a2-1)x2+(a+1)x+1=0}中有且仅有一个元素,求a的值.解析:(1)若a2-1=0,则a=1.当a=1时,x=-12,现在A=-12,符合题意;当a=-1时,A=,不符合题意.(2)若a2-10,则=0,即(a+1)2-4(a2-1)=0a=53,现在A=-34,符合题意.综上所述,a=1或53.16.若集合A=a,ba,1又可表示为{a2,a+b,0},求a2021+b202 1的值.解析:由题知a0,故ba=0,b=0,a2=1,a=1,又a1,故a=-1.a2021+b2021=(-1)2021+02021=1.17.设正整数的集合A满足:“若xA,则10-xA”.(1)试写出只有一个元素的集合A;(2)试写出只有两个元素的集合A;(3)如此的集合A至多有多少个元素?解析:(1)令x=10-xx=5.故A={5}.(2)若1A,则10-1=9A;反过来,若9A,则10-9=1A.因此1和9要么都在A中,要么都不在A中,它们总是成对地显现在A中.同理,2和8,3和7,4和6成对地显现在A中,故{1,9}或{2,8}或{3,7}或{4,6}为所求集合.(3)A中至多有9个元素,A={1,9,2,8,3,7,4,6,5}.18.若数集M满足条件:若aM,则1+a1-aM(a0,a1),则集合M中至少有几个元素?解析:∵aM,1+a1-aM,1+1+a1-a1-1+a1-a=-1aM,与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。

集合的基本概念知识点总结及练习

集合的基本概念知识点总结及练习

集合的基本概念知识点总结及练习 (3) 差集﹕属于A ,但不属于B 的所有元素所成的集合,记作A B -,即{}|A B x x A x B -=∈∉但。

(4) 宇集﹕当我们所探讨的集合皆为某一个集合U 的一、集合:是由一些满足某些条件之事物所组成的整体,记作S 表示之。

二、元素:组成集合的每一事物即是。

三、(一)空集合:不含任何元素的集合,记作{}或φ。

(注) 空集合φ为任何集合的子集。

(二)子集合:若集合A 中的每一个元素都是集合B 的元素,则称A 为B 的子集,记作A B ⊂(读作A 包含于B )或B A ⊃(读作B 包含A )。

(三)相等集合﹕已知A B 、为两集合,若A B ⊂且B A ⊂,则称A B 、两集合相等,记作A B =。

四、集合与元素的关系:若a 为集合A 的一个元素,则称a 属于A ,通常记作a A ∈﹔若a 不为集合A 的元素,则称a 不属于A ﹐记作a A ∉。

五、集合表示法:(一)列举法﹕当集合的元素不多时﹐我们可以把集合的所有元素全部列出﹐再冠以大括号﹐表示此一集合。

如:掷骰子、12的所有正因子、小于10的正奇数、…等。

(二)描述法﹕在大括号内将元素的共同特性描述出来,再加一直杠﹐而直杠的后面界定出此集合中元素的属性。

如:{}2104C k k k =+≤≤,為整數六、集合的运算﹕设A B 、为两集合,则(1) 交集﹕同时属于A 且属于B 的所有元素所成的集合,称为A 与B 的交集,记作A B ,即{}|A B x x A x B =∈∈且。

(2) 联集﹕属于A 或属于B 的所有元素所成的集合称为A 与B 的联集,记作A B ﹐即{}|A B x x A x B =∈∈或。

子集,则U就称为宇集。

(5) 补集(余集)﹕属于U但不属于A的所有元素所成的集合,称为A的补集,记作A'U A=-﹒七、笛摩根定律(De Morgan Laws)﹕(1) ()=A B'A'B'A B'A'B'=(2) ()八、集合元素的计数﹕当集合A中所包含元素的个数为有限个时,我们以()n A 来表示集合A中的元素个数。

集合的含义与表示 习题(含答案)

集合的含义与表示 习题(含答案)

集合的含义与表示 习题(含答案)一、单选题1.已知A 中元素x 满足x =3k -1,k∈Z,则下列表示正确的是( )A . -1∉AB . -11∈AC . 3k 2-1∈A D . -34∉A2.下列说法正确的有( )①NBA 联盟中所有优秀的篮球运动员可以构成集合;②0∈N ∗;③集合{y |y =x 2−1}与集合{(x,y )|y =x 2−1}是同一个集合;④空集是任何集合的真子集.A . 0个B . 1个C . 2个D . 3个3.已知集合A={1,x ,x 2-2x},且3∈A ,则x 的值为( )A . -1B . 3C . -1或3D . -1或 -34.下列说法:①集合{x∈N|x 3=x}用列举法表示为{-1,0,1};②实数集可以表示为{x|x 为所有实数}或{R};③方程组{x +y =3x −y =−1的解集为{x =1,y =2}. 其中正确的有( )A . 3个B . 2个C . 1个D . 0个5.集合M ={(1,2),(2,1)}中元素的个数是A . 1B . 2C . 3D . 46.如果A ={x|x >−1},那么( )A . 0⊆AB . {0}∈AC . φ∈AD . {0}⊆A7.设非空集合S={x|m≤x≤n}满足:当x∈S 时,有x 2∈S,给出如下三个命题:①若m=1则S={1}; ②若m=−12,则14≤n≤1; ③若n=12,则−√22≤m≤0.其中正确的命题的个数为( )A . 0B . 1C . 2D . 38.若集合A={x|ax 2+ax −1=0}只有一个元素,则a =( )A . -4B . 0C . 4D . 0或-49.已知集合A {x|x =a 0+a 1×2+a 2×22+a 3×23},其中a k ∈{0,1}(k =0,1,2,3),且a 3≠0,则A 中所有元素之和是( ).A . 120B . 112C . 92D . 8410.已知集合A ={(x , y)|x 2+y 2≤3 , x ∈Z , y ∈Z },则A 中元素的个数为A . 9B . 8C . 5D . 4二、解答题11.如图,用适当的方法表示阴影部分的点(含边界上的点)组成的集合M.12.用另一种方法表示下列集合:(1){绝对值不大于2的整数};(2){能被3整除,且小于10的正数};(3){x|x =|x|,x<5且x∈Z};(4){(x ,y)|x +y =6,x∈N +,y∈N +};(5){-3,-1,1,3,5}.三、填空题13.给出下列集合:①{(x,y)|x≠1,y≠1,x≠2,y≠-3};②{(x,y)|{x ≠1y ≠1 且{x ≠2y ≠−3 };③{(x,y)|{x ≠1y ≠1或{x ≠2y ≠−3}; ④{(x,y)|[(x -1)2+(y -1)2]·[(x-2)2+(y +3)2≠0]}.其中不能表示“在直角坐标系xOy 平面内,除去点(1,1)、(2,-3)之外所有点的集合”的序号有________.14.列举法表示方程x 2−(2a +3)x +a 2+3a +2=0的解集为______.15.若集合{x ∈R|a <x <2a -4}为空集,则实数a 的取值范围是________.参考答案1.C【解析】【分析】判断一个元素是不是集合A的元素,只要看这个元素是否满足条件x=3k−1,k∈Z;判断一个元素是集合A的元素,只需令这个数等于3k−1,解出k,判断k是否满足k∈Z,据此可完成解答.【详解】当k=0时,3k−1=−1,故−1∈A,故选项A错误;∉Z,故选项B错误;若−11∈A,则−11=3k−1,解得k=−103令3k2−1=3k−1,得k=0或k=1,即3k2−1∈A,故选项C正确;当k=−11时,3k−1=−34,故−34∈A,故选项D错误;故选C.【点睛】该题是一道关于元素与集合关系的题目,解题的关键是掌握集合的含义.2.A【解析】【分析】根据集合的定义,元素与集合的关系,列举法和描述法的定义以及空集的性质分别判断命题的真假.【详解】对于①,优秀的篮球队员概念不明确,不能构成集合,错误;对于②,元素与集合的关系应为属于或不属于,即0∉N*,错误;对于③,集合{y=x2-1}列举的是一个等式,集合{(x,y)|y=x2-1}表示的是满足等式的所有点,不是同一个集合,错误;对于④,空集是任何非空集合的真子集,错误;故选:A.【点睛】本题考查集合的确定性,元素与集合的关系,列举法和描述法表示集合以及空集的有关性质,属于基础题.3.A【解析】【分析】推导出x=3或x2-2x=3,分别代入集合A,能求出x的值.【详解】:∵集合A={1,x,x2-2x},且3∈A,∴x=3或x2-2x=3,当x=3时,A={1,3,3},不满足元素的互异性,故x≠3,当x2-2x=3时,解得x=-1或x=3(舍),当x=-1时,A={1,-1,3},成立.故x=-1.故选:A.【点睛】本题考查实数值的求法,考查元素与集合的关系等基础知识,考查化归与转化思想、分类与整合思想,是基础题.4.D【解析】【分析】x3=x的解为-1,0,1,因为x∈N从而可知①错误;实数集可以表示为{x|x为实数}或R,故②错误;集合{x=1,y=2}表示x=1与y=2两条直线,故③错误.【详解】∵x3=x的解为-1,0,1,∴集合{x∈Z|x3=x}用列举法表示为{-1,0,1},故①正确;实数集可以表示为{x|x为实数}或R,故②错误;方程组{x+y=3x−y=−1的解集为{(1,2)},集合{x=1,y=2}中的元素是x=1,y=2;故③错误;故选D.【点睛】本题考查了元素与集合的关系的判断及集合的表示法的应用,属于基础题.5.B【解析】【分析】根据题意,集合是用列举法表示的,集合M 是点集,只包含两个点。

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集合的概念及其表示方法
1.的实数的全体;③方程210x x +-= 的实数根;④全国著名的高等院校.以上能构成集合的是( )
A.①③
B.①②
C.①③④
D.①②③④
2.集合{}21,1,2x x --中的x 不能取得值是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
3.下列集合中表示同一集合的是( )
A.(){}(){}2,33,2,M N =
= B.{}(){}1,21,2,M N == C.(){}{},11,M x y y x N y x ==+==+ D.{}{}3,22,3,M N ==
4.下列语句:(1) 0与{}0表示同一个集合;(2)由1,2,3组成的集合可表示为{}1,2,3或{}3,2,1;(3)方程()
()2120x x --=的所有解的集合可表示为{}1,1,2;(4)集合{}45x x <<是有限集,正确的是( )
A.只有(1)和(4)
B.只有(2)和(3)
C.只有(2)
D.以上语句都不对
5.集合{}2,A x x k k ==∈Z ,{}21,B x x k k ==+∈Z ,{}41,C x x k x ==+∈Z ,又,a A b B ∈∈,则有( )
A.a b A +∈
B.a b B +∈
C.a b C +∈
D.,,a b A B C +∈任一个
6.下列各组对象:①接近于0的数的全体;②比较小的正整数全体;③平面上到点O 的距离等于1的点的全体;④正三角形的全体;⑤2的近似值的全体.其中能构成集合的组数有( )
A.2组
B.3组
C.4组
D.5组
7.下列命题中正确的是( ) A.{}220x x +=在实数范围内无意义 B.(){}1,2与(){}2,1表示同一个集合
C.{}4,5与{}5,4表示相同的集合
D.{}4,5与{}5,4表示不同的集合
8.直角坐标平面内,集合(){},0,,≥M x y xy x y =∈∈R R 的元素所对应的点是( )
A.第一象限内的点
B.第三象限内的点
C.第一或第三象限内的点
D.非第二、第四象限内的点
9.下列结论不正确的是( )
A.0∈N Q C.0∉Q D.1-∈Z
10.以下元素的全体不能够构成集合的是( )
A.中国古代四大发明
B.地球上的小河流
C.方程210x -=的实数解
D.周长为10cm 的三角形
11.方程组{-23211x y x y =+=的解集是( )
A.{}5,1
B.{}1,5
C.
(){}5,1 D. (){}1,5
12.给出下列关系:①12
∈R ; Q ;③3∈*N ;④0∈Z . 其中正确的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4
13.下列各组中的两个集合M 和N ,表示同一集合的是( )
A.{}M π=,{}3.14159N =
B.{}2,3M =,(){}2,3N =
C.{}11≤,M x x x =-<∈N ,{}1N =
D.{}M π=, {}
1,N π=
14.下列各条件中,能构成集合的是( )
A.聪明的动物
B.与我国大陆非常近的岛屿
C.中国风光优美的城市
D.所有等腰梯形
15.集合A 只含有元素a ,则下列各式正确的是( )
A.0A ∈
B.a A ∉
C.a A ∈
D.a A =
16.下列集合为无限集的是( )
A.世界上的最高峰
B.不超过20的非负整数
C.我班16岁以下的同学
D.直角坐标平面内横坐标和纵坐标互为相反数的点
17.下列说法错误的是( )
A.平面直角坐标系中的所有整点(横纵坐标都是整数的点)可形成一个集合
B.小于0.01的整数的集合是有限集
C.00,
∈∈Q Z D.{}0表示仅含有一个元素0的集合
18.由下列对象组成的集合,其中有限集的个数是( )
(1)不超过2π的正整数;(2)高一数学课本中所有难题;(3)中国的高山;(4)其平方等于自身的数
(5)某班班中考500分以上的学生
A.0
B.1
C.2
D.3
19.若集合M 中的三个元素,,a b c 分别是一个三角形的三边长,则此三角形 一定不是( )
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
20.若集合A 中含有2个元素2a 和2a a -,则下列说法正确的是( )
A.a 取全体实数
B.a 取除去0以外的所有实数
C.取除去3以外的所有实数
D.a 取除去0和3以外的所有实数
21.下列条件能形成集合的是( )
A.充分小的负数全体
B.爱好飞机的一些人
C.某班本学期视力较差的同学
D.某校某班某一天的课程
22.由小于10的所有质数组成的集合是 .
23.若{}
231,3,1m m m -∈-+,则m = .
24.由1,2,3这三个数字抽出一部分或全部数字(没有重复)所组成的自然数组成的集合是 . 25.方程组25x y x y +=⎧⎨-=⎩
的解集用列举法表示为 ,用描述法表示为 . 26.两边长分别为3,5的三角形中,第三条边可取的整数的集合用列举法表示为 ,用描述法表示为 .
27.由实数,,x x x -所组成的集合,其元素最多有 个.
28.集合{}23,,2x x x -}中,x 应满足的条件是 .
29.对于集合{}2,4,6A =,若a A ∈,则6a A -∈,那么a 的值是 .
30.用符号∈或∉填空:
①1________N ,0________N ,3________-Q ,0.5________Z R .
②1________2
Q Q ,3________-+N ,________Z . 31.若方程20x mx n ++=(,m n ∈R )的解集为{}2,1--,则m = ,n = .
32.若集合(){}
210A x x a x b =+-+=中仅有一个元素a ,则a = ,b = .
33.方程组⎪⎩
⎪⎨⎧=+=+=+321x z z y y x 的解集为 .
34.已知集合{}0,1,2,3,4P =,{}
Q ,,,x x ab a P b P a b ==∈∈≠,用列举法表示集合Q = .
35.用描述法表示下列各集合:
(1){}2,4,6,8,10,12 .
(2){}2,3,4 . (3){}
12345,,,,34567 . 36.已知集合{}2,1,0,1A =--,集合{}
,B x x y y A ==∈,则B = . 37.设,a b 是非零实数,那么b b
a a
+可能取的值组成集合的元素是 .
38.用另一种表示法表示下列集合
(1){}1,4,7,10,13 .
(2){}2,4,6,8,10-----} .
(3){}15是的约数x N x ∈ .
(4)(){}{}{},1,2,1,2x y x y ∈∈ .
(5)()2,24x y x y x y ⎧⎫+=⎧⎪⎪⎨⎨⎬-=⎩⎪⎪⎩
⎭ . (6)(){}|1,n x x n =-∈N .
(7)
(){},3216,,x y x y x y +=∈∈N N . (8)(){},,4分别是的正整约数x y x y .
39.用列举法表示集合{}6*3B m m =∈∈-Z
N . 40.设,a b 都是非零实数,a b ab y a b ab
=++可能取的值组成的集合是 .
41.集合A 是适合不等式23x <的所有实数构成的集合,则A 中含有 个自然数,他们分别是 .
42.由两个元素1和2
x 构成的集合中,x 满足的条件是 .
43.由方程2230x x ++=的实根构成的集合是 .
44.用列举法表示下列集合: (1){}7,x x y x y +=∈∈**N N ;
(2)(){},7,x y x y x y +=∈∈**N N ; (3){}2
1,23,y y x x x =--<<∈Z ; (4){}
99A x x =∈∈-N N ; (5){}
99x x ∈∈-N N . 45.设A 表示集合{}22,3,23a a +-,B 表示集合{}3,2a +,若已知5A ∈,且5B ∉,求实数a 的值.
46.已知集合{}2320A x ax x =-+=,其中a 为常数,且a ∈R
①若A 是空集,求a 的范围;
②若A 中只有一个元素,求a 的值;
③若A 中至多只有一个元素,求a 的范围.
47.试选择适当的方法表示下列集合:
(1)二次函数223y x x =-+的函数值组成的集合;
(2)函数231
y x =-的自变量的值组成的集合. 48.已知集合{}43
A x x =∈∈-N Z ,试用列举法表示集合A . 49.已知集合M 由三个元素21,2,x 构成,且x M ∈,求实数x 的值.
50.已知集合M 由三个元素23,21,4a a a ---构成,若3M -∈,求实数a 的值.。

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