2020版高考地理第一轮总复习课件:第二章 行星地球 5 推荐

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高考地理(人教版)第一轮总复习课件:第二章 行星地球 5

高考地理(人教版)第一轮总复习课件:第二章 行星地球 5

圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短;反之则昼短夜长。赤道上全
年昼夜等长。(如图示)
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专题七 农业生产与区域农业可持续发展
(2)看太阳直射点位置→定昼夜长短分布 太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。太阳直射点在哪个半 球(南、北半球),哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区 白昼时间越长。(如图示)
栏目 导引
专题七 农业生产与区域农业可持续发展
思考探究 1 夏至日与远日点重合,冬至日与近日点重合这种说法对吗? 提示:不对,从时间上看近日点为 1 月初,冬至日为 12 月 22 日;远日点为 7 月初,夏至日为 6 月 22 日。从在公转轨道的位置 上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。
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专题七 农业生产与区域农业可持续发展
1.昼夜长短的判读技巧 (1)根据日出日落地方时判断 若日出时间早于 6 时,日落时间晚于 18 时,则该地昼长夜短。 若日出时间晚于 6 时,日落时间早于 18 时,则该地昼短夜长。 (2)根据日出日落方位判断 若日出东北,日落西北,则北半球昼长夜短,南半球昼短夜长。 若日出东南,日落西南,则北半球昼短夜长,南半球昼长夜短。 若日出正东,日落正西,则全球昼夜等长。
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专题七 农业生产与区域农业可持续发展
(3)根据晨昏线走向判断(如下图)
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专题七 农业生产与区域农业可持续发展
2.利用昼夜长短判断纬度的高低方法 某一天昼夜长短的不同反映出各地的纬度高低。 (1)昼长大于 12 小时的,昼越长纬度越高;昼长小于 12 小时的, 昼越短纬度越高。 (2)如果一地大于 12 小时,一地小于 12 小时,比较两地与 12 小时的时间差,相差时间越大,纬度越高。如果某地昼长与 12 小 时的时间差为 12 小时(-12 小时),则该地位于极圈以内,出现了 极昼(夜)。极昼(夜)区内的地点不能采用此方法比较。

高考地理一轮复习新题精练二行星地球考点12地球所处的宇宙环境及课件(通用版)(15张PPT)

高考地理一轮复习新题精练二行星地球考点12地球所处的宇宙环境及课件(通用版)(15张PPT)

考点2 地球的演化历史及 地球的圈层结构
题组1 地球的演化历史
[2022辽宁测试]下图表示地球上部分生物类型出现的时间范围,横向宽度越大,代表生物物种越多。读图,回答1—3 题。
1.下列生物中,出现最早的是 A.爬行类
()
答案
1.D 据图可知,生物出现由早到晚的顺序是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。
题组2 太阳对地球的影响
[2022辽宁铁岭测试]下图为安徽省南部某山地山麓与山顶太阳辐射强度图。据此完成5—7题。
5.下列说法正确的是
()
C.1—8月山麓太阳辐射强度直线上升 D.8—12月山顶太阳辐射强度呈下降趋势
答案
5.D 9月至次年3月为北半球冬半年,读图可知,此时段山麓太阳辐射强度小于山顶,A错误;3—9月为北半球夏半年, 图中显示,5—7月山顶太阳辐射强度小于山麓,B错误;1—8月山麓太阳辐射强度整体上升,但并不是直线上升,C错 误;8—12月山顶太阳辐射强度呈下降趋势,D正确。
题组2 太阳对地球的影响
[2022辽宁铁岭测试]下图为安徽省南部某山地山麓与山顶太阳辐射强度图。据此完成5—7题。
6.下列关于该山地太阳辐射强度最大的月份及原因,叙述正确的是
()
A.8月,日照时间少
B.8月,晴天多
C.6月,纬度低
D.6月,阴雨天气多
答案
6.B 由图可知,8月山麓、山顶太阳辐射最强,C、D错误;日照时间少,太阳辐射强度会较小,A错误;8月份,我国锋面雨 带通常移到华北、东北地区,该地区受副高控制,晴天较多,大气对太阳辐射的削弱作用弱,太阳辐射强度较大,B正确。
4.结合材料推测漳浦1 500万年前的气候特征是
()
答案
4.D 结合材料“当时在漳浦随处可见的龙脑香树如今多分布在东南亚地区”可知,龙脑香树现在生活在环境湿热的地 区,由此可以推断1 500万年前漳浦的气候特征是湿热。D正确。

高考地理大一轮复习课件第二章行星地球

高考地理大一轮复习课件第二章行星地球

地球的公转
公转轨道
地球绕太阳公转的轨道是 一个近似正圆的椭圆,太 阳位于椭圆的一个焦点上 。
公转方向
自西向东,与自转方向相 同。
公转周期
一个恒星年(365天6时9 分10秒)为地球绕太阳公 转一周360°所需的时间。
地球的昼夜交替和四季变化
昼夜交替
由于地球自转,使得地球上同一地点 在不同时间接受到太阳辐射的强度不 同,从而形成昼夜交替现象。
四季变化
由于地球公转和黄赤交角的存在,使 得太阳直射点在南北回归线之间来回 移动,导致地球上同一地点在不同季 节接受到太阳辐射的能量不同,从而 形成四季变化。
04
地球的圈层结构
地球的内部圈层
地壳
地球最外层的固体岩石外壳,包括陆地和海洋地壳。
地幔
位于地壳之下,由硅镁质岩石组成,占地球体积的83.3%。
高考地理大一轮复习 课件第二章行星地球
汇报人:XX
20XX-01-27
目录
• 宇宙中的地球 • 太阳对地球的影响 • 地球的运动 • 地球的圈层结构 • 地球上的大气 • 地球上的水
01
宇宙中的地球
地球在宇宙中的位置
01
地球位于银河系中的太阳系,是 距离太阳第三近的行星,距离太 阳约1个天文单位。
THANKS
感谢观看
大气对地面的保温作用
01
大气逆辐射
地面在吸收太阳辐射的同时,也会向外辐射能量。大气中的某些成分,
如水汽和二氧化碳等,能够吸收地面辐射并再次向外辐射能量,形成大
气逆辐射。这种逆辐射对地面起到了保温作用。
02
云层保温
云层能够反射部分太阳辐射并吸收地面辐射,减少地面热量的散失。同
时,云层中的水汽也能吸收和发射长波辐射,进一步增强大气的保温作

2020版高考地理(人教版)一轮复习课件:第二章 行星地球 2.1

2020版高考地理(人教版)一轮复习课件:第二章 行星地球 2.1

(1)太阳大气层的结构:A 光球 层,B 色球 层,C 日冕 层。 (2)太阳活动的主要类型:A层的为 黑子 ,B层的为 耀斑 ,其周 期约为 11 年。
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-10-
(3)主要影响 ①扰动地球上空的 电离层 ,影响 无线电短波通信 。 ②扰乱地球磁场,产生“ 磁暴 ”现象。 ③高能带电粒子流冲进 两极地区 的高空大气,产生“ 极光 ” 现象。 ④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如 地震 、 水旱灾 害 等。 特别提醒(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天 较强;(2)极光现象出现在高纬地区冬半年的夜晚。
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-11-
三、地球的圈层结构
1.地球的内部圈层 (1)划分依据:地震波 波速 的变化。 图中A为 横波 ,B为纵波。随深度增加,在C处,甲、乙速度都明 显 加快 ;在D处,B的传播速度明显 下降 ,而A则 完全消失 。 C为 莫霍 界面,D为 古登堡 界面。
必备知识预案自诊
其他恒星系 河外星系
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-5-
2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)地球的普通性
类地行星:A水星 、B 金星、C地球 、D 火星 ①八颗行星分类 巨行星:E木星 、F 土星 远日行星:G天王星 、H海王星
必备知识预案自诊
关键能力学案突破
-6-
同向性:绕日公转方向都是自西向东 ②运动特征 近圆 共面 性:绕日公转的轨道形状近似圆形 性:轨道面几乎在同一平面上
必备知识预案自诊 考向一 考向二 考向三
关键能力学案突破
-16-
整合构建 1.地球上存在生命物质的条件 分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、 热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如 下图所示。

2020高考总复习课件_地理(人教版)_行星地球_地图基础知识

2020高考总复习课件_地理(人教版)_行星地球_地图基础知识
21
2.比例尺的大小与地图的详略 比例尺是分子为1的分式,分母越大,比例尺越小;反之,比例尺越大。
大比例尺
小比例尺
实际范围 图幅面积大,反映的地理事物 相同 详细
图幅面积小,反映的地理事物简略
图幅大小 反映的实地范围小,反映的地 反映的实地范围大,反映的地理事物
相等 理事物详细
简略
应用举例 平面图、军事图、旅游图
世界政区图、中国政区图
22
3.比例尺的缩放、图幅变化判读
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到 n 倍 为原来比例尺的 n 倍
放大的图幅为原来的 n2 倍
将原来比例尺放大 n 倍 为原来比例尺的(n+1)倍 放大后的图幅为原来的(n+1)2 倍
将原来比例尺缩小到n1倍
为原来比例尺的n1倍 缩小的图幅为原来的n12倍
40
2.下图中等高线最大值为500米,最小值为100米,等高距为100米。据此完成(1)~ (2)题。
(1)等高线①和②的海拔分别为( )
15
答案 (4)(5)见下图
16
【易错辨析2】 绘制剖面图时,水平比例尺与垂直比例尺大小相同,对吗? 提示 地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺;水平比例尺往往与原图比例尺一 致,垂直比例尺可根据实际情况确定。
17
3.意义:地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地,修建渠道, 建筑铁路、公路和其他工程时,可作为计算土石方量的依据。
10
(3)地形部位的判断 ①AB线为 山脊 ,等高线向海拔 低 的方向弯曲。 ②CD线为 山谷 ,等高线向海拔 高 的方向弯曲。 ③丁处为 鞍部 ,位于两个 山峰 之间,连接两条 山谷 线和山脊线。 ④丙处为 陡崖 ,该处等高线 重叠 。

2019-2020版步步高人教版地理大一轮总复习课件:必修1 第二章 行星地球 第5讲

2019-2020版步步高人教版地理大一轮总复习课件:必修1 第二章 行星地球 第5讲

南北回归线之间 (除赤道) 赤道
两次 (直射当地时) 两次 (春秋分)
一次 (南半球在夏至, 北半球在冬至) 两次 (冬至、夏至)
正午太阳高度的应用
确定地方时
当某地太阳高度达一天中最大值时日影最短,地方时是12时。
确定房屋的朝向
为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有 关。在北回归线以北地区,正午太阳位于南方,房屋朝南;在南回归 线以南地区,正午太阳位于北方,房屋朝北。
角速度 近日点(1月初)最快 线速度 远日点(7月初)最慢 轨道 近似正圆的椭圆
太阳直射点 地心
太阳光
地球
北极星
地球 赤道面 黄赤交角 23˚26’ 黄道面
地轴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
夏至
春分
赤道 1回归年=365日5时48分46秒 南回归线 冬至
秋分
次年春分
北回归线
黄赤交角与回归线、极圈 度数的关系怎样?
黄赤交角的度数等于回归
丙表示昼夜长短和正午太阳高度的时空变化。
解析 答案
命题探究
考情速查
命题揭秘
地球公转和黄赤交角是理解正午太阳高度和
2015· 重庆文综,3
昼夜长短变化的基础,在高考试题中常以地 球公转及其变式图或自然现象为背景,以选 择题形式进行考查。


结合二十四节气考查公转特征
1.二十四节气是我国独有的农业物候历,是我国优秀传统文化之一。寒
解析 答案
【见题知本 溯源归法】
常见材料形式 以学术上的新概 常见设问形式 某时间地球在轨道 常用解题方法 在回归运动曲线图上利用 已知信息推断所求信息; 画侧视图,标注二分二至 日太阳直射点的位置及运 动方向

2020版高考地理一轮总复习第二章行星地球第1讲宇宙中的地球与地球的圈层结构讲义(含解析)新人教版

2020版高考地理一轮总复习第二章行星地球第1讲宇宙中的地球与地球的圈层结构讲义(含解析)新人教版

第1讲 宇宙中的地球与地球的圈层结构层结构及各圈常结合宇宙探测、人类对太阳辐射能的开发利用或太阳辐射相关等值线,考查生命物质存在的条件、航天基地的区位选择、太阳活动的影响、太阳辐射分布及其影响因素。

考查错误!1. 宇宙的两大特征(1)物质性——宇宙由星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质等天体组成,其中最基本的天体是□1________和□2________。

(2)运动性——天体□3________、□4________构成天体系统。

天体系统有不同的层次,如下图所示:2. 地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 (1)普通性太阳系模式图①主要成员:由里到外分别排列。

⎩⎨⎧类地行星:□7 、□8 、□9 、□10 巨行星:□11 、□12 远日行星:□13 、□14②运动特性⎩⎨⎧同向性:绕日公转方向都是□15 自西向东□16 近圆 性:绕日公转的轨道近似圆形□17 共面 性:轨道面几乎在同一平面上 (2)特殊性——存在生命①地球处于安全的宇宙环境,有稳定的光照,有利于生命的产生与发展。

②适宜的□18________条件、适合生物生存的大气条件和□19________的存在。

命题角度一地外天体存在生命的条件[经典例题](2019·山西省重点学校联考)据腾讯新闻2017年1月26日消息,最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。

当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。

据此回答(1)~(2)题。

(1)通常情况下火星很难有生命的孕育主要是因为( )A. 常年低大气压环境B. 缺乏足够的液态水C. 日温度的两极化现象D. 距日距离较远(2)火星生命体可以形成的条件必须要有( )①微生物的存在②水资源充足③光照、温度适宜④适宜的大气环境A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ①②③[思维建模]1. 材料分析此处需要调用的知识是地球存在生命的条件。

高三地理一轮复习第一部分自然地理第二章行星地球ppt 人教课标版2

高三地理一轮复习第一部分自然地理第二章行星地球ppt 人教课标版2

探究三:地球运动及其产生的地理现象分析
深圳一研究性学习小组,对地球运动及其产生
的地理现象进行探究时遇到了一些问题,请结 合所学地理知识予以解答。
(1)他们认为:在当地一个窗户朝正南的房间里,全年正午阳
光都能照射到房内。你认为是否正确?为什么? 答案:不正确;深圳位于北回归线以南,夏至日前后,正午阳 光不能照射到房内。 (2)右图是他们绘制的冬至日旗杆影子在日出、正午、日落时
(3)昼夜长短与日出日落时刻 一个地区一天的日出和日落时间反映了该日的昼夜长短状况, 一天中上午和下午的时间是等长的,因此已知某地一天的昼 长可求出该日的日出、日落时间,其方法为:日出时间=12
-昼长/2,日落时间=12+昼长/2。
(4)极圈内的昼与夜 ①极圈内有极昼和极夜现象,所以昼夜更替的周期并不都是 24小时,纬度越高,昼夜更替的周期越长,极点附近为一年。 ②由于地球公转的速度不同,在远日点附近较慢、近日点附
的示意图。该图是否正确?为什么?
答案:不正确;正午旗杆影长应短于日出与日落时旗杆影长。
(3)他们在进行图像转换时遇到了困难,请将左下图所示内容
按要求转绘在右下图中。
(要求:在右上图中绘出晨昏线,用阴影表示夜半球部 分,标出直射点所在经线的经度) 答案:
核 心 解 读
重难点1 昼夜长短时空变化规律
近较快,所以北极圈内的极昼日数比南极圈内的极昼日数多;
南极圈内的极夜日数比北极圈内的极夜日数多。
重难点2
正午太阳高度的变化规律
季节变化规律
纬度变化规律
易误点
太阳高度的变化
(1)太阳高度的分布规律:太阳直射点的太阳高度为90°,
由此向四周呈同心圆状递减。太阳直射点所在经线上的太阳高 度值为各点对应纬度上的最大太阳高度,即正午太阳高度,其
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二、黄赤交角及其影响 1.含义 地球公转轨道面(即黄道面)同赤道平面的交角。目前,其大小 是 23°26′。示意图如下:
2.影响 (1)引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
(2)决定了五带的范围 ①回归线度数=黄赤交角的度数。 ②极圈的度数=90°-黄赤交角的度数。 (3)决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围 ①南北回归线之间有直射现象。 ②南北极圈以内有极昼极夜现象。
(1)成因:一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变 化。
(2) (3)北温带许多国家的四季:3、4、5 月为春季,依次类推,每 三个月为一个季节。
2.五带的划分 完成五带划分的示意图。
|体系构建|
考点一 昼夜长短时空规律 1.昼夜长短的分布和变化规律
(1)看昼夜弧长→定昼夜长短 晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧,所求地所在的纬线 圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短;反之则昼短夜长。赤道上全 年昼夜等长。(如图示)
最新考纲
考纲解读
考情报告
地球运动 的地理意
义。
1.掌握地球公转的轨 道、方向、周期和速 度。2.理解黄赤交角 的产生及其影响。3. 理解正午太阳高度 和昼夜长短的季节 变化、纬度变化及其
成因。
1.高考围绕正午太阳高度、昼夜 长短变化规律两大核心知识命 题,题型以选择题的形式为主。 2.以生活中的实际问题(居民楼 采光、间距,太阳能热水器安装 等)为背景,或创设简洁的经纬网 图提供信息,主要考查地球运动 规律在生活中的应用;难度有降
(2)根据昼(夜)弧跨越的经度计算昼(夜)长。 昼(夜)长=昼(夜)弧跨越的经度数÷15°/时
低趋势。
|图表助记| 一、地球公转的基本特征 1.定义:绕太阳的运动。 2.方向:自西向东北南极极上上空空俯俯视视::逆顺时时针针方方向向绕绕转转 3.周期:365 日 6 时 9 分 10 秒,叫做一个恒星年。
4.轨道与速度
思考探究 1 夏至日与远日点重合,冬至日与近日点重合这种说法对吗?
提示:不对,从时间上看近日点为 1 月初,冬至日为 12 月 22 日;远日点为 7 月初,夏至日为 6 月 22 日。从在公转轨道的位置 上看,近日点比冬至日靠东,远日点比夏至日靠东。
(2)看太阳直射点位置→定昼夜长短分布 太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。太阳直射点在哪个半 球(南、北半球),哪个半球昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区 白昼时间越长。(如图示)
(3)看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化 太阳直射点的移动方向,决定昼夜长短的变化趋势,纬度的高 低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球(南、北)移动, 哪个半球昼将变长,夜将变短;且纬度越高,昼夜长短的变化幅度 越大。(如图示)
②太阳直射点在哪一半球,则该半球处于夏半年,昼长夜短。 如上图甲和乙。
③太阳直射点向北回归线(南回归线)移动,则北半球(南半球) 昼渐长,夜渐短。
(2)纬度分布规律。 ①对称规律:南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分 布,即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等,例如 23°26′N 的昼长等于 23°26′S 的夜长。 ②递增规律:太阳直射点所在半球昼长夜短,且纬度越高,昼 越长。另一半球昼短夜长,且纬度越高,夜越长。 ③变幅规律:赤道处全年昼夜平分;纬度越高,昼夜长短的变 化幅度越大。 ④极昼、极夜规律:极昼(极夜)的起始纬度=90°-太阳直射点 的纬度。纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。
思考探究 2 黄赤交角增加或减少 1°,对五带范围有何影响?
提示:黄赤交角增加(减少)1°,热带范围增加(减少)2°,寒带范 围增加(减少)2°,温带范围缩小(增加)4°。
三、地球公转的地理意义 1.昼夜长短的变化 读下列图,回答问题。
(1)季节变化规律(以北半球为例)。
①春、秋分日全球各地均昼夜等长,且距春分(秋分)日越近的 日期,昼夜差值越小。如上图丙。
②冬至日:正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减,如图乙 中 a 折线所示。
③春秋分:正午太阳高度由赤道向南北两侧递减,如图乙中 b 折线所示。
(3)季节变化。
北半球节气
达最大值的地区
夏至 北回归线及其以北各纬度
冬至 南回归线及其以南各纬度
春、秋分
赤道
达最小值的地区 南半球各纬度 北半球各纬度 南、北两极点
西北
北半球昼长夜短 南半球昼短夜长
赤道

正东
正西
昼夜等长
南半球
东南
西南
北半球昼短夜长 南半球昼长夜短
注:当极圈内有地区出现极昼时,若是北极圈,则出现极昼的
地区正北日出、正北日落(0 时日出、24 时日落);若是南极圈,则 出现极昼的地区正南日出、正南日落(0 时日出、24 时日落)。
2.昼夜长短的计算 (1)根据日出时间、日落时间计算昼长、夜长 昼长=日落时间-日出时间=24-2×日出时间=2×(日落时 间-12) 夜长=2×日出时间=2×(24-日落时间)
思考探究 3 请同学们结合自己的生活经验,说一说哪些信息能够指示“正 午”太阳高度? 提示:能够指示“正午”太阳高度的信息很多,如当地的太阳 高度达到一天中最大、当地地方时为 12 时的太阳高度、太阳位于 一天中最南或最北(极夜地区除外)位置的高度、物影最短时的太阳 高度等。
四、四季更替和五带 1.四季更替 读地球的公转和四季的形成示意图,回答问题。
(4)看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜范围和变化 ①太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。 ②太阳直射点向北移,北极点周围极昼范围变大;太阳直射点 向南移,南极点周围极昼范围变大。(见上图)
(5)看太阳直射点位置→定日出、日落方位
直射点位置 日出方位 日落方位 昼夜长短
北半球
东北
2.正午太阳高度的变化 读图,回答下列问题。
(1)概念:正午太阳高度就是一天中最大的太阳高度,也就是太 阳直射当地所在经线时的太阳高度(如上图甲所示,H 表示当地的正 午太阳高度),此时当地地方时为 12 时。
(2)纬度变化规律:正午太阳高度从太阳直射点所在纬度向南北 两侧递减。
①夏至日:正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减,如图乙 中 c 折线所示。
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