幼儿园小班一日常规管理细则
幼儿园一日生活常规细则
幼儿园一日生活常规细则早上：1.早上幼儿来到幼儿园后，家长将其交给园内老师，并与老师进行简要交流，提供幼儿的身体状况、就餐情况和其他特殊需求。
2.幼儿进入幼儿园后，需要换鞋并将外套挂在指定的地方。
3.在老师的指引下，幼儿进行早操或其他运动活动，以激活身体和增强血液循环。
4.早晨活动结束后，老师将幼儿分为小组，进行早餐前的活动，如诵读儿歌、玩简单的益智游戏等。
上午：1.幼儿在老师的带领下进行集体活动，如听故事、看动画片等，提高幼儿的注意力和学习兴趣。
2.在集体活动后，幼儿进入自由活动时间，可以自由选择玩具、绘画、积木或与同伴进行互动游戏等。
3.自由活动时间后，进行课堂活动，老师会以主题探究的方式进行教学，例如讲解小动物、形状、颜色等。
中午：1.幼儿进入午睡时间，给每个幼儿准备床铺，要求幼儿躺下休息，让他们保持安静。
2.午睡结束后，进行个人卫生习惯养成，如刷牙、洗脸、上厕所等。
3.幼儿进入午餐时间，保证餐具的安全卫生，营养搭配合理，引导幼儿养成良好的餐桌行为。
下午：1.午餐后，幼儿参加户外活动，如走积极游戏、教师引导的户外活动等，促进幼儿的大肌肉运动和团队合作。
2.在户外活动结束后，进行室内活动，可以是手工制作、音乐舞蹈、小组游戏等，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.在室内活动结束后，进行片刻的自由活动时间，幼儿可以选择玩具、阅读或进行自由探索。
晚上：1.幼儿开始有序准备当天的行李，整理自己的物品。
2.幼儿进行个人卫生习惯养成，如刷牙、洗脸、上厕所等。
3.园内老师与幼儿进行互动交流，回答幼儿的问题，鼓励幼儿分享当天的收获和发生的有趣事情。
4.家长来接幼儿时，幼儿园老师会向家长简要介绍幼儿的一天情况，并提供一些相关的建议和意见。
备注：1.幼儿园会定期组织一些特殊的活动，如亲子活动、野外教育等，这些活动通常在上午或下午进行。
2.幼儿园会制定相应的常规，并根据幼儿的年龄和发展水平进行适当的调整和完善。
3.幼儿园会加强卫生消毒工作，确保环境的安全卫生，并定期对幼儿进行健康检查。
小班的幼儿园规章制度
小班的幼儿园规章制度第一条：上课时间1. 幼儿园上课时间为周一至周五，上午8:00至下午4:00，中间有适当的休息时间安排。
2. 请家长准时送孩子到幼儿园，迟到超过15分钟将被扣除积分，连续三次迟到将被警告。
第二条：作业和学习1. 每天老师会布置一些适合幼儿学龄的作业，家长需协助孩子完成。
2. 孩子需要每天自己整理好书包和文具，以便课堂学习。
第三条：作息规律1. 幼儿园会规律安排孩子的午睡时间，家长请按时接孩子回家休息。
2. 每天固定时间的运动活动，促进孩子的身心健康发展。
第四条：食品安全1. 幼儿园会提供营养均衡的午餐，家长需提前告知孩子的饮食偏好和过敏情况。
2. 禁止家长擅自给孩子带一切零食，以确保孩子的食品安全。
第五条：安全保障1. 幼儿园严禁在课堂上嬉戏打闹，以确保孩子的人身安全。
2. 安排专人负责操场和教室的安全，确保孩子们在安全的环境中学习和游戏。
第六条：服装要求1. 孩子的服装要保持整洁干净，能自己穿脱，方便上厕所。
2. 孩子需根据天气变化自行携带外套、雨具等。
第七条：家长合作1. 家长需要积极配合幼儿园的教育工作，与老师保持密切联系，共同关注孩子的学习情况。
2. 家长需配合幼儿园的考勤管理工作，如有特殊情况需提前告知。
第八条：违规处理1. 如发现孩子有违规行为，幼儿园将与家长进行沟通，共同制定改进措施。
2. 严重违规行为将按照幼儿园规定进行处理，包括暂停上课资格等。
以上为幼儿园规章制度，感谢家长们的理解和支持，让我们共同努力，为孩子打造一个温馨、安全的学习成长环境。
愿孩子们在这里健康快乐成长！。
幼儿园小班幼儿一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求一、早晨到园要求：1. 家长或监护人应准时将幼儿送至幼儿园，不迟到。
2. 家长或监护人应把幼儿交给班主任或指定的老师，并告知相关事项。
3. 幼儿应穿着整洁干净的衣服，干净的鞋袜，并梳理好头发。
4. 家长或监护人应确认幼儿已携带好个人用品，如换洗衣物、午休用品、饮品等。
5. 家长或监护人应与幼儿告别，并确保幼儿适应离别。
二、上午活动要求：1. 幼儿园小班幼儿上午活动内容主要是以游戏为主，亲子活动、手工制作、绘画、音乐教育等为辅。
2. 幼儿应按照教师的要求主动参与活动，积极与同伴互动。
3. 幼儿在活动中要注意自己的行为规范，不打闹、不抢夺，互相友好相处。
4. 幼儿在活动中要尊重老师和其他幼儿，遵守幼儿园的规则和安排。
5. 老师会根据幼儿的情况进行适度的疏导和帮助，鼓励幼儿发现和解决问题的能力。
三、午饭要求：1. 幼儿园提供营养均衡、卫生安全的午餐。
2. 幼儿应按照老师的指导，自己动手吃饭，培养自理能力。
3. 幼儿应保持餐桌整洁，注意用餐礼仪，尊重其他幼儿。
4. 幼儿要听从老师的安排，按时就餐，不挑食。
四、午休要求：1. 幼儿在午休前应上厕所，保持床品整洁。
2. 幼儿应按照老师的要求整理好个人物品，如被单、枕头等。
3. 幼儿应在指定位置躺下休息，不乱动、不随意交谈。
4. 幼儿要保持安静，自觉参与午休，遵守规定的休息时间。
五、下午活动要求：1. 幼儿园小班幼儿下午活动内容多样化，包括游戏、学习、户外活动等。
2. 幼儿应按照老师的指导认真学习，积极参与活动。
3. 幼儿在学习和游戏中要保持安全，不损坏设备和物品。
4. 幼儿要遵守游戏规则，与同伴和睦相处，不欺负其他幼儿。
六、放学要求：1. 家长或监护人应准时去幼儿园接孩子，不迟到。
2. 家长或监护人应提前告知班主任有关接孩子的事项，并签字确认接收。
3. 幼儿园小班幼儿应与班主任和同伴告别，完成离园流程。
总结：为了保证幼儿的健康成长和良好的学习环境，幼儿园小班对幼儿提出了一系列的日常规定和要求。
幼儿园小班幼儿及教师一日常规管理细则
3.能积极参与，愿意互动。
4.教师应注意全体幼儿的发展，关注个别幼儿的能力不足，重点给予支持和帮助。并能根据孩子的阶段发展，及时与家长保持沟通，寻求家园合作。
1在集体教学过程中，两位老师相互配合，关注到每一位幼儿。
2.个别幼儿注意力不集中教师及时提醒并和家长们及时沟通共同解决。
2.老师协调分工接迎,及时注意到孩子的需要和情绪变化，并及时安抚。
3.没入园或病假的幼儿，及时电访。
晨间活动
1.愉快自主选择晨间活动内容，愿意与同伴一起游戏，并能在老师的帮助下把玩具放回原处。
2.在活动中注意安全，并学会躲避和保护自己。
3.教师有目的地组织实施晨间活动内容，注意有层次地增加活动难度。
1用简洁、清晰、具体的语言引导幼儿。
日有所诵：《吃饭》
2.及时进行评价帮助幼儿养成良好进餐常规。
3.通过情景再现的方式纠正不良习惯。
4.以家园沟通为桥梁，巩固幼儿良好进餐习惯。
区域游戏
1.乐意主动，积极参加各类游戏活动，遵守游戏规则。
2.能逐步养成物归原处的好习惯，学习分类摆放玩具的方法。
3.三位老师做好分工与站位安排，教师应关注幼儿的个体表现，做好记录，并有意识地持续跟踪观察记录，并及时与搭班教师、家长交流孩子发展状况，做出综合性评判。
2.需要上厕所，能及时告知老师，寻求帮助。
3.知道自己口渴时主动喝水，不玩水，不玩杯子。
1.放幼儿洗手的视频,教师引导并讲解洗手的顺序步骤图。儿歌：《七步洗手法》、《洗手歌》。
2.教师拍摄尿裤子小朋友照片给幼儿观看并及时给予正确引导。
3.喝水时教师要及时引导幼儿不玩水，不玩手水杯。
体学动集教活
幼儿园小班幼儿一日常规要求
幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园：每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园，缺勤需要提前向班级老师请假。
行为上，家长要帮助孩子按时起床，准备好所需的学习用具和午餐等物品。
2.穿戴整齐：幼儿要穿戴整齐，注意梳洗，遵循班级统一着装要求，保持个人卫生。
3.教室整洁：幼儿要养成好的卫生习惯，保持教室整洁。
在班级日常活动和学习结束后，幼儿需要将座位整理整齐，扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。
4.预备活动：幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动，如跳绳、游戏等，以帮助孩子放松身心，准备好学习状态。
5.实施日常活动：幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。
幼儿需要积极参与这些活动，提高动手能力和思维能力。
6.保持安静：在学习和活动中，幼儿要保持安静，听从老师的指导，不要打闹和大声喧哗，保持良好的学习氛围。
7.保护环境：幼儿园小班将环保教育融入日常活动中，幼儿需要养成保护环境的好习惯，如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。
8.餐饮要求：幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。
幼儿需要在规定的时间内吃饭，并且要按照老师的指导吃饭，可以互相帮助和分享食物。
9.小憩和午睡：小班幼儿通常会进行小憩和午睡，这对孩子的身心发展非常重要。
幼儿要按照老师的指导放松身心，安静休息，保持良好的精神状态。
10.外出活动：幼儿园小班通常会组织外出活动，如郊游、参观等。
幼儿要在活动中严格遵守安全规则，并且尊敬师长。
这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求，旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。
家长和幼儿园要共同合作，帮助幼儿逐渐适应团队生活，培养健康快乐成长的孩子。
小班幼儿一日生活常规细则
4、养成饭后漱口、擦嘴的习惯。
教育
活动
1、积极主动地参与活动。
2、在教育活动中大胆发言。
3、教育活动中注意力集中，参与教育活动兴趣浓厚。
户外
游戏
1、喜欢参加户外活动。
2、在教师指导下，能按活动要求进行活动。
午
睡
1、组织幼儿安静入睡。
2、在成人帮助下幼儿衣着合理、能按顺序脱衣服，鞋袜，并摆放整齐。
小班幼儿一日生活常规细则
项目
幼儿发展目标
入
园
1、喜欢上幼儿园、衣帽整齐，带手绢。
2、学习使用礼貌用语。
3、愿意和大家一起玩。
盥
洗
1、逐步养成幼儿饭前便后洗手的卫生习惯，掌握正确的洗手方法。
2、学会辨认自己的毛巾，会用毛巾擦手。
进
餐
1、安静的进餐，喜欢吃各种食物，细嚼慢咽，不挑食。
2、基本保持桌面、地面和衣服的清洁。
3、睡眠姿势正确。
起
床
1、在教师的帮助下，安静、有序地穿衣服、鞋袜。
离
园
1、组织幼儿安静活动。
2、衣帽整齐，情绪愉悦地和教师再见。
幼儿园一曰常规管理制度
一、目的为了规范幼儿园一日工作流程，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿在园安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及其家长。
三、内容1. 早晨入园（1）幼儿入园时，家长需在规定时间内将幼儿送至幼儿园门口，并向值班教师出示幼儿接送卡。
（2）值班教师核对幼儿接送卡信息，确认无误后，允许幼儿进入园区。
（3）家长需在幼儿园门口保持安静，不得大声喧哗。
2. 早餐（1）早餐时间，幼儿在教师带领下排队取餐。
（2）幼儿在教师指导下，有序地坐在座位上，专心进餐。
（3）幼儿进餐时，保持桌面整洁，不浪费粮食。
3. 上午教学活动（1）教师提前备课，确保教学内容丰富、有趣。
（2）教学活动中，教师关注全体幼儿，确保每个幼儿都能参与到活动中。
（3）幼儿在活动过程中，遵守纪律，尊重他人。
4. 午餐（1）午餐时间，幼儿在教师指导下排队取餐。
（2）幼儿在教师指导下，有序地坐在座位上，专心进餐。
（3）幼儿进餐时，保持桌面整洁，不浪费粮食。
5. 午休（1）午休时间，幼儿在教师指导下，有序地进入午休室。
（2）幼儿在午休室安静入睡，不得大声喧哗。
（3）教师巡视午休室，确保幼儿安全。
6. 下午教学活动（1）教师提前备课，确保教学内容丰富、有趣。
（2）教学活动中，教师关注全体幼儿，确保每个幼儿都能参与到活动中。
（3）幼儿在活动过程中，遵守纪律，尊重他人。
7. 晚餐（1）晚餐时间，幼儿在教师指导下排队取餐。
（2）幼儿在教师指导下，有序地坐在座位上，专心进餐。
（3）幼儿进餐时，保持桌面整洁，不浪费粮食。
8. 放学（1）放学时间，教师组织幼儿排队，带领幼儿走出园区。
（2）家长需在规定时间内来园接幼儿，并向值班教师出示幼儿接送卡。
（3）值班教师核对幼儿接送卡信息，确认无误后，允许幼儿离园。
四、奖惩措施1. 对遵守本制度、表现良好的幼儿，给予表扬和奖励。
2. 对违反本制度、表现不佳的幼儿，进行批评教育，必要时给予适当的惩罚。
3. 对严格执行本制度、为幼儿园教育教学工作做出突出贡献的教职工，给予表彰和奖励。
幼儿园一日常规实施细则
幼儿园一日活动常规实施细则一、入园接待对幼儿的要求：1.衣着整洁,愉快来园,接受晨检。
2.有礼貌地向老师、小朋友问好，向家长说再见。
3.将外衣、帽子等叠整齐，放在固定地方。
（整洁、条理的生活是舒畅的，所以我们从小就要培养孩子好习惯，注重在一日活动中培养幼儿的好习惯，提高常规活动的教育性）4.进行简单劳动：（小班）会搬自己的椅子（中班）擦个人桌椅，摆放玩具等简单劳动（大班）在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度，培养孩子为集体服务的意识。
对保教人员的要求：1.按时入园早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。
2.接待家长做好交接手续，其中如有幼儿服药一定要到保健医处交接清楚。
3.晨间检查看孩子的身体情况，观察情绪等。
（一般要求：对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。
认真做好一摸：是否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
4.提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。
可以利用晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注！5.组织晨间游戏活动。
（教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！许多活动器械存在潜在的危险，这个时候，万一老师没有及时发现并制止，那么危险就来了。
二、生活活动（分三个方面）（一）进餐对幼儿的要求1．认真洗手,方法正确2．能排队轮流不拥挤3．不玩水,节约用水4．安静进餐,坐姿良好5．正确使用餐具。
(幼儿孩子年龄小，动作突然，常常会发生意外，比如孩子进入中班后使用筷子，常常会将筷子塞在嘴巴里，这个时候，一旦有小朋友碰撞危险就会来临了。
)6．文明进餐，不挑食，不剩饭浪费。
7．餐后自己轻放餐具。
对保教人员的要求：1.组织指导幼儿洗手。
（提醒正确顺序方法，冬季洗手后要让幼儿擦油，教师需跟随观察幼儿洗手，因为孩子最喜欢水，他们会在水池里玩水，把衣袖弄潮湿很容易生病。
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来园活动
A：幼儿常规活动
1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。
2．能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
3．不带危险品、零食入园。
能将外衣、帽子等放在固定地方。
4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。
5．玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。
B：对教师要求：
1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。
2. 做好室内外清洁卫生工作。
3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。
4．观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。
5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。
6. 清点人数，作好点名记录。
7．作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。
8．准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。
盥洗活动
A：幼儿常规活动
1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。
2．逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。
3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。
4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。
5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。
B：对教师的要求
1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。
2. 允许幼儿按需要随时大小便。
饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。
3. 提醒幼儿手脏洗手。
提醒幼儿节约用水。
4．幼儿入厕，要观察并给予帮助
5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。
6. 保持地面干爽、防滑。
饮食、饮水活动
A：幼儿常规：活动
1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。
2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。
3．进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。
4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。
5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。
6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。
7. 自己取水喝水，学会排队等待。
8．吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。
B：对教师的要求：
1. 餐前组织安静活动。
2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。
3．清洁消毒餐桌，准备餐具。
4．向幼儿介绍饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。
5．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。
6．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。
7．组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。
8．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。
睡眠活动
A：幼儿常规：活动
1．保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。
整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2. 安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别
人。
3. 起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。
4．起床后安静入座，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。
B：对教师的要求：
1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。
2．指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。
3. 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。
4. 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。
5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。
6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。
7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。
游戏活动
A：幼儿常规活动
1. 轻拿轻放玩具材料。
2. 游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。
3. 学习物归原处。
B：对教师的要求
1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。
2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全
3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。
4. 每周定期清洁消毒玩具。
户外活动
A：幼儿常规：活动
1. 积极参加各种体育活动
2. 遵守户外活动纪律，在指定范围活动；
3．能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。
4. 锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。
B：对老师的要求：
1. 注意活动场地和运动器械安全。
2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。
3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。
4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。
5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。
6. 对体弱儿童注意观察护理。
教育活动
A：幼儿常规活动
1. 坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。
2. 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。
3. 说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。
4．能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。
5. 不把学习用品等放入口中。
B：对老师的要求：
1．选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。
2．能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。
3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。
保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。
4. 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。
5. 教具、学具等材料安全无毒。
6. 注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。
7．提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。
社会实践活动
A：幼儿常规：活动
1. 在教师带领下，排队走路、遵守规则。
2. 外出活动能注意安全（乘车安全、走路安全、在指定范围活动，不乱走动等）。
3. 按要求统一行动，不远离集体，不单独活动。
4．不随地吐痰，不乱丢垃圾等。
B：对老师的要求：
1. 有目的有计划地带领幼儿外出活动。
2．事先安排好线路，实地考察，准备好应急预案。
3．检查幼儿衣着，带好外出必需品。
4．尤其要注意不同场合有不同安全要求，时时提醒幼儿自我保护。
5. 外出活动中经常清点人数，去包无忧而走失。
离园活动
A：幼儿常规：活动
1. 收拾好玩具，能将脱下的衣帽带回家。
2. 能等成人来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。
3. 在家长来接后能及时离园，不在园玩耍逗留。
4. 不乱吃小摊贩上的东西，不乱扔垃圾，讲究卫生。
B：对老师的要求
1. 组织好幼儿安静活动
2．收好接送卡，认真与家长交接，简单交流幼儿在园情况。
3. 提醒幼儿回家前整理好玩具，放好小椅子。
4. 提醒家长将幼儿衣服、帽子带回家。
5. 要求家长及时离园，不买小摊贩上的食物给幼儿吃，讲究饮食卫生。
6．提醒幼儿和家长不乱扔垃圾，保持幼儿园环境卫生。
7．整理活动室环境卫生，按要求做好清洁消毒工作。
8．检查水电安全，关锁好门窗，做好防盗安全。