安徽2019年中考英语总复习课件：专题9 非谓语动词(共11张PPT)
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考点必研探究
2.有些动词后面只能接动名词,下面的顺口溜有助于记忆。 喜欢考虑不可免(enjoy,consider,escape,avoid) 停止放弃太冒险(stop,give up,risk) 反对想象莫推延(against,imagine,delay,put off) 要求完成是期望(require,finish,look forward to) 建议继续勤练习(suggest,go on,practice) 不禁原谅要坚持(can’t help,excuse,insist on) 继续注意使成功(keep on,mind,succeed in)
意义 告诉某人做…… 让某人做…… 希望某人做…… 邀请某人做…… 想让某人做…… 教某人做…… 允许某人做…… 强迫某人做…… 期望某人做…… 帮助某人做…… 建议某人做……
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4.动词不定式常见句型 (1)too...to...表示“太……而不能……”。如: The boy is too young to look after himself. (2)...enough to...表示“……足够……”。如: He is old enough to go to school. (3)Why don’t you+不带to的不定式?=Why not+不带to的不定式? 如: Why don’t you get her a photo album?=Why not get her a photo album?
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二、分词
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归纳1.分词包括现在分词与过去分词两种,它们在句中可以作定 语、状语和宾语补足语。如: I found him reading a novel.我发现他在读小说。(宾语补足语) The broken window needs repairing.那扇破窗户需要修理了。(定 语) They went out of the classroom talking and laughing.他们有说有笑 地走出了教室。(状语) The car,hit badly,can’t move at all.那辆车撞得很严重,一点儿都 不能动了。(状语)
专题九
非谓语动词
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一、动词不定式
2
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归纳1.动词不定式的用法
功能 作主语 作表语 作宾语(包括疑问词 +不定式) 作宾语补足语 作定语 作状语
例句 To learn math well is difficult for us. Her job is to do the dishes. They decided to visit the Great Lakes. Could you tell me how to get to the train station? The teacher asked us to turn off the lights. Hard seats make customers want to eat quickly and leave. I have a lot of books to read. To catch the train,we had to get up early.
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3.后接不定式作宾语补足语的动词
用法 tell sb.to do ask sb.to do wish sb.to do invite sb.to do want sb.to do teach sb.to do allow sb.to do force sb.to do expect sb.to do help sb.to do advise sb.to do
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用法 decide to do try to do begin/start to do expect to do refuse to do continue to do promise to do
意义 决定做…… 努力做…… 开始做…… 期望做…… 拒绝做…… 继续做…… 答应做……
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2.后接不定式作宾语的动词(短语)
用法 would like/want to do afford to do learn to do plan to do prefer to do like to do agree to do hope/wish to do
意义 想做…… 负担得起做…… 学会做…… 计划做…… 更喜欢做…… 喜欢做…… 同意做…… 希望做……
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ห้องสมุดไป่ตู้
考点必研探究
(4)had better(not)+不带to的不定式。如: You’d better not stay here today. (5)Will you please+不带to的不定式?如: Will you please close the door? (6)prefer to do sth.rather than do sth.“宁愿做某事而不愿做某事”。 如: She prefers to receive a small gift rather than receive a lot of money. (7)It’s+adj.+for/of sb.+不定式。如: It’s necessary for us to learn from each other.
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2019年中考英语语法复习---非谓语动词 (共83张PPT)
动词不定式的句法功能
二：作表语
His work is to drive a car. My job is to feed animals.
动词不定式（短语）常用于系动词be的后面作表语。
动词不定式的句法功能
三：作宾语
动词不定式（短语）可以放在一些动 词后面作宾语。
这些动词很关键！ 在一些动词的后面，只允许接 不定式作宾语：
不定式的常考点：
3、不定式的否定形式：not to do sth.
例如：Tell him ___ the window. A. to shut not B. not to shut C. to not shut D. not shut 答案：B. tell sb to do sth 的否定形式为tell sb not to do sth.
动名词
动词的-ing形式用作动名词：
● 由动词原形加-ing构成 ● 它在句中起名词的作用 ● 可以在句子中用作主语、表语、宾语、 宾语补语、状语和定语。
动名词
动名词的特点：
① 抽象 ② 习惯性
His hobby is painting.
习惯 I’m proud of being a Chinese. 抽象
特殊短语： would rather + do had better + do
（ 3 ） .作宾补时，省略不定 式符号to或不省略均可的动词：
help sb. to do sth. & help sb. do sth. 例：I often help my mother (to) do housework.
4、动词不定式与疑问词连用：疑问代词who, what,
which和疑问副词 when, where, how , why等后面可以 按动词不定式，构成动词不定式短语，可以在句子中作主语、宾 语、表语等成分。 例如： (1) He doesn’t know how to use the machine. (不定式作宾语) (2) How to use the machine is a question. (不定式作主语) (3) The question is when to go there. (不定式作表语)
安徽省中考英语总复习 专题9 非谓语动词课件
专题九 非谓语动词
一、动词不定式
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归纳1.动词不定式的用法
功能 作主语 作表语 作宾语(包括疑问词 +不定式)
作宾语补足语
作定语 作状语
例句
To learn math well is difficult for us.
Her job is to do the dishes. They decided to visit the Great Lakes. Could you tell me how to get to the train station? The teacher asked us to turn off the lights. Hard seats make customers want to eat quickly and leave. I have a lot of books to read.
意义 想做…… 负担得起做…… 学会做…… 计划做…… 更喜欢做…… 喜欢做…… 同意做…… 希望做……
用法 decide to do try to do begin/start to do expect to do refuse to do continue to do promise to do
意义 告诉某人做…… 让某人做…… 希望某人做…… 邀请某人做…… 想让某人做…… 教某人做…… 允许某人做…… 强迫某人做…… 期望某人做…… 帮助某人做…… 建议某人做……
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4.动词不定式常见句型 (1)too...to...表示“太……而不能……”。如: The boy is too young to look after himself. (2)...enough to...表示“……足够……”。如: He is old enough to go to school. (3)Why don’t you+不带to的不定式?=Why not+不带to的不定式? 如: Why don’t you get her a photo album?=Why not get her a photo album?
一、动词不定式
考点必研探究
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归纳1.动词不定式的用法
功能 作主语 作表语 作宾语(包括疑问词 +不定式)
作宾语补足语
作定语 作状语
例句
To learn math well is difficult for us.
Her job is to do the dishes. They decided to visit the Great Lakes. Could you tell me how to get to the train station? The teacher asked us to turn off the lights. Hard seats make customers want to eat quickly and leave. I have a lot of books to read.
意义 想做…… 负担得起做…… 学会做…… 计划做…… 更喜欢做…… 喜欢做…… 同意做…… 希望做……
用法 decide to do try to do begin/start to do expect to do refuse to do continue to do promise to do
意义 告诉某人做…… 让某人做…… 希望某人做…… 邀请某人做…… 想让某人做…… 教某人做…… 允许某人做…… 强迫某人做…… 期望某人做…… 帮助某人做…… 建议某人做……
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4.动词不定式常见句型 (1)too...to...表示“太……而不能……”。如: The boy is too young to look after himself. (2)...enough to...表示“……足够……”。如: He is old enough to go to school. (3)Why don’t you+不带to的不定式?=Why not+不带to的不定式? 如: Why don’t you get her a photo album?=Why not get her a photo album?
安徽省2019中考英语复习课件语法精点击专题共748张PPT
A．family B．House C．room D．home
[解析] D family指“家，家庭”，强调家庭中的成员； house意为“房子，住宅”，强调房屋和居住点；room指“居住 的房间”； home作“家”讲时，既指住处也含有对家的依恋之 情，有“故乡”的意思。句意：李先生把合肥视为他的第二故 乡，因为他已在这里生活了二十多年了。 故选D。
Lucy and Lily's room， Lucy's and Li Ming's fathers
专题1 名词
表示时间、国家、距离、世界等的名 词后一般加's，复数名词在－s后加所 无生命的 有格符号 ' 事物
其他的用of结构
双重所有 格
表示部分
Today's newspaper， China's population， Three minutes' walk The windows of the
专题1 名词
2 名词的数
(1)名词复数的规则变化
种类
变化方法
—般情况
词尾加－s
以－s, －x, －ch, －sh结尾的 词
以“辅音字母＋y”结尾的 词
加－es 变y为i，再加－es
以元音字母加y结尾的词
直接加－s
多数以－o结尾的词
加－s
例词
book→books bag→bags
bus→buses watch→watches
专题1 名词
┃考点直击 ┃
【考纲解读】
考点
课标要求
名词的分类
能够识别可数名词与不可数名 词，掌握其基本用法。
名词 的数
掌握可数名词复数的规则变化 和不规则变化及不可数名词量 化的表示法。
[解析] D family指“家，家庭”，强调家庭中的成员； house意为“房子，住宅”，强调房屋和居住点；room指“居住 的房间”； home作“家”讲时，既指住处也含有对家的依恋之 情，有“故乡”的意思。句意：李先生把合肥视为他的第二故 乡，因为他已在这里生活了二十多年了。 故选D。
Lucy and Lily's room， Lucy's and Li Ming's fathers
专题1 名词
表示时间、国家、距离、世界等的名 词后一般加's，复数名词在－s后加所 无生命的 有格符号 ' 事物
其他的用of结构
双重所有 格
表示部分
Today's newspaper， China's population， Three minutes' walk The windows of the
专题1 名词
2 名词的数
(1)名词复数的规则变化
种类
变化方法
—般情况
词尾加－s
以－s, －x, －ch, －sh结尾的 词
以“辅音字母＋y”结尾的 词
加－es 变y为i，再加－es
以元音字母加y结尾的词
直接加－s
多数以－o结尾的词
加－s
例词
book→books bag→bags
bus→buses watch→watches
专题1 名词
┃考点直击 ┃
【考纲解读】
考点
课标要求
名词的分类
能够识别可数名词与不可数名 词，掌握其基本用法。
名词 的数
掌握可数名词复数的规则变化 和不规则变化及不可数名词量 化的表示法。
安徽省2019年中考英语总复习语法专项复习语法九动词及动词短语课件
(15)put短语 put on增加(体重)；发胖 put up搭建；举起；张贴 put sth. to good use好好利用某物 (16)set短语 set out出发；启程 set up建起；建立 put off推迟 put away收拾(整理)好 put out熄灭
2．同一副词或介词与不同动词的搭配 (1)up短语 cheer up(使)变得更高兴；振奋起来 clean up打扫(或清除)干净 dress up装扮；乔装打扮
(4)turn短语 turn down调低 turn... into变成 turn on接通(电流、煤气、水等)；打开 turn off关掉 turn left/right向左/右转 turn up调高
(5)take短语 take after(外貌或行为)像 take care of照顾；处理
take down拆除；往下拽；记录 take in吸入；吞入(体内) take off脱下；起飞 take place发生；出现 take up (尤指为消遣)学着做；开始做
it's
A．said
to be quite a good one.
B．told C．spoken D．talked
2．(2018· 广西贵港港南二模)—How much money did he you yesterday? —500 yuan. I told him I would return it to him in three weeks. A．give B．borrow C．lend D．make
(8)give短语 give away赠送；捐赠 give up放弃 give out分发；散发 give in屈服
give off发出(光、气味等)；长出(枝、杈等)
【精品】 2019年英语中考语法归纳复习专题PPT★ ★非谓语动词
形式主语代替动词不定式的常用句型为： It’s + adj. + (of / for sb.) to do sth.或 It’s +n. + (for sb.) to do sth. It takes sb. some time to do sth. 。 e.g. It’s very nice of you to offer me a seat. It’s very dangerous for children to cross the busy street. It was great fun to have a picnic there.
考点二：作宾语。 只能跟动词不定式作宾语的动词有agree, afford, decide, determine, expect, fail, hope, learn, offer, prepare, plan, promise, refuse, want等。 注意：在find, think等后跟动词不定式作宾 语时，常用it作形式宾语，而将真正的宾 语—动词不定式后置。 e.g. I find it hard to get along with him.
5. Vivian refuses ___ A her children to the weekend training centre for extra classes. (2017上海) A. to send B. sending C. sent D. sends 6. We only planned ____ C the play for an hour, but in the end, we stayed for three hours. (2017天津) A. watch B. watches C. to watch D. watched
(全国通用)2019年中考英语复习专题九非谓语动词(讲解部分)素材(pdf)
（ 以至于 ） 不能
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时不定式要省略 ｔｏ㊂ 这些动词有： 一感 （ ｆｅｅｌ） ㊁ 二听 （ ｈｅａｒ，ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ） ㊁三让 （ ｌｅｔ，ｍａｋｅ，ｈａｖｅ） ㊁ 四看 （ ｌｏｏｋ ａｔ，ｓｅｅ，ｗａｔｃｈ，ｎｏｔｉｃｅ） ㊂ 但 变被动语态时必须加上 ｔｏ㊂ 如： （４） 不定式作定语 老板让我的朋友们工作了一整夜㊂ Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｅｒｅ ｍａｄｅ ｔｏ ｗｏｒｋ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｎｉｇｈｔ ｂｙ ｔｈｅ ｂｏｓｓ．
ｂｅｇｉｎ，ｃｈｏｏｓｅ，ｃｏｎｔｉｎｕｅ，ｄｅｃｉｄｅ，ｅｘｐｅｃｔ，ｆａｉｌ，ｆｏｒｇｅｔ，ｈｅｌｐ，ｈｏｐｅ，ｌｅａｒｎ，
① 不 定 式 用 在 及 物 动 词 后 作 宾 语， 常 见 的 及 物 动 词 有：
当定语㊂ 不定式作定语时， 它的位置是在它所修饰的名词或代 词之后㊂ 如： 他是第一个来到教室的人㊂ Ｈｅ ｗａｓ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｏ ｃｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ．
ｈｏｗ，ｗｈｅｒｅ 连用构成不定式短语，在句中担当主语㊁ 宾语㊁ 表语等 成分㊂ 如： Ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎ ｉｓ ｗｈｅｎ ｔｏ ｓｔａｒｔ． 问题是什么时候开始㊂ Ｗｈａｔ ｔｏ ｄｏ ｉｓ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｒｏｂｌｅｍ． 该做什么是一个很重要的问题㊂
中考英语专题复习--非谓语动词课件(33张PPT)
To learn a foreign language is not easy.
It is not easy to learn a foreign language.
做宾语 常可接动词不定式作宾语的动词有： agree to do…(同意) hope to do…(希望) decide to do…(决定) need to do…(需要) mean to do…(打算) wish to do…(希望) fail to do…(失败) want to do…(想要) begin to do…(开始) would like to do…(想要)
中考英语非谓语动词
*在句子不做谓语成分的动词 叫做非谓语动词 非谓语动词做什么句子成分？ 有哪些表现形式？
to +V 动词不定式 非
谓 V+ing 动名词 语 动 词 分词 Ving /Ved
一 动 词 不 定 式
做主语、 To see is to believe. 表语 做宾语 He likes to play. 做宾补 He asked me to go. 做定语 I have a lot to do.
返
一些省略to的句型
(1) Why not +动词原形 (2) Why don’t you+动词原形 (3) You’d better +动词原形 (4) You’d better not +动词原形 (5) Will/Would you please +动词原形 (6) Will/Would you please not +动词原形 (7) sb do nothing but +动词原形 (8) help sb.（to）do sth (9) Would rather do宁愿做… (10) 情态动词+do 助动词+do
2019年中考英语语法总复习课件——非谓语动词 (共31张PPT)
那位司机每周叫人洗一次车。 The driver had his car washed once a week.
Practice makes Perfect 1．--Why do we eat vegetables every day, Mum?
--________ healthy, my dear. A．To keep B．Keep C．Keeping D．Kept
我听到他在教室里唱歌了。(“唱”这个动作已结束) I heard him sing in the classroom. ② 接现在分词作宾补，表示动作正在进行着。 我听到他正在教室里唱歌。(“唱”这个动作正在进行) I heard him singing in the classroom.
分词辨析 (3)现在分词与过去分词的区别。 ①在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。
士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。 The soldiers had the boy stand with his back to his father.
分词辨析 (4)易混句式have sb. do sth.，have sb. doing sth.和have sth. done的区别。 ②have sb. doing sth.意为“让某人做某事”， have可以用keep代替， 现在分词(doing)这个动作往往具有持续进行的含义。
Don't keep us waiting for a long time. 我听到他正在教室里唱歌呢。
I heard him singing in the classroom. 放学后他要去理发。
He'll have his hair cut after school.
2．分词的句法功能 注：现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；
Practice makes Perfect 1．--Why do we eat vegetables every day, Mum?
--________ healthy, my dear. A．To keep B．Keep C．Keeping D．Kept
我听到他在教室里唱歌了。(“唱”这个动作已结束) I heard him sing in the classroom. ② 接现在分词作宾补，表示动作正在进行着。 我听到他正在教室里唱歌。(“唱”这个动作正在进行) I heard him singing in the classroom.
分词辨析 (3)现在分词与过去分词的区别。 ①在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义。
士兵们让这个男孩背对他的父亲站着。 The soldiers had the boy stand with his back to his father.
分词辨析 (4)易混句式have sb. do sth.，have sb. doing sth.和have sth. done的区别。 ②have sb. doing sth.意为“让某人做某事”， have可以用keep代替， 现在分词(doing)这个动作往往具有持续进行的含义。
Don't keep us waiting for a long time. 我听到他正在教室里唱歌呢。
I heard him singing in the classroom. 放学后他要去理发。
He'll have his hair cut after school.
2．分词的句法功能 注：现在分词表示“令人……的”，主语一般是物；
课标通用安徽省2019年中考英语总复习专题九非谓语动词课件20190403340
பைடு நூலகம்
语法系统梳理
一二三
2.做表语 往往置于连系动词be,seem等之后。 Today my job is to look after my sister. 我今天的工作是照看我的妹妹。 3.做宾语 常见的后面接不定式做宾语的动词有: agree,begin,start,decide,expect,learn,like,manage,pretend,want,try,w ish,forget,remember,help等。 Don’t forget to close the door. 别忘了关门。 4.做定语 动词不定式做定语时,要置于被说明和修饰的名词之后。 Please give me something to drink. 请给我一些喝的东西。
语法系统梳理
一二三
二、动词-ing形式(新课程标准语法五级虽对此不做要求,但常以 辅助理解和词语搭配的形式,在中考中考查)
动词-ing形式既有动词的性质,也有名词的性质,可做主语、表语、 宾语或定语。
1.做主语 Eating too much junk food is bad for our health. 吃太多垃圾食品对我们的健康有害。 温馨提示动词-ing形式和动词不定式做主语,在许多情况下可以 通用,但动词-ing形式做主语多表示抽象或多次的行为,不定式做主 语往往表示具体的或一次性的动作。 2.做表语 My mother’s job is cooking meals. 我母亲的工作是做饭。
一二三
语法系统梳理
When to go there hasn’t been decided yet. 什么时候去那儿还没定下来。(做主语) Can you tell me where to exchange the money? 你能告诉我哪里能换钱吗?(做宾语) The problem is how to inform her of the news. 问题是该怎么把这个消息通知她。(做表语)
语法系统梳理
一二三
2.做表语 往往置于连系动词be,seem等之后。 Today my job is to look after my sister. 我今天的工作是照看我的妹妹。 3.做宾语 常见的后面接不定式做宾语的动词有: agree,begin,start,decide,expect,learn,like,manage,pretend,want,try,w ish,forget,remember,help等。 Don’t forget to close the door. 别忘了关门。 4.做定语 动词不定式做定语时,要置于被说明和修饰的名词之后。 Please give me something to drink. 请给我一些喝的东西。
语法系统梳理
一二三
二、动词-ing形式(新课程标准语法五级虽对此不做要求,但常以 辅助理解和词语搭配的形式,在中考中考查)
动词-ing形式既有动词的性质,也有名词的性质,可做主语、表语、 宾语或定语。
1.做主语 Eating too much junk food is bad for our health. 吃太多垃圾食品对我们的健康有害。 温馨提示动词-ing形式和动词不定式做主语,在许多情况下可以 通用,但动词-ing形式做主语多表示抽象或多次的行为,不定式做主 语往往表示具体的或一次性的动作。 2.做表语 My mother’s job is cooking meals. 我母亲的工作是做饭。
一二三
语法系统梳理
When to go there hasn’t been decided yet. 什么时候去那儿还没定下来。(做主语) Can you tell me where to exchange the money? 你能告诉我哪里能换钱吗?(做宾语) The problem is how to inform her of the news. 问题是该怎么把这个消息通知她。(做表语)
安徽省2019届中考英语总复习动词和动词短语课件新版人教新目标版
考情
图解语法
命题点
PART 02
考点
考点1 动词 考点2 动词短语
考点
考点1 考点2
动词
▶实义动词 实义动词具有完全的词义,能独立作谓语,分及物动词和不及物动词。 1.及物动词 及物动词从语义上不能完整地叙述"做什么"的过程,需要接宾语才能构成完整的意义。 及物动词常用于以下几种结构: (1)及物动词+宾语 She likes reading in her free time. 她喜欢在闲暇时读读书。 (2)及物动词+宾语+(as/for)+宾语补足生就结束的动作,不能与表示一段时间的状 语连用。如:come, go, begin, close, die, borrow,stop,receive,sit down, stand up等。
考点
考点1 考点2
动词
▶系动词 系动词本身有词义,但不能单独作谓语,其后必须接表语,构成"系表结构"。常考的系动词有: 1.表示主语所处的状态:be
They consider him as the best writer. 他们认为他是最优秀的作家。
(3)及物动词+宾语+不定式 Mr. Li encouraged me to study hard. 李老师鼓励我努力学习。
考点
考点1 考点2
动词
(4)及物动词+疑问代词/疑问副词+不定式
I don't know where to go. 我不知道要去哪里。
(5)及物动词+间接宾语+直接宾语 She picked her mom some flowers.她为母亲采了些花。 得分巧记 常见的可以接双宾语的及物动词有:give, show, pass, tell, bring, teach, make等。 带双宾语的及物动词,若把直接宾语置于间接宾语前,在变换时必须加to/for,构 成"及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语"结构。如: He passes Tom the ball.=He passes the ball to Tom. 他把球传给汤姆。