团队游戏沙漠掘金附件六沙漠掘金道具、地图图片
拓展训练沙漠掘金备品说明
沙漠掘金清单一、地图：2种彩喷12张A4的塑封彩喷1张3米乘2-2.5米的喷绘布做的二、PCV卡392张1、王陵便签各1 12张2、负重10磅100张3、负重20磅200张4、负重50磅100张5、金矿50张6、食物150张7、水150张8、帐篷10张9、指南针10张三、筹码100元50元20元10元各80枚共计14400元三、道具箱一个四、牛仔帽12顶五、点标旗10个六、课程大纲和表格（多少份请注明）七、投影仪、投影布、音响、麦克（老师自带笔记本或U盘）八、讲师台（上面配鲜花）九、茶歇物品十、条幅两个十一、矿泉水：200瓶十二、学员需要：课程提纲、课程时间安排、笔、文件袋十三、学员事先已分成10组十四、学员8:30准时到达基地，11：20上午结束下午13:00开始下午17:00左右结束初步人员安排：助教：肖志鹏担当主持人助教：贺鹏程、朱志永现场助教后勤服务组：王帅帅王猛要求：正装、配胸卡附油田发文：吉林油田公司2012年基层党委书记培训班培训指南一、培训作息时间（一）上午：08：00—11：30（二）午餐：11：30—12：00（三）下午：13：30—16：30（四）每90分钟安排一次20分钟课间休息，做瑜伽课间操。
（五）午餐地点在职教中心食堂，圆桌餐，每10人一桌。
二、授课地点（一）理论授课：职教中心4楼会议室（二）拓展培训：查干湖三、教学课程安排（一）理论培训1. 反腐倡廉专题——做一名纯洁的领导干部（9月18日）主讲人：中纪委培训中心原主任刘春锦2. 企业文化专题——国学与企业管理（9月19日）主讲人：吉林大学规划与政策办公室副主任、副教授于天罡3. 企业管理专题——组织管理创新（9月20日）主讲人：吉林大学商学院副教授刘柏4. 党建工作专题——石油企业党建形势任务与对策主讲人：北京石油管理干部学院教授王坚强（9月22日）5. 发展战略专题——国家能源战略与集团公司发展战略主讲人：集团公司发展研究部处长郝鸿毅（9月23日）（二）拓展培训高层管理者经营管理素质提升沙盘演练（9月21日）培训要求（一）所有参加培训人员要把自己当成职教中心的一名普通培训学员，做到认真遵守职教中心的各项制度、规定，爱护职教中心培训设施。
沙漠掘金(完整带天气变化)
拓展训练沙漠掘金 ppt课件
规定
返程后： 1、返回到大本营按照先后顺序兑换金钱的比 例不同（详见物资表） 2、同时进入大本营的两支队伍负重量少的视 为领先。 优惠政策： 国家鼓励掘金行动，但是要将挖掘的黄金兑换 人民币后的20%作为税收。其中挖掘金子最多 的队伍可以免税。 拓展训练沙漠掘金
---参与式经典培训课程
拓展训练沙漠掘金
阿里巴巴的传说
公元十世纪某日，阿拉伯某城，市场一角。善良的阿里巴巴来到市场卖柴， 对女奴马尔基娜的遭遇深表同情，突遇强盗抢劫，阿里巴巴智救马尔基娜，自己 反而误被强盗掠走。不幸的马尔基娜也落入财主卡西睦手中。 阿里巴巴被强盗带 到了贮藏金银财宝的山洞外，他意外地发现了强盗们开关宝洞的秘密。惊喜中， 他憧憬着把金币撒向人间，与穷朋友共享得宝的欢乐。继而，他又想到有了金钱 就能使马尔基娜获得自由，于是急奔洞内取宝。
拓展训练沙漠掘金
拓展训练沙漠掘金
规定
行进前： 1、选出小队领导班子，制定团队文化。 2、制定行进路线。 3、确定出发前购买物资，认真填写物资表。 4、与助理教练核对物资信息填写无误准备出发。
拓展训练沙漠掘金
规定
行进过程中： 1、先确定行进区域，后播报天气。根据所在区域天气情 况消耗物资，详细填写物资表。 2、每天间隔3分钟，每天行进相邻的一格。 3、进入王陵自行选择是否抽取王陵便签。 4、先消耗后补给，物资为零，视为死亡。 5、物资可以随时抛弃换取载重量。其他小队在详细掌握 对方的物资信息情况下，当天可以在此区域内拾取。 6、在同一区域的队伍可以谈判，交换物资。 7、第一天不可以挖掘黄金，但是要消耗一份食物一份水。 8、黄金不可以兑换食物和水，所有消耗要在1000元内扣 除。 9、骆驼的载重为1000磅拓，展训超练沙载漠掘则金 全员死亡。
拓展训练沙漠掘金ppt课件
ppt课件•拓展训练概述•沙漠掘金项目介绍•沙漠掘金项目执行•沙漠掘金项目挑战与对策•沙漠掘金项目成果展示与评价•拓展训练在企业管理中的应用拓展训练概述通过拓展训练，增强团队成员间的信任、沟通和协作能力，从而提高整体团队效能。
提升团队协作能力激发个人潜能培养积极心态挑战个人极限，培养参与者的自信心、创造力和解决问题的能力。
面对困境时，培养乐观、坚韧的心态，提高逆商。
030201包括户外拓展、室内拓展、情景模拟等多种形式，可根据需求定制。
形式多样涵盖团队协作、领导力、沟通技巧、创新思维等多个方面。
内容丰富结合现实工作场景，设计具有挑战性的任务，让参与者在实践中学习和成长。
实战性强拓展训练的发展趋势根据企业文化和团队特点，量身定制拓展训练方案。
运用虚拟现实、增强现实等技术，创新拓展训练形式，提高参与度。
借鉴国际先进理念和方法，推动拓展训练的国际化进程。
建立完善的效果评估体系，确保拓展训练成果有效转化为实际工作表现。
个性化定制科技融合国际化发展注重效果评估沙漠掘金项目介绍项目背景与目标项目背景模拟真实商业环境，培养团队协作、决策能力项目目标在规定时间内，通过团队协作，挖掘出尽可能多的“金子”，实现团队财富最大化项目规则与流程规则说明限定时间、资源有限、面临各种风险和挑战流程介绍组建团队、分配角色、制定计划、执行计划、应对挑战、评估成果项目角色与分工角色设置队长、副队长、掘金者、交易员、观察员等分工协作队长负责决策和协调，副队长协助队长，掘金者负责挖掘，交易员负责交易，观察员负责记录和提醒沙漠掘金项目执行项目启动与团队组建明确项目目标确定掘金项目的具体目标，如挖掘黄金的数量、质量等。
组建项目团队根据项目需求，组建具备不同技能和经验的团队，包括项目经理、地质专家、挖掘工人等。
分配角色与职责明确团队成员的角色和职责，确保项目顺利进行。
根据项目目标，制定详细的项目计划，包括时间表、预算和资源需求等。
制定项目计划对项目所需资源进行评估，如人力、物力、财力等，并进行合理分配。
沙漠掘金拓展游戏课件
沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将围绕《沙漠掘金拓展游戏》展开，该内容属于教材第十章团队合作与领导力的范畴。
具体内容包括：游戏规则讲解、游戏策略分析、团队合作技巧、领导力培养等。
二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金游戏的基本规则，并能熟练运用到实际游戏中。
2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 培养学生的领导力，提高他们在团队中的组织协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：游戏策略的制定与实施，领导力的培养。
教学重点：团队合作技巧，沙漠掘金游戏规则的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、沙漠掘金游戏道具、计时器。
2. 学具：笔、纸、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示沙漠掘金游戏的背景，引导学生进入游戏情境。
2. 游戏规则讲解（10分钟）介绍沙漠掘金游戏的规则，包括游戏目标、道具使用、行动指令等。
3. 游戏策略分析（10分钟）分析游戏中的关键因素，如资源分配、风险控制、决策等，引导学生思考如何制定游戏策略。
4. 团队合作技巧讲解（10分钟）结合游戏，讲解团队合作的重要性，介绍团队合作技巧。
5. 例题讲解（10分钟）通过一个实际案例，讲解如何运用游戏策略和团队合作技巧。
6. 随堂练习（15分钟）学生分成小组，进行沙漠掘金游戏实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 沙漠掘金游戏规则2. 团队合作技巧3. 游戏策略七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，分析沙漠掘金游戏中可能遇到的问题，并提出解决方案。
2. 答案：根据学生分析，给出合理答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试将沙漠掘金游戏应用到实际生活中，如团队合作、领导力培养等方面。
同时，引导学生关注其他拓展游戏，提高自身的综合素质。
重点和难点解析1. 游戏策略的制定与实施2. 领导力的培养3. 团队合作技巧的运用4. 课后反思与拓展延伸一、游戏策略的制定与实施游戏策略的制定与实施是沙漠掘金游戏中的核心环节。
沙漠掘金操作PPT
掘金过程复盘分析
已知：坏天气有三种，既然了解到的情况没有说哪一种坏天气多一点，也 就是说可以平均分配了，三种坏天气，各有两天。
已知：我们只有1000元的现金，不可能买到足够的物资。 如果购买防护用品的情况下：
大部分是好天气
村庄
地理情况
什么也买不到 天气时好时坏
沙漠
地理情况 绿洲
到达当天就可免费补充水但没有食物。 天气时好时坏，但没有沙尘暴。 先消耗在补给。
地理情况
阴森恐怖，啥都没有 天气变幻莫测
王陵
地理情况
黄金储藏地，到达大山的当天就 能挖一块金子，之后每在大山一天就 可以挖到一块金子。
重要的是找到最适合的团队目标，并形成一致意见，坚决地贯彻执行。
分析思路？ 无论在大山待多少天，往返在路上所需的时间是很好推算的 来回的路程大多是沙漠地形，可以对天气做分析（已知沙漠和绿洲的天气
时好时坏，村庄、大山基本是好天气，王陵天气变幻莫测，因此只能猜它 50%的概率。也就是说沙漠地区的天气基本上是一半好，一半坏。 ）
天气情况
高温+沙风暴
天气状况可能带来的后果是什么？
1.每支队伍每天需要4份水，5份食物；
2.可以导致迷路3天，在迷路的三天里，每一 天都需要4份水，5份食物； 3.使用帐蓬可以避免迷路，并且只需要3份水， 1份食物； 4.使用指南针可以避免迷路，但仍需要4份水， 5份食物。
维持生存和安全防护物品
大本营 沙漠 村庄 绿洲 王陵 大山
18 晴
晴 晴 高温 晴
晴
大本营 沙漠 村庄 绿洲 王陵 大山
19 晴
晴
晴
晴
沙风暴+ 高温
沙漠掘金拓展游戏课件
沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将使用《沙漠掘金拓展游戏》教材的第3章《资源管理与应用》进行教学。
具体内容包括：理解资源分配的重要性，掌握资源利用的最优化策略，以及学会在有限资源下做出合理决策。
二、教学目标1. 学生能够理解资源分配的概念，并能在游戏中灵活运用。
2. 学生能够通过分析游戏过程，制定出最优化资源利用策略。
3. 学生能够在团队协作中，提高沟通与决策能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。
教学重点：培养学生团队协作、沟通与决策能力。
四、教具与学具准备1. 教具：沙漠掘金拓展游戏课件、投影仪、白板、白板笔。
2. 学具：学生分组进行游戏，每组准备笔、纸、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于沙漠探险的故事，引发学生对资源管理的思考。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解沙漠掘金游戏的基本规则，让学生了解游戏的目标和资源分配的方法。
3. 游戏实践（25分钟）学生分组进行游戏，教师巡回指导，解答学生在游戏中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据游戏过程中的经验，完成随堂练习，巩固资源分配与利用的知识。
5. 小组讨论与分享（10分钟）7. 作业布置（5分钟）六、板书设计1. 板书《沙漠掘金拓展游戏》2. 板书内容：（1）资源分配与利用的重要性（2）最优化资源利用策略（3）团队协作、沟通与决策能力七、作业设计1. 作业题目：2. 答案要点：（1）自己在游戏中的角色及职责；（2）游戏过程中的资源分配策略；（3）团队协作、沟通与决策的经验教训；（4）对资源管理的认识与思考。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。
2. 学生反思：自己在游戏中的表现，以及对资源管理的认识。
3. 拓展延伸：鼓励学生课后参加更多拓展游戏，提高团队协作和决策能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。
沙漠掘金教学版版ppt课件
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8
角色介绍
• CEO(首席执行官）：负责决策； • CFO（首席财务官）：负责财务统计； • COO（首席运营官）：在自己的地图上标出路线，并记录当时发生的重大决策，并在
每一天开始的时候将队标移动到下一个营地； • CMO（市场总监）：整个掘金过程的风险预测及市场评估、并负责市场采购。 • CPO（公关总监）：负责谈判与危机公关。 • CIO(首席信息官）：负责信息统计。
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24
每日报表 天气状况
组别：
进程：第 天
交给银行--消耗量
帐篷/指南 针
水(罐) 食物(份)
从银行取回 来 -载重量(磅)
□大本营
□晴天
□在大山
60 金子+10
□帐篷
80
□沙风暴
□指南针
160
□高温
160
□帐篷
180
□沙风暴+高温
□指南针
260
如果你遇到了沙风暴而没有帐篷或指南针，你就迷路了
□迷路——晴天 □迷路——沙风暴
天山
晴
沙尘暴+高温
晴
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37
每日天气预报（10）
若羌
第10 天 晴
沙漠 晴
村庄 晴
绿洲 晴
楼兰 古城
天山
晴
晴
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38
每日天气预报（11）
第11 天
若羌 晴
沙漠 沙尘暴
村庄 晴
绿洲
楼兰 古城
天山
高温
沙尘暴
晴
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39
每日天气预报（12）
若羌
第12 天 晴
沙漠 晴
村庄 晴
子。
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