人大教材第3章(3) 科学技术是一把双刃剑09-4-8
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为什么说科学技术是一把双刃剑摘要：人类社会发展的历史也是一部科学技术的发展史，科学技术进步在促进人类社会政治、经济、文化和法制等方面的进步起到了巨大作用。
但从唯物主义辩证法的角度看，科学技术与其它事物一样，也具有两面性，它在推动人类社会发展的同时，也存在严重的负面影响。
人类应学会全面看待科学技术的“双刃剑” 效应，找出对策，最大限度地使科学技术扬长避短。
关键词：科学技术唯物主义辩证法双刃剑对策一、科学技术的内涵到目前为止，科学技术还没有一个举世所公认的定义。
但一般传统认为，科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积累起来的认识世界事物的知识体系；技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能，以及物化的各种生产手段和物质装备。
自工业革命以来，科学技术的发展取得了史无前例的突破，进入到二十一世纪，这种突破的步伐不但没有减慢，反而还有所加快。
伴随着科技的进步，人类社会生活的各个方面都发生了巨大的变化。
二、科学技术的两面性人类探究科学技术，其目的就在于认识世界和改造世界，因此，已获得的科学技术成果被广泛地应用于人类社会政治、经济、军事、文化及法治等各个方面，对人类社会起到了巨大的作用。
这些作用包括正负两个方面，即科学技术在人类社会发展中呈现出来的“双刃剑” 效用。
（一）科学技术的正作用在政治方面，科学技术对人类唯物史观的形成和发展起到了巨大的促进作用。
科学技术使人们认识到自然界及其规律是客观的，不以人的意志为转移的。
科学技术在科学实验的基础上总结自然规律、解释和说明自然现象和过程，揭示自然之谜，也为揭示社会现象提供理论基础。
正如马克思所言，宗教迷信“在科学的猛攻之下，一个又一个部队放下了武器，一个又一个城堡投了降。
直到最后，自然界的领域都被科学所征服，而且没有给造物主留下一点立足之地。
”科学技术开拓了人们的视野，推动着人们世界观的进步。
例如，马克思主义科学世界观的诞生，就是与18 世纪末、19 世纪初期自然科学的巨大进步，尤其是其中细胞学说、能量守恒与转化定律及达尔文的进化论的“三大发现”所形成的基础分不开。
浅析科学技术是一把双刃剑
浅析“科学技术是一把双刃剑”科技是第一生产力，科技的进步标志着生产力的进步，生产力的改变标志着社会的进步，所以科技能推动社会进步，是人类文明的阶梯和标志!科学技术，尤其是高新科学技术成为当代经济发展的第一推动力、第一生产力,成为增强综合国力的核心资源、战略资源、是一种能够产生高附加值的财富，是先进生产力的集中体现和主要标志.科学技术能够应用于生产过程、渗透在生产力诸要素之中而转化为实际生产能力.从经济发展上讲它是生产力，从政治上讲它是影响力,从社会发展上讲它是推动力，从军事上讲它是威慑力。
而从马克思哲学思想出发考虑，任何事物都有他的两面性,科学技术作为客观存在的事物，自然也有它的利端和弊端。
科学是一柄“双刃剑”，善良的人们可以利用它来为人类服务，为人类造福,而邪恶的人们却能用它来危害人类的生存。
这是科学的使用方式不当造成的,也就是说是由于人类滥用科学造成的，如果恰当地使用科学，是会给我们带来幸福的。
电脑作为20世纪最伟大的发明，已逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，相信在不久的将来，会出现人手一机的现象,普及率可以和手机相抗衡,且应用方向更为广泛。
邮局的工作变得更轻松，因为人们已不再通过写信的方式与人联系，直接在电脑上发E-mail,聊QQ，或用MSN；图书馆也变得门可罗雀，想要查资料，学习，就直接在键盘上敲一下，然后按一下“Enter”键，就大功告成了；商场也慢慢被取代，网上购物已然变成一种趋势,足不出户，就什么都可以购买到，人们的生活达到了一种空前的便利。
另一方面，电脑在给人创造便捷的同时,也慢慢使人们的生活产生许多新的问题，越来越多的人，尤其是青少年,开始沉迷于网络的虚性世界里，现实生活中的条条框框,他们选择了消极地逃避,在虚幻的世界里，他们为所欲为，随心所欲地做着他们在现实生活中无法做的事情.由此产生的色情、暴力,违法、犯罪，已成为当今社会教育事业乃至文化发展过程中不可忽略、难以解决的重要问题。
为什么说科学技术是一把双刃剑(马克思)
科学技术是不断发展的，社会是进步的，矛盾推动着社会的前进，我们应该正确看待科学技术发展的积极的 和消极的影响。因此，我们应该具有的科技价值观是：(1)充分认识到科技是一柄“双刃剑”，益处和弊端是相生 的，尽可能地多发挥科技的正面效应——创造价值，尽量减少损失。 (2)科技是一种复杂的社会现象，要正确看 待它与社会其它因素的关系。(3)科技并不是单向地决定着社会，它同样也受社会的影响，要解决它的负面效应， 就要正确认识科技同社会的关系，要使科技和社会同时进步。(4)科技是人的主观活动的产物，所以应该从根本 处做起，即从人自身做起——科技革命和人自身的革命。
通过课本的学习，我们可以知道科学技术特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。我们 可以从以下几方面看出：第一，科学技术是推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。马克思明确指出：机 器生产的发展要求自觉地应用自然科学。“生产力中也包括科学”，“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而 不断发展的。”在生产力系统中，科学技术已经成为推动生产力发展的关键性要素和主导性的要素。第二，科学 技术是现代生产力发展和经济增长的第一要素。过去，生产力发展和经济增长主要靠劳动力、资本和自然资源的 投入，现代社会随着知识经济时代的到来，科学技术、智力资源日益成为生产力发展和经济增长的决定性要素， 生产力发展和经济增长主要靠的是科学的力量、技术的力量。从发达国家的经济发展的实践来看，更是如此。第 三，现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导作用。19 世纪末发生的第二次技术革命，是科学、技术、 生产三者关系发生变化的一个转折点。在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为：生产的发展推动技 术进步，进而推动科学的发展。
生活与哲学第九课练习及答案
《生活与哲学》第九课练习一、单项选择题1．科学技术是一把双刃剑。
科技是第一生产力，这已是人们的共识。
但科学技术也同时带来对物质文明和精神文明的破坏，如环境污染、生态失衡、超级武器的研制、跨国犯罪等等。
这表明（）Ａ.任何事物都包含着既对立又统一的两个方面Ｂ.矛盾双方依据一定条件各向自己的相反方向转化Ｃ.矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的Ｄ.矛盾的主要方面决定事物的性质2．下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的是（）①择其善者而从之，择其不善者而避之②一叶障目，不见泰山③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏④虚心使人进步，骄傲使人落后A.①②B.②③C.③④D.②③④3．“尽信书，则不如无书。
”孟子的这句话从哲学上启示我们（）A.间接经验不如直接经验可靠B.理论来源于实践，而不是来源于书本C.在一定条件下，事物会向自己相反的方向转化D.认识需要由感性认识上升到理性认识4.宋朝诗人卢梅坡有《雪梅》诗两首。
一首是：“梅学争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”另一首诗是：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
”这两首绝妙的诗所蕴涵的哲学道理是（）①矛盾双方是相互转化的②坚持两分法、两点论③矛盾双方是相互依存的④事物是既对立又统一的A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④5．宋代诗人苏轼的《水调歌头》中有这样一句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”“此事古难全”蕴涵的哲学道理是（）A.任何事物都包含着既对立又统一的关系B.十全十美的事物是不存在的C.矛盾双方的对立无条件地存在着D.任何事物都有自身的优点和缺点6.南北朝时诗人王籍有“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的名句，而宋代的王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”，黄庭坚说王安石的修改是“点金成铁”。
从哲学上看，王安石错在（）A．只见对立，不见统一 B．只见统一，不见对立C．只见相互依存，不见相互转化 D．只见相互转化，不见相互依存7.“尺有所短，寸有所长。
科学技术是一把双刃剑
科学技术是一把双刃剑科学技术的发展速度远远超过我们的想象,这既是生产力提高的一种结果,同时又为生产力的进一步提高创造了条件。
正因为这样, 小平同志才会断言:科学技术是第一生产力。
但是,并不是每个人都对科学技术的飞速发展报以欢呼。
相反, 有相当多的人, 坚持这样一种观点:科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,又可能给人类带来灾难。
一、现在银行利用高科技设备如计算机帮助工作,这既提高了工作效率, 降低了工作人员的工作强度,又方便了顾客。
但是, 计算机的普遍使用又带来另类问题:一些不法分子利用各种高科技手段破坏计算机网络、盗窃银行机密文件, 侵犯储户利益,获取非法利益。
尤其让人不安的是, 随着科技水平的提高，这种所谓的高科技犯罪越来越多, 让人产生一种“道高一尺, 魔高一丈”的感觉。
类似现象都给支持“ 科学技术是双刃剑”这一观点的人提供了证据。
因此当上世纪末科学家成功培育出“ 克隆羊” 后, 有些人不是欢呼, 而是忧虑, 担心这种技术的滥用给人类带来灾难!应该承认这种担心有其理由, 但是坚持这种担心不利于我们去提高科技水平。
比如:克隆技术可以用于器官移植等诸多方面,为许多病人解除痛苦。
但是由于担心被不当利用,所以许多国家禁止者限制发展克隆技术。
这会不会成为一种新的“ 因噎废食”呢? 科学技术到底是第一生产力还是双刃剑呢? 要回答清楚这些问题并不是一件容易的事,首先我们需要清楚什么是科学技术。
对这一问题,教科书这样回答:科学是人类认识自然的知识体系, 是人类征服和改造自然的一种精神力量。
技术是生产过程中的劳动手段、工艺方法, 是人们科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。
这段话其实是比较浅显易懂的,但是必须指出的是,这里提到的“自然”这一概念它的范畴非常广,不仅包括一般意义上的大自然，更包括人类社会。
而我们容易犯一个错误:只承认自然科学的研究对象是自然,而不承认社会科学的研究对象也是反自然。
比如当说到某某是科学家的时候，我们会想当然的认为此人是研究自然科学的, 而不会想到此人是研究社会科学的。
《科技是把双刃剑》课件
科技是既有正面效应又有负面影响的工具。它的潜力是巨大的，但我们需要 正确使用它来满足人类的需求。
什么是科技
技术与知识的结合
科技是技术与知识的结合。通过不断的研究和创新，科技推动着社会的发展。
依靠科学研究进行创新
科技的发展离不开科学的支持和研究。科学为科技的创新提供了基础和指导。
包括信息技术、生物技术、工业技术等
科技的发展应该与人文关怀相结合，关注人的需求和情感，使科技真正为人类服 务。
2
拒绝盲目追求科技
我们需要理性对待科技，不应盲目追求科技本身，而是应当关注科技的应用效果 和社会价值。
3
建立相关法律法规
政府和社会应建立科技管理的法律法规，保障科技的正确使用，避免科技带来的 负面影响。
总结
科技是双刃剑，需要正确使用
科技具有利与弊，我们需要正确使用科技，确保它给人类带来更多好处。
科技可以为人类进步带来多种好处
科技的进步推动了社会的发展，提高了生活质量，促进了科学研究和创新。
科技只有在正确使用的情况下，才能更好地为人类服务
我们需要关注科技的应用效果、社会价值和人文关怀，使科技真正为人类的幸福和发展服务。
ห้องสมุดไป่ตู้
社交媒体的影响
戴尔公司和苹果公司是科技领域 的两个代表性企业，它们在硬件 和软件方面的创新受到广泛关注。
社交媒体的兴起改变了人们的沟 通方式、信息获取方式，并对社 会产生了深远的影响。
智能家居的发展
智能家居技术的应用改变了人们 居住环境的方式，提供了更智能 和便利的生活体验。
如何正确使用科技
1
将科技和人文结合
科技的范畴广泛，包括信息技术、生物技术、工业技术等多个领域的创新和应用。
为什么说科学技术是一把双刃剑
为什么说科学技术是一把双刃剑近代以来，科学技术革命极大的推动了社会历史的进步。
如18世纪70年代蒸汽机的发明，19世纪到20世纪末电力的发明，以及20世纪中期以后出现的，以原子能的利用、电子计算机和空间技术的发展及其他新兴的科学技术。
每一次科学技术革命，都不同程度的引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。
马克思在考察资本主义条件下科学技术的作用时提出：“在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。
而技术的胜利似乎是以道德的败坏为代价换来的。
”因此，科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。
1.科学技术的正作用。
在政治方面，科学技术对人类唯物史观的形成和发展起到了巨大的促进作用。
科学技术使人们认识到自然界及其规律是客官的，不以人的意志为转移。
在经济生活方面，科学技术具有重大的推动作用。
它已经成为了人类社会经济增长的原动力。
在文化方面，科学技术带来了“科学精神”。
科学精神是指对科学主体在科学活动过程中所提出的心理素质、思维方式、人格状态等方面的要求和规范，构建起崭新的思想、观念和人格。
2.科学技术的负作用第一，对自然环境造成了巨大的破坏。
随着人类科技的发展，人类驾驭和利用自然的能力越来越大，超出了自然生态系统的承受能力并且威胁到了人类的生存如海洋、大气和土壤等环境质量的空前下降，各种不可再生资源的枯竭，全球变暖等问题。
严重影响着人类社会的发展。
第二，在人的社会交往关系中，科学技术的应用带来了一系列伦理道德及社会公正的现象的产生。
如代孕妈妈，试管婴儿等，已经严重的挑战了人类的伦理道德。
第三，科学发展给人类自身也带来了一些问题。
如转基因食物与转基因器官移植已经对人本身产生了直接的负面影响；克隆技术的不成熟及其本身很可能存在着的固有的致命缺陷，对包括人类在内的所有动物的健康生存和成长构成了严重的威胁。
综上所述“科技是一把双刃剑”我认为有这么两层意思：其一是科学技术本身存在着局限性，其本身不可能做到尽善尽美，在好得药物也有副作用；其二是科学技术为谁掌握为谁所用的问题。
科学技术是一把双刃剑
4、在航天领域的发展
从1999年到2005年，六年时间，六艘飞船， 六次飞跃，我国载人航天的速度和效率，令 世界称奇，令亿万中国人民备受鼓舞、倍感 自豪。 六年时间，六艘飞船，六次突破，中 国航天人以他们的智慧与努力，弥补了物质 技术基础的不足，创造了中国载人航天的一 次次快速跃升。
5、核能的利用
2、网络技术的发展弊端
计算机的普遍使用给人们带来了很多的便利， 我们可以在电脑上获取我们需要的信息，但 是又带来另类问题:很多人沉迷于电脑游戏， 一些不法分子利用各种高科技手段破坏计算机 网络、盗窃银行机密文件,侵犯储户利益,获取 非法利益。
3、对环境的污染
在社会快速发展的今天，人类生存的环境 变得更加严峻和困难。 化石燃料的燃烧，导致温室效应愈益严重。 冰川加快融化，气候变得更加无常。各种 特殊的气候现象如厄尔尼诺、拉尼娜等 给人类带来一次次的灾难。或许，美国 电影大片《后天》也许会真实上演。 河流变混浊，水质变劣，甘甜的河水变 成了污水。塑料制品给人类的生活带来 很大的方便，但也引起了白色污染。物质 生活极大丰富的今天，垃圾也“丰富”起来。 这些垃圾的处理是一个大问题，它侵占了 人类的土地，污染着大气、海洋和地下水。
二、科学技术发展的两重性
1、核能发展的弊端
1956年，日美联合调查团根据1945年 7月（长崎）和6月31日（广岛）市民口 粮供应登记得出广岛市25.5万人、长崎市 17.4万人，以这一数字作为爆炸时两市的总 人数，调查统计结果为广岛爆炸当天死亡4.5 万人，伤9.1万人，伤亡总数13.6万人，到 1945年底伤员中又有1.9万人死去，死亡 总数达6.4万人，这样伤亡和死亡总数分 别占全市人口的53.3％和25.1％；长崎 当天死亡2.2万人，伤6.4万人，到1945年 底伤员中又有1.7万人死去，死亡总数达3.9万人 ，这样伤亡和死亡分别占全市 人口的36.8％和22.4％。
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资本密集型 知识与信息 知识分子和 科技人员
知识密集型
知本) 知识资本 (知本)
知本家
科学技术推动社会生产的发 展 科学、技术与生产日趋结合、 科学、技术与生产日趋结合、统一的历史进程
工 业 经 济 边干边学 农 业 经 济 先干后学 先学再干 知 识 经 济
知识经济时代是 知识经济时代是 科学、技术、生产“ 科学、技术、生产“ 三位一体”的时代。 三位一体”的时代。
科学技术的特征 探索性 科学探索的任务就是把 “未知 变为“已知” 把理想变为现实。 ” 变为“已知”，把理想变为现实。
科学技术的特征
歌德
“如果说我看得 如果说我看得 远些， 远些，那是因 为我站在巨人 的肩膀上。”
连续性
“在许多问题上我的说法 在许多问题上我的说法 跟别人不同， 跟别人不同，但是我的 知识得归功于他们， 知识得归功于他们，也 得归功于那些最先为这 门学说开辟道路的人。 门学说开辟道路的人。 ”
技术 广义的技术是指人们为了达到特 广义的技术是指人们为了达到特 定目的而利用改造世界的一切手段和 方法，包括生产技术、 方法，包括生产技术、实验技术以及 其他技术； 其他技术； 狭义的技术专指生产技术 专指生产技术， 狭义的技术专指生产技术， 即体现在生产过程中活动方式的控制 操作手段、程序和方法。 操作手段、程序和方法。
科学技术是一把 双刃剑(P111)
科学技术是第一生产力
在1978年3月召开的全国 年 月召开的全国 科学大会上邓小平指出： 科学大会上邓小平指出： 科学技术是生产力， “科学技术是生产力，这是 马克思主义历来的观 点。”1988年9月，他又进一 年 月 步指出： 马克思说过， 步指出：“马克思说过，科 学技术是生产力， 学技术是生产力，事实证明 这话讲得对。依我看， 这话讲得对。依我看，科学 技术是第一生产力。 技术是第一生产力。”
科学技术是现代第一生产力
1、作为 生产力的内在要 素直接影响生产力的其 他要素。 2、成为生产力发展的突 破口或生长点。 3、决定着生产力发展的 方向、速度和规模。
袁隆平： 袁隆平：世界杂交水稻之父
科学 是正确反映事物本 质及规律的知识体系， 质及规律的知识体系， 是系统化、 是系统化、理论化的自 然知识、 然知识、社会知识和思 维知识的总称， 维知识的总称，是人类 智慧的结晶。 智慧的结晶。 “科学就是整理事实，以便从中得 出普遍的规律或结论。” ——达尔文
科学和技术的关系 科学
是什么 为什么
理论基础
手段
技术
做什么 怎么做
可能
现实
从个别到一般 知识形态 认识世界
从一般到个别 物质形态 改造世界
科学技术的特征 创造性 探索性 连续性
科学技术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特征 创造性
基础研究
发现新事实 创造新概念 提出新理论 揭示新规律
创造新工艺 寻找新方法 制造新产品
应用和开发研究
科学技术的特征
探索性在于发现， 探索性在于发现，创 在于发现 造性在于突破 连续性在 在于突破， 造性在于突破，连续性在 于继承和发展。 于继承和发展。
科学技术推动社会生产的发 展
+科技 ×科技
科技
科学技术推动社会生产的发展 科学、技术与生产日趋结合、 科学、技术与生产日趋结合、统一的历史进程
科学技术对生活方式产生了巨大的影响
科学技术促进了思维方式的变革
毁灭：锋利的双刃剑
1、《寂静的春天》让人们学到一个词：环境
2、罗马俱乐部教给人们一个词：极限 罗马俱乐部教给人们一个词：
3、切尔诺贝利核泄漏使人们感知一个词：毁灭
爱因斯坦给人类的忠告
在战争时期， 在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀 的手段。在和平时期，科学使我们生活匆忙和不安定。 的手段。在和平时期，科学使我们生活匆忙和不安定。 如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你 如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么， 们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身， 们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应 当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。 当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。关心怎样组 织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题， 织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题， 用以保证我们科学思想的成果会造福于人类， 用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致 成为祸害。在你们埋头于图表和方程时， 成为祸害。在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘 记这一点。 记这一点。