浅谈大学生自主创业的“虚”与“实”
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议高校毕业生自主创业具有一定的优势和潜力，但同时也面临着一些问题。
本文将从教育体系、就业环境、资源支持和心理素质等方面，对高校毕业生自主创业存在的问题进行浅析，并提出相应的对策建议。
当前教育体系存在一定问题。
高校毕业生自主创业往往缺乏实际经验和创业能力，主要原因是教育体系过于注重理论知识的传授，缺乏实际操作和实践能力的培养。
对策建议是加强实践性课程的设置，增加创业实践环节，提供创业导师的指导，培养学生的实际操作和创新能力。
就业环境的不稳定性也是一个问题。
当前的就业环境竞争激烈，大部分高校毕业生仍然倾向于选择稳定的就业，而不是自主创业。
对策建议是加强创业教育，提高毕业生的创业意识和创业意愿。
通过组织创业讲座和交流活动，向毕业生传递创业成功的故事和案例，激发他们的创业热情。
资源支持不足也是一个制约问题。
高校毕业生自主创业需要各种资源的支持，包括资金、技术、市场和人脉等。
目前，大部分毕业生缺乏这些资源，很难成功开展创业活动。
对策建议是加强与企业的合作，提供创业培训和指导，并搭建创业平台，为毕业生提供创业资源的支持和帮助。
心理素质的不足也是一个问题。
自主创业具有较高的风险和压力，需要具备较强的心理素质来应对困难和挑战。
大部分高校毕业生在心理素质上存在不足，缺乏创业意志和坚持的决心。
对策建议是加强心理健康教育，培养毕业生的创业心理素质，提高他们的抗压能力和适应能力。
高校毕业生自主创业存在教育体系、就业环境、资源支持和心理素质等方面的问题。
解决这些问题需要加强创业教育，提高创业意识和创业意愿；加强与企业的合作，提供创业资源的支持和帮助；加强实践性课程的设置，增加创业实践环节；加强心理健康教育，培养毕业生的创业心理素质。
通过这些对策建议的实施，可以提高高校毕业生的自主创业能力和成功率，为创新创业提供更多的人才支持。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着经济的不断发展和就业压力的增大，越来越多的大学生开始选择自主创业。
虽然自主创业给大学生提供了更多的发展机会，但也面临着各种挑战和问题。
为了帮助毕业生更好地进行自主创业，本文将就高校毕业生自主创业存在的问题进行浅析，并提出对策建议。
一、存在的问题1.创业意识不足在校期间，大部分学生的注意力主要放在学习上，很少接触到实际的商业运作和管理经验。
这使得毕业生在创业时缺乏必要的创业意识和能力，容易在没有明确方向和目标的情况下盲目创业。
2.资金和资源短缺作为初次创业者，很多毕业生身上都存在着资金和资源短缺的问题。
他们缺乏足够的启动资金和相关的人脉资源，使得创业的过程更加艰难。
3.缺乏市场洞察很多毕业生对市场的洞察力不足，对市场的需求和趋势缺乏了解，导致很多创业项目的选择不够准确，缺乏市场竞争力。
4.缺乏管理经验由于大学生缺乏管理经验和商业技能，很难在创业过程中做出准确的决策，同时也容易出现管理上的失误，影响创业项目的发展。
5.面临的竞争压力随着自主创业热潮的兴起，越来越多的毕业生加入了创业的行列，这使得竞争压力不断增大，创业项目的成功率变得更低。
二、对策建议1.加强创业教育针对学生在校期间创业意识不足的问题，学校可以加强创业教育，鼓励学生参加创业培训班和实践活动，提升学生的创业意识和能力。
学校可以鼓励教师和企业家来校做创业讲座，分享实际创业经验和案例，帮助学生更好地了解创业的情况。
2.提供创业资金学校可以与金融机构合作，设立创业基金，为有创业想法和计划的学生提供资金支持。
学校还可以引导学生参加创业大赛和项目评选，为优秀的创业项目提供资金奖励和支持，以鼓励更多的学生勇于创业。
3.加强市场调研学校可以组织学生参与市场调研和实地考察，帮助他们更好地了解市场的需求和趋势，为创业项目的选择提供更准确的数据支持。
学校还可以邀请行业内的专业人士来校做市场分析的讲座，帮助学生提升市场洞察力。
大学生自主创业心得总结
大学生自主创业心得总结大学生自主创业是一件充满挑战和机遇的事情，作为一名大学生创业者，我从创业的过程中积累了很多经验和教训。
在此，我将结合自己的创业心得，总结出以下几点：第一，选择适合自己的领域。
在创业之初，我曾经有很多想法和创业方向，但是在实践中，我发现并不是所有的想法和方向都适合自己。
因此，在选择创业的领域时，一定要考虑自己的兴趣、专业背景和市场需求，选择适合自己的领域才能够提高创业的成功率。
第二，要有坚定的信念和坚持不懈的精神。
创业的过程中充满了挫折和困难，只有具备坚定的信念和坚持不懈的精神，才能够在困难面前坚持下去。
我在创业的过程中经常遇到各种问题和难题，但是只要我坚持下去，不断解决问题，最终都能够取得成功。
第三，要有创新能力和敏锐的市场洞察力。
创业需要具备创新能力和敏锐的市场洞察力，只有不断创新，不断适应市场的需求变化，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
在我创业的过程中，我时刻关注市场的动态，不断进行创新，并根据市场的需求调整自己的产品和服务，从而吸引更多的顾客和合作伙伴。
第四，要善于团队合作和资源整合。
创业不是一个单打独斗的过程，而是需要与团队成员合作，整合资源才能够取得成功。
在创业的过程中，我与团队成员密切合作，共同解决问题，整合各方资源，共同推进项目的进展。
通过团队合作和资源整合，我不仅提高了项目的成功率，还得到了更多的支持和帮助。
第五，要不断学习和提升自己的能力。
创业是一个学习和成长的过程，只有不断学习和提升自己的能力，才能够应对不断变化的市场和竞争。
在创业的过程中，我通过各种途径学习了很多有关创业的知识和技巧，提高了自己的能力和素质，从而能够更好地应对各种挑战和困难。
总而言之，大学生自主创业是一份艰难而充满挑战的工作，但是只要我们有正确的创业心态，选择适合自己的领域，坚持不懈，具备创新能力和敏锐的市场洞察力，善于团队合作和资源整合，不断学习和提升自己的能力，就能够在创业的道路上取得成功。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着社会经济的不断发展，越来越多的高校毕业生选择自主创业，希望能够创造属于自己的事业和财富。
自主创业也存在着诸多问题，例如市场竞争激烈、资金短缺、管理经验不足等，导致很多创业者在初始阶段就陷入困境。
有必要对高校毕业生自主创业存在的问题进行深入分析，并提出一些对策和建议，以帮助他们更好地开展自主创业。
一、存在的问题1. 市场竞争激烈当前，各行各业的竞争都十分激烈，新创业者要在这样的市场环境中立足并不容易。
大量的同行竞争会使创业者难以获得市场份额，甚至会被迫退出市场。
2. 资金短缺很多毕业生自主创业之初，资金来源通常都比较单一，很容易陷入资金短缺的境地。
资金短缺会导致企业无法持续运营，甚至影响日常生活。
3. 管理经验不足大部分毕业生缺乏实际企业管理经验，对市场和行业的洞察力也相对较弱。
面对各类管理和经营问题时，他们往往很难做出正确的决策，从而影响企业的发展。
4. 缺乏人脉和资源毕业生缺乏与他人建立的商业联系和资源渠道，也没有成熟的商业网络。
缺乏人脉和资源会使得创业者在企业运营过程中遇到各种问题时，缺乏可依靠的力量。
以上所述问题，都是当前高校毕业生自主创业在实践过程中经常会遇到的问题，这些问题的存在严重影响了创业者的发展和成长，因此有必要对这些问题进行分析，并提出相应的对策和建议。
二、对策建议1. 提高专业能力和管理水平在大学阶段，学生应该充分发挥自己的专业特长，不断提高专业技能，适应市场需求。
也需要注重培养管理经验，尤其是对企业管理、市场营销、财务等方面的知识技能，增强自身的管理水平。
2. 积极寻找合作伙伴创业者可以通过各种渠道积极寻找合作伙伴，寻求各种资源的整合和共享。
合作伙伴的加入可以大大增加创业者在市场上的竞争力，加快企业的发展速度。
3. 提升人脉和资源渠道创业者应该主动扩大自己的人脉圈，多参加各类社交活动，结识更多的商业伙伴和资源渠道。
通过建立良好的人际关系，可以获得更多的商业机会和资源支持。
浅谈大学生自主创业3篇
浅谈大学生自主创业
第一篇：大学生自主创业的背景和意义
随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，越来越多的年轻人开始考虑自主创业。
尤其是大学生，他们具有较高的学历和知识水平，有着丰富的想象力和创新能力，是创业的主力军。
但是，大学生自主创业不仅是对自己的一种挑战，也是对整个社会发展的一种贡献。
首先，大学生自主创业可以促进就业。
现在，就业形势日益严峻，就业压力越来越大。
面对这种情况，大学生可以选择自主创业，可以不仅能够自己实现自我价值，还可以为他人提供就业机会。
其次，大学生自主创业可以推动经济发展。
创业可以激发企业家的创新和创造力，创造出更多有价值的产品和服务，改善人们的生活质量，并为经济发展做出贡献。
同时，创业还可以推动行业竞争和创新，提高行业水平和竞争力。
最后，大学生自主创业可以加强个人能力和素质的提升。
创业需要创业者具备多种能力，如策划、营销、管理和创新能力等。
通过创业，在实践中锻炼并提高自己的能力和素质，增强自己的成功和应对风险的能力。
总之，大学生自主创业不仅对当事人个人有着重要的意义，也对社会、经济发展有着积极的作用。
在未来的发展中，应该积极鼓励和支持大学生自主创业，提供更多的创业机会和资源，营造更加良好的创业环境。
浅谈当代大学生自主创业存在的问题及对策
知识文库 第03期58 浅谈当代大学生自主创业存在的问题及对策宋 婷面对当前严峻的就业形势，当代大学生通过自主创业来谋求出路。
然而多样化的问题也影响着大学生创业的积极性和成功率。
本文以当前就业现状为背景，浅谈当代大学生自主创业存在的问题，并提出可行性对策。
近年，我国大学生毕业人数逐年增加，就业难问题愈发突显，许多大学生走上自主创业的道路。
这也是推进新时代、新青年、新作为的创新人才发展举措之一。
政府及社会各界已推出一系列针对大学生创业的优惠政策，以此来激励大学生自主创业。
1 当代大学生自主创业现状 2017年12月，教育部公布2018年全国普通高校毕业生人数达820万人，继2016年756万人、2017年795万人后，再创历年新高，大学生的就业面临复杂而严峻的形势。
因此，近年来掀起了一阵阵自主创业热潮。
许多大学生想通过创业来谋求新出路，并受到社会各界的关注。
这一举措一方面能够缓解我国就业压力，另一方面能够培养大学生自主创新意识与能力，充分发挥自身才干，从而带动更多大学生走上自主创业的道路。
国家、政府、学校等都鼓励和支持大学生创业，并出台了银行贷款、税费减免、创业培训、奖励扶持等政策，积极推动着大学生自主创业。
2 当代大学生自主创业存在的问题有想法创业的大学生不在少数，但其缺乏实战经验、资金短缺、创业市场不完善、创业教育课程体系单一等问题也较严峻，导致一大批大学生创业后以失败告终。
2.1大学生创业者缺乏实战经验当代大学生富有创业激情与拼搏精神。
正处于人生发展时期，对新生事物感知力强，思维活跃，活力十足，敢于冒险。
但其缺乏实战经验，创业成功率低。
尽管对创业课程与创业讯息有一定的了解度，但创业心理和创业准备不足，大多都是“纸上谈兵”，不能将理论与实践密切结合。
另外，大学生人生阅历不足，对危机防范及判断能力缺乏正确的认识，不能及时找到合理的应对策略。
个别大学生受到创业成功案例的影响，将创业想的过于简单，未曾看到创业成功者在背后默默付出的艰辛。
大学生自主创业心得总结（二篇）
大学生自主创业心得总结在大学期间自主创业是很多大学生梦寐以求的事情，它既能锻炼自己的能力，又能实现自己的理想和价值。
我从大一开始就有着创业的梦想，通过四年的努力和实践，我从中获得了很多宝贵的经验和教训。
在这里，我将总结我自主创业的心得体会，希望对其他大学生创业者有所启发和帮助。
首先,自主创业要有明确的目标和计划。
作为大学生创业者，我们应该明确自己的目标和方向，选择一个有前景和市场需求的行业，制定详细的计划和步骤来实现这个目标。
在制定计划时，要考虑到自己的实际情况和能力，合理安排时间和资源，分解任务和目标，确保每一步都是可行的和有实际效果的。
其次,自主创业要勇于追求创新和突破。
在竞争激烈的市场环境下，创业者要有创新意识和创新能力，不断寻找和发掘新的商机和机会。
要勇于突破传统思维和固有模式，敢于尝试新的理念和方法，不断学习和学以致用，提高自己的专业知识和技能，才能不断适应和应对市场的变化和挑战。
再次,自主创业要有坚持和毅力。
创业是一条艰辛的道路，充满了挑战和风险。
创业者要有坚强的意志和毅力，对困难和挫折保持积极的态度和应对能力。
要懂得在失败中吸取教训，不断调整和改进自己的策略和方法，坚持自己的信念和原则，相信自己的能力和潜力，才能最终迎来成功和胜利。
另外,自主创业要注重团队合作和人际关系的建立。
在创业过程中，一个人的力量是有限的，只有建立一个具有协同合作和共同理念的团队，才能更好地实现创业目标。
要善于发挥每个人的优势和特长，合理分配任务和资源，明确各自的角色和职责，激发团队成员的创造力和积极性。
同时要注重与合作伙伴、投资人和客户的良好沟通和合作，建立良好的人际关系，扩大自己的社交网络，并借助人脉资源和支持，提高创业的成功率。
最后，自主创业要注重自我发展和成长。
作为大学生创业者，自身的素质和能力是决定创业成败的关键因素。
要不断学习和提高自己的专业知识和技能，提升自己的市场竞争力。
同时要注重培养自己的领导能力和团队管理能力，提高自己的沟通和协调能力，加强自己的决策和执行能力，为创业提供坚实的基础和保障。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着社会经济的不断发展，越来越多的大学生选择了自主创业的道路。
高校毕业生自主创业已经成为了一个热门的话题，然而在创业过程中，他们也遇到了很多问题。
本文将从不同角度来分析高校毕业生自主创业存在的问题，并提出相应的对策建议。
高校毕业生在自主创业过程中最普遍的问题就是缺乏实践经验。
很多大学生在校期间接受的是理论知识的培训，对于实际创业运作和管理缺乏了解，导致在创业初期难免会遇到很多问题。
对策建议：建议高校在培养学生的注重实践性教育，引导学生参与实际项目，提高实践经验。
高校毕业生在自主创业中面临的一大问题是市场竞争激烈。
随着大学生创业热潮的兴起，各行各业的市场竞争也越来越激烈，毕业生要在这样的市场环境中立足，实属不易。
对策建议：建议高校毕业生在创业之前要做足市场调研，找准自己的定位，争取有竞争力的优势。
高校毕业生自主创业中最关键的问题便是缺乏资金支持。
创业需要大量的启动资金，而很多毕业生受到资金的限制无法按照心愿去实现自己的创业想法。
对策建议：建议相关政府部门加大对高校毕业生创业的资金支持力度，提供更多的创业贷款、创业补贴和创业孵化服务。
高校毕业生在创业过程中还面临着人际关系的问题。
创业需要与各类人员打交道，包括客户、合作伙伴、员工等，而很多毕业生由于缺乏社会经验，对于人际关系的处理也显得有些力不从心。
对策建议：建议高校加强学生的综合素质教育，培养他们的人际交往能力和团队合作精神。
高校毕业生在自主创业中还面临着文化创新和技术创新的问题。
要想在市场中脱颖而出，必须具备自己的特色，而这就需要进行文化创新和技术创新。
现在很多毕业生在这方面还存在很大的不足。
对策建议：建议高校引导学生多参与创新项目，鼓励他们在学习的同时进行创新思维的培养。
高校毕业生自主创业是一个不容忽视的社会现象，他们在创业过程中所面临的问题也需要引起我们的重视。
针对这些问题，我们需要采取相应的对策建议，帮助他们顺利地实现自己的创业梦想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈大学生自主创业的“虚”与“实”摘要：近年来，随着经济社会发展和国家战略的需要，随着高等教育改革的深入开展，大学生自主创业，越来越引起政府、高校和社会各界的广泛关注。
然而，在实际中，大学生自主创业还很“虚”。
主要是由于中国大学生创业能力较弱，没有形成良好的创业环境，创业教育发展较晚等问题。
大学生自主创业应趋“实”避“虚”。
关键词：大学生；自主创业；虚与实一、大学生自主创业的理论概述通常说的“创业”，就是创建新企业。
不同历史时期的国内外学者对创业的定义也各不相同，如国外学者中，Schumpeter(1834)认为，创业的过程就是创新的过程，创新者就是创业者，创业者通过创新使自由市场经济的内在矛盾得以克服，从而促使经济得以增长。
因此，创业就是创新[1]。
Gartner（1985）认为创业是新组织的创建过程[2]。
Cole（1968）将创业定义为一种有目的的行为，创业者首创、保持、并最终将这一行为发展成一种有利润来源的生意[3]。
国内学者也有诸多解释，王会龙总结道：“创业是一个过程，机会追求是创业的核心要素，创业在创造新出新颖的产品、服务或实现其潜在价值。
”[4]大学生自主创业，王健认为就是指工资形式就业以外的“自我就业”能力，这种能力须与市场行为相结合[5]。
综上所述，作者认为，大学生自主创业是指大学生综合各方面的人力、财力、物力等各个方面创建企业，创造财富和价值的过程。
二、大学生自主创业现状受全球经济发展影响，我国目前正处于创业活跃期，平均每100中有12.3人在创业，这些创业者的面孔也正日趋年轻，尽管越来越多的大学毕业生加入到自主创业大军中，为创业大军带来了新鲜的血液，成为创业洪流中最引人注目的亮点，但中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%，并且创业成功率低，只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。
就创业领域而言，美国大学生一般选择高科技领域创业，而中国则有相当大部分是从事家教、开小店、农业养殖等技术含金量不高的创业活动，而在这些领域，大学生的优势根本得不到充分的发挥。
这种“生存型”的创业无论是对经济的贡献值还是对自我价值的实现都不及基于发展的“机会型”创业。
虽然政府为高校学生创业提供了多种优惠政策，但是大学生自主创业现状却令人担忧。
三、大学生自主创业的“虚”经济全球化浪潮为创业者提供了广阔的市场，对中国企业家来说，从来没有过比现在更好的机会，中国也比历史上任何时刻都需要企业家[6]。
但是据教育部2004年的一份报告指出，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17%；学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。
究其原因，主要有二：一是中国还没有形成良好的创业环境，即与创业相关的法律、金融、风险投资等设施；二是缺少系统化的创业教育。
普通高校的大学生创业技能和经验缺乏，导致他们难以积极把握时代赋予的创业机会，这就构成了大学生自主创业的“虚”。
首先，创业不是每个大学生都适合去做的，虽然有的学生家庭条件不错，创业资金不是问题，但他们创业盲目性太大，既不了解创业的风险，更无市场意识和公司管理经验，因此难免会创业失败。
其次，选择自主创业的前提是创业者必须拥有一个良好的心态，对创业风险要有清醒的认识、具备应对风险的心理准备。
从现实来看，受年龄及阅历等方面的限制，大学生往往缺乏以上因素，尤其缺乏应对风险的心理素质。
在缺乏良好心态的情况下，其创业前景自然会受到不利的影响。
再次，自主创业需要创业者具备企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的专业知识，这些恰恰是一般大学生所不具备的，尤其是他们在缺乏相应知识储备的情况下，选择仓促创业在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
美国孩子无论是在学校还是家庭，从小就被贯穿创新精神和冒险精神。
而在中国，循规蹈矩却是好学生的代名词。
所以中国大学生创业意识不足。
创业者的意识和欲望往往需要伴随着行动力和牺牲精神。
创业者的意识应高于现实，需要踮起脚才能够得着，有的时候需要跳起来才能够得着。
中国的大学生更多的是希望有一个稳定的工作岗位。
创业是在夹缝中求生存的活动，这需要大学生有足够的勇气。
近几年来，各地政府也出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策。
2005年，河南省出台了对从事个体服务的大学毕业生3年内免交登记类、管理类、证照类各项行政事业性收费的政策，并及时提供创业培训、开业指导、项目开发、小额担保贷款等服务。
从2006年开始，北京高校毕业生在北京市从事个体经营，自工商部门批准其经营之日起，3年内免交“五部门”的行政事业性收费。
同时，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委也陆续出台了有关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业。
很多基层行政单位都知道国家对于大学生创业的相关优惠政策，但并不知道如何来运作这些规定，理由是没有相关的实例可以借鉴。
所以，在某些地区，导致了国家对大学生的创业优惠政策无法落到实处的问题。
在国家对体制的核心部分和重要环节加大改革力度之时，创业有一个高难度、高风险的区段。
在对社会利益格局进行调整的过程中，常常会出现顾此失彼的现象。
由于大学生并非我国现有创业大军的主体，因此国家在体制创新中给予大学生创业的特殊政策并不多，目前还没有形成一整套支持大学生创业的政策和法规。
我国的工商、税务方面对于学生创办公司并没有明文规定的优惠政策。
企业制度、人事制度、投融资制度上也未见对大学生创业的特殊政策，这就使得大学生在迈向社会进行创业时，往往与那些在社会和市场奋斗多年的创业者站在同一条起跑线上，这显然是比较艰难的事情。
我国教育部在1999年颁发了《面向21世纪教育振兴行动计划》并在计划中指出:“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。
”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。
目前，我国的大学生创业教育只是处于起步阶段，没有形成系统、完善的创业教育理论与培训体系。
虽然在这一领域进行探索的院校与专家不在少数，但并没有形成一套适合中国国情与教育发展现状的行之有效的方案。
创业教育的形式主要以课堂讲授为主，辅之以社会实践、企业实习、讲座、创业计划大赛等活动。
尽管许多高校已经建立了创业教育的专门研究机构或管理机构,如清华大学，北京航空航天大学、南开大学、吉林大学等都已经相继建立了创业教育或创业管理研究中心，并开展了卓有成效的教育与研究工作。
但整体来说，创业教育在中国尚处于未被广泛认知的阶段。
四、大学生自主创业应趋“实”避“虚”大学生在实际创业过程中，要想趋“实”避“虚”，扎实有效地进行实质性创业，就必须在“务实”上多下功夫，在“求实”上多做文章。
大学生创业环境为大学生创业提供了一个广大的平台，其建设的质量直接影响大学生创业的质量，因此，做实大学生创业基础环境建设刻不容缓。
1.不断改善大学生创业的制度环境切实落实2008年国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中指出的:“完善扶持政策，改善创业环境”。
建立健全国家和地方的创业促进机制可以从以下几个方面着手:第一，各级政府、各部门在鼓励创业的同时应加强引导，加大对大学生创业的宣传及舆论支持。
第二，降低创业门槛及简化行政手续。
通过多种渠道提供“一站式”服务，实施政府项目扶持、创业方案设计、风险评估、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务。
第三，要加快政府职能转变提高服务意识。
帮助大学生创业者了解各种创业的程序及优惠政策。
加强对创业者和创业企业的服务，建立创业者信息管理服务系统，为创业者提供教育培训、职称评定等便利服务，解除创业者后顾之忧。
第四，树立成功创业典型、弘扬创业精神，培育创业文化。
2.建设有利于创业的宏观环境国外的成功经验表明,政策扶持是大学生创业的重要保障。
在我国大学生创业尚处于起步阶段的情况下,政府政策的支持无疑具有更为重要的意义。
因而,各级政府都要在现有的基础上更加重视大学生创业,将其作为“促就业、保民生”的一项战略性工作来抓,进一步强化大学生创业扶持政策。
一方面,政府应深入调研分析大学生的创业现状,了解大学生创业的真正需求,以增强各项创业扶持政策的现实针对性。
要切实加强相关职能部门之间的沟通和协调,整合政策资源,充分发挥政策的合力效应。
另一方面,要继续加大对大学生创业在行政事业收费减免、税收优惠等方面的力度,并通过多种渠道筹集资金,扩大创业专项扶持基金的规模,同时要制定更具操作性的配套措施和实施细则,以利于政策的贯彻落实,让更多的大学生创业者能够比较便利地享受到优惠。
目前有部分高校已经在通过创业培训，以及请相关企业家进行讲座等方式进行小规模的创业教育。
但是为了系统的进行创业教育，笔者认为成立创业教育研究中心非常有必要。
推进创业教育需要一定的组织基础。
国外大学很难开设创业教育多以商学院或管理学院为依托，成立创业教育研究中心。
一般来说，管理学院都会有创业投资专业。
相应的，师资条件和教学条件都会比较齐备。
因此，不妨借助这些现有条件，成立创业教育研究中心。
在已有创业教育基础上，研究在校学生进行创业教育的规律。
创业教育研究中心除科研功能外，还兼有教学功能和其他功能。
其中教学功能包括设计创业教育教学、培训创业教育师资等。
其他功能包括加强与企业的联系，接受社会捐赠等。
清华大学、北京航空航天大学等高校独立开设创业教育研究中心。
综上所述，大学生自主创业是时代的潮流，也是缓解社会就业压力的大势所趋，故政府、学校和社会都应关心、关注和重视大学生自主创业，努力为他们排除障碍，保护创业者的积极性，为创业者提供周到的市场服务，为创业大学生排除后顾之忧。
同时，大学毕业生也应看清当前的形势和考虑自身的素质及条件，选择自主创业一定要多些理性。
参考文献：[1]Schumpeter, J .A.. The theory of economic developmenPt[M]. Cambridge, MA: Harvard University press,1934[2]Gartner, W. B.. A Conceptual framework for describing the phenomenon of new venture creation[J]. Academy of manag-ement Review,1985,10，(4):696-706.[3]Cole, A. H.. Meso-ecnomics: A contribution from entrepren-eurial history [J]. Explorations in entrepreneurial History, 1968，6，(1):3-33.[4]王会龙.创业过程研究综述[J].商业经济研究,2006，(22):97-98.[5]王健.大学生自主创业与高校创业教育的实施[J].中共福建省委党校学报.2005.(4)：75-78[6]中华人民共和国教育部高等教育司.创业教育在中国：试点与实践[M].北京：高等教育出版社,2006:24-25.。