国培计划送教下乡培训需求问卷调查表
“国培”调查问卷
“国培计划（2013）”——黑龙江省农村中小学教师远程培训调查问卷您好！欢迎您参加项目实施情况调研！本问卷旨在了解项目的实施状况。
问卷不署名，所有数据仅供研究使用。
说明：本问卷涉及黑龙江国培远程培训项目，分为共性题目和个性题目。
请个人依据提示分项目分角色如实填写。
非常感谢您的合作！第一部分1.您所在区域：_____C___A.省（）B.市（）C.区县（）2.您所在学校类别：_____B___A.小学B.初中C.高中D.完全中学E.九年一贯制学校F.十二年一贯制学校G.其他3.您的执教岗位（多选）：___A_____A.教师B.年级主任C.教研组长D.备课组长E.中层干部F.校级领导 G 培训者4.您在此次项目中的身份：____A____A.学员B.班级辅导教师C.市级管理员 D其他5.您过去是否参加过远程培训：___B_____A.是B.否6.您参加本次研修的意愿：___B_____A.非常强B.强C.一般D.弱E.非常弱7.您认为影响教师远程网络研修的因素和主要困难是：___EF_____A.思想观念问题B.领导重视不够C.教师技能问题D.缺乏相应的推动和鼓励政策E.设施设备不好F.工作繁重第二部分分角色填写◆班级辅导教师角色✓关于教学支持服务。
1.研修网能够定期组织专家进行集中答疑，组织效果好_______非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意2.研修网教务人员能及时发布培训重要通知，学习提示及各类教务教学活动引导_______非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意3.研修网通过网络会议、研修指导手册、常见问题汇总等方式对您进行训后跟踪指导，不断提高您的网上学习指导能力_______A.非常同意B.同意C.一般D.不同意E.非常不同意4.研修网安排客服人员在线值班，及时解答您在管理中的问题______非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意✓关于平台支撑。
5.平台推优功能强，能够在显著位置呈现优秀简报、研讨话题、优秀作业、优质资源等_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意6.网络平台运行稳定，打开速度快，视频播放流畅_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意7.平台导航清晰，布局合理，便捷操作_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意8.平台管理功能完善，能够有效支持您的协作组或班级管理辅导工作_____①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意✓关于组织管理。
需求调查量表(送教下乡)
送教下乡培训需求调查问卷
尊敬的老师:您好！
遵循“以需求为导向”进行培训设计的理念，需要了解目前我县幼儿园教师的培训需求，为培训有效性设计提供重要参考。
此问卷不记名，答案无对错之分，恳请老师认真、客观回答，谢谢您的支持和帮助！
专科学校
2016年1月29日
二、培训需求
（一） 在对“教师专业理想与师德培养”模块中，您最认可的培训内容主要是？
排序为：
（二）在对“专业知识培养”模块中，您最认可的培训内容主要是？
请按主次排序:（限选五个并排序）
排序为：
（三）在对“专业能力培养”模块中，您最认可的培训内容主要是？
排序为：
（四）您最认可的培训考核方式是:（“√”选，可多选，最多选3项）
A.考试
B.课程作业
C.论文心得
D.教案说课
E.课堂表现
F.其它（请写明）
（五）您最认可的培训授课教师是:(“√”选，可多选，最多选3项)
A.教育学专家
B.高校教授
C.进修院校教研人员
D.一线教师
E.教材编者
F.行政领导
G.心理学专家
H.学前教育专家
I.知名园长
J.其他
三、开放题
1.您在工作中存在的主要困惑和问题?
2.您对送教下乡培训的要求和建议?。
送教下乡调查问卷
B.《小学科学课程标准》解读
C.信息化条件下的科学课教学设计
D.校本研修的实践策略
E．其它
4.您对培训师资最喜欢的是
A.培训专家 B.本土名师 C.一线教师 D.优秀学员
5.您对本次培训最大期待是
A.开阔自己视野，更新教育理念 B.提高职业幸福感
C.专业能力和素养提高
C、和同行进行经验交流
“国培计划（2016）”中西部---首批项目县中小学送教下乡培训班调查问卷（）
亲爱的学员朋友：
您好！
湖南省“国培计划（2016）”首批项目县中小学送教下乡培训班即将启动，为使本次培训更具针对性和实效性，敬请您扫描二维码，登陆后填写好问卷，该问卷将计入学员考核，并占一定的分值。相信培训有了您的参与定会更加精彩，收获多多。
6.您目前教学工作中存在的最大的困惑是什么？
7.您对本次培训最大的担忧是什么？
8.培训结束，您最想与同事进行分享的是：
A.培训资料和教师PPT
B.自己作业（一篇反思，一份行动计划，一堂展示课例，一个PPT汇报讲座，一个培训实施方案）
C.课堂笔记
D.小组培训成果
9.您愿意在本次培训项目承担班级管理以下角色与任务
需求调查问卷（均为单项选择，请直接将序号填入括号内；如选择“其它”项，请补充具体内容。）
您的基本情况：
姓名：性别： 年龄： 任教年限：
1.您参与本次培训的是因为定
2.关于培训方式您最感兴趣的是
A.专题讲座 B.案例呈现 C.反思诊断 D.观摩实践
3.关于本次培训的主题，您认为最实用、最感兴趣是
A.班委成员
B.介绍自己的经验与案例
C.主持小组讨论或其它学习活动
D.用自己专业特长为大家服务
“国培计划”问卷调查表
“国培计划”问卷调查表尊敬的老师：您好！祝贺您成为“国培计划”（2010）—陕西省农村优秀青年教师能力提升置换脱产研修项目（初中数学）的一名学习者。
这份调查表旨在了解您对本次培训效果的反馈，这对我们今后培训工作帮助很大。
我们重视您的每一项建议，请将下列详实填写。
感谢您的宝贵意见与合作！1、你对本次培训开设课程安排（ B ）A.非常满意B. 满意C.一般D.不满意2、你认为本次培训开设课程是否实用？（ B ）A.非常实用B.实用C.一般D.不实用3、你对本次培训方式、方法选择（ A ）A.非常满意B.满意C.一般D.不满意4、你认为“国培计划”课程考核评价的方式主要是（ B ）A.卷面考试B.根据培训课程完成相应的作业C.提交论文D.提交教学设计或教学案例E.研修日志F.综合考评5、下列培训方式中，哪些方式你认为最有效（ F ）A.专家讲座、报告型B.与专家研讨互动、交流对话型C.观摩名师课堂教学型D.案例评析、参与式培训型E.基于问题的主题研修型F.同行介绍经验、教学展示、共同研讨型G.教育叙事故事型 H.在专家的指导下自学－反思型I.实地参观考察型 J.在专家的指导下进行课题研究型 K.其它6、结合自己的实际，你对本次“国培计划”教学方面有何建议:_______________ ____________________________________________________________________.7、你对本次“国培计划”培训整体感觉是否满意？满意（）一般（）不满意（）8、你对本次“国培计划”培训所开设的课程是否满意？满意（）一般（）不满意（）9、你对教师授课的内容与方式方法是否满意？满意（）一般（）不满意（）10、你觉得所开设的课程对自己今后的教学工作是否有帮助？帮助很大（）帮助一般（）帮助不大（）11、你对商洛学院安排的食宿等生活条件是否满意？满意（）一般（）不满意（）12、你对学院教学管理、培训活动安排是否满意？满意（）一般（）不满意（）13、你对班级日常管理、班级活动安排是否满意满意（）一般（）不满意（）14、本次参加“国培计划”培训你印象最为深刻的是。
农村教师培训调查问卷
农村教师培训调查问卷为提高农村教师培训质量，使培训内容贴近农村教学实际情况和教师需要，提高培训的针对性和有效性，更好地做好下一步培训工作，请您在排除工作程序等客观因素的前提下，真实、客观、负责地逐项表述您的宝贵意见。
您的意见和建议将对我县教师继续教育工作的改革和发展起到积极的推动作用。
谢谢！1、请您谈一下对培训模式和内容有什么意见和建议？答：我认为培训模式和内容很好，很符合我们的实际情况。
2、您对培训时间的安排有什么意见和建议？答：若把培训时间安排在假期内就更好了。
3、您在教学中有什么困惑需要我们在培训中关注？答：如何培养学生学习数学的兴趣,这是我在教学中的困惑。
4、您认为当前最需要培训的课题是什么？答：对上课不认真，回家又没人管的孩子应怎么办？5、您对教师培训中着重还有其他什么意见和建议？答：没有.37附录农村中小学教师培训现状调查问卷尊敬的老师：您好！首先感谢您在百忙之中抽空协助我们的调查！本问卷所采用的是无记名形式，您的回答仅为研究提供参考之用，因此，请不要有任何压力和顾虑。
为保证调查结果的真实有效性，请你根据实际情况，实事求是地回答完本问卷的所有问题。
再次对您的帮助致以诚挚的谢意！并祝您工作顺利！说明：在所选选项上画勾（每个题只选一项）一、您的基本情况1、性别（1）男（2）女2、教龄（1）三年以下（2）三年以上至五年以下（3）五年以上至十年以下（4）十年以上至二十年以下（5）二十年以上3、职称（1）无（2）三级教师（3）二级教师（4）一级教师（5）高级教师（6）特级教师4、学历（1）高中以下（2）中专、高中（3）大专（4）本科（5）硕士及以上5、您所任教的学校类型（1）高中（2）初中（3）小学6、您任教学校的所在地（1）县城（2）镇（3）乡二、请回答下列若干问题１、您对参加培训的需求：A、非常强烈B、较为强烈C、一般D、不很强烈E、不需要２、您参加培训的主要原因：A、上级规定，必须参加B晋级评职称、增强竞争条件C、提高教育教学能力，改进工作D、开阔视野，获得学科和教改前沿知识E、建立社会关系３、您认为参加培训对您的业务水平有帮助吗：A、提高非常显著B、提高较为显著C、一般D、略有提高E、根本没用４、您认为您接受的培训内容针对性如何：38A、非常有针对性B、较有针对性C、一般D、略有针对性E、不分对象要求统一５、您认为您在培训中有一定的主动权吗：A、很大B、较大C、一般D、基本没有E、完全没有６、您对培训内容的看法是：A、非常想学B、比较想学C、一般D、不太想学E、不想学７、您参加完培训后的感受是什么：A、非常有必要B、有必要C、无所谓D、没必有E、毫无必要８、培训的课程或专题内容是否是您所关注的：A、非常B、比较C、一般D、不太E、不关注９、您认为目前迫切需要哪方面的帮助：A、理论指导B、技能指导C、方法指导D、资源提供E、其他10、您认为您参加培训的主要障碍是：A、培训费用B、培训机会不足C、没有时间D、领导不重视E、其他11、您认为影响教师参加培训积极性的主要原因是：A、培训内容不适合B、培训方法陈旧单调C、参加培训人员水平不一致D、领导不重视E、其他12、您是否同意参加培训的教师水平不一，影响培训的积极性：A、非常同意B、比较同意C、一般D、不太同意E、不同意13、在您接受培训过程中，培训者一般运用以下哪种培训方法：A、传递接收法B、示范模仿法C、自学辅导D、合作探究E、其他14、您是否同意不同教师的培训内容和方法应该不同：A、非常同意B、比较同意C、一般D、不太同意E、不同意15、您认为在培训过程中学校应该解决的问题是：A、给教师发展提供更多的机会B、进一步提高升学率C、提高教师的待遇D、加强教育科研E、创出办学特色16、您认为目前教师培训中培训只是走过场、不讲究实效的情况：A、非常严重B、较为严重C、一般D、不很严重E、不存在17、您对教师培训的意见及建议再次感谢您的合作！附录一县级教师培训情况调查问卷（五中学的受训教师）县(市)乡（镇）学校调查时间尊敬的老师：您好！感谢您在百忙之中抽空接受我们的调查！本问卷采用不记名形式，您的回答只为研究参考之用。
“国培计划(2020)”重庆市乡村青年校长助力培训需求调查问卷
“国培计划（2020）”——重庆市乡村青年校长助力培训需求调查问卷[复制]尊敬的校长：您好！首先感谢您能够抽出宝贵的时间来完成这份问卷！为了了解您对校长培训有何需求，以便在以后我们有所改善,为此我们设计了这份问卷，希望您能够认真完成。
问卷中的所以资料我们都会替您保密。
1．你是否参加过校长培训（） [单选题] *○（1）是○（2）否2．你对校长培训持下列哪种态度（） [单选题] *○（1）积极○（2）一般○（3）不愿参加3．您认为决定您参加校长培训的因素是（） [多选题] *□（1）时间问题□（2）经费问题□（3）认识问题□（4）体制问题□（5）工作问题□（6）培训内容□（7）个人原因□（8）培训形式□（9）其他，比如4．您认为目前影响培训质量的因素是哪些（多选）（） [多选题] *□（1）培训内容理论性强□（2）课程脱离实际□（3）培训方式方法单一□（4）培训时间、形式不合理□（5）实践性培训缺失5．您最喜欢的培训方法，请排列 [排序题，请在中括号内依次填入数字] * [ ]（1）专题研讨式培训[ ]（2）经验交流[ ]（3）专家讲座[ ]（4）参观学习[ ]（5）教学观摩[ ]（6）参与式培训[ ]（7）专题研讨与教育考察结合6．下列中小学校长培训内容中您认为重要性从大到小排列顺序应是 [排序题，请在中括号内依次填入数字] *[ ]（1）教育政策[ ]（2）教育改革趋势[ ]（3）领导科学[ ]（4）教育管理科学[ ]（5）中小学德育[ ]（6）教师的管理[ ]（7）学校行政管理[ ]（8）现代教育技术[ ]（9）中小学心理健康教育[ ]（10）校园文化管理[ ]（11）学校特色建设[ ]（12）教育热点问题[ ]（13）课程管理与开发[ ]（14）其他，比如7．您认为校长培训内容应该主要突出（） [多选题] *□（1）前沿性□（2）理论性□（3）专业性□（4）针对性□（5）实践操作性□（6）其他，比如8．通过培训，你希望获得学生方面的哪些知识、理论（） [多选题] *□（1）学生的权利与义务问题□（2）学生身心发展特征□（3）学习理论的学习□（4）学生综合素质的提高9．你通过培训希望获得的首要成就是（） [单选题] *○（1）促进教师专业发展○（2）自我发展○（3）本校教育水平发展10．你认为自己迫切需要提升的能力是（） [单选题] *○（1）学校发展策划能力○（2）识人用人能力○（3）人际沟通能力○（4）教学指导能力与政策分析和运用能力○(5)政策分析和运用能力11．您在学校管理中感到最需要解决的困难和问题是什么? [填空题] _________________________________12．您对干校长培训有哪些期望? [填空题]_________________________________。
国培调查问卷模板
尊敬的受访者：您好！为了深入了解我国国培计划（国家教师培训计划）的实施效果，优化培训体系，提高培训质量，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我国教师培训工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46-55岁（5）56岁以上3. 您的学历：（1）专科（2）本科（3）硕士（4）博士及以上4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（5）其他5. 您所在的地区：（1）城市（2）农村二、国培计划认知与参与情况6. 您对国培计划的了解程度：（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解7. 您是否参加过国培计划？（1）是（2）否8. 您参加国培计划的主要目的是：（1）提高教育教学水平（2）拓宽知识面（3）获取职业发展机会（4）提升个人综合素质（5）其他9. 您参加国培计划的频率：（1）每年（3）每三年（4）不定期三、培训内容与方式10. 您认为国培计划的培训内容是否全面？（1）非常全面（2）比较全面（3）一般（4）不太全面（5）完全不全面11. 您对以下培训内容的重要性排序（1表示最重要，5表示最不重要）：（1）教育教学理论（2）教育教学方法（3）课程设计与实施（4）信息技术应用（5）心理健康教育12. 您认为以下培训方式中，哪种方式对您最有帮助？（1）集中培训（2）远程培训（3）校本研修（4）工作坊（5）其他四、培训效果与满意度13. 您认为国培计划对您的教育教学水平提高有多大帮助？（1）非常大（2）比较大（3）一般（4）不大（5）完全没有帮助14. 您对国培计划的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意15. 您认为国培计划在哪些方面需要改进？（1）培训内容（2）培训方式（3）培训时间（4）培训地点（5）其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们非常重要，我们将认真分析调查结果，为我国国培计划的改进和发展提供有力支持。
初中语文学科送课下乡培训调查问卷
初中语文学科送课下乡培训调查问卷调查目的根据国培计划，为确区域送课下乡培训任务的顺利完成，教育局责成县级培训团前期进行摸底调查，确立本次语文研讨主题。
培训团拟将“记叙类课文核心价值的确立和落实”作为本次研修活动的课题，为了及时得到反馈，现以问卷形式来吸收大家的意见。
问卷题目1、在语文学科的教学中，是否完全按照课程标准三个维度目标的设计组织教学？（）2、A、是B、不是2、教学中有没有根据个人意愿设计教学目标？（）A有B、没有3、你认为语文教学中研究这个问题有没有价值？（）A、有B、一般C、没有4、你认为挖掘课文的核心价值是不是应该从语文的工具性和人文性两方面进行？（）A、是B、不是5、在记叙类课文核心价值的确定时，你觉得语文工具性与人文性的关系怎样？（）A、工具性重要B、人文性重要C、平等关系D、灵活取舍6、语文教师不同于理科、外语教师，语文教学需要教师用自己的生命去作独特的领悟、探索、发现，所以语文教师难于其他教师，上课应该有自己的主见和方法。
你认同这一观点吗？（）A、认同B、不认同7、有人说：“每一篇课文都有一个魂，每一个教学设计也应该有一个魂。
”这个魂就是课文的核心价值，你认为他讲得有道理吗？（）A、有B、没有8、你平时语文教学中喜欢在以下哪些方面寻找教学的核心价值？（）（多项选择）A、重点字词B、文体特征C、文本结构D、表现手法E、思想内涵F、拓展延伸9、如果用“同课异构”的模式来研究这个主题，请大家观摩几位教师如何确立同一课文的核心价值并用不同的方法实现这一核心价值，你有兴趣参加这次活动吗?( )A、有B、没有10简答：①结合课堂教学实际谈谈你在语文教学中有哪些困惑或思考？（重点填写）②你觉得怎样开展课堂教学研究最有效？（提出自己的主张、意见和建议）（重点填写）你觉得培训学习、教学研究哪些形式最能调动教师参与的积极性？（重点填写）。
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幼儿园：教（保）：
提出一个实用的送教主题（明确的符合乡村教师和本地实际的送教主题）
最需要什么保教内容（小、实、真内容）的培训
最喜欢什么样的送教形式（示范课、说课、评课、研课磨课、专题讲座、互动交流、点评分析等）
保教中遇到的突出难题有哪些？
保教中存在哪些薄弱环节？