2019-教学工作计划 ： 八年级英语教研组工作计划-优秀word范文 (4页)
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教学工作计划 ： 八年级英语教研组工作计划
指导思想
认真贯彻执行上级主管部门的方针、政策，贯彻落实课改精神，努力践行
科学发展观的重要思想。以学生、教师为本，创建一个教师认真学习教学理论，
踏实钻研课改教材，以课程标准为指导，以教师为主导，学生为中主体的教学
准则，来加强专题研究和网络教研。以“高效课堂建设年”为载体，继续推动
“二期课堂 质量工程”深入发展。努力提高教师教学技能，探索教法改革，提
高教学质量，推进素质教育。
主要工作
一、强化学习，转变观念，掌握新理念，为准确地把握教学内容的深度和
广度奠定了基础。
1.加强业务学习，重温新课标，组织教师认真研读英语课标对七——九年
级学生和教学在各个年段，对听说读写等语言知识和语言技能的具体要求，促
使各位教师在备课中把握教学深度和广度，为提高教学效果奠定基础。
2.为了让每位教师都能认真履行岗位责任，了解学校章程，调动教师的工
作热情，组织教师学习了《市二中教学奖惩办法》《市二中教学常规检查细
则》、《市二中学生评教方案》、《二期课堂质量工程评价标准》以及“高效
课堂建设年活动”相关理论知识的学习。以此来促进广大教师有效备课，认真
上课，激励他们不断提高课堂教学艺术、课堂教学效率，有效地推动我组高效
课堂建设年活动深入持久地开展。
3.我们计划以个人自学和集体交流相结合的形式，加强理念学习的力度，
坚持“三定”制度（定时、定内容、定中心发言人）组织教师认真学习《有效
教学 和谐课堂》《课堂教学理论》和《走进新课程》以及打造高效课堂的一些
优秀文章，彻底改变过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立面向全体，
实现以学生为主体，促进学生发展的新的教育理念，为教师顺利实施有效的课
堂教学奠定基础。
二、加强集体备课，落实教学、教研常规管理，规范备课环节，共同探索
教学中的疑难问题。
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1.为了发挥集体的力量，发挥备课组的功能，围绕“三点”（难点、重点、
疑点）搞教研，安排一周一次的分年级的集体备课，达到优势互补，资源共享，
在备课过程中认真落实备环节、备方法、备教材、备学生、备巩固练习，做到
“心中有本、心中有生”，从提高教学质量入手，研究学生的基础，研究教材
内容的处理，研究教与学的方法，起到了推动和促进作用。为优化课堂教学而
努力。
2.将教学常规落实工作夯实在教研组，在同课头教师中通过讨论，落实教
学进度，重点、难点、方法与手段，作业及典型例题和单元测试。通过每周的
教案签字浏览和配合教务处每月一次的工作检查中进一步落实此项工作
3.在备课过程中，力求体现创新，倡导教师写实用性教案，个性教案，倡
导备课组间的互相交流，引导教师进行教学反思，建议各位教师每单元写2-3
次的教学反思。相互沟通，坚持先讨论后备课，享受资源共享，进一步优化课
堂教学，提高课堂教学的艺术性。
三、落实常规，明确目标，优化课堂教学，提高师生的能力
1.配合教务处组织的教师岗位培训，组织教师苦练教学基本功，从课堂教
学的组织，方法的优化、情景的创设等方面都做了具体的要求，将用两周的时
间组织全体教师参与，部分教师参加主讲，按照技能大赛的要求严格进行训练，
以点带面，充分发挥集体的力量，提高教学技能。
2.求真务实，抓好“三课活动”的说、讲、评的工作。在本学期中协助教务
处进行“二期课堂教学质量工程查验”和全体教师参加的高效课堂公开课，以
网络为平台，通过教师相互跟贴点评，指出教学设计中的不足，达到有效教学
的目的。
3.集思广益，做好一课多做活动，加大优秀教师的引领辐射作用。适时将
按排不同年级的教师进行示范课，公开课教学，以促进全体教师课堂教学的有
效性。
4.回顾小结，做好教学反思活动。注重课后的反思和总结。每一单元教学
任务完成后，要求教师必须写2-3次课后记，把好的教学建议以教学后记，教
学反思的形式记录下来。
5.构建英语组的 office工作室，借足网络教研的平台，落实多媒体在教
学中的辅足作用。增加课堂教学的有效性，在第十四周进行网络教研和多媒体
教学的研讨。适时进行七年级英语“同课异构”教学活动，充分体现多媒对教
学的辅助作用，努力创设英语情景，提高学生学习兴趣。
6.配合教务处完成对教师的教案，作业每周一小查，每月一大查，并签注
日期，教学检查的结果及时反馈，促使教师对自己的教学行为进行反思，不断
优化自己的课堂结构，进一步促进课堂教学的有效性。
四、专题研究，教研相长，相得益彰，快速提高教科研能力。
八年级英语教研组工作计划（2篇）
八年级英语教研组工作计划一、指导思想本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化英语教学常规，组织教师参加《新课标》理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。
以促进教师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将八年级英语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
三、工作思路1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：（1）配合学校及教导处进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。
八年级具体目标如下：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
所以本学期我们将要求学生准备一本完形填空与阅读理解练习资料，有计划，有目的的提高学生的整体阅读水平。
八年级英语教研组工作计划
八年级英语教研组工作计划
八年级英语教研组工作计划：
1. 制定教学目标和计划：确定本学期教学目标并制定详细的教学计划，包括每周的教学内容、教学活动和评估方式。
2. 教学资源准备：收集和整理符合教学要求的教学资源，包括教材、课件、教学工具等。
3. 分工合作：教研组成员按照各自的专长和优势分工合作，共同制定教学方案、课堂活动和评估方式。
4. 课堂观摩和反思：定期进行课堂观摩和教学反思，互相学习借鉴，提升教学质量。
5. 研讨会和培训：定期组织教研组成员参加英语教育研讨会和培训，更新教学理念和方法。
6. 教学改进：根据课堂观摩和学习成果，及时调整教学方案，不断改进教学效果。
7. 学生评估和反馈：定期进行学生评估和反馈，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，促进学生的学习进步。
八年级英语教研组工作计划
八年级英语教研组工作计划八班级英语教研组工作方案1一、指导思想本学期英语教研组的工作以校长新学期会议精神为指导，立足学校整体教学工作，以提高教学科研质量为目标，围绕课程改革完善和深化英语教学常规，组织老师参预《新课标》理论的学习和培训，增加学习、教研、合作意识，充分发挥专业职能作用。
为了促进老师转变教学观念，更新教学观念，留意培育同学的创新精神和实践力气，我们将连续深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研室的教研水平。
二、工作目标在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主探究争论，旨在提高同学的英语素养。
在更新观念的前提下，以育人为目的，留意提高老师素养，提高课堂教学效率。
迅速而灵敏的课程体系，多元开放的课程评价标准，重视基础，适应个体需求，关注同学心情，提高同学自主学习力气，为同学搭建进展平台。
转变教研观念，改进教研方式，优化教研模式，主动探究新课改背景下的教研工作新体系，努力将新理念、新理念渗透到英语课堂教学中，真正做到理论联系实际。
团结奋斗，把八班级英语小组打造成一支师德高尚、素养过硬、结构合理、布满活力、擅长反思、擅长科研的老师队伍。
三、工作思路1.教学目标：培育英语学习兴趣，加强学习方法指导，把握正常高效课堂，稳步提高英语教学质量。
2.教学和争论目标：(1)协作学校、教务处开展校内校外教研活动，认真写论文，组织老师参预观摩课、示范课，通过听课、评课、争辩等方式做好课后反思，提高这一批老师的理论和实践水平。
(2)本学期将连续加大实施集体备课制度的力度，旨在使老师更好地把握课程重点，了解教学难点，形成更完整的备课方案。
同一个备课组的同级别班级，要求统一进度，统一作业，统一练习。
八班级的具体目标如下：加强阅读教学，适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中慢慢体会乐趣，在稳定现有成果的基础上加强训练，弥补差异，努力进一步提高质量。
因此，这学期我们将要求同学有方案、有目的地预备一份完形填空和阅读理解练习材料，以提高同学的整体阅读水平。
八年级英语教研组工作计划模板五篇
八年级英语教研组工作计划模板五篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划经过将组织在一准期间内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校，进而不单为这些部门、环节和学校在该期间的工作供给了详细的依照。
并且为解决组织目标的实现供给了保证。
下边就是我给大家带来的八年级英语教研组工作计划，欢迎大家阅读 !八年级英语教研组工作计划( 一 )一、备课计划<2 月份 >1、每周三下午进行集体备课，将教课方案定稿。
2、议论好教课进度，提早备好一到两周的课。
3、实时总结教课方案使用过程中出现的问题。
4、组织第一单元的单元测试。
<3 月份 >1、组内相互听评课，相互学习，商讨怎样操作小组学习，当堂达标。
2、进行年级单词听写大赛。
<4 月份 >1、教课方案商讨、学习活动。
2、单词听写大赛。
3、期中考试复习迎考，阅卷。
<5 月份 >1、期中考试质量剖析并总结教课上的得与失。
2、教课方案使用之问题商讨，并进前进一步改正。
<6 月份 >1、集体备课。
持续睁开教课方案商讨活动。
2、校本课程培训。
3、准备期末考试。
4、假期作业的准备。
二、详细重点1.增强教课惯例的管理检查。
(1)认真做好备课、听课、上课、作业批阅等惯例检查。
一致今年级的学习要求：a. 学生作业格式一致、规范，每位学生有一本听写本，专用于每单元的单词、词组听写 ; 还有一本用于作文训练。
b.每个单元结束后要进行一次单元测试，增强错题的整理和校正。
c.要修业生每次作业都要书写正直、整齐，为初三学习打下扎实的基础。
d.上课时专心听讲、勤记笔录，回答下列问题声音要响亮。
e.实时作好预、复习工作，多跟带朗诵课文，模拟录音中的语音、语调，逐渐培育学生语感。
(2)重申备课中撰写好教后感，认认真真地备好每一堂课，实实在在地上好每一堂课。
(3)教课过程中掌握好教课质量关，经过备课、上课、作业、指导、查核，2.抓好备课组的建设，充足发挥备课组的整体功能。
八年级英语备课组教学工作计划范文
八年级英语备课组教学工作计划范文八年级英语备课组教学工作计划范文「篇一」一、指导思想与教研思路本学期继续以学校的工作思路和教导处工作计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强备课工作的管理，努力提高组内教师业务水平。
培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，全面提高教学质量。
二、工作目标在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，及时抓好学案编写工作，扎实开展集体备课研课活动，力争使教学质量再上新台阶。
三、具体措施（一）在教研内容上下功夫，转变观念，从编写学案入手，将教改落到实处教研活动每周一次，确立中心讲课人，通过活动带领教师学习新课标，充分细致地处理教材。
确立学案模式，合理编写学案，进行高效课堂教学的深入研究。
（二）严肃教研活动与集体备课时间教研组每次的活动时，每位教师都应准时到达活动地点，到点准时开会，决不让时间在无谓的等待与闲聊中流逝。
备课活动不可流于形式，要切实有效地为教学服务。
规范集体备课的实施程序：（1）按照教学计划，选定主讲教师后，由主讲教师讲课。
（2）主讲教师说出本课内容的整体构想、教学目标、重点和难点、训练习题以及理论依据等，然后由参加听课的成员进行集体讨论，提出改进意见，完善教学过程。
（三）集思广益，通力合作，加强交流与合作，创设组内良好的教研风气和良好的人文环境。
1、营造积极交流探讨的良好氛围，每次教研都要提出自己最近再工作中的小问题，大家共同讨论小办法，小策略。
2、发挥各个教师的特长，相互尊重，相互理解，相互学习，相互借鉴，取长补短，及时记录，加强合作。
3、营造同事之间相互关心，真诚相处，团结友好的人际文化环境。
（四）重视观课、议课的质量，注重反思。
抓住学校公开课的契机，进行有效的观课议课活动。
重视对教学反思，每节课后教师都要认真地反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
八年级英语教研组工作计划
八年级英语教研组工作计划推荐文章八年级语文教学工作计划600字5篇热度：班主任八年级工作计划热度：八年级下册历史备课组工作计划热度：八年级上册政治工作计划热度：八年级数学工作计划热度：八年级英语教研组工作计划怎么写?教研组以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高;这里给大家分享一些关于八年级英语教研组工作计划5篇，供大家参考。
八年级英语教研组工作计划1一、指导思想本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化英语教学常规，组织教师参加《新课标》理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。
以促进教师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将八年级英语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
三、工作思路1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：(1)配合学校及教导处进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2024年八年级英语教研组工作计划范例（3篇）
2024年八年级英语教研组工作计划范例八年级下学期作为初三年级前的关键学期，扮演着承接过往知识与预示未来学习的双重角色。
因而，本学期的英语教学活动显得尤为重要，为此，我们重新审视并制定本学期英语教学的计划。
一、现状分析本年级共设有若干班级，由一定数量的英语教师组成教学团队。
在接下来的学期中，教师们将秉承团结协作的精神，深入反思过往教学的成功与不足，共同制订出既切实可行又高效的的教学方案，旨在提升课堂教学质量，激发学生对英语学习的兴趣，并提高学生的语言技能。
二、工作目标总体目标：缩小差距，全面推进具体目标：1. 在日常教学中，重视基础知识的教授，加强听说读写四项基本技能的训练，着重提升学生的及格率和优秀率。
2. 积极参与英语教学相关的内部培训，提升教师的专业能力，继而全面提升学生的听说读写能力。
3. 举办多样化的英语活动，既培养学生对英语的兴趣，也增强他们的实践能力。
三、工作重点1. 持续激发学生学习英语的热情。
学生主动学习的动力至关重要，它能替代外在压力，促使学生积极学习。
上学期的外语文化节活动，在很大程度上提高了学生的参与积极性。
新学期，我们将继续组织学生参与手抄报比赛、单词级别测试和书法比赛等活动。
2. 坚持每月的集体备课活动，通过集体智慧深入研究教材，优化教学方法，提高教学效率。
3. 面对学生英语学习水平参差不齐的现象，我们将：a. 根据各班级实际情况，研究教材，制定适用的教学方法，确保教学计划的顺利完成。
b. 对待所有学生充满热情，一视同仁，对成绩较差的学生给予额外的关心和辅导，帮助他们掌握有效的学习策略。
c. 尝试实施分层教学，通过分班或班内分层等方式，确立不同的教学目标和方法，以适应不同层次的学生需求，发挥每个学生的潜力。
我们将以团结协作、沟通交流、探索实效为原则，在汲取上学期经验教训的基础上，圆满地完成八年级英语的教学备课工作。
2024年八年级英语教研组工作计划范例（二）本学期的教学与研究工作将继续遵循学校的整体工作方向及教导处的具体计划，以提升语文学科的教学质量为核心，强化备课环节的管理，并致力于提升教师的专业技能。
八年级英语教研组工作计划
八年级英语教研组工作计划一、目标与任务：本学期，八年级英语教研组的工作目标是全面实施新课程标准，提高学生的英语综合素养，培养学生的英语思维能力和跨文化交际能力。
其中主要任务如下：1. 深入研究新课程标准和教材，明确教学目标和重点。
2. 设计教学方案，选择合适的教学方法和策略。
3. 积极参加各类教研活动和培训，不断提升专业水平。
4. 加强团队合作，开展教学经验交流，促进教学质量提升。
5. 探索有效的评价和反馈方式，提供个性化的学习指导。
6. 积极开展课后辅导，帮助学生提高学习效果。
二、具体措施：1. 深入研究新课程标准和教材，明确教学目标和重点。
a. 分析新课程标准，了解教学要求和目标。
b. 认真阅读教材，研究每个单元的教学内容和任务。
c. 结合学生实际情况，确定每个单元的教学重点和难点。
2. 设计教学方案，选择合适的教学方法和策略。
a. 根据教学目标和内容，设计教学大纲和每个单元的教学计划。
b. 结合多媒体和互联网资源，丰富教学内容，提高教学效果。
c. 使用多样化的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 积极参加各类教研活动和培训，不断提升专业水平。
a. 参加学校和区域的教研活动，与其他教师进行教学经验交流。
b. 参加专业培训和讲座，学习最新的教学理论和方法。
c. 阅读教育专业书籍和期刊，不断更新教学思维和知识。
4. 加强团队合作，开展教学经验交流，促进教学质量提升。
a. 定期组织教研组会议，分享教学心得和经验。
b. 开展课堂观摩和互评活动，发现问题并提出改进意见。
c. 制定教学反思和改进计划，提高教学质量和效益。
5. 探索有效的评价和反馈方式，提供个性化的学习指导。
a. 设计多样化的评价方式，包括测试、作业、课堂表现等。
b. 及时反馈学生的学习情况和进步，给予积极的激励和指导。
c. 根据学生的个性和需求，提供个性化的学习建议和指导。
6. 积极开展课后辅导，帮助学生提高学习效果。
a. 设立课后辅导班，针对学生的学习困难进行有针对性的辅导。
2024年八年级英语教研组工作计划样本（五篇）
八年级英语教研组工作计划样本一、指导思想本学期英语教研组工作，以校长新学期会议精神为指导，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，围绕课改完善和深化英语教学常规，组织教师参加《新课标》理论学习和培训，增强学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。
以促进教师转变教学观念，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标在《英语课程标准》的指导下，结合英语作为语言课程的特殊性，进一步开展自主的探索研究，旨在提高学生的英语素养。
以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系，努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
团结奋斗，努力将八年级英语组打造成一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力、反思型、科研型的教师队伍。
三、工作思路1、教学目标：培养英语学习兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳固提高英语教学质量。
2、教研目标：（1）配合学校及教导处进行校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
（2）本学期继续加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一练习。
八年级具体目标如下：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
所以本学期我们将要求学生准备一本完形填空与阅读理解练习资料，有计划，有目的的提高学生的整体阅读水平。
初二英语教研组工作计划
- 1 - 参考范文 初二英语教研组工作计划
范文仅供参考，可根据需要任意编辑，所有数据均属虚拟，切勿对号入座！ 2 / 5
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：第一要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；第二目标设计要以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；突出学生主体，尊重个体差异；第三要注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系.总之，让学生在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐. 二、工作思路： 本学期，本备课组将针对八年级教材特点，以课程标准为杠杆，以如何调动学生学习积极性，提高学生学习英语的兴趣为指导思想，采取有效的教学手段和方法，在不增加学生的学习负担下，做到师生互动，学生主动的共同发展课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力. 三、工作目标： 总目标：缩短差距整体推进 具体目标： 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高.认真高效备课，狠抓课堂教学，向40分钟要质量；缩小班与班的差距，将各班级分差控制在5分以内，在初二阶段的日常教学中注重基础知识训练，强化听说练习，将优秀率提升；积极辅导学生参加竞赛，争取取得优秀的成绩. 四、学期工作重点 3 / 5
1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发展.学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大. 2、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，提高课堂效率.我们备课组教师将珍惜每周集备课时间，共同研究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平.针对教材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进学生的积极性.在平时的常规课堂教学时力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性. 3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实. 在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻.针对有的知识点在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对部分学困生进行个别辅导，对知识点及时讲评. 4、通过英语竞赛活动来提高学生学习英语的兴趣和积极性，为九年级的学习做好铺垫. 5、针对学生英语学习“两极分化”现象，我们将采取如下措施： 1）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法. 特别注意面向全体，随时调整教学进度、深度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，増强学生学习英语的信心，顺利完成教学计划，对待每一位学生都满腔热情、一视同仁，为每位学生的成长负责. 4 / 5