如何应对开卷考试

如何应对开卷考试

随着时代的发展与素质教育的持续展开，教育更注重学生综合水平的提升，同时也更注重的身心健康成长与全面发展，为此，从本世纪初中考就实行了适当改革，政治和历史两学科实行开卷考试，以适合时代需要，也减轻了学生的课业负担。与传统试卷相比，开卷考试的试题少了死记硬背的知识和要求，更具开放性，更加灵活，为考生回答问题提供了充分的思考空间，有利于考生充分发表自己的见解，体现自己的水平，发挥自己的水平。那么，学生如何应对开卷考试呢？我认为方法至关重要。

1、抓好基础。开卷考试中开放性试题的答案在书中很难找到，需要学生按命题要求重新组织教材知识，大多“题在书外，理在书中”。即使“理在书中”，但如果考生对课本的知识掌握不牢，理解不准，那么在有限的时间里，恐怕连翻书也很难找到答案。所以要让开卷考试得心应手，要求在平时的学习和备考中，要能熟练掌握课本中的基本概念和基本原理及其内在联系，使知识系统化、网络化。这样，学生就能在考试时迅速、准确地从课本中找取相关知识点，理解相关概念或原理的准确含义，提升自己使用原理分析社会现实的水平。

2、增强联系。思想政治是一门综合性很强的学科，试题往往会涉及到很多学科。例如，我们能够利用历史学科中的相关资料来理解政治观点和原理，也能够用地理学科中的人口、环境、资源等内容

来了解我国的具体国情，准确理解我国的基本国策，还能够用生物学科的相关知识来理解环境问题和可持续发展问题等。所以，我们在学习过程中应把握学科间的知识联系，利用学科间的优势互补，巧借“他山之石”，提升自身分析和解决问题的水平。

3、注重热点。重大时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现，是时代脉搏的体现，是教材内容的深化和延续。所以，中考政治十分注重对时政热点的考查。时政热点的考查，主要是考查学生理解问题、分析问题、解决问题的水平，引导学生树立准确的情感态度价值观，协助学生做负责任的好公民。所以，在学习中，要培养学生关心重大时事的习惯，用心感受社会生活，培养敏锐的洞察力，培养自己的发散性思维和创新水平，将书本知识和现实生活结合起来，融会贯通，把书本知识与生活实际相结合。如对“中国梦”、“八项规定”、“雾霾”、“感动中国人物”等热点，不但要知其然，还要知其所以然，努力寻找社会热点与教材知识的结合点，从多角度对热点问题实行分析和思考。

4、增强对学生学习方法的研究的指导。

采用开卷考试，有些学生一时不能适合。开卷考试能够带书，使很多学生放松了对自己的要求，平时不重视学习，考前临时抱佛脚，考时一古脑地抄，显得无所适从。也有学生仍象以往一样，只注重知识，不注重水平的培养，只重视书本知识，轻理论联系实际。教师应有针对性地加以指导，教给学生会学习的方法，要求学生在平时的学习中

要注意和培养自己的举例分析水平、理解分析水平、解答问题水平等。

5、强化训练。应对中考，务必要增强对各种典型例题的训练，熟悉各种题型的解题要求，熟练掌握各种题型的解题方法与技巧。通过对典型题目的练习与创新，掌握知识点的应用规律，了解开卷考试的特点和命题思想，强化自己解题的基本水平。所以，在学习中要注重培养自己的科学思维方法，要以重要知识点为线索，增强开放性试题的训练。

实行试题训练，不是单纯的习题练习，更不是“题海战术”，而是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养水平为一体的复习方法。

首先，在开放性试题的训练中，要总结出解答开放性试题的一般思路与步骤。

第一步要仔细审明题意，认真阅读背景材料，准确把握试题所要求回答的是属于“是什么”、“为什么”、还是“怎么样”类的问题。

第二步要多向思维找原理。试题所要求回答的问题涉及到课本中所学的哪些知识？课本中又是怎样具体论述的？经过这个环节，把试题中所论述的现实问题和课本知识有机地联系起来。

第三步要选择最佳知识点。开放性试题的答案是多元的，所以，要进一步对题中所涉及的问题作一番仔细的比较分析，从而确定最符合题意的论述角度，按照一定的逻辑层次，准确完整地组织答案。

其次，实行多方位的开放性试题训练，开卷考试不但要求增强对传

统题的解题技巧的训练，而且要求对可能出现的诸如漫画、图表、材料等发表自己的看法、感想、评论等形式的新的题型实行训练，这就要求我们在复习过程中，必须联系社会生活和自身的实际，作多角度、多层次的训练，只有这样才能持续提升学生的综合分析问题和解答问题的水平。

总来说之，实行开卷考试不但有利于培养学生使用知识分析社会生活水平，培养学生的创新精神，而且，对政治课的教学产生了长远的影响。我们在要求学生端正理解，提升水平的同时，对自己也要提出更高的要求，牢固树立素质教育观，持续改进课堂教学方法，坚持启发式教学，切实减轻学生负担，把培养学生的创新精神和实践水平作为自己义不容辞的责任。