自考“美学”练习题及答案(9)
美学自考本科试题及答案
美学自考本科试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 美学作为一门独立的学科，最早由哪位德国哲学家提出？（）A. 康德B. 黑格尔C. 鲍姆加登D. 尼采答案：C2. 下列哪位哲学家提出了“美是生活”的观点？（）A. 车尔尼雪夫斯基B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 康德答案：A3. “悲剧”这一概念最早由哪位古希腊哲学家提出？（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 赫拉克利特答案：C4. “意境”这一概念最早由哪位中国美学家提出？（）A. 王夫之B. 朱熹C. 严羽D. 王国维答案：C5. 下列哪位哲学家提出了“艺术即表现”的观点？（）A. 克罗齐B. 黑格尔C. 尼采D. 康德答案：A6. “审美无利害关系”这一观点最早由哪位哲学家提出？（）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 柏拉图答案：A7. “艺术模仿自然”这一观点最早由哪位古希腊哲学家提出？（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 赫拉克利特答案：C8. 下列哪位哲学家提出了“艺术即游戏”的观点？（）A. 席勒B. 康德C. 尼采D. 黑格尔答案：A9. “审美经验”这一概念最早由哪位哲学家提出？（）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 杜威答案：D10. “丑”这一概念最早由哪位哲学家提出？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 美学研究的主要对象包括哪些？（）A. 美的本质B. 美的起源C. 美的范畴D. 美的规律答案：ABCD12. 美学研究的主要方法包括哪些？（）A. 哲学分析B. 心理学分析C. 社会学分析D. 文化人类学分析答案：ABCD13. 下列哪些观点属于审美经验的特点？（）A. 直观性B. 情感性C. 非功利性D. 创造性答案：ABCD14. 下列哪些观点属于艺术创作的特点？（）A. 创造性B. 表现性C. 技巧性D. 规律性答案：ABCD15. 下列哪些观点属于艺术欣赏的特点？（）A. 主观性B. 情感性C. 非功利性D. 创造性答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 美学是一门研究美的哲学学科。
自考美学考试题库及答案
自考美学考试题库及答案美学自考试题库及答案一、单项选择题1. 美学作为一门独立的学科，是在哪个时期形成的？A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 文艺复兴时期D. 18世纪德国启蒙运动时期答案：D2. 下列哪位哲学家提出了“美学”这一概念？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C3. 美学研究的对象是什么？A. 自然现象B. 社会现象C. 艺术现象D. 心理现象答案：C4. 在美学中，“崇高”这一概念是由哪位哲学家系统阐述的？A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 叔本华答案：A5. “艺术终结论”是由哪位现代哲学家提出的？A. 阿多诺B. 德里达C. 海德格尔D. 维特根斯坦答案：C二、多项选择题6. 美学的研究内容主要包括哪些方面？A. 美的本质B. 美感的心理机制C. 艺术的创作与欣赏D. 社会美的现象答案：A, B, C, D7. 下列哪些属于审美活动的特点？A. 主观性B. 情感性C. 创造性D. 客观性答案：A, B, C8. 艺术创作中的“灵感”通常来源于哪些方面？A. 个人经验B. 社会生活C. 自然界D. 文化传统答案：A, B, C, D三、判断题9. 美学是一门研究美的规律的科学。
（对/错）答案：对10. 所有的艺术作品都必须具有审美价值。
（对/错）答案：错四、简答题11. 简述康德在《判断力批判》中关于审美判断的四个契机。
答案：康德在《判断力批判》中提出了审美判断的四个契机，即无利害、无概念、普遍性和必然性。
无利害指的是审美判断不涉及个人的实际利益；无概念是指审美判断不依赖于具体的概念或定义；普遍性意味着审美判断具有普遍的可传达性；必然性则表明审美判断具有一种普遍的同意要求。
12. 描述黑格尔的美学思想中“美是理念的感性显现”这一观点。
答案：黑格尔认为，美是理念（绝对精神）在感性世界中的具体表现。
在他的美学体系中，理念是最真实的存在，而艺术则是理念显现的媒介。
自考美学试题及答案
自考美学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）A. 自然现象B. 社会现象C. 艺术现象D. 心理现象答案：C2. 以下哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案：C3. 艺术创作过程中，艺术家的主观能动性主要体现在（）A. 材料选择B. 技巧运用C. 主题表达D. 所有选项答案：D4. 以下哪种艺术形式不属于视觉艺术？（）A. 绘画C. 音乐D. 摄影答案：C5. 现代美学中，形式主义美学的代表人物是（）A. 克罗齐B. 贝尔C. 杜威D. 阿多诺答案：B6. 以下哪位艺术家不是印象派画家？（）A. 莫奈B. 梵高C. 毕加索D. 雷诺阿答案：C7. 以下哪种理论不属于美学范畴？（）A. 符号学B. 现象学C. 心理学D. 经济学答案：D8. 以下哪种艺术风格是20世纪初兴起的？（）B. 洛可可C. 表现主义D. 文艺复兴答案：C9. 以下哪种艺术形式主要通过听觉来感受？（）A. 舞蹈B. 电影C. 音乐D. 建筑答案：C10. 以下哪位哲学家不是美学史上的重要人物？（）A. 尼采B. 叔本华C. 柏格森D. 弗洛伊德答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述美学研究的基本范畴。
答案：美学研究的基本范畴包括美的本质、美的类型、审美经验、艺术创作、艺术批评等。
2. 阐述黑格尔美学中关于艺术发展的观点。
答案：黑格尔认为艺术是精神的表现形式，艺术的发展经历了象征艺术、古典艺术和浪漫艺术三个阶段。
3. 描述现代美学中“日常生活审美化”的现象。
答案：现代美学中“日常生活审美化”指的是审美活动不再局限于艺术领域，而是渗透到日常生活的方方面面，如家居设计、时尚潮流、广告宣传等。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述康德美学中“纯粹审美判断”的特点及其意义。
答案：康德认为纯粹审美判断是一种无利害关系的、普遍有效的、基于情感的判断。
汉语言文学自考本科《美学》考试真题9【附答案】
汉语言文学自考本科《美学》考试真题9【附答案】总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、对于美学学科性质认识正确的是（）(1分)A:美学是一门关于审美活动的社会科学B:美学是一门关于审美经验的人文学科C:美学是一门关于审美现象的人文学科D:美学是一门关于审美想象的社会科学2、美学之父是（）(1分)A:鲍姆加登B:康德C:席勒D:海德格尔3、审美形态不仅是一种感性形态,还是一种（）(1分)A:社会历史形态B:自然客观形态C:理性抽象形式D:逻辑归类形式4、中国文论中所谓“不平则鸣”、“发愤著书”等命题,实质上都是揭示文艺创作中的（）(1分)A:崇高现象B:悲剧心理C:荒诞感D:虚无感5、“明月松间照,清泉石上流”所体现的审美形态是（）(1分)A:自然B:含蓄C:隐秀D:优美6、崇高与壮美的区别是（）(1分)A:崇高指自然现象,壮美指社会现象B:崇高一般展示冲突的过程,壮美一般显示人的活动的结果C:崇高是道德的象征,壮美是自由的显现D:崇高多与戏剧相伴,壮美则与史诗结缘7、主张审美鉴赏是想象力和知性的协调一致的美学家是（）(1分)A:哈奇生B:休谟C:康德D:黑格尔8、黑格尔认为,审美带有令人解放的性质,这表明审美经验具有（）(1分)A:直观性B:功利性C:超越性D:超验性9、《毛诗序》云:“在心为志,发言为诗,情动于中而形于言”,这句话所体现的审美经验的构成要素是（）(1分)A:感知B:情感C:想象D:理解10、《礼记•乐记》中提出“凡音之起,由人心生也”,大体上可划入西方艺术起源理论的（）(1分)A:表现说B:符号说C:形式说D:巫术说11、“art” 一词在古希腊语中的意思主要是指（）(1分)A:思想B:情感C:技艺D:智慧12、在意象的各种类型中,与对象相似的是（）(1分)A:抽象B:喻象C:兴象D:仿象13、艺术多元功能的间接实现须通过（）(1分)A:审美功能B:认识功能C:干预功能D:交流功能14、从根本上讲,艺术本体论研宄的是（）(1分)A:艺术的存在方式B:艺术的形式特征C:艺术的创作行为D:艺术的功能体系15、从结构角度而言,艺术品的核心是（）(1分)A:意蕴B:意象C:意义D:意指16、亚里士多德的艺术分类原则是（）(1分)A:艺术是人类的主观愿望B:艺术是神灵凭附的结果C:艺术是对于现实的“摹仿”D:艺术是对于某种理念的“摹仿”17、蔡元培对中国近代美学的贡献之一是提出了（）(1分) A:“以美育代宗教”说B:小说具有“熏、浸、刺、提”四力C:艺术可以“畅神”D:“性欲升华”说18、《美育书简》的作者是（）(1分)A:斯宾塞B:歌德C:席勒D:康德19、把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于（）(1分) A:将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性B:把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的C:把美育变成了传授知识的一种单纯手段D:把美育变成了培养个性的一种途径20、美育的根本目的在于（）(1分)A:使人具有崇高的人格B:使人具有高尚的情感C:使人具有较高的审美修养D:使人成为感性与理性和谐统一的全面发展的人二、多选题（共5题,共10分）21、美学作为一门独立学科确立的标志包括（）(2分)A:有专门的美学著作问世B:有系统的美学著作问世C:形成独立的研究对象D:形成独立的研究范围E:有明确的研宄人员22、下列关于喜剧的命题中表述正确的有（）(2分)A:喜剧是将那人生无价值的撕破给人看B:喜剧对象的特征是用另外一个本质的假象把自己的本质掩盖起来C:喜剧使人类能够愉快地和自己的过去诀别D:喜剧是形象压倒观念,表现了理性内容的空虚E:喜剧是对于比较坏的人的模仿,然而“坏”不是指一切恶而言,而是指丑而言23、柏拉图认为迷狂状态的四种类型是（）(2分)A:预言的B:宗教的C:寓言的D:诗神凭附的E:哲学的24、意境的类型包括（）(2分)A:道器同一之境B:天人合一之境C:默坐证心之境D:有我之境E:无我之境25、关于艺术敏感表述正确的有（）(2分)A:它是由对象引发的感触B:它能激发艺术家的意象思维C:它能调动起艺术家的诸心理功能D:它是主体对客体的感受能力E:它是主体对客体的逻辑分析能力三、文字题（共11题,共70分）26、名词解释:审美意识(3分)27、名词解释:罗森克兰兹的《丑的美学》(3分)28、名词解释:审美理解的多义性(4分)29、名词解释:以道制欲(4分)30、简析审美关系与审美活动的关系.(6分)31、简述西方悲剧理论的主要发展过程.(6分)32、简述想象力在审美对象的构成过程中所起的作用.(6分)33、简述艺术品与非艺术品的联系.(6分)34、简述美育的独特性.(6分)35、结合下面两段话,谈谈对“审美是有限无功利性与最高功利性的统一”这一命题的理解:（1）忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都无动于衷,贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值,而看不到矿物的美和特性.（2）艺术作品的产生和欣赏有助于我们成为更完美的人.(13分)36、试论艺术接受过程中,欣赏者是如何实现意象的重建的,请举例说明.(13分)1410-全国-美学总分:100一、单选题（共20题,共20分）1、【考点】美学是一门综合性的人文学科答案:C解析:“美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科”是对美学的学科性质和定位的基本概括.包括三个层面:（1）美学研究的对象是审美现象也是审美活动;（2）美学是一门人文学科;（3）美学是一门综合性的人文学科.2、【考点】鲍姆加登与美学学科的诞生答案:A解析:美学作为一门独立学科的确立,有两个重要标志:一是有专门系统的美学著作问世,二是形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围.因此,学界公认,美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登1750年出版的《美学》一书为标志,鲍姆加登被称为“美学之父”.3、【考点】审美形态的内涵和特征答案:D解析:审美形态不仅是一种感性形态,还是一种逻辑归类形式.4、【考点】审美形态与文化答案:B解析:中国文论对于悲剧心理与文学创作的关系也进行过有益的探讨,所谓“不平则鸣”、“发愤著书”等命题,都与悲剧功能的研究有关.5、【考点】优美的内涵与特点答案:D解析:王维的“明月松间照,清泉石上流”,所体现的是一副优美的画面,明月、松林、清泉、细石,动静有致、协调化一,浑然一体,因此其审美形态是优美.6、【考点】崇高的内涵与特点答案:B解析:崇高与壮美是有区别的.壮美是显示人的活动的一种结果,是人的胜利的静态显现.而崇高一般在冲突过程中展现,是人的力量、精神的动态展示.壮美的对象可以是一种自然的存在,崇高的对象则与人的活动有着必然的联系.自然界的事物也能引起人酌崇高感,那是因万人把自然物拟人化了,使它具有一种象征性.7、【考点】审美经验理论的历史回顾答案:C解析:康德认为审美经验或鉴赏判断根本特征在于要求两种表象能力的协调一致,即想象力和知性的协调一致.8、【考点】人与世界的本己性精神交流答案:C解析:审美是一种最具本己性的活动,就是说,审美是一种罪符合人性尊严、最体现人的本真价值的自由的生命活动,审美只是属于人的活动,是为了人的生存与发展的活动.黑格尔把审美活动“看做一种灵魂的解放,而摆脱一切压抑和限制的过程”,提出“审美带有令人解放的性质”这一命,这表明审美经验具有超越性.9、【考点】审美经验的结构法则答案:B解析:汉代的《毛诗序》也说:“诗者,志之所之也.在心为志,发言为诗,情动于中而形于言.”这都是认为艺术品是艺术家为了表达自己内心的情感和志向而创造的.这体现了艺术与情感的关系和审美经验的构成要素是情感.10、【考点】从艺术本质角度定义的答案:A解析:中国的言志说、心生说和缘情说也可以划入表现说.心生说由《礼记•乐记》提出“凡音之起,由人心生也”.11、【考点】从艺术起源角度定义的答案:C解析:“art”一词在古希腊是一个意义比较丰富的词,最早它不完全是我们现在所讲的美的艺术的概念,它多的是和技艺,和工艺联系在一起.12、【考点】意象的主要类型答案:D解析:仿象是主体通过模仿对象世界的形态创造出的意象,它在感性形态、具象上与对象相似,甚至非常逼真.13、【考点】艺术的多元功能须通过审美功能间接实现答案:A解析:艺术的多元功能须通过审美功能间接实现.14、【考点】艺术的存在方式答案:A解析:当我们将人类文明中的艺术都按其本来的方式释放出来,让它们的精神自由地闪现光辉,艺术的本体也就自然地显现.所以说,艺术本体论的核心问题是展示艺术的存在方式.15、【考点】意象的物态化和物化答案:B解析:从结构角度而言,艺术品的核心是意象;但从艺术存在方式而言,艺术品则是创作主体与接受主体之间的中介与桥梁.16、【考点】艺术形态的划分标准答案:C解析:在西方美学史上,亚里士多德的分类方法曾经产生过广泛而持久的影响.他认为,一切艺术都是对现实的“摹仿”,因此,可以根据各门艺术摹仿的媒介、对象和方式的不同而对其加以分类.17、【考点】诉诸感性答案:A解析:蔡元培:蔡元培率先将“美育”一词引入中国的是蔡元培,并写了《以美育代宗教》这本书.受西方传统观念的影响,他也把美育看成审美理论在教育中的运用,但同时强调了美育的目的在于陶养感情.以美育的方式陶冶人的性情,净化人的心灵,这本身既是方式,也是目的.他还把美育看成提升人生价值的途径和激发创造力的动力.认为美育突破个体私利的束缚,成就自由无碍的人生.蔡元培在倡导“以美育代宗教”的时候,他拿宗教与美育作比较:“一、美育是自由的,而宗教是强制的;二、美育是进步的,而宗教是保守的;三、美育是普及的,而宗教是有界的.”四、他还把美育看成提升人生价值的途径和激发创造力的动力.18、【考点】西方美育思想简述答案:C解析:1795年席勒发表《美育书简》,美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现了.19、【考点】第二节美育的内涵答案:A解析:审美基于个体的精神自由,道德基于群体的礼法伦常,将美育的目标落实到德行,其结果必然是以礼法伦常窒息了个体的精神自由,美育事实上也就沦为以美为手段的德育,取消了自身的独立性.20、【考点】第五节美育的目的答案:D解析:美育的目的,最后还在于培养人,发展人,使人成为身心健康的完美的人.而所谓完美的人,是既有物质生活又有精神生活,既有理智又有情感,既有工作能力而又善于生活和娱乐.美育着重于使人们审美感受的能力得到训练、鉴赏水平得到提高和创造力得到培养,最终使人的个性得到全面而充分的发展.二、多选题（共5题,共10分）21、【考点】鲍姆加登与美学学科的诞生答案:ABCD解析:美学作为一门独立学科的确立,有两个重要标志:一是有专门的、系统的美学著作问世;二是形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围.22、【考点】喜剧的内涵与特点答案:ABCDE解析:对于喜剧的命题有如下阐释:鲁迅先生说得好,“喜剧是将那人生无价值的撕破给人看”,也就是撕开假象和伪装,暴露其实质;马克思这种“用一个异己本质的外观来掩盖自己的本质”的旧制度只不过是世界制度中的丑角;马克思说“喜剧使人类能够愉快地和自己的过去诀别”;黑格尔认为,喜剧是“形象压倒观念”,因此表现了理性内容的空虚.亚里士多德认为,“喜剧是对于比较坏的人的模仿,然而‘坏’不是指一切恶而言,而是指丑而言,其中一种是滑稽.23、【考点】审美经验理论的历史回顾答案:ABDE解析:柏拉图却认为,某些迷狂状态乃是“上苍的恩赐”,也就是神灵赐福的现象.这类现象可以分为四种类型:预言的、宗教的、诗神凭附的和哲学的.24、【考点】有我之境与无我之境答案:DE解析:意境有两种艺术类型,即有我之境与无我之境.25、【考点】艺术敏感答案:ABCD解析:艺术家一般都具有对生活的不同于常人的感受能力.艺术敏感在感受生活的过程中产生一种感觉,这种感觉开始时只是由对象引发而得的感触,仅仅是朦朦胧胧的意象的雏形,还未形成完整的意象,所以,这种敏感只能激发艺术家的意象思维,是艺术家意象创造的最初动力.艺术敏感围绕着这些感受充分调动起艺术家的诸心理功能,创造出一个完整的意象.三、文字题（共11题,共70分）26、【考点】审美发生的特殊标志答案:审美意识是指人对自身审美需要和外在对象的审美意义,以及二者之间所构成的审美价值关系的心理反映形式.它主要包括人的审美愿望、审美趣味、审美观念、审美理想等内容.27、【考点】“丑”的理论的历史考察答案:（1）这是西方第一部专门研究丑的美学专著,而且也标志着丑从此成为一种特殊的审美形态,它是对于现代丑学的开启.（2）罗森克兰兹把丑和美并列起来,认为丑不仅是美的陪衬物,而且具有独立的审美价值.28、【考点】理解答案:审美理解的多义性:审美对象的意义不是以抽象概念的形式表达出来,而是通过感性形象暗示出来的.对审美对象的理解不能通过逻辑推理,而必须通过直观来把握,因此其意义就显得含蓄而丰富.29、【考点】怡情养性答案:“以道制欲”是中国古代美育思想的重要主张,所谓“道”,是指感性生命和精神生命的原则,指“理”.美育就是通过生命的原则去驾驭人的感性欲望,从中实现对人的感化.30、【考点】审美关系与审美活动答案:（1）审美活动与审美关系属于同一层次的概念,二者密切相关,不可分割.（2）审美关系的外在展开是审美活动,审美活动的内在构成是审美关系.（3）审美关系是通过审美活动建构起来的,审美活动只有通过审美关系才得到体现.31、【考点】悲剧的内涵与特点答案:（1）古希腊悲剧理论的代表是亚里士多德,他认为悲剧是对一个严肃、完整、有一定长度的行动的模仿,悲剧能够通过唤起观者的怜悯和恐惧之情,使其心灵得到净化和陶冶.（2）近代的黑格尔认为悲剧通过展示矛盾冲突,体现了“永恒正义”的胜利;马克思和恩格斯认为,悲剧产生于历史的必然要求和这个要求实际上不可能实现之间的冲突.（3）现代的尼采认为悲剧是日神精神和酒神精神相结合的产物,克尔凯戈尔则认为悲剧产生于个体生存中的罪孽和焦虑.32、【考点】构成阶段答案:（1）先验想象力可以打破主体与对象之间的浑然一体状态,从而形成审美活动所需要的审美距离.（2）经验想象力可以在此基础上,通过改造主体在呈现阶段所获得的原初经验材料,形成关于审美对象的格式塔.33、【考点】经过审美加工和创造,非艺术的自然物和人工制品可以转化成艺术品答案:（1）经过审美加工和创造,非艺术的自然物和人工制品可以转化成艺术品.（2）艺术在发展过程中,不断向非艺术品领域渗透,拓宽艺术品的领地,增添艺术的门类与品种,并使人类物质和精神生活富于艺术情趣和审美意味.34、【考点】艺术与审美教育答案:（1）美育能够通过对人内在情感的直接感染,调动起人的各种心理能力并使之和谐运动.（2）美育能够潜移默化地实现对人的塑造,以不断提升人的精神境界.（3）美育的这种独特性质根本上是由作为其实践基础的审美活动的性质所决定的.35、【考点】有限无功利性与最高功利性的统一答案:（1）审美是一种在自身中排斥直接的功利性,但又在其根底里与人类整体的生存与发展血脉相通的特殊活动.（2）审美活动无功利是说审美活动必须以摆脱直接功利目的为前提.（3）审美活动指向一种整体的、根本的功利性,把人向着完整的自由存在状态提升.36、【考点】艺术接受的核心仍是意象的生成,即重建答案:（1）艺术接受本质上是一个意向生成的过程.接受者所欣赏的是艺术意象,接受者要获得意象,仍然要靠自身的主体意识活动去生成.（2）接受者在读解形式符号过程中,根据符号的暗示而由自身的主体意识重建意象,启动了艺术再生成的过程,艺术被大大丰富了.（3）艺术接受者不可能完全获得来自于艺术创造者的原始意象,接受主体所重建的意象是接受者根据符号提供的意象导向而建构的.（4）艺术意象的重建是一个能动的再创造过程,是接受者的主体性活动.。
美学学自考试题及答案
美学学自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是（）。
A. 艺术B. 社会C. 自然D. 科学答案：A2. 美学中的“美”是指（）。
A. 客观存在B. 主观感受C. 社会现象D. 个人情感答案：B3. 下列哪项不属于美学研究的范畴？（）A. 美的起源B. 美的分类C. 法律制度D. 美的规律答案：C4. 美学中的“审美”是指（）。
A. 欣赏美的过程B. 创造美的过程C. 评价美的过程D. 以上都是答案：D5. 以下哪位哲学家对美学的发展做出了重要贡献？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 牛顿D. 达尔文答案：A6. 美学研究的方法论基础是（）。
A. 实证主义B. 唯物主义C. 唯心主义D. 形式主义答案：B7. 美学中的审美价值是指（）。
A. 物质价值B. 精神价值C. 经济价值D. 社会价值答案：B8. 美学研究的主要目的是（）。
A. 提高艺术水平B. 探索美的本质C. 促进经济发展D. 增进社会和谐答案：B9. 美学中的“审美体验”是指（）。
A. 个人的情感体验B. 集体的互动体验C. 艺术的创作体验D. 以上都是答案：D10. 下列哪项是美学研究的重要分支？（）A. 艺术史B. 艺术批评C. 艺术创作D. 艺术教育答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括（）。
A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABCD2. 美学研究的方法包括（）。
A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验方法D. 比较研究答案：ABCD3. 美学中的“美”的表现形式包括（）。
A. 形式美B. 内容美C. 功能美D. 技术美答案：ABC4. 下列哪些因素会影响审美体验？（）A. 个人情感B. 社会文化C. 教育背景D. 经济状况答案：ABCD5. 美学研究的历史发展阶段包括（）。
A. 古典美学B. 现代美学C. 后现代美学D. 当代美学答案：ABC三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述美学研究的意义。
历年自考美学试题及答案
历年自考美学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的主要对象是（）。
A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会生活D. 人类心理答案：A2. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人？（）A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案：D3. 美学中的“形式美”主要强调的是（）。
A. 内容的深刻性B. 形式的和谐性C. 情感的表达D. 思想的传递答案：B4. 以下哪项不属于审美体验的范畴？（）A. 视觉体验B. 听觉体验C. 触觉体验D. 味觉体验5. 现代美学中“美”的定义通常不包括（）。
A. 客观存在B. 主观感受C. 社会文化D. 个人偏好答案：A6. 以下哪种艺术形式不是通过视觉来传达美学价值的？（）A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 电影答案：C7. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？（）A. 莫奈B. 梵高C. 高更D. 毕加索答案：D8. 以下哪种理论认为美是主观感受和客观存在共同作用的结果？（）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 存在主义答案：C9. 美学中“丑”的概念通常与以下哪项相对立？（）B. 真C. 美D. 恶答案：C10. 以下哪种观点认为艺术作品的价值在于其能够引起观众的共鸣？（）A. 模仿论B. 表现论C. 形式主义D. 结构主义答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 美学之父是________。
答案：鲍姆加登2. 康德在其著作《判断力批判》中提出了________的概念。
答案：审美判断3. 美学中的“黄金分割”比例大约是________。
答案：1:1.6184. 艺术作品的“三一律”包括时间、地点和________。
答案：情节5. 现代美学中，________理论认为艺术作品的价值在于其能够引起观众的共鸣。
答案：表现论6. 柏拉图在其著作《理想国》中提出了“洞穴寓言”，用以说明________。
答案：理念世界与感官世界的关系7. 亚里士多德在其著作《诗学》中提出了________的概念。
美学自考试题及答案
美学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是：A. 艺术作品B. 自然景观C. 社会现象D. 人类行为答案：A2. 以下哪一项不是美学的基本问题？A. 美的本质B. 美的功能C. 美的起源D. 美的分类答案：D3. 康德在其美学理论中提出了“无目的的合目的性”，这是指：A. 美是无目的的B. 美是合目的性的C. 美是无目的的同时也是合目的性的D. 美是具有目的性的答案：C4. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 车尔尼雪夫斯基D. 黑格尔答案：C5. 形式美学主要强调的是：A. 艺术作品的内容B. 艺术作品的形式C. 艺术作品的社会功能D. 艺术作品的创作过程答案：B6. 以下哪位艺术家的作品，体现了“美在形式”的观点？A. 达芬奇B. 米开朗基罗C. 毕加索D. 梵高答案：C7. 以下哪一项不是审美体验的特点？A. 情感性B. 直觉性C. 客观性D. 个体性答案：C8. 现代美学中，以下哪一项不是审美经验的构成要素？A. 感知B. 情感C. 想象D. 逻辑推理答案：D9. 以下哪一项不是审美教育的功能？A. 培养审美能力B. 提升道德修养C. 促进智力发展D. 强化科学思维答案：D10. 以下哪一项不是现代美学研究的范畴？A. 艺术美学B. 环境美学C. 社会美学D. 宗教美学答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述审美经验的特点。
答案：审美经验的特点主要包括情感性、直觉性、个体性和非功利性。
情感性指的是审美经验中情感的直接参与；直觉性是指审美经验往往不依赖于逻辑推理，而是直观感受；个体性强调审美经验的主观性和个人差异；非功利性则是指审美经验不以实用为目的，追求的是美本身。
2. 描述康德美学理论中的“审美判断”。
答案：康德在其美学理论中提出，审美判断是一种无目的的合目的性判断。
它不依赖于概念或目的，而是基于对美的形式的直观感受。
美学自考试题及答案
美学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 美学作为一门独立的学科，最早是由哪位哲学家提出的？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 鲍姆加登D. 康德答案：C2. 下列哪位哲学家不属于德国古典美学的代表人物？A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 卢梭答案：D3. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命民主主义者提出的？A. 车尔尼雪夫斯基B. 别林斯基C. 杜勃罗留波夫D. 托尔斯泰答案：A4. “距离产生美”这一观点是由哪位德国哲学家提出的？A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 叔本华答案：A5. “艺术即表现”这一观点是由哪位英国美学家提出的？A. 贝尔B. 鲍桑葵C. 克罗齐D. 杜威答案：A6. “艺术即游戏”这一观点是由哪位德国哲学家提出的？A. 康德B. 席勒C. 尼采D. 黑格尔答案：B7. “艺术即模仿”这一观点是由哪位古希腊哲学家提出的？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 赫拉克利特答案：B8. “艺术即直觉”这一观点是由哪位意大利哲学家提出的？A. 克罗齐B. 维柯C. 贝内代托D. 但丁答案：A9. “艺术即形式”这一观点是由哪位英国美学家提出的？A. 贝尔B. 鲍桑葵C. 克罗齐D. 杜威答案：A10. “艺术即生命”这一观点是由哪位中国美学家提出的？A. 朱光潜B. 宗白华C. 鲁迅D. 王国维答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 美学研究的主要对象包括哪些？A. 美的本质B. 美的形态C. 美的创造D. 美的欣赏答案：ABCD12. 美学研究的主要方法包括哪些？A. 哲学分析B. 心理学分析C. 社会学分析D. 人类学分析答案：ABCD13. 美学的主要流派包括哪些？A. 形式主义美学B. 表现主义美学C. 实用主义美学D. 符号学美学答案：ABCD14. 美学的主要功能包括哪些？A. 认识功能B. 教育功能C. 娱乐功能D. 治疗功能答案：ABCD15. 美学的主要价值包括哪些？A. 审美价值B. 道德价值C. 文化价值D. 经济价值答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述美学的定义。
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自考“美学”练习题及答案（9）
简答题
3.1.确定审美形态的基本标准是什么?
3.2.审美形态的特征是什么?
3.3.审美形态的历史性表现在哪里?
3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。
3.5.优美的特征是什么?
3.6.崇高的内涵和特征是什么?
3.7.悲剧的特征是什么?
3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。
3.9.简述喜剧的特征。
3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?
3.11.简述丑的特点。
3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。
参考答案
3.1.确定审美形态的基本标准是什么?答：确定最基本的审美形态，还需要以下几条基本标准：(1)广泛性或普适性。
即不仅在某一种类或某一体裁中使用，而且还在其他一般艺术形式中使用，不。
惟如此，还在现实生活的审美中使用。
(2)统摄性，即集杂多于统一。
如中国古代审美形态术语颇多，具有零散性特点，就需要概括和统摄。
按照这种统摄性原则，我们就会比较容易地发现中国古代审美形态的基本脉络。
(3)历史性。
有些审美形态积淀在民族的审美文化中，产生了
长久而持续的影响，已经在某种意义上构成了本民族审美文化的识别标志。
3.2.审美形态的特征是什么?答：(1)生成性。
一是指审美形态的历史生成，二是指审美形态的个体相对性生成。
审美形态的生成性也就是广义的美的生成性，是关于美在审美实践活动中生成的总规律的一个缩影。
(2)贯通性。
是指民族文化，尤其是植根于其文化土壤中的哲学思想对审美形态的统摄性。
在特定文化背景下产生的审美形态，从表面上看，往往只是特定的艺术形式或艺术风格。
但在这种体裁和风格的背后，实际上潜藏着文化，尤其是哲学思想的制约性。
这种制约性导致了审美形态的贯通性。
(3)兼容性。
是指审美形态是多种审美因素构成的有机体的感性凝聚。
审美形态就是以一定的存在形式和审美风格为特征，以人生样态和人生境界为底蕴，以审美情趣贯彻其中的有机整体。
(4)二重性。
主要指的是民族性与世界性的统一。
掌握审美形态的二重性特点，可以避免以西统中，或以中排西的简单化做法，从而在审美形态的民族性与世界性的两极对立中保持必要的张力。
3.3.审美形态的历史性表现在哪里?答：(1)表现为审美形态是特定历史社会文化发展阶段的产物。
(2)审美形态的具体内涵在历史发展中不断演变。
3.4.试比较中西审美形态与语言的关系。
答：审美形态与语言密切相关。
首先，中国文字表意，高度重视词汇;西方文字表音，高度重视语法;其次，由此引发的审美形态的区别是中国文字长于抒情，具
有诗性。
西方文字长于叙事和论证，具有逻辑性。
3.5.优美的特征是什么?答：(1)是超然优雅的人生境界的真实表现。
(2)是秀雅协调的外在形式特征。
(3)是和谐化一的内容。
(4)是心旷神怡，愉悦轻快的审美体验。
3.6.崇高的内涵和特征是什么?答：(1)崇高的内涵包括：①人与自然的对立与超越;②人与社会的对立与超越;③艺术作品的崇高风格。
(2)崇高的特征是：①雄伟壮阔的力量之美;②社会价值实现的昂扬之美;③刚毅坚强的品格之美;④恢宏豪迈的尊严之美。
3.7.悲剧的特征是什么?答：悲剧的特征是：(1)悲剧通过对人生存在的否定性体验，从而展现对人生存在价值的肯定。
(2)悲剧的审美冲突体现的是人与自然、社会及自身存在的冲突和超越。
(3)悲剧的情感体验是一种人生实践存在的深层体验。
3.8.简述亚里士多德的悲剧理论。
答：在西方关学，真正奠定了悲剧理论基础的乃是古希腊的亚里士多德。
他在《诗学》中对古希腊的悲剧艺术进行了系统的理论总结，对于悲剧的情节、人物以及悲剧艺术的审美特征等问题进行了全面而深刻的探讨。
、他认为，“悲剧是对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿”，这可以说是悲剧理论第一个较为完整的定义。
亚里士多德对于悲剧理论的另一个重要贡献在于他对悲剧艺术带给人们的审美体验的深刻分析。
他认为，悲剧能够借助于引起人们的怜悯和恐惧之情来使人们的灵魂得到净化和陶冶。
3.9.简述喜剧的特征。
答：(1)喜剧中包含着深刻的社会现实内容，
这种对现实生活内容的反映是以与现实错乱的形式表达出来的。
(2)喜剧具有不和谐、悖谬的形式特征。
(3)喜剧的情感形式表现以笑为主的特征。
3.10.如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?答：悲剧和喜剧是作为人生存在而存在的：(1)悲剧和喜剧作为审美形态的存在并不限于艺术领域，而是现实生活中广泛存在的历史现象。
(2)从马克思主义实践论和存在论的角度来看，悲剧与喜剧可以说是人生的两种存在状态。
(3)悲剧与喜剧作为审美形态，其本质只有从人生实践角度才能获得更深刻的说明。
(4)悲剧和喜剧具有社会性。
3.11.简述丑的特点。
答：(1)由丑陋引起的情绪感受仍是一种审美情感。
(2)作为丑的审美形态，表现为反常、混乱、给人恶性刺激等形式。
3.12.简述罗森克兰兹对于丑的研究的贡献。
答：1853年罗森克兰兹出版了《丑的美学》一书，在书中他提出了丑的美学。
简而言之，他对于丑的研究有以下几个方面的贡献：(1)他把丑明确与美对立且并列起来。
(2)丑不仅是作为提高美的衬托物而被接纳到艺术中来的。
(3)他提出艺术创作中虽不可美化丑，然而，在表现丑时，“又必须使之服从美的一般法则，如对称、和谐、比例和富于个性的表现的力量等等法则，以便使之”理想化“。
”理想化“并非”美化“，而是用”美的一般法则“突出丑的一般特征。
罗森克兰兹的《丑的美学》不仅是第一部专门研究丑的文学专着，而且也标志着丑从此真正成为一种特殊的审美形态，它是对于现代丑学的开启。