普通话培训测试先进事迹汇报
普通话先进个人材料成稿

做普通话的积极倡导者普通话——情感的纽带,沟通的桥梁。
说好普通话,方便你我他。
语言的一个重要特性是其交际性,当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时,毫无障碍的、便利的交际就显得愈来愈重要。
所以,说好普通话,进一步推广普通话势在必行。
说好普通话是社会发展的要求,是交流如此频繁的信息化时代的要求。
师生员工只有说好普通话,才能更好的适应当今社会的发展需求。
说好普通话,是校园精神文明建设的要求。
普及普通话是国家一项重要的语言政策,是建设社会主义精神文明的一个重要内容。
学校是精神文明的前沿阵地,肩负着建设社会主义精神文明标兵的任务。
因此,学校普及普通话,加强校园精神文明建设,提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓!普通话是讲出来的,要说好普通话,教师必须在教学中使用普通话。
开始,由于环境的影响,尤其是在农村教学的教师,会有不好意思说、不习惯说等困难。
因此,我从以下两点做起,为学生说好普通话提供良好的环境。
首先,以身作则,带动学生讲普通话,俗话说:“身教胜于言传”,教师的一举一动时刻影响着学生,老师是学生心目中的偶像,学生崇拜老师的同时又在不自觉的模仿老师的行为。
我抓住这一教学良机,把言语教学变为行为教学,以自己的实际行动来影响学生,感化学生。
所以,要想使学生讲普通话,教师必须先讲普通话。
不管在教学工作中还是生活中都应自觉讲普通话,把普通话这一教师的职业语言切实落到实处,带动学生自觉讲普通话。
其次,激发兴趣,使学生爱学普通话。
兴趣是最好的老师,是学生学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素,是学生学习的内动力。
如果学生在学习上缺少内动力,对学习不感兴趣,老师讲的再好,也是空中闪电,转瞬却逝,学生无任何收获或收获甚微。
因此我在教学中就刺激学生这种内在动力,激发他们的学习兴趣。
把“要我学”变成“我要学”这就要求我们教师做一个细心人,调查学生感兴趣的话题,搬上课堂,让学生自己组织语言,各抒已见。
由于学生对选的话题感兴趣,定会争相发言。
普通话培训工作总结优秀范文

普通话培训工作总结优秀范文 【篇一】 通过一段时间的培训,全校的教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中已经能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话,运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果,培训取得了巨大的成绩,现总结如下。 一、提高了推普意识 我校组织全体教职员工学习讨论了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确了“说普通话,写规范字”的意义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。由于我们的宣传教育工作到位,广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度的提高,能积极参与“推普”工作,对我们提出的规范要求,也能够积极配合。 二、积极开展了宣传活动 我校充分利用国旗下演讲、校园网、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动,加大了语言文字规范化宣传力度。在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语,在各个班级、校园各处都张贴了推普标语,让说普通话的意识深入到学校每个人的心里,进一步营造了浓厚的推普氛围。 三、加强了教师普通话培训 学校非常重视教师的普通话培训工作。组织全体教师进行普通话培训,对教师提出了具体学习要求,督促教师主动练习,提高语言文字规范化水平。通过培训,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果。 四、落实了规章制度 为了保证学习的效果,我们严格执行规章制度,包括学习制度、出勤制度、奖惩制度等。每次普通话培训学习都要进行考勤,不得无故请假。学习要作好笔记,联系自身实际制定学习目标。严格执行教师普通话持证上岗制度。我校正式教师全部参加了普通话水平测试,均达到规定的水平,聘用教师的普通话水平也均达到要求。 虽然通过培训取得了较好的成绩,但我们也必须看到,有个别教师对学用普通话还没能真正重视起来,学习的力度还不够大。我们将在以后的工作中,扬长补短,突出特色,不断积累经验,努力提高培训质量! 【篇二】 长期以来,我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后,学校高度重视语言文字工作,建立工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化,特别是对学生培训等各项工作的力度,并取得了显著成绩。 一、领导重视 学校领导高度重视语言文字工作,将语言文字工作纳入了年度工作计划之中,保证了教师普通话培训工作的正常进行。 二、培训的对象范围广 我校对学校所有参加过普通话测试和没有参加过参加过普通话测试的教师进行了普通话集中培训。 三、培训内容广泛,重点突出 1.广大教职员工认识到了讲普通话,运用普通话的重要性,工作总结《教师普通话培训工作总结》。在培训期间,教职员工能自觉的参加各种培训活动,并放弃业余时间,苦学苦练,说普通话正在慢慢的变成了习惯。 2.通过一段时期的练习,大家对讲普通话有了共识,普通话正在成为课堂语言,教师们的语言表达能力大大加强,对教学质量的提高有了明显的促进作用。 3.教师讲普通话影响了学生对普通话的学习热情,广大学生看到自己的教师能严格要求自己,以身作则,于是也纷纷讲普通话,并且把这种好的习惯带回到家里,进而影响了自己的家人,起到了以一带百的效果。 虽然通过培训取得了较好的成绩,但我们也必须看到,有个别教师对学用普通话还没能真正重视起来,学习的力度还不够大。但是,在这种全员讲普通话的氛围之中,全校的师生员工肯定能在此基础上取得更大的进步。
普通话培训总结范文(精选6篇)

普通话培训总结范文(精选6篇)普通话培训总结范文(精选6篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。
那么你知道总结如何写吗?以下是小编为大家收集的普通话培训总结范文(精选6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
普通话培训总结1通过一段时间的培训,全校的教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中已经能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话,运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果,培训取得了巨大的成绩,现总结如下。
一、提高了推普意识我校组织全体教职员工学习讨论了《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确了“说普通话,写规范字”的意义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。
由于我们的宣传教育工作到位,广大教职工对“推普”工作的认识有了不同程度的提高,能积极参与“推普”工作,对我们提出的规范要求,也能够积极配合。
二、积极开展了宣传活动我校充分利用国旗下演讲、校园网、宣传橱窗、展板等渠道开展了形式多样、富有成效的宣传教育活动,加大了语言文字规范化宣传力度。
在校内悬挂了语言文字规范化宣传标语,在各个班级、校园各处都张贴了推普标语,让说普通话的意识深入到学校每个人的心里,进一步营造了浓厚的推普氛围。
三、加强了教师普通话培训学校非常重视教师的普通话培训工作。
组织全体教师进行普通话培训,对教师提出了具体学习要求,督促教师主动练习,提高语言文字规范化水平。
通过培训,全校教师的普通话的水平有了较大的提高,教师们在日常生活中能较为自然地使用普通话,且发音的标准大大提高了,在学校中讲普通话、运用普通话已经成为一种风气,真正达到了学校预期的培训效果。
四、落实了规章制度为了保证学习的效果,我们严格执行规章制度,包括学习制度、出勤制度、奖惩制度等。
每次普通话培训学习都要进行考勤,不得无故请假。
普通话培训测试工作总结及成果展示

普通话培训测试工作总结及成果展示2023年已经过去了,回顾过去的一年,普通话培训测试工作取得了一定的成果和进展。
在这篇文章中,我将进行总结及成果展示。
一、工作总结1. 前期工作在2022年初,我们组织了一次普通话培训测试需求的调研。
我们将测试需求分为2类,一类是针对普通话听力能力的测试,另一类是针对普通话口语能力的测试。
通过这次调研,我们收集了用户对于测试的期望需求和反馈,为后续测试工作的开展提供了重要数据支撑。
2. 测试方案在确定测试需求后,我们针对不同的测试需求,制定了相应的测试方案。
对于普通话口语能力的测试,我们采用了在线模拟口语测试的方法,通过人工智能技术对学员录音进行评估和打分。
而对于普通话听力能力的测试,我们则采用了基于语音信号处理和人工智能技术的自动评估方法。
3. 测试成果通过长达6个月的测试工作,我们总计收集了6000多个培训学员的语音数据,并完成了相应的数据处理和分析。
从测试结果来看,我们的测试方案和方法均达到了预期效果,针对性强,数据准确性高。
同时,我们也在测试过程中发现了一些问题和挑战,如口音地域差异、环境噪音等,这些问题都需要我们在后续的测试工作中进行进一步的优化和改善。
二、成果展示1. 数据分析通过对上述测试数据的分析,我们发现普通话口语能力和听力能力的提升是相关的。
具体来讲,在参与口语测试的学员中,听力能力得分高的人一般也可以获得较高的口语能力得分;而在参与听力测试的学员中,口语能力得分高的人一般也可以获得较高的听力能力得分。
这一结论为我们后续普通话培训的设计和教学提供了参考依据。
2. 教学改进通过测试结果的反馈,我们不断调整和改进了我们的普通话教学方案。
在口语教学方面,我们为学员提供了更多的练习机会和反馈方式,如在线口语练习平台和人工智能评估系统;而在听力教学方面,我们则加强了听力训练的难度和针对性,提高了学员的听力能力。
3. 业务拓展通过测试工作的开展,我们收获了不少客户和用户的信任和支持。
语言文字工作先进个人事迹材料(大全五篇)

语言文字工作先进个人事迹材料(大全五篇)第一篇:语言文字工作先进个人事迹材料语言文字工作先进个人事迹材料大庆市 XXX 六年来,作为一名普通的普通话测试员,一名英语教师,一名初中班主任。
我一直认真贯彻国家、省、市语委语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。
从日常的工作中就注意语言文字工作的落实,既加强班级精神文明建设,增强学生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发学生学习和使用普通话的积极性。
一、加强理论学习以身作则率先垂范作为一名普通话测试员,一名英语教师,我充分认识到学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地,因而在日常的工作中,将说好普通话用好规范字,提高语言文字应用能力作为素质教育的一项重要内容来抓。
我利用业余时间学习国家语言文字规范化的各项政策及法令,在此基础上向学生宣讲《国家通用语言文字法》,在学生中强化讲普通话、用规范字的意识,不断摸索语言文字工作的新思路、新办法,新对策。
积极参加普通话测试和有关于语言文字工作的演讲等活动。
从事语言文字工作六年来,我在市语委办闫科长的带领和指导下,多次参加各项有关于语言文字工作,如参加了三类城市的语言文字评估工作,二类城市的语言文字评估的验收工作,深入到全市的五区四县的幼儿园,中小学校,机关等部门检查和评估语言文字工作。
并且积极参加市里进行的普通话测试工作。
这些年,我从老的普通话测试员那里学到很多经验,通过这些学到的知识和多年的实践我深深的热爱上了这份工作。
我将为语言文字工作工作贡献自己的一份微薄之力。
二、认真开展工作营造良好的语言文字规范化宣传环境在平时的工作中,我始终把语言文字工作放在突出的地位。
在班级设立醒目的永久性标语牌,让学生时时刻刻把“说普通话写规范字”放在心头;班级的“学习园地”设有学生的书法作品、优秀作文和易错字辨析等,定期更新,让学生不断学到语言文字的相关知识,又能激励学生不懈努力,取得更好的成绩;班级中开展主题班队会《我是推普员》、《我是推普能手》,学生们展示自己的风采,发挥自己的特长,既规范了普通话,又规范了语言文字。
学校普通话培训测试工作总结

学校普通话培训测试工作总结一、前言随着我国社会经济的快速发展,普通话作为国家通用语言在全国范围内得到了广泛推广。
在学校教育领域,普通话培训测试工作显得尤为重要,它不仅有助于提高师生的语言素质,还能促进校园文化的繁荣发展。
本学期,我校严格按照国家语言文字工作方针政策,开展了丰富多彩的普通话培训测试活动,取得了显著成果。
现将我校本学期普通话培训测试工作总结如下。
二、工作目标1. 提高全校师生的普通话水平,使师生能够熟练掌握并运用普通话进行交流。
2. 增强师生的语言文字规范意识,提高语言文字表达能力。
3. 营造良好的校园语言环境,弘扬中华民族优秀传统文化。
4. 确保普通话培训测试工作的顺利进行,提高测试质量。
三、工作措施1. 组织学习与宣传本学期,我校充分利用各种宣传渠道,广泛宣传普通话培训测试的重要性。
组织全体师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确说普通话、写规范字的含义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。
2. 制定培训计划为确保普通话培训工作的有序进行,我校制定了详细的培训计划,明确了培训时间、地点、内容、师资及考核标准等。
培训内容主要包括普通话语音、词汇、语法等方面的知识,以及口语表达技巧训练。
3. 开展丰富多样的活动为进一步提高师生的普通话水平,我校举办了一系列丰富多彩的活动。
如:普通话演讲比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛等。
这些活动充分激发了师生学习普通话的兴趣,提高了师生的语言表达能力。
4. 加强测试管理我校严格按照国家普通话测试标准,组织进行了普通话水平测试。
测试过程中,工作人员严格遵循测试程序,确保测试的公正、公平、公开。
对于测试不合格的师生,我校及时进行了辅导,帮助他们提高普通话水平。
5. 营造良好语言环境我校在校园内积极开展语言文字规范化创建活动,通过设置宣传栏、悬挂标语、播放宣传音频等方式,营造了一个浓厚的语言文化氛围。
同时,我们还要求师生在课堂、课间、会议等场合使用普通话,使普通话成为校园内的主要交流语言。
2022年普通话测试总结范文(精选5篇)

普通话测试总结2022年普通话测试总结范文(精选5篇)普通话测试总结1本学期我校教师的普通话培训工作,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,组织了丰富多彩的活动,提高了全校广大教师自觉的“推普”意识,提升了教师队伍的整体素质,促进了我校教育教学质量的不断提高,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、提高推普意识组织全体教师学习讨论《中华人民共和国国家通用语言文字法》,使全体教职员工进一步明确“说普通话,写规范字”的意义,从而增强了语言文字规范意识,提高了规范使用语言文字的水平。
由于我们的宣传教育工作到位,广大教师对“推普”工作的认识有了不同程度的提高,能积极参与“推普”工作,对我们提出的规范要求,也能够积极配合。
二、重视宣传阵地、开展宣传活动(一)学校领导高度重视。
首先学校在行政会议上讨论并通过了关于本次活动的方案,除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此事,显示出校领导对语言文字高度的重视。
倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
(二)营造了浓郁的推普氛围,让每一位师生都积极参与推普周活动,我校加大了推普宣传的力度。
学校张贴了“规范使用国家通用语言文字,弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”等宣传标语,增添了活动的浓郁气氛。
周一的升旗仪式上,利用国旗下讲话时间,向全校师生宣读了“推普周”的倡议书,并由老师做了《呵护母语,呵护普通话》的国旗下讲话。
(三)组织开展“书写经典,传承文明”规范汉字板报书写大赛。
同学们或毛笔、或钢笔。
或行书、或楷书。
或稚嫩、或成熟地展示着各自的风采。
一张张散发着墨香的参赛作品,引来了师生细细地欣赏。
(四)在校园中布置宣传阵地,充溢着浓浓的推普氛围,设置悬挂宣传横幅和标语,在学校内设了永久性的宣传标牌。
(五)充分利用普通话学习时间在多媒体教室进行练习。
通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。
三、存在的主要问题(一)普通话发音不准,乡音重。
普通话培训测试总结

普通话培训测试总结
自本镇开展普通话培训与测试以来,在省、市语委有关部门的指导下,立足于搞好本镇的培训、测试工作,我们在以下几方面具体做了一些工作:
一、科学管理,规范操作
1.加强培训队伍的建设
为不断提高本镇培训工作的水平,我们举办了语言文字工作培训班,以保证培训有质量。
2.以测促培,以培保质。
根据市语委安排,我镇的公务员及公共服务行业人员一直坚持用普通话进行日常对话,注意规范用字、建立语言过关制度等,为使其达到规定的等级水平,我们根据测试要求,邀请国家级、省级普通话测试员对他们进行系统的培训,使他们的普通话水平又上一个层次,现我镇公务员和教师获得了三级以上的水平测试证书。
3.帮差提优,及时补测。
每次测试后,总有部分受测者没达到标准要求,也有一部分还可提高等级水平,对于这些人员,我们及时通知,继续支持、鼓励他们进行再辅导,按规定时间后进行补测,不轻易放弃一个人。
对一些基础较差的人,我们还积极做好思想工作,并派人专门辅导,帮助他们突破难点,树立信心。
二、下阶段打算:
1.将推广普通话和推行素质教育结合起来,大力宣传,提高认识,将推普工作纳入各单位职工评优评先的轨道,从提高文明修养、掌握汉语表达工具和社会交际等内涵上来认识培训测试工作的重要性,采用多种形式、方法,创造更好的普通话氛围。
2.根据实际需要,增加系统培训的时间,增强其获证后的应用意识。
3.继续抓好普通话培训,扩大测试年龄范围,加强培训力度。
我们希望在省、市语委的指导下,进一步加大培训测试工作的力度,为提高全民素质,加强精神文明建设做出更大贡献。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1 / 10 普通话培训测试先进事迹汇报
于二00三年参加了河北省语言文字工作委员会普通话培训测试中心举办的第二十七期省级普通话测试员培训,以96分的成绩被确认为普通话水平为一级乙等,并通过由此中心主持的省级普通话水平测试员考核,获得省普通话水平测试员资格。早在上世纪80年代就参加过石家庄市普通话师资培训,以全班第一名的优异成绩结业,在以后的推普工作中,投入了极大的热情,做出了较突出的成绩,荣获过河北省推广普通话先进个人。但这次培训使我的思想认识和理论水平有了很大提高。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”,做为一名省级普通话测试员仅仅自己说好普通话是远远不够的,做好普通话的培训和测试是压在我肩上的光荣而艰巨的担子。 一、首先认真学习国家和地方的语言文字法律法规和新时期语言文字工作方针政策。没有理论作指导,实践将会失去方向。学校是普及普通话的基础阵地,学校普及普通话既是素质教育的内容,也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径。为认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,普及普通话,实施社会用字规范化,使语言文字在社会生活中更好地发挥作用,我积极学习理论知识,精心准备推普的各种培训和测试工作,视推普工作为己任。在每期普通话培训班上,将党和国家政策深入浅出地宣讲出去,使其深入人心,在几年的工作实践中,积累了丰富的工作经验,具有了较高的政策和业务水平。 二、热情高涨、积极主动。我对语言文字工作具有强烈的责任感和饱满的工作热情,积极宣传带动群众树立语言文字规范意识。工作认真,勇于奉献;有较强的组织性、纪律性和良好的职业道德,出色地完成了上级交给的各项工作任务。 我主持或参与了学校及乡镇推广普通话工作计划和实施方案的制定,建立健全各项相关规章制度,措施得力,责任到人。在推普宣传周活动中,印制发放推普宣传资料,编制学习自测试卷,组织全员学习,进行培训。 三、搞好普通话培训。要想大面积地提高普通话水平,只训不测,力度不够,普通话难以迅速普及和提高;只测不训,必然导致两种后果:或者多数应试者达不到要求,拿不到合格证书,打击了人们学习普通话的信心和积极性;如果放宽标准,降低要求,则测试又会流于形式。”测前培训是普通话水平测试得以顺利实施的基础工作,直接影响测试目的的实现,因而测前培训的质量就成为保证测试质量的一个基本前提。 几年来,共举办了三期镇级和市级普通话测试测前培训,针对辛集市方音方言进行了有针对性的指导,普通话测试水平较以前有了较大提高。本市方音方言与普通话的差异是培训中重点要解决的问题。在声母方面,主要是尖音较重,注意在普通话中只有团音没有尖音,反复强化练习就可消除此读音缺陷。在韵母方面,主要是ai、an不分,ei、en不分,ui、un不分, an读成a,a读成在声调方面,---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 3 / 10 按五度标记法来记,普通话声调调值为55、35、214、51。而辛集市的调值为:33、53、213、31。 培训中的几点成功做法。 1、培训小班化。动作技能学习的特点,决定了培训班额不宜过大。过多的人数,使反馈指导无法落实。同一方言区学员的语音问题尽管有共同的现象,但每个人又有质与量的差异。测前培训必须顾及每一个学员,因为普通话水平测试是一种达标考试,而非淘汰式的选拔考试,每一个学员必须通过相关等级的考试。测前培训班以30人的班额为宜。另外,每一个班,除主讲教师外,还配备二名辅导教师,也就是说有三名教师共同参与对学员发音的个别辅导,这样个别指导才能有质和量的保证,学员离开培训班的时候已经对自己学习的重点和难点心中有数,明确了自己练习的方向。 2、按学员普通话水平分班。在目前的测前培训中,分班的基本原则是方便学员,而不是保证培训的质量。因此,一般都是按单位、区域分班的,并不考虑学员已有的普通话水平。不同普通话水平的学员编排在一个班里,在有限的时间里往往只能接受同样方式的测前培训,这是制约测前培训质量提高的又一大因素。 学习者不是空着脑袋走进教室的,这话也正是普通话水平测试测前培训班学员情况的最好写照。每一个学员都已经具有了一定的运用普通话语音的能力,只是水平尚需提高。因此,对于不同水平的学生,教师在帮助其学习的过程中,必然会采用不同的指导方式。个别水平差的还必须“手把手”地帮助矫正,发准每个音,然后才是形成准确发音习惯的要求。 参加测前培训的每一个学员,都期望通过培训能找到提高普通话水平的方法,同时普通话水平也有所提高,而这必然需要教师一定数量的个别指导,面对水平差异这么大的学员,教师该为谁负责呢?为了实现培训质量的最大值,在可能的情况下,按学员水平分班就成为必然的追求。 3、参加测试演练。这是提高测试培训质量的一个有效途径,通过演习,大大提高了测试水平。 除此之外,还和上级领导一起,参加了普通话示范学校的验收工作,对各单位及学校的推普工作给予了恰切的评价,并对其今后工作提出了切实可行的良好建议。 推普工作,任重道远,我将发扬成绩,改正不足,为推普工作继续做出不懈的努力。
说起来,这也是第二次参加社会实践了。今年重庆的夏天不像往年那样酷热难当,到有了一丝暖和的人情味。找工作的行程,就在一次雨后的清晨开始。 雨水洗过的街道,石砖青得发亮,道旁硬朗树枝散发辛辣香味。大多数店铺还没开门,只有一些早餐店,被揭开的蒸笼汽得烟雾缭绕。有了上次的经验,知道了积沙成塔的道理,凡事还是得从小事做起。来到一家干净的小店,老板热情地迎接。我道明来意,他倒是态度温和---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 5 / 10 地道明原委,说是小店经营不缺人手。要成功就得先习惯失败,我也坦然地坐下,向老板要了一份早饭。 走着走着,其他的店铺也开始陆续开门营业。虽然还没有着落,但回想起去年顶着炎炎烈日在街上寻了三天,也觉得心安理得。差不多快到中午了,接到一个朋友的电话,说他爸打算关了以前的副食店,开一家小饭馆。我眼前一亮,问他还需要人手不,我正在找工作。他说正需要招个服务员呢,你要来的话给你算八百一个月。我一听,成,工资还不低,立即答应了下来。高兴之余,去饭馆小搓了一顿。当然不是单单去吃饭,暗中观察了一下那些服务员是怎么工作的,也好到时候有个模板。 隔天,朋友领我到他家饭馆。这是个不到三十平米的小店,主要经营凉菜和一些简单菜式,供夜间人们喝酒休闲。上班的时间也自然定在中午到凌晨两点。进店左边是木制案板,带三层橱柜。案板上整齐摆放各种调料,橱柜里是各式卤菜。小店格调简单亮敞,给人感觉实惠干净。老板亲自主厨,加上一个帮厨,店里总共三人。 中午开始备菜。猪蹄、鸡爪、鸡翅等卤菜此时下锅,小火卤至下午晚餐时分,香气四溢,成了一道无形的招牌。各式素菜要仔细摘剔清洗,分盆装好。油辣子是每天新制的,其中加入老板秘制的香料。店里各个角落逐一清扫搽拾,碗筷煮沸消毒。这些看似简单的工作,却能忙上一个下午,容不得半点马虎。晚上六点左右,客人们就陆陆续续前来光顾,也是一天中最忙的时段了。记录点菜,添加碗筷凳子,清点酒瓶结账,收拾桌子,迎接新来的客人…闲暇时来,看客人们脸红颈涨地行酒令,听忙碌了一天的司机讨论地区的时事,市井的热闹总会使人心中泛起暖意。这就是实实在在的生活,脚踏实地,不容置疑。 工作日复一日,虽然单调,但却踏实。不觉已是辞别的时刻。老板姓代,说来也是“老家门”。笑咪咪地递来一张信封,嘱咐我清点一下,另还夹着一张一百的钞票,是对我工作努力的奖金。轻轻的一声谢谢,心中的欣喜都回报在一个浅浅的微笑里。有一天,当自己习惯性地在银行查看工资卡时,也许体会不到此刻微笑中的含义了吧。 领到工资,给母亲买了一盒眼贴膜,给自己添了点衣服,买下了心仪已久的吉他。很有成就感。钱虽不多,但知足常乐;事虽不大,可脚踏实地。洗去年轻人的轻浮,成熟总是厚重稳妥的。凡事都是从简到繁,相信现在耐心的积累,总有一天会成为不可替代的财富。 与其说是一次社会实践,其实更是一次生活的实践。忙碌了一天的人们,在夜间呼朋唤友,聚在一起。身体的疲累,在丰盛的酒菜中得以舒缓;遭遇不公的愤愤,在豪爽的酒令中得到发泄;生活赋予的辛酸,在朋友的慰藉中随风淡去。生活既是如此,即使是一杯苦酒,也要谈笑风生地品味。生命之坚韧,延续,即在这最平凡的每一个人中得以彰显。
(公司)XX年人力资源部工作总结 (一)人力资源部工作总结的基本含义人